小渔村二十九期诗班评阅展示

轻寒一剪梅

小渔村二十九期诗班评阅展示
各位评阅老师展示五次作业的点评

轻寒一剪梅

轻寒一剪梅 评阅展示：

一、29期诗班绝句第二讲作业：兰组副散淡人
写作：七绝【春池花影】
要求：
1.格律正确，首句为平起入韵式，用韵正确……
2. 一、二句平铺直叙，为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。
3. 第三句要另起一意，要做到“离”，同时注意内在联系。
4. 第四句必须扣主题。

七绝【春池花影】
岚烟柳色弄春阴，村舍花枝映碧浔，
只道天涯身是客，黄莺却是此中人。

评：问好散淡人，作业速度，点赞！此绝章法与格律无误。学习了。用碧浔来写绿水，工雅，很喜欢。前两句写的精炼，很有诗味。赞！转句用一笔拓开，本来是极好的，只是作业要求结句要回扣主题，本绝显然没有做到。另外黄莺是其中人，与花景的关系也没写明白。
天涯身是客，这句略带悲凉了，与整首诗的色彩不谐调，若是对比来写也可，这首却也不是。可再酌。


感谢梅师的谆谆教导，受益无穷！谢谢！

修改七绝【春池花影】
岚烟柳色傍山阴，村舍花枝映碧浔，
可是东君新淬笔，勾描点染画阳春。


二、29期诗班绝句第二讲作业：兰12-雨田
写作：七绝【春池花影】
要求：
1.格律正确，首句为平起入韵式，用韵正确……
2. 一、二句平铺直叙，为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。
3. 第三句要另起一意，要做到“离”，同时注意内在联系。
4. 第四句必须扣主题。

七绝【春池花影】
山村寂寂晓风休，暖水盈盈别样幽。
红杏悄然临玉镜，鱼儿一见久淹留。

问好雨田，作业速度，点赞。格律无误，结构与章法合理。做到了起承转合的过渡，完成了作业要求。
诗词中使用叠字词可以增加诗词的流畅性与韵律感，是值得提倡的。只是绝句一共28个，使用叠词要慎重，不是非用不可的，就不要用，惜字如金便是。
这首诗是紧紧围绕作业要求来写的，写大环境，再写花与池的关系，虽然没有直接写出花影来，但结句用了鱼儿，也算是暗写了。
不足之处，就是诗味还不够浓，用字不够精炼，尤其是结句太白了。全诗没有留余味给读者，诗要含蓄，不宜说透，此绝则说透了。继续努力！


三、渔村29期绝句班第四讲梅—17号梅竹作业：
《峭峰幽谷》

碧峰耸峭访吴刚，山脚玉溪云影徉。
一阵笛声何处出， 白云深处赤松藏。

问好梅竹，符合作业要求，结构合理，不错。 访吴刚，指的就是月亮。明显，这里并不是写月吧。
一阵笛声何处出，这句问的很好，下面要回答声音的来处。白云深处赤松藏。看表面倒是回答了。其实并没有。问的笛声出何处，其实指的是吹笛人  。
结句要写出吹笛人的身份来，而不是真的回答他藏在哪里了。比如说，人家呀，牧童啊，这样的。


三、29期诗班绝句第二讲兰组兰06-大漠飞鸿作业：
     春池花影

层楼沐翠立高阳，两岸繁华一水芳。
最是东君开玉镜，小枝独秀正梳妆。
问好 大漠飞鸿。从合乎作业标准层面来看，你这首诗合情合景，尾句回扣了主题。是作业完成中值得点赞的作品。  
起句写了整体环境，层楼林立，翠色如披，唯可酌处，图中的楼均为小楼，婉转低回，而立字则显得高大，似乎有些破坏了古典的韵味，喧宾夺主。  
承句接下来写近景，与繁华相对的是依依碧水，芳字好，点出必有花香。此处虽然无花，但却提前引出香味。诗贵在层次感，一步步深入，学习了。  
转句应拓开，却不能相离，内部有联系。这句也做到了，东风看似是离，实则正合春景，而开玉镜则直接点出了春池，为下一步写花影做了充分的铺垫，最是两个字，起到了进一步深 入的连接作用。我们班练习连词已经有一段时间了，写诗时可以尝试用起来。
小枝独秀正梳妆。结尾干净利索，结的漂亮，而且直接回扣主题。用一个拟人的手法，把花影的娇与美，妍与媚描写得如临其境。
七绝28个字，字字如金，要写出诗味与意境，就要从小处着手，大处着眼，这首作业，点赞！  




四、29期诗班第二讲 兰组26 一米阳光 作业

写作：七绝【春池花影】

要求：
1.格律正确，首句为平起入韵式，用韵正确……
2. 一、二句平铺直叙，为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。
3. 第三句要另起一意，要做到“离”，同时注意内在联系。
4. 第四句必须扣主题。

七绝【春池花影】
春风过处柳烟生，紫燕双双唱晚晴。
三两花枝斜逸水，半缘悦己半缘君，

问好一米阳光，作业辛苦了。韵不应该出错呀：情和生八庚，君是十二文。尾句应该是化自半缘修道半缘君，是我极爱的一首诗。意思用在这里可以 。只是，得换个同韵字，比如卿。意思不变。
起句写春风与柳烟，点出了时间和环境，承句由画面转出声音，让视觉与听觉合而为一，诗意立体了。这样的写法在对联中常用，诗中亦是好句。
这里的双双两字就是可以的，写出情侣间的呢爱，为转承句做了铺垫。正是因为有了双双紫燕，才有了结句的取悦君心。如此对应之法，应该点赞 。
两花枝斜逸水，雅且工，将画面的主题突出出来了，不着痕迹，主角在此时出场，是合情合理的。 尾句有趣儿。花枝照水，要干啥呢？自恋呗，还有一半，就是想吸引恋人的关注。
如何让你遇见我，在我最美丽的时刻。我已在佛前 求了五百年 ，求佛让我们结这一段尘缘 。此时的春花，便是那日的莲。  
整体看诗味浓浓，用字典雅，欣赏并学习了。



五、小渔村29期四年级菊12倾城五律第一讲。
作业：
1.找一首用了拗救的五律，并且注明哪一句用了拗救？

送人遊吴
唐.杜荀
君到姑苏见，人家尽枕河。
古宫闲地少，水巷小桥多。
夜市卖菱藕，春船载绮罗。
遥知未眠月，乡思在渔歌。

拗救:夜市卖菱藕，春船载绮罗。

2，对上下面几幅对联
（1）山高云歇脚==
       风软柳弯腰

（2）雁鸣春日早==
         柳绿暖风迟

（3）古寺钟声晚==
          寒山暮色深

（4）叶落遭风戏==
          花开引蝶欢

（5）贫苦不移志==
          奢华莫负心

2.写一首《五律 长城》
要求：先景后情，承转句须对仗。

五律.长城
蜿蜒行万里，华厦一苍龙。
烽火千年递，
盛名万代崇。
也曾瞻俊伟 ，
几度叹其功。
城月犹然故，
新人各不同。
评：第一题可。对联好看，4再考虑下。
诗作业，首先是格式，应该是两句一行，以后注意下。这首应该是群里发过，记得有人评过 。
起联很有气势，这是优点也是局限。起得高了，可以写得大气雄浑，但缺点也是明显的，就是后面不容易压住。看你的诗，后面三联就显得蛇尾了。
烽火千年递，盛名万代崇。意思尚可，接下来的一联，就是在重复了，建议修改一下，可以侧重某一点，一事，将视野放开，为结句做好准备。

29C方塘

方塘评阅展示：
一、29期诗联班第九讲兰27小蕊
怀古
暮山遮眼青簇簇，秋水无边白茫茫。
赤壁风月今犹在，不见雄姿公瑾郎。
点评
29C方塘
符合要求。除空安排外还有时间的推移，赞。若以律绝来看，则格律问题不少，似渔村默认律绝，故此指出。? 发表于 2017-4-17 09:17

二、兰08-小小??第十四讲作业 技法二：大围山观杜鹃花海

闻道杜鹃花正妍，闲朋相约过层巅。
欢心不待舟车苦，蝶上枝头云上肩。

自评：第三句，舟车劳顿，但看到花海时依然很开心，不知道是否表达正确了。
点评
西小楼
谢谢老师点评，辛苦了！? 发表于 2017-5-24 17:47
29C方塘
写生活中事，字句轻快，心情轻松愉悦，赞！事起，景结，不直写花美而能见花美，学习。? 发表于 2017-5-24 14:02


三、兰13--星星七绝【小石潭忆当年】
小石潭中钓叟孤，常持烟斗望姑苏。
当年踏马元宵夜，父母妻儿皆奋呼。
星星作
点评
29C方塘
尾句稍嫌浅白，设色造景可再斟酌。另外，没有按照第八法要求以否定词作结，不过这都是细枝末节了。? 发表于 2017-4-20 10:26
29C方塘
虚实对比给人悲哀之感，因尾句的“父母妻儿”，首句的“孤”更显凄凉，次句的“望”更显哀伤，满满的物非人非之意，赞。? 发表于 2017-4-20 10:23

四、?漂泊? ?? ? 一米阳光
一弯冷月路迢迢，
轻棹幽幽过小桥。
唯见前途多险阻，
谁人与我共吹箫。


? ?? ? 赏桃花
去岁水边几树花，
佳人眼底映云霞。
而今一缕相思起，
独望枝头空叹嗟。


点评
29C方塘
今昔对比，花依然，人不见，淡淡的忧伤，赞一个。“空叹嗟”明言莫如含蓄处理。? 发表于 2017-5-21 17:26

五、29期诗班绝句第十四讲 兰05-海蓝蓝 作业

? ?? ?? ?? ?? ?? ?咏史

一卷楚辞和泪咏，篇篇皆是赤心陈。
今人不解诗人意，道是平生思美人。

自评：因看电视剧《思美人》故有此咏。国士情怀人不解，今人只知儿女情。叹叹！国将不国，家当何存。诗人若在天有灵，也当为之叹息：知音世所稀。
点评
29C方塘
写出了自己的感受和想法，赞。不过题目可以改一下。多了解一下楚辞或能更好地驾驭。? 发表于 2017-5-21 17:44

杏雨

29期杏雨评阅展示：
花椒第一讲作业：
一、辨别题
标出下面两首诗的平仄，然后辨别，哪首诗属于古绝，哪首诗属于律绝？
（1） 【过燕支寄杜位】岑参
燕支山西酒泉道，北风吹沙卷白草。
仄平平平仄平仄，仄平平平仄仄仄
长安遥在日光边，忆君不见令人老。
平平平仄仄平平，仄平仄仄仄平仄。
这首属于古绝
（2）【赠花卿】杜甫
锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。
仄平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平
此曲只应天上有，人间能得几回闻。
仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平
这首属于律绝
二、分析题
结合讲义中王昌龄的《从军行》一诗 ，简要分析李白《从军行》。是抓住哪个精彩片段来写将军的英勇无畏精神。
《从军行》 李白
百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。
突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。
这首诗第一二句概括描写战争的惨烈形势，三四两句从突围获胜回归一个片段，描写将士的英勇无畏。在如此惨烈的战争中突围而出，可想其英勇。

三、回答题
阅读下面这首绝句，回答这首绝句属于仄起入韵式还是平起入韵式？
长门怨（其一） 李白
天回北斗挂西楼，金屋无人萤火流。
月光欲到长门殿，别作深宫一段愁。
属于平起入韵式

四、填空题，并请标出诗题和作者
（一）晴江秋望
【作者】崔季卿【朝代】唐代
八月长江万里晴，千帆一道（带风轻）。
尽日不分天水色，洞庭南是岳阳城。
（二）听旧宫中乐人穆氏唱歌
【作者】刘禹锡【朝代】唐代
曾随织女渡天河，记得云间第一歌。
休唱贞元供奉曲，当时朝士（已无多）
点评

杏雨
没有写出此诗的精彩片段，其他很好? 发表于 2017-2-18 11:56

杏雨
花椒同学好。作业总体来说做得不错。提点小问题，以供商榷。第一题的1）燕，是平仄两读，此处是平。第二道题的分析题，没有指出此诗抓住的精....很好 ?


29期诗班第五讲竹组30立雪
作业


渔阳四

秋之物语

愁看霜叶漫飘零
孑影久依离别亭
又忆去年今日里
并肩暮色画丹青


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点评

杏雨
承句的“久依”不妥。合句前四可换：朝阳携手”? 发表于 2017-3-19 21:34

杏雨
“去年”不如“当年” 另外，合句可再斟? 发表于 2017-3-19 21:31

杏雨
立雪好，个人觉得此绝总体不错。个别地方想与你商榷：比如，起句的“漫”可以换成“又”。承句的“离”可以换成“望”，转句的“去年”换成.....斟酌 ? 发表于 2017-3-19 21:29

29期诗班绝句第五讲竹--29猫猫 作业：

看图，根据图意自拟题目创作七绝一首。
要求：
采用第四法，
【起】点明时间
【承】在第一句的基础上，交代清事情
【转】用忆、记等转接，将时间拉回到过去某一地点。
【合】抱紧第三句，交代清忆、记的事情。

     《春日即景有忆》
春风送暖草木酥，碧水白鹅似画图。
忽忆亭旁离别处，红花默默两三株。
《春日即景有忆》这首作品写的轻巧，读来如小桥流水，顺口。再说不足处，起句春风送暧草木酥，春风送暧四字是常用语最好不去入诗，诗中也下必带出春字，用春天的物像表达出来多好。承句碧水白鹅似画图，这一句顺承不错，如果改做入画图是否更好些呢？转句忽忆亭旁离别处，亭旁交待了地点，再说离别处重复了，亭旁改做他年如何？合句不错，红花默默两三株，个人认为改做红花又现两三株，更能起到触景生情的作用。

29期诗班绝句第九讲??竹03-花香满径??作业：

要求：1 空间设计要求或先虚后实，或先实后虚??必须要做到虚实空间相参。
2 景物配置 要符合透视原理，大景、小景顺序不可乱。
3??熟练应用本讲渔阳绝句十二法之第八法。

? ?? ?? ?? ?? ?《闲钓江水》
竹影茂枝翠叠连，干峰竞秀夹晴川。
一竿钓尽春江水，不念红尘梦似烟。
点评

杏雨
《闲钓江水》:竹影茂枝翠叠连，影是黑白相间，翠是哪来的？还有茂？千峰竞秀夹晴川，起句是翠承句冒出了秀，分明是两句话，起不到起承的作用。一竿钓尽春江水，转句更是败笔，是词穷呢？还是怕读者看不懂题目？ 发表于 2017-4-18 09:07

第四讲作业
竹--19路过
五律/桃花
四月春风里，数枝含笑开。
轻红羞粉黛，姹紫映香腮。
情从崔氏起，今费旧人猜。
可晓馨香处，痴痴谁个哀。
点评

杏雨
今费二字需炼。合句有余味，可是诗味不足。加油? 发表于 3?天前

杏雨
起句交代时间地点，但桃花一般是三月份盛开，当然各地有所不同。转句描述桃花之美，但用词需再斟。比如：轻红等

参与2017年5月份第二届诗赛评阅

冷色石桥月

29期 冷色石桥月 评阅展示

29期诗班五律第二讲梅组作业  梅01-月照花林 一、问答题 1、写承句需要注意什么？ 答：承句不单要承接，还要扩展。为转句作准备。接和扩展都很重要，缺一不可。不能停滞也不能没有发展。，也不能无边无际的扩。因此，扩展的时候要考虑这个扩是为了和转之间有个过渡。让转不要来的那么突然，那么出人意料。 2、写转句需要注意什么？ 答：转的干脆，不拖泥带水。这就要求到转句的时候不能继续停留在景语上面。而要从景语很自然地转入情语。不可还在景语上徘徊不前。 下岗的日子 深居应八载，尘事已无关。 自爱庭前月，寡闻天外山。 春花开又落，燕子去犹还。 暮色和朝日，依稀一梦般。

点评 冷色石桥月
问好月照花林。下岗的日子，颔联和颈联对仗写景，勾勒出闲居岁月更迭，尾联借用暮色和朝日，感叹往事如梦。非常棒的一首五律，学习了！  

29期诗班五律玉烟岚作业贴： 咏桃花 五律 春来花事近，碧水映红妆。 宿雨含凉意，朝烟袅沁芳。 胭脂红粉面，浅豆绿容光。 玉叶轻声笑，风拂舞媚娘。

点评 冷色石桥月
如果将尾联略作修改，就是一首非常棒的五律了。  

冷色石桥月
尾联采用拟人手法，修辞不错，“轻声”让这首五律的诗意淡了，“拂”和“舞”两个动词放在一起，似乎有点浪费了。  
冷色石桥月
承句中“宿雨”改成“暮雨”可好？与“朝烟”正好对仗。转句的“红粉面”与“绿容光”对仗不错。

冷色石桥月
问好玉烟岚。“开到荼蘼花事了”浓浓的诗味扑面而来，你的起句有这股味道，我很欣赏！

五律       咏桃 春风香我院， 偏又让身移。 果入仙人宴， 情题崔护诗。 将形凝扇底， 因爱喜蛾眉。 每此东流去， 教心托付谁？

点评 冷色石桥月
问好病钓翁。颔联用了蟠桃宴、人面桃花的典故，颈联用了桃花扇的典故，寥寥40字，字字珠玑，转得漂亮，为“教心托付谁”做好了铺垫，学习了！

梅19月儿弯弯题图 层峦叠嶂设重关，塞外兵情燕不传。 紫禁城中军贴点，如何跨马报平安。

点评 冷色石桥月
问好月儿弯弯。层峦叠嶂、塞外兵情，引出短兵相接的战争场面，紫禁城建于明朝，七绝描写的是明军北伐之役吗？第四句焦灼之情跃然纸上，不错！

题旧屋桃花 二十年前笑口开，桃花人面两无猜。 怎堪今日残垣在，自领东风入院来。

点评 冷色石桥月
建议是否将“自”改为“各”，可好？  

冷色石桥月
问好小生菜。二十年前两小无猜，桃花人面相映红，哪知如今仅剩残垣，昔日伙伴各自东西，“自领东风入院来”是要表达这个意思吗？

梅10默忆 春池花影 绕堤杨柳又千丝，独遣幽怀心自知 人面桃花空叠影，东风何必醒春池

点评 冷色石桥月
问好默忆。面对春池花影，却引发笔者独自排遣春愁。第三句意转不错，整首绝句完成不错。

轻寒一剪梅

青螺 点评作业

29期四年级第二讲作业
菊25禅悟
五律.《忙中》
金杏枝头醉，田中麦穗黃。
鸳鸯嘻碧水，绣女下花床。
老妪忙厨灶，白翁管畜房。
憨顽难耍懒，乡陌少闲郎。

用韵正确，格律上第六句，孤平，白翁管畜房，仄平仄仄平，下次注意。主题是描写农村里每人都在忙碌，写的蛮有生活气息的。中间两联对仗还行，布局也可以，只是这颔联的，鸳鸯，对绣女稍差，下花床，也用的有些白。总体不错。

菊20都一样作业
           五律   备考
  寒窗月似钩，秉烛学无休，
  夜半书山远，三更题海幽，
  无暇思鸟乐，抱愧对花愁，
  欲别孙山后，方成万户侯。

格律上，那个暇字是入声字，仄，以后注意一下。韵字幽，用的有点不合适。从对仗角度看，夜半，三更，合掌。颈联对仗不太工。作者用了报槐对花这个词，不太明白用意，和考取功名有关的，一个是九月的乡试，值桂花开放，另一个是２,３月份的省试，值杏花开放。与槐花有关的，我不太清楚。把中了功名，称作“欲别孙山”的用法也比较新颖。

29期五律第二讲菊21秋枫作业
五律-游岘山风景区
莺鸣襄水柳，鹭落岘山池。
芰叶迎风早，蔷薇吐蕊迟。
登高寻旧迹，把酒咏新诗。
羊祜亭台处，留连魏晋辞。

这首游记写的不错。格律韵正确，首联对仗，颔联续写景，颈联入情，尾联以典故收结，用词老道，流畅，中间两联句式变化多样，整首诗布局非常合理，赞！


29期四年级第二讲作业
菊26～大海
清风消溽暑，好雨润青苗。
雨笠留洲渚，青蝉唱碧霄。
炊烟随暮起，江火映蟾迢。
尽揽兰陵意，壶觞万古遥。

首联对仗，格律韵俱佳，雨，似乎用了两次，但一个是作主语的，一个是形容词，没问题。颈联的对仗稍差。虽然作者没写标题，但从诗句可以感受到这是一幅夏天的图画，用词很好，唯一的不足是，雨笠对青蝉，没对好，前后两句的画面感有点碎。谢谢作业。

29期诗班五律第二讲 菊组天山作业
《重阳登高思亲》
菊组－天山        
叶落雁南去，高台山菊香。
川前寒露重，脚下野风凉。
日暮山容瘦，月明孤影长。
故园篱下菊，今夕几花黄？

写的不错，菊用了两次，稍现重复。中间两联，对仗尚可，但句式变化小，颔联，颈联，均为２２１结构，显得单调了，尤其是四句的尾字都是形容词。尾联不错。

菊01甘草作业
五律-咏峨眉－甘草
蜀地多奇山，翘楚峨眉扬。
西来佛祖意，叶叶称道场。
细雨读金经，轻风诵经忙。
历代姓王事，山巅一佛光。

诗的意境还是不错的，把峨眉山的佛教特色写出来了，尾联写的不错，虽然前分句我没太懂，但尾句不错。主要问题是格律错误比较多，山，是十五删韵，其余为七阳韵，山，出韵了。

五律第二课菊07榕树作业

五律 忆高考－榕树
转瞬三十年，浑汗进考场。
双眼盯考卷，难题似高墙。
笔尖翩起舞，校园墨犹香。
今又逢考期，学子何仓皇。

格律错误比较多，年，一先韵，其余是七阳韵，年出韵了。中二联没有按要求对仗。但全诗意境不错，写的不错。望尽快的学习格律对仗，下次写出一首合理的五律来。

小渔村29期诗词班菊组02蒋延珍五律第二讲作业：
《水城饯别》－蒋延珍
红烛吐青烟，金樽对空饮。
临行思琴悦，别路绕水城。
明月隐高树，长河落晓天。
悠悠茶马道，再会盼佳期。

用韵问题比较多，烟，天，是一先韵，承句用了仄声字，城，八庚韵，期是四支韵。希望尽快掌握古韵，把握好平仄。从意境看，首联的空饮不知何意，自己独酌？那和谁饯别？是对水城饯别？颔联没有对仗。继续努力哦。

29期诗班五律第二讲菊组06-太阳作业
《楚东曲》太阳
西风送雨过，晨江独凭栏。
叶落梧桐瘦，葭枯鸿字残。
水随云渐远，身伴影偏单。
吟罢楚东曲，此时心最寒。

标题，楚东曲，不知有无出处？这首五律，通篇是秋愁，但不知缘由，关键是这曲子不知其详。从布局看，首二联写景，颈联入情，尾联起兴，还是合理的。中间两联的对仗稍弱。晨江的江字，出律。

快乐游侠

扳手点评～～展示


一：
29期诗班绝句第二讲菊组作业贴（组长：亭亭玉立）
29期诗班绝句第二讲作业：
写作：七绝【春池花影】
要求：
1.格律正确，首句为平起入韵式，用韵正确……
2. 一、二句平铺直叙，为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。
3. 第三句要另起一意，要做到“离”，同时注意内在联系。
4. 第四句必须扣主题。
作业标头格式为：29期诗班第X讲 X组XXX 作业
作业截止时间：下周二零点。
周三零点前评阅完毕。给学员一天修改作业的时间。
～ ～ ～ ～ ～ ～ ～
菊组11霹雳作业
远山近水几农家，正是桃红柳发芽。
无限春光风掠影，倾心作赋未虚夸。
～ ～ ～ ～ ～ ～

扳手点评：
我是评阅扳手，注册名是快乐游侠，看来下次要把名字改成一致，以免误会，初次评阅，没有经验，请多多包涵哈～
1，格律基本无误。不过有一点小小的建议，虽然没有明确的限制，不过绝句和律诗一样，句式的排列模式如果富有变化的话，会更完美，四句都是（几／农家，柳／发芽，风／掠影，未／虚夸）一致的，至少有一句能够错开一点，变成21式的组合可能更完美一点，不过这可以不做强制性要求。

2，古诗的题目和起句，有一定的联系，有的直写（比如春晓的首句春眠不觉晓），有的转笔，有的宕开，有的换一个说法（比如送孟浩然之广陵首句写故人西辞），但是呢，你的首句起的和题目毫无关系，一直到第二句后几个字才与春字相映，有点太远了，没有扣题。不可以离题太远，而且整首诗写到了花，却没有春池，近水两个字联系到春池显然有点远，而且后句也没有继续扣住这个水，这样就显得近水两个字与春池没啥关系了。

3，因为前两句扣题不太紧，写的比较疏离，所以第三句的（离）就不太明显，而且第四句要求扣题扣回来，你的这句（虚心作赋）似乎也离得比较远。

4，这种命题，春池花影，其实和题图是一样的，要从画面出发，从题目出发，当然可以采取不同的笔法，但是不要虚空议论那么写，设想一个场景，思绪在情景中去转换，这样就不会太过空泛。

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二：
29期诗班绝句第二讲菊组作业
作业内容同上
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菊组03一笑而过作业
柳烟淡淡水淙淙，寻遍故园人未逢。
唯有池头花一树，幽香仍似去年浓。

依依照水影横斜，万朵千枝花气嘉。
独立池前相看久，也曾灿烂若桃花。

柳外桃花灿烂开，红云遍染小池台。
纵情时节直须纵，一任游人来不来。

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扳手点评：
你好我是评阅扳手，初次评阅，请多多包涵。
1，先说一句题外话，一般网上发诗词是不在意标点符号的，不过，正确的标点标注，有利于诗词节奏的辩识，最好不要顿号句号逗号随意使用。

2，三首格律基本没问题，不过，有的老师要求第三字和第五字严格符合公式，这就有一些问题，不过一般不必过于追究。

3，第一首写的不错，也基本符合题目要求，唯一就是唯有花一树，唯有值得商榷，似乎不太和逻辑，唯有花一树香气依旧，但前面写的那些呢？柳烟啥的如何呢？

4，第二首，第三句是否离了，我也把握不好，不过按照渔阳第一法的本意，应是第三句否定词跳转。照水影横斜，写的很美，想起娴静好似花照水，这是说林黛玉吧？而临水照花人，却是说张爱玲，呵呵

5，第三首，转句说应该纵情欢乐，结句忽然说不管游人来不来，似乎转的有点远，而且金昌绪的那首诗，好花当折直须折，用来说珍惜年华是不错的，用来说及时行乐，却要区别对待，这不仅是诗词立意，也是人生道路的抉择。


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三：
29期诗班绝句第八讲作业：

要求：围绕着折柳送别为核心去考虑。要紧扣主题。
1 熟练应用第七法。第三句以叙写人事转接，第四句 以写景结。
2 应用本讲时空分设方法，使诗中的虚与实相倚，动与静相参，使诗具有感染力。

作业标头格式为：29期诗班第X讲 X组XXX 作业
作业截止时间：下周二零点。
周三零点前评阅完毕。给学员一天修改作业的时间。

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小渔村29期绝句班菊组09神采飞扬第八讲作业
          折柳送别
绿柳难留不舍情，折枝对目语无声。
春来燕去君归早，一片柔丝碧海倾。
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【扳手点评】：
1，格律正确，写的很好，很棒。
2，作业要求要用时空分设的手法，按照渔阳第七法来写，第三句叙事，第四句写景，用景语作结，一笔宕开，让结句余韵不绝。要再体会一下这种手法，让诗歌显得更丰富，更有层次。
3，总的说来，这首诗的写法，基本是现代人的抒情手法，古诗词传统的抒情，更隐晦和婉约，通常不把情绪明白的说出来，而是通过景语和场景的转换，把情绪融入其中，不能说哪种表达方式技高一筹，但是，如果掌握更多的表达方式，会让诗词内容更丰富，从更多更深的角度去诠释心灵。

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四：29期诗班绝句第八讲作业：
作业内容同上
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29期诗班第八讲 菊组11霹雳作业     七绝   送别
梦断天涯乃见伊，春风欲暖又分离。
怀愁堪比千丝柳，泪问斜阳可落迟？  

【扳手点评】
1，格律正确。
2，基本的写法和时空转换的运用很不错。
3，第二句，春风欲暖又分离，有点含混，到底是梦里分离呢，还是现实的分离，做了梦，要有醒来的转换，或者一直写梦，或者转换到现实的情绪，要有一个隐微的交代，不然搞不清状况。
4，就诗来说，结句很有特色。不过讲义提到，第七法的结句是用写景宕开，所以要搞清楚纯写景句和引入情绪的景句之间的区别，这样才可以更深入的理解情，景，以及情景交融的转换和运用。 5，好诗，欣赏～  

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五：
29期诗班五律第四讲作业贴

写一首咏物诗《五律 咏桃花》
要做到 物我同一


作业标头格式为：29期诗班第X讲 X组XXX 作业
作业截止时间：下周二零点。
周三零点前评阅完毕。给学员一天修改作业的时间。
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29期诗班第四讲 菊组11霹雳作业   

    咏桃花

     欣逢假日连，结伴走春天。
     柳绿垂南岸，桃红绽北川。
     微风轻吻水，花瓣染摇船。
     忍笑装童趣，香枝插帽边。


扳手点评：
1，我看到讲义上说，一定要注意格式和书名号，无论是针对诗本身，还是作业，书名号都无所谓，但是，这一点，映射出一个学习者的细心和一丝不苟的学习态度，做学问，就是要做到锱铢必较。

2，起句很不错，平实，点明时间地点，笼罩全篇，就是略平了一点，显得不那么精彩，想想有什么办法再精炼一下文字？

3，中间两联对仗，我注意到了讲义强调的名词的位置14和25的使用。说明作者是很用心的，点个赞！不过颔联的14位置还不是很妥帖。

这个且不说，我个人的感觉，是这个颔联和颈联都在写景，但是两重景物描写的层次没有拉开，无论五律还是七律，都很注意对仗的颔联和颈联的层次安排，一联写景一联抒情，或者一联近景一联远景等等诸如此类，这个要注意，否则，诗的内容会过度集中缺乏变化和展开。

4，尾联从情趣和手法上感觉很不错，尤其结句的动感画面很有余韵，我觉得，这一句的问题在于中间两联的层次和手法没有拉开，所以结句这一句的句式看着和前面的句式略有雷同，所以就削弱了结句的动感和份量。

5，讲义提到的其他，比如首字的平仄比例，这些不是绝对的，主要是对整体韵律和语感的掌握，自己可以完了自评一下，对整体的把握很有帮助的。

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六：
29期诗班五律第四讲作业
内容同上

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29期菊20都一样作业

      《五律 咏桃花》
乍暖复犹寒，深庭半壁间。
春红迟未醒，初蕊却凄然。
泪洗胭脂薄，愁随瘦影单。
时来香已尽，梦碎杏花前。

扳手点评：
1，格式正确，书名号也正确，诗也写得很棒，赞一个！
2，首联的引发，结句的景结，都很完美，很有韵味，中间两联的层次和安排也很到位。
3，查了一下，杏花先开还是桃花先开，似乎杏花略早一点点，不过小环境不同可能有不同的情况。
4，硬要挑刺的话，颈联的面目略有相似，虽然说不上合掌，但是不够拓展，这样的对子，会让情绪过度集中，如果尾联不能托起来，就会显得累赘，另一方面的极端，就是有人说杜诗对联一句在天一句在地，两句中间的蕴含会更宽广。
5，最后一点，可能是我乱说，不必当真，这首诗写的非常好，但是我一眼看去，结构层次的安排非常到位非常清晰～ ～ 太到位了，也是一种缺点不是吗？真正的好诗，应该像令狐冲的剑法，各招浑成，混沌一体，没有太多的斧凿痕迹，所谓清水出芙蓉。
～ ～ ～ ～ ～ ～

～～完～～

睡美人

29期睡美人评阅展示

2楼 致臻
6 小时前
本帖最后由 致臻 于 2017-6-23 15:52 编辑

  竹组01——致臻第五讲作业  
     五律《翠屏清溪》

夏日闲情里，登楼眺翠屏。
湿烟堆远树，飞鸟带山风。
听得仙音处，行犹幻境中。
清溪涤我俗，妄念尽抛空。

致臻同学，你好！
你用的是一东韵，屏不在一东。入群格也只限于首句。最好选同一韵部。
你这首诗是眺望，属于感观的印象派，由近到远写景，比较局限，没有时空转换，颈联无实质内容，所谓转空了。内容不够丰富。
整诗语言比较流畅。颔联湿烟堆远树，飞鸟带山风，湿烟，带山风用的非常贴切形象，点赞！
五律适合写景，可全篇皆景，也可第七句转，第八句合。以充实内容。
继续努力，加油！

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3楼 顺眼阳光
1 小时前
诗29四年级第五讲作业：竹30／立雪

五律：翠屏清溪

文／立雪
（二冬韵)

春到千山秀，谢屐天曼峰。
白瀑明墙挂，幽香暗壑笼。
渔樵时听语，莺燕时相从。
疑身入画里，山水阔于胸。

注：天曼峰：家乡宝天曼自然保护区。


立雪同学你好！

你这首诗呢，问题不少。格律有问题。对仗也欠工。时相从，三平尾。入画里，三仄尾。首字平仄安排也欠合理。明墙，说山不符。山水阔于胸，实在是太凑了。
建议重新修改。
29期诗班四年级第五讲竹17沧海桑田作业:

《翠屏清溪》

草木叠峦翠，溪泉泻涧淙。
清风携雾悦，乐鸟唱歌疯。
摇曳芳花艳，欢迎过客恭。
瑶台长驻步，浴尽世俗踪。

沧海桑田同学，你好！

你这首诗结构安排比较合理。内容丰富，语言流畅。深得律诗之法。唯一欠缺的是斟词酌句。比如清风，雾。不能同日而语。有风，而且是清风，就不会有雾了。鸟唱歌是很美的，但一个疯字，就破坏了山的宁静氛围。整体不合谐。浴尽，如果用涤就更好。嗯，注意俗字是古仄。这都是炼字技巧。
继续努力，加油！


29期五律第五讲竹-02柳絮作业

五律  翠屏清溪

黄山几千仞，秀色接苍穹
幽谷挂飞瀑，危涯立古崧
峰间红日起，脚下白云匆
婉转林间鸟，啾啾落梦中

柳絮同学好！
你这首诗四句皆景。先综述，后分述。
意境不错。读着挺流畅。斟词酌句稍显直白些。如果尾句见景生情，发点感慨啥的叹一句，就更好了(偷笑)。涯，崧，应该是崖，松吧。
继续努力，加油！


12楼 顺眼阳光
昨天 20:28
五律第五讲作业
竹28-默雨

五律    翠屏清溪
山壑叠千翠，清溪脚下来。
朝看红日笑，暮送晚霞开。
罅隙微光出，叶浓生绿苔。
草遮林樾路，霜露雾中栽。


默雨同学你好！

你这首诗呢前后矛盾。乱景了。前面有红日笑，结句霜露雾，可以么？
题目要求用一东二冬三江七阳韵。你用的十灰韵。没按要求做。下次注意。

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14楼 安可知
昨天 21:29

作业：写一首《五律 翠屏清溪》
要求：
1、限韵于一东二冬三江七阳
2、全诗写景（景中暗暗含情）
3、中间两联要求虚实结合
题注：
1、
翠屏---山壁，可引起上下空间的扩张。
清溪---延伸，远近空间的扩张。
2、
山有形--为实，山中鸟有声--为虚。形实声虚！
溪流：近水为实，远流无尽为虚。近实远虚！
3、
山：包容丰富，峰谷岩崖，树木花鸟，选景易
水：引人遐思，以景寓情而不用明显转情。
竹13—安可知
《五律 翠屏清溪》
高山层叠起，小径复幽长。
路转峰千丈，云舒水一塘。

古钟飘禅意，归鸟送残阳。
碧水无声去，天边已月光。

安可知同学，你好！

这首诗四句皆景。经营意境很美。特别是颔联，大有山重水复疑无路，柳暗花明又一村之感。景结也不错，有沉醉美景，流连忘返，不知不觉月出东山之意。注意加强炼字炼句。酌句稍显直白。
继续努力，加油！


15楼 钓鱼岛
昨天 22:56
四年级五讲竹组钓鱼作业

     翠屏清溪
          押阳韵
春风吻新草，微雨溢清芳。
云系千峰半，花开一瀑旁。
中林施葛蘲，涧水戏鸳鸯。
趺坐疏桐下，梵音萦绕长。

钓鱼同学，你好！

你这首诗首联点明初春，微雨中。在选取物象中多有不妥。雨中爬山不合情理。选雨后就好了。生机勃勃。又比如涧水鸳鸯，涧水是小溪而已。鸳鸯是水鸟。多栖于湿地阔水。疏桐，一般作为秋意象。有萧杀之气。你是初春，新草之时，此意象不妥。选松最好。以后注意选取物象要合情合理。

29诗班五律五讲作业 :    竹05-人生百味

五律:  《翠屏清溪》
层岚叠翠嶂，云雾绕群峰
植被高低错，花香馥郁浓。
飞流冲谷底，白练舞蛟龙，
尽赏溪流趣，闲听水石淙。

人生百味同学，你好！

叠，古仄。叠翠嶂，三仄尾。
你四句皆景，先纵观，后分述。不过你诗中重复意象太多。有点啰嗦！比如后四句，全是写水。飞流，白练，溪流，水石淙。浪费字。结果就是立意不深，思想性不强。以后注意！
继续努力，加油！

五律第五讲作业

竹10斜月帘栊

五律   翠屏清溪

层峦生碧翠，万壑绕云祥。
鸣鸟翩然落，山花烂漫香。
叮咚流水韵，摇曳小舟杨。
莫问桃源处，清幽潭影长。

斜月帘栊同学，你好！
你这首诗首联先纵观全景，层峦，万壑来营造气势。中二联具体写点。情景做结，结构安排比较合理。摇曳小舟杨，是什么意思呢？不太理解。注意斟词酌句。
整体看这首诗比较流畅。结的稍弱了。继续努力，加油！

25楼 花香满径
9 小时前
29期诗班五讲五律 竹03-花香满径 作业

要求：
1、限韵于一东二冬三江七阳
2、全诗写景（景中暗暗含情）
3、中间两联要求虚实结合
题注：
1、
翠屏---山壁，可引起上下空间的扩张。
清溪---延伸，远近空间的扩张。
2、
山有形--为实，山中鸟有声--为虚。形实声虚！
溪流：近水为实，远流无尽为虚。近实远虚！
3、
山：包容丰富，峰谷岩崖，树木花鸟，选景易
水：引人遐思，以景寓情而不用明显转情。

《五律 翠屏清溪》
游至翠屏东，蜿蜒山路通。
峰峦重叠嶂，山色亦空濛。
深处翠禽啭，溪边琴韵同。
林荫避炎暑，把酒对长空。

花香满径同学，你好！

你首句点题，以翠屏东，山路通切入。先综述，后分解。很有层次感。但是你置景高度概括，点太少。感觉不尽兴。结的很有意思，林荫避暑，把酒对长空，有点太过逍洒吧。如果真有其事，那就真的醉于美景之中了。有李白之风(偷笑)
整体看比较流畅，稍显直白。注意重字。加强炼字炼句。继续努力！

皓月星璨

29期诗班第三讲 兰组散淡人作业
《七绝 烟雨星湖》
亭台几处枕（湖烟），
（云雨）（孤）峰到客船。
上半部，起为眼前景，在承句的衔接上有些小问题！湖烟与云雨有些意重！
孤字感觉害意了（也就是意悖；“意悖”就是上下文情感不和谐。意悖，具体地说就是前后所表达的情感和立意的情感不一致。
试问滩林鸥起处，
一桥连到几重天？
亭下半部虚实实互补，以眼前所见之景，眼神心中所想要看到的景！结句很有回味！看完我都想去那旅游！
起承俩句注意下景的描述！比如起承句，在意一点不变的情况下:
亭台几处拢岚烟
隐见秀峰停客船。
从这里可以看到，景的吸引之处，这样衔接转合俩句就没有断层了，情与景也得到了统一。
个人见解，如有不当多多谅解
这是一首很不错的诗！
《七绝 烟雨星湖》
万顷湖光烟雨濛，
鸥歌山影湿红亭。

也曾李白乘舟至，
一度无诗不肯行。
这首诗采用的依旧是上实下虚，进行互补，起句（万倾）湖光，即是烟雨湖光，那我们看到的景是朦胧的，这是不要着意去细描景的姿，色一类，个人感觉写下朦胧美就可以了。
即是建议修改下！
上半部所搬实景要注意下以下几点:
物象的把握要准确，中心的位置不能混淆。至少在规定物象的情况下，我们在搬景或造景的时候，最好是以实际物象做为明面的主语。
转合俩句写的非常到位！有回味！
因为时间原因，就不细评了！如有不当之处多多谅解

皓月星璨

9期绝班第三次作业：兰08-小小
烟雨星湖
烟树一堤着绮罗，
起句在构思上，直叙眼前，
烟树这词不错！
（杏花更比亭台多。）
承句可在修改下！直白无味，非诗家语（现在语言也不会这样写的！）
诗确实要以真实性为中心去描述，诗的语言是文字艺术，切忌勿用白话！这样就容易形成缺乏画境美、意境深、情感真的作
品
起承是铺垫，起因，承是圆润，完善起句这里一定要记住
浮舟掠过春江水，叠叠春山跃碧波。
转合尚可！
这首诗最大的问题是起句，承句没有承上启下的效果，反而影响了整体的美！
立意尚能统一！
个人见解如有不当多多谅解