37期律诗班踏雪组踏雪18-风采七律作业帖展示

风采

37期诗班第一讲作业：
踏雪18风采
一、问答题：
1，什么是近体诗？
近体诗是指从齐梁体、永明体到今体诗之间这段时间的诗作品， 含齐梁体和永明体也就是一类有格有律的格律诗体。常见的形式有：律诗和绝句， 它结构严谨，字数、行数、平仄、或轻重音、用韵都有一定的限制。 常见的类型有五律，七律和排律三种。绝句有七言五言两种。
2、什么是格律？
格律是格和律的统称，是指在字数，句法，章法，音韵等方面的规定。格就是格式，它包括：平仄，字数，对，粘，替，对仗，压韵以及起，承，转，合。律包括音律、声律和韵律。格和律合起来就是格律。
二、阅读下面的唐诗
《江村》杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米，微躯此外更何求？
a）标出平仄
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
平平仄仄仄平平，平仄平平仄仄平
自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。
仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平
老妻画纸为棋局，稚子敲针为钓钩。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
但有故人供禄米，微躯此外更何求？
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平
找出入声字
一、曲、局、作、禄
标明起、承、转、合分别是哪几句？
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。（第一联，首联，起句）
自去由来梁上燕，相亲相近水中鸥。（第二联，颔联，承句）
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。（第三联，颈联，转句）
但有故人供禄米，微躯此外更何求。（第四联，尾联，合句）

三、以“人间四月天”为主题，作七言成联一幅。可以犯题字，但不可将“人间四月天”原句入联。

成联：斜风细雨洒川野，青山绿水描人间。

踏雪组D18风采
第二讲作业
一、什么是平水韵? 新韵和平水韵最原则的区别在哪里?
答：平水韵为中古音韵韵书。“平水韵”是由其刊行者刘渊原籍为江北平水（今山西临汾）而得名。
平水韵依据唐人用韵情况，把汉字划分成106个韵部（其书今佚），是更早的206韵的《广韵》的一种略本。
新韵与平水韵最原则的区别在四声中入声的有无、
二、什么是“替”“对”“粘”?
答：平仄在本句中是相交替的；叫“相替”；
平仄在对句中是相对立的；叫“相对”；
平仄在上下联相近的两句间是相粘的，叫“相粘”。
三、1、下面的七律属哪个韵部，给例诗标出平仄。答：此诗属下平十一尤
青山远近带皇州，霁景重阳上北楼。
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
雨歇亭皋仙菊润，霜飞天苑御梨秋。
仄仄平平平仄仄，平平平仄仄平平。
茱萸插鬓花宜寿，翡翠横钗舞作愁。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
谩说陶潜篱下醉，何曾得见此风流。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
2、这首七律是什么格式？
答：首句平起入韵式
3、找出入声字；
答：日、北、歇、菊、插、作、说、得
4、并写出全部的替对黏。
例诗：
九日登高（唐?王昌龄）
青山远近带皇州，霁景重阳上北楼。
雨歇亭皋仙菊润，霜飞天苑御梨秋。
茱萸插鬓花宜寿，翡翠横钗舞作愁。
谩说陶潜篱下醉，何曾得见此风流。
4：替：
山-近-皇，景-阳-北。
歇-皋-菊，飞-苑-梨。
萸-鬓-宜，翠-钗-作。
说-潜-下，曾-见-风。
对：
山-景，近-阳，皇-北，歇-飞，皋-苑，菊-梨，
萸-翠，鬓-钗，宜-作，说-曾，潜-见，下-风。
粘：景-歇，阳-皋，北-菊；
飞-萸，苑-鬓，梨-宜；翠-说，钗-潜，作-下。
四、根据律诗相“替、对、粘”的规律推导出另外三种七律格式，即“平起平收式”，“仄起仄收式”，“仄起平收式”。
答：平起平收式：
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。 　　
　　仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。 　　
　　平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。 　　
　　仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
仄起仄收式：
　　仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。　
　　平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。　　
　　仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。　　
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
　  仄起平收式：
　　仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。 　　
　　平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。 　　
　　仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。 　　
　　平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

37律诗班第三讲作业  
踏雪18-风采

暮春

河岸长廊寻绿迹，公园花间戏飞娥。
柳丝弹出春之韵，溪水欢腾奔亦歌。
暖意盎然天碧静，风光无限地婆娑。
人间何处不相遇，一世尘缘莫错过。

37期律诗第四讲作业
踏雪18-风采

春雨
鼾睡桃花梦炫丽，夜潜春雨说来迟。
云收无影天晴朗，风起流香地早知。
暗长绿荫沟壑附，渐舒青藓道途移。
我将趁机越阡陌，正是雷公抖擞时。

  踏雪18—风采第五讲作业
一、 问答题 1、对仗、对偶及两者区别是什么？
答：对偶，是一种修辞格。成对使用的两个文句的“字数相等，结构、词性大体相同，意思相关”。这种对称的语言方式，形成表达形式上的整齐和谐和内容上的相互映衬。
      对仗，是指诗词创作及对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。它要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”，并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。
2、什么是六相？
答：六相就是对联的上下联要，字数相等、词类相当、结构相应、节奏相同、平仄相对、意义相关。这六    个“相”，简称“六相”，这是对仗的专用术语。
3、列举对仗的常见几种类型。
（一）按上下两句的关系来分
（1）正对。 出句、对句的意思是同一方向并立的，相互补充，相互烘托。 如：毛泽东“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”
（2）反对。 出句、对句的意思反向并立，具有强烈对比、映衬作用。 如：鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”
（二）以调字遣词的方法分
（4）借对。  如毛泽东"为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。"
（5）就句对。 也叫"当句对"、"句中对"，就是在同一句中的词语自成对仗，同时又与另一句成对。 如毛泽东"虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。"
（6）掉字对。 就是同一句中使用相同的字作对仗。 如"桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。"
（7）双声、叠韵对。 声母相同的连绵字叫双声词，韵母相同的连绵字叫叠韵词。 如许浑："零落槿花雨，参差荷叶风。"
（8）叠字对。 又称"连珠对"，就是在联句中用叠字。 如毛泽东"高天滚滚寒流急，大地微微暖气吹。" （三）结构特殊的对仗：
（9）隔句对。 又称"扇面对"。四句组成的两个对仗，与一般结构不同，它第一句跟第三句相对，第二句跟第四句相对。 例如：白居易 缥缈巫山女，归来七八年。 殷勤湘水曲，留在十三弦。
（10）错综对。就是在一联中相对称的字或词错了位。 如毛泽东：" 斥鷃每闻欺大鸟，昆鸡长笑老鹰非。" （11）虚词对。 如："贾公竟行矣，邵公泪泫然。"（张籍《奉和陕州十四翁》）
二、 以母亲节为话题写七律一首，题目自拟。  

母亲节祭
文/风采
间隔阴阳近一年，依然记得亲娘颜。
心悬爱海梦中会，泪落情天醒后潸。
孝敬儿男感恩泽，且将祭奠作文颁。
相思满腹何人诉，期待明朝驾鹤还。

第六讲作业
踏雪18-风采

小满（开门见山式）

温暖宜人节气逢，麦田小满诉新容。
除荒套种勤劳做，浇水施肥好放纵。
油菜飘香百花嫣，蚜虫撒药十分浓。
检修机械待收割，准备三忙不敢松。

第七讲作业
踏雪18—风采

望乡
湖岸女儿望故乡，心中思念作舟徜。
青山远眺时过目，流水清歌诉衷肠。
今日云浮孤晓月，西风吹乱瘦垂杨。
炊烟可到天涯去，情系星河梦也香。

第八讲作业
踏雪18-风采

七律  伤感
风吹杨柳情丝长，飘过歌声心事忘。
遥看远山飞翡翠，独欣近水戏鸳鸯。
丝丝子意云中过，缕缕乡愁天上荡。
谁晓曾经烦恼扰，唯求岁月不沧桑。

九讲作业
踏雪18-风采

念慈父

入梦遥牵父亲手， 醒来泪水落前襟。
眼中总是慈祥貌， 耳旁还能严厉音。
住世随和凭善德， 传家俭朴靠良心。
如今驾鹤西游去， 后代子孙多庇荫。


第十讲作业
踏雪18-风采

雨后

斜风骤雨闪雷电，翠柳池塘浮睡莲。
夜里窗前唤梦醒，今晨岭下漫炊烟。
有心填首采桑子，无意诗成忆少年。
登上高峰极远望，山河壮丽绿连天。

第十一讲作业
踏雪18-风采
晚归

日落西山夕阳照，暮归老汉踏歌瑶；
塘堤翠柳千条醉，天上云霞万里飘。
院外海棠伸玉臂，堂前文竹露青苗；
人生静好一壶酒，苦辣酸甜尽力调。
夕阳西垂，老翁暮归，心中欢快，垂柳也如醉如痴，晚霞格外漂亮。回家看到院外的树，对他伸开臂膀；家里有花草，对他展开笑颜，心中不由感慨万千:人生如酒，酸甜苦辣只有自己心里知道，尽力开心，就是对家人最大的爱。

第十二讲作业
踏雪18-风采

盛夏

骄阳似火唱金蝉，鸟语清泉奏和弦。
绿叶花香招蝶舞，苍苔树影说桑田。
白莲无意逐波放，青柳有心随月牵。
如梦人生安逸好，歌声唤醒续前缘。

第十三讲作业
踏雪18-风采
梦桃源
文/风采
晨起鸟鸣空谷幽，天高气爽好金秋。
群峰峭壁岩前绿，细水清波石上流。
少女青山悬磬室，仙翁沧海泛渔舟。
桃源福地今何在？把酒临风醉梦求。