好诗八期二班第十六讲棋组作业贴

静雅2

好诗八期二班第十六讲棋组作业：

作业：
一、下列诗句是否流水对？上下联是什么逻辑关系？
1，欲穷千里目，更
上一层楼。
2，野火烧不尽，春风吹又生。
3，宁为百夫长，胜作一书生。
4，固见枝头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
5，可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。

二、运用流水的手法，对出下句。
已是愁深天又雪.
料得家贫无客至
一笑浮生尘落定
偶将小月枝头挂
忽见枝头花似雪
不惧浮生独自老[今]

退而结网

棋32-蝴蝶
好诗八期二班第十六讲棋组作业：

作业：
一、下列诗句是否流水对？上下联是什么逻辑关系？
1，欲穷千里目，更
上一层楼。（流水对，目的关系）
2，野火烧不尽，春风吹又生。（流水对，递进关系）
3，宁为百夫长，胜作一书生。（流水对，选择关系）
4，固见枝头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。（流水对，因果关系）
5，可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。（流水对，顺承关系）

二、运用流水的手法，对出下句。
已是愁深天又雪=
岂堪酒困路犹长

料得家贫无客至＝
只知日富请神来

一笑浮生尘落定＝
三参古佛道修行

偶将小月枝头挂＝
不问俗情杯底沉

忽见枝头花似雪＝
遥知梦里假还真

不惧浮生独自老[今]
偏和明月五更还

淡泊宁静

好诗八期二班第十六讲作业
棋09～宁静
作业：
一、下列诗句是否流水对？上下联是什么逻辑关系？
1，欲穷千里目，更上一层楼。
答:是，目的关系

2，野火烧不尽，春风吹又生。
答:是，转折关系。

3，宁为百夫长，胜作一书生。
答:是，选择关系

4，固见枝头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
答:是，因果关系。

5，可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
答:是，顺承关系。

二、运用流水的手法，对出下句。
已是愁深天又雪.
却知路滑客难来

料得家贫无客至
才知室冷有风吹

一笑浮生尘落定
几吟岁月路艰辛

偶将小月枝头挂
便晓清风室内探

忽见枝头花似雪
才知檐内燕如潮

不惧浮生独自老[今]
可将岁月野寺闲

楚荷+1

好诗八期二班第十六讲作业：
棋23～韵儿
一、下列诗句是否流水对？上下联是什么逻辑关系？
1，欲穷千里目，更上一层楼。
（递进关系）
2，野火烧不尽，春风吹又生。
（因果关系）
3，宁为百夫长，胜作一书生。
（条件关系）
4，固见枝头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
（承接关系）
5，可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
（转折关系）

二、运用流水的手法，对出下句。
已是愁深天又雪===
莫非酒浊岁无诗。

料得家贫无客至===
焉知福大有春来。

一笑浮生尘落定===
几经乱世岁轮回

偶将小月枝头挂===
可把轩窗案上开

忽见枝头花似雪===
不思岸上景如春

不惧浮生独自老===
可知白发又成苍

晴空

棋组12-晴空
第十六讲作业：
一、下列诗句是否流水对？上下联是什么逻辑关系？
1，欲穷千里目，更上一层楼。==流水对，目的关系。
2，野火烧不尽，春风吹又生。==正对，递进关系
3，宁为百夫长，胜作一书生。==流水对，选择关系。
4，固见枝头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。==流水对，因果关系
5，可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。==流水对，顺承关系。

二、运用流水的手法，对出下句。
已是愁深天又雪
奈何月缺夜还长

料得家贫无客至
好修竹雅伴书香

一笑浮生尘落定
信抛俗念自空灵

偶将小月枝头挂
常把乡愁心底埋

忽见枝头花似雪
才知门外柳成阴

不惧浮生独自老[今]
抛开俗世伴山闲

天涯赤子

好诗八期二班第十六讲棋组作业
棋26～天涯赤子

作业：
一、下列诗句是否流水对？上下联是什么逻辑关系？
1，欲穷千里目，更
上一层楼。
流水对，目的关系
2，野火烧不尽，春风吹又生。
流水对，递进关系
3，宁为百夫长，胜作一书生。
流水对，选择关系
4，固见枝头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
流水对，因果关系
5，可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
流水对，顺承关系

二、运用流水的手法，对出下句。

已是愁深天又雪==
便知路滑友难来

料得家贫无客至==
却欣膝下有儿陪

一笑浮生尘落定==
参禅悟道俗抛开

偶将小月枝头挂＝
便把闲愁杯底沉

忽见枝头花似雪==
便知春仲柳成阴

不惧浮生独自老[今] ==
唯求诗意伴君长

小语

棋03-小语 好诗八期二班第十六讲棋组作业：
作业：
一、下列诗句是否流水对？上下联是什么逻辑关系？
1，欲穷千里目，更上一层楼。

（流水对  目的关系）
2，野火烧不尽，春风吹又生。

（流水对 递进关系）
3，宁为百夫长，胜作一书生。

（流水对  选择关系）
4，固见枝头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。

（流水对  因果关系）
5，可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
（流水对 顺承关系）
二、运用流水的手法，对出下句。
已是愁深天又雪==却逢乱世路且艰
料得家贫无客至==应知门陋有风来
一笑浮生尘落定==三叹盛世梦难圆
偶将小月枝头挂==再现繁星山顶垂
忽见枝头花似雪==又逢河岸柳如烟
不惧浮生独自老==岂堪诸事皆成空

明月2

棋01明月好诗八期二班第十六讲棋组作业：

作业：
一、下列诗句是否流水对？上下联是什么逻辑关系？
1，
欲穷千里目，
更上一层楼。流水对，目的关系
2，野火烧不尽，春风吹又生。正对，顺承关系
3，宁为百夫长，胜作一书生。流水对，递进关系
4，固见枝头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。流水对，因果关系
5，可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
流水对，顺承关系
二、运用流水的手法，对出下句。
1,已是愁深天又雪.
偏逢夜晚路难行

2,料得家贫无客至
书来水静映荷香

3,一笑浮生尘落定
再回故里自开怀

4,偶将小月枝头挂
邀却春风笔底游

5,忽见枝头花似雪
不知镜里鬓如霜

6,不惧浮生独自老
远离尘世与云闲

明月2

棋01明月好诗八期二班第十六讲棋组作业：

作业：
一、下列诗句是否流水对？上下联是什么逻辑关系？
1，
欲穷千里目，
更上一层楼。流水对，目的关系
2，野火烧不尽，春风吹又生。正对，顺承关系
3，宁为百夫长，胜作一书生。流水对，递进关系
4，固见枝头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。流水对，因果关系
5，可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
流水对，顺承关系
二、运用流水的手法，对出下句。
1,已是愁深天又雪.
偏逢夜晚路难行

2,料得家贫无客至
书来水静映荷香

3,一笑浮生尘落定
再回故里自开怀

4,偶将小月枝头挂
邀却春风笔底游

5,忽见枝头花似雪
不知镜里鬓如霜

6,不惧浮生独自老
远离尘世与云闲

冰馨

好诗八期二班第十六讲作业
棋07-冰儿
作业：
一、下列诗句是否流水对？上下联是什么逻辑关系？
1，欲穷千里目，更上一层楼。
答:是，目的关系

2，野火烧不尽，春风吹又生。
答:是，转折关系。

3，宁为百夫长，胜作一书生。
答:是，选择关系

4，固见枝头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
答:是，因果关系。

5，可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
答:是，顺承关系。

二、运用流水的手法，对出下句。
已是愁深天又雪.
何知路滑客难来

料得家贫无客至
才知陋室寡风吹

一笑浮生尘落定
也歌岁月志可容

偶将小月枝头挂
便携清风室内探

忽见枝头花似雪
便知柳岸絮如云

不惧浮生独自老[今]
也同岁月陋室闲