词三词四联合练笔（4.19)

无名

词三词四第三次联合练笔

以“谷雨”为题，填《画堂春》一阙。要求用正格，不限韵。
画堂春    调见《淮海集》。即咏画堂春色，取以为名。

画堂春 双调四十七字，前段四句四平韵，后段四句三平韵 秦观
　　落红铺径水平池　弄晴小雨霏霏　杏花憔悴杜鹃啼　无奈春归　
　　中平中仄仄平平韵中平中仄平平韵仄平平仄仄平平韵中仄平平韵
　　柳外画楼独上　凭阑手撚花枝　放花无语对斜晖　此恨谁知　
　　中仄中平中仄句中平中仄平平韵中平中仄仄平平韵中仄平平韵                        

1，淸清的水
画堂春     谷雨思乡
满天柳絮舞飞花，又听布谷啾哗。十年常把寸情赊，怎奈天涯。
独自上楼凝望，云山不见篱笆。唯尝慈母雨前茶，日复西斜。
简评，作者通过谷雨时节景象描写表达出人在天涯独自思亲的怅然之情。整体自然流畅，情感呼之欲出。过片句显直白再斟下。煞尾寄情于景余味悠悠，不错的一阕词。继续加油，期待更多精彩！

2，追雨客
   画堂春
泉流漱石卷杨花，草堂雨霁飞霞。露台研墨品新茶，欲绘清嘉。
池畔樱桃红透，竹梢布谷身斜。再描一笔远山丫，雾似轻纱。

简评，这阕词没有标题那么就是题本意。细细品读，一幅优美生动的画卷铺展开来，作者的画堂周围风景绮丽，春光乍泄，流泉杨花飞霞，斟着香茗怡然作画，美哉悠哉！歇拍的绘字对应下阕的描字，景物描写顺流之下，显示出作者深厚的诗词创作功底！学习了！

3、望月清闲
画堂春·谷雨
青山布谷闹声喧，一窗夜雨堪眠。晓风门外动垂帘，催看桃源。
初种应挑好日，平生莫过春天。花开花落送云烟，心在人间。
简评，通读整阕词，起拍写青山处处布谷啼春，接着写夜雨堪眠，那么，作者写的是晚上的所闻所感吗？歇拍的看桃源，是梦游桃源吗？我觉得应该不是，所以填词要注意脉络是否清晰。过片想表达一年之计在于春的重要性，在语言组织上欠妥，再斟！煞尾突兀，前面说的景物难道是天堂里吗？忽然心又回了人间？这阕词待修改注意的地方比较多。请填完后多读几次，感动了自己方可感动读者。加油！

4，竹之语
画堂春   谷雨回乡有感
山村寂寂远丘横，初雷雨霁池平。落红飞絮染衫轻，布谷催耕。
荒草萋萋遍野，乡间鸡犬相迎。徒留妇叟望空庭，何复曾经？
简评:
作品把我们带入了一个雨霁初晴的小山村，先映入眼帘的是横在远处的山丘，听到有隐隐雷声，同时看到了雨后的新涨的池水。落红和飞絮轻轻飘落在衣衫上。布谷在催人们耕种。
下片作品又把我们带到了一个遍野有萋萋荒草的环境里，乡间的鸡犬好像是在迎接客人的到来。而村子里唯有妇女和老人留守，曾经的记忆哪里去寻找呢？
一二句出场顺序如果换一下视角会不会更清晰呢？因为有雨后，山村可能才会寂寂，古诗有：“微雨众卉新，一雷惊蛰始。”好像初雷应该是惊蛰。感觉第三句用处不大而且和雨后场景有点冲突，下雨的时候该落的应该落完了，飞絮好像雨后也飞不起来吧。下片如果能用虚词连接让过去和现在形成对比就更好了。

5，无名
  画堂春?谷雨江滨耽诗偶得
郭公清切唤耕耘，麦苗黍稷春晨。新诗写罢旧诗存，诗思还温。
乘兴单车随蝶，欲寻别样精神。杏衫碧玉棹江滨，袅袅谁人。
简评:
师傅真是刻苦啊！通宵敲诗，真乃我等楷模，细看来原是诗中自有颜如玉哇????????????写了一个通宵，然后骑车出去追蝴蝶想找灵感结果看见个美人在划船偶得一美人????



6. 画堂春 谷雨归乡
文/闲云度月
桃花落蕊老门前，归来院锁风闲。院中新垄嫩苗鲜，燕戏邻园。
陌上寻亲途遇，溪边浣手家还。几声犬吠几炊烟，日过西山。
简评，此词通体语音流畅，脉络分明，探亲不遇锁头看家，院门上锁怎么看到院内嫰苗鲜的？就是寻亲过程太累了哈，不知不觉日落西山了。

7，枫叶红了
《画堂春--谷雨》
落红如雪掩风流，烟汀嫩柳清幽。杜鹃啼唱惹悲喉，且约庄周。
一朵嫣然似盼，千团花影盈眸。历经明灭写清愁，花季谁偷？
简评:直抒春愁但嫩柳与落红如雪不协调吧，嫩柳是生机勃勃。另外杜鹃和庄周有啥关系？需要斟酌。下片来的突兀，煞尾偷字感觉不适。各见哈
8，风子   
               画堂春    重游花溪
双飞紫燕戏柴门，小溪柳絮游人。白鸥惊起又回翻，可惜深春。
芍药争红沾露，牡丹蓄意香君。今年又到此山村，已觉无痕。
简评，此词有点乱，脉络不明重游花溪还是山村。紫燕，柴门，柳絮，白鸥，游人挺热闹的情景怎么又感叹春深了，芍药争红沾露，牡丹蓄意香君用词再斟酌，另外翻不在韵，煞尾凑韵。各见哈


9，邦彦08-青儿
画堂春     谷雨叹春
清明雨上草如茵，声声布谷啼春。一帘心事尽归尘，早作浮云。
翠竹千竿青翠，桃花几树绯闻。齐梁伴我弄晨昏，独醉青门。
这个意象的运用并不合理，布谷虽然属于杜鹃科，但在诗词意象里和杜鹃不一样啊。它代表的是一种“劝耕”的意象，而“啼（泣）春”一般以“杜宇”或“子规”或“杜鹃”为宜。然后“一帘心事尽归尘，早作浮云。”这是已经超脱的境界，不会是引起“叹春”的，这个得再三考虑。如果说上片的色彩是灰色调的话，下片是暖色调，属于明显的色调不均。首先遣词“翠竹千竿青翠”翠竹千竿，可以。但为何还要重复“青翠”二字呢。后一句“桃花几树绯闻”，“绯闻”明显不搭，凑韵嫌疑。你要说“绯红”倒还通顺。后面问题又来了：“齐梁”，是南北朝时期南方两个国家，君王极尽奢靡，诗词追求词藻华丽空洞的“齐梁体”。我不知道你这句里援引这词有何目地，终感觉很牵强，“青门”也是，需斟酌，引典故尽量要做到自然不留痕迹，这样才不致于引发歧义。此词整体来说，遣词造句仍需多花功夫，意象的合理选取尤为关键，典故引用一定得先吃透了再去引，否则容易产生“张冠李戴”的情况，继续努力，加油！

10   遗落尘间
画堂春
纷飞梨雪坠春兰，留连彩蝶翩跹。一双归燕戏庭前，剪柳穿帘。　
架下青蔬含翠，院中月季嫣然 。半壶龙井醉心田，谁有清欢。
这首前二句和后二句衔接不是很稳，各说各话的赶脚。下两句还是写景，直到最后才出来主角影子，尴尬了，这里可以建议前二句“架下青蔬含翠，院中月季嫣然”，可以改叙述自己主要的活动场景，由室外转到室内，这样层次便清晰，引起最后两句也合情合理了。虽然你可能是在室内望向室外，但这层次不明显，最好用一二室内之物象引发，就合理了。其实你上片说了“庭前”，那就是还在室外，那你下片完全很容易可以转到室内的。另外词的话，不一定上片要景，下片要情，全写景也无不可，只是需要角度多转换，虚实多变化。


11.文英-04双子
《满堂春 樱》
一支斜里探溪头，欠身照水含羞。再探些许失温柔，所为何求。
望处粉红遮面，叹它谷雨醉眸。春浓何处燕儿留，还未登楼。
下片“醉”字出律。“一支斜里探溪头”的景状倒更像是梅花的样子：疏影横斜水清浅。第二句“欠身”是微微向前如古代女子般微微低下头行礼的样子，很是生动，照水是对着水面如对镜打扮一样，美丽之形象立马浮现。如果在水边之樱花，确实可以相称。只是“斜里探溪头”也有“欠身照水”的意思，这里感觉重复了，建议可以斟酌第一句，第二句很美不要动。第三四句稍微虚了，“探”字又重复，意义不大。下片起二句感觉没话找话，还是说其面貌，与自我的联系很少，仍是以一个旁观者的姿态去咏物，代入感不强。结尾两句不知有何出处，较虚，但单看挺美的。“春浓”即是“春深”，暮春时节的樱花也有，但樱花的花期都很短，这也是象征即使短暂的人生，也要如同樱花绽放一样绚烂。
整体给我感觉啊，词味很浓，只是樱花的特点不太明显，更像是咏梅花，一枝梅花，太淡雅，体现不出“绚烂”的精神，你看日本樱花盛开，都是一大片一树树的，没有单一枝的，看上去很美很壮观，咱们要咏其明显的特点。

12.画堂春 谷雨
/至远
晨来布谷绕空飞，声声坠落蔷薇。杂芜缘树叶纷披，沚岸沿洄。
登阁方知云渺，抚阑又叹春归。凉风遣露湿征衣， 愁染须眉。
简评:这个声音啊，入的应该是人耳，可是坠入蔷薇就字句也听不到啦，感觉终牵强，不若说“坠入帘帏”，然后从帘帏中走出来主角对着暮春景色引发感慨。“杂芜”之“芜”字本身就代表了“杂”，说“荒芜”即可。上片这两句感觉衔接并不稳，首二句说的布谷声落蔷薇，后二突然来了个“荒芜之地”，至少在视角上，移位太快了。下片两句六字句赋笔且对偶，尾比较直白，主要最后一句。另外这个＂征衣，须眉＂是戍边男子打扮，代入感是不是有点硬啊？

13.诗七-退而结网
画堂春.谷雨农家
        潇潇谷雨润清嘉，香椿树上新芽。等闲勾取一些些，兴味侬家。
        阿爸椿芽煎蛋，阿妈井水烹茶。网儿门外倚红霞，雀正喳喳。
简评：雨献清嘉，香椿发芽。爸妈茶蛋，我望雀霞。一幅好温馨的画面。
总体来说，上片好于下片。一些些，有点强凑了。下片两六字对句，一是没必要重复椿芽，二是爸妈都是灶上功夫，会不会有争抢呢？结拍，香喷喷的椿芽煎蛋，香茶，网儿竟然只是去望霞听雀，爸妈有些失败了哈。

14.画堂春·暮春
诗音敏儿
桃花落幕别芳期，院前紫燕双飞，数徘徊恰恰声啼，欲穿高枝。
独上西楼望处，天涯不见君归。音书早断枉相思，懒画弯眉。
简评：花落燕声啼，天涯君不归。一丝丝凄凉，一点点愁啊。
描写上存在一些问题哈。一，桃花落，不等于没了芳期，需知二十四花信呢。二，燕双飞，数(次?)徘徊恰恰(怎么定义的?)声啼(声=啼)，欲穿高枝。表达了什么？联系下片，应该是相思，这样是不适合的，建议阅读一下“古诗词中的意像”。三，过片的望处，写实了望到的地方，那么这地方不可能是天涯了。四，弯眉，弯弯的柳叶眉，好像不用再画了。加油！
改稿:
画堂春·谷雨情思
诗音敏儿
桃花落幕别芳期，院前紫燕双飞，—声啼唱晚春时，欲上高枝。
独立西楼望处，天涯不见君归。音书早断枉相思，懒画弯眉。



15.画堂春·谷雨
胜利
东风携得密云遮，  细丝滋润新花。雨停且看彩云加，凉爽些些。
上学孩童迎日，收工农户观霞。孙男娣女叫喳喳，捶背端茶。
简评：这阙词看起来比较乱了。首先，东风带不来密云，遮了也看不见细丝新花。其次，孩童上学时咋会是农户收工时呢？孩子去上学了，哪来的孙男娣女(俗语，不可取)捶背?
思路要缜密，逻辑要有条理。

16.画堂春  谷雨
诗7夜归人
暖风和煦入农家，庭前开遍桃花，小儿淘气上枝桠，满地红霞。
荒野寂寥苍远，农夫挥汗梨耙，万条沟垄日西斜，如画诗葩。
简评：诗友要注意标点符合的使用。这样的用法我一口气实在读不了。
温暖的风和霞进入了农家，庭前开满了桃花(这不是谷雨的景像了)，小儿爬上了枝丫，一地红霞(霞一开始就来了啊，这里怎么又来了?)。一幅春意怏然的图画。
寂寥的荒野，挥汗的农夫，将落山的红日。几种沉重的景像叠加在一起，画风从时间到色彩转变之快，中间竟没有过渡，这画要能画出来的确是奇葩了。画不出就用诗来表达，我想这难度也超乎想象了哈。
要注意情绪的统一!还要记住时间与空间的转换时要有必要的过渡。

17、淡定
画堂春《谷雨》
春深水面似蒙纱，小浮萍吐新芽。泛舟江上日竿斜，脸笑成花。
清脆山歌不断，惊羞布谷留槎。提篮卷袖采尖茶。摘满回家。
简评:第一句的水面和第三句的江上有重复，“日竿斜”稍硬，可以写成“日初斜”，这是时间的推移，到了下午了，然后上山去采茶，前一句没问题，后一句“留槎”有造字凑韵嫌疑，不通顺。总的来说，很有生活味，手法略微单一了点，主要遣词造句，切不可想当然。但作为填了不多的来说，已经非常舒服了，加油，



18.诗七-退而结网
画堂春.谷雨香椿
       淡烟疏雨笼江村，窗前独秀香椿。红中带紫嫩芽新，叶上琼珍。
      且借镰刀勾取，还看春叶成盆。择枝洗净焖河豚，几度芳樽。
简评:网网被香椿迷上了，两首都是有关香椿的，“叶上琼珍”，可不可以“满树琼珍”，让这个“美”啊表现整体，你前一句细笔，这一句可以粗笔，粗细结合才立体嘛。下片前两句可再润饰一下，词味不是很足，虽然赋笔，但感觉太随便了。“镰刀勾取，春叶成盆”像坊间民语，诗来源于生活但要高于生活。后面没问题，整体不错，香椿味美，但酒莫贪杯哦！

19， 不夜星辰
《画堂春☆春归》
映山红里杜鹃啼，临湖翠柳依依。二三凫鸭水中嬉，划破云衣。
夹岸东风忽起，空枝摇曳余晖。柳棉已作雪花飞，终是春归。
简评:上片有味，下片似不太和谐，色调问题，你老司机了，不必我太啰嗦提醒。

20，云燕
《画堂春☆山中杜鹃》
杜鹃锦簇映山红，艳姿婉立东风。彩霞无与竞娇容，浮荡晴空。
绽放人间烂漫，修成世外从容。绵延群岭势何穷。火焰千重。
简评:第二句“艳，婉”就形容一个“姿”有点浪费不？填词也要惜字如金啊。后两句比的没意义，你到底是打算赞映山红还是彩霞呢？下片前二句泛了，“绵延群岭势何穷，火焰千重”其实还是在补足第一句的“绽放人间浪漫”，没拓开词意。整体虚笔太多，遣词造句没不通顺或自造的现象（这关要是还没过，那你真是“坑师”了）。

21.诗7.稻草人
画堂春 谷雨
桃红莫叹去匆匆，氤氲又俏梧桐。鸟啼晨谷醉青峰，波绿湖中。
鬓白机心浅淡，看山看水从容。花开花落论禅空，闲处听钟。
简评:“桃红莫叹去匆匆，氤氲又俏梧桐。”不明所以，难道桃红又开在了梧桐上去了？“醉青峰”凑的嫌疑比较大，后句“波绿湖中”自成一句，脱节了。下片前二很不错。“看山看水从容”，‘从容’二字亦可隐于物象，或作“清风”，也就是“清风两袖立于湖边看山看水”，这样正好照应“机心浅淡”。可能更形象一点，让这个“从容”感觉通过具体物象去表述便蕴籍。尾前句空泛了。

22，浮萍寻根《画堂春*谷雨》
清风一夜雪飘花，落英香逝萦霞。露凝梨蕊送霜华，果隐枝桠。
燕点春波双戏、惊蟾跃没蒹葭。农耕牛促溅犁铧，浊浪搓麻。
简评:“落英香逝萦霞”，萦霞二字似凑似不凑，如改为“落英魂杳烟霞”，让她的魂魄袅袅随云，动态感立显。然后后二拍又转到梨花初放去了，还有果，什么果？一句一意，这是初学经常会犯的问题。下片前二句基本没问题，尾句“浊浪搓麻”，这个不通顺，需更改。
23，画堂春  谷雨
月色如水
春风花影共枝桠，玲珑一朵诗花。素笺拈墨品清茶，正好年华。
月色溶溶小院，暗香淡淡窗纱。今朝谷雨降农家，芳草天涯。
简评：起二虚了，“花”重复，后二没问题。下片二句不错，前色后味，但尾句又跳到芳草天涯了，很不搭。