渔村好诗八期谪仙组第十一讲作业

明月2

作业1写出这一讲中，承，的写作手法+

2（1）以【冬】为题，作一首七律，要求平水韵，
（2）以【双十一】为题，作一首七律，要求平水韵，
评阅老师:满庭芳老师

习蠡扈荼

第十一讲作业谪仙04-双子
一，答:承的写作手法: 1，顺承。按顺序顺势延伸起联。
2，递进式承接:意思逐渐递进。
3，并列承接:并列的同一事物的两个方面，反映一个主题。
4，一问一答:引起悬念，使诗活跃。去拓展承接。
5，逆承:同顺承逆去承接。颠倒顺序承接。
二，
     冷
新筑楼头霜上竿，旌旗夜被北风残。
午山一片萧条色，张水两丛寂寞寒。
咿嘎泵车知冷暖，睖睁砌体不平安。
棉衣紧裹斜里去，外架网灰波样澜。

诗圣飘

作业   谪仙15～学生
1、写出这一讲中，承，的写作手法
承的写作手法有（1）顺承  （2）递进式承接  （3）并列承接  （4）一问一答  （5）逆承

2、（1）以【冬】为题，作一首七律，要求平水韵。
冬情
深冬冷浸绿容消，残雪月霜风瑟飘。
影落寒池冰入色，枯零白树雀啼寥。
纵然北啸千般虐，不使梅开半朵凋，
莫道香随凉夜去，春花早在热心浇。

诗圣飘

作业   谪仙34–云歌

1、写出这一讲中，承，的写作手法
     
    答:承的写作手法有（1）顺承  （2）递进式承接  （3）并列承接  （4）一问一答  （5）逆承

2、（1）以【冬】为题，作一首七律，要求平水韵。

              《感初冬候》
              押蒸韵   /云歌
斜岭梅苞将破玉，荷塘池水渐成冰。
霜凋红叶俱飘落，露映青松色更增。
天际淡云飞欲雪，道旁枯草伏山陵。
苍苍满目寒光迥，一气阴阴透骨凝。

独行天涯

渔村好诗八期谪仙-17独行天涯第十一讲作业

作业1写出这一讲中，承，的写作手法+

2（1）以【冬】为题，作一首七律，要求平水韵，
（2）以【双十一】为题，作一首七律，要求平水韵，
评阅老师:满庭芳老师
答：     1顺承：按顺序顺势延伸起联。2递进式承接: 意思逐渐递进。
            3 并列承接: 并列的同一事物的两个方面，反映一个主题。4 一问一答: 引起悬念，使诗活跃。去拓展承接。
           5 逆承: 同顺承逆去承接。颠倒顺序承接。

     初冬
雁鸣早去雀声哀，百草消亡冷气来。
风卷重云寒色涌，夜封万户雪花开。
晨钟敲醒群山白，旭日东升大地皑。
结伴同观江水老，玩冰有日念童孩。

大屋

谪仙30-棋子
一，答:承的写作手法:
1，顺承。按顺序顺势延伸起联。
2，递进式承接:意思逐渐递进。
3，并列承接:并列的同一事物的两个方面，反映一个主题。
4，一问一答:引起悬念，使诗活跃。去拓展承接。
5，逆承:同顺承逆去承接。颠倒顺序承接。二.
过冬
寒风一夜刮窗凶，四季轮回又过冬。
野外爬虫多隐洞，林中飞鸟少行踪。
北方户户忙藏菜，南国村村闲舞龙。
习俗年年难改变，客来依旧酒香浓。

瓶子

渔村好诗八期谪仙组第十一讲作业
谪仙08-瓶子
一、写出这一讲中，承，的写作手法
按写作手法分，承的写作手法如下：
1， 顺承：
按顺序说出连续的动作或相关的情况。沿上句所造之 “势”，顺势延伸。
是在 “起’’基础上的发展．
安排意象要在“起’’的背景上展开。
2， 递进式承接。
即承的第一句承接首句，而下句比上句的意思更进一层。
一般由轻到重，由小到大，由浅到深，由易到难。
在两个句子中，后句的意思在前句的基础上有明显的推进。
3， 并列承接：
指围绕一个中心主题，分叙有关联的两件事或同一事物的两个方面（即前后两个句子各反映一个相对独立的意思，但这两个意思成横向并列，也就是说明关系的前后两句共说一个意思，是一句说明另一句）。
各层次平行排列，分别从不同角度、不同侧面来表述诠释或验证中心主题，使文章呈现出一种多管齐下、齐头并进的格局
4、一问一答：
这种设问的好处是一方面可引起悬念；二方面可使全诗跌岩起伏，避免单调、平铺直叙。
5、逆承：
是在承接起的时候，不是按起句出现的先后顺序，而正好作了颠倒。

二、（1）以【冬】为题，作一首七律，要求平水韵，
（2）以【双十一】为题，作一首七律，要求平水韵，
任选一题
初冬
瓶子
凉意重重送晚秋，寒风剪剪探西楼。
枝枯叶落花魂舞，露重烟濛鸟语休。
藏地今逢新雪漫，鹏城依旧绿梢留。
若无闲事心头挂，南北山河任我游。

风蝶茉莉

渔村好诗八期谪仙组第十一讲作业
谪仙27风蝶茉莉
一、写出这一讲中，承，的写作手法
按写作手法分，承的写作手法如下：
1， 顺承：
按顺序说出连续的动作或相关的情况。沿上句所造之 “势”，顺势延伸。
是在 “起’’基础上的发展．
安排意象要在“起’’的背景上展开。
2， 递进式承接。
即承的第一句承接首句，而下句比上句的意思更进一层。
一般由轻到重，由小到大，由浅到深，由易到难。
在两个句子中，后句的意思在前句的基础上有明显的推进。
3， 并列承接：
指围绕一个中心主题，分叙有关联的两件事或同一事物的两个方面（即前后两个句子各反映一个相对独立的意思，但这两个意思成横向并列，也就是说明关系的前后两句共说一个意思，是一句说明另一句）。
各层次平行排列，分别从不同角度、不同侧面来表述诠释或验证中心主题，使文章呈现出一种多管齐下、齐头并进的格局
4、一问一答：
这种设问的好处是一方面可引起悬念；二方面可使全诗跌岩起伏，避免单调、平铺直叙。
5、逆承：
是在承接起的时候，不是按起句出现的先后顺序，而正好作了颠倒。

二、（1）以【冬】为题，作一首七律，要求平水韵，
（2）以【双十一】为题，作一首七律，要求平水韵，
任选一题
冬
风摧枯枝扣窗栏，白雪纷纷号岁寒。
背向斜阳观瘦影，经年别绪寄琴弦。
金陵北望千重泪，拍岸长江波连天。
尺素裂帛附紫燕，无心但看悟禅篇。

明月2

谪仙07明月第十一讲作业
一，答:承的写作手法:?
1，顺承。按顺序顺势延伸起联。
2，递进式承接:意思逐渐递进。
3，并列承接:并列的同一事物的两个方面，反映一个主题。4，一问一答:引起悬念，使诗活跃。去拓展承接。
5，逆承:同顺承逆去承接。颠倒顺序承接。



2（1）以【冬】为题，作一首七律，要求平水韵，


冬日访友
朔风起处又严冬，
一望乡关霜雾浓。
万木萧条秋隐迹，
诗心满溢友重逢。
泥炉小火慢温酒，
泉水茶烟轻落钟。
更喜窗前摇翠竹，
疏梅几点映娇容。

D17蜀客

好诗八期第十一讲作业
谪仙06-蜀客
1、写出这一讲中，承的写作手法
承的写作手法有：
（1）顺承  
（2）递进式承接  
（3）并列承接  
（4）一问一答  
（5）逆承
2、以【冬】为题，作一首七律，要求平水韵。
海南冬日
故乡小雪入冬寒，琼岛仍留四月天。
海浪湧波云作雨，火山深伏地生烟。
犹存苦旅谪臣句，尚谱欢多候鸟篇。
无妄何求才济世，只将素发送流年。