中秋联赛点评

路漫漫

1淡淡蔷薇
合咏 折扇
平素修身唯内敛
但凡行事尽高风
鸿鹄老师点评:谴字用词都不错，上下句呼应也好。扣题方面差了太多。18
知秋老师简评：钟意不错，切题方面比较晦，结合题目来看尚可，对仗较稳。22

分咏 云 桥
一水清泠虹架却
长天缥缈鹤穿梭
鸿鹄老师点评:工整方面不错，表意清晰。还是扣题方面不够准确。18
知秋老师简评：咏得题目。对仗不如上一个工稳，马蹄正格，钟意略逊。18

成联 拟张飞语气挽关云长
过五关，诛六将，千里走单骑，青龙盖世谁能敌？
手足断，肝肺摧，残身拼一醉，歃血来生再结盟！
鸿鹄老师简评:上联表挽关羽英姿，上结一句稍显牵强。三国中英雄人物很多，盖世一词欠斟酌。下联取意兄弟之情。对仗稍差。取意较为泛泛。残身一句取意不明，衔接不够通顺。
20
知秋老师简评：此联字数不少，内容却比较单薄。比如上联一二三分罗列的是同一个典故。这样写联是很浪费笔墨的，煞尾也收得比较急。下联一二三分句也是比较拖沓。结句与上联对仗不稳了。整体立意一般。19

二树老师评：
诗钟一：喜欢此钟，含蓄而切题，隐约地指明本体又含有志向在内。
诗钟二：切题不稳，写的重点没在题字上面，所以指向不明。
成联：上联有赞誉不见痛，下联有伤感也见挽。整体尚可。手足断，可比关羽之殇，但是残身就用力过猛。
总分：鸿鹄老师打分:56分+二树老师打分：61+知秋老师打分：59=176分

2静候佳音
合咏 折扇
骨里斑凝镶旧泪；
纸中血滞祭桃花。
鸿鹄老师点评:好字，好词，好句。如果上比说的是扇骨，下比说扇面，未免过于牵强。取意，表意不够清晰准确。18分
知秋老师简评：咏得题目，钟意尚可，典实手法。对仗有瑕疵，如上比血和下比泪属小类工，没作为对仗，撞对了。旧泪桃花的对仗过于宽松。21

分咏 云/桥
卷舒自可生南浦；
老病终将过奈何。
鸿鹄老师点评:对仗工整稍差。南浦如果说生烟准确些吧。下句取意准确。表意深度不够。19
知秋老师简评：钟虽咏得，但对仗过于疏松，在联都嫌过宽。下比的隐字切运用也不巧。钟意平平。15

成联  拟张飞语气挽关云长
忆此生，唯羡哥忠勇，名振曹吴，人前哀泪迸；
悲当下，方知恨漫长，痛穿心肺，天上大星沉。
鸿鹄老师点评:名振曹吴，蜀国呢？自家地盘给丢了？上句本取意其英勇华盖，人前一句稍显脱节。下片挽兄弟情义，清楚顺畅。整体下片好于上片。 22
知秋老师简评：此联立意简单，两起句和二分可精简，上联结句突兀，一百八十度转，毫无过渡，脉断。整体行文火候不足。14
二树老师评：
诗钟一：上比喜欢 下比太猛 把个折扇写的哀伤无比用的是桃花扇吗，本树表示难以赞同，对仗亦有可提高空间，跛脚。
诗钟二：此钟尚可，唯用的不是分咏手法，用的是笼纱格。所以我一开始按照分咏来理解，就失去了焦点。
成联：未得成联味道与章法，气脉尚待贯通。词味道。
总分：鸿鹄老师打分:59分+知秋老师打分：50+二树老师打分：62=171分

3红兰
合咏  折扇
一展风姿消酷暑
千般惬意送清凉
鸿鹄老师点评:工整还好，扣题方面比较准确，取意表意方面略显单一平淡。20
知秋老师简评：此钟白描直述手法，上比尚有折扇的影子，下比前四字意义不大。上下比后三字角度宕不开，立意线纠缠。一展千般，于联可对，于钟动静相对为瑕疵。酷暑清凉亦不对仗。整体对仗嫌不工。钟意平平。15

分咏  云/桥
一泓碧水弓身卧
万里蓝天信步游
鸿鹄老师点评:对仗工整，扣题准确。表意方面也还不错。25
知秋老师简评：此钟咏得。对仗精工，钟韵淡然。响钟，26

成联  拟张飞语气挽关云长诗钟要求:正格成联:单边不少于十五字。
结义桃园，怎舍别二哥，今日青山埋忠骨，
同盟故里，不思丢三弟，他年碧水掉英魂。
鸿鹄老师点评:掉，错字了吧？整体扣题表意还不错，句式流畅度也好。结义，同盟，重意。句意深度稍显欠缺。18
知秋老师点评：此联立意行文浮浅，上下联起句和二分，为对而写，意义相当，留一即可，两结句过于熟泛，少了一些自己的抒发。17
二树老师评：
诗钟一：上比可，下比惬意送清凉，逻辑错了。
诗钟二：尚可，但是也算不得稳，上比或可解为大虾，下比或可解为大雁。
成联：同盟句太凑。语感上也未得楹联味道。平仄也有问题。
总分：鸿鹄老师打分:63+知秋老师打分：58+二树老师打分：58=179分

4鹏程万里
合咏 折扇
千年日月笺中展
万里风云笔下收
鸿鹄老师点评:上下两句应该是均已扇面题文入句，取意偏窄，忽略了事物本身特点。脱题之嫌。工整还好，整体性也不错。  19
知秋老师简评：此钟精工对仗，虽有雄意，可惜不切题。这是画，不是折扇。还是哑了。15

分咏 云/桥
同花绽谢风烟起
共渡来回日月长
鸿鹄老师点评:工整稍差，上句表意不明之感。下句取意同意较为宽泛。  18
知秋老师简评：此钟也没咏得，切题不稳，同花共渡过宽。13

成联 拟张飞语气挽关云长，单边不少于十五字。
桃园兄弟情，维持汉室心，古今神圣谁人比；
太庙君臣义，讨伐曹奸志，山水风云同日悲。
鸿鹄点评:命题要求以张飞口吻凭吊关羽，表意有成了后人凭吊之嫌。句式句意倒还通畅严谨。深度不够。18
简评：此联立意行文平平，上下联一二分铺叙起法，缺一个小结的分句作为递进，致使两个结句也是煞得比较急，二分句和结句间缺一个过渡，让两个结句结得很空泛，没有着力。笔调过于客观，无代入感。17
二树老师评：
诗钟一：上比疑似书，下比疑似画。千年万里这样的句子实在太多人用了，我们再用很难出彩。
诗钟二：云，不能说开谢，这样的搭配是有问题的。下比疑似渡轮，所以不够稳。
成联：上比的兄弟情，外加谁个圣人能比，岂不有自夸嫌疑，此外关公去世的时候还不是圣人。下比也未能深入挖掘。
总分：鸿鹄老师打分:55+知秋老师打分45+二树老师打分：60=160分

5足矣
合咏折扇
竹心湮润微微墨；
桃面新裁剪剪风。
鸿鹄老师点评:诗钟不可以用叠字的。作品倒是很不错。可惜了。  18
知秋老师简评：此钟咏得，钟韵清雅，然钟叠字为瑕疵，对仗稍宽。20

分咏云和桥
天边散作霞千道；
水面团成月一轮。
鸿鹄老师点评:上句取意稍显窄偏，下句取意表意偏了，一轮团圆完整意，桥是这样吗？  19
知秋老师简评：此钟精工对仗，钟意尚可，白描手法，上比咏云不够贴切，下比咏桥立意轻巧。21

成联*拟张飞语挽关羽
自结义而来，追随左右，斗吕布挥刀写意，斩颜良置酒扬名，还看独镇荆州，联吴抗魏春秋纪；
唯绝尘此去，顿断肝肠，恨曹操荷戟犯边，恼陆逊贪功背信，顾念悲鸣赤兔，泣血哀歌兄弟情。
鸿鹄老师点评:上句取意结盟相伴之后，以叙事旧忆入笔成联，追随左右，一句废笔感觉，貌似在写关兴。上下联其叙事过多，稍显啰嗦。下句恨曹操领句表其怒意，与前面失兄哀意脱节之感。  19
知秋老师点评：此联扣题，略嫌啰嗦，立意行文较拖沓。两条立意线还是比较分明的，上联写关羽生平，下联写兄弟之情挽之。但故事讲得太多太细，冲淡了自己主观抒发的意味，重点不突出，怎么说呢，就是发力比较分散，最后下联结句草草，情绪提不上去，小爆发没爆出来。一个是后二分遣词没达到火候，一个是对前面的铺垫递进不力。20
二树老师评：
诗钟一：较好。妙在会意，但是也不稳，上比也可以是竹简。下比桃花扇，略远。与上比一起就跛脚了。
诗钟二：较好。切题。形象。上比写的霞千道，不是真的写霞，而是用了比喻，而且被前面的散限制。所以切题。下比是拱桥。
成联：较好，喜欢中间的用典自对。有点长，分句也比较多，这样很容易叫人觉得冗长。前两句合并起来或可更好。比如自结义追随左右。吕布曹操也都可以用姓氏代替。
总分：鸿鹄老师打分:56+知秋老师打分：61+二树老师打分：70=187分

路漫漫

6柳絮
合咏，折扇
开合之间凉风起
忽悠几下惬意生
鸿鹄老师点评:工整稍差。尤其下句成了戏侃之言。初学者吧。  16
知秋老师简评：此钟上比尚可，下比忽悠几下真败笔。钟不比联，白话入钟尚不妥，何况是口语。12

分咏，云/桥
横身不怕千人过
歇脚才能万里晴
鸿鹄老师点评:上句还有些味道，下句牵强了，云散雨消，云伫，应该是阴天或雨天吧，何来晴空万里。  17
简评：此钟咏得。对仗工稳，下比咏云歇脚能晴，表意不甚恰当。23

成联~张飞语气挽关羽
苍天无眼伤兄长，血溅麦城，可恨曹贼能算计
白脸奸臣去你娘，官封丞相，却无人味太猖狂
鸿鹄老师点评:其情可表，此联无语。谢谢参与吧。   15
知秋老师简评：联雅俗共赏，用些粗俗的联语也有，但多带讽刺意味，或者带揶揄诙谐效果，这个联没有，这纯粹是骂人，演得有点过了哈。下联基本无甚意义。话说，作者先百度一下关羽是被谁算计的再说，老曹对关羽可是上马金下马银伺候着的。14
二树老师评：
诗钟一：格律错误，不许随便忽悠我。对仗也不工。
诗钟二：逻辑问题。横过来的话，那就不是桥。横过来等一千人齐步走也不是桥。当然这有个角度问题，要是，可是人行横道是不是也可以这样说呢。如果云住是歇脚的话，那就是表示没有风吹不散云。
成联：关羽死于麦城，和曹操没关系啊，不能随便栽赃的。下比流于表面。此外，不要随意提及长辈。
总分：鸿鹄老师打分:48+知秋老师打分：49+二树老师打分：55=152分

7醉逍遥
合咏 折扇
入目宏图包万象
随风蝶舞爽三秋
鸿鹄老师点评:上联取意是在写扇面吗？重任在肩啊。随风蝶舞，好美的扇子。上下取意偏了，工整稍差。  17
知秋老师简评：此钟没咏得题目，整体对仗不工。很哑。10

分咏 云 桥
情怀总是随风散
世事依然任水流
鸿鹄点评:此联貌似在表达一种情怀，而非咏题。上句感觉还不错，下句世事依然，和桥有关联吗？  18
知秋老师简评：此钟对仗尚可，上比咏云能得，下比咏桥不贴切。12

成联  张飞挽关云长
桃园结义、三人傲世、俯瞰群雄无对手，
现世亡灵、小弟誓言、不平吴小不回头。
鸿鹄老师点评:上联写结盟同志，戮力同心。下联表情痛失兄长，誓言为兄复仇。结构倒还严谨，表意缺乏深度。  18
知秋老师简评：空谈之联，无甚内涵，意义不大。上下联一二分基本不对仗，结句对仗也有瑕疵。此非联也。14
二树老师评：
诗钟一：宏图包万象，这夸大了折扇的内涵。蝶舞如果表示扇扇子，那么一般是用在夏天，三秋就不必了。
诗钟二：对仗不工。没看出来和题字的关联，云的情怀是什么，桥的世事是什么。两个字，不稳。
成联：句脚全面皆平皆仄，不忍看也。吴也不小。见凑啊见凑。
总分：鸿鹄老师打分:53+知秋老师打分：36+二树老师打分：60=149分

8沧海一声笑
合咏  折扇
天凉是画墙头挂，
夏热生风手里拿。
鸿鹄老师点评:以物两个方面取意表意，作品倒还算工整，扣题比较准确，表意略显直白。  18
知秋老师简评：此钟无意，对仗嫌宽。14

分咏  云/桥
变化无常遮日月，
连通有益跨江湖。
鸿鹄老师点评:作品工整，取意表意扣题准确清楚。  20
知秋老师简评：上比咏云尚可，下比有益一词拼对，在句中意义不大。对仗精工。20

成联：拟张飞语气挽关云长
当年义结桃园，兄弟齐心，一片赤诚，青龙偃月立功无数；
今日魂游天国，乾坤失色，三军悲痛，丈八蛇矛戴德千秋。
鸿鹄老师点评:上联取结拜，矢志同心，上结单表其一人功绩，前后句意不是很紧凑。下片挽其情，结句中戴德千秋略显牵强。扣题比较准确。整体下联好于上联。  20
知秋老师简评：立意比较浅显的联，流于表面的痕迹太明显，内涵不足。上下联前三分句读来尚算顺畅，两结句比较突兀，上联结句尚可理解，下联结句有些无厘头。17
二树老师评：
诗钟一：较浅，但是不妨。较稳。切题。但是诗钟两派一个尚用典，一个尙空灵，用来拷问此钟，都难以高分啊。
诗钟二：同上。看好作者，加以锤炼，必有进境。
成联：句脚用的是朱氏规则啊，可以的。上比写功劳，下比写哀伤。但是尾句气脉就断了。
总分：鸿鹄老师打分：58+知秋老师打分：51+二树老师打分：63=172分

9云丫
合咏 折扇
推开一扇春窗景，
合拢千年风月人
鸿鹄老师点评:犯题字了，虽意不同，但规矩不能破。下句好于上句。工整还好。上句扣题欠佳。 18
知秋老师简评：犯题字大忌。春窗风月三脚对，下比无意。13

分咏 云 桥
逍遥自在随风卷，
寂默无边任雨来
鸿鹄老师点评:上句不错，取意表意清晰准确，深度也够。下句寂寞无边何来？偏了。  18
知秋老师简评：此钟遣词不炼，凑字痕迹较重，上比云有迹可寻，下比桥真心看不出来。12

成联 拟张飞语气挽关云长
过五关，斩六将，一路风云长笑去；
成三国，共春秋，百年岁月老歌来；
鸿鹄老师点评:此联取意表意倒像是后人挽关爷之作。结构还不错，工整还好。可惜偏了。  18
知秋老师简评：上联下关羽，下联写什么？337句式，这得多欢快啊。不扣题。下联看不懂。12
二树老师评：
诗钟一：犯字。对仗也不好。不切题。
诗钟二：不切题。上比疑似落叶，下比桥和雨有啥紧密的关系吗。
成联：见凑。云长死了，谁还唱老歌啊。上比也未能深入。
总分：鸿鹄老师打分:54+知秋老师打分：37+二树老师打分：58=149分

10划月
合咏 折扇
细细含风摇几缕
翩翩附雅折三春
鸿鹄老师点评:又是叠字。犯规了。扣题还好，工整也行。  17
知秋老师简评：犯题字大忌，叠字小忌，二忌相加，哑铃一个了。10

分咏 云 桥
遮天自有风相佐
跨水曾同鹊结盟
鸿鹄老师点评:工整还好，上句取意不错，扣题准确。下句曾同鹊结盟，曾同二字欠斟酌。鹊桥相会，一直以来年年都有的好吧。  20
知秋老师简评：上比咏云白描推述手法，下比桥化典，严格来说，这个钟也犯半面妆了。整体对仗尚可，钟意平平。19

成联 拟张飞语气挽关云长/划月
结义桃源，偃月刀横，敌胆寒，慨我长髯五缕兄忠勇。
安邦蜀地，寿亭侯逝，关帝奉，泣他赤兔孤行弟挂牵。
鸿鹄老师点评:上结中慨我长髯兄忠勇，我，兄，二字矛盾之感，似在表二人，而非一人。下联中关帝一词后来才有的，张飞健在的时候还没发生呢好不。下结中弟挂牵，弱笔了。整体稍显乱笔。19
知秋老师简评：源为笔误，三分句是累赘，整体而言，上下联前面的内容基本没有意义，两结句在遣词上虽嫩些，但还能看出主观抒发的真情意。结句修凿一下不错。19
二树老师评：
诗钟一：不稳，几缕是什么，没看懂。三春云云，春天用折扇的不多啊。
诗钟二：下比用典的话，上比就必须用典，否则就是跛脚。对仗尚可，稳。
成联：云长死的时候还不是关帝。我他两字浪费。三字句浪费，总体感觉啰嗦。见凑。
总分：鸿鹄老师打分:56+知秋老师打分：48+二树老师打分：59=163分

＊11甜儿（优秀）
分咏:云/桥
跨步清江通两岸，
遮天暗廓隐千山。
鸿鹄老师点评:工整还好，扣题准确，取意表意清晰。中规中矩之作。深度稍差。  23
知秋老师简评：此钟咏得，白描手法比较通透。24

合咏:折扇
一纸修身需竹骨，
千番戏语了清风。
鸿鹄老师点评:上联取意其本质，下联取意说书人执扇说书还是扇面之言，以如折扇所扇之风淡去？费解中。作品工整，扣题准确，深度也够。戏语二字感觉不是很妥。  27
知秋老师简评：上比不错，下比虚了，扣题不紧。12

成联
将军美誉，华夏高名，痛挈阔成殇，惟见刀弓嘶白马。
巨浪云宵，霖霾八月，酹清江偃仰，当追兄义鉴初心。
鸿鹄老师点评:上联挽其高义美名，一个痛字领其痛失兄长之情。白马二字不妥。下句哀其殒命，以巨浪，霏雨，天哀其人取意，酹字领其吊唁之情，表情愿追随兄长以鉴结义之言。作品扣题准确，取意表意清晰，结构紧凑连贯。  25
知秋老师简评：上下联一二分铺叙开篇，下联自对不稳。整体而言，前二分比较凑，意义不大，累赘。后二分见性情。20
二树老师评：
诗钟一：上比可。下比凑，疑似夜或者雾气。
诗钟二：上比喜欢，下比戏语是从何而来？
成联：上比喜欢，下比巨浪霖霾是从何而来啊，感觉似乎有点凑啊。
总分：鸿鹄老师打分:75+知秋老师打分：56+二树老师打分：60=191分

12清风
合咏：折扇
合开自有斯文气；
暑夏焉来畅爽风。
鸿鹄老师点评:工整稍差，取意表意倒还清楚，扣题方面还行，焉来一词欠斟酌。下句感觉不是很扣题。  19
知秋老师简评：此钟咏得，钟意平平，合开、暑夏对仗不稳，上比好于下比，下比后三字嫌拼凑。18

分咏：云桥
水气腾空凭变幻；
身形架地利交通。
鸿鹄老师点评:工整稍差，扣题比较准确，取意表意尚可。  19
知秋老师简评：此钟咏得，钟意通透，对仗有瑕疵，无大碍。下比之桥为立交桥了。23

成联：拟张飞挽关羽联“
二哥慢走，待灭东吴，十万头颅供桌上；
小弟今来，已催战马，三千怒火撞心头。
鸿鹄老师点评:语虽通俗，也见了张飞真性情。下结与前面二分句句意不是很紧凑。作品其他还好。 19
知秋老师简评：此联上下两条立意线有些纠缠，整体行文火候不足，下联收尾没收住，话没说完的感觉。立意浅显，内涵不足。17
二树老师评：
诗钟一：较好，较浅。切题。
诗钟二：同上。浅不是伤，但是大家都会敬畏厚重的典实。如果较浅的话，就要在文字巧妙上下功夫才好。
成联：同上。上比有怒，下比也有怒。哀伤不够。                                                                                                                 
总分：鸿鹄老师打分：57+知秋老师打分：58+二树老师打分：59=174分

＊13廿四桥（第一名）
合咏 折扇
描花著手风从雅;
束竹修身品自清。
鸿鹄老师点评:上下两联从不同方向取意扣题，工整还好，深度也够。下句好于上句。  25
知秋老师简评：此钟咏得，钟韵典雅，精工对仗。修身一词换悬腰更佳。27

分咏 云/桥
卧水平心迎过客;
随风弄巧散征程。
鸿鹄老师点评:工整还好，扣题表意清晰准确。深度也不错。  25
知秋老师简评：此钟咏得，对仗稍宽，有淡然意，25

成联 拟张飞挽关云长
忍负桃园旧约，数十年历历风云，今看赤兔青龙，仅可为兄标显赫;
不堪蜀国大殇，三千里危危天地，再抗吴狼魏虎，谁能与弟共担当。
鸿鹄老师点评:上联以桃园结义，后面续笔其兄弟久历风云，矢志不渝，叹如今物是人非，仅有旧物旧事彰其显赫之名，下联以国失良将，弟失其兄，谁人还能与我共据国危？作品质量不错，唯可惜气势有余，情之不足。有点失了挽联的味道。  23
知秋老师简评：此联咏叹手法，脉络清晰，立意颇高，遣词对仗均很到位，颇具内涵，见情义于其中。好联欣赏。28
树评：
诗钟一：好钟，同样浅显的措辞，但是对仗和小类工对都见匠心。结构安排也见巧。
诗钟二：比上题而言差了。桥不是卧水，是跨水更合适。下比也见凑。
成联：得成联味道，是好联，切题切境。
总分：鸿鹄老师打分:73+知秋老师打分：80+二树老师打分：68=221分

＊14小鱼儿（优秀）
分咏，云，桥
无形不累凭舒卷
有迹堪寻任往来
鸿鹄老师点评:作品工整还好，下联扣题相对有些偏。上句好于下句。  20
知秋老师简评：此钟咏得，钟韵淡然，对仗精工。27

合咏，折扇
逢秋束做龙泉剑
遇夏开成玉栅风
鸿鹄老师点评:上联借喻龙泉剑，略显牵强。下句取意表意好于上句。  21
知秋老师简评：此钟咏得，对仗工稳，比拟运用比较抽象。24

拟张飞挽关羽
意气说金兰，忆当时白马乌牛，千秋一诺唯肝胆；
伤心岂冀德，看巴蜀黄头没齿，举室同悲失孤忠。
鸿鹄老师点评:上联取往昔结义之情，肝胆相照。下联痛兄之陨落，举国同哀。孤忠二字感觉不妥。下联后二分句有脱题之嫌。句式结构不错，表意也好。  22
知秋老师简评：此联不错，今昔布局，递进手法，立意线脉络分明，整体看来层次感不错。下联冀德应为笔误。下联结句遣词还可再炼。23
二树老师评：
诗钟一：上比切，下比如果说是船似乎更好，必经船行有迹，桥伫无痕。如果是有象会不会好些？
诗钟二：较好。上比比喻为剑，约略切合扇子收束的形状。下比玉栅也是比喻扇骨犹如栅栏。但是问题也很明显，上比是专有名词龙泉，下比不是在于诗钟就是跛脚。
成联：较好。上比说结拜，下比说伤怀。个别用字可以再议。比如首句的岂，尾句的孤。
总分：鸿鹄老师打分:63+知秋老师打分：74+二树老师打分：63=200分

15花狐
合咏：折扇               
嫣然一展桃花笑
快意全凭杨柳风
鸿鹄老师点评:好美的折扇。作品质量不错，下句与命题有些偏。  20
知秋老师简评：下比切题不紧，整体对仗不够工稳。19

分咏：云/桥
卷舒淡泊仙家意
垂拱逢迎俗世人
鸿鹄老师点评:工整稍差。上句扣题表意好于下句。 20
知秋老师简评：下比明显好于上比，上比咏云除舒卷二字，后五字意义不大。我猜是先有下比，再凑的上比。17

挽关云长
莫言草莽出英雄，生逢乱世，匡扶汉室存忠义。
细数王侯皆蝼蚁，谁揽帝尊，永铸威颜立庙堂。
鸿鹄老师点评:句子很好。如果抛却命题真的看不出来是在说关羽，唯有上下两结靠点边。好作品，可惜与命题要求相差太远。  20
知秋老师简评：扣题不紧，一来不知道具体是写谁，二来也没有张飞的代入感。15
二树老师评：
诗钟一：未能切，桃花扇，如果只用桃花写折扇那就太局限。况且嫣然是从何而来呢。下比可。
诗钟二：较好，较浅。切题，但不见亮点。
成联：上比较好，唯莫言需要商榷，下比喜欢第一句，后面的不搭调。
总分：鸿鹄老师打分:60+知秋老师打分：51+二树老师打分：60=171分

路漫漫

16淼淼
合咏 折扇
三春景色由开谢
一夏清凉任卷舒
鸿鹄老师点评:工整还好，上句略显偏题，下句中卷舒一词欠斟酌，用词不当。  19.5
知秋老师简评：此钟晦涩，把握主题特征表达不够好，后三字意义一样。16

分咏 云 桥
大朵妆成青碧阔
飞虹跨得路衢通
鸿鹄老师点评:工整还好，上句句式感觉不是很通畅，妆成一词欠斟酌。下句好于上句。  19
知秋老师简评：此钟咏得，上下比气势均衡，对仗嫌不工稳。18

成联 拟张飞语气挽关云长，单边不少于十五字。
刮骨笑疗伤，凭赤兔青龙，千里单骑雄烈辈；
桃园永结义，任淋漓涕泪，今生痛奠弟兄情。
鸿鹄老师点评:上联分句句意不是很紧凑，对仗稍差，下联同意分句句意不是紧凑通畅。句子缺乏深度。  19
知秋老师简评：上联写关羽故事没讲好，联语脉络不畅。两起句笑和永二字赘肉。上联结句意义不大，下联二分既不与上联对仗，也不自对，结句对仗也不稳。整体立意平平。18
二树老师评：
诗钟一：笔法被局限了，三春，扇子和春天关系不大。除非附庸风雅。本来的用途还是扇风解暑。开谢和卷舒都不恰当。
诗钟二：尚可。或许也不可，我有点晕头了。大朵为蓝天化妆吗，跨也要推敲，翻译一下是不是表示把路都跨得通了。
成联：气脉断了，就导致不知所云，上句治伤，下句就青龙大刀。下比也是一样，永结义这说法没见过。大约本意是说结义永恒，然后就哭，然后就还是哭。意思需要仔细整理才好。
总分：鸿鹄老师打分:57.5+知秋老师打分：52+二树老师打分：59=168.5

17妙可儿
合咏 折扇
叠起春光唯我赏
纳来爽气与君分
鸿鹄老师点评:上句取意有些牵强，下句稍好，表意平平。  19
知秋老师简评：此钟能切题，遣词对仗均有不足。16

分咏 云 桥
轻如柳絮游天际
重若山峰跨水中
鸿鹄老师点评:上句借比还好，下句取意表意稍显牵强，以山峰借比过犹不及之感。工整还好。19
知秋老师简评：此钟比拟，咏云一比尚算贴切，咏桥则逊色了。18

成联:拟张飞语气挽关云长
回首当年，桃园三结义，同酬大志拼天下
可怜今日，沧海几无情，独使愚兄丧麦城
鸿鹄老师点评:句式结构尚好，表意也清晰准确，扣题准确，深度差了点。 20
知秋老师简评：此联立意简单，今昔布局，脉络清晰。对仗有瑕疵。20
二树老师评：
诗钟一：折叠后哪里有春光？纳来的凉气，是给别人分享的吗？纳、春光也要商榷。
诗钟二：较好，语言浅显但是切题，但是山峰对柳絮，轻重失衡。
成联：流于表面，未能深入，建议多看些大家高手的作品，会有所收获。此外愚兄的角度不对，这角度应该是刘备的。作者这是在替张飞篡位。
总分：鸿鹄老师打分:58+知秋老师打分：44+二树老师打分：58=160分

18雾里看花
合咏 折扇
张驰之间仍有骨  
炎凉过后可悲秋  
鸿鹄老师点评:上句取意表意还好，仍有一词可再欠斟酌。下句牵强了。对仗稍差。 18.5
知秋老师简评：下比切题不是很紧凑，钟意不明，整体对仗嫌宽。15

分咏 桥 云
稳驾中流通两岸；
悠游碧宇探千江
鸿鹄老师点评:上句取意表意还好，下句探千江一词欠斟酌。工整还好。 19
知秋老师简评：此钟咏得，上比出彩，下比较弱，中流碧宇对仗嫌宽，探千江不如过千山。25

成联~拟张飞口气挽关羽
穷通不论，只桃园一拜，肝胆江湖荣做弟；
富贵在天，又五虎并肩，峥嵘岁月奉为神
鸿鹄老师点评:上联还不错，结构，取意表意清晰紧凑。下句取意表意脱题之嫌。 18.5
知秋老师简评：尚算扣题，两起句意义不大，二分对仗不稳，两结句遣词表意缺火候。整体立意平平。18
二树老师评：
诗钟一：驰的平仄错了。有骨可。炎凉过后，悲在何处？
诗钟二：上比驾与中流都需商榷，下比悠游碧宇视角是天上，突然到江，转换之速，叫人眩晕。
成联：句脚全平全仄。上比前面两句很好，其余的可以删掉。再说一次，封神，称关帝，关圣都是后世的事情，三国时，关羽只是个亭侯。位次比乡侯尚且不如。所以张飞口中笔下，不可能有这样的表达。
总分：鸿鹄老师打分:56+知秋老师打分：58+二树老师打分：60=174分

＊19初儿（优秀）
合咏 折扇
娟包竹木非无骨
掌握桃花自有情
鸿鹄老师点评:工整还好，取意表意清晰准确。中规中矩作品。22
知秋老师简评：此钟咏得，娟字待凿。后五字精工对仗，钟意不错。24

分咏 云 桥
长天有物随风转
近水无言隔岸通
鸿鹄老师点评:对仗稍差，取意表意清晰准确，扣题也好。 21
知秋老师简评：咏云比较晦涩，整体对仗嫌宽。17

成联 拟张飞语气挽关云长
念吾兄之大义，肝胆相逢，凭图霸业，往事频催坟外哭；
留弱弟于尘寰，恓惶独处，每忆桃园，今生唯向梦中寻。
鸿鹄老师点评:上句以兄弟口吻缅怀兄长，情真意切，上结表意不够紧凑。下句前二分句表意不够准确，三人结拜，还有一个大哥，何来独处？弱弟一词欠斟酌。张飞不弱也。 20
知秋老师简评：此联尚可，能切题，遣词尚有不足，虽有情意，但下联嫌萎靡不顿。这不像张飞倒像刘备。18
二树老师评：
诗钟一：上比切，下比局限了。竹木对桃花，是三脚钟了，忌讳。
诗钟二：尚可。较浅。参看前面本树关于浅的说法。
成联：尚可，两比见哀伤。上比从念到哭，下比从留到独处引起回忆，叹息只有梦还留有影像。见功力。
总分：鸿鹄老师打分:63+知秋老师打分：59+二树老师打分：68=190分

20纵横
分咏  云、桥
压到山前天欲堕
横陈水上马能行
鸿鹄老师点评:工整还好，取意表意清晰，下句稍显深度欠缺。扣题准确。 20
知秋老师简评：此钟咏得，对仗稍宽。24

合咏  折扇
轻遮粉面犹低首
欲送清风每展身
鸿鹄老师点评:上句貌似再说女人使用的团扇，而非折扇。下句好于上句。 18
知秋老师简评：上比属人，下比属物，在钟而言是瑕疵。此钟切题也不够紧凑，对仗嫌宽。15

成联：张飞挽关羽
气概干云，想当年、汜水虎牢，跃马横刀，威震诸侯谁匹敌？ 快哉居小弟，共为襄霸业。
情深切意，遥楚水，沉星暗日，奔涛怒雪，违盟背信使偷安？愿作先锋将，出令扫吴天。
鸿鹄老师点评:前面几句还不错，快哉一句脱题断片感觉。下句有些乱笔感觉了。作品气势还好，就是不像是在写挽联。笔者驾驭长句的功力稍显欠缺。 19
知秋老师简评：洋洋洒洒，话虽说明白了，但遣词多有不足，比如霸业、吴天之类的，凿过了，整体看起来比较行文、对仗比较松散，很拖沓，不得楹联精炼的手法。18
二树老师评：
诗钟一：喜欢上比，下比让天对马，有点轻重失衡，但是这是小问题。
诗钟二：下比好，上比离题。我怎么感觉美女一般都用团扇呢，当然这是一个私人的感觉。
成联：词味道太浓郁，一个生硬断句想当年这是词的手法，写联，一般是不能分开的。此联如果是词，就是豪放派，如果是联，就是未得联之真谛。
总分：鸿鹄老师打分:57+知秋老师打分：57+二树老师打分：61=175分

路漫漫

21独自听雨
合咏:折扇
不意妆成滴墨妙
无端引来野花香
鸿鹄老师点评:工整稍差，滴墨，野花，上句取意表意意境不错，下句稍显牵强。整体意境融合还不错。  20
知秋老师简评：此钟离题，钟意晦涩。12

分咏：云 桥
原来有路连湖海
道是无根走八荒
鸿鹄老师点评:工整稍差。诗钟小处对仗。下句取意表意好于上句。  19.5
知秋老师简评：整体切题不紧，对仗有瑕疵。14

成联:张飞挽云长
公曾于我拜桃园，奈谗间阴性，虽有豪言难感悟。
天不许人扬偃月，纵威绩远播，终留遗恨与英雄。
鸿鹄老师点评:作品很好，句式严谨，深度也够，取意表意清晰准确。唯少了一点以弟弟口吻，悼念兄长之情。  21
知秋老师简评：公字用之不当。立意尚可，脉络较清，此联尚可。20
二树老师评：
诗钟一：格律非正格。滴墨，无端都不恰。
诗钟二：湖海无根难以对仗。上比意到，下比宽泛。
成联：上比见凑，气脉未通。下比亦然。没看到三将军语气。
总分：鸿鹄老师打分:60.5+知秋老师打分：46+二树老师打分：58=164.5分

22我自横刀
合咏 折扇
容开一展桃花笑
影动轻摇御柳风
鸿鹄老师点评:工整还好，取意表意清晰，扣题准确。深度不够。 20
知秋老师简评：此钟咏得，钟意尚可，对仗略宽。22

分咏 云 桥
闲身卧岭从舒卷
一架横波任往来
鸿鹄老师点评:上句中从字应可欠斟酌一下，下句取意表意不错，好于上句。工整稍差。 20
知秋老师简评：此钟也切题，下比钟意比上比好，闲身与一架对仗嫌宽。23

成联 拟张飞语气挽关云长
想当年，桃园结义，匡扶汉室，拒魏联吴，镇守荆州，孰料噩闻惊舍弟
看今日，蜀水悲歌，共讨孙郎，横刀策马，踏平云梦，誓将碧血祭吾兄
鸿鹄点评:横刀策马，指谁？关羽已故，张飞用枪的。下联共讨孙郎与前面不是句意很搭，断片之嫌。踏平云梦，废笔感觉。整体上好于下。 19
知秋老师简评：此联开篇部分也是比较拖沓，平实铺叙，34444这种句式短促缺变化，影响联之语感。今昔布局，两起句可以合并到二分中去。中间4个4字句最好采用领字自对的方式，有铺叙有小结，再有结句提升，层层递进，方有顿挫感。整体而言，立意一般，对仗尚可。18
二树老师评：
诗钟一：上比用的是桃花扇吗，下比用的宫墙柳吗。对仗工，意切。尚可。
诗钟二：尚可，对仗还可提高。切题。
成联：词味道浓郁，类似上面的20题。舍弟，难道不是说的我弟弟？
总分：鸿鹄老师打分:59+知秋老师打分：63+二树老师打分：61=183分

＊23也门智慧（优秀）
合咏 折扇
闲身叠处藏丘壑，
金面开时见性情。
鸿鹄老师点评:工整稍差，上下两句取意表意不错，扣题较为准确。  21
知秋老师简评：此钟钟意尚可，对仗稍宽，咏得比较隐晦，切题不紧。18

分咏 云 桥
分身幻变西天客，
拱背由行此岸人。
鸿鹄老师点评:上句取意表意稍显牵强，下句中由行一词欠斟酌，此岸一词感觉很牵强。工整稍差。 19
知秋老师简评：此钟咏得，上比钟意不如下比自然，对仗不稳。19

成联 拟张飞语气挽关云长
泣血号苍天，哀二哥忠义无双，英雄盖世，竟猝然大难，翼德空能敌万，却挽不回那赤兔鸿姿，青龙故主；
磨牙憎建业，恨奸贼违恩负信，弃好背盟，突暗下阴刀，江东纵叠浮尸，亦弗消尽这冲霄怒气，若海深仇。
鸿鹄老师点评:上联以泣血椎心，念其华夏威名，高义千秋，后惊其陨，恨纵有万夫之勇，亦不能挽回其兄之性命，唯有旧物当哭。上联中竟猝然大难一句稍显断片感觉。下联中首句偏题废笔感觉，三人结拜本就为建功立业，憎建业过于牵强。弃好背盟与上分句重意之感。后面续写其为兄长欲报仇雪恨之诀烈之心。全篇扣题准确，立意表意，以及笔法功力都堪上乘。整体上句好于下句。  25
知秋老师简评：此联话说清楚了，分句间衔接比较好，就是说得有些琐碎了，比如上下联的二三分自对前后基本一样，像此类型的自对，除非了凑字数，不然都会精简掉。字虽然多，但内容只围绕着关羽死，为关羽报仇的层面，立意单薄了些。整体对仗尚算工稳，可见用心。22
二树老师评：
诗钟一：角度不凡，内涵双关。好钟
诗钟二：比上一题略逊，但是亦为好作品。
成联：好长啊。有自对有领字，得联手法与章法。是强手作品。若能简约一点就完美了。首句的号，疑似三平。其实好几个句子都可以删掉的。
总分：鸿鹄老师打分:65+知秋老师打分：59+二树老师打分：71=195分

＊24望天长（第二名）
合咏 折扇
文章在显标风骨
山水于涵养性灵
鸿鹄老师点评:工整还好。取意表意也都不错。扣题准确。深度不够，思路较窄。  21
知秋老师简评：此钟咏来隐晦，然钟韵精神，遣词对仗皆不错。24

分咏 云桥
聚散无常风左右
连横一气水西东
鸿鹄老师点评:工整稍差，上句好于下句，下句取意扣题稍欠准确。  19
知秋老师简评：此钟咏得，钟韵轻巧，一气一词可再炼，对仗工稳。25

成联 拟张飞语气挽关云长
生涯惯北战南征，若玉辔埋时，赤兔犹羞多易主；
切莫语同生共死，自飞花落处，桃园今始再盟。
鸿鹄老师点评:句子不错，取意表意，句式工整度都还好。唯扣题一项欠缺太多了。挽联，兄弟之情，几乎没有体现。 19
知秋老师简评：此联架构用语都不错，切入角度的选择合适，有自己的东西抒发于其中。不足在于略显客观，代入感不强。上联二分若字可凿，换到字如何，衔接更顺畅些。下联二分句意义不大。整体不错，尤其两个起句，起得有声势。下联结句走低了。25
二树老师评：
诗钟一：好钟，展开有风骨文章，收束有比君子虚怀涵养性灵。
诗钟二：好钟，叮当作响。下比尤其喜欢，有气势。
成联：高手的手笔。整体可圈可点，用玉兔和桃园来借代，这手法值得学习。整体有力，不拖沓，不啰嗦，干净漂亮。
总分：鸿鹄老师打分:59+知秋老师打分：74+二树老师打分：73=206分

25心语
合咏：折扇
随心喜怒狂风至～
本性天真任意摇
鸿鹄老师点评:上句中狂风，过犹不及。下句脱题之感。工整还好。 19
知秋老师简评：切题不紧，用语不精，对仗不稳。14

分咏：云/桥
本是无根横空荡～
原来有路搭水行
鸿鹄老师点评:句子非正格。上下句错律。取意表意尚可。 15
知秋老师简评：咏得，遣词的火候掌握不好，钟韵不显。18

成联~拟张飞挽关羽
君子守真心，而今驾鹤西天，不悔桃园三结义～
福神驰骏马，往昔南征北战，难分兄弟一交情。
鸿鹄老师点评:句式倒还通畅，取意表意也清楚。下句偏题太多。内容直白，深度不够。 18
知秋老师简评：此联见拼凑，下联起句无厘头，下联结句为对而对了，无甚意义。整体比较单薄。17
二树老师评：
诗钟一：逻辑不对啊，怒可以有狂风，高兴也会有狂风吗？下比也没来由。
诗钟二：格律非正格。整体见凑。切题也未见。
成联：挽联，窃以为提到福气，就有点不合适了。人家丧事，送去一个对联，说有福，岂不是荒谬。对仗也未臻完美。
总分：鸿鹄老师打分:52+知秋老师打分：49+二树老师打分：58=159分
26无晴
合咏 折扇
几股湘江龙骨瘦
双层丽水凤绫轻
鸿鹄老师点评:骨，股同音，虽无不可，但是韵上终归不好，取意稍显牵强。湘江，丽水，重意之感。 19
知秋老师简评：上比集完颜璟蝶恋花句，下比非集句，此为半面妆，又称跛脚钟。10

分咏  桥/云
高悬一线通南北
幻化千形接海天
鸿鹄老师点评:工整稍差。取意表意不够清晰准确。 19
知秋老师简评：此钟虽咏得，对仗不严谨，在联尚嫌宽。钟意平平。13

成联  张飞挽关羽
自出桃园，已交刎颈弟兄，沙场今策马，谁驱偃月斩千将？
未成事业，竟作凭空念想，热血故挥戈，再唱大风少一人。
鸿鹄老师点评:上联忆结盟，上结谁驱一句稍显突兀。下联好于上句，取意表意句式句意紧凑清楚。 20
知秋老师简评：上联可以看出写关羽，但整体看不出这是张飞在写，倒像是刘备。整体行文还是比较晦涩，联意不够通透。18
诗钟一：好钟，切题，对仗工，大家看看这位的作品，数字相对、量词相对、地名江水相对，龙凤相对， 骨棱相对，瘦轻相对，整体烘托一个主题。语言浅显，但是严格小类工足可弥补这个问题。（经过知秋老师指点，才知道上比是集句，而下比未能找到相应集句，所以本作品跛脚，我修改了分数。）
诗钟二：点评见第一题。
成联：作者的成联显然相比诗钟略逊，上比从结义开始，一下子转到当今战场，是个急转弯。驱偃月，也 见凑。下比热血故挥戈，见凑，张飞用的是蛇矛。唱大风，一般是帝王主唱，臣子如果唱出来安得猛士兮 守四方，岂不有聚众谋反之嫌疑？
总分：鸿鹄老师打分:58+知秋老师打分：41+二树老师打分：66 =165分

27清月
合咏.折扇
散落清风常拂面
合成日月自随身
鸿鹄老师点评:工整稍差，下联中合成日月，费解了。形容时光荏苒吗？扣题不明了。 19.5
知秋老师简评：上比尚可，下比离题了，清风日月是很明显的三脚对，此为钟之忌讳，三脚即一物对两物的意思，清风是一物，日月是两物，这样的对仗稳不住。14

分咏.云 桥
举步行空天地远
擎身渡水海江平
鸿鹄老师点评:工整还好，扣题比较准确，意韵不错。 23
知秋老师简评：此钟虽咏得，但不练达，钟意平平。18

成联~以张飞口吻挽关云长
涿郡逢兄，桃园聚义，持刀立马二雄斩
西川建国，蜀道分身，举布招魂五虎伤
鸿鹄老师点评:上忆下情，唯独少了兄弟之情。扣题不是很准确。下结五虎殇牵强。 19
知秋老师简评：此联拼凑，上联讲故事，没结论，下联有结论，没铺垫。西川建国，蜀道分身，二句看不出有什么意义。14
二树老师评：
诗钟一：没看出来是写折扇，散落清风，不如写鼓起清风，合成日月，收起来折扇和日月是什么关系，费解。
诗钟二：云，如何举步，桥如何擎身，前者是动态，或可用，后者是静态，就有所偏差。海江，见凑。
成联：流于表面，未见深入，可参看上面高分作品，仔细研究会有所进步。
总分：鸿鹄老师打分:61.5+知秋老师打分：46+二树老师打分：56=163.5分

28胖妞妞
合咏，折扇
玉骨细雕精纸装
蝶身漫舞爽风扬
鸿鹄老师点评:非正格。扣题稍好，深度不够。 17
知秋老师简评：下比拼凑，整体对仗不严谨。12

分咏，云，桥
风儿一阵遮明月
往事三千祭志摩
鸿鹄老师点评:工整稍差，上下取意稍显牵强。 18
知秋老师简评：非钟也。10

成联，以张飞语气挽关云长
忠矣，送皇嫂，兄弟情宜昭日月
哀哉，走麦城，阴阳界限各西东
鸿鹄老师点评:单边少于十五字。句子还好，意韵稍差。 16
知秋老师简评：对不起，我笑了。姑且不论架构，你写忠能不能选别的典，换个说法也行啊。新手作品。12
二树老师评：
诗钟一：格律有误。整体也见凑
诗钟二：下比我看出来是徐志摩，但是徐志摩的祭奠，到底是应该说是康桥还是坠毁的飞机呢，甚至朱砂梅和翡冷翠和石虎胡同。关于徐志摩的意象太多了。只说往事三千，难以指向康桥，遑论桥呢。上比明月如果不是特指人的话，在于诗钟是不行的，这个忌讳就是跛脚。
成联：成联的好，不在于平铺直叙，不在于喊一声哀哉，要深入挖掘。疑似还有错别字。
总分：鸿鹄老师打分:50+知秋老师打分：34+二树老师打分：57=141分

29墨客
1，合咏     折扇
夏热随它放开去
秋凉把汝收起来
鸿鹄老师点评:错律了。流于口语。 15
知秋老师简评：钟忌口语。14

2，分咏    云桥
江河映照成双影
日月相追落段虹
鸿鹄老师点评:工整还好，下联落断虹一语牵强。上好于下。 20
知秋老师简评：上下比均不切题，对仗不工稳。12

3，成联   以张飞口气挽关羽
白马斩颜良，襄樊败于禁，佩服二哥称猛将;
三英战吕布，孤胆捉曹操，痛哉老弟祭吳城。
鸿鹄老师点评:下联中把曹操放了好不好，作品文字驾驭能力欠缺，表意不明。 18
知秋老师简评：此联由四个故事和两个不痛不痒的句子组成。取材很混乱，想到写到，没有目的性的信息拼盘。14
二树老师评：
诗钟一：格律非正格。上比也可能是厚衣服，下比也可能是连衣裙，总之不恰。
诗钟二：上比不稳，也可能是映影的任何物，下比见凑。
成联：流于表面未能挖掘深入。老弟这词，严谨的挽联很少会用的，愚弟是可以的。
总分：鸿鹄老师打分:53+知秋老师打分：40+二树老师打分：58=151分

＊30长荡湖风（优秀）
合咏 折扇
心存水墨千张画；
手挽围屏两面风。
鸿鹄老师点评:工整还好，围屏一词欠斟酌。上好于下。 19
知秋老师简评：此钟咏得，下比比拟手法运用形象，钟韵典雅，水墨围屏对仗偏宽。25

分咏 云 桥
雨过巫山留一段
舟横赤壁憾三分
鸿鹄老师点评:工整还好，下句偏题太多了。上句很不错。 19
知秋老师简评:此钟化典，上比出彩，下比较晦，对仗工稳。21

成联 拟张飞语气挽关云长：
违约了！二哥！赤兔追风太急，恢恢乎义结桃园，曾报共荣同难，又怎忍奈何桥上哭奈何时，请稍停一步！
尚存兮！盛德！青龙偃月犹明，渺渺也人归沧海，岂能苟且偷安，若无惭华胥梦中逢华胥处，再印证三生！
鸿鹄老师点评:长联能写成这样，作者文笔功力自是没得说，取意表意扣题清晰准确。好联欣赏。 27
知秋老师简评:此联拖沓，上下联前二分意义不大，尤其使用口语，后半部分又用言，混搭风格不伦类。复僻长句也是如此，显拼凑。分句间衔接不紧，建议精简。下联结句收得泛泛了。18
二树老师评：
诗钟一：角度新，出手不凡。好钟。
诗钟二：这钟不是分咏，是笼纱格。下比分咏算不上，我也没看出来笼纱。恕我眼拙。不是分咏，无法高分，可惜了。
成联：用规则重字。上比用奈何桥尚可理解下比用华胥梦和遇到华胥，本树百度而未能解。用一个朋友的话说，这是联还是祭文啊。没有联的味道。开头的最水寡淡。整体冗长而气脉紊乱，下次写这样的长联，最好还是给出来自己得写作心路为好。
总分：鸿鹄老师打分:65+知秋老师打分：64+二树老师打分：62=191分

路漫漫

31淡眼苍穹
合咏  折扇
展面犹能题大字
摇身便可驭清风
鸿鹄老师点评:工整还好，扣题准确，深度不足。中规中矩。 21
知秋老师简评：此钟咏得，对仗尚稳。22

分咏  云  桥
巫山有景看虚幻
彼岸无舟转奈何
鸿鹄老师点评:奈何从句意看应该是指奈何桥。如果是此意，那么工整稍差。如不是，扣题不清。上句好于下句。 19.5
知秋老师简评：此钟咏得，钟意较好，对仗稍宽。21

成联 拟张飞语气挽关云长
思昨日  贤兄一任疏狂 横刀策马 蜀汉鏖兵威百万
到如今  愚弟全凭义气 挂孝伐吴 桃园自此恨余双
鸿鹄老师点评:句式句意紧凑，取意表意清晰准确。扣题方面稍差。 20
知秋老师简评：此联流于表面，今昔布局，立意一般。18
二树老师评：
诗钟一：尚可，切题，浅显。参考上面的类似评点就好。
诗钟二：上比切，下比要是用银汉多好。也免得跛脚。
成联：流于表面，对仗不工。生硬切开三字句其实并不明智。
总分：鸿鹄老师打分:60.5+知秋老师打分：61+二树老师打分：58=179.5

32长鸣
合咏 折扇
每约长风开合处
常随逸士啸吟间
鸿鹄老师点评:长风一词欠斟酌。工整稍差。开合，啸吟。扣题准确。 20
知秋老师简评：此钟对仗不严谨，钟意平平。13

分咏 云 桥
化作千形筹播雨
躬成一架待来人
鸿鹄老师点评:工整还好，取意表意清晰，扣题准确，深度稍差。 20
知秋老师简评：此钟咏得，对仗不稳，钟意一般。16

成联 拟张飞语气挽关云长
不忍看青龙黯刃，赤兔悲风，桃园从此綈袍冷；
常回思一意襄邦，五关斩将，茔草至今血泪斑。
鸿鹄老师点评:取意表意清晰，句式句意结构紧凑，唯扣题方面不足，拟张飞语气挽关羽略显不明。 22
知秋老师简评：此联尚可，上联好于下联，下联二分凑对痕迹较重。结句比较仓促。20
二树老师评：
诗钟一：诗钟有自己的流水格但是忌讳用当今的流水对。约长风开合也不恰当，下比可但是切题也不稳。一般是把酒长啸。以酒壮行色。
诗钟二：尚可，是以人性寓物性。
成联：尚可，字里行间流露伤情。缺陷是没看出来是刘备还是张飞的手笔。
总分：鸿鹄老师打分:62+知秋老师打分：49+二树老师打分：62=173分

33草木深
合咏? 折扇
聚散光阴弹指过;
殷勤往事叠愁来。
鸿鹄老师点评:工整稍差，上句感慨时光荏苒，下句又缅怀往事，和命题要求有关系吗？ 16
知秋老师简评：此钟不切题，对仗不稳。13

分咏? 云 桥
有骨顽躯凭践踏;
无根本性任张扬。
鸿鹄老师点评:工整还好，上句取意有些牵强，下句好于上句。 19
知秋老师简评：此钟咏得，钟意不错，对仗工稳。25

成联~拟张飞语气挽关云长
小弟心神真痛也,即便是活捉吕蒙,亲绑孙权,直教化骨扬灰,亦难平我滔天恨;
二哥魂魄速归兮,重与俺桃园结义,沙场破敌,若再挥刀策马,必可成他不世功。
鸿鹄老师点评:工整稍差，上联痛兄长之去，恨不手刃仇人，以平心中之痛。下联取兄弟之情，愿再与同盟。结构严谨，扣题准确，表意清晰。 23
知秋老师简评：此联不错，上下两个切入角度选择恰当，立意尚可，若有不足嫌中间自对部分拖沓，可精炼之。两起句遣词可再修凿。23
二树老师评：
诗钟一：未能切题，上比疑似说的是时钟，下比也可能说的是旧信纸
诗钟二：尚可，切题。
成联：尚可，如果说拟张飞语气，其实可以有两个方向，一个是粗豪的张飞，一个是文雅能画美人写书法的张飞，本作品，当然是粗豪的那种。
总分：鸿鹄老师打分:58+知秋老师打分：61+二树老师打分：64=183

＊34懒（第三名）
合咏 折扇
竹骨合收千古墨；
纸身摇动一帘风
鸿鹄老师点评:非正格，工整稍差，取意表意清晰，扣题准确。 22
知秋老师简评：此钟咏得，钟韵清新，对仗工稳。26

分咏 云 桥
碍日善为行雨事；
悬流固有济川功
鸿鹄老师点评:非正格，工整稍差。上句取意表意扣题准确清晰。下句是在写桥吗？ 19
知秋老师简评：此钟上比大好，下比济川一词有待商榷。20

成联 拟张飞语气挽关云长
吾兄人杰也！想文治武功匡汉业，纵横天下者谁，岂料翻沦贼子谋，痛矣痛矣；
愚弟恨何其？自同心高义结桃园，手足难中情重，而今枉作断肠泣，悲乎悲乎？
鸿鹄老师点评:可以说整个作品还不错，唯下结以问句结，前面已经枉作断肠泣，不悲吗？废笔感觉了。 20
知秋老师点评：此联尚可，起句立论，后续补述，手法得当，然补述部分嫌不够得力，上联收尾部分还加以转折，这样立意线有些纠缠了，上联结尾部分建议做一个递进提升。至于两个结句，无大作用，悲痛何须直言，当在字里行间体现。23
树评：
诗钟一：不错，上比是扇骨，下比是扇面。
诗钟二：不错，两比都很切题，行文雅致，很漂亮。
成联：很不错，得成联手法与味道，这是高手大作。尾句用重复，增加感情。
总分：鸿鹄老师打分:61+知秋老师打分：69+二树老师打分：74=204分

35玉樽轻酌
合咏  折扇
风摇竹骨清凉境
画载山光淡雅怀
鸿鹄老师点评:风摇，画载，用词不当。导致上句扣题不准，下句亦然。 19.5
知秋老师简评：此钟基本能切题，对仗方面不严谨。钟意一般。18

分咏  云  桥
凌波道路凭来往
放浪形骸任卷舒
鸿鹄老师点评:扣题准确，工整也好，深度不错。 22
知秋老师简评：此钟在对仗用点巧，凌波放浪用一个借对，道路和形骸虽然属词自对，但在钟这样的对仗不稳。特别是句中有借对的字词，其它字词更应该尽量精工。18

代张飞挽关云长
与兄意气当年，其势长驱，交心一马一人，结拜英雄赴生死；
断我肝肠今日，此魂不灭，泣血白衣白甲，扫平吴魏继追随。
鸿鹄老师点评:生，错律。下联中白衣白甲是说谁？关羽张飞好像都不是。取意表意还好，扣题也准确。 19.5
知秋老师简评：此联立意尚可，两起句颇有章法，后续内容虽说的清楚，用语火候尚不足，尤其两个结句，力度不够。24
二树老师评：
诗钟一：尚可。切题。
诗钟二：尚可，尚可见凑。放浪形骸对上凌波道路，我也是熏熏欲醉。
成联：尚可。字里行间看出来泣血伤怀。
总分：鸿鹄老师打分:61+知秋老师打分：60+二树老师打分：68=189分

路漫漫

36新语
合咏 折扇
裁筠抱节方成器
养性乘风未有涯
鸿鹄老师点评:工整还好，表意清晰，扣题准确。 25
知秋老师简评：下比不甚切题，整体对仗稍宽。16

分咏 云 桥
出岫随风舒卷幻
凌波跨界往来迎
鸿鹄老师点评:工整还好，上句中舒卷幻，生硬。 21
知秋老师简评：整体遣词较生涩，尤其上比，对仗稍宽。17

成联 拟张飞语气挽关云长
想当初烂漫桃花，玉成八拜，运手时阐拓龙图，交酬意气；
痛今日支离鼎业，局作三分，锥心处敌嗤名将，我哭贤兄。
鸿鹄老师点评:上句中运手一句断句感觉。下联中支离鼎业，局作三分，一样，敌嗤名将一句有悖事实。关羽之殒貌似没有这么不尊敬。 19.5
知秋老师简评：上联起句比较乏力，下联一二分句立意在拓展，格局在放大，这个思路不错，可惜后面没收好。与三四分脱节，反过来看结尾部分不错，前面的铺垫不够。22
二树老师评：
诗钟一：上比好，下比未有涯就不通了。切题。
诗钟二：同上。两笔尾三字，个人不喜欢。
成联：好联，上比写生，下比说死，不说痛，但是痛在字间。一个哭一个嗤，说尽时局。
总分：鸿鹄老师打分:65.5+知秋老师打分：55+二树老师打分：65=185.5

37深白
折扇合咏
竹骨梅香常在手
清高儒雅自生风
鸿鹄老师点评:工整稍差，扣题表意还好。 19
知秋老师简评：基本切题，对仗不严谨，钟意平平。16

桥云分咏
喻作长虹横水面
飞来白絮掩天空
鸿鹄老师点评:白絮一词稍显牵强。工整还好。 18
知秋老师简评：比拟手法，尚算形象，咏得题字，对仗略宽。20

成联
军中细数 一片丹心 谁人义气哥能比
沧海无声 满腔热血 我辈真诚死可随
鸿鹄老师点评:扣题还好，句式表意也可，深度欠佳。20
知秋老师简评：此联见凑，用语多有不妥，切题也不够紧凑。15
二树老师评：
诗钟一：尚可，但是也没亮点。
诗钟二：同上。
成联：生硬分开句子，其实是一种不明智的手法。未见张飞语气。尾句难道是表示哥能比谁的义气吗。
总分：鸿鹄老师打分:57+知秋老师打分：51+二树老师打分：57=165分

38小螺号
折扇
蕴得风流开合际；
拈来世态暖寒间。
鸿鹄老师点评:工整稍差，下句取意偏了。 19
知秋老师简评：此咏不得题目特征，对仗不稳，钟意平平。16

合咏，桥，云
飞凌水岸窥来去；
彻达乡愁托卷舒。
鸿鹄老师点评:工整还好，下句取意凑了。 18
知秋老师简评：此钟咏得，对仗不稳，钟意一般。18

拟张飞挽关羽联
想当年结义桃园，相搏吕布，共拒曹蛮，与子同袍何幸事；
恨今日裹尸马革，亲者悲喑，仇家快意，锥心噬骨尽殇情。
鸿鹄老师点评:上联忆旧情，下联恨今事。扣题较为准确，取意表意清晰，深度稍欠。句式结构还好。 20
知秋老师简评：此联尚可，二三分自对部分加领字衔接更好，不然与起句有脱节迹象，下联结句比较萎靡，不如放开写，这一回缩坏了势头。20
二树老师评：
诗钟一：切题尚可，初看不稳但是细看原来是倒装。
诗钟二：尚可，不过若说桥窥伺来去，走路过桥的人会不会芒刺在背。
成联：尚可，用自对，可惜没见到张飞语气。
总分：鸿鹄老师打分:57+知秋老师打分：54+二树老师打分：60=171分

39路过人间
合咏  折扇
万里江山归掌控
三秋寂寞怎安排
鸿鹄老师点评:工整稍差，扣题不准。 16
知秋老师简评：下比无意，整体看来不切主题，对仗亦不稳。10

分咏  云，桥
化成细雨方归海
渡尽行人不必舟
鸿鹄老师点评:工整还好，扣题较为准确。 20
知秋老师简评：此钟咏得，对仗嫌宽，钟意尚可。18

拟张飞语气挽关云长
吾心何其痛也，叹大业未成，从此后汉祚谁扶，桃园怎续；
是仇可共天乎，若英灵不远，且看我先平北魏，再灭东吴。
鸿鹄老师点评:很不错的作品，严谨，清晰，准确。 25
知秋老师简评：此联刘备挽关羽也！立意本不错，用语欠火候，特别上联结句，很是草率。18
二树老师评：
诗钟一：上比貌似说的是国家主席，下比貌似说的是悲秋老妇，都未能切题啊。
诗钟二：喜欢下比，上比尽管说的是云，但是方这个字坏了味道。
成联：此联尚可，但是低级错误也很明显。曹操虽然在北方，但是称呼北魏是不是合适呢。解决的方式很见到，用孟德和伯符，或者曹魏和孙吴。
总分：鸿鹄老师打分:61+知秋老师打分：46+二树老师打分：61=168分

40旧时衣
合咏折扇
逢秋每叹收囊内
消暑方能握掌中
鸿鹄老师点评:工整还好，表意平平，扣题较为准确。19.5
知秋老师简评：此钟咏得，对仗尚可，钟意平常。19

分咏云，桥
临水如虹频顾影
随风出岫本无心
鸿鹄老师点评:工整稍差，取意表意不错，扣题准确。21
知秋老师简评：虽咏得，上比见凑，下比自然，对仗稍宽，钟意尚可。虹字不宜使用，易撞对。16

拟张飞语气挽关云长
当日桃园意气相投，奈何竟命陨麦城，痛断肝肠，怎招魂魄。
从今碧落知音怎觅，纵然是淘空肺腑，踏平魏阙，难报仇冤。
鸿鹄老师点评:下句中踏平魏阙，牵强了。其他均还不错。 21
知秋老师简评：此联立意浅显，今昔布局，上联讲故事，下联想报仇，遣词功力不足，联意单薄。18
二树老师评：
诗钟一：这样大的概括而未能说出具体的特征，就难以切题。其实说一下材质用途就可以。
诗钟二：较好，用词也非常优美。
成联：尚可，没看出来三将军语气，就落了下乘。
总分：鸿鹄老师打分:61.5+知秋老师打分：53+二树老师打分：61=175.5分

路漫漫

41葬花人
合咏  折扇
风骨何曾伤寂寞
生涯几度叹秋凉
鸿鹄老师点评:句子尚好，扣题不清。工整稍差。 18
知秋老师简评：此钟不切题，对仗不稳，钟意一般。12

分咏  云，桥
化雨常含不尽意
随缘只渡有心人
鸿鹄老师点评:工整还好，扣题较为准确，表意清晰。下联稍显宽泛。 20
知秋老师简评：上比云咏得，下比桥不切，对仗不稳，上比钟意晦涩。15

成联~拟张飞语气挽关云长
想当日结义桃园，同扶汉阙，共抗孙曹，曾凭借赤兔追风，青龙偃月，天下英雄归睥睨。
空叹惋伤殂末路，荆襄忍弃，麦驿怎投，令多少狂徒丧胆，壮士低眉，从今手足再难逢。
鸿鹄老师点评:上联写桃源结义，同甘共苦，又表关羽雄风，下联叹兄长陨落，令多少一句，断片感觉，且与上结同意，下结表其哀思。扣题准确。句式句意衔接稍差。表意清晰。 21
知秋老师简评：此联故事讲得不错，两个切入角度选择恰当，上联顺畅，下联前三分和后三分断脉了，令多少狂徒丧胆，壮士低眉，这两句属于多言，已经包含在上联结句中了，何必再单独拿出来说，关键是没有铺垫作用，写到这里，话还没讲完，发现该结束了，所以草草仓促收尾。20
二树老师评：
诗钟一：寂寞对秋凉，三脚钟。下比用意尚可。
诗钟二：上比可，喜欢不尽意，下比不切，说的是佛渡有缘人吗。
成联：上比可，下比气脉未通。首先悲伤死者，然后丢城，然后叫敌人丧胆。这样就割裂了。
总分：鸿鹄老师打分:59+知秋老师打分：47+二树老师打分：60=166分

42渔村乐府联班/野鹤梦
合咏/折扇
一轮半展秋生手;
双面兼收月入怀。
鸿鹄老师点评:工整还好，上句中秋入手牵强。下句中月入怀牵强。 18
知秋老师简评：比拟手法，形象不足，对仗尚可，钟意一般。16

分咏/云桥
长河雨后蓝虹在;
玉宇风轻白絮闲。
鸿鹄老师点评:工整稍差，上句牵强，下句还不错。 18
知秋老师简评：比拟手法，遣词不妥，对仗尚可，钟意平平。18

成联   以张飞语气挽关羽
昔桃园结义，乱世争雄，同生共死匡抚汉室;
今御殿兴兵，寻仇雪恨，举戟挺矛踏破东吴。
鸿鹄老师点评:上联写兄弟结义，共襄盛举。下联写兴兵雪恨，扣题表意不够清晰准确。 19
知秋老师简评：此联扣题不紧，刘备张飞分不清了，联意泛泛，不见性情。16
树评：
诗钟一：角度独特，上比是写秋凉生在手，下比假设如果有两面合起来，那么就是月亮抱在怀中。
诗钟二：没看懂为啥是蓝虹，下比切题。
成联：未见伤怀，下比还有硬伤，从三国演义判断用大戟的只有吕奉先一人。
总分：鸿鹄老师打分:55+知秋老师打分：50+二树老师打分：60=165分

43渔村乐府联班  寒冰
分咏 云 桥
五色镶峰生异彩；
三秋遣鹊架虹霓。
鸿鹄老师点评:上句还不错，下句取意牵强。 19
知秋老师简评：此钟上比较晦，下比咏得，整体对仗稍宽，钟意尚可。18

合咏 折扇
安众爽身孤月满；
蔽尘障日片云深。
鸿鹄老师点评:非正格，工整还好，上句孤月满，下句取意稍显牵强。 16
知秋老师简评：此钟不切，对仗不稳，钟意晦涩。13

成联~拟翼德挽关云长  
丈八蛇茅不秃，青龙偃月失辉，酹酒桃园眸泣血；
三分天下未安，一统江山难定，复仇要务火攻心。
鸿鹄老师点评:上联相对好于下句。过于直白。 19
知秋老师简评：上下联一二分的铺叙开篇凑字的作用比较大，拖沓无甚大作用，两结句修凿一下可自成一联。17
二树老师评：
诗钟一：上比说的是五色云吗，下比说的是鹊桥吗，可问题来了，五色云不是镶嵌，鹊桥不是三秋。
诗钟二：上比如果用满 那就是团扇，下比如果蔽尘障日，那就是雨棚了，或者电焊护目镜。
成联：错别字啊。凑字啊，流于表面。
总分：鸿鹄老师打分:54+知秋老师打分：48+二树老师打分：57=159分

44瑶瑶
成联~拟张飞口吻挽关羽
桃园结义，并非骨肉胜兄弟，义薄云天上；
江夏夺魂，纵是老粗也性情，魂飞涕泗中。
鸿鹄老师点评:句式句意紧凑，扣题准确，表意清晰。 22
知秋老师简评：这是今昔布局的脉络，联语运用方面还有比较生涩，痛得比较表面了。18

合咏  折扇
折叠开来骚客伴
诗文写就小生摇
鸿鹄老师点评:犯题字了。工整稍差。 16
知秋老师简评：犯题字，对仗不稳，钟意无意。14

分咏  云，桥
天上风流皆看尽
江边霸道为连通
鸿鹄老师点评:工整还好，扣题较为准确。表意平平。19
知秋老师简评：上比咏云尚可，下比咏桥霸道一词用过了，看尽连通对仗不稳。15
二树老师评：
诗钟一：切题，流于表面，未能深入挖掘，因此相比能深入挖掘的作者就会有点吃亏。
诗钟二：同上。
成联：句脚问题，全仄全平。对仗不工，余下同上。
总分：鸿鹄老师打分:57+知秋老师打分：47+二树老师打分：58=162分

45红嘴朱雀
合咏 折扇
驱暑邀风随意至
开屏泼墨任心裁
鸿鹄老师点评:工整还好，下句好于上句。 20
知秋老师简评：下比切题不紧，句意和晦涩。上比用词还欠火候。整体对仗不工。14

分咏 云 桥
浮天蔽日随仙聚
跨海横江便客行
鸿鹄老师点评:工整还好。意韵稍差。扣题准确。 19
知秋老师简评：此钟咏得，上下比前四字精简为二即可，并列词组入钟浪费字，上比后三无意。17

成联 拟张飞语气挽关云长
天啊！二哥无信，当初结拜立书盟，同生共死。
地哉！三弟痛心，今日报仇投战表，匡蜀灭吴。
鸿鹄老师点评:情有了，扣题也准确。深度不够。 18
知秋老师简评：天啊！咋这样写呢？上联二分和后面的接不上，三分和结句应该并成一句，然后再重新结一下，不然你这上联话只说一半，然后就抽了，地啊！你的演技好浮夸。14
二树老师评：
诗钟一：上比是扇子但是未必是折扇。下比不切。
诗钟二：上比可，下比不切，有可能是船。
成联：无信，这词用力过猛，死者为大，不能再用这样谴责的词汇，仁义礼智信，都是不能轻易用来谴责的词汇。整体流于表面。
总分：鸿鹄老师打分:57+知秋老师打分：45+二树老师打分：58=160分

46雪儿
合咏  折扇
开关自得风流趣
起落将成浪漫吹
鸿鹄老师点评:开关一词欠斟酌。工整还好，扣题准确，深度不够。 19
知秋老师简评：下比无味，拼凑太明显。上比尚可。14

分咏  云  桥
身轻似絮飘天上
脚重如弓架两端
鸿鹄老师点评:工整稍差，扣题准确，深度不够。 19
知秋老师简评：虽咏得但对仗明显不稳，比拟手法，遣词不当。18

题：拟以张飞语气挽关云长
大意如斯，看如今首身异处、如何是好？！
全因怨我，若能够兄弟齐心、怎会这般！
鸿鹄老师点评:下联牵强了。上句流于表面，少了挽联味道。 18
知秋老师简评：此联较浮，立意简单，从起到结十分仓促，两起句对仗不稳，两个问结无力。立意和语言都需重新组织。17
二树老师评：
诗钟一：切题，流于表面，未能深入挖掘，因此相比能深入挖掘的作者就会有点吃亏。
诗钟二：上比切，下比不稳。未能深入挖掘，因此相比能深入挖掘的作者就会有点吃亏。
成联：大意？疑似错别字。也不能把云长被杀的责任拉到自己身上。未见深情。
总分：鸿鹄老师打分:56+知秋老师打分：49+二树老师打分：61=166分

47雷迪
合咏 折扇
执于手里装高雅
摇在暑中能纳凉
鸿鹄老师点评:非正格，工整稍差，扣题还好。 18
知秋老师简评：虽切题但对仗不稳，无钟意。13

分咏 云桥
飘在空中遮日月
卧于水面数春秋
鸿鹄老师点评:中规中矩。工整还好，扣题准确。 20
知秋老师简评：此钟咏得，对仗精工，钟韵不足。20

成联 拟张飞语气挽关云长
结义时，说好同生共死，吾痛兄天地失归处；
桃园处，依然绿草红花，兄为吾江山作别时。
鸿鹄老师点评:上联还好，表意清晰结构紧凑。下结有些表意不明。 19.5
知秋老师简评：此联运用规则重字技巧，尚算可以，一二分精简更佳，过于口语。立意尚可，脉络较清。20
二树老师评：
诗钟一：切题，流于表面，未能深入挖掘，建议再进行深入思考。
诗钟二：同上。
成联：切题，流于表面，未能深入挖掘。此外江山不是三个人的江山，江山只姓刘，不要背某些统治者的伪善宣传愚弄。关羽张飞不过是亭侯，
总分：鸿鹄老师打分:57.5+知秋老师打分：53+二树老师打分：61=171.5分