抚琴25-月冷千山作业汇总

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37期诗班抚琴组25-月冷千山第一讲作业：

一、问答题：①什么是近体诗？②什么是格律？
答:1，格律诗，也叫近体诗。格律诗，顾名思义，就是一类有格有律的诗体。中国古典格律诗常见的形式有：律诗和绝句，即所谓近体诗或今体诗。别外，词、曲也是有格律的，也可称为格体诗，传统的格律诗词曲，结构严谨，字数、行数、平仄、或轻重音、用胡都有一定的限制。律诗是典型的格律诗，是近体诗的一种，格律诗要求非常严格。常见的类型有五律，七律和排律三种。
2，格律是格和律的统称，是指在字数，句法，章法，音韵等方面的规定。格就是格式，它包括：平仄，字数，对，粘，替，对仗，压韵以及起，承，转，合。律包括音律、声律和韵律。格和律合起来就是格律。

二阅读下面的唐诗
《江村》 杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米，微躯此外更何求？

a）标出平仄
答:平平仄仄仄平平，平仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。

b）找出入声字
答:一，曲，局，禄

c）标明起、承、转、合分别是哪几句？
答:起是一二句，承是三四五六句，转是七句，合是八句。

三、以“人间四月天”为主题，作七言成联一副。可以犯题字，但不可将“人间四四月天”为主题，作七言成联一副。可以犯题字，但不可将“人间四月天”原句入联。
答:
虫鸣浅草晞朝露
鸟唱深荫悦柳风

四、任选题：有格律诗基础的同学，以“人间四月天”为主题，创作七律一首，题目自拟，韵部自选。(本题做摸底
     人间四月天
东君浪迹遍山川，
又是春光四月天。
花戏游虫风里舞，
叶藏好鸟雨间眠。
情人坝上情人织，
雷水河中雷水遄。
觞咏幽愁谁与共？
知音世事两暌骞。

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第二讲作业
抚琴25-月冷千山

一、什么是平水韵? 新韵和平水韵最原则的区别在哪里?
答：1.近体诗用韵根据“平水韵”，由其刊行者宋末平水人刘渊而得名。平水韵依据唐人用韵情况，把汉字划分成107个韵部(其书今佚)。清代康熙年间编的《佩文韵府》又把《平水韵》并为106个韵部；上平声15部，如一东、二冬、三江、四支……等；下平声15部，如一先、二萧、三肴、四豪……等；上声29部，如一董、二肿、三讲、四纸……等；去声30部，如一送、二宋、三绛、四寘……等；入声17部，如一屋、二沃、三觉、四质……等。
        2.古韵与新韵的最大区别,是声调的平仄不同。 古韵将汉字的声调分为“平、上、去、入”四声,其中的“平”为平声;“上、去、入”为仄声。 新韵以普通话为基础,将汉字的声调分为“阴(平)、阳(平)、上、去”四声,“阴(平)、阳(平)”均属于平声,“上、去”为仄声。将旧韵的“入声”分别归入了阴平...”
二、什么是“替”“对”“粘”?
答：粘是指韵句与其后一句（奇数3、5、7），句子中第2、4、6位上的字的平仄相同。即平粘平，仄粘仄。
很多初学的看到这个概念可能会晕。说白了就是就是格律诗中第三句、第五句、第七句的2 4 6位置字的平仄，分别与第二句、第四句、第六句相同位置字的平仄完全一样。这就是“粘”。反之为失粘。
对是指律诗中一联的前后两分句中2、4、6位的平仄相反(粘是指上下两句中2、4、6位的平仄相同)
简单的讲，“对”就是平仄相反。就是一句中，两个分句中的2位、4位、6位上的字的平仄相反。
替就是每一句的音节处（2 、4 、6字）平仄相反  
这个“每一句”这的是 本句

三、1、下面的七律属哪个韵部，给例诗标出平仄。
2、这首七律是什么格式？
3、找出入声字；
4、并写出全部的替对黏。
例诗：
九日登高（唐?王昌龄）
青山远近带皇州，霁景重阳上北楼。
雨歇亭皋仙菊润，霜飞天苑御梨秋。
茱萸插鬓花宜寿，翡翠横钗舞作愁。
谩说陶潜篱下醉，何曾得见此风流。
四、根据律诗相“替、对、粘”的规律推导出另外三种七律格式，即“平起平收式”，“仄起仄收式。
答：
1.
平平仄仄仄平平（韵）
仄仄平平仄仄平（韵）
仄仄平平平仄仄
平平平仄仄平平（韵）
平平平仄平平仄
仄仄平平仄仄平（韵）
仄仄平平平仄仄
平平平仄仄平平（韵）
2.格式是平起平收首句入韵式。
3.入声字有：歇 菊 说
4.其他三种格式
答：
第一种，平起仄收首句不入韵式
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

第二种，仄起平收首句入韵式
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

第三种，仄起仄收首句不入韵式
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

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第三讲作业
抚琴25-月冷千山

           暮春
一重春色一重天，
阵阵红英下涧川。
夹叶青桃开嫩眼，
戴花寒菜展霞笺。
舞雩风软前朝事，
犁土霖新今日田。
借得东坡三圃地，
种诗种酒种因缘。

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第四讲作业
抚琴25-月冷千山

          七律 春雨
开年心事积成沙，总爱单骑暂出家。
归去黄昏零落雨，送来桃李几多花。
路灯檐水丝丝乱，清梦和风三径斜。
春鸟窥窗呼我起，晴空洗尽玉无瑕。

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第五讲作业
抚琴35-月冷千山

母亲节感怀
凯风一夜动薪荆，
聒乱乡心念母庚。
眼钝常思穿纫线，
腿蹇偏要做汤羹。
不因体弱劳儿女，
岂为身衰怨死生？
惟愿年年萱草发，
无如此事最关情。

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第六讲作业
抚琴25-月冷千山

           七律   小满
好雨知时一夜滂，清晨响水涨池塘。
黄牛犁土缘墒走，白鸟寻虫越陌翔。
直穗半浆摇绿影，新油出榨散醇香。
田间垄上萦辛苦，小满修成大满彰。

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                     水边有佳人
                   文 /月冷千山
此地曾经送客舟，如今空剩水悠悠。
寒烟横断巫山雨，芳草漫迷白木洲。
痴看鹭鸥成匹鸟，怅嗟恩爱变浮沤。
红唇怕听蒹葭曲，立尽黄昏莫与俦。

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   37期第八讲作业
抚琴25-月冷千山

  七律  伤逝
梦里依稀又见君，逍遥白马伴红裙。
佳人一骑明眸笑，思妇双行血泪纷。
枕上鸳鸯尤艳色，心中恩爱已浮云。
锦书捡出当风碎，青鸟传音不再闻。

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第九讲作业
抚琴25-月冷千山

        七律     两周年祭日忆父亲
一别音容整两年，几回惊梦宛于前。
从医执教传仁爱，严己宽人尚哲贤。
病骨支离常忍痛，孤魂缥缈已成仙。
归家寻觅陈踪迹，屋外蔬园草树连。

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第十讲作业
抚琴25-月冷千山

                      小渔村
慕名来到小渔村，欲入风骚词客门。
初进桃源心有碍，再寻墨苑境无垠。
求师问道皆高义，对课凭窗有妙论。
亦步亦趋非我意，灵犀一点觅诗魂。

这首七律首联说自己慕名到小渔村学诗。颔联承说自己刚来的时候学习上有障碍，有压力，但慢慢有所提高，视野变得开阔了。颈联具体写在渔村跟老师学习，与同学切磋。尾联第一句开始转，写自己在跟老师同学学习交流的时候不想亦步亦趋，第二句收束全篇，说自己要写出真正属于自己作品，用诗歌表现自己的灵魂。