小渔村三十八期律诗班补交作业贴

我心依旧

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我心依旧

小渔村38期诗班B07-夜雪孤城，补交作业

第一讲作业
夜雪孤城
1，说出格律诗必须遵守的三种规则
一，用韵；
要用同一韵部的平声韵做韵脚，一韵到底。首联，尾联可借邻韵。尽量用平水韵，新韵要注明。
二，替，对，粘；
三，对仗。

2，什么是替，什么是对，什么是粘

替，一句诗句中2，4，6字的平仄要交替。
对，律诗中的每一联，上下诗句2，4，6字平仄必须要相对。
粘，律诗中每相邻两联，也就是2和3句，4和5句，6和7句，2，4，6字平仄要相同。
3，格律诗什么是仄起，什么是平起
律诗第一句第二个字是仄就是仄起，第二个字是平就是平起。



第二讲作业
夜雪孤城
一，写出七律的四种格式，说出首句仄起要不要入韵
答：平起平收
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
首句仄起可以入韵，也可以不入韵。
二，写出五律的四种格式，说出五律的第三字要不要讲究平仄
答 ：1.平起平收：
平平仄仄平，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
2.平起仄收：
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
3.仄起平收：
仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
4.仄起仄收：
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
五律的第三字要讲平仄。以 避免孤仄，三平尾，三仄尾。
三，请写出仄起平收入韵式，并指出什么情况下是孤平
答：七言：仄仄平平仄仄平
        五言 ：仄仄仄平平
仄起平收式七言第三字该平的如果变成仄声，仄仄仄平仄仄平，除了韵脚就一个字是平， 就是孤平。孤平只有在平收句中才有。


不知道关于孤平我说的对不对？不知道有没有孤仄一说？



小渔村38期第三讲作业
夜雪孤城
一 ，说出律诗的四联名称，颔联和颈联分别指什么？
     答:首联，颔联，颈联，尾联
        颔联，指3，4句。
颈联，指5，6句。
二，什么是工对，什么是宽对？宽对要遵守什么原则？
   答:
工对，
      也叫严对，要求严格遵守对联六要素对仗。
      对联六要素:字数相同，内容相关，词性相同，结构相称，节奏相应，平仄相谐。
其中，词性对仗要按小类目对仗。
       2，宽对。
       对仗要求的比较松，不那么严格。
      “宽对”一般有下面几个情况：
（1）相同的词性即可以对仗，不必再分小类。
2）不同词性的词只要具有相同的语法功能，亦可对仗。
3）局部不对.

三，以秋为主题，写一副对联，要求对仗
一笔流霜吟舞落
无殇大岭写斑斓





第四讲作业:
夜雪孤城
以雪为主题，写一首七律
七律。又见飞雪
曼舞纤姿落九重，晶莹嚣隔又欣逢。
凉唇沁指花飞样，掠袖吟情蝶绕踪。
应晓芳心存浪漫，但看眉宇见从容。
流年辗转纷繁外，唯有此间旧绪浓。




第五讲作业:
夜雪孤城
以竹园抒怀为题，写一首七律
七律。即格律诗的首句借用邻近韵部的字作为韵脚的，称为“孤雁出群格”也叫“孤雁带群格”。
孤雁入群格，就是律诗的尾联压邻韵的。

3，  什么是撞韵？什么是挤韵？什么是连韵?
撞韵：
就是在不用韵的那句（白脚）（比如七绝的第三句子）尾字也用了韵脚同韵母的仄声字。
挤韵：
（也称犯韵、冒韵）就是在诗句中不是韵脚处过多使用同韵的字，读起来让人拗口。
连韵:
连韵就是相邻的两句押韵句，用了同音字作韵字。

4：什么是步韵？什么是依韵？
答:步韵，也叫“次韵”，就是和诗时用原韵字，次序不能颠倒。
依韵，就是只要按原诗的韵脚，但韵脚的次序可以调整。



第七讲作业

夜雪孤城

七律。岁末感怀
炫彩青春绮梦扬，转眸都作旧年光。
描妆曾试红酥手，呼酒但邀明月廊。
挥霍晨昏金是土，历经人事鬓成霜。
繁华拾捡多生愧，扣问初心莫自荒。

第八讲作业
请说出律诗的承接，按照写作手法来分，一共分为几种？分别是什么？


律诗的承接，一共分为五种。
一，按序承，按序承说出连续的动作或相关的情况，沿上句所造之势，顺势延伸。是在起的基础上发展，安排意象要在起的背景上展开。
二、递进承。即承的第一句承接首句，而下句比上句的意思更进一层。一般由轻到重，由小到大，由浅到深，由易到难。在两个句子中，后句的意思在前句的基础上有明显的推进。由不一定十分明确到比较明确，意思进了一层，两句间是递进关系。
三， 并列承：
指围绕一个中心主题，分叙有关联的两件事或同一事物的两个方面（即前后两个句子各反映一个相对独立的意思，但这两个意思成横向并列，也就是说明关系的前后两句共说一个意思，是一句说明另一句）。各层次平行排列，分别从不同角度、不同侧面来表述诠释或验证中心主题，使文章呈现出一种多管齐下、齐头并进的格局
四、问答承：
这种设问的好处是一方面可引起悬念；二方面可使全诗跌岩起伏，避免单调、平铺直叙。
五、颠倒逆承：
是在承接起的时候，不是按起句出现的先后顺序，而正好作了颠倒。



第十讲作业
B07夜雪孤城

七律。雪夜访客
飞雪萦窗诗意裁，长街行迹费心猜。
烹蔬置酒芳姿待，入户随寒笑语来。
旧事欢愉说童趣，经年悲喜挂桃腮。
尘嚣隔夜言无尽，约赏琼枝梅朵开。

天马行空到

小渔村38期诗班第一讲天b~19马行空到的作业
1，说出格律诗必须遵守的三种规则
一，用韵；
要用同一韵部的平声韵做韵脚，一韵到底。首联，尾联可借邻韵。尽量用平水韵，新韵要注明。
二，替，对，粘；
三，对仗。

2，什么是替，什么是对，什么是粘

替，一句诗句中2，4，6字的平仄要交替。
对，律诗中的每一联，上下诗句2，4，6字平仄必须要相对。
粘，律诗中每相邻两联，也就是2和3句，4和5句，6和7句，2，4，6字平仄要相同。
3，格律诗什么是仄起，什么是平起
律诗第一句第二个字是仄就是仄起，第二个字是平就是平起。
小渔村38期侓诗班第二讲作业

一，写出七律的四种格式，说出首句仄起要不要入韵
答：平起平收
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平。
2.平起仄收
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
3.仄起平收：
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
4.仄起仄收：
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
首句仄起可以入韵，也可以不入韵。
二，写出五律的四种格式，说出五律的第三字要不要讲究平仄
答 ：1.平起平收：
平平仄仄平，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
2.平起仄收：
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
3.仄起平收：
仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
4.仄起仄收：
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
五律的第三字要讲平仄。以 避免孤仄，三平尾，三仄尾。
三，请写出仄起平收入韵式，并指出什么情况下是孤平
答：七言：仄仄平平仄仄平
        五言 ：仄仄仄平平
仄起平收式七言第三字该平的如果变成仄声，仄仄仄平仄仄平，除了韵脚就一个字是平， 就是孤平。孤平只有在平收句中才有。


不知道关于孤平我说的对不对？不知道有没有孤仄一说？
小渔村38期第三讲作业

一 ，说出律诗的四联名称，颔联和颈联分别指什么？
     答:首联，颔联，颈联，尾联
        颔联，指3，4句。
颈联，指5，6句。
二，什么是工对，什么是宽对？宽对要遵守什么原则？
   答:
工对，
      也叫严对，要求严格遵守对联六要素对仗。
      对联六要素:字数相同，内容相关，词性相同，结构相称，节奏相应，平仄相谐。
其中，词性对仗要按小类目对仗。
       2，宽对。
       对仗要求的比较松，不那么严格。
      “宽对”一般有下面几个情况：
（1）相同的词性即可以对仗，不必再分小类。
2）不同词性的词只要具有相同的语法功能，亦可对仗。
3）局部不对.

三，以秋为主题，写一副对联，要求对仗
一笔流霜吟舞落
千秋落叶思回春
[size=101.902px]第六讲作业
[size=129.416px]b~19天马行空到
[size=164.358px]咏竹
[size=208.735px]大雪纷飞首屈弯，天晴潇洒钻云间。
[size=265.093px]不招蜂蝶生荒野，何羡鸥雕翥九寰。
[size=336.668px]节节虚心除俗念，株株瘦骨铸强顽。
[size=427.568px]

[size=427.568px]岁寒三友先褒竹，四季常青驻美颜。




我也说一句
天

天马行空到

38期第六讲作业：
B一19天马行空到

一、判断下列对联采用何种传统对格？
1、
逸兴遄飞，任他风风雨雨；
春光如许，招来燕燕莺莺。
答：是叠字对和句内自对

2、前人联：
人中柳如是；
是如柳中人。
答：回文对也叫重字对

二、找出下列对联与六要素有矛盾之处，说明可以成对的原因：
1、
客到黄州，或从夏口西来，武昌东去；
天生赤壁，不过周郎一炬，苏子两游。

答：出句和对句二分句西来对一炬，东去对两游词性结构不对，但因为本句自对，联格律可以放宽。

2，
巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨；
亭台悲风雨，虽死不死终自由。

答：此联第一分句英雄的英对下联风雨的风是失对，第二分句上下联第2和第4位置上的字都失替，所以这幅联不讲究平仄，不讲究失替失对，只求句脚平仄上下联相对。这就属于句脚对。

3、
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。

答：这幅联范希文和杜少陵是人名，如果看2.4.6位置上的平仄就不符合对联的六要素，所以只能看是意节律。

三、下列对联断句不同，有相反的联意。请做出两种断句。

此地/安能/常住；
其人/好不/伤悲。

此地安/能常住;
其人好/不伤悲。

古堡闻莺

小渔村第38期律诗班第十讲作业
C一30阳光
       七律
    雪夜访客
闲睱楼居不思规，
书房敲键五更时。
寒窗落雪疑梨放，
暖意临冬觉冷迟。
小洒一壶提气爽，
清茶两盏润心疲。
一宵六出银天地，
晨起红梅鹊闹枝。

我心依旧

小渔村38期律诗班第一讲作业
学员：伺墨
1，说出格律诗必须遵守的三种规则
答：格律诗必须遵守的三种规则是：①一韵到底；②诗句遵循粘对替的规则；③诗中除首尾二联外必须对仗。
2，什么是替，什么是对，什么是粘
答：①替，是指一句中是246位置的字，平仄是交替的；②对，是指一联的上下两句中246位置的字，平仄是相反的；③粘，是指两联相接的句子246位置的字，平仄是相同的。
3，格律诗什么是仄起，什么是平起
答应：①仄起，是指诗的起句第二个字是仄声；②平起，是指诗的起句第二个字是平声。

小渔村38期律诗班第二讲作业
学员：伺墨
一，写出七律的四种格式，说出首句仄起要不要入韵
答：①平起仄收式  ②仄起仄收式  ③平起平收式  ④仄起平收式  
仄起仄收的，首句不入韵；仄起平收的，首句可入韵也可借临韵。
二，写出五律的四种格式，说出五律的第三字要不要讲究平仄
答：①平起仄收式  ②仄起仄收式  ③平起平收式  ④仄起平收式  
五律的第三个字，是要讲究平仄的，以避免出现三仄尾，三平尾之类的句子
三，请写出仄起平收入韵式，并指出什么情况下是孤平
答：仄起平收入韵式为
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
在第4、8句“仄仄平平仄仄平”这个句式中，如果第三字按135不论的原则改成了仄，句子变成 仄仄仄平仄仄平，此时除了韵字之外，整个句子中就只有一个平声字了，这样的句子，就叫作孤平。避免孤平的办法，是同时将第五字的仄声调整为平声，句子改为“仄仄仄平平仄平”。

小渔村38期律诗班第三讲作业
学员：伺墨
一 ，说出律诗的四联名称，颔联和颈联分别指什么？
答：律诗的四联指首联，颔联，颈联，尾联。颔联指第二联，即三四句，颈联指第三联，即五六句
二，什么是工对，什么是宽对？宽对要遵守什么原则？
答：“工对” 也叫严对，要求严格遵守对仗的“六相”原则。“宽对” 是与工对相对的概念，一般只要句型相同、词的词性相同，即可构成对仗。这样的对仗，一般称之为“宽对”。宽对要比邻对的要求再宽一些。如一般以名词对名词、以形容词对形容词便可以。  
三，以秋为主题，写一副对联，要求对仗
雁去衡阳无信至
菊开篱落有香来

小渔村38期律诗班第四讲作业
学员：伺墨
七言律诗：雪
谁裁碎玉出仙家？洒落人间绽六花。
原野宛如披素锦，亭台好似着银纱。
三分玉色松枝缀，一点冰心梅朵赊。
最是儿童欢乐处，中庭堆雪做娃娃。

小渔村38期律诗班第五讲作业
学员：伺墨
七言律诗：竹园抒怀
午后闲来入竹林，风摇日影透清阴。
三分亮色枝间闪，一缕诗情口内吟。
溪水潺潺增妙趣，莺歌恰恰谱佳音。
幽篁空处行还止，以石为台抚玉琴。


小渔村38期律诗班第六讲作业
一，什么是宽韵？什么是窄韵?
答：①字数多的是宽韵  ②字数少的叫窄韵。
二，什么是孤雁出群格？什么是孤雁入群格?
答：①孤雁出群格 ,即格律诗的首句借用邻近韵部的字作为韵脚的，称为“孤雁出群格”或“孤雁带群格”。
    ②孤雁入群格，就是有些诗人在写作时候，将律诗的尾联，最后一个韵，也压邻韵。
三，什么是撞韵？什么是挤韵？什么是连韵?
答：①撞韵就是在不用韵的那句（白脚）（比如七绝的第三句子）尾字也用了韵脚同韵母的仄声字。
    ②挤韵（也称犯韵、冒韵）就是在诗句中不是韵脚处过多使用同韵的字，读起来让人拗口。
    ③连韵就是相邻的两句押韵句，用了同音字作韵字。
四，什么是步韵？什么是依韵？
答：①步韵，也叫“次韵”，就是和诗时用原韵，次序不能颠倒。
    ②依韵，就是只要按原诗的韵脚，但韵脚的次序可以调整。

小渔村38期律诗班第七讲作业
学员：伺墨
七言律诗：岁末感怀
爆竹声中又是年，几多幽绪动心弦。
久居客地家成客，常见月圆人不圆。
千里音书问归日，一行珠泪落青毡。
辛劳只得银三贯，望处乡关怯向前。

小渔村38期律诗班第八讲作业
学员：伺墨
请说出律诗的承接，按照写作手法来分，一共分为几种？分别是什么？
答:律诗的承接按写作手法来分，一共分为五种，分别是:
①按序承，即按顺序说出连续的动作或相关情况。
②递进承，即承的第一句承接首句，而下句比上句的意思更进一层。
③并列承，即围绕一个中心主题，分叙有关联的两件事或同一事物的两个方面。
④问答承，这种设问的好处一是可引起悬念，二是可使全诗跌宕起伏，避免单调，平铺直叙。
⑤颠倒逆承，即在承接的时候，不是按起句出现的先后顺序，而是正好做了颠倒。

小渔村38期律诗班第十讲作业
学员：伺墨
七言律诗：雪夜访客
纷纷暮雪笼山村，风透薄衣深闭门。
谁共围炉斟水酒？伶仃照影痛心魂。
突闻犬吠中庭乱，更有人声篱落喧。
雪夜不期良友到，添杯对饮笑声存。

清波渺渺

38期律诗班学员C05-清波渺渺补交的作业

小渔村38期诗班第一讲清波渺渺的作业
1，说出格律诗必须遵守的三种规则
一，用韵；
要用同一韵部的平声韵做韵脚，一韵到底。最好是用平水韵，如果用新韵要注明。
二，必须遵守替，对，粘规则；
三，颔联和颈联必须对仗。

2，什么是替，什么是对，什么是粘

替，一句诗句中2，4，6字的平仄要交替。
对，律诗中的每一联，上下诗句2，4，6字平仄必须要相对。
粘，律诗中每相邻两联，也就是2和3句，4和5句，6和7句，2，4，6字平仄要相同。
3，格律诗什么是仄起，什么是平起
律诗第一句第二个字是仄就是仄起，第二个字是平就是平起。
小渔村38期侓诗班第二讲作业

一，写出七律的四种格式，说出首句仄起要不要入韵
答：平起平收
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平。
2.平起仄收
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
3.仄起平收：
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
4.仄起仄收：
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
首句仄起可以入韵，也可以不入韵。
二，写出五律的四种格式，说出五律的第三字要不要讲究平仄
答 ：1.平起平收：
平平仄仄平，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
2.平起仄收：
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
3.仄起平收：
仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
4.仄起仄收：
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
五律的第三字要讲平仄。以 避免孤仄，三平尾，三仄尾。
三，请写出仄起平收入韵式，并指出什么情况下是孤平
答：七言：仄仄平平仄仄平
        五言 ：仄仄仄平平
仄    我认为一句诗只有一个平音就是孤平，别的不太知道。

清波渺渺

38期律诗班学员C05-清波渺渺补交的作业

小渔村38期第三讲作业

一 ，说出律诗的四联名称，颔联和颈联分别指什么？
     答:首联，颔联，颈联，尾联
        颔联，指3，4句。
颈联，指5，6句。
二，什么是工对，什么是宽对？宽对要遵守什么原则？
   答:
工对，
      也叫严对，要求严格遵守对仗的“六相”原则。就是字数相等、词类相当、结构相应、节奏相同、平仄相对、意义相关。
       2，宽对。
       对仗要求的比较松，不那么严格。
      “宽对”一般有下面几个情况：
（1）相同的词性即可以对仗，不必再分小类。
2）不同词性的词只要具有相同的语法功能，亦可对仗。
3）局部不对.

三，以秋为主题，写一副对联，要求对仗
满山红叶随风舞
征雁一排伴日归



第四讲作业:
以雪为主题，写一首七律

                 咏雪
                      清波渺渺
轻似鸿毛落满园，梨花为色玉为魂。
尘埃涤荡清浮世，滋润新苗绕野村。
肩上一层分春色，梅心几抹染香痕。
冰心试问谁知晓？洒洒洋洋渐黄昏。

淡淡菊香

小渔村38期十讲作业淡淡菊香
雪夜访客
踏雪前行六角飘，此时之夜友相邀。
银装素裹山村寂，花落无声万物凋。
把酒言欢追往事，吟诗作赋赞今朝。
豪情对饮杯千盏，一世英名付浪潮。

醉清溪

第三十八期  B~06醉清溪补交作业  凑五律:雪
盼伊终至晚，春现淑妆姿
薄薄呈佳景，悠悠挂别枝
竞相开户赏，顽劣笑颜痴
沃野吟新曲，高楼咏旧词