32期：班规、评阅、插班、升级、毕业

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小渔村诗学三十二期班规

为保证大家能有一个良好的学习环境，特制定本规章，望大家自觉遵守。

五不:
1、不干扰上课秩序。
2、不外传班级讲义。
3、不进行人身攻击。
4、不谈论政治传言。
5、不张贴庸俗图片、不发红包。

五要：
1、要按时听课。
2、要完成作业。
3、要交流讨论。
4、要收集整理。
5、要分享知识。

班长：
1、安排群里的日常学习，早、中、晚等单元时间的读书。
2、自己选定一个组交作业，视同学员，作业交齐方可毕业。
3、汇总各组作业统计。每次升级时，提供作业统计情况。
4、把学校和班级的通知分发给组长。
5、汇总各组参赛作品。
6、在论坛发作业帖，如：
      三十二期第1次作业：A组（评阅老师：某某某）
      三天后把链接小窗通知评阅老师。
      编辑作业帖，注明哪些学员作业已评阅。

组长：
1、帮助本组学员的学习，安排收集班级群的学习讨论内容，并在小组群温习、研讨。
2、安排将小组群学习讨论的优秀内容，转发到班级群。
3、提醒本组学员听课，统计上课签到，在论坛作业统计帖记录每次课签到情况。
4、催促本组学员完成作业，并统计交作业情况。
5、鼓励并帮助大家积极参与诗词比赛。

学员：
1、听课前，在小组群签到，以累加名字的方式记录。
2、因事不能听课，要提前向组长请假。事后，找组长要讲义补习，并完成作业。
3、积极查阅资料，并分享到班级群里。
4、积极参加班级交流讨论，并整理精彩内容，保留学习。
5、写作业前，要温习讲义、查找网上资料、收集相关素材。作业写好后，研读古人相关诗句，自己修改两遍，大声诵读，修改拗口之处，再拿到班级群里请大家帮看看，再修改，然后交作业。之后，关注他人的作业及点评，从中学习。

评阅：
1、每次作业，无需点评所有作业。只需挑选5首，认真评阅。
2、经常到班级群带领大家学习、交流、讨论。
3、遇到有争论的问题，要引导学员多查资料，汇总分析。
4、介绍各类学习资料和网上工具。
5、一段时间后，若需要休息，请推荐接替者。
6、若愿意练笔，可以固定在一个组交作业。若交齐所有作业后也申请毕业证。

辅导：
1，经常来班级群回答问题、点评作业。
2，分享进阶知识。
3，遇到班级比赛，将负责指导、设计、安排。
4，若遇评阅不够时，要临时接替。班主任将尽快寻找新评阅。
5，若遇主讲有事，将临时代讲。

补充：
1，见后面跟帖：评阅细则、插班生和续读生、升级规则。


让我们一起努力，在健康活泼、团结温馨的环境中，学习进步！

                                                                                小渔村32期班委
                                                                                2017年4月3日

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作业评阅细则

（以下内容需与班级评阅老师们沟通后再完善）

针对五个学员小组A、B、C、D、E，每组约15人， 在10个评阅的情况下，特作如下安排。

1，每轮3次、或隔一次轮换
     每个评阅连续评三次即三周，每次评5个学员的作业，三次将历遍小组15人。但是，随着小组人员情况的变化，此轮换方式或作调整。

2，具体安排（自由评阅：静思、竹清）：
     第01次作业：A组（上善）、B组（书到用时方恨少）、C组（孤烟大漠）、D组（心海）、E组（心泉泪海）
     第02次作业：A组（上善）、B组（书到用时方恨少）、C组（孤烟大漠）、D组（心海）、E组（逍遥侯课前点评）
     第03次作业：A组（上善）、B组（书到用时方恨少）、C组（孤烟大漠）、D组（心海）、E组（心泉泪海）

     第04次作业：A组（千山怜雪）、B组（静思）、C组（网事如烟）、D组（千年一叹）、E组（莹儿）
     第05次作业：A组（千山怜雪）、B组（漠烟）、C组（网事如烟）、D组（千年一叹）、E组（逍遥侯）
     第06次作业：A组（千山怜雪）、B组（漠烟）、C组（网事如烟）、D组（千年一叹）、E组（秉烛西窗）

     第07次作业：A组（心海）、B组（秉烛西窗）、C组（上善）、D组（晴空飞燕）、E组（孤烟大漠）
     第08次作业：A组（心海）、B组（大侠）、C组（上善）、D组（玉儿）、E组（孤烟大漠）

     第09次作业：A组（心海）、B组（大侠）、C组（上善）、D组（玉儿）、E组（孤烟大漠）
     第10次作业：A组（千年一叹）、B组（剑客）、C组（雨   樵）、D组（憨哥）、E组（疾风劲草）

     第11次作业：A组（晴空飞燕）、B组（玉儿）、C组（逍遥侯）、D组（大侠）、E组（见我有缘）
     第12次作业：A组（千年一叹）、B组（剑客）、C组（雨   樵）、D组（白羽）、E组（疾风劲草）

     第13次作业：A组（云知鱼）、B组（见我有缘）、C组（秋日诗雨）、D组（扳手）、E组（玉儿）
     第14次作业：A组（见我有缘）、B组（逍遥侯）、C组（疾风劲草）、D组（千年一叹）、E组（剑客）

     第15次作业：A组（玉   儿）、B组（云知鱼）、C组（白羽）、D组（晴空飞燕）、E组（逍遥侯）
     第16次作业：A组（雨樵）、B组（疾风劲草）、C组（剑客）、D组（笑靥如烟）、E组（千年一叹）

     第17次作业：A组（白羽）、B组（晴空飞燕）、C组（逍遥侯）、D组（玉儿）、E组（云知鱼）
     第18次作业：A组（疾风劲草）、B组（千年一叹）、C组（剑客）、D组（雨樵）、E组（笑靥如烟）

     第19次作业：A组（逍遥侯）、B组（白羽）、C组（玉      儿）、D组（晴空飞燕）、E组（云知鱼）
     第20次作业：A组（剑客）、B组（笑靥如烟）、C组（雨樵）、D组（千年一叹）、E组（疾风劲草）

     第21次作业：A组（玉儿）、B组（逍遥侯）、C组（云知鱼）、D组（白羽）、E组（晴空飞燕）
     
     第22次作业：AC组（剑客）、BD组（千年一叹）、E组（雨樵）

     第23次作业：AC组（晴空飞燕）、BD组（疾风劲草）、E组（玉儿）
     第24次作业：AC组（笑靥如烟）、BD组（雨樵）、E组（剑客）

     第25次作业：AC组（玉儿）、BD组（晴空飞燕）、E组（疾风劲草）
     第26次作业：AC组（剑客）、BD组（笑靥如烟）、E组（千年一叹）

     第27次作业：AC组（疾风劲草）、BD组（玉儿）、E组（晴空飞燕）
     第28次作业：AC组（千年一叹）、BD组（剑客）、E组（笑靥如烟）

     第29次作业：AC组（晴空飞燕）、BD组（笑靥如烟）、E组（雨樵）
     第30次作业：AC组（云知鱼）、BD组（玉儿）、E组（疾风劲草）

     第31次作业：AC组（千年一叹）、BD组（雨樵）、E组（笑靥如烟）
     第32次作业：AC组（晴空飞燕）、BD组（玉儿）、E组（疾风劲草）
     第33次作业：AC组（云知鱼）、BD组（剑客）、E组（白羽）

     第34次作业：AC组（千年一叹）、BD组（雨樵）、E组（笑靥如烟）
     第35次作业：AC组（晴空飞燕）、BD组（玉儿）、E组（疾风劲草）
     第36次作业：AC组（云知鱼）、BD组（剑客）、E组（白羽）

     第37次作业：AC组（千年一叹）、BD组（雨樵）、E组（笑靥如烟）
     第38次作业：AC组（晴空飞燕）、BD组（玉儿）、E组（疾风劲草）
     第39次作业：AC组（云知鱼）、BD组（剑客）、E组（白羽）

     第40次作业：AC组（千年一叹）、BD组（雨樵）、E组（笑靥如烟）
     第41次作业：AC组（晴空飞燕）、BD组（玉儿）、E组（疾风劲草）
     第42次作业：AC组（云知鱼）、BD组（剑客）、E组（白羽）

3，每个小组内3-5个作业点评的建议：
     为了方便老师评阅，同时也为了让学员思考得更宽远，特作如下建议：
     作业之一：全评6：全面评阅6个要点，遣字艺术，用语优美，旁征博引。
     作业之二：全简6：较全面地指出6个要点，简略点评。
     作业之三：半细3：指出3个要点，详细点评。
     作业之四：半简3：指出另3个要点，可给出字词的替换建议。
     作业之五：略评3：指出再3个要点，简略点评。

4，关注点：
     根据本班学习的内容，即对句与律绝，这里提供一些关注点，作为写作和评阅的参考。

    对:
     1，平仄
     2，词性
     3，节奏
     4，对格
     5，物类
     6，联隔
     7，合掌
     8，虚实
     9，收放
    10，宽严

    诗:
    基础类： 格律、声韵、对仗、生造、语病、扣题、达意、含混、意象、情景。
    构思类： 立意、布局、脉络、层次、承接、跳转、情结、景结、回应、留白。
    表达类： 时序、空间、大小、典雅、直白、俚俗、晦涩、含蓄、比兴、点染。
    雕琢类： 炼字、炼句、炼意、虚实、用典、浓淡、收放、交替、情调、意境。

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插班生、续读生和升级规则

插班生

插班生：
      开学前，本班学员经历了两周多的交流与磨合，互相能够和睦相处。开学后，原则上不接收插班生。因为新进群的人，也需要一些时间来和大家磨合，这会耽误大家的正常学习。
      但是，为了满足诗词爱好者的学习热情，可以有条件地接收插班生。条件如下：
1、必须有本班成员的介绍，介绍人负责培训插班生，包括论坛注册和交作业，班级群里的交流规范，学习班规等。
     注册及交作业步骤:
     网上查找: 小渔村文学论坛，页面右上角注册
     http://www.chinaxiaoyucun.com/forum.php?mod=forumdisplay&fid=556

     寻找分区: 渔村私塾
     进入板块: 诗词学区
     班级教室: 32期
     小组帖子: 打开小组各次作业帖，回复以交作业。
2、介绍人负责辅导新学员已经上课的内容。
3、新学员必须补齐所有作业。
4、如果新进群者因为不熟悉这些规则而扰乱了班级秩序，造成混乱，介绍人连同新进群者将一起被清理出班级。

续读生

续读生：
      部分学员由于某种原因不得不中断学习，可以向组长和班长请假，在论坛小组统计名单里保留学号，但是必须退出班级群和小组群。以后，若时间许可，再返回班级继续学习时，必须补齐所缺作业，方可重新加入班级群和小组群。

升级规则

      升级时，班主任会通知大家。组长统计作业情况，汇总给班长复核，最后由班主任清理未完成作业者。
1、完成所有作业者，可升级。
2、所缺作业不多而愿意补交作业的，提前告知组长，可以暂时允许升级，随后一周复查作业，没补齐者，清理出群，永不接收。
      以上基本原则，在8月份假期调整如下：
暑假很长时间，学员可以补齐所有五律作业。8月31日清理缺少五律作业的人，缺一次五律也清理。无法安排的，请自己退出。

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教学记录

1逍遥侯讲诗心才情学识韵第1次 对句，展凌风出句。2017-4-11（开学典礼）
   水榭荷香腻--
   细雨烟村静--
   望里乌蓬远--
   小雀踏枝轻啜雪--
   人闲卧榻听蕉雨--
2逍遥侯讲四声和平仄第2次 对句，展凌风出句。2017-4-18
   棠风催好梦--
   抱卷眠花荫--
   旧台深积叶--
   野桥雨暗疏人迹--
   笛挽斜阳云路远--
3逍遥侯讲初谈通感第3次 对句，展凌风出句。2017-4-25
   日落尘寰静--
   帘外萧疏雨--
   花瘦春庭寂--
   孤身惯在灯前忆--
   怯听檐雨调弦懒--
4逍遥侯讲五律格式粘对替第4次 对句，展凌风出句。2017-5-2
   胡月凉青冢-
   流云浮杖底-
   远浦悬帆小-
   忍看庭花开到瘦-
   江烟锁柳遥呈画-
5逍遥侯讲隔孤平拗救第5次 对句，展凌风出句。2017-5-9
   云屐穿花径--
   晨鸟喧高树--
   春篱簪小朵--
   冰轮初上帘栊静--
   西窗人静昏昏雨--
6逍遥侯讲自救拗双救特拗第6次 对句，展凌风出句。2017-5-16
   鹂啭穿花外--
   庐外风弦响--
   入牖棠风醺我梦--
   寒冰乍破春芽发--
   愁绪每同归雁远--
7逍遥侯讲对联的基本要素和几种构图手法第7次 对句，展凌风出句。2017-5-23（端午节放假）
   宿雨凉池馆-
   呦鹿鸣春涧--
   落花纷雨巷--
   沧州十载蓬身老--
   客里箫声听不忍--
8逍遥侯讲写法结构挤韵撞韵上景下情全景破题立意第1次 五律，题目：招隐寺听鹂。2017-6-6
   结庐遥对寺--
   叶底莺声软--
   近乡情更怯--
   别来旧雨深相忆--
   烟霞一担樵歌远--
9逍遥侯讲起承转合第1次 五律，题目：招隐寺听鹂，修改。2017-6-13
   帘外风弦响--
   白云浮远岫--
   卧石听松籁--
   每捧乡书和泪读--
   听凉蕉雨无由坐--
10逍遥侯讲起承转合各种手法第2次 临摹李商隐《五律 落花》，题目自拟。2017-6-20
   微风低细草---
   江月随潮涌---
   柴车深碾雪---
   灯花挑尽窗微白---
   桥边红药一如旧---
11逍遥侯讲布局立意选韵句式第3次 临摹杨巨源《五律 池上竹》，题目：溪边柳。2017-6-27
   雁声寒晚浦---
   芳草连天碧---
   晴窗饮绿棠风软---
   灯前小字删还写---
   乱红纷径香车过---
12逍遥侯讲律诗对仗通篇不对蜂腰体偷春体第4次 五律，学诗有感。2017-7-4（休息一次）
   客窗思旧雨---
   细把归期数---
   并禽隔叶啭---
   松间灵鹿衔芝卧---
   竹风凉榻雨初歇---
13见我有缘讲律诗点评留白第5次 五律 山居。2017-7-18
   江畔当年曾饮马【梓潼】
   疏林向晚鸦声噪【流苏】
   欲消永夜偏无酒【鸳鸯道人】
14见我有缘讲赋比兴第6次 五律 荷塘月色。2017-7-25
    清绝噙香细【展凌风】
    孤馆眠难稳【展凌风】
    边戍帐灯清耿耿【展凌风】
    笛引吴舠秋月白【展凌风】
    荫护朱甍蝉噪午【展凌风】
15见我有缘讲形象思维意境第7次 五律 荷花。2017-8-1（暑假）
    身在云山心似鹤【梓潼】
    风琴伴奏雪花舞【试梅妆】
    小案茶烟细【清扬宛兮】
16见我有缘讲炼字炼意第8次 五律 秋思。2017-9-5
   十里荷盘争托月 [滑弦惊梦]
   关山几度狼烟烈【鸳鸯道人】
   不关风月一壶酒【剑冷天河】
17见我有缘讲远山老师谈杜诗第9次 五律 咏菊。2017-9-12
    雪里寻梅经老道【鸳鸯道人】
    樽前已是群山暮【大观】
    水榭清琴横冷月【素弦冷】
18见我有缘讲易水长虹谈咏物诗和抒情诗第10次 五律 梅花。2017-9-19
   入局已如鱼在釜【傅逃禅】
   十里荷盘争托月【滑弦惊梦】
19见我有缘讲修辞明喻暗喻借喻第11次 五律 灞桥伤别。2017-9-26（国庆放假）
   花间信步香缠履=（云悠悠）
   几笔乡情随月起=（云悠悠）
   院里花香篱外溢=山河
20见我有缘讲远山回声谈杜甫律诗章法四节式第12次 五律 抒怀。2017-10-24
21见我有缘讲远山回声谈杜甫律诗章法二节式第13次 五律 咏菊。2017-10-31
22逍遥侯讲炼字与别称第14次 五律 题爱晚亭。2017-11-14
23逍遥侯讲再说通感第15次 五律 初冬小景。2017-11-21
24中一阁讲高古第16次 五律 长城冬望。2017-11-28
25逍遥侯讲古风第17次 五律 落叶。2017-12-5
26逍遥侯讲语面的跳跃第18次 五律 小聚 或送别。2017-12-12
27逍遥侯讲诗词的词法特点第19次 五律 松花江雾凇。2017-12-19
28逍遥侯讲修辞格的夸饰第20次 五律 毛主席生日有感。2017-12-26
29逍遥侯讲古典诗词的隐与显第21次 五律 岁末有感。2018-1-2
30逍遥侯中一阁讲《落花诗》及改写第22次 五律 落花。2018-1-19
31逍遥侯讲梅花诗第23次 五律 梅。预先写20句关于梅花的五言诗句。2018-1-16（两周修改）
32中一阁讲诗句中的生烟第24次 五律 以“生烟”入句，题目自拟。2018-1-30   （寒假）
33中一阁五绝写法第一讲第25次 五绝 题目自拟。2018-3-6
34中一阁五绝写法第二讲第26次 五绝 题目自拟。2018-3-13
35中一阁五绝写法第三讲第27次 五绝 题目自拟。2018-3-20
36中一阁五绝写法第四讲第28次 五绝 题目自拟。2018-3-27
37见我有缘讲诗的赏析角度。修改作业。2018-4-3
38见我有缘讲诗开头与结尾的写法。修改作业。2018-4-10
39见我有缘讲山水旅游诗八法。修改作业。2018-4-17
40见我有缘讲诗家语。修改作业。2018-4-24
41见我有缘讲诗词表现的艺术手法。修改作业。2018-5-15
42见我有缘讲古风再说。练笔 五言古风 月颂。2018-5-22

小渔村三十二期五言诗班毕业申请

小渔村校委会:
     兹有小渔村三十二期五言诗班，自2017年4月11日至2018年5月22日，历时一年多，上课40余次，学习近体诗，尤重五律与五绝作法，并初步探讨了五言古风作法，通过四类练笔：对句20次约80句，五律24次，五绝4次，五言古风1次，顺利完成五言诗基础知识教学。班级情况附后供查。其中所列学员完成了所要求的学习任务，并收集各自作品发了毕业申请帖。经查核，他们符合毕业要求。现为这些学员申请毕业，同时为附录名单中积极贡献于班级教学的优秀人员申请嘉奖，请予批准。
                                                 小渔村三十二期五言诗班  班主任: 中一阁
                                                 2018年5月25日


附录：班级情况


一、申请毕业学员名单（26人）:
鸿羽霓裳、安然若素、之南、安洛、红云、红马扬鬃、豪哥、凡尘、晴天、婉纳、翠竹、旧言、秋平、暮云与晨曦、秋歌、荷月枫影、飘雪、雪凝、风雨人生、免费的早餐、麦琪、豆豆、掬时光、春之声、若莲、云水禅心

二、优秀人员名单
优秀辅导：有空、展凌风
优秀评阅：雨樵，白羽，玉儿，千年一叹，晴空飞燕，疾风劲草，心海
优秀班委：鸿羽霓裳、安然若素、飘雪、红云、婉纳、之南、安洛、秋歌
    以上人员兢兢业业，帮助班级学习，请校委予以表彰。

三、班委名单
主讲： 逍遥侯、见我有缘
主任： 中一阁
辅导和评阅：有空，展凌风，雨樵，白羽，玉儿，千年一叹，秋日诗雨，疾风劲草，
                    剑客，晴空飞燕，上善，孤烟大漠，心海，心泉泪海，云知鱼，大侠，
                    漠烟，书到用时方恨少，千山怜雪，秉烛西窗，网事如烟，扳手，
                    笑靥如烟，莹儿，寒山子，王者之香，南园居士等前后二十多位老师。
班长： 云龙、云飞
组长： 鸿羽霓裳、安然若素、飘雪
班助： 红云、婉纳、之南、安洛、秋歌

四、班级历史与成绩介绍
    小渔村32期五言诗班于2017年3月中旬建班，谨慎招收了60名学员。经过三周多的学前训练，4月11日开学。中途接收了一些有基础的插班生。学习结束时，留有35名学员。逍遥侯与见我有缘两位老师轮流主讲近体诗知识和五律作法，简单介绍了五言古风的基础。中一阁讲授了五言绝句的作法。这是小渔村第一次讲授五绝。其讲义已声明赠送进群观礼的老师们自由使用。
    本班是小渔村第一次五言诗加强班，也是小渔村教学改进的一种尝试。如此设置的理由有二：一是写作五言诗的过程是一种革除打油诗顺口溜习惯的好途径。二是练习五言诗可以养成一种古朴高端的写作风格，以后放开到七言，也能把握住诗家语特征。
    毕业时，要求每个学员发各自的毕业帖，要求收集所有五言诗作品，一共有28次五言诗作业（学员自选五首代表作单列），作为发毕业证的检查内容。在毕业帖里，鼓励添加额外内容：分别点评一首古人五律和一首同学五律，阐述一个学诗专题，一首五言古风。这部分不计入毕业证申请的检查内容。
    按照计划，32期第一年学完五言诗，在2018年5月29日毕业之后，将继续学习七言诗一年，包含七律七绝和七言古风等内容。七言诗学习阶段，将由剑客老师带领，重组教学班子，重新招生。
    学习过程中，适逢第五次渔舟杯诗词比赛，参赛截稿时间2018-2-1。32期有八位学员参赛，以五律投稿，五件作品入围，其中，鸿羽霓裳获一等奖、秋歌获二等奖，安然若素获优秀奖，安洛和秋歌的作品入围初选35首之列。

五、毕业帖展示作品数（班级五言诗作业数28首）:
1  A11  鸿羽霓裳    (毕业贴展示五言诗41首，另有多首七言诗和词)
2  D04  安然若素    (毕业贴展示五言诗30首)   
3  C25  之南           (毕业贴展示五言诗37首)
4  D28  安洛           (毕业贴展示五言诗36首)
5  D20  红云           (毕业贴展示五言诗35首，另有多首七言诗和词)  
6  B09  红马扬鬃     (毕业贴展示五言诗34首)  
7  B11  豪哥            (毕业贴展示五言诗39首)  
8  A06  凡尘           (毕业贴展示五言诗35首)   
9  D22  晴天            (毕业贴展示五言诗32首，另有词两首)
10 C08  婉纳           (毕业贴展示五言诗40首，另有七绝3首)
11 A26  翠竹           (毕业贴展示五言诗45首)
12 A07  旧言           (毕业贴展示五言诗34首)
13 B02  秋平           (毕业贴展示五言诗28首， 另有词3首)
14 E37  暮云与晨曦 (毕业贴展示五言诗29首，另有多首七绝和词)
15 E34  秋歌            (毕业贴展示五言诗35首)
16 D06  荷月枫影    (毕业贴展示五言诗29首，另有七绝3首)
17 E01  飘雪           (毕业贴展示五言诗28首)
18 A02  雪凝           (毕业贴展示五言诗23首)
19 C02  风雨人生    (毕业贴展示五言诗33首)
20 C19  免费的早餐 (毕业贴展示五言诗29首，另有七绝3首)
21 B31  麦琪           (毕业贴展示五言诗32首)
22 E17  豆豆           (毕业贴展示五言诗30首)
23 E04  掬时光        (毕业贴展示五言诗？？首，目前只代表作7首)
24 E21 春之声         (毕业贴展示五言诗34首)
25 D05 若莲           (毕业贴展示五言诗34首)
26 B27 云水禅心     (毕业贴展示五言诗45首)

转抄：

热烈祝贺小渔村32期五言诗班26名同学顺利毕业

小渔村三十二期五言诗班在两位主讲逍遥侯和见我有缘，班主任中一阁，以及有空、展凌风等辅导和评阅老师的悉心教导下，自2017年4月11日至2018年5月22日，历时一年多，上课40余次，学习近体诗，尤重五律与五绝作法，并初步探讨了五言古风作法，顺利完成五言诗基础知识教学。经考核，以下同学符合毕业要求，准予毕业！

毕业学员名单：
鸿羽霓裳、安然若素、之南、安洛、红云、红马扬鬃、豪哥、凡尘、晴天、婉纳、翠竹、旧言、秋平、暮云与晨曦、秋歌、荷月枫影、飘雪、雪凝、风雨人生、免费的早餐、麦琪、豆豆、掬时光、春之声、若莲、云水禅心。

小渔村诗词曲赋学院
2018年5月27日

中一阁

毕业申请

小渔村毕业申请公告
http://www.chinaxiaoyucun.com/fo ... thread&tid=6039

三十二期五律班毕业证申请帖（模板）

王小维 感谢逍遥侯老师！感谢三十二期所有其他老师！
这是我的毕业证申请帖，内容如下。（若是达到要求，请找四叶草登记，申请毕业证。）

1楼        本目录
2楼        5首代表作：作业或不多于3首额外练笔，要求合乎格律并优秀。
3楼        五律评析：一首同学作业。要求点评至少10个要点。
4楼        五律评析：一首古人作品。要求点评至少10个要点。
5楼        研究专题：专题题目在后面给出，每人一题，内容不必原创，鼓励自查古人诗话和诗句做例证。
6楼        所有作业：根据内容长度安放，或在同一楼，或在多楼。

三十二期五律班毕业专题

每人分配一个题目阐述，作为一次学习机会，其内容不必完全是自己原创，但是鼓励自己查找古人诗话和诗句做例证。
01        五律作法概要：建议把讲义和网上资料的相关内容进行汇总简缩。
02        如何评五律
03        浅谈五言诗的高古
04        五言诗的倒装句式：列举至少10句（联）古人诗句分析。
05        五言诗的省略句式：列举至少10句（联）古人诗句分析。
06        非五律句式的精彩五言诗句：列举至少10句（联）精彩的古人诗句分析，并尝试替换调整平仄以合乎五律句式。
07        五律中二联写法详述：列举至少10句（联）古人诗句分析。
08        诗之禁忌与八病之说：列举各种诗病，分析其轻重取舍。可以超出平头上尾蜂腰鹤膝大韵小韵旁纽正纽。
09        诗句之对与楹联之对：查找唐人律句与清人楹联，比较其相同与区别。
10        对偶、对仗、偶句、对句、对联、楹联等概念浅析：查找律句、楹联（如果方便也找来词句）比较。        
11        多音字全面列举：每字有诗句为例。
12        平仄通用字：每字有诗句为例。
13        灵动之句：含至少两个动词的五言诗句，比如：莲动下渔舟。尽量查找收集，陪析其妙。
14        列锦：全是名词的诗句，比如：菱荇鹅儿水。查找至少10句（联）分析其妙处。
15        意象的虚实：情为虚，物为实。流动之物为虚，固定之物为实。举例10首古人五律，分析其意象的虚实。
16        字的虚实：动词形容词为虚，名词代词为实。举例20句（联）古人五律诗句，分析其字的虚实相间。
17        赋句与铺陈的必要：例举5段古人五言诗，分析其直接陈述的赋句在整首诗中的必要性。
18        兴起的妙处：例举5段古人五言诗，分析其首句兴起的妙处。
19        比的手法：例举10段古人五言诗，分析其比的妙处。
20        修辞手法：例举所有汉语修辞手法，并列举10首古人五律，指出其中的常用手法。                        
21        先景后情：例举10首先景后情的古人五律，尝试分类：哪些景类？哪些情类？
22        先情后景：例举5首先情后景的古人五律，尝试分类：哪些景类？哪些情类？
23        全景之诗：例举5段古人五言诗，句句写景的，尝试分类：哪些景类纯景？哪些景类含情？
24        情事之诗：例举5段古人五言诗，句句写人情事故，尝试分类：哪些句子铺陈？哪些句子关键？
25        诗的空间表现：例举10首古人五律，分析其空间安排：大小、虚实、远近、俯仰、动静、有无、藏露、深浅等。
26        诗之一字出彩：例举10首古人五律，分析其一字出彩的句子，及其前后的铺垫与渲染。
27        诗中的古代天文：例举5首古人五律，使用了天文术语，如五行等。
28        诗中的禅：举例5首古人五律，分析其禅意。
29        诗句的声韵：例举20句古人五言诗句，指出其声母韵母是否交替安排，及其读音效果之流畅或拗口的原因。
30        诗句的221和212句式：就每一种句式，分别例举10个古人五言诗句，比较其句式与字词结合的协调。
31        诗中之画：例举10段古人五言诗，分析诗中画面的移动，画质的体现等。
32        田园诗及其写法：列举10首以上五言田园诗，并找出10个写作要点。
33        山水诗及其写法：列举10首以上五言山水诗，并找出10个写作要点。
34        五言诗的疏密：景事名词多为密，形容词动词铺描抒情为疏；字字蕴意为密，程度修饰为疏。举五首古诗为例阐述。
35        五律的立意：列举5首古人五律，说明立意，并指出哪些句子直接支持立意。哪些句子被安排做铺垫或延伸。
36        五言诗句中“上”字的使用：上，可作名、动和形容词。列举20句古人五律诗句，词性与句中位置，比较其用处。
37        五言诗句中“在”字的使用：在，介词，表时间、地点、情形、范围等。列举20句古人五律诗句，词性与句中位置，比较其用处。

38        五言诗句中“里”字的使用：里，可作名、动、量、形、语尾助词等。列举20句古人五律诗句，词性与句中位置，比较其用处。
39        五言诗句中“分”字的使用：分，可作名、动、量、形、副词等。列举20句古人五律诗句，词性与句中位置，比较其用处。

40        五言诗句中“空”字的使用：空，可作名、动、形、副词等。列举20句古人五律诗句，词性与句中位置，比较其用处。



推荐五律搜索方法：
群文件夹里“古人五律”
http://sou-yun.com/QueryPoem.aspx
http://www.haoshici.com/site_search.html
http://www.chinapoesy.com/ShiCiZhiShiIndex1.html
http://tool.httpcn.com/ShiCi/

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三十二期五言诗班学员自选代表作

（按照发毕业帖先后顺序）

1  A11-鸿羽霓裳   代表作五首

秋雨

作者 鸿羽霓裳
入夜寒催雨，斜風引萬絲。
蕭蕭濕左岸，隱隱過前溪。
驟熄紅楓火，方皴白袷衣。
雲開破清曉，枝上翠禽啼。
秋雨

作者 鸿羽霓裳
竹外響驚雷，逐雲排闥來。
跳珠移岸曲，垂幕隱山隈。
霽雨千江湧，寒煙一帶裁。
忽憐前日別，曾濕故人腮。

題愛晚亭

作者 鸿羽霓裳
睡鶴倚欄靜，遊人載酒還。
紅舒幽徑遠，翠滴野雲閒。
奩月時飄瓦，流風遠接山。
瑯玕之一葉，留取記千般。
五律 长城冬望

作者 鸿羽霓裳
要求：拟用高古之意
江山千古秀，扶病一登临。
传说亦何老，风光如是新。
空余龙战地，弃置等闲身。
却看云红处，梅横野岭春。
題圖

作者 鸿羽霓裳
目斷平蕪遠，心悲裂穴鳴。
連雲蒸海霧，澤國洗澎灜。
青鳥失天際，蒼煙起暮城。
遺人雙喬木，姗姗向晚晴。

五律  咏梅

作者 鸿羽霓裳
缟衣开绛雪，清梦落飞琼。
未暖夸情态，冲寒说令名。
暗香笼细骨，疏影渡高甍。
小萼因风裂，销魂第一声。

2  D04-安然若素    五首五言诗代表作

五律    秋思

作者 安然若素
音讯云山杳，凉风独上楼
杵敲深巷月，桐坠故园秋
夜静寒蛩泣，人离玉簟愁
情思无处寄，江水复东流

   五律  冬日共友寻梅

作者 安然若素

一枝斜院外，春色几微中
溪径七分白，梢头数点红
新芽晴掬雪，芳蕊淡梳风
三九冰心蕴，洁高君亦同

五律  荷塘月色

作者 安然若素
菡萏回塘植，娉婷立水中。
清晖疑幕遮，倩影似纱笼。
伞沐溶溶月，腮迎淡淡风。
回眸幽静处，鱼戏隐芳丛。

   五律  黄昏乡野独步

作者 安然若素

信步乡间径，陌阡分水田
云闲山欲雨，波静柳生烟
排雁归晴树，落霞犁晚天
寂寥何足道，余热寄诗笺

   五律   落花诗改写

作者 安然若素

回顾西山雁，花溪坠片稠
闲思荒径立，怅数乱云流
花谢有荣日，形衰不转头
江堤晖洒照，舴艋载轻愁

3  C25-之南（流星赶月 ） 五首五言诗代表作

1.五律·长城冬望

作者 之南（流星赶月 ）
雪暖老龙头，风平澄海楼。
蓬莱迎曙日，新渚唤沙鸥。
客往牙樯动，宾来锦席留。
秦王如有悔，早做九州侯。
2.五律  岁末感怀

作者 之南（流星赶月 ）
南风起天末，残雪化烟过。
舒眼隋家柳，堆霞凤尾罗。
红衣眠水底，紫燕越山阿。
与子五湖上，正看白云多。
3.五律 梅花

作者 之南（流星赶月 ）
小院有清梅，凌寒向晓开。
堪怜西子色，更惜月神胎。
衣薄侵霜冷，风频自北来。
何如化冰雪，得护子衿皑。
4.渔夫

作者 之南（流星赶月 ）
月残星汉外，烟起水云端。
酒熟剡溪醉，舟轻峡路看。
5.春桃

作者 之南（流星赶月 ）
溪滨好物华，袅袅碧桃花。
洗耳清波水，比邻陶令家。

4  D28-安洛  五言诗代表作

1
五律.招隐寺听鹂
文/安洛
古寺离尘远，幽人山水行。
临泉通止息，登阁感昭明。
云净风流翠，林深鹂啭清。
声声堪漱耳，如唤世无争。
2
五律·山居
文/安洛
结庐人僻处，车马不相关。
幽草沿阶蔓，老藤环壁攀。
云生从石隙，鹤立自林间。
若是冬风至，梅花遍满山。
3
五律.学诗有感
文/安洛
平仄推敲久，一方天地寻。
烟霞洇古韵，山水助微吟。
偶遇开怀句，时生忘我心。
清欢从笔下，间或有知音。
4
五律.荷塘月色
文/安洛
夜凉新雨后，人坐小池东。
波碎一轮月，荷香十里风。
闲心听蛰语，恣意赏星空。
脉脉清芬处，银辉净九穹。
5
五律.丹峡抒怀
文/安洛
晨起登丹峡，临江尽好风。
层岚移晓日，一水汇长空，
舟过随声远，人闲共鸟同。
山高登顶处，清影入云中。
6
五律.题爱晚亭
文/安洛
坐拥三山景，时栖岳麓云。
檐飞涵翠色，风过少尘氛。
枫渥供诗笔，亭幽见好文。
门前流活水，小憩妙音闻。
7
五律.初冬小景
文/安洛
时觉日偏短，行匆影正单。
风声侵骨冷，夕色沁衣寒。
不禁三回首，相寻一玉盘。
冬临同此际，故里可相安。
8
第二十四讲
五律.长城冬望
文/安洛
望极遥天阔，玉龙盘此间。
狼烟终了断，烽火远边关。
万里尘埃定，斯时物自闲。
风来飞雪舞，瑞气满千山。
9
第二十六讲
五律.送别
文/安洛
送别林阴路，无言心已酸。
天高归鸟倦，风重野花残。
知己稀契遇，往来何尽欢。
从兹挥手处，归影暮中寒。
10
第二十八讲
五律.毛主席生日有感
文/安洛
诞辰今遇雪，再捧沁园篇。
气势如山海，风骚胜古贤。
功多成过往，史熠映云笺。
掩卷长思处，斯人何处天。
11
五律.岁末有感
文/安洛
年关将渐近，万里未能归。
大雪封城阙，寒风叩素扉。
房中灯火暗，枕上叹声微。
检点今冬事，堪多与愿违。
12
五律.栀子花开
文/安洛
校园初入夏，垂柳碧如烟。
栀绽清香溢，风来百褶旋。
吉他传快意，笑语荡长天。
闹处光阴短，青春何记年。
1.
五绝.月下
文/安洛
明月何皎皎，清风自悠悠。
何当同此际，杯酒共相酬。
2.
五绝.中夜
文/安洛
何物牵我念，中夜止不曾。
天上一轮月，人间十万灯。
3
五绝.寄君
文/安洛
吾如雪里梅，君似梅中雪。
相拥两无猜，冰心同皎洁。
4.
五绝.白云谷
文/安洛
深山卧白云，幽径隔修竹。
泉细杳无声，鹿鸣时出谷。
5.
五绝.光明顶
文/安洛
鸟幽鸣涧谷，日朗照乾坤。
独坐光明顶，清风酒一樽。

5  D20-红云  五首五言诗代表作

1.五律.杨花

作者 红云

随风飞似雪，傍路已抛家。
卷絮扑人面，邻檐结网纱。
又逢今夜雨，不惜俗尘花。
点点离人泪，芳心乱若麻。

2.五律*灞桥伤别

作者 红云

杨花飞作雪，流水送黄昏。
朝见枝枝泪，晚余点点痕。
平桥倚孤影，远岫隔王孙。
恨不随舟去，伊人已断魂。

3.五律.题爱晚亭

作者 红云

篱外见霜白，峰间定火红。
神驰山麓里，步逐老诗翁。
为爱枫林晚，谁留爱晚中。
年年亭立处，争起唱吟风。

4.五绝.隐

作者 红云

竹林藏陋室，梅鹿饮清溪。
高卧无尘扰，空山听鸟啼。

5.五绝.山中寻幽

作者 红云

山高积云厚，寺远递钟疏。
停杖寻梅迹，闻香到竹庐。

6  B09-红马扬鬃  五言诗五首

1，五律：荷花

作者 红马扬鬃
蕊斗华峰锦，污泥敢立身。
冰肌脱俗美，玉骨不沾尘。
故浦呈清韵，人间现本真。
芳心盈曰月，隽雅伴夕晨。
2，五律：岁未感怀

作者 红马扬鬃
又见梅花绽，霜华染旧年。
奔波医母病，无力赋诗篇。
早晚殷勤弄，三更笔黑笺。
心存江革义，何惜白发缠。
3，五律：过罕山

作者 红马扬鬃
雨后日高悬，驱车过岭川。
峰峦青似黛，林海绿生烟。
丽鸟啼声脆，清溪碧水涟。
罕山藏百宝，北国景无边。
4，五绝：采药

作者 红马扬鬃
岭峻千重障，林深百草藏。
归来背篓满，小院益清香。
5，五绝：夜思

作者 红马扬鬃
灯微疏柳影，夜静碎蛙声。
一缕相思起，扶栏盼月明。

7 B11-豪哥  五言诗代表作

五律，山居

作者 豪哥
云深幽静远，草舍映斜辉。
月色引溪闹，星火伴夜飞。
初心润骨壮，清泪自尘微。
把酒朝天问！思君哪日归。
五律，落花

作者 豪哥
几度翩跹舞，今朝乱絮飞。
芬芳何弥久，馥郁岂长箴。
把酒青枝下，抚琴紫竹闱。
看花悲咏调，曲尽已吁唏。
五律，落叶

作者 豪哥
片片风摇曳，闻啼惊觉寒。
霜青枝暗堕，日暮意何欢。
浅酒杯新歇，思君梦未残。
晓来犹带泪，惜拾到花坛。
梅

作者 豪哥
故园今夜望，又见腊梅红。
影动花枝乱，香缠袖底风。
霜欺添傲骨，墨落寄苍穹。
浅笑春归近，轮回一梦中。
毛主席诞辰有感

作者 豪哥
群雄一聚首，星火耀山冈。
万里征程壮，千年稳定邦。
毛爷除旧世，华夏换新妆。
勤俭随民意，清廉永闪光。
五绝

作者 豪哥
日起霞光满，秋零露气新。
村前溪水绕，柳外野花春。

8 A06-凡尘慈心   五律代表作

第一首: 菊花

作者 凡尘慈心
秋至染金黄，东篱送暗香。
云开花溢彩，日照叶流光。
朵朵朝阳笑，丝丝妩媚妆。
清风吹广厦，美女采菊忙。
第二首: 同窗小聚

作者 凡尘慈心
匆匆又暖春，相聚抖精神。
国粹情怀远，唐风理念新。
回忆性情真，举杯赋诗文。
激情谁和奏，清音上碧云。
第三首: 长城冬望

作者 凡尘慈心
风啸雪飞扬，苍山裹素装。
鸟啼歌婉转，龙卧首高昂。
雾散遐思远，云开树影长。
耳闻金缕曲，梅朵入诗囊。
第四首 荷花

作者 凡尘慈心
碧荷生幽塘，紫燕舞霓裳。
微波撩花影，细雨浇藕香。
少女采莲紧，仙翁垂钓忙。
蒲摇惊飞鸟，歌声越海疆。
毛主席生日有感

作者 凡尘慈心
博古通今律，豪情盖四方。
率民驱虎豹，治吏惩强梁。
武略平天下，文才震远洋。
如今逢盛世，廉政闪金光。

9  D22-晴天（晴天诗词）五首五言诗代表作

1         五律.荷塘月色
               文／晴天
蝉鸣悠夏夜，蛙跃乱荷塘。
月笼柔柔雾，风传淡淡香。
叶舒依并蒂，花绽舞霓裳。
记取虚明景，归途夜未央。
2           五律 山居      
             文／晴天
          辽原新雨后，淡雾隐峰间。
          骏马逍遥骋，牛羊尽兴闲。
          乱花香遍野，蝴蝶舞欢颜。
          利禄浮云逝，恬然静定还。
3   
             五律·秋思
              文/晴天
    北方霜叶醉，南国桂花稠。
    细雨添诗兴，微风动客愁。
    少小人独立，老大命漂流。
    故里闲庭静，孤灯照白头。
4
            五律.咏梅     
            文/晴天
   岁寒梅弄影，开在百花先。
   艳绝斜枝瘦，幽香枕雪眠。
   入尘舒傲骨，离世舞漫天。
   洁雅如天使，妆春又一年。
5     
            初冬\晴天
    独坐熙阳里，贪欢暖室光。
    寒风袭荒野，冰雪送严霜。
    品道烹茶兴，吟诗煮酒狂。
    且藏冬日性，期待一春芳。

10 C08-婉纳 五言诗代表作

1.
五律*梅花
文/婉纳
腊月西风至，飞琼裹暗香。
观枝镶白玉，探雪点红妆。
不顾群芳妒，依将傲骨藏。
诗心谁赋予，句句向春光。
2.
五律* 游南湖抒怀
文/婉纳
草木环湖丽，山河醉凤城。
悠扬轻乐起，喷薄彩泉萦。
细雨幽波面，浮鸥唤昔名。
闲来盘岸道，忽感俗尘轻。
3.
五律.溪边柳
    文/婉纳
两岸鹅黄柳，娇姿底蕴盈。
流波留瘦影，滴露展柔情。
作别相思尽，谁堪折笛鸣。
云烟音袅袅，再忆怎寻卿。
4.
五律*长城冬望
文/婉纳
万里连云际，峰峦玉带缠。
松烟银链笼，雪缎垛身穿。
斜倚秦风醉，翻开史册圈。
心无萧疏意，气壮峪关咽。
5.
五律*梅
  文/婉纳
  村林山路远，访客暗香寻。
  白雪冰肌覆，疏枝冷蕊禁。
  初将藏艳韵，又恐错缘深。
  未暖花魁占，芳魂隐素心。

中一阁

三十二期五言诗班学员自选代表作（续一）

（按照发毕业帖先后顺序）

11 A26-翠竹 五言诗代表作

迎春
作者 翠竹
冬去冰霜弱，和风送旧年。
梅腮情未了，柳眼意犹传。
且看山中笋，即成水上莲。
光阴飞箭逝，莫负艳阳天。
五律 梅花

作者 翠竹
冬来玉絮狂，寄友绽初阳。
禽探亭亭态，风摇袅袅香。
树动玄冰裂，枝寒素手伤 。
久经寒彻骨，高志更坚强。
荷塘

作者 翠竹
荷塘人独立，阡陌去还留。
遥望罗裙媚，偷窥粉面羞。
香风浮碧浪，翠柳系兰舟。
清浅来回路，炊烟落日柔。
学诗有感

作者 翠竹
天命学诗忙，初来费思量。
茶凉忘废寝，字练觅成伤。
幸会良师顾，携逢学友帮。
程门勤立雪，好句入华章。
农家乐

作者 翠竹
微步篱前看，青禾舞细腰。
苍颜锄暮色，稚子唱山谣。
情动佳词觅，云团闭月娇。
暂忘尘路苦，归去笑吹萧。
题图

作者 翠竹
梧叶萧萧下，秋华片片伤。
多愁腰渐细，别绪泪还长。
雁信无从寄，葭花任自扬。
不知飘泊客，可有此情肠。
春风

作者 翠竹
悠扬一路箫，携柳舞蛮腰。
桃李闻信至，摇红分外娇。

12 A07-旧言 五言诗五首

迎春

作者 旧言
耐得隆冬雪，相邀三月风。
年年春驻处，人面映桃红。
遇雪

作者 旧言
林寞寒云暗，琼花漫岭松。
山行阶石下，雪作几回峰？
五律   山居

作者 旧言
远岫迷烟翠，岚风野谷幽。
疏林霞映处，几舍早炊柔。
阶石遗樵木，溪潭挂网舟。
不闻城市锦，云岭士心留。
五律 秋思

作者 旧言
庭草经霜寞，西风入小楼。
碧空归雁影，金菊占篱头。
煮酒思相寄，穷词意未休。
此情诚可待，一叶落闲愁。
五律 灞桥伤别

作者 旧言
千丝斜岸翠，行至灞桥中。
明镜婆娑影，残阳倦卧空。
凭栏生往事，举目叹归鸿。
折柳依依处，轻轻泪落风。

13 B02-秋平 五首五言律诗代表     

五律    溪边柳

作者 秋平
      一湾泓碧水，几树弄晴柔。  
       日照杨花笑，莺啼去客愁。
      悠悠行万里，款款系心头。
      游子夜夜忆，溪边柳絲飘。

五律    招隐寺听鹂

作者 秋平
     松柏深幽处，黄鹂自在啼。
     戴公招隐志，太子"昭明"玑。
     烟雨献公画，风云贤俊栖。
     鹂声传千古，华厦文明奇。

五律   落叶

作者 秋平
     秋风临飒飒，黄叶落悠悠。
     铺径海绵软，飘河锦缎流。
     来年成沃土，润木更清遒。
     回望郁葱叶，欢欣无所求。

五律     梅花

作者 秋平
      遍野银装裹，淡香沁晓昏。
      凌寒傲淫雨，挺拔立乾坤。
      雪虐高风出，风饕清气温。
      喜看春烂漫，花海一瑶琨。

五律     荷月

作者 秋平
     荷塘新雨后，夜色影参差。
     月罩莹莹蕊，风摇冉冉枝。
     婀娜娇欲语，端淑自矜持。
     寂寂亭亭立，吾心独此痴。

14 E37-暮云与晨曦 五首五言诗代表作

1 灞桥伤别

作者 暮云与晨曦
自古伤心地，于今复作愁
西风卷枯木，秋水荡行舟
长啸看青眼，多羁已白头
何堪折衰柳，还且尽空瓯
2 初冬有感

作者 暮云与晨曦
初冬犹若秋，天迥野云悠
照日山河广，经霜草木遒
携思过疏竹，移步上荒丘
长啸无人应，林空水自流
3 长城北望

作者 暮云与晨曦
长城独北望，万里正苍茫
日落远山淡，天寒瀚海荒
乾坤几风雨，今古数兴亡
不见霍司马，徒瞻苏牧羊
4 年末有感

作者 暮云与晨曦
漏尽响钟声，披衣独步行
松风动疏影，月色满霜城
清寂伤长夜，飘零叹此生
怜持一卮酒，衰老与谁倾
5 雪晨见梅作

作者 暮云与晨曦
城荒忽飞雪，簌簌满衣巾
万木皆枯色，唯梅独绽春
清寒长伴月，疏淡不随尘
无所严冬慕，偏怜此可亲

15 E34-秋歌 五言诗代表作

五律  落花

作者 秋歌
昨夜西风急，园林景色裁。
举头枯树尽，垂首落英哀。
寒使传云去，暖神呼雁来。
唯余葬花客，小径独徘徊。
五律  题爱晚亭

作者 秋歌
岳麓清风峡，临泉爱晚亭。
赤枫青瓦盖，金匾墨窗棂。
山色凭栏望，溪声隔石听。
何当提酒坐，沉醉不知醒。

五律 咏菊

作者 秋歌
独秀东篱下，芳名烁古今。
纤枝胜碧玉，嫩蕊赛黄金。
入药明人眼，当茶慰客心。
偏生苦寒月，何惧被霜侵。
五律  秋思

作者 秋歌
苍山西落日，缓水冷清秋。
天挂孤轮月，江漂一叶舟。
宾鸿声切切，远客思悠悠。
极目还乡路，无边夜色稠。
五律 冬日小景

作者 秋歌
岁去年将近，极寒河水封。
畏霜生鬓角，愁病锁眉峰。
湛湛冰囚鲤，纷纷雪覆松。
幸因梅作伴，相对度严冬。

五律 梅花

作者 秋歌
瘦影临风立，素容含雪开。
天寒生秀气，月冷淬灵台。
自有孤芳傲，还凭百卉猜。
花期零落后，依旧暗香来。

16 D06-荷月枫影

五律 咏菊

作者 荷月枫影
风冽瘦千色，金英次第开。
娟娟绣篱落，脉脉缀幽台。
傲视寒霜笑，任凭瘠土栽。
抱香枝上故，不使惹尘埃。
  五律 灞桥伤别

作者 荷月枫影
咽风吹古木，柳暗半云天。
桥上强颜笑，岸边悄泪涟。
愁听云过雁，忍看柳飞棉。
且共临行酒，酒醒独赏莲。
五律 秋思

作者 荷月枫影
恍忽秋容晚，跫鸣玉露凉。
别时黄叶地，再见板桥霜。
托雁鱼书短，思君清夜长。
无俚凝烛泪，月色上东墙。
五律 荷花

作者 荷月枫影
洁来还洁去，临照水中央。
月逊三分暖，云输一段香。
残萍噙玉露，霜蕊笑秋阳。
我自婷婷立，任人说短长。
五律 荷塘月色

作者 荷月枫影
夜半天如水，泉声透雾纱。
荷低扶柳影，风过起鸣蛙。
好色需明月，诗心趁韶华。
徘徊不忍去，无奈月西斜。

17 E01-飘雪(小渔村飘雪 ) 五首代表作

五律 学诗有感
文/飘雪
偶品诗词味，倾心意婉柔。
徜徉翰墨海，空羡玉兰舟。
李白迷心醉，孤灯韵笔愁。
愧无妙句洒，飘雪弃重楼。
五律 招隐寺听鹂
文/飘雪
苍松环古寺，山晓望晴空。
春色催鹂啭，密林隐史雄。
闲观最幽处，静读小溪东。
广陵铸长卷，游弦忆戴公。
五律 荷塘月色
文/飘雪
微风湖镜皱，弄笛醉荷风。
韵荡鳞波舞，情揉月色同。
临幽影婀娜，入境意朦胧。
绪乱缘何起，心飞万里空。
五律 荷花
文/飘雪
广浦连山远，霞光万里彤。
清风摇碧色，单骑访芙蓉。
婉丽香痕近，娉婷枕梦浓。
俗世寻名卉，此花醉几重。
五律 山居
文/飘雪
清幽藤蔓绕，庐傍绿溪湾。
鸟语参差唱，烟波荡漾环。
身心无所碍，功利不相关。
莫恋红尘事，披襟坐看山。

18 A02-雪凝

秋思

作者  雪凝
望得天涯久，红衰绿减频。
荒郊少闲客，石径满浮尘。
忽见飞孤影，哀鸣觅旧人。
知它心自苦，无计最伤神。
落花情

作者  雪凝
夜雨浸寒树，残红落尽春。
吾非心有寄，独念护花人。
偶闻有感

作者  雪凝
斜影横枝密，轻黄嫩绿间。
时闻无姓客，对唱爱情山。
重阳遇友感怀

作者  雪凝
失我千余载，今方复得归。
菊添清酒好，诗兴赋歌飞。
日尽无人闹，星藏任露围。
因知他岁后，再醉渐时微。
落叶

作者  雪凝
疑雨经窗急，晨来树半空。
萧萧悲不息，切切似惊蓬。
此刻入尘去，余生归处穷。
恰如人近老，尽处是寒风。

19 C02-风雨人生 五首代表作

秋来唯有诗书香

作者  风雨人生
窗外生烟紧，依栏不胜凉。
远天悲雁起，近地败枝扬。
四季岁经半，半生鬓入霜。
幸亏秋未老，尚可读书香。
荷花

作者  风雨人生
绿叶水中立，莲花伞下生。
清新如少女，香气醉流莺。
秋至叶枯萎，茎舒藕结成。
半生芳事尽，仍有旨肴呈。
银花

作者  风雨人生
五月麦黄季，银花满岭冈。
株株花密布，日日白生黄。
烈日顶头晒，乡民弓背忙。
脱皮旬日苦，换取百天粮。
夏夜
作者  风雨人生
凉风舒缓起，街客极其多。
灯下聚童子，广场听舞歌。
商家人散晚，夜市客穿梭。
盛世太平夜，风清人意和。
樱桃

作者  风雨人生
每逢初夏始，山色染晴空。
树树披珍果，枝枝挂烛笼。
入唇皮肉嫩，留齿涩甜同。
味美价钱好，开心种树翁。
早春漫步

作者  风雨人生
午间风料峭，漫步柳堤行。
袅袅碧丝挂，纤纤玉叶生。
田边起尘土，枝上唱黄莺。
今岁知春到，功归柳弄情。

20 C19-免费的早餐  代表作五首：

五律.学诗有感

作者  免费的早餐
才入渔村学，畏难心恐惶。
不知平仄韵，未识雪风霜。
师傅谆谆教，同窗细细帮。
诗成应有日，吟啸有清章。
五律 小聚

作者  免费的早餐
腊月兄归省，至交调故琴。
火锅翻绛浪，香蚁泛琼琳。
畅叙家邦事，深怀赤子心。
来朝重赘聚，旧曲奏新音。
五律 落叶

作者  免费的早餐
兄弟洽欢聚，缠绵到暮秋。
金风多蛊诱，碧树惯邀留。
一旦孤离去，也曾闲客游。
飘萍终化土，万事已成休。
五律 长城冬望

作者  免费的早餐
漫天风雪舞，边塞挂银妆。
暮色遮寒月，琼枝伴冷墙。
看如今断壁，叹一世秦皇。
伟业终成梦，沙丘化作殇。
五律*初冬小景

作者  免费的早餐
前宵霜露降，日瘦朔风凉。
湖冻鸟踪隐，枫红鸭脚黄。
横街寻足迹，浪子问家乡。
慈母有消息，寒衣托客商。

21 B31-麦琪  代表作

五律 溪边柳

作者  麦琪
青青悬翠柳，长发抚波盈。
对镜晨妆理，弹珠眉叶莹。
翩翩如展袂，款款似调筝。
浣影兰舟动，鹭鸥交起鸣。
五律 山居

作者  麦琪
山村晨鸟叫，唤醒梦中人。
溪水崖边秀，篱花岸上珍。
翻田耕黑犊，吹笛唱红唇。
布谷歌声亮，自然音韵纯。
五律 荷塘月色

作者  麦琪
轻纱笼菡萏，水漾把弦调。
蛙鼓惊凉梦，荷盘托小乔。
星空月光淡，仙子绿裙飘。
一阵香风过，闲愁散已遥。
五绝.咏菊

作者  麦琪
南山依次展，有幸就黄花。
片片东篱蕊，和香煮早茶。
五绝 夜

作者  麦琪
风送菊花香，凭栏玉露凉。
长空鸣雁去，牛女伫河旁。

22 E17-豆豆 （小渔村豆豆）   五言诗代表作

五律 秋雨有感
作者 豆豆
秋雨过京邑，西风度阁凉。
闲阶深积叶，寒水淡浮香。
独倚高窗久，空留白雁行。
久游谙世事，何日共瞻光。
五律 季秋
作者 豆豆
日薄清云尽，空山九月凉。
风高催叶落，露重染花黄。
只影随行雁，凭栏望远乡。
寒窗归梦短，遥夜客心长。
五律 水乡
作者 豆豆
波上立楼亭，白墙麟瓦青。
云高投影瘦，岸遠逐鷗呤。
飛棹唱溪曲，驚魚繞回汀。
闲游空复晚，光净夕延暝。
五律 华山
作者 豆豆
千庐横叠峦，独径抵云巅。
苍雾绕岩壑，瀑泉垂壁边。
腾猿难跬步，飞鹤过青川。
论剑红尘事，奇峰世代传。
五律 溪边柳
作者 豆豆
一株新碧色，四面绕溪泉。
水上嵌斜影，枝头摇郁芊。
临池掬甘冽，席荫听鸣弦。
月黑与谁语，波潺柳不眠。

23 E04-掬时光  五言诗代表作

五律.招隐寺听鹂

文／掬时光
招隐黄鹂啭，清灵透耳关。
高低谱曲子，远近入云山。
古迹今人镜，名篇圣者颜。
花香悦鸟性，谁误把家还。
五律*饮酒
文／掬时光
历史何其久，相逢最是它。
杯中情分重，座上困难轻。
爱恨谈了忘，痴迷醉后还。
曾经诗者贵，此际我心明。
五律*溪边柳
文／掬时光
钱塘花胜处，水岸柳风情。
影子软人心，容姿缓夕行。
山川常对座，墨客总开怀。
不住春声到，无非树上莺。
五律*山居
文／掬时光
浮生本若尘，立世朴为珍。
左右梅兰友，春秋山水臣。
岭高云歇脚，潭小月容身。
放眼凭栏处，苍茫哪个人。

五律*雨歇
文／掬时光
雨歇细如丝，烟轻泊在枝。
微风闻到静，绿叶叠成诗。
大道人生师，平心日子医。
身边寒渐远，湿里景初宜。

24 E21-春之声  五言诗代表作

五律*招隐寺听鹂
文／春之声
寻幽招隐寺，暖日照禅林。
柳染鹂声绿，花迷蝶梦深。
云横米芾卷，梵唱戴顒心。
欲问难辞醉，跑泉且自斟。
五律*荷塘月色
文／春之声
蟾月镜新磨，横塘起棹歌。
云开三径柳，风乱一池荷。
含掌惜凉露，拈花隐笑窝。
兰舟慵倚去，谁与梦南柯。
五律*咏梅
文／春之声
破腊正如期，凌寒发几枝。
临溪疏影俏，沐雪暗香奇。
三弄同花赏，一笺共酒痴。
冰心尘不染，雅客梦中思。
五律*七夕
文／春之声
苦守佳期到，轻寒滴漏迟。
夏萤游若絮，秋蟀泣如丝。
一水魂无倚，千山意有知。
天阶携手处，缱绻两心痴。
七律·西施
文／春之声
溪畔褶裙飞，菱花露未晞。
迷鱼鱼匿水，绽蕊蕊含辉。
十载虚欢度，三生笃爱归。
扁舟从此逝，笔下酹芳菲。

25 D05 若莲  代表作

五律.梨花
作者 若莲
临溪开满树，梨色几时新。
似雪非因冷，如云不染尘。
夹桃应烂漫，隔柳正宜人。
帘外怀愁绪，风前试泪痕。
五律.秋蝉
作者 若莲
声弱无力吟，绿衣褴褛人。
西风吹欲断，老树怕难禁。
无计空悲切，可怜枉复深。
尘缘知已尽，何处可安身。
五律*荻花
作者 若莲
寒起萧疏雨，无边草色空。
幽幽生白发，翦翦映秋红。
寂落谁得似，飘零几相同。
不堪留晚照，无赖最西风。
山居
作者 若莲
白草林间卧，斜阳倦鸟沉。
秋高云渐杳，风急叶盈襟。
世事何其所，流年往复深。
应当一小酌，月下共瑶琴。
初夏
作者 若莲
梨园花事了，小院挂藤瓜。
柔蔓覆枝上，斜丝绕人家。
当春知雨水，斜日看旎霞。
窗下常闲话，清凉一碗茶。

26 B27 云水禅心  代表作

五律 秋思 二
作者  云水禅心
日落小庭静，冰轮一望愁。
佳期又临近，羁旅久淹留。
绿鬓霜丝染，浮生志未酬。
悲来心痛处，涕泪作泉流。

咏菊
作者  云水禅心
不屑寄人篱，栖居山径旁。
春开一丛绿，秋绽千层黄。
高节惹人敬，清姿醉我狂。
何当陶令效，相守度流光。

五律*小学同学微群聚会有感
作者  云水禅心
别将三十载，争疾走江湖。
今日微群见，心潮几度迂。
见名有印象，思貌已模糊。
聊晓功名就，不云侬尚无。

五律 初冬小景

作者  云水禅心
冬日上高台，萧疏不胜哀。
秃枝悲野陌，衰草泣埏垓。
众鸟高飞去，苦寒应律来。
所欣三径处，尚有一枝梅。

五律，戏题感冒

作者  云水禅心
与尔离分久，如今契阔深。
面红如染粉，头痛似剜针。
一病知情重，数年相思心。
适逢岁寒末，聊作苦中吟。

27

中一阁

三十二期五言诗班学员参赛作品

小渔村第五届“渔舟杯”诗词有奖大赛征稿（截止2018-2-1）

http://www.chinaxiaoyucun.com/forum.php?mod=viewthread&tid=29126

（注：本班八人参赛，三人分别获得一等奖、二等奖和优秀奖，另有两首作品入围）

50 楼  学员 秋歌（晚秋風采 ）

小渔村第三十二期诗班/秋歌/参赛作品
五律/梅花二首
诗/秋歌
其一（注：二等奖）
瘦影临风立，素容含雪开。
天寒生秀气，月冷淬灵台。
自有孤芳傲，还凭百卉猜。
花期零落后，依旧暗香来。
其二（注：入围作品 第18号）

http://demo.lg0577.com/forum.php?mod=viewthread&tid=27191&extra=page%3D1
生逢苦寒月，独秀自为尊。
淡淡清心气，铮铮傲骨魂。
无瑕身是玉，蕴雅意如樽。
披雪犹相问，谁来与共存？

53 楼  学员 安然若素

小渔村诗学32期学生  安然若素
五律    冬日共友寻梅（注：优秀奖）
一枝斜院外，春色几微中。
溪径七分白，梢头数点红。
新芽晴掬雪，芳蕊淡梳风。
三九冰心蕴，洁高君亦同。

54 楼  学员 鸿羽霓裳

五律咏梅
(一)（注：一等奖）
缟衣开绛雪，清梦落飞琼。
未暖夸情态，冲寒说令名。
暗香笼细骨，疏影渡高甍。
小萼因风裂，销魂第一声。
(二)
就月描纤蕊，随风散晚香。
冰魂清到骨，玉魄华于章。
粉褪烟封蜜，红含雪补妆。
江干旋落影，霜竹吹花凉。
(三)
吹落万琼妃，将身近水涯。
分香风细细，照水影斜斜。
铭心何吝骨，清誉不须夸。
平生多挚爱，最爱是梅花。

56 楼  学员 安洛

五律.寒梅
文/安洛
不逐群芳去，寒窗可寄身。
清幽名自远，高洁月相邻。
着雪生姿态，添香胜玉人。
一枝冬日里，天下可知春。
五律.寒梅（注：入围作品 第21号）
文/安洛
无意群芳竞，寒窗可寄身。
清幽名自远，高洁月相邻。
着雪生姿态，添香似玉人。
迎风冬日里，绝胜一园春。
五律.寒梅
文/安洛
无意群芳竞，偏安处士村。
清幽名自远，高洁境无尘。
着雪生姿态，添香宛玉人。
斜窗冬日里，绝胜不输春。

61 楼  学员 旧言

诗学三十二期学员：旧言
五律《梅花》
文/旧言
千里寒云积，前庭细雪飘。
邻枝春不觉，冷蕊院中娇。
草木初心在，鸿鹏平志遥。
移身花树下，莫负暗香邀。

62 楼  学员 之南 （流星赶月 ）

渔村五律班学员 之南投稿   
   五律·梅（其一）
忆昔初相识，惊为天外葩。
冰肌裹银粟，玉面带烟霞。
如梦罗浮事，含章和靖家。
此时惟一揖，镇日竟嗟呀。
         五律·梅（其二）
疏影横斜处，湘枝迤逦香。
噙红羞点点，倚雪色凉凉。
是否仙居宅，毗邻羽鹤堂？
引杯嫌醪污，惆怅与相望。
梅花
从来不占百花春，孤格谁堪相与亲。
岂是四时偏爱雪，凌寒一色着精神。

67 楼  学员 翠竹  

五律，梅花
寒风肆意狂，寄友绽初阳。
素雅亭亭态， 幽姿袅袅香。
冰清尘不染 ，玉洁雪调妆。

彻骨 亲身历，霜心胜紫皇。

104-105 楼  学员 秋平   

五律      梅
遍野银装裹，疏枝报早春。
凌寒傲飞雪，挺拔立乾坤。
雪虐高节出，风饕清香温。
喜看春烂漫，花海一瑶琨。

五律     梅花
疏枝踏雪来，独自报春开。
素雅媲琼苑，清纯出尘埃。
忠贞远蝶舞，坚忍似松裁。
待到春烂漫，花丛歌素怀。

中一阁

三十二期五言诗班毕业专题之一： 五律的立意（学员：鸿羽霓裳）

（按照发毕业帖先后顺序）

1

五律的立意

要求：列举5首古人五律，说明立意，并指出哪些句子直接支持立意。哪些句子被安排做铺垫或延伸。
学员：鸿羽霓裳

        唐人五律俯仰皆是好文章，取舍之间颇费周章，暂选五首，来分析一下五律的立意。
        何以为诗？以何为诗？是两个值得思考的问题。为什么要写诗？当然是表情达意，抒发诗人怀抱，申张情感与志向，所谓诗言志是也。何为志？当然就是诗的立意。意在诗先，诗的好坏高低，立意起着决定性作用。关于立意《沧浪诗话》如是说:“夫学诗者以识为主：入门须正，立志须高；以汉、魏、晋、盛唐为师，不作开元、天宝以下人物。若自退屈，即有下劣诗魔入其肺腑之间；由立志之不高也。行有未至，可加工力；路头一差，愈骛愈远；由入门之不正也。”《随园诗话》借用许浑的一句诗说:“吟诗好似成仙骨，骨里无诗莫浪吟。”诗在骨不在格也！何谓诗骨？自然是立意！而《文心雕龙》明诗第六开篇即云:“诗言志，歌永言。”圣谟所析，义已明矣。是以“在心为志，发言为诗”，舒文载实，其在兹乎！凡此种种都说明了立意在为诗中的重要性。
        具体到每一首诗中，我们且以五首著名的唐诗为例，看看立意在诗中的重要性，如何铺陈转结才能更好的突出立意，以及怎样才能陪养和构筑起独特高远、深刻不俗的立意。结合诗篇看一下:
◎临洞庭湖【一作岳阳楼】　　　　　　
孟浩然
八月湖水平，含虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣眀。
坐看垂钓者，徒有羡鱼情。
     《临洞庭湖赠张丞相》是孟浩然山水诗的另类题材的佳作。全诗“体物写志”，表达了作者希望有人援引他入仕从政的理想。诗人托物抒怀，曲笔擒旨，于浩淼阔大、汹涌澎湃的自然之景中流露了心声。该诗含蓄委婉，独标风韵。诗人继承了自《诗经》以来传统的比兴手法，托物言志，自然和谐。既包蕴着丰富的自然美，又体现了诗人的逸士风神，正是“笔墨之外，自具性情”。此处说的“志”也就是诗的立意，体现在本诗中即是诗人的立志入仕追求自已政治抱负的理想。这个立意即要表达清楚又不能太过，言辞即要肯切又要顾及身份，不能给人以追名逐利的感觉，孟浩然的处理恰到好处。“端居耻圣明”，直接表达了不愿碌碌无为，追求建功立业的理想。而“坐看垂钓者，徒有羡鱼情”又巧妙婉转的表达了欲求无门，抱负无以寄托的失落心情。这正是诗的立意所在。而前二联都是为这一立意服务的，世界清明、乾坤朗朗才激发了诗人为国报效的豪情壮志。
◎登岳阳楼　　　　　　　　　
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马闗山北，凭轩涕泗流。
这首诗意境开阔宏伟，风格雄浑渊深，是杜甫诗中的五律名篇，前人称之为盛唐五律第一。从总体上看，江山的壮阔，与诗人胸襟的博大，在诗中互为表里。虽然悲伤，却不消沉；虽然沉郁，却不压抑。全诗立意高远，即有对眼前景物的叹宛，又有身世悲凉的感慨，拊今追昔纵横开阖，构成了景物、立意、情感的完美统一。　首联叙事，颔联描写，颈联抒情，尾联总结。通篇是“登岳阳楼”诗，却不局限于写“岳阳楼”与“洞庭水”。诗人屏弃眼前景物的精微刻画，从大处着笔，吐纳天地，心系国家安危，悲壮苍凉，催人泪下。时间上抚今追昔，空间上包吴楚、越关山。其身世之悲，国家之忧，浩浩茫茫，与洞庭水势融合无间，形成沉雄悲壮、博大深远的意境。
◎汉江临眺　　　　　　　　　
王　维
楚塞三江接，荆门九派通。
江流天地外，山色有无中。
郡邑浮前浦，波澜动逺空。
襄阳好风日，留醉与山翁。
这首诗给我们展现了一幅色彩素雅、格调清新、意境优美的水墨山水画。画面布局，远近相映，疏密相间，加之以简驭繁，以形写意，轻笔淡墨，又融情于景，情绪乐观，这就给人以美的享受。王维同时代的殷璠在《河岳英灵集》中说：“维诗词秀调雅，意新理惬，在泉为珠，着壁成绘。”此诗很能体现这一特色!前三联写景虚实并用吞吐开阖都为尾联的立意服务，山川的壮美激发了诗人寄情山水乐观放达的情怀。
◎金山寺　　　　　　　　　　
梅尧臣
吴客独来后，楚桡归夕曛。
山形无地接，寺界与波分。
巢鹘寜窥物，驯鸥自作羣。
老僧忘岁月，石上看江云。
本诗也是一首写景加立意共同构筑的佳作。《瀛奎律髓》作如是评价:三四絶妙，尾句自然有味。“谁言张处士，诗后更无人”，然则有梅圣俞可也。全诗似都在写景，然而在写景背后却体现出诗人的立意所在，这也是梅尧臣注重诗歌的形象性、意境含蓄等特点，主张状难写之景如在眼前，含不尽之意见于言外的具体体现。“老僧忘岁月，石上看江云”，老僧已经成了景物的一部分，浑然间物我两忘，江山风雨与佛法禅意组成了凝固的画面，而画面外寄予着诗人的无限感慨。如果换做读者置身于如是境界中，会否也如诗人一般羡慕那看云入定的老僧呢？我想多半会的。因为写金山寺，诗中因而参透着佛法对人的教化之功，这便是立意的又一种方式，不一定用固定的句子去说明，却隐含在诗句的字里行间，读诗之余既让读者感受到诗人的情怀意图，又于言外有着无尽的思考与回味。
◎度荆门望楚　　　　　　　　
陈子昂
遥遥去巫峡，望望下章台。
巴国山川尽，荆门烟雾开。
城分苍野外，树断白云隈。
今日狂歌客，谁知入楚来。
此诗被放在《瀛奎律髓》卷首，选编者亦言:今揭此一诗为诸选之冠。可见其在律诗中的地位。此番谈五律的立意本欲不选的，惟其盛名之下，总怕说错什么，考虑再三还是不忍舍弃。此诗笔法细腻，结构完整，由于采用寓情于景的手法，又有含而不露的特点。而这含而不露、寓之于景的情便是诗人的立意。这首诗是诗人出川入楚过三峡到荆门时所作，这样的行程我有亲身经历，历尽三峡的疾流险滩及蜀道的艰难险阻，而进入开阔的楚地，眼前豁然开朗，大有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感慨。此诗作于诗人出应试途中，年轻的诗人踌躇满志，极目纵览，楚天辽阔，气象开阔舒展。因此兴奋地、情不自禁地要歌唱起来：“今日狂歌客，谁知入楚来！”这里，作者以楚狂接舆自比，直抒胸臆。春秋人陆通，字接舆，见时局动荡，便佯狂不仕，被时人称为楚狂。他曾在《凤兮歌》中，以“往者不可谏，来者犹可追”来讽刺孔子，并拒绝与孔子交谈。陈子昂引以自比，充分表达了他傲世的激昂之气。这样的立意不禁令人拍案！
       五律的构筑以景物描写和抒情相结合，景物抒情便等同诗歌的骨肉，而立意正是诗歌的神髓！没有立意或者没有好的立意，诗歌便成了没有精神和思维的躯体，无论如何美好，终究落了下乘，只有把立意和写景抒情完美结合，才是最好的诗歌作品。

中一阁

三十二期五言诗班毕业专题之二： 浅谈五言诗的倒装（学员：安然若素）
（按照发毕业帖先后顺序）

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浅谈五言诗的倒装

学员：安然若素

在浩如烟海、异彩纷呈的中国古典文学作品中，诗词占据着十分重要的地位。由于诗词要在极为有限的词句里，借助客观景物和主管意象的描写，曲折含蓄地表现丰富的思想内容，酣畅淋漓地抒发真挚的情怀。因此，常突破常规，或改变句子成分的位置，或改变词语的搭配习惯，从而形成有别于散文的特有的语法体系。学习和研究诗词的语法特点，有助于我们全面而正确地把握作品的思想内容。在此，仅就诗词的倒装现象及其作用略作阐述。

一、谓语的倒装

“山暝听猿愁，沧江急夜流”。（孟浩然《宿桐庐江》）“急夜流”为“夜急流”的倒装。“夜急流”仅能陈述水流的状态而已，而“急夜流”将视觉（“夜流”）与听觉（“急”）结合起来了，增加了诗句的容量，此外还与“听猿愁”和谐一致。

“竹喧归浣女，莲动下渔舟”。（王维《山居秋暝》）由于韵律的限制，诗人将作谓语的“归”和“下”分别提到了各自的主语之前。

“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。（杜甫《江畔独步寻花》）“留连戏蝶”、和“自在娇莺”分别为“戏蝶留连”、“娇莺自在”的倒装。“时时舞”为所见，“恰恰啼”为所闻，“留连”“自在”为所感。诗人将所感所见所闻交织于一联，并将所感用于句首，渲染了一种和谐的气氛。

“碧知湖外草，红见海东云”。（杜甫《晴》）意为“湖外草碧，海东云红”。诗人将“碧”与“红”用于句首，并由此引出地点和事物，给人以色彩明丽的美感。

“寥落古行宫，宫花寂寞红”。（元稹《行宫》）首句为“古行宫寥落”的倒装。诗人将“寥落”提于句首，不仅渲染了一种凄凉冷落的气氛，而且使“古行宫”与“宫花”构成顶针关系。

二、宾语的倒装

“城阙辅三秦，风烟望五津”。（王勃《杜少府之任蜀州》）“风烟”、“五津”均为“望”的宾语。就地点而言，“风烟”为虚写，“五津”为实写。就景与情而言，“风烟”为实写，“五津”为虚写。诗人想“望”的是友人所去之处“五津”，但由于相距之远，只能望到茫茫“风烟”。“风烟”用于句首，不仅出于韵律的需要，而且给人以离别的怅惘之感，使诗句意境开阔。

“海色晴看雨，江声夜听潮”。（祖咏《江南旅情》）“海色”和“江声”实际分别为“看”和“听”的对象，它们分别被“海色”和“江声”包含。诗人将宾语“雨”和“潮”放在句末。对实宾语起了补充和丰满的作用。

“片云天共远，永夜月同孤”。（杜甫《江汉》）“天共远”和“月同孤”分别为“共天远”、“同月孤”的倒装。若用散文句式表达，则为：共片云于远天，与孤月同长夜。“共”和“同”为介词，由于格律的限制放在它的宾语的后边。

三、状语倒装

“齐年与天地，万乘安足多”（曹植《远游篇》）首句为“与天地齐年”的倒装。这主要出于韵律的需要。五字句诗，开头多为多音节词，在传诵过程中信息失落后，使人对全句诗意义的理解产生困难。

“情人怨遥夜，竟夕起相思”（张九龄《望月怀远》）“怨遥夜”为“怨夜遥”的倒装。诗人将表时间、环境的状语“夜”放在句尾，位置上突破了常规，因而也超出了状语的作用，使“夜”具备了多种语法功能。若将“夜”置于状语的位置，则成了简单的陈述句，其内容也就不如颠倒后丰富。“遥”成为“怨”的宾语后，含有以下意义：情人相距之远、分别时间之长而怨，寄心明月而遥遥可望却不可及。

四、复合词字序的倒装

“他乡为表弟，还往莫辞遥”。（杜甫《五十五司函出部相坊》）“时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东”。（白居易《自河南经乱》）按习惯，“还往”本作“往还”，“西东”本作“东西”。这种字序的颠倒都是由于韵律的约束缘故、

五、颠倒的综合运用

我们在阅读古典诗词时，发现颠倒的现象并非单一，而是多元性、多层次地运用的。如：

“绿垂风折笋，红绽雨肥梅”。（杜甫《陪郑广文》）“垂”，从上至下；“绽”由点到面。人不仅感到有色彩，而且感到有变化。“折笋”和“肥梅”应为“笋折”和“梅肥”，主谓颠倒。“笋折”而“绿垂”，“梅肥”而“红绽”，因果关系颠倒。杜甫此句的倒装一是为了押韵，二是以独特的句式表达独特的体验。绿垂风，红绽雨，造就了新鲜独特的视野。

“醒酒微风入，听诗静夜分”。（杜甫《陪郑广文》）本意：风入而酒醒，夜分犹听诗。如此颠倒，着实感觉意态百千，回味无穷。

“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”。（辛弃疾《夜行黄沙道中》）其意为：月明惊鹊飞别枝，半夜清风送蝉鸣。顺装后，意思虽更明了，但太露、太直、太浅，淡化了诗意。诗人将“月明”写成“明月”，将“惊鹊别枝”这个兼语词组写成了主谓颠倒的“别枝惊鹊”，不将表时间的状语写于句首等等。如此写来，“明月”与“清风”相对，“惊鹊”与“鸣蝉”相对，对仗严谨工稳。总之，颠倒后不仅韵律和谐、美感强烈，而且内涵加深、容量扩大、意境开阔。

六、颠倒的作用

从以上例句分析来看，诗句成分的颠倒共有如下一些作用：
1，扩大容量
2，渲染气氛
3，照顾对仗
4，适应声律
5，表达异于散文的情趣

若诗句改成了散文句式，则诗意往往淡化，情趣不浓。好比一杯香醇的美酒倒进了白开水，浓度被稀释，芬芳被挥发，就不再那么沁人心脾、令人心醉了！