小渔村36期联班D组第一讲作业贴（评阅-水仙老师）

静思

小渔村36期对联班第一讲作业：
1、对联的发展经历了几个时期？这几个时期的关联如何？
2、对联的作用体现在什么地方？举例说明
3、对联有哪些特点？
4.?传统楹联的基本要求是什么？
5.?请你写出自己喜欢的一幅对联，并简要说一说喜欢的理由。

作业完成时间，下周四晚上12点前完成，逾期将不予评阅。

白衣淡漠

D22—白衣淡漠  第一讲作业

1.对联的发展经历了几个时期？这几个时期的关联如何？
      对联发展经历了三个时期，其中，唐朝是对联的产生时期，宋元明三朝是对联的发展时期，清朝是对联的鼎盛时期。在唐代，由于对偶和律诗等的产生发展，对联也渐渐出现；到了宋元明三代，对联就正式向各个领域深入了；到了清朝，对联被纳入科举考试，从而得到了迅速发展，达到鼎盛。

2.对联的作用体现在什么地方？举例说明。
      它有装饰点缀，衬托人们感情的作用，不论任何事情、场所、场合，有没有对联，人们的感受就有很大差别。 新年时用了它，人们就觉得春色满园，生机勃发；新婚时用了它，人们就感到喜气满堂，美满幸福；新居时用了它，使人感到吉祥永驻，安居乐业；游览时见了它，使人感到江山多娇，胜景越常；悼亡时有了它，使人悲中兴慰，思承美德……所以它在群众中的影响力比诗词还大。它还能以美观的体形，工整的对仗，铿锵的音韵和书法艺术、雕刻艺术结合起来，相得益彰流芳后世。
      它思想内容广泛，题材多样，善于表达意境和情感，能从记事、述史、写景、抒情、言志、寄怀、宣传、鼓动、褒扬、贬斥到慨叹、讽刺、鞭挞、娱乐、交际、游戏、谐谑等等，都能随作者意志所为，完成它的作用。

3.对联有哪些特点？
（1）上下两个长条幅，字数必须相等，合成一副联，称为上联、下联。至于各联本身的字数则没有一定之规，从一个汉字到几百个汉字都可以。
（2）必须在上下联中把一个完整的意思表达出来。
（3）从修辞学角度看，构成对联基础的是对偶辞格。 从内涵上说，它要求意义上的关联，也就是不能各说各的；从形式上说，它的基本要求是要对称；此外，它还要求音节上的和谐相对。
（4）对联的实用性很强。一副对联，得为一个主题而创作出来，最好能书写下来，为张挂之用。它是为某种实用目的而创作的。 而且，连张挂的形式也固定下来了：上联在左，下联在右。人们从对面看，则上联在右首，下联在左首。 它们必须成对称形式，悬挂在相对的位置上。连载体形式也固定下来了：必须是两个完全相等的长条形字幅状。

4.传统楹联的基本要求是什么？
（1）上下联字数要相等；
（2）上下联词组要相同。即组成上联的各个词组分别是几个字，下联的对应词组也必须分别是几个字。
（3）上下联词性要相同；所谓词性，是指词的类别性质，如名词、动词、形容词等等。
（4）上联的词性和下联的词性，按照词的先后位置，既要相同，又要相对。这种要求，主要是为了用对称的艺术语言，更好地表现思想内容。
（5）上下联句法要一致；句法，就是语句构成的方法。一幅对联中，上联是由几个字组成的一共有几个音节的顿读法，下联也必须相同。
（6）上下联平仄要相调；对联上下联的表现方法，要注意声律相对，也就是平仄相调。这主要是为了音韵和谐，错落起伏，悦耳动听，铿锵有力。
（7）上下联内容要相关。

5.请你写出自己喜欢的一幅对联，并简要说一说喜欢的理由。
      稻草捆秧父抱子
      竹篮提笋母怀儿
      这幅对联据传是清代方苞七岁时所对，上下两联都表达父母对子女的骨肉亲情，运用了比喻的修辞方法。秧长大了就成了稻草，所以将稻草比作父亲，将秧比作儿子，“捆”这个动作就如同“抱”一样。下联与上联异曲同工，构思巧妙，使得整副对联生动活泼，富有生活气息。从结构上看，对仗工整，平仄相合，读起来朗朗上口。在小学课本中学过之后，至今仍然印象深刻，是我最喜欢的一幅对联。

莲花色

第1讲作业  D16--莲花色

1、对联的发展经历了几个时期？这几个时期的关联如何？
答：对联的发展大致分为三阶段
第一个阶段产生期：对联的产生时期唐代。到了隋唐时期，永明体日渐兴盛
第二个阶段发展期：对联的发展时期 宋、元、明（朝代）
第三个阶段时期：对联的鼎盛时期清朝。对联真正达到鼎盛时期在明清两代。
这几个时期的关联如何？答：原来不对仗，慢慢走入正规

2、对联的作用体现在什么地方？举例说明
答：如春联，可以贴在门上表示庆贺；可以作为装饰品贴在庙宇，园林的楹柱之上，旅游胜地等等；结婚用的喜庆联，挽联缅怀，寿联祝寿等等

3、对联有哪些特点？
对联，是用汉字书写的（后来发展到也可用其他少数民族文字书写），悬挂或张贴在壁间柱上的两条长幅；要求两两相对。
它的特点，大致有：
1、上下两个长条幅，字数必须相等，合成一副联，称为上联、下联。
2、承上而言，对一副对联的基本要求之一是：必须在上下联中把一个完整的意思表达出来。
3、从修辞学角度看，构成对联基础的是对偶辞格。
4、对联的实用性很强。从某个角度看，对联是从古代私塾教学童“对对子”直接发展而来的

4. 传统楹联的基本要求是什么？
答：
1、上下联字数要相等；
2、上下联词组要相同。即组成上联的各个词组分别是几个字，下联的对应词组也必须分别是几个字。
3、上下联词性要相同；所谓词性，是指词的类别性质，如名词、动词、形容词等等。上联的词性和下联的词性，按照词的先后位置，既要相同，又要相对。这种要求，主要是为了用对称的艺术语言，更好地表现思想内容。
4、上下联句法要一致；句法，就是语句构成的方法。
一幅对联中，上联是由几个字组成的一共有几个音节的顿读法，下联也必须相同。
5、上下联平仄要相调；对联上下联的表现方法，要注意声律相对，也就是平仄相调。
6、上下联内容要相关；

5. 请你写出自己喜欢的一幅对联，并简要说一说喜欢的理由。

十里平湖，一帆剪破玻璃绿==
半屏芳坞，尺笛吹晴翡翠帘

形象比喻非常到位，而且幽默。

碧叶

1、对联的发展经历了几个时期？这几个时期的关联如何？     答：对联的发展经历了三个时期。 1、唐代，对联的产生时期。 2、宋元明，对联的发展时期。 3、清朝，对联的鼎盛时期。
由于对偶的修辞手法和律诗中的对仗，逐渐在唐代产生了对联。 到了宋代题联的范围有所扩展，民间新年悬挂春联已普遍。对联也成为名胜古迹；寺庙廊院等处不可缺少的装饰品。 到了明代，人们才开始用红纸代替桃木板，出现现代所见的春联。 入清以来对联的范围逐渐扩大，凡是记述，抒情，议论都可入联。还出现了前所未有的长联形式，由于长联的出现，使得清代的楹联在我国的清代史上具有重要的地位，因此也进入了对联的空前鼎盛时期。
2、对联的作用体现在什么地方？举例说明
    答：对联的作用很广。现代往往结婚、开业、丧事、祝寿等等都喜欢用对联来表达感情。因作用不同，对联的类型也非常的丰富。如春联：春临大地百花艳；节至人间万象新。春节专用 贺联：寿诞、婚嫁、乔迁、生子、开业等喜联。还有挽联哀悼死者的等等都是用来表达人们思想感情的。
3、对联有哪些特点？
      答：1、对联上下两个条幅必须字数相等；合成一副联；称为上联下联。 2、必须在上下联中把一个完整的意思表达出来。 3、从修辞学角度看，构成对联基础的是对偶辞格。 对联是一项综合性质的成品。一副对联得为一个主题而创作出来，最好能书写下来，为张挂之用。它是为某种实用目的而创作的。 它们必须成对称形式，悬挂在相对的位置上。连载体形式也固定下来了；必须是两个完全相等的长条形字幅状。
4. 传统楹联的基本要求是什么？
     答：1、上下联的字数必须相等，不能用重复的字。 2、上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声。 3、上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应） 4、上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样。 5、上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。
5. 请你写出自己喜欢的一副对联，并简要说一说喜欢的理由。
    答： 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛  这是一首人们熟知并传诵的名诗。毛泽东同志在《在延安文艺座谈会上的讲话》中说：“鲁迅的两句诗：‘横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛’，应该成为我们的座右铭。‘千夫’在这里就是说敌人，对于无论什么凶恶的敌人我们决不屈服。‘孺子’，在这里就是说无产阶级人民大众。一切共产党员，一切革命家，一切革命文艺工作者，都应该学习鲁迅的榜样，做无产阶级和人民大众的‘牛’，鞠躬尽瘁，死而后已。”极其精当地阐述了诗中这一联的正面意蕴，也画龙点睛地揭示了全诗的主题。课本里学的这首诗，听了老师的讲解对鲁迅先生在极其恶劣的环境下，还能摆明自己的立场，这种刚正不阿的精神令人佩服。所以很喜欢这两句话。   

兰兰天

.1.对联的发展经历了几个时期？这几个时期的关联如何？ ? ?? ?对联发展经历了三个时期，其中，唐朝是对联的产生时期，宋元明三朝是对联的发展时期，清朝是对联的鼎盛时期。在唐代，由于对偶和律诗等的产生发展，对联也渐渐出现；到了宋元明三代，对联就正式向各个领域深入了；到了清朝，对联被纳入科举考试，从而得到了迅速发展，达到鼎盛。  2.对联的作用体现在什么地方？举例说明。 ? ?? ?它有装饰点缀，衬托人们感情的作用，不论任何事情、场所、场合，有没有对联，人们的感受就有很大差别。 新年时用了它，人们就觉得春色满园，生机勃发；新婚时用了它，人们就感到喜气满堂，美满幸福；新居时用了它，使人感到吉祥永驻，安居乐业；游览时见了它，使人感到江山多娇，胜景越常；悼亡时有了它，使人悲中兴慰，思承美德……所以它在群众中的影响力比诗词还大。它还能以美观的体形，工整的对仗，铿锵的音韵和书法艺术、雕刻艺术结合起来，相得益彰流芳后世。 ? ?? ?它思想内容广泛，题材多样，善于表达意境和情感，能从记事、述史、写景、抒情、言志、寄怀、宣传、鼓动、褒扬、贬斥到慨叹、讽刺、鞭挞、娱乐、交际、游戏、谐谑等等，都能随作者意志所为，完成它的作用。  3.对联有哪些特点？ （1）上下两个长条幅，字数必须相等，合成一副联，称为上联、下联。至于各联本身的字数则没有一定之规，从一个汉字到几百个汉字都可以。 （2）必须在上下联中把一个完整的意思表达出来。? （3）从修辞学角度看，构成对联基础的是对偶辞格。 从内涵上说，它要求意义上的关联，也就是不能各说各的；从形式上说，它的基本要求是要对称；此外，它还要求音节上的和谐相对。? （4）对联的实用性很强。一副对联，得为一个主题而创作出来，最好能书写下来，为张挂之用。它是为某种实用目的而创作的。 而且，连张挂的形式也固定下来了：上联在左，下联在右。人们从对面看，则上联在右首，下联在左首。 它们必须成对称形式，悬挂在相对的位置上。连载体形式也固定下来了：必须是两个完全相等的长条形字幅状。  4.传统楹联的基本要求是什么？ （1）上下联字数要相等； （2）上下联词组要相同。即组成上联的各个词组分别是几个字，下联的对应词组也必须分别是几个字。 （3）上下联词性要相同；所谓词性，是指词的类别性质，如名词、动词、形容词等等。 （4）上联的词性和下联的词性，按照词的先后位置，既要相同，又要相对。这种要求，主要是为了用对称的艺术语言，更好地表现思想内容。 （5）上下联句法要一致；句法，就是语句构成的方法。一幅对联中，上联是由几个字组成的一共有几个音节的顿读法，下联也必须相同。 （6）上下联平仄要相调；对联上下联的表现方法，要注意声律相对，也就是平仄相调。这主要是为了音韵和谐，错落起伏，悦耳动听，铿锵有力。 （7）上下联内容要相关。  5.请你写出自己喜欢的一幅对联，并简要说一说喜欢的理由。 无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。. .作者，唐，朱宴.，上联借用落花去，写出人生无奈，下联用 燕归来，写自然规律，光荫飞速，

诗圣飘

作业：D20～飘
1、对联的发展经历了几个时期？这几个时期的关联如何？
? ? 答：（1）对联的发展大致经历了三个时期：唐朝、宋元明和清朝。
? ???（2）这几个时期的关联：①唐代是对联胡产生时期，出现了实实在在的对联作品，隋唐时期，永明体日渐兴盛。一些文人墨客喜欢将一些精彩之笔凝注于对句上，一时形成“摘句欣赏评品”的时风。在诗人们的参与下，对联艺术得到了弘扬。对联产生的途径，除对偶的修辞手法而外，最关键的就是律诗。除律诗而外，在唐代，也还有一些其他因素从不同程度上促使了对联的产生。这些因素，主要是联句、摘句和书壁几种。②宋元明是对联的发展时期，到了宋代，对联正式向各个领域深入。在门上粘贴对联已是一种普遍的风俗。题联的范围也有所扩展，对联已普遍成为名胜古迹、寺庙廊院等处不可缺少的装饰品。③清朝是对联的鼎盛时期。对联真正达到鼎盛时期在明清两代。明清时期，统治阶级对骈体文及对联非常重视，还将其列入科举考试之中。因此得中的进士、举人，无人不通应对。在这一时期，对联的范围逐渐扩大，凡是记述、抒情、议论都可入联，还出现了前所未有的长联形式。如：昆明大观楼联。由于长联的出现，使得清代的对联在我国楹联史上具有重要的地位。清代对联的发展在四个方面比较突出：一是越写越长。二是越写越巧。把许多艺术手法都运用上了。三是使用越来越普遍和广泛。四是对联独有的整套格律-----马蹄韵不仅形成，而且已经完善。总之，对联在清代以来，进入了它的空前鼎盛时期。
2、对联的作用体现在什么地方？举例说明
答：对联有装饰点缀，衬托人们感情的作用，不论任何事情、场所、场合，有没有对联，人们的感受就有很大差别。?
例如：新年时用了它，人们就觉得春色满园，生机勃发；新婚时用了它，人们就感到喜气满堂，美满幸福；新居时用了它，使人感到吉祥永驻，安居乐业；游览时见了它，使人感到江山多娇，胜景越常；悼亡时有了它，使人悲中兴慰，思承美德……所以它在群众中的影响力比诗词还大。
3、对联有哪些特点？
答：对联有五个对立统一的特征：（1）独特性和普遍性；
（2）寄生性和包容性；
（3）实用性和艺术性；
（4）通俗性和高雅性；
(5)严肃性和游戏性。?
4.传统楹联的基本要求是什么？
答：传统楹联的基本要求是：
（1）上下联字数要相等；
（2）上下联词组要相同。
（3）上下联词性要相同；
（4）上联的词性和下联的词性，按照词的先后位置，既要相同，又要相对。
（5）上下联句法要一致；
（6）上下联平仄要相调；
（7）上下联内容要相关。可以大致归纳为：字数讲相等，字音讲平仄，词语讲对仗，句法讲对称。
5. 请你写出自己喜欢的一幅对联，并简要说一说喜欢的理由。
上联：静坐常思已过
下联：闲谈莫论人非
一个人不要去纠结别人的对与错，要经常思考自己哪里做的不够好，对别人关心够不鸲。

柳五随风

1.对联的发展经历了几个时期？这几个时期的关联如何？       对联发展经历了三个时期，其中，唐朝是对联的产生时期，宋元明三朝是对联的发展时期，清朝是对联的鼎盛时期。在唐代，由于对偶和律诗等的产生发展，对联也渐渐出现；到了宋元明三代，对联就正式向各个领域深入了；到了清朝，对联被纳入科举考试，从而得到了迅速发展，达到鼎盛。  2.对联的作用体现在什么地方？举例说明。       它有装饰点缀，衬托人们感情的作用，不论任何事情、场所、场合，有没有对联，人们的感受就有很大差别。 新年时用了它，人们就觉得春色满园，生机勃发；新婚时用了它，人们就感到喜气满堂，美满幸福；新居时用了它，使人感到吉祥永驻，安居乐业；游览时见了它，使人感到江山多娇，胜景越常；悼亡时有了它，使人悲中兴慰，思承美德……所以它在群众中的影响力比诗词还大。它还能以美观的体形，工整的对仗，铿锵的音韵和书法艺术、雕刻艺术结合起来，相得益彰流芳后世。       它思想内容广泛，题材多样，善于表达意境和情感，能从记事、述史、写景、抒情、言志、寄怀、宣传、鼓动、褒扬、贬斥到慨叹、讽刺、鞭挞、娱乐、交际、游戏、谐谑等等，都能随作者意志所为，完成它的作用。  3.对联有哪些特点？ （1）上下两个长条幅，字数必须相等，合成一副联，称为上联、下联。至于各联本身的字数则没有一定之规，从一个汉字到几百个汉字都可以。 （2）必须在上下联中把一个完整的意思表达出来。  （3）从修辞学角度看，构成对联基础的是对偶辞格。 从内涵上说，它要求意义上的关联，也就是不能各说各的；从形式上说，它的基本要求是要对称；此外，它还要求音节上的和谐相对。  （4）对联的实用性很强。一副对联，得为一个主题而创作出来，最好能书写下来，为张挂之用。它是为某种实用目的而创作的。 而且，连张挂的形式也固定下来了：上联在左，下联在右。人们从对面看，则上联在右首，下联在左首。 它们必须成对称形式，悬挂在相对的位置上。连载体形式也固定下来了：必须是两个完全相等的长条形字幅状。  4.传统楹联的基本要求是什么？ （1）上下联字数要相等； （2）上下联词组要相同。即组成上联的各个词组分别是几个字，下联的对应词组也必须分别是几个字。 （3）上下联词性要相同；所谓词性，是指词的类别性质，如名词、动词、形容词等等。 （4）上联的词性和下联的词性，按照词的先后位置，既要相同，又要相对。这种要求，主要是为了用对称的艺术语言，更好地表现思想内容。 （5）上下联句法要一致；句法，就是语句构成的方法。一幅对联中，上联是由几个字组成的一共有几个音节的顿读法，下联也必须相同。 （6）上下联平仄要相调；对联上下联的表现方法，要注意声律相对，也就是平仄相调。这主要是为了音韵和谐，错落起伏，悦耳动听，铿锵有力。 （7）上下联内容要相关。  5.请你写出自己喜欢的一幅对联，并简要说一说喜欢的理由。       稻草捆秧父抱子       竹篮提笋母怀儿       这幅对联据传是清代方苞七岁时所对，上下两联都表达父母对子女的骨肉亲情，运用了比喻的修辞方法。秧长大了就成了稻草，所以将稻草比作父亲，将秧比作儿子，“捆”这个动作就如同“抱”一样。下联与上联异曲同工，构思巧妙，使得整副对联生动活泼，富有生活气息。从结构上看，对仗工整，平仄相合，读起来朗朗上口。在小学课本中学过之后，至今仍然印象深刻，是我最喜欢的一幅对联。

香沁

小渔村36期联班D组-10香沁第一讲作业
1.对联的发展经历了几个时期?这几个时期的关联如何?
     对联的发展经历了三个时期:
    (1)唐代:对联的产生时期。
    (2)宋元明:对联的发展时期。
     (3)清:对联的鼎盛时期。
唐代出现对联作品，而后在诗人的参与下对联作品得到弘扬，律诗的颔联和颈联必须对仗，对联由律诗直接继承发展起来，由律诗之联直接转化为对联。联句、摘句、书壁等也促进联的发展。到了宋代自孟昶题写以后逐步推广开来逐渐替代桃符，人们在门上粘贴对联成了一种普遍的风俗，促进了对联的发展应用。明清对骈体文和对联极重视，将其纳入科举考试制度，于是马蹄韵形成、完善，对联进入空前鼎盛时期。

2、对联的作用体现在什么地方?举例说明。
对联的应用范围是多方面的、宽广的。它由春联一种逐渐发展到贺婚、祝寿、交际、装饰、吊丧悯死等十多种类。它有装饰点缀、衬托人们感情的作用。由于它思想广泛，题材多样，善于表达意境和情感，能从记事、述史、写景、抒情、言志、寄怀、宣传、鼓动、扬、贬斥到慨叹、讽刺、鞭达、娱乐、交际、游戏、谐谑等等，由作者意志所为，完成它的作用。
例如:新年用了它，觉得春到满园，生机勃发;新婚用了它，感到喜气满堂，美满幸福;新居用了它，感到吉祥永驻，安居乐业;游览用了它，觉得江山多娇，胜景越常;悼亡用了它，悲中兴慰，思承美德。它在人们生活中影响比诗词还大。

3、对联有哪些特点?
对联有如下特点:
(1)上下两个长条幅，字数必须相等，合成一幅联，称为上、下联。(常用的对联上、下联各在四个汉字和二十几个汉字左右)
(2)必须上、下联把一个完整的意思表达出来。(上下联一般各有一个分句或词组相对应，多则不限)
(3)从修辞学角度看，构成对联基础的是对偶辞格，它要求上下联意义关联、字数对称、音节和谐且相对。
(4)对联的实用性强，一副对联得为一个主题创作而来，书写下来为张挂之用，是为某种目的而创作的。张挂的形式也是固定的，上联在左，下联在右，人们从对面看，则上联在右首，下联在左首。张挂形式也是固定的，它们必须成对称形式悬挂在相对的位置上，连载体形式也固定下来了，它们必须是两个完全相等的长条形字幅状。

4、传统楹联的基本要求是什么?
传统楹联的基本要求是:
(1)上下联字数相等;
(2)上下联词组要相同;
(3)上下列词性相同;
(4)上联的词性和下联的词性按照词的先后位置，既要相同又要求相对;
(5)上下列句法要一致;
(6)上下联平仄要相调，注意声律相对，即平仄相调;

5、请你写出自己喜欢的一幅对联，并简要说一说喜欢的原因。
我喜欢的一幅对联是自明朝《警世贤文》中勤奋篇警句：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，捱过寒冷冬季的梅花更加的幽香。每每懈怠时常以此激励自己，不断的努力、修炼自己，克服困难。

刘横罡

小渔村36期对联班第一讲作业： 1、对联的发展经历了几个时期？这几个时期的关联如何？ 答: 对联的发展经历了三个时期。这三个时期的关联如下: 1、唐朝是对联的产生时期； 2、宋-元-明是对联的发展时期； 3、清朝是对联的鼎盛时期。  2、对联的作用体现在什么地方？举例说明 答: 对联的作用体现地很广。其中包括喜事、丧事、祝寿、开业、等都喜欢用对联修饰加以点缀，增加喜怒哀乐的气氛 举例说明: ??对联的内容很丰富，字简意深，善于表达各种情感，能从记事、述史、写景、抒情、言志、寄怀都能随作者意愿去完成，这就是它的作用。 3、对联有哪些特点？ 1.独特性和普遍性。 2.寄生性和包容性。 3.实用性和艺术性。 4.通俗性和高雅性。 5.严肃性和游戏性。  4. 传统楹联的基本要求是什么？ 答: （1）上下联字数要相等；词组要相同。 （2）上下联词性要相同；书上说的词性，是指词的类别性质，如名词、动词、形容词等等。 （3）上下联的词性，既要相同，又要相对。主要是为了用对称的艺术语言，表达更好地思想内容。 （4）上下联句法要一致；句法，就是语句构成的方法。上联有几个字组成、几个音节和顿读法，下联也必须是相同的。 （6）对联平仄要相调，上下联应注意声律相对，也就是平仄相调。能起到音韵和谐，错落起伏的作用，正如一首歌曲。 （7）上下联内容要相关，相辅，相承  5. 请你写出自己喜欢的一幅对联，并简要说一说喜欢的理由。  沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。            以“沉舟”、“病树”喻困难挫折，但诗句中却没有表露出怨尤，反而表现的是一种对世事变迁和潮起潮落的豁达开朗。它提示人们：不要为一时的困难险阻和挫折所吓倒，要看到“沉舟”旁的“千帆过”，“病树”前头的“万木春”，损失是常有的，旧的不去，新的不来，新事物必将取代旧事物，胜利总是会和勇敢者在一起。

叙情诗

小渔村36期对联班第一讲作业： 1、对联的发展经历了几个时期？这几个时期的关联如何？ 答: 对联的发展经历了三个时期。这三个时期的关联如下: 1、唐朝是对联的产生时期； 2、宋-元-明是对联的发展时期； 3、清朝是对联的鼎盛时期。  2、对联的作用体现在什么地方？举例说明 答: 对联的作用体现地很广。其中包括喜事、丧事、祝寿、开业、等都喜欢用对联修饰加以点缀，增加喜怒哀乐的气氛 举例说明: ??对联的内容很丰富，字简意深，善于表达各种情感，能从记事、述史、写景、抒情、言志、寄怀都能随作者意愿去完成，这就是它的作用。  3、对联有哪些特点？ 1.独特性和普遍性。 2.寄生性和包容性。 3.实用性和艺术性。 4.通俗性和高雅性。 5.严肃性和游戏性。   4. 传统楹联的基本要求是什么？ 答: （1）上下联字数要相等；词组要相同。 （2）上下联词性要相同；书上说的词性，是指词的类别性质，如名词、动词、形容词等等。 （3）上下联的词性，既要相同，又要相对。主要是为了用对称的艺术语言，表达更好地思想内容。 （4）上下联句法要一致；句法，就是语句构成的方法。上联有几个字组成、几个音节和顿读法，下联也必须是相同的。 （6）对联平仄要相调，上下联应注意声律相对，也就是平仄相调。能起到音韵和谐，错落起伏的作用，正如一首歌曲。 （7）上下联内容要相关，相辅，相承  5. 请你写出自己喜欢的一幅对联，并简要说一说喜欢的理由。  宠辱不惊 看庭前花开花落 去留无意 观天上云卷云舒 答: 人生百态，世事无常，寥寥数语，却深刻道出了人生对事对物、对名对利应有的态度：得之不喜、失之不忧、宠辱不惊、去留无意。这样才可能心境平和、淡泊自然。管他春夏秋冬如何变换，我依然是我，应放大眼光，不与他人一般见识，一句云卷云舒更有大丈夫能屈能伸的崇高境界，旷达的胸怀，令人羡慕不已！