29期诗班第七讲E组作业贴（组长：高山流水）

一粒沙

29期诗班第七讲作业：

一、 对联
1， 出句：笔下霜风诗意老
2， 出句：片水堪留白鹭鸶
二、 以中秋为题材写七律一首，题目自拟。要求：
1、 首句押韵。
2、 中二联对仗，至少有一联工对。

作业标头格式为：29期诗班第X讲 X组XXX 作业
作业截止时间：下周二零点。
周三零点前评阅完毕。给学员一天修改作业的时间。

枯叶蝶

小渔村29期第七讲E组E_01刁民作业：

一、 对联
1， 出句：笔下霜风诗意老
          眼前秋景引言稀

眼前秋景四个字很自然的的承载了霜风的季节性，突出了季节的，互称出萧飒和冷冽。引言二字用的不好，和形容词稀也不搭配，建议点出诗意的具体化象。

2， 出句：
只笼可待红鹦鹉
片水堪留白鹭鸶
隔景。鹦鹉在古诗中的象征通常有两种，一是爱情，一是自由。纳兰有句词：闲教玉笼鹦鹉念郎诗，是思妇的爱与愁。而罗隐写过一首鹦鹉诗，莫恨雕笼翠羽残，则抒发的的不得自由的恨。所以出句表达的是一种怅惘和愁绪。
而对句的直观感觉有些田园闲逸。
除此之外，出句有了动物，不一定对句也要有动物。平行对固然工整，却无连贯的含义，读来未眠差强人意。

二、 以中秋为题材写七律一首，题目自拟。要求：
1、 首句押韵。
2、 中二联对仗，至少有一联工对。
         那年中秋     押尤韵，无典

長假渔村七曰游，不兴刻字放氢球。
一只斜坠西山下，另个爬升挂角楼。
牙子挪梯屋顶捉，小妮舀水盆中收。
水中明月圆缺递，一晃蒹葭己白头。
这是首打油诗。不作评阅。@年長_刁民

枯叶蝶

渔村29期诗联班第七讲E-29霹雳作业:

一、 对联
1， 出句：笔下霜风诗意老
    对句：窗前雪月故情深
霜风雪月，有诗情画意，还有凄凉。故情可以明确指出什么情，以求读来朗朗上口。意思不错。

2、对句：茂林栖息灰山雀        
    出句：片水堪留白鹭鸶
平行对。无甚新意。

二、 以中秋为题材写七律一首，题目自拟。要求：
1、 首句押韵。
2、 中二联对仗，至少有一联工对。
    七律  中秋  
      又到中秋赏月时，他乡游子寄情思。
      往年是夜团圆酒，今夕阴云半曲诗。
      欲问嫦娥曾寂寞，哪知玉兔厌凄悲。
      无涯羁旅何时了，待得寒冬若箭驰。
初读很好的一首七律。内容围绕中秋展开情感的铺排。
颔联运用对比的方法，尤以半曲诗让人耳目一新。颈联的问彼答此颇有新意。玉兔嫦娥两两相对，温暖不敌孤寒。尾联照应首联游子之愁，使情感收拢升华。不错，赞一个。
比我写的好太多。

@霹雳

榕树

29期诗班第七讲E一13榕树作业：

一、 对联
1， 出句：笔下霜风诗意老===诗中韵律字义涤

2， 出句：片水堪留白鹭鸶===遍山尽染红枫叶

二、 以中秋为题材写七律一首，题目自拟。要求：
1、 首句押韵。
2、 中二联对仗，至少有一联工对。
       思    念
中秋夜晚望天空　
梦想伊人盼月圆
千里相思难语诉
万般热恋再当前
一心真爱需持久
别弃不离把手牵
寒女怎能甘寂寞
愿仙有报定成全
      

榕树

第一对句：尾字应深，误打为涤了。E一13榕树

gancao

29期第第七讲，E组  E05甘草作业：
一、 对联
1， 出句：笔下霜风诗意老
    对句：书中篆隶古韵新
2， 出句：片水堪留白鹭鸶
    对句：千帆过尽望江楼
二、 以中秋为题材写七律一首，题目自拟。要求：
1、 首句押韵。
2、 中二联对仗，至少有一联工对。
陋    室
甘草
青竹一片环绕宅，   黄菊几株手自栽。
昨夜秋风不成眠 ，  今朝菊花自在开。
山居无事读周易，   怎奈愚笨非是才。
陋室痴坐看凡心， 鸿雁唤醒才思来。

亭亭玉立

29期第第七讲，E39～悠悠芳草香作业
一、 对联
1， 出句：笔下霜风诗意老
    对句：书中墨韵柳风新
出句，霜、老两字，定下情感基调。是苍凉的，冷戚的。对句柳，新，使得上下隔景。
      
2， 出句：片水堪留白鹭鸶
    对句：渔舟可载金波浪
依据上仄下平的规则，出对句的格式要颠倒一下。

二、 以中秋为题材写七律一首，题目自拟。要求：
1、 首句押韵。
2、 中二联对仗，至少有一联工对。

中秋～七律
枫红菊蕊又寒秋，
南国天高碧水流。
暮色苍茫松滴露，
星光璀璨月入楼。
窗盈鼓乐笙歌沸，
街满灯笼袖舞游。
宫阙倒倾思绪乱，
栖枝宿鸟咽眠愁。

初看这诗有些杂乱。布景太多。枫，菊，松，星光，月，鼓乐，笙歌，灯笼，袖，宫阙，宿鸟，抓不住主要。
第二，星月同天，是不合理的自然现象。
第三，在夜晚，如何看到碧水？
作诗先要学会最基本的起承转合的要点。初学时，首联颔联布景，颈联抒情，尾联升华总结。这里123句皆是写景，并且空间混乱。可以选择上下，大小，远近，总分的方式入手。切记拼凑。
诗语是有的，脉络还要训练。多看多分析古人的脉络。加油。
@菩提树

亭亭玉立

渔村29诗班第七讲作业：E组-今日有约
一、 对联
1， 出句：笔下霜风诗意老
1， 对句: 心中尘虑客愁多
尘虑可以再练。愁一般用深，或者浓，建议而已。

2， 出句：片水堪留白鹭鸶
2， 对句:   归心无寄繁霜鬓
依据上仄下平的规则，出对句的格式要颠倒一下。
意境不错，繁字，个人觉得欠妥。

二、 以中秋为题材写七律一首，题目自拟。要求：
1、 首句押韵。
2、 中二联对仗，至少有一联工对。

                   中秋
邀朋赏月在西楼，三五本应偕匹俦。
落拓天涯华发见，嗟叹世事绿樽收。
夜霜不重心犹冷，金魄已生人愈愁。
欲醉频斟偏独醒，高声呼酒醉方休。

诗脉清晰，叙述到位。首联略显白话。
此诗做大的弊处是写实太多，无景色渲染，显得单调。颈联的犹字不够深重，建议再炼。尾联结的不错。
通读下来，情感不够深刻，略显空洞。建议，愁的实质点出来，乡愁，情愁，岁月愁，壮志愁等等。会让人更深刻。@早晚读～依米花开

亭亭玉立

29期第第七讲，E组  E05甘草作业：
一、 对联
1， 出句：笔下霜风诗意老
    对句：书中篆隶古韵新
首先，对句的角度另辟蹊径，绕开情感而直指客观事物，值得肯定。
然而，古韵两个字抽象笼统，建议对联中不要出现，最好言而有物，言之有情。

2， 出句：片水堪留白鹭鸶
    对句：千帆过尽望江楼
出句，鸶，是平声，是下联。对句要对上联。

二、 以中秋为题材写七律一首，题目自拟。要求：
1、 首句押韵。
2、 中二联对仗，至少有一联工对。
陋    室
甘草
青竹一片环绕宅，   黄菊几株手自栽。
昨夜秋风不成眠 ，  今朝菊花自在开。
山居无事读周易，   怎奈愚笨非是才。
陋室痴坐看凡心， 鸿雁唤醒才思来。

题目以中秋为题，你的题目是陋室，离题了。下次审题。
单看你这首诗，首联上分句直白。黄菊和菊花不必要重复。完全可以舍弃首联的下分句。写诗需要抽象逻辑。颔联拼凑痕迹明显，非是，一般很少这样用。
诗脉是清楚的，从环境入手，利用对比的手法，继而写出现状。只是，起承转合没有做到各司其职。最根本的是颈联没有转折出来，少了起伏跌宕的情感。
私下多应该学习诗语和起承转合的要点。先做到这个，再谈立意问题。
@甘草

枯叶蝶

29期诗班第七讲E组一27天山作业：
一、 对联
1， 出句：笔下霜风诗意老
          指间笛管念情长
如果按顺承的关系看，笔下和之间是如何做到的？如果按并列看，缺少新意。
另外，笛管，念情，比之诗意且上口的词很多，可去搜韵进行选择。

     2，   对句：寒沙难落鸿鹄雁
           出句：片水堪留白鹭鸶
本来出句的恬淡意趣经你一对，成了鲜明对比。很好，对联需要的就是与众不同的思路。良禽择木而栖，好志向。加油。

二、 以中秋为题材写七律一首，题目自拟。要求：
1、 首句押韵。
2、 中二联对仗，至少有一联工对。

      《中秋思亲》
  一轮明月照苍黄，
  脚下菊花任自香。
  举首遥望空有影，
  低头但看露成霜。
  一山枫叶层层赤，
  缕缕秋风瑟瑟凉。
  不见家书传雁字，
  良宵独自望玉羊。
先说一些小问题。
一，苍黄，虽有天地、苍凉之意，但你开篇点明是明月，夜晚，建议不用这字。即使因为韵律，建议“苍茫”。有广阔无边，模糊不清的样子。
二，脚下菊花，方位词用的不好。
三，空有影，不明所以，指的是什么？
四，夜晚是看不清远处的枫叶的颜色的。
五，夜晚很难看清大雁。
六，首联颔联的动作是抬头低头抬头低头，不累么？

小建议，145问题是时间概念的混乱，小改的话可以改掉明月和良宵的设定。

优点：
颔联的两个动作不错，建议是动作出对比，对比环境的丰富和“我”的孤独。
第二，诗脉相对清晰。只是颈联要转折，初学最好抒情，不宜在写景。
继续加油@天山