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小渔村乐府诗院2期第十五讲竹组作业贴(评阅:月照花林...

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发表于 2017-8-15 20:50:57 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 杨柳 于 2017-9-6 18:50 编辑

小渔村乐府诗院1期第十五讲作业:
1;在唐诗三百首里找出一首七律,自己分析,其中各联之间的独立性和连贯性。
2;写一首七律,给你们下列几个人物,任选其一作为题目,去刻画这个人物。
霍去病、孔子、关羽、包拯、戚继光。我给大家选了这五个人,自己搜他们的个人事迹。
写作要求如下:
(1)必须使用平水韵
(2)书写必须正确,第一行写题目、第二行写作者名字,下面四行依次为,首、颔、颈、尾联。
(3)不许无规则重字
(4)把握好各联之间的独立性和连贯性。
梦锦尚堪裁好句,鬓丝那可织寒衣。——释善珍《小雪》

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发表于 2017-8-18 17:37:19 | 显示全部楼层
小渔村乐府诗院2期第十五讲晨露(竹-06)作业:
1;在唐诗三百首里找出一首七律,自己分析,其中各联之间的独立性和连贯性。
【七律】登金陵凤凰台(李白)

凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外,一水中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。
来看看起承转合
起句  :凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。
前分句是作者的想象的情景;下分句凤去楼空,只看到水在流,可以看出作者在感叹。
承句 : 吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。
从“凤去台空”的变化时空入手,继续深入开掘其中的启示意义。
当年华丽的吴王宫殿及宫中的花草都已埋没在幽静的小径中;
晋代的达官显贵们就算曾经有过辉煌的功业如今也长眠于古坟中。
转句 :三山半落青天外,二水中分白鹭洲。
作者没有让自己的思想完全沉浸在对历史的凭吊当中;而把深邃的目光投向大自然的情怀。
合句: 总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。
前分句表现了作者的无奈;后分句作者为国家担忧的心情。
整首诗的起承转合连贯又分明。
2;写一首七律,给你们下列几个人物,任选其一作为题目,去刻画这个人物。
霍去病、孔子、关羽、包拯、戚继光。我给大家选了这五个人,自己搜他们的个人事迹。
写作要求如下:
(1)必须使用平水韵
(2)书写必须正确,第一行写题目、第二行写作者名字,下面四行依次为,首、颔、颈、尾联。
(3)不许无规则重字
(4)把握好各联之间的独立性和连贯性。
霍去病
文/晨露
马踏匈奴猛少年,忠心耿耿为家贤。
射除李敢谁能救,立下军规要惯穿
武帝栽培来宠信,奇勋屡建赴前沿。
匈奴不灭家何有,未竟雄心命若烟。

点评

承转句对仗不够工稳,如:谁能救-要贯穿、来宠信-赴前沿,再斟酌下。  发表于 2017-9-6 19:04
个别词语再斟酌下,惯穿应为贯穿,为家贤造词了。  发表于 2017-9-6 19:01
第二题小诗意不错,起承转合安排合理。  发表于 2017-9-6 18:59
晨露你好!第一题分析基本正确,条理清晰。  发表于 2017-9-6 18:55
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发表于 2017-8-18 21:07:13 | 显示全部楼层
本帖最后由 雁山依云 于 2017-8-18 21:10 编辑

小渔村乐府诗院1期第十五讲作业:
竹组08雁山依云
1;在唐诗三百首里找出一首七律,自己分析,其中各联之间的独立性和连贯性。
宿府
杜甫
清秋幕府井梧寒,独宿江城蜡炬残。
永夜角声悲自语,中天月色好谁看。
风尘荏苒音书绝,关塞萧条行路难。
已忍伶俜十年事,强移栖息一枝安。
各联连贯性 :一二联同是写夜色,二联拓展,景不同。三联通过夜的角声月色感到孤独思念亲人。尾联由夜宿所见所闻所想感叹自己人生。
各联独立性一联写梧寒蜡残,二联角声月色,三联思亲,尾联感叹。
2;写一首七律,给你们下列几个人物,任选其一作为题目,去刻画这个人物。
霍去病、孔子、关羽、包拯、戚继光。我给大家选了这五个人,自己搜他们的个人事迹。
七律  孔子
始创儒门文雅客,德侔天地贯如今。
言传尧舜汤文帝,气备孝仁诗礼心。
处世尤宜清论语,居家重俭爱横琴。
学前稚子堂中立,参拜先师第一人。

  




点评

转句论语-横琴对仗不工,论语是名词,横琴是动宾。  发表于 2017-9-6 19:13
第二题小诗格律正确,意不错,学习了。  发表于 2017-9-6 19:07
依云你好!第一题分析基本正确。  发表于 2017-9-6 19:05
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发表于 2017-8-20 18:31:08 | 显示全部楼层
小渔村乐府诗院1期第十五讲作业:静思
1;在唐诗三百首里找出一首七律,自己分析,其中各联之间的独立性和连贯性。
遣悲怀三首?其一
唐代:元稹
谢公最小偏怜女,自嫁黔娄百事乖。
顾我无衣搜荩箧,泥他沽酒拔金钗。(荩箧 一作:画箧)
野蔬充膳甘长藿,落叶添薪仰古槐。
今日俸钱过十万,与君营奠复营斋。

每句看似各为独立,实为意脉相连。二三联是首联的补充,作业以忆的方式娓娓道来。尾联从回忆中拉回到 现实。内心的独白。

2;写一首七律,给你们下列几个人物,任选其一作为题目,去刻画这个人物。
霍去病、孔子、关羽、包拯、戚继光。我给大家选了这五个人,自己搜他们的个人事迹。
写作要求如下:

(1)必须使用平水韵
(2)书写必须正确,第一行写题目、第二行写作者名字,下面四行依次为,首、颔、颈、尾联。
(3)不许无规则重字
(4)把握好各联之间的独立性和连贯性。
七律.包拯
文/静思
德重道高一黑人,功名垂史永精神。
丹心犹似梅花朵,铁面犹如白雪身。
书案经年闻月色,满怀肝胆付黎民。
英魂千载谁凭吊,自有后人仙迹论。

点评

个别词语再斟酌下,如用梅花形容包拯不太恰当。  发表于 2017-9-6 19:20
第二题小诗格律正确,学习了。  发表于 2017-9-6 19:16
静思你好!第一题分析基本正确。  发表于 2017-9-6 19:14
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发表于 2017-8-20 23:35:25 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 在水一方的我 于 2017-8-20 23:38 编辑

小渔村乐府诗院1期第十五讲作业: 菊组11在水一方 1;在唐诗三百首里找出一首七律,自己分析,其中各联之间的独立性和连贯性。  
  答:《春思》
唐·皇甫冉
莺啼燕语报新年,马邑龙堆路几千。
家住层城临汉苑,心随明月到胡天。
机中锦字论长恨,楼上花枝笑独眠。
为问元戎窦车骑,何时返旆勒燕然。
答:连贯性首联结句路三千与颔联家住呼应连贯, 颔联写心之所向径联写心诗题在家书上连贯, 径联写所思所感,尾联写思与感的内容连贯。
独立性:首联写时间作者地点独立成联,颔联写心思,径联写家书,尾联写期望  
2;写一首七律,给你们下列几个人物,任选其一作为题目,去刻画这个人物。  霍去病、孔子、关羽、包拯、戚继光。我给大家选了这五个人,自己搜他们的个人事迹。   咏孔子
在水一方
由来华夏出能异,万古流芳孔圣人。
身世清寒难掩玉,父母早逝亦成茵。
修经讲学游诸国,立说修书拯陋民。
荏苒时光身作古,儒家精髓世皆珍。

点评

个别语句再斟酌下,如亦成茵、荏苒时光再斟酌下。  发表于 2017-9-6 19:40
第二题格律正确,起承转合脉络清晰,学习了。  发表于 2017-9-6 19:38
一方你好!第一题分析基本正确。  发表于 2017-9-6 19:36
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发表于 2017-8-21 08:25:50 | 显示全部楼层
小渔村乐府诗院1期第十五讲作业:
竹副组——一缕心香
1;在唐诗三百首里找出一首七律,自己分析,其中各联之间的独立性和连贯性。
自夏口至鹦鹉洲望岳阳寄元中丞
刘长卿
汀洲无浪复无烟,楚客相思益渺然。
汉口夕阳斜渡鸟,洞庭秋水远连天。
孤城背岭寒吹角,独树临江夜泊船。
贾谊上书忧汉室,长沙谪去古今怜。
独立性:每句都是独立的。
第一句说的是来到鹦鹉洲,思念更加深远。
第二句说的是汉口的景,即夏口。
第三句说的是孤城,即岳阳城。
第四句说贾谊,其实就是写自己及元中丞同病相怜。
连贯性:益渺然——汉口(远),远连天——孤城,夜泊船——贾谊(贬长沙),古今怜——汀州(同病相怜)
2;写一首七律,给你们下列几个人物,任选其一作为题目,去刻画这个人物。
霍去病、孔子、关羽、包拯、戚继光。我给大家选了这五个人,自己搜他们的个人事迹。
写作要求如下:
(1)必须使用平水韵
(2)书写必须正确,第一行写题目、第二行写作者名字,下面四行依次为,首、颔、颈、尾联。
(3)不许无规则重字
(4)把握好各联之间的独立性和连贯性。
包拯
一缕心香
生就一张奇特相,弯弯新月印中堂。
休提情面铡刀见,只识公平碗水量。
百姓互传降北斗,贪官皆怕遇阎王。
多处建祠民敬仰,著书立说美名扬。

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第二题小诗格律正确,对仗工稳,起承转合脉络清晰,学习了。  发表于 2017-9-6 19:33
心香你好!第一题分析基本正确。  发表于 2017-9-6 19:31
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发表于 2017-8-21 22:20:33 | 显示全部楼层
本帖最后由 蓝星儿 于 2017-8-22 08:44 编辑

小渔村乐府诗院1期第十五讲作业:
竹组03-蓝星儿

1;在唐诗三百首里找出一首七律,自己分析,其中各联之间的独立性和连贯性。
游山西村
宋代:陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

独立性:
首联:“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。”单独写出丰收年景,农民热情好客的淳厚品行;
颔联:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”单独写山村风光。被后世用来形容已陷入绝境,忽又出现转机。
连贯性:颈联:“箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。”既写出春社欢快,又表达民风的淳朴可爱。综合了首联和颌联。
尾联因为前三联表现出来的山村美景和淳朴民风自然地转入人事:今后如果还能乘大好月色出外闲游,我一定拄着拐杖随时来敲你的家门


2;写一首七律,给你们下列几个人物,任选其一作为题目,去刻画这个人物。
霍去病、孔子、关羽、包拯、戚继光。我给大家选了这五个人,自己搜他们的个人事迹。
写作要求如下:
(1)必须使用平水韵
(2)书写必须正确,第一行写题目、第二行写作者名字,下面四行依次为,首、颔、颈、尾联。
(3)不许无规则重字
(4)把握好各联之间的独立性和连贯性。

霍去病
蓝星儿
武帝诏书兴甲兵,少年铁骨请长缨。
一身豪气遮胡月,四郡星河拱汉城。
漠北单于遁烽火,焉支少女泣离情。
匈奴未灭家何与,壮志于今天地惊。

点评

结句再斟酌下。  发表于 2017-9-6 19:47
第二题小诗格律正确,意不错,学习了。  发表于 2017-9-6 19:46
蓝星儿你好!第一题分析基本正确。  发表于 2017-9-6 19:44
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发表于 2017-8-22 20:50:01 | 显示全部楼层
本帖最后由 水月冰心 于 2017-8-22 20:54 编辑

小渔村乐府诗院1期第十五讲作业:
竹12-水月冰心
1;在唐诗三百首里找出一首七律,自己分析,其中各联之间的独立性和连贯性。
咏怀古迹五首·其三

唐代:杜甫

群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。
画图省识春风面,环佩空归夜月魂。
千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。
起句点明地点出处;承句写王昭君生平;转句写她的遭遇;合句是对王昭君一生的咏叹。各句之间脉络分明又相互连贯。
2;写一首七律,给你们下列几个人物,任选其一作为题目,去刻画这个人物。
霍去病、孔子、关羽、包拯、戚继光。我给大家选了这五个人,自己搜他们的个人事迹。
写作要求如下:
(1)必须使用平水韵
(2)书写必须正确,第一行写题目、第二行写作者名字,下面四行依次为,首、颔、颈、尾联。
(3)不许无规则重字
(4)把握好各联之间的独立性和连贯性。
戚继光
水月冰心
终生戎马在征程,铁血丹心向日倾。
戍水强兵诛寇盗,镇山习阵筑长城。
保家卫国承忠义,傲骨长存大道行。
千里澄江肝胆照,一身只许海波平。

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个别词语再炼炼。  发表于 2017-9-6 19:53
第二题小诗平仄正确。转句对仗不工,再斟酌下。  发表于 2017-9-6 19:52
冰心你好!第一题分析基本正确。  发表于 2017-9-6 19:50
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发表于 2017-8-25 10:17:48 | 显示全部楼层
小渔村乐府诗院1期第十五讲作业:
1;在唐诗三百首里找出一首七律,自己分析,其中各联之间的独立性和连贯性。岁暮寄微之三首 其一(唐?白居易)
  七言律诗 押尤韵  
微之别久能无叹,知退书稀岂免愁。独立性:首联叹别离的愁绪,完成首句的独立性
甲子百年过半后,光阴一岁欲终头。独立性:颔联百年过半后和一岁欲终头交代时间与首句不同,各自完成各自的意思。
连接:颔联百年过半后,一岁欲终头连接在首联的叹别离和稀岂愁
池冰晓合胶船底,楼雪晴销露瓦沟。独立性:颈联前句写冰晓胶船底的景色,后句写雪晴销露瓦沟的景色。各自独立完成各自的景色
连接性:冰晓和雪晴写了时间与前两句意思也是不同的
自觉欢情随日减,苏州心不及杭州。独立性:尾联抒发了此时此刻的心情和当时状况的理解。这句和之前的三句意思也是完全不一样的,上下两句意思独立

连接性:自觉一词写尽了这首诗的所有,衔接题目岁暮叹别离之感。

2;写一首七律,给你们下列几个人物,任选其一作为题目,去刻画这个人物。
霍去病、孔子、关羽、包拯、戚继光。我给大家选了这五个人,自己搜他们的个人事迹。
写作要求如下:
(1)必须使用平水韵
(2)书写必须正确,第一行写题目、第二行写作者名字,下面四行依次为,首、颔、颈、尾联。
(3)不许无规则重字
(4)把握好各联之间的独立性和连贯性。
《孔子》
东鲁有子少还贫,趋世义高无识人。
日月照临崇礼乐,车书奔走尚君亲。
尘间富贵云烟过,身后文章珠玉珍。
论语苍生千古妙,万方被德总怀仁。

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第二题小诗平仄正确,个别语句再炼炼。  发表于 2017-9-6 20:05
如陌你好!第一题基本正确。  发表于 2017-9-6 20:03
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发表于 2017-8-28 09:44:07 | 显示全部楼层
小渔村乐府诗院2期第15讲竹-5春光作业
1;在唐诗三百首里找出一首七律,自己分析,其中各联之间的独立性和连贯性。
《登楼》

作者:杜甫
花近高楼伤客心,万方多难此登临。
—首联写在游客接近春花越发愁思满腹的时候我来登楼 独立成联
锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。
—因为登楼看到了春色,看到了玉垒山的浮云变幻莫测从古到今,既与首联连贯,有独立成联
北极朝廷终不改,西山寇盗莫相侵。
—此联已转从而想到朝廷像北极星一样不可动摇,那些番夷就是骚扰也不可动摇朝廷的根基。
可怜后主还祠庙,日暮聊为梁父吟。
—因为登楼远望,看到了可怜的后主的祀庙,想到自己,坦露了自己要效法诸葛亮辅佐朝廷的抱负
      全诗一气呵成。对仗工稳,各联既有独立性其意脉又与下联紧密相通。
2;写一首七律,给你们下列几个人物,任选其一作为题目,去刻画这个人物。
霍去病、孔子、关羽、包拯、戚继光。我给大家选了这五个人,自己搜他们的个人事迹。
写作要求如下:
(1)必须使用平水韵
(2)书写必须正确,第一行写题目、第二行写作者名字,下面四行依次为,首、颔、颈、尾联。
(3)不许无规则重字
(4)把握好各联之间的独立性和连贯性。
七律·霍去病
萧萧班马汉家军,骠骑威名天下闻。
漠北刀光风带雨,河西号角水牵云。
杀声一片凭甲第,烽火连天荡寇勋。
可叹英雄何早折,茂陵松柏伴孤坟。


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第二题小诗平仄正确,起承转合合理。个别语句再炼炼。  发表于 2017-9-6 20:10
春光你好!第一题分析基本正确。  发表于 2017-9-6 20:06
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