小渔村乐府楹联1期中级第十三讲学组作业（评阅：莞尔老师）

冰梦

小渔村乐府楹联1期中级第十三讲作业；
一；问答题部分
1、 主要是利用什么手法来创作无情对？
2、 学习无情对的意义都有什么
3、 无情对的特点都有什么？
4、 无情对成功的标志是什么？
二；应对部分（要求用无情对）
1、 一双蛱蝶穿花过==
2、 一轮秋月勾诗意==
3、 水绕青山迷野鹤==
4、 窗外蝉声知暑意==
5、 风逐闲云欺小月==
6、 雨打房前树==
三、创作部分，
1、以李白的静夜思为题意或意境，创作一幅成联，单边不少于七字
2、有能力的自制一副无情对，字数不限

作业于下周三晚上12点完成，逾期将有可能不被评阅。

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风轻之云淡

小渔村乐府楹联1期第十三讲学学风轻之云淡组作业
一；问答题部分
1、 主要是利用什么手法来创作无情对？
无情对的创作手法有：转义、变词性、异步和直对。
2、 学习无情对的意义都有什么
1、可以为学习、生活增添幽默元素。
成功的无情对100%是幽默对联。有了它，心花可以常放。

　2、可以拓宽思路，更广地了解和掌握汉语字、词的活学活用技巧。

　　无情对创作与普通对联创作的差别，主要是利用汉字的多词性、多意义的特点，用求异思维来做文章。

　3、有利于提升普通对联创作境界。

　　无情对萌生于借对手法的大量运用。而借对手法目前仍常见于普通对联。学习无情对，对高层次的对联创作有益。
3、 无情对的特点都有什么？
无情对的特点有二：

　特点一：固守对联的部分对称要求
特点二：有选择地违背对联的部分对称要求
4、 无情对成功的标志是什么？
１、句子流畅自然，无语法和逻辑错误。
２、对称与不对称有很鲜明的对比。
二；应对部分（要求用无情对）
1、 一双蛱蝶穿花过==满桌清笺伴墨研
2、 一轮秋月勾诗意==半盏清茶共墨香
3、 水绕青山迷野鹤==花开小院引彩蝶
4、 窗外蝉声知暑意==庭前玉液解愁情
5、 风逐闲云欺小月==梦掀闺榻戏娇颜
6、 雨打房前树==雷惊梦里人
三、创作部分，
1、以李白的静夜思为题意或意境，创作一幅成联，单边不少于七字
月挂窗前谁共赏=杯擎手里泪流腮
2、有能力的自制一副无情对，字数不限
无能力
作业于下周三晚上12点完成，逾期将有可能不被评阅。

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静雅2

小渔村乐府楹联1期中级学组第十三讲作业；

学26～静雅
一；问答题部分
1、 主要是利用什么手法来创作无情对？
答：（1）转义（2）变词性（3）异步（4）直对

2、 学习无情对的意义都有什么
答：无情对的意义有：
（1）可以为学习、生活增添幽默元素。
（2）可以拓宽思路，更广地了解和掌握汉语字、词的活学活用技巧。
（3）有利于提升普通对联创作境界。

3、 无情对的特点都有什么？
答：特点有
（1）固守对联部分对称要求（字工和律工）（2）有选择地违背对联部分对称要求。

4、 无情对成功的标志是什么？
答：有以下标志：
（1）句子流畅自然，无语法和逻辑错误。更高一点的要求：就是单看对句也是好句。
（2）对称与不对称有很鲜明的对比。 字愈工，律愈合，则对称之美尤为突出。

二；应对部分（要求用无情对）
1、 一双蛱蝶穿花过== 几次烟云别绪空
2、 一轮秋月勾诗意==满目雨帘洗俗尘
3、 水绕青山迷野鹤==风轻云淡度流年
4、 窗外蝉声知暑意==泉边蛱蝶舞春欢
5、 风逐闲云欺小月==花随流水绕青山
6、 雨打房前树==花开庭院旁
三、创作部分，
1、以李白的静夜思为题意或意境，创作一幅成联，单边不少于七字
成联：
斟诗入酒邀明月==落笔行文望故乡

2、有能力的自制一副无情对，字数不限
自制无情对：
吃饭==看书

bzs

小渔村乐府楹联1期中级学06往事如烟第十三讲作业；
一；问答题部分
1、 主要是利用手法什么来创作无情对？答：无情对的创作手法有：转义、变词性、异步和直对。
2、 学习无情对的意义都有什么？答：1、可以为学习、生活增添幽默元素。　2、可以拓宽思路，更广地了解和掌握汉语字、词的活学活用技巧。3、有利于提升普通对联创作境界。
3、 无情对的特点都有什么？答：成功的无情对作品，有以下标志。
１、句子流畅自然，无语法和逻辑错误。 ２、对称与不对称有很鲜明的对比。
4、 无情对成功的标志是什么？答：成功的无情对作品，有以下标志。特点一：固守对联的部分对称要求 ，固守的内容为：字工和律工。 特点二：有选择地违背对联的部分对称要求 ，除了“字工”和“律工”，无情对创作故意有选择地违背对联的其他对称要求，如，词性相对、意义相品、结构相似、意境相谐、内容相关等。

二；应对部分（要求用无情对）
1、 一双蛱蝶穿花过==千只黄蜂觅树行
2、 一轮秋月勾诗意==三抹晚霞落画中
3、 水绕青山迷野鹤==云升白日唱家鸡
4、 窗外蝉声知暑意==院中鸟叫道秋情
5、 风逐闲云欺小月==雨来急喊闭窗门

6、 雨打房前树==风吹路上人
三、创作部分，
1、以李白的静夜思为题意或意境，创作一幅成联，单边不少于七字
临窗望月处新地==满院生霜思故乡
2、 有能力的自制一副无情对，字数不限
      
作业于下周三晚上12点完成，逾期将有可能不被评阅。

记忆

小渔村乐府楹联1期中级第十三讲作业；
一；问答题部分
1、 主要是利用什么手法来创作无情对？
无情对的创作手法有：转义、变词性、异步和直对。
2、 学习无情对的意义都有什么
1、可以为学习、生活增添幽默元素。
成功的无情对100%是幽默对联。有了它，心花可以常放。
2、可以拓宽思路，更广地了解和掌握汉语字、词的活学活用技巧。
3,  有利于提升普通对联创作境界。
3、 无情对的特点都有什么？
  特点一：固守对联的部分对称要求
固守的内容为：字工和律工。
字工：即虽然看上去不像普通的对联，但一个一个字考察时，却是工整的。
  特点二：有选择地违背对联的部分对称要求
4、 无情对成功的标志是什么？
   １、句子流畅自然，无语法和逻辑错误。
更高一点的要求：就是“单看对句也是好句”，如角度好、观点新、语言美、意境佳等。
   ２、对称与不对称有很鲜明的对比。
字愈工，律愈合，则对称之美尤为突出。
其他的不对称特征愈明显，则“不对称美”愈突出。
当人们在欣赏时，自然而然以普通对联的价值判断为参照物，体味到“对称美”与“不对称美”之间的强烈反差，从而感受到其幽默风趣
二；应对部分（要求用无情对）
1、 一双蛱蝶穿花过==半壁江山描锦绣
2、 一轮秋月勾诗意==两片春心流水情
3、 水绕青山迷野鹤==秋盈黄菊撵征鸿
4、 窗外蝉声知暑意==空中燕影掠凉风
5、 风逐闲云欺小月==梦携仙女过红桥
6、 雨打房前树==风流野陌花
三、创作部分，
1、以李白的静夜思为题意或意境，创作一幅成联，单边不少于七字
又见窗前明月色=犹思故里桂花香
2、有能力的自制一副无情对，字数不限
古韵填情趣=今章书雅典
作业于下周三晚上12点完成，逾期将有可能不被评阅。

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记忆

小渔村乐府楹联1期中级第十三讲作业；学10_鸿雁
一；问答题部分
1、 主要是利用什么手法来创作无情对？
答 主要创造方法是:利用汉字的多词性  多含义的特点来做文章。

2、 学习无情对的意义都有什么
意义  1 可以为学习 生活增添幽默 2 可以拓宽思路 更广泛的了解和掌握汉语字词的活用技巧。 3 有利于提升普通对联的创作境界。

3、 无情对的特点都有什么？
主要的特点有   1固守对联部分的对称要求。 2  有选择地违背了对联的部分对称要求

4、 无情对成功的标志是什么？
标志是   1  句子自然流畅  无语法和逻辑错误。2 对称与不对称有很鲜明的对比。

二；应对部分（要求用无情对）
1、 一双蛱蝶穿花过==
三亚昆虫披甲来

2、 一轮秋月勾诗意==
全转冬天兑酒尝

3、 水绕青山迷野鹤==
火烧红木烤家鸡

4、 窗外蝉声知暑意==
庭前鸟语报火情

5、 风逐闲云欺小月==
火烧圈木怕多时

6、 雨打房前树==
风流心上花

三、创作部分，
1、以李白的静夜思为题意或意境，创作一幅成联，单边不少于七字
抬眼处  仍是那轮明月
痴思时  却无梦里情人

2、有能力的自制一副无情对，字数不限

作业于下周三晚上12点完成，逾期将有可能不被评阅。

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雨落深庭

渔村乐府楹联1期中级学十三讲作业；学20雨落深庭
一；问答题部分
1、 主要是利用手法什么来创作无情对？答：无情对的创作手法有：转义、变词性、异步和直对。
2、 学习无情对的意义都有什么？答：1、可以为学习、生活增添幽默元素。　2、可以拓宽思路，更广地了解和掌握汉语字、词的活学活用技巧。3、有利于提升普通对联创作境界。
3、 无情对的特点都有什么？答：成功的无情对作品，有以下标志。
１、句子流畅自然，无语法和逻辑错误。 ２、对称与不对称有很鲜明的对比。
4、 无情对成功的标志是什么？答：成功的无情对作品，有以下标志。特点一：固守对联的部分对称要求 ，固守的内容为：字工和律工。 特点二：有选择地违背对联的部分对称要求 ，除了“字工”和“律工”，无情对创作故意有选择地违背对联的其他对称要求，如，词性相对、意义相品、结构相似、意境相谐、内容相关等。

二；应对部分（要求用无情对）抱歉老师，无情对我不会。
1、 一双蛱蝶穿花过==
      几缕村烟傍水浮
2、 一轮秋月勾诗意==
      几叶丹笺绣风情
3、 水绕青山迷野鹤==
      春滋杨柳引新莺
4、 窗外蝉声知暑意==
       池中莲藕有诗情
5、 风逐闲云欺小月==
       水沉晚照戏青山
6、 雨打房前树==
       风凌陌上花
三、创作部分，
1、以李白的静夜思为题意或意境，创作一幅成联，单边不少于七字

羁旅心头盈半月，乡思满满
谁人笔底纳千章，秋梦重重
2、有能力的自制一副无情对，字数不限

彩虹之巅

十三讲作业； 一；问答题部分 1、 主要是利用手法什么来创作无情对？答：无情对的创作手法有：转义、变词性、异步和直对。 2、 学习无情对的意义都有什么？答：1、可以为学习、生活增添幽默元素。　2、可以拓宽思路，更广地了解和掌握汉语字、词的活学活用技巧。3、有利于提升普通对联创作境界。 3、 无情对的特点都有什么？答：成功的无情对作品，有以下标志。 １、句子流畅自然，无语法和逻辑错误。 ２、对称与不对称有很鲜明的对比。  4、 无情对成功的标志是什么？答：成功的无情对作品，有以下标志。特点一：固守对联的部分对称要求 ，固守的内容为：字工和律工。 特点二：有选择地违背对联的部分对称要求 ，除了“字工”和“律工”，无情对创作故意有选择地违背对联的其他对称要求，如，词性相对、意义相品、结构相似、意境相谐、内容相关等。   二；应对部分（要求用无情对） 1、 一双蛱蝶穿花过==两个屌丝要饭来 2、 一轮秋月勾诗意==两片薯条换酒香 3、 水绕青山迷野鹤==谷丢草舍逮家鼠4、 窗外蝉声知暑意==舍内花黄道寒来 5、 风逐闲云欺小月==猫窜土舍咬黄鸡6、 雨打房前树=风掀松下人=三创作静夜思成联不少七字，。，小檐又挂清凉月=美梦已失羞涩人