29期联诗班第五讲A组作业贴（组长：忆茗知味）

一粒沙

作业
1  对联有哪五大特征？如何分辨上下联？如何张贴？

2  对联有孤平吗，为什么？哪些情况下平仄可以宽松 ？怎样调整平仄？

3  指出下联的毛病并改正。
梅花曾伴一生寂......
明月不来恨不消

心酸何必倾杯尽......
梦破还要择路行

4  对出下面的出句。
尘厚瑶琴寂〔竹子〕
心平风浪静〔竹子〕
桥畔小儿追蝶趣[雨樵]
绿窗小睡莺偷看[雨樵]
一抹清愁匀笔底[雨樵]
居山久忘名和姓[雨樵]
闲云几朵青天外[雨樵]

选作：
云根扣石通松脉【妖娆】
呼晴一串听从瓦【妖娆】
翁择枯薪烧腊酒【妖娆】



作业标头格式为：

29期联诗班第三讲 X组XXX 作业


作业截止时间：下周二零点。
老师随交随评，周三零点前评阅完毕。给学员一天修改作业的时间。

冰封冷画屏

29期联诗班第五讲A组32冰封冷画屏作业
1  对联有哪五大特征？如何分辨上下联？如何张贴？答：对联的五大特征，1独特性和普遍性2寄生性和包容性3实用性和艺术性4通俗性和高雅性，5严肃性和游戏性。如何分辨上下联：
看一副对联的最后一个字，上联的最后一个字是仄音
下联最后一个字是平音。张贴：上联贴左边，下联贴右边。

2  对联有孤平吗，为什么？哪些情况下平仄可以宽松 ？怎样调整平仄？答：没有。因为孤平是针对律诗的韵句来说的，对联不是韵文，不用压韵，所以没有孤平一说。在对联的创作中，或对句中，除了“一三五”不计的规律外，某些特殊情况下可以平仄放宽，无须死守。比如领字，专有名词，成语、口语、甚至歇后语、泊来词等，还有一些趣味联、技巧联，虚词等。调整平仄：换字法，换位法。


3  指出下联的毛病并改正。
梅花曾伴一生寂......结构不对，
明月不来恨不消，明月何能几世消

心酸何必倾杯尽......，孤平，
梦破还要择路行，梦破无须择路行

4  对出下面的出句。
尘厚瑶琴寂〔竹子〕月明水玉孤
心平风浪静〔竹子〕足快路途轻
云根扣石通松脉【妖娆】月影漂浮达竹山
呼晴一串听从瓦【妖娆】乍雨千条闻在屋
翁择枯薪烧腊酒【妖娆】妇洗新米煮斋茶
炉火暖呵砚冰释【妖娆】素笺寒冷笔底消                                                                             
桥畔小儿追蝶趣[雨樵]江中老叟钓鱼忙
绿窗小睡莺偷看[雨樵]别院长弹燕窃听
一抹清愁匀笔底[雨樵]满心欢喜赋诗中
居山久忘名和姓[雨樵]悟道已无是与非
闲云几朵青天外[雨樵]明月一轮湖底中

好心情

29期联诗班第三讲 A组015-流年 作业
1  对联有哪五大特征？如何分辨上下联？如何张贴？答：对联的五大特征，1独特性和普遍性2寄生性和包容性3实用性和艺术性4通俗性和高雅性，5严肃性和游戏性。如何分辨上下联：
看一副对联的最后一个字，上联的最后一个字是仄音
下联最后一个字是平音。张贴：上联贴左边，下联贴右边。

2  对联有孤平吗，为什么？哪些情况下平仄可以宽松 ？怎样调整平仄？答：没有。因为孤平是针对律诗的韵句来说的，对联不是韵文，不用压韵，所以没有孤平一说。在对联的创作中，或对句中，除了“一三五”不计的规律外，某些特殊情况下可以平仄放宽，无须死守。比如领字，专有名词，成语、口语、甚至歇后语、泊来词等，还有一些趣味联、技巧联，虚词等。调整平仄：换字法，换位法。


3  指出下联的毛病并改正。
梅花/曾伴/一生/寂......上下联结构不对，下联有不规则重字
明月/不来/恨/不消，明月来陪今世愁

心酸何必倾杯尽......， ， 上下联平仄失替 ( 必、要 ） 仄  
梦破还要择路行，梦破还须择路行
4.对出下面的句子     
尘厚瑶琴寂〔竹子〕= 夜深紫燕宁
心平风浪静〔竹子〕= 身正是非清
桥畔小儿追蝶趣[雨樵]=埂边老朽放蜂忙
绿窗小睡莺偷看[雨樵]=小院轻吟月窃听
一抹清愁匀笔底[雨樵]=万般凄苦赋诗中
居山久忘名和姓[雨樵]=入世方知是与非
闲云几朵青天外[雨樵]=玉兔一只皓月中

选作：
云根扣石通松脉【妖娆】
呼晴一串听从瓦【妖娆】
翁择枯薪烧腊酒【妖娆】=

琴瑟静好

29期联诗班第五讲 A组22琴瑟静好 作业
1  对联有哪五大特征？如何分辨上下联？如何张贴？
答：
（1）答:独特性和普遍性，（2）寄生性和包容性，（3）实用性和艺术性，（4）通俗性和高雅性，（5）严肃性和游戏性。
看一副对联的最后一个字，最后一个字是仄音为上联。最后一个字是平音为下联。张贴：上联贴左边，下联贴右边。

2  对联有孤平吗，为什么？哪些情况下平仄可以宽松 ？怎样调整平仄？
答：没有孤平一说。因为孤平是针对律诗的韵句来说的，对联不是韵文，不用压韵，所以没有孤平一说。在对联的创作中，或对句中，除了“一三五”不计的规律外，某些特殊情况下可以平仄放宽，无须死守。比如领字，专有名词，成语、口语、甚至歇后语、泊来词等，还有一些趣味联、技巧联，虚词等。
中华文化博大精深，汉字更是一个庞大的语言系统。同音字，同义字，借代字比比皆是。俗话说：东方不亮西方亮。在某字平仄失律的情况下，不妨利用同义不同音的字或者借代字来调整平仄。
一般说来，调节平仄大致有换字和换位两种方法。

3  指出下联的毛病并改正。
梅花\曾伴\一生\寂......
明月\不来\恨\不消
上下联结构不对.下联有不规则重字(不).修改:明月难消此刻愁

心酸\何必\倾杯\尽......
梦破\还要\择路\行要字出律，失替。修改：梦破\还需\择路\行


4  对出下面的出句。
尘厚瑶琴寂〔竹子〕
人单冷月残
心平风浪静〔竹子〕
花好月儿圆
桥畔小儿追蝶趣[雨樵]
舟前红袖采莲香
绿窗小睡莺偷看[雨樵]
红杏新开蝶寻香
一抹清愁匀笔底[雨樵]
几声断雁贴云间

居山久忘名和姓[雨樵]
开户尤看鹤与云
闲云几朵青天外[雨樵]
静竹千竿小屋前

一方

A17-柔儿
1  对联有哪五大特征？如何分辨上下联？如何张贴？
答：对联的五大特征：
1>，独特性和普遍性
2>，寄生性和包容性
3>，实用性和艺术性
4>，通俗性和高雅性，
5>，严肃性和游戏性。
如何分辨上下联：
看一副对联的最后一个字，上联的最后一个字是仄音，下联最后一个字是平音。
张贴：上联贴左边，下联贴右边。

2  对联有孤平吗，为什么？哪些情况下平仄可以宽松 ？怎样调整平仄？
答：没有。因为孤平是针对律诗的韵句来说的，对联不是韵文，不用压韵，所以没有孤平一说。在对联的创作中，或对句中，除了“一三五”不计的规律外，某些特殊情况下可以平仄放宽，无须死守。比如领字，专有名词，成语、口语、甚至歇后语、泊来词等，还有一些趣味联、技巧联，虚词等。调整平仄：换字法，换位法。
3  指出下联的毛病并改正。
梅花/曾伴/一生寂......
明月/不来/恨/不消
节奏不对，“不”字重，“寂”形容词，“消动词”，词性也不对
改为明月不来长恨浓

心酸何必倾杯尽......
梦破还要择路行
下联失替，改为梦破还须择路行
4  对出下面的出句。
尘厚瑶琴寂〔竹子〕
风寒瘦影单
心平风浪静〔竹子〕
棹短水云闲
桥畔小儿追蝶趣[雨樵]
亭前红袖赛花容
绿窗小睡莺偷看[雨樵]
花气轻浮曲相随
一抹清愁匀笔底[雨樵]
三千往事纳眉间
居山久忘名和姓[雨樵]
伴鹤全抛利与名
闲云几朵青天外[雨樵]
浊酒一壶绿水间

文硕

小渔村29期诗联班A组 第五讲 A-23逐梦
作业
1  对联有哪五大特征？如何分辨上下联？如何张贴？
答：
对联五大特征：
（1）独立性和普遍性。
（2）寄生性和包容性。
（3）实用性和艺术性。
（4）通俗性和高雅性。
（5）严肃性和游戏性。
分辨上下联：
上联脚仄尾；下联脚平尾。
如何张贴：
贴的时候上联在左，下联在右，我们从对面看，则上联在右，下联在左。横批字从左往右写。

2  对联有孤平吗，为什么？哪些情况下平仄可以宽松 ？怎样调整平仄？
答：
1、对联是没有孤平的。因为孤平是针对律诗的韵句来说的，对联不是韵文，不用压韵，所以没有孤平一说。但是我们要尽量避免，尤其是使用马蹄律时。
2、以下情况平仄可以放宽：
（1）领字。
领字只与所统管的联句(不管有多少句，领字都只与之相连的一句)合在一起安排平仄，领字自身平仄可以不计，领字所统管的联句句中的平仄的交替和上下联的平仄相对都可以适当放宽。
（2）专有词等。
专有名词平仄可以放宽。遇到句子含有固定的，不能拆分的专有名词，或者久经流传，已经形成一个语言单位的名词时，平仄可以放宽，对好节奏点就可以了。
（3）一些趣联、游戏联可以放宽。  
这方面的对联，在许多情况下，是即兴而作。往往以趣味领先。 例如：     
坐，请坐，请上坐；      
茶，喝茶，请喝茶。      
为名忙，为利忙，忙里偷闲，喝杯茶去；      
劳心苦，劳力苦，苦中作乐，拿壶酒来。
（4）虚词可以不计平仄。
一些文言虚词，比如之，乎，而，则，兮等，骈体句式的对联中较常见。可以同位重字，平仄可以忽略，保持其前后节奏点平仄相对即可。比如鲁迅集句联：
望崦嵫而勿迫；
恐鹈鴂之先鸣。
这里的“而”和“之”都是虚词，在论平仄的时候就可以把它们忽略。
3、怎样调整平仄：
一般说来，调节平仄大致有换字和换位两种方法。
1．换字法：　汉语词汇中有不少同义词，如“似”与“如”，“岁”与“年”，“内”与“中”，“赤”与“红”，“作”与“为”，每组字前者是仄声，后者是平声，一般可以相互替换。如“财似晓日腾云起”(平仄仄仄平平仄)，第二、四字同声，不合律句格式，改“似”为“如”，“财如晓日腾云起(平平仄仄平平仄)，这就合格。
2．换位法：　汉语许多成语，特别是联合结构，声调往往是成双交替，“平平仄仄”，如“千山万水”、“桃红柳绿”、“金戈铁马”、“日新月异”、“龙腾虎跃”、“珠围翠绕”；“仄仄平平”，如“心明眼亮”、“源远流长”、“地老天荒”、“理屈词穷”等。上二字和下二字常常可以颠倒，互换位置，原先不合律句平仄的，位置一换即可。非成语有时也是这样。如“晓起窗前莺声脆”(仄仄平平平平仄)，不合律句格式；换位，“窗前晓起莺声脆”(仄平仄仄平平仄)，就合格了。

3  指出下联的毛病并改正。
梅花曾伴一生寂......
明月不来恨不消
答：此下联“不”字重了，且上下联后三字的节奏及结构和词性不相对。可改为：梅花且伴此生寂；明月不知何处圆。

心酸何必倾杯尽......
梦破还要择路行
答：此下联“要”字出律了，可将其改为“须”字。

4  对出下面的出句。
尘厚瑶琴寂〔竹子〕
院荒野鸟喧
茶凉棋子闲
心平风浪静〔竹子〕
胸阔地天宽
桥畔小儿追蝶趣[雨樵]
水边老叟钓鱼闲
绿窗小睡莺偷看[雨樵]
红径闲行蝶且陪
一抹清愁匀笔底[雨樵]
几番乡绪聚眉间
居山久忘名和姓[雨樵]
出世只邻竹与梅
闲云几朵青天外[雨樵]
沙鹤一群碧水边

月照花林

29期联诗班第五讲A组作业   A05-月照花林

1、对联有哪五大特征？如何分辨上下联？如何张贴？
答：对联的五大特征：
（1）独特性和普遍性
人们普遍认为楹联是中国最独特的一种文学形式。其独特性主要表现在结构和语言上。普遍性是使用的范围广，民众喜闻乐见，深入民间各行各业。
（2）寄生性和包容性
所谓寄生性，指楹联本从古文辞赋的骈词俪语派生发展而来，小而言之，它就是一对骈偶句，因此，它能寄生于各种文体之中。但反过来，楹联又具有极大的包容性。它可以兼备其他文体的特征，吸收其他文体的表现手法，尤其是长联和超长联，简直能集中国文体技法之大成。
（3）实用性和艺术性
楹联是中国古典文学形式的一种，理所当然具有文学性和艺术性，它以诗、词、曲等前所未有的灵活和完美而体现了中国文字的语言艺术风采。对联之美在于对称、对比和对立统一。实用性更是深入民间，成为婚度节日宅院戏台等必备之文字装饰。
（4）通俗性和高雅性
楹联上为学者文人，下为妇人孺子所喜闻乐道，既可走进象牙之塔，又能步入陇亩民间，既是阳春白雪，又是下里巴人。其原因在于楹联是一种既简单又复杂、既纯粹又丰富的艺术， 它易学、易懂、易记，也不难写。只要对得好，无论语言之俗雅，题材之大小，思想之深浅，皆成对联。但其他文学则未必然。
（5）严肃性和游戏性
楹联历来被很多人视为笔墨游戏，虽为偏见，但也说明了楹联具游戏性的特点。由于楹联追求对仗，自然是对得越工稳，越巧妙越好。这其中既是文学创作，又包含了思维游戏和语言游戏的成份。楹联能谐能庄，既是一种带游戏性的语言艺术，同时又具有文学的严肃性。
分辨上下联和张贴方法：
上联尾字仄声，下联尾字平声。
贴的时候上联在左，下联在右，我们从对面看，则上联在右，下联在左。横批字从左往右写。

2、对联有孤平吗，为什么？哪些情况下平仄可以宽松 ？怎样调整平仄？
答：对联是没有孤平的，因为孤平是针对律诗的韵句来说的，对联不是韵文，不用压韵，所以没有孤平一说。但是要尽量避免，尤其是使用马蹄律时。
以下几种情况下平仄可以宽松：
（1）领字。 领字只与所统管的联句(不管有多少句，领字都只与之相连的一句)合在一起安排平仄，领字自身平仄可以不计，领字所统管的联句句中的平仄的交替和上下联的平仄相对都可以适当放宽。
（2）专有词等。专有名词平仄可以放宽。
（3）一些趣联、游戏联可以放宽。
（4）虚词可以不计平仄。
调整平仄：
（1）换字法：汉语词汇中有不少义同音却平仄相反的字，在平仄需要调整时，可以换上意义相同平仄对的字。
（2）换位法：有些句中前后词组交换位置后却并不影响句意，可以用更换词组的位置达到让平仄符合楹联规则。

3、指出下联的毛病并改正。
梅花曾伴一生寂......
明月不来恨不消
一生/寂
恨/不消
词性结构不对品，节奏也不对。不字重字了。伴是及物动词，可以带宾语。来是不及物动词，不能带宾语。
改正：
梅花曾伴一生寂
明月难消万古愁

心酸何必倾杯尽......
梦破还要择路行
下联失替了。
改正：
心酸何必倾杯尽
梦破还需择路行

4、对出下面的出句。
尘厚瑶琴寂【竹子】
楼空月色凉【月照花林】
心平风浪静【竹子】
室雅墨香浓【月照花林】
桥畔小儿追蝶趣【雨樵】
花间香气染春衫【月照花林】
绿窗小睡莺偷看【雨樵】
午后初醒钗欲溜【月照花林】
一抹清愁匀笔底【雨樵】
几分月色照疏窗【月照花林】
居山久忘名和姓【雨樵】
避世常亲竹与梅【月照花林】
闲云几朵青天外【雨樵】
秋菊半蓠小舍旁【月照花林】

梅影横窗瘦

29期诗联班第五讲作业 A29-梅影横窗瘦

1.对联有哪五大特征？如何分辨上下联？如何张贴？
答：对联具有的特征：

（1）、独特性和普遍性

（2）、寄生性和包容性

（3）、实用性和艺术性

（4）、通俗性和高雅性

（5）、严肃性和游戏性

上下联的区分：一副标准的对联，总是由相互对仗的两部分所组成，上联仄收，下联平收。

对联的张贴：贴的时候上联在左，下联在右，我们从对面看，则上联在右，下联在左。横批字从左往右写。

2.对联有孤平吗，为什么？哪些情况下平仄可以宽松 ？怎样调整平仄？
答：对联是没有孤平的。因为孤平是针对律诗的韵句来说的，对联不是韵文，不用压韵，所以没有孤平一说。但是我们要尽量避免，尤其是使用马蹄律时。

平仄放宽的原则：在对联的创作中，或对句中，除了“一三五”不计的规律外，某些特殊情况下可以平仄放宽，无须死守。比如领字、专有名词、成语、口语、甚至歇后语、泊来词等，还有一些趣味联、技巧联、虚词等。
调节平仄的方法： 1.换字法  2.换位法

3.指出下联的毛病并改正。
梅花/曾伴/一生/寂==明月/不来/恨/不消

平平/平仄/仄平/仄 平仄/仄平/仄/仄平

名名/副动/数名/名 形名/副动/名/副动

诊断：1.下联重字“不”

      2.后三字词性、结构不对。

改写：梅花/曾伴/一生/寂==明月/徒添/满腹/愁

心酸/何必/倾杯/尽==梦破/还要/择路/行
平平/平仄/平平/仄  仄仄/平仄/仄仄/平

名形/代动/动名/形 名动/副动/动名/动

诊断：1.上下联平仄失对

      2.下联的246位置上的词失替

      3.词性结构也存在问题，但宽可。

改正：心酸/何必/倾杯/尽==梦破/还当/择路/行

4  对出下面的出句。
尘厚/瑶琴/寂〔竹子〕==梦残/诗笺/空
心平风浪静〔竹子〕==意淡/俗尘/无
桥畔小儿追蝶趣[雨樵]==溪边/垂柳/逗鱼/欢
绿窗小睡莺偷看[雨樵]==幽径/长吟/月/侧听
一抹清愁匀笔底[雨樵]==半生/寂寞/蕴诗/中
居山久忘名和姓[雨樵]== 无欲/何来/是与非
闲云几朵青天外[雨樵]==清韵/数声/绿水/前

选作：
云根扣石通松脉【妖娆】==月色洇经悟佛心
呼晴一串听从瓦【妖娆】==斗艳十分观自春
翁择枯薪烧腊酒【妖娆】==媪淘小米作新炊

沙漠中的绿洲

A组37-绿洲 作业 1  对联有哪五大特征？如何分辨上下联？如何张贴？ 答：对联的五大特征： 1独特性和普遍性 2寄生性和包容性 3实用性和艺术性 4通俗性和高雅性 5严肃性和游戏性。 如何分辨上下联： 看一副对联的最后一个字，上联的最后一个字是仄音 下联最后一个字是平音。 张贴：上联贴左边，下联贴右边。  2  对联有孤平吗，为什么？哪些情况下平仄可以宽松 ？怎样调整平仄？ 答：没有。因为孤平是针对律诗的韵句来说的，对联不是韵文，不用压韵，所以没有孤平一说。 在对联的创作中，或对句中，除了“一三五”不计的规律外，某些特殊情况下可以平仄放宽，无须死守。比如领字，专有名词，成语、口语、甚至歇后语、泊来词等，还有一些趣味联、技巧联，虚词等。 调整平仄：换字法，换位法。   3  指出下联的毛病并改正。 梅花/曾伴/一生/寂 明月/不来/恨/不消 上下联之间意隔，无关联。 可改为： 梅花曾伴一生寂 明月今还三世情  心酸何必倾杯尽 平平仄仄平平仄 梦破还要择路行 仄仄平仄仄仄平 下联结构，平仄错误 可改为 心酸何必倾杯尽 梦破也要择路行  4.对出下面的句子      尘厚瑶琴寂〔竹子〕 心伤思绪杂  心平风浪静〔竹子〕 步缓雨思闲  桥畔小儿追蝶趣[雨樵]= 岸边老父钓鱼闲  绿窗小睡莺偷看[雨樵] 枝间细声梦不知  一抹清愁匀笔底[雨樵] 万般凄苦压心中  居山久忘名和姓[雨樵] 入世又逢恼与忧  闲云几朵青天外[雨樵] 飞燕两行绿树间  选作： 云根扣石通松脉【妖娆】 细雨初晴架彩桥  翁择枯薪烧腊酒【妖娆】 童贴对字过新年

鲁慧文

29期联诗班第五讲 ，A06-慧文作业：
1  对联有哪五大特征？如何分辨上下联？如何张贴？
答：对联五大特征：
      （1）、独特性和普遍性；
      （2）、寄生性和包容性；
      （3）、实用性和艺术性；
      （4）、通俗性和高雅性；
      （5）、严肃性和游戏性。
    上联仄收尾，下联平结束。
    面对大门贴对联，上联在右，下联在左。

2  对联有孤平吗，为什么？哪些情况下平仄可以宽松 ？怎样调整平仄？
答：对联没有孤平。因为孤平是针对律诗的韵句来说的，对联不是韵文，不用压韵，所以没有孤平一说。但是我们要尽量避免，尤其是使用马蹄律时。如果遇到孤平现象，我们可以通过调节非音步点的平仄来中和。
在对联的创作中，或对句中，除了“一三五”不计的规律外，某些特殊情况下可以平仄放宽，无须死守。
如：
（1）领字。
（2）专有词等
（3）一些趣联、游戏联可以放宽。
（4）虚词可以不计平仄。
调节平仄大致有：换字、换位两种方法。

3  指出下联的毛病并改正。
梅花/曾伴/一生/寂
明月/不来/恨/不消
上、下联节奏不对，“不”重字了。
改为：
梅花/曾伴/一生/寂
明月/不知/几许/愁

心酸/何必/倾杯/尽......
梦破/还要/择路/行
必、要----仄声   
改为：
心酸/何必/倾杯/尽......
梦破/还须/择路/行

4  对出下面的出句。
尘厚/瑶琴/寂〔竹子〕==情无思绪宁
心平/风浪/静〔竹子〕==气壮青山威
桥畔/小儿/追蝶/趣[雨樵]==溪边老叟钓鱼闲
绿窗/小睡/莺/偷看[雨樵]== 枝上细声梦不知
一抹/清愁/匀/笔底[雨樵]==几多往事涌心头
居山/久忘/名和姓[雨樵]==避世勿谈是与非
闲云/几朵/青天/外[雨樵]==玉棹一艘碧湖中（锦鲤成群碧水中）