飞霞组 五律专修班第一讲作业：快乐老师点评

水儿

飞霞组 五律专修班第一讲作业：快乐老师点评
作业一  用五律 写 拂水山庄  或者 瘦西湖 两题 选一。
先找资料 分析有多少个物像可写。注意八句要互相有关系。不能去
掉两句后仍没影响。第一次作业看看每个人的五律水平，
希望大家认真思考。
用最简单的文字写出深刻的道理。尤其最后一句如此。
作业二  先到群里讨论 两个问题（大家都要到群里发言。系统有纪录  你是否发言了）然后 在论坛教室 跟作业一  一起 写这两讨论题的答案。
1：为什么不限制三连仄。只限制三连平?
2: 五言 七言 诗中 哪句要论是否孤平？

每次作业截止日期为周一中午十二点整，逾期不评，学员作业要求下楼层点评上楼层同学的作业，第一楼层点评最后一个楼层同学的作业，然后由每组的点评老师逐一楼层加以总评。如果没完成前一讲的作业及点评任务将不发给你下一讲的讲义。
注：班里的所有老师及管理都要按时完成每讲的作业，评阅老师的作业可以选择自己评阅区以外的小组交作业。

西亭

五律专修班第一讲作业飞霞19-修心
作业内容
五律   西湖
作者   修心
十里接天碧，帆同云共生。
多情潭伴月，微雨岛如鲸。
桥断有人立，波平闻鸟鸣。
尤其凝望处，似见古人行。

作业二  先到群里讨论 两个问
已经讨论了。
1：为什么不限制三连仄。只限制三连平?
答:仄声有上去入，但是在七言中句尾应该尽量避免，三连平无音节变化。
2: 五言 七言 诗中 哪句要论是否孤平？
答:都要论孤平。

红兰

五律. 拂水山庄
作者：红兰
虞山西麓下，碧水映繁英。
倒影画中看，急流琴上萦。
名姝留雅意，胜地定钟情。
千载传佳话，犹闻锦瑟鸣。


作业二  先到群里讨论 两个问已经讨论了。
1：为什么不限制三连仄。只限制三连平?
答:仄声有上声、入声、去声，在诗中句尾应该尽量避免，三连平无音节变化。
2: 五言 七言 诗中 哪句要论是否孤平？
答:无论五言或是七言律诗都要论孤平。

陌上花开随雨飞

飞霞组 五律专修班第一讲作业10---月倾城
回答 问题
1：为什么 诗要限制三连平。不限制三连仄什么情况的三连仄被限制
答：诗是一种吟诵的作品  要有抑扬顿挫。三个 平连在一起 就没有这种效果了。所以限制三连平。
而仄 有去上入即使三个都是仄 读起来仍然可以有抑扬顿挫 的感觉。
但是如果三个 上上上连着或者 去去去连着 或者入入入连着 就不行了。这点大家要注意。
2：五言七言律诗哪一句不准孤平呢
先说 五言平平仄仄平 。如果你写成 仄平仄仄平就是 孤平了。必须改为 仄平平仄平
其他句子不论是否孤平。
对于七言。无论前两个是什么只看最后五个字 如果是仄平仄仄平  就是孤平了。
大家写完作品后，一定要检查一下是否三连平了。是否孤平了。




五律. 拂水山庄
一棹荡南沙，两行白鹭斜。
前朝遗雅韵，故宅赏莺花。
名远传千客，士高超万家。
檐桐春几度。青瓦识才华。

妙月成诗

五律  拂水山庄作者妙月成诗
曲渚荡轻舟，悬桥碧水流。
疏林农舍现，远岫白云浮。
紫燕横波起，桃花倒影留。
何方堪避暑？来此饱清幽。
作业二：  1：为什么不限制三连仄（三仄尾）。只限制三连平（三平尾）?
答：句尾三连仄，仄声因为有上去入之分， 在具有上去入的情况下，读起来有抑扬顿挫之感，对声调音律影响不大，读起来仍然会有美感，可不限制。 三平尾，平为长调，三连平缺乏音韵上的变化，缺乏音韵上的律动美感，因此要禁忌。
2: 五言 七言 诗中 哪句要论是否孤平？
答：五言诗中，当结尾押一个平韵时，当出现“中平仄仄平”时，如果第一个字用了仄，那就是“仄平仄仄平”了，就犯了孤平禁忌；在七言诗中，同样是结尾押一个平韵字时，“中仄平平仄仄平”这个句式中，如果第三个字换成了仄音字，就变成了“中仄仄平仄仄平”，也犯了孤平了。

水水水

飞霞组 五律专修班第一讲作业  飞霞08-水
作业一：
五律.拂水山庄

荷香弥半野，拂水尚湖端。
溪响琴中听，山青画里观。
柳花如绮梦，烟月共凭栏。
千古留佳话，骚人漫咏叹。
作业二：  
1：为什么不限制三连仄（三仄尾）。只限制三连平（三平尾）?
答：句尾三连仄，仄声因为有上去入之分， 在具有上去入的情况下，读起来有抑扬顿挫之感，对声调音律影响不大，读起来仍然会有美感，可不限制。 三平尾，平为长调，三连平缺乏音韵上的变化，缺乏音韵上的律动美感，因此要禁忌。
2: 五言 七言 诗中 哪句要论是否孤平？
答：五言诗中，当结尾押一个平韵时，当出现“中平仄仄平”时，如果第一个字用了仄，那就是“仄平仄仄平”了，就犯了孤平禁忌；在七言诗中，同样是结尾押一个平韵字时，“中仄平平仄仄平”这个句式中，如果第三个字换成了仄音字，就变成了“中仄仄平仄仄平”，也犯了孤平了。

花楹千千

飞霞组 五律专修班第一讲作业：快乐老师点评
小渔村五律班C05冰嫣第一讲作业
一  用五律 写 拂水山庄  或者 瘦西湖 两题 选一。
先找资料 分析有多少个物像可写。注意八句要互相有关系。不能去
掉两句后仍没影响。第一次作业看看每个人的五律水平，
希望大家认真思考。
用最简单的文字写出深刻的道理。尤其最后一句如此。
五律·瘦西湖
作者：冰嫣
莺啭五亭桥，风舒碧柳腰。
琼花羞照水，白鹭尚凌宵。
此处依如故，游人胜似潮。
扬州挥手别，把酒梦中聊。


作业二  先到群里讨论 两个问题（大家都要到群里发言。系统有纪录  你是否发言了）然后 在论坛教室 跟作业一  一起 写这两讨论题的答案。
1：为什么不限制三连仄。只限制三连平?
答：三仄尾是尽量避免。
因为去声与上声在声调上本事就有很大差别，所以不会影响太大。
但如果是三平尾，在声律上就会伤害比较大。
所以三平尾是大忌，而三仄尾则是尽量避免。

三仄尾也称“三仄脚”、"三仄调"。三仄尾是指诗句末尾的三个字都是仄声。这种句子出现在五言的平平平仄仄，七言的仄仄平平平仄仄句式上。当你用这句式写诗时，五言的第三字，七言的第五字，尽可能不要把平声通融为仄声，变成平平仄仄仄，仄仄平平仄仄仄。这样诗的出句就会出现三仄脚，古人并不像对三平调那样视为大忌，不时可以见到，以五言为多。

“三平尾”也称“三平脚”。三平调是指诗句末尾的三个字都是平声。这种病句出现在五言的仄仄仄平平，七言的平平仄仄仄平平句式上。当你用这句式写诗时，五言的第三字，七言的第五字，绝不可将仄声通融为平声，变成仄仄平平平，平平仄仄平平平。


2: 五言 七言 诗中 哪句要论是否孤平？
答：王力先生在《诗词格律》里有一段话说：“孤平是律诗（包括长律、律绝）的大忌，所以诗人们在写律诗的时候，注意避免孤平。在词曲中用到同类句子的时候，也注意避免孤平。”
王力先生接着说：“在五言‘平平仄仄平’这个句型中，第一字必须用平声；如果用了仄声字，就是犯了孤平。因为除了韵脚之外，只剩一个平声字了。七言是五言的扩展，所以在‘仄仄平平仄仄平’这个句型中，第三字如果用了仄声，也叫犯孤平。
拗救的目的一般就是为了防止诗词中出现孤平和三平尾、三仄尾。只要救了孤平和三平尾、三仄尾就算是救了！

下面我们讲一种常见的拗救。这是特定的一种平仄格式：
在五言"平平平仄仄"这个句型中，可以使用另一个格式，就是"平平仄平仄"；七言是五言的扩展，所以在七言"仄仄平平平仄仄"这个句型中，也可以使用另一个格式，就是"仄仄平平仄平仄"。这种格式的特点是：五言第三四两字的平仄互换位置，七言第五六两字的平仄互换位置。注意：在这种情况下，五言第一字、七言第三字必须用平声，不再是可平可仄的了。

西亭

西亭作业一
五律   拂水山庄
湖纳天清碧，香轻荷倚风。
随阶身上下，拂水柳西东。
物换人非昨，世移心尚同。
当知如是怨，已付雨烟濛。

作业二（在群里讨论过了）
1.关于三平尾与三仄尾
三平尾:平声分阴平阳平，变化不大。且格律诗多合于吟咏，三平尾的话，使拖腔没有起伏跌宕，便显得拖沓不生动了。所以不要出现的好。
三仄尾:仄声分上去入，只要照顾到了三仄尾时转四声了，仍然可以有声律上的起伏，有音乐的美感。所以三仄尾是可以允许的。
2.关于孤平
孤平是指在韵句中除韵字外，出现仄平仄的情况。五言诗句多指平平仄仄平句式中出现第一个平为仄，就变成了 仄平仄仄平，就是孤平了。在七言句中则是仄仄平平仄仄平中，第三字平为仄，即仄仄仄平仄仄平。

篱落，

久违西子瘦，唯恐故人咒
下马正衣冠，浣纱待禽兽
夕霞脸似羞，细柳风还逗
月在西湖心，一夜露水厚

傲雪啸风

五律专修班飞霞组18—傲雪

拂水山庄

桃源惊住客，疑是到蓬田。
竹径山庄后，亭台拂水边
行舟接天宇，归鹤自云烟。
披道挚香柱，梵音方寸间。