小渔村40期诗联班E组初级联作业汇总帖

漠烟

小渔村40期诗联班E组初级联作业汇总帖

好丹

小渔村40期诗联班第十讲E作业：
E30-好丹
一、问答部分
对联的章法是什么， 共分几种？
答：所谓章法，是文章布局结构的方法。你要表明一个观点，先说出来，这是起，然后
通过逻辑关系论证它，这是承，在寻找是否有相反的例证，这是转，最后得出一个合理
的结论，这是合，章法其实也是文章的逻辑关系。
分九种类型：1.并列关系，2.连贯关系，3.递进关系，4.假设关系，5.条件关系，
6.转折关系，7.选择关系，8.因果关系，9.目的关系。

二，应对部分
1.        花迎客=香入帘
2.        春寂寞=月朦胧
3.        花织地=雨倾天
4.        莺啼燕舞=人去楼空
5.        云收雨过=水落舟横
6.        淡烟衰草=幽韵夕阳
7.        世事云千变=人间梦九回
8.        柳岸青烟密=麦畦碧浪翻
9.        皆因尘俗起=非是道心无
10.        几点吴霜鬓影=一泓楚水乡愁
11.        一点飞鸿影下=无边皓月窗前
12.        空羡烟波钓叟=每思山野牧童
13.        情浓夏日双飞燕=梦起凉风几处蛙
14.        功名直上凌烟阁=生死归来定远侯
15.        百年光阴一梦蝶=聚散寒暑与盟鸥

RE: 小渔村40期诗联班第十一讲E组作业 跟评老师：微笑
本帖最后由 好丹 于 2019-9-4 14:10 编辑

第11讲作业：

一，
按照课程讲的7步对联法，完成下列对联：

1.        梨花雪～竹叶风
2.        千嶂雾～一堆云
3.        红尘乱～俗世闲
4.        鹭涛堆雪～沧海染秋
5.        白沙千步～碧水一篙
6.        一帘竹翠～满院春红
7.        观云知进退～望月辩盈亏
8.        松琴容我静～石壁影犹闲
9.        倚窗观野鹤～把酒赏庭花
10.        桃李偏含春雨～菊枫暗送秋波
11.        泼墨湖山烟雨～泛舟江海风云
12.        弯月笑吾多事～繁星知我有情
13.        枕石卧云观去雁～临江戏水盼来春
14.        武陵盛景不思返～蓬岛怀乡方得归
15.        岂因丝竹乱心智～自笑诗书明眼眸

二，

选对：

1.
一梦悠然，不信石头先我醒=三生寂寞，方知月色共谁寒

2.
朝烟夕霭，一岭流霞天际阔=野水寒沙，半江渔火风中摇

三，
做成联，试做47句式，或者74句式。

1.岳飞
2.中秋
去岁犹回，天涯久别悬银汉
今宵共盼，海内同升此玉盘

潇湘夜雨

小渔村40期诗联班E组初级联作业汇总帖
E组领读～潇湘夜雨

40期诗联班第一讲作业
1. 什么是对联？
按一定规律而成的上下两个句子。上下句之间字数相等，相应位置词性相同，词义相对，韵律相对。上下两句又意义相互关联，组成表达一个完整的意思，并有很强的实用性。这样的一种汉语独特的语言表达形式，就叫对联。2. 自己讲述为什么要学习对联。
我喜欢文学，喜欢对联。腹有诗书气自华，想通过学习对联提高自己的文学修养，升华自己的精神，做一个脱离了低级趣味的，口吐莲花的雅致女人。3. 对联是文学体裁么？为什么？
是，因为所有文学的属性和功能对联都有，可以用文学宣扬，表达的东西对联也都可以表达。4. 请在诗经，阿房宫赋里各找出3个对偶句
诗经里的对偶句:
1.昔我往矣，杨柳依依；
今我来思，雨雪霏霏”。
2.投我以木瓜，报之以琼琚。
投我以木桃，报之以琼瑶。
3.彼黍离离，彼稷之苗。
行迈靡靡，中心摇摇。
阿房宫赋里的对偶句:
1.六王毕，四海一；
蜀山兀，阿房出
2.戍卒叫，函谷举
3.渭流涨腻，弃脂水也；
烟斜雾横，焚椒兰也。5. 请在李白，杜甫，白居易，李商隐的律诗中各找出三个对偶句。
李白：
1.举头望明月，低头思故乡
2.众鸟高飞尽，孤云独去闲
3.山花插宝髻，石竹绣罗衣。
杜甫：
1.感时花溅泪，恨别鸟惊心
2.烽火连三月，家书抵万金。
3.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
白居易：
1.野火烧不尽，春风吹又生
2.来如春梦不多时，去似朝云无觅处。
3.夜镜隐白发，朝酒发红颜。
李商隐：
1.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
2.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃
3. 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通6. 写出你喜欢的对联。简单评一下为什么喜欢
白鸟忘机，看天外云舒云卷；
青山不老，任庭前花落花开。
联语朴实无华，蕴涵一种淡泊情怀，怡然自得的人生乐趣。这也是我向往的生活（虽然我没有达到也可能终生都达不到这种境界）
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40期诗联班第二讲作业
E组领读老师～潇湘夜雨
概述对联的特点
1.概述对联的特点。
（一） 字数对等
（二） 词性对品
（三） 平仄对立
（四） 节拍一致
（五） 结构相同
（六） 语义相关
2. 对联分多少类？
对联分类——按字数
　　1．短联（十字以内）
　　2．中联（百字以内）
　　3．长联（百字以上）等。
　　对联分类——按修辞技巧
　　1．对偶联：言对、事对、正对、反对、工对、宽对、流水对、回文对、顶针对。
　　2．修辞联：比喻、夸张、反诘、双关、设问、谐音。
　　3．技巧联：嵌字、隐字、复字、叠字、偏旁、析字、拆字、数字。
　　
　　对联分类——按联语来源
　　1．集句联：全用古人诗中的现成句子组成的对联。
　　2．集字联：集古人文章，书法字帖中的字组成的对联。
　　3．摘句联：直接摘他人诗文中的对偶句而成的对联。
　　4．创作联：作者自己独立创作出来的对联。
对联分类——按用途
1.通用联——如春联,
2.专用联——如茶联、寿联，婚联，喜联，挽联，行业联，座右铭联、赠联，题答联
3.春联：新年专用之门联 。
4.贺联：寿诞、婚嫁、乔迁、生子、开业等喜庆时用。
5.挽联：哀悼死者用。
6.赠联：颂扬或劝勉他人用
7.自勉联：自我勉励之用
8.行业联：不同行业贴于大门或店内之用。
9.言志联：道出志向之用。

3. 请将下列诗句用连线连接起来
b芳树无人花自落；
A春山一路鸟空啼。

B锦江春色来天地 ；
d玉垒浮云变古今。

D芳草春来依旧绿；
c老梅到时自然红。

E春回大地千峰秀；
a日暖神州万木荣。

e冬雪欲白千里草
C春晖又红万朵花   。
4. 对联寻亲。
下面本是四幅完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们连接起来，使之重新变得完整。
C、水青石出鱼可数d、
     人去山空鹤不归A、
      
      山外斜阳湖外雪
c、窗前流水枕边书。

B、两树梅花一潭水；
a、四时烟雨半山云。

D、意静不随流水转；
b、心闲还笑白云飞。
5. 请你来贴对联（茶馆、理发店、书店、药店、宾馆、鞋店、粮店、肉铺、饭店）。答题；文海放舟健儿要敢顶风上；书山寻宝志士哪能空手回。( 书店）新事业从头做起；旧现象一手推平。( 理发店）飞鸟闻香化凤；游鱼得味成龙。( 饭店）但愿世间人无病；何愁架上药生尘。( 药店）客至心常热；人走茶不凉。( 茶店）春夏秋冬一岁川流不息；东西南北四方宾至如归。( 宾馆）
谷乃国之宝；民以食为天。( 粮店）步月凌波去；登堂入室来。( 鞋店）

6. 断句心驻／春风／诗／不老［白羽］十里／山城／围／翠壁［白羽］衣／带／春光／豪气／显［白羽］十二／栏杆／愁／拍遍［白羽］又是／黄昏／深／醉酒［白羽］欲圈／春风／香／未减［白羽］画里／芳村／遥／碧水［白羽］

7. 病联同诊
仄平平平仄仄平；
远游观光大铁牛；
仄平仄平仄仄平
暂歇再登鹳鹊楼。
上下句内平仄失替，上下句平仄失对，词品不相对，观光→并列，再登→动补。上下句语意无关联。

仄仄平平仄平平；
古韵新风醉西厢；
平仄平平仄平平
诚信和谐漫神州。
上下句句内平仄失替，上下句平仄失对，上句应仄收，古韵→偏正，诚信→并列，上下句语意无关联：
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40期诗联班第三讲作业：
E组领读老师～潇湘夜雨一、 简述平水韵
平水韵”是一部有关汉字音韵方面的典籍。由其刊行者刘渊原籍为江北平水（今山西临汾）而得名。 平水韵依据唐人用韵情况，把汉字划分成106个韵部（其书今佚），每个韵部包含若干字，作律绝诗用韵，其韵脚的字必须出自同一韵部，不能出韵、错用。
清代康熙年间，后人所编的《佩文诗韵》、《佩文韵府》、《诗韵合璧》把《平水韵》并为106个韵部，共收录汉字9504个，全篇韵表采用繁体字（正体字）以便于读者检索查找。这就是广为流传的平水韵。

二.平仄音的划分和区分
3、 现代汉语普通话的四个声调叫作“阴平，阳平，上声，去声”。相当于普通话的一二三四声，其中一二声为平声，三四声为仄声。
平上去入”是古汉语的四声，平为平声，上、去、入为仄声。
区分平仄有下面这些方法：
1、 如果我们使用现代新韵来创作的话，使用现代普通话方法，一般来说一二声为平，三四声为仄。
2、 我们一般提倡使用平水韵，或者词林正韵来进行对联诗词创作，那么我们最简单的办法就是使用词林正韵和平水韵来查某一个字的平仄。
3、 对于入声字，我们必须用平水韵或者词林正韵来查询。

三.入声字是什么？
古代汉语中的发音声调，现代汉语北方官话已经基本消失。汉语其他六大方言中均有保留。普通话没有入声，古汉语的入声字在普通话中已经转变为阴平、阳平、上声或去声。入声字的特点就是短促、顿挫、痛苦、决绝、快速、轻灵

四.标出以下对联的平仄，找出平仄相对的字，并特别列出入声字

如：
雨（仄）过（仄）林（平）霏（平）清（平）石（仄入）气（仄）；
秋（平）将（平）山（平）翠（仄）入（仄入）诗（平）心（平）。（止息亭联）


1、青山不墨千秋画，
     平平仄仄平平仄，

     流水无弦万古琴。
     平仄平平仄仄平。
山——水；不——无；墨——弦；千——万；秋——古；画——琴。
入声字：不、墨、画、古

2、身比闲云，月影溪光堪折性。
    平仄平平，仄仄平平平仄仄。

    心同流水，松声竹色共忘机。
     平平平仄，平平仄仄仄仄平
（王剡题天台万年寺联）
比——同；云——水；月——松；影——声；溪——竹；光——色；堪——共；性——机。
入声字：月、折、竹、色

3、一经飞红雨；
     仄平平平仄；
     
     千林散绿荫。
     平平仄仄平
（龙门联）
一——千；飞——散；红——绿；雨——荫；
入声字：一、绿、

4、山静水流开画景；
     平仄仄平平仄仄；

     鸢飞鱼跃悟天机。
     平平平仄仄平平
静——飞；水——鱼；流——跃；开——悟；画——天；景——机
入声字：画、跃

5、五车诗胆；
     仄平平仄；

     八斗才雄。
     仄仄平平
车——斗；胆——雄
入声字：八、

6、大块焕文章，白云在天，
     仄仄仄平平，仄平仄平，
沧波无际；      
平平平仄；

春风扇淑气，杂树生花，
平平仄仄仄，仄仄平平，
群莺乱飞。
平平仄平。
大——春；块——风；文——淑；章——气；云——树；在——生；无——乱；际——飞
入声字：白、淑、杂、

7、问青牛何人骑去；
     仄平平平平平仄

     有黄鹤自天飞来。
     仄平仄仄平平平
牛——鹤；何——自；去——来
入声字：鹤、


8、临水开轩，四面云山皆入画；
     平仄平平，仄仄平平平仄仄

     凭栏远眺，万家烟火总关情。（大光亭）
      平平仄仄，仄平平仄仄平平。
水——栏；开——远；轩——眺；面——家；山——火；皆——总；入——关；画——情
入声字：入、画、


9、古今奇观属岩壑；
     仄平平平仄平仄；

     往来名士尽风流。
     仄平平仄仄平平

（杨树悬山阴自在亭）
观——视；壑——流
入声字：壑


10、云影波光天上下；
       平仄平平平仄仄；

        松涛竹韵水中央。
        平平仄仄仄平平。
（止息亭联）
影——涛；波——竹；光——韵；天——水；上——中；下——央
入声字：竹

五、 选作题：有能力选作以下对对子作业。1，烟花不堪剪；
     春梦何处寻。

2，对酒当歌如痴如醉
     典裘卖马亦帝亦仙

3，剪取鉴湖一曲水
     酿成黄酒几丝魂

4，诗书千载经纶事
     山水百年隐者心
   
5，明月一帘招魏晋
     娇花满径笑桃源
6，小园黄菊浇吟赋
     野径红枫盼入诗

7，百年大计树人为本
    一盏明灯指路做梯
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1.

潇湘夜雨

40期诗联班1－3讲复习课作业：
E组领读老师～潇湘夜雨

1.        标出对联的平仄和入声字 （请不要太关注平仄失替的问题，这里我们只要你标注平仄和入声字）
1.
留此湖山 得此佳趣；召以佳景
平仄平平 入仄平平；仄平平平
假以文章。（水月观音亭）
仄平平平
入声：得
2.
掬水月在手；弄花香满衣。
入仄入仄仄；仄平平仄平
（刘墉四照亭联）
入声：掬，月

3.
风旌不动真乘义；月印常圆了悟
平平入仄平平仄；入仄平平仄仄
因。（半山亭联）
平
入声；不，月

4.
开张天岸马；奇逸人中龙。
平平平仄仄；平入平平平
（陈抟老君台联）
入声：逸

5.
佛法无边，静里常观自在；慈云
入入平平，仄仄平平仄仄；平平

广济，空中密见如来。（观音亭
仄仄，平平入仄平平
联）
入声；佛，法，密

6.
笔底江山助磅礴；楼前风月自春
入仄平平仄平入；平平平入仄平
秋。(张广楠苏东坡读书台联）
平
入声：笔，礴，月

7.
铁石梅花气概；山川香草风流。
入入平平仄仄；平平平仄平平。
入声：铁，石，

8.
清风明月自来往；流水高山无古
平平平入仄平仄；平仄平平平仄
今。（周延延俊伯牙亭联）
平
入声：月

9.
清风明月本无价；近水遥山皆有
平平平入仄平平；仄仄平平平仄
情。（梁章矩沧浪亭联）
平
入声：月

10.
月光千里白；秋色一天青。
入平平仄入；平入入平平
（君 山亭联）
入声：月，白，色，一

11.
几点梅花归笛孔；一湾流水入琴
仄仄平平平入仄；入平平仄入平
心。（枕流亭联）
平
入声：笛，一，入

12.
开轩敫朗月；对弈趁清风。
平平入仄入；仄入仄平平
（高杨依山亭联）
入声：敫，入，弈

13.
偶呼明月问千古；临对青山思故
平平平入仄平仄；平仄平平平仄
人。（捉月台联）
平
入声：月

14.
睡至二二更时，凡功名都成幻
仄仄仄仄平平，平平平平平仄
镜；
仄
想到一百年后， 无少长俱是古
仄仄入入平仄，平仄仄仄仄仄
人。（黄梁梦亭联）
平
入声：一，百

15.
水清石出鱼无数；竹密花深鸟自
仄平入入平平入；入入平平仄仄
啼。（哈同花园联）
平
入声：石，出，数，竹，密

2.        对下面几个字进行分析：音（平仄），韵（韵部），义（词义），词性（名动形数量代？）有兴趣的同学找出含有这些字的古诗词句子。
如：
望（wang2 平），平声七阳韵部，远看，期望，动词
望（wang4 仄），去声二十三漾韵部，看，希望，名词。

1.看（kan2平）平声，十四寒韻，动词，守护，看护，如：看住他，别让他跑了。
看（kan4），仄声，十四翰韵
名词，看法
望见，如遥看瀑布挂前川
观着，瞧，如出门看伙伴，却看妻子愁何在  ，
料理，准备，如：急炊香饭来看客
估量，看见，阅读，观察，认为，听，闻，物色，当心等

助词，跟在动词后面表示怎样，试一试

2.忘：多音字
音韵：
七阳韻，平声 (wang2），动词，忘记，舍弃，漾韵同。
二十三漾韻，仄声 (wang4），名词，遗忘，阳韵同。

忘路之远近。——晋·陶渊明《桃花源记》
宠辱偕忘。——宋·范仲淹《岳阳楼记》
忘身于外。——诸葛亮《出师表》

3.思：多音字
音韵：
四支韻，平声 (si1)：音司。动词，
四寘韻，仄声 (si4)：音四。名词，思想，思绪，心情
十灰韻，平声 (sai1）：音腮。

词义：思考 思慕 想念 悲伤 哀愁
           思想 思绪 心情 构思
词性：动词  名词  叹词

学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语·为政》
老年人常思既往，少年人常思将来。——清·梁启超《饮冰室合集·文集》
举头望明月，低头思故乡。——唐·李白《静夜思》
总揽英雄，思贤若渴。——《三国志·诸葛亮传》

4.漫：多音字
音韵：
十四寒韵，平声 (man2)：音瞒。水大貌。
十五翰韵，仄声（man4 ）音缦。大水也。

词义：漫溢 漫流 充满 遍放 纵散词性：动词  形容词  副词

  其远古刻尽漫失。——姚鼐《登泰山记》
  漫卷诗书喜欲狂。——唐·杜甫《闻官军 收河南河北》
  渐见江势阔，行嗟水流漫。——宋之问《 自湘源至潭州衡山县》

5、浪：多音字
音韵：
二十三漾韻，去声 (lang4)：音阆。波也，名词
七阳韻，平声 (lang2)：音郎。沧浪，动词
词义：波浪 放荡 放纵 徒然 喜浪
词性：名词 动词  形容词  副词

五岭逶迤腾细浪——毛泽东《长征》
风起浪涌。——《世说新语·雅量》此时为名 词。
这人没事到处浪。此时为动词。
小岭这个令，浪得很!好好的说 一个飞觞解秽罢。——清·魏子安《花月痕》此时为形容词。
我女儿一见就喜浪了。—— 韩起祥《刘巧团圆》此时为副词。

6、胜：多音字
音韵：
二十五径韵，仄声 (sheng4)：胜败，名词
十蒸韵，平声 (sheng1)：音升。动词

词义：胜任 战胜 打败 胜过 超过
           相当 相称 克制 制服 上升
           胜迹 胜利 美好 尽完
词性：动词 名词 形容词  副词

名词：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——唐·白居易《忆江南》
少年胜于欧洲，则国胜于欧洲。——清·梁启超《饮冰室合集·文集》
三面临江，倒影水中，亦占一山之胜。——宋·陆游《过小孤山大孤山》

动词：其势弱于秦，而犹有可以不赂而 胜之势。——宋·苏洵《六国论》

形容词：是故百战百胜，非善之善者也。——《 孙子·谋攻》

副词：跨州连郡者不可胜数。——《三国志·诸葛亮 传

7、禁：多音字
音韵：
十二侵韻，平声 (jin1)：音金。动态的
二十七沁韻，仄声 (jin4)：制也，名词，胜也，戒也， 谨也，止也。

词义：胜任 禁令 禁军
词性：动词 名词 形容词

不能禁失吾之悲。——清·林觉民《与妻书》 动词。
侠以武犯禁。——《韩非子·五蠹》名词。
严刑重罚以禁之。——《韩非子·奸劫弑臣》 动词。

8、
听：多音字
音韵：
九青韻，平声 (ting1)：径韵同 。
二十五径韻，仄声 (ting4)：青韵同。
十二 吻韻，上声 (qin2)：音龂。《说文》笑貌 。

词义：接受 听信 接纳 耳目
词性：动词 名词 量词

壹听陵言。——《汉书·李广苏建传》动词。

翏翏而为穷苦愁怨之声，不啻风泉之满听矣。 ——清·黄宗羲《金介山诗序》名词
如：听装午餐肉；听装咖啡，数量词。

9、
过：多音字
音韵：
五歌韻，平声 (guo1)：音戈。《 广韵》经也。
二十一个韻，仄声 (guo4)：《玉篇》度也， 越也。《正韵》超也。歌韵同。
词义：过度 超出 胜于 去世
           给予 递给 过分
词性：动词 形容词 量词

雷霆乍惊，宫车过也。——杜牧《阿房宫赋》动词

从此道至吾军，不过二十里耳。——《史记· 项羽本纪》
古者天下之人爱戴其君，比之如父母；拟之如 天，诚不过也。——清·黄宗羲《原君》形容 词。

如：过儿(次；遍);一过(一遍);过 子(次数；遍)量词。

10、
相：多音字
二十三漾韻，仄声 (xiang4)：《尔 雅·释诂》视也。《左传·隐十一年》相时而 动。
七阳韻，平声 (xiang1)：音襄。《说文》省 视也。

词义：交互 互相 相貌 不相
词性：动词 名词 副词

故曰教学相长也。——《礼记·学记》
民至老死不相往来。——《老子·小国寡民》 副词。
三王五霸，其所道不过爵禄，而功相万者，其 所道明也。——《商君书·错法》动词。
儿已薄禄相。——《玉台新咏·古诗为焦仲卿 妻作》名词。
收藏于07-07
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40期诗联班第四讲作业
E组领读～潇湘夜雨
一、        请不要在意对联的平仄，划出下列对联的节奏，标出词性
如：
两三竿/竹/皆/秋色
数数量/名/动/名
千万叠/山/有/雨容
数数量/名/动/名
　（此联为【近代】林纾所作）
1、
上联：风云／三尺／剑  ；
           名名／数量／名
下联：花鸟／一床／书 。
           名名／数名／名
（此联为【明】左光斗所作）

2、
上联：老拳／博／古道 ；
           名名／动／形名
下联：儿口／嚼／新书。
           名名／动／形名
（此联为【清】金圣叹所作）

3、
上联：穷达／尽为／身外／事；
          名名／副动／名名／名
下联：升沉／不改／故人／情 。
           名名／副动／名名／名
（此联为【近代】萨镇冰老先生赠冰心父联）
4、
上联：遗世／慕／庄周，睡去／
           动名／动／名名，名动
能为／蝴蝶梦 ；
副动／名名名
原对：学诗／类／高适，老来／
           动名／动／名名，名动／
犹作／凤凰声。
副动／名名名
（此联为【清】吴步韩自寿）

5、
上联：白马／西风／塞上；
           名名／名名／名名
下联：杏花／烟雨／江南。
           名名／名名／名名
　　（此联为徐悲鸿所作）
6、
上联：家／藏／千卷／书，不忘
           名／动／数量／名，副动
／虞廷／十六／字；
  名名／数数／名
下联：目／空／天下／士，只让
           名／动／名名／名，副动
／尼山／一个人。
／名名／数量名
　（此联为【宋】刘少逸幼时，一日随师往拜名士罗思纯和其所对）

7、
上联：门前／莫约／频来客 ；
           名名／副动／副动名
下联：座上／同观／未见书。
           名名／副动／副动名
（此联为【宋】楼钥所作）

8、
上联：东墙／倒，西墙／倒，窥
           名名／动，名名／动，动
见／室家／之好；
动／名名／助名
下联：前巷／深，后巷／浅，不
           名名／形，名名／形，副
闻／车马／之音。
动／名名／助名
（此联为【宋】朱熹赠友人）

9、
上联：荷风／送／香气；
           名名／动／形名
下联：松月／生／夜凉。
           名名／动／名名
（此联为【近代】于右任所作）

10、
上联：金石／长／不朽 ；
           名名／副／副动
下联：丹青／本／无双。
           名名／副／副动
（此联为【清】李瑞清所作）

11、
上联：斗酒／纵观／廿四史；
           名名／形动／数数名
下联：炉香／静对／十三经。
           名名／形动／数数名
（此联为【明】史可法所作）

12、
上联：隐影／相去，独／一人；
          形名／副动，名／数名
下联：故人／重聚，说／几句。
           形名／副动，名／数名

以上必做，下面有余力可以选作。

13、
上联：一竹／一兰／一石 ；
           数名／数名／数名
下联：有节／有香／有骨。
           动名／动名／动名
（此联为【清】郑夔题书斋联）

14、
上联：室／雅／何须／大；
           名／形／副副／形
下联：花／香／不在／多。
　　    名／形／副副／形
（此联为【清】郑夔题书斋联）

15、
上联：汲来／江水／烹／新茗；
            动动／名名／动／形名
下联：买尽／青山／当／画屏。
            动动／名名／动／名名
（此联为【清】郑燮题焦山自然庵）

16、
上联：爽气／西来，云雾／扫开
          形名／名动，名名／动动／
天地／撼；
名名／名
下联：大江／东去，波涛／洗尽
           形名／名动，名名／动动
古今／愁。
名名／名
　　
（此联为【宋】苏轼题武昌黄鹤楼）

17、       
上联：春风／阆苑／三千／客 ；
           名名／名名／数量／名
下联：明月／扬州／第一／楼。
           名名／名名／名数／名
（此联为【元】赵孟頫题扬州迎月楼）

18、       
上联：四十九年／穷／不死 ；
           数数数名／形／副名
下联：三百六日／醉／如泥 。
          数数数名／动／副名
　　（此联为蔡鸿逵自述联）
19、       
上联：天为／补贫／偏与／健 ；
           名介／动名／形动／名
下联：人因／见懒／误称／高。
           名介／动名／形动／名
（此联为【明】陈继儒所作）
二．从上面找出几个对联并指出各种词性活用的例子。也可以自己在网上找出带有词性活用的例子。
1.丹青本无双，丹和青是指颜色，常做形容词，在这里指朱砂和青石两种颜料，是名词  

2.天为补贫偏与健，人因见懒误称高。
贫，懒常用做形容词，贫穷，懒散，这里指贫穷的人，懒散的人，做名词 ，与做动词，给予。

3.隐影相去，独一人。相，做动词时是相差，观看，在这里做副词，表先后

4.月圆人共圆，看双影今宵，清光并照；
客满樽俱满，羡齐眉此日，秋色平分。
下联中齐眉的齐字常用形容词，整齐，平整，在这里是动词，达到同样高度。

5.优游乐闲静；恬淡养清虚。
上联中乐字常做名词，乐趣，在这里做动词，乐于，安于。

6.供桑梓讴吟，几处亭台成小筑；
快春秋游览，一隅丘壑是新开。
上联中筑字常做动词，建筑，修建，在这里是名词，建筑物。

7. 春风又绿江南岸，绿常做形容河，表颜色，在这里做动词，呈现绿色。

8. 园地久荒芜，纵然嘉木成荫，争似我孤怀落落；
诗文多失散，若有良朋问稿，只道他妙手空空。
上联落字常做动词，落下，降落，在这里做形容词，坦荡，开朗。

三：对联练习，以下有基础的同学可以斟情完成。

1、        浮生若寄谁非梦＝
     尘世难留爱似烟

2、        浩歌不觉乾坤小＝
     亮节常为情意真

3、        五万春花如梦里＝
     一双彩蝶落弦中

4、        得意无非俄顷事
     勋名不过一时天

5、        洞府人闲，酒三瓯，棋两局
     陋室竹幽，琴几曲，经一轴

6、        小舟横截春江，香波绿暖浮鹦鹉。
    芳草漫铺花径，红杏靓装栖画眉。
四、        对联断句，并完成对联（选作）
这些选自古联，请先根据你的理解断句，然后划出节奏，如果有失对失替，可以先改后对。这个是对于我们到名胜古迹看到长联是能自己读出来，并真正欣赏。

1、        情随／流水／远，空惹／芳心，欲寄／西江／题／叶字


2、        吾庐／何处／好，曳杖／其中，阑干／四面／山／无数  


3、        拥身／疑有／月，酒／初醒，梦／尤闲，榕阴不动风光好


4、        野水／酿／春碧，小舫／携歌，待得／月明／归去也

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潇湘夜雨

小渔村40期联班第五讲作业；
E组领读老师～潇湘夜雨
一，句子的成分都有什么？
现代汉语将句子分成几个主要的部分，主语，谓语，宾语，定语，状语，补语。而前三个主、谓、宾是句子的主要成分，相当于句子的骨架。定、状、补则是修饰部分，是句子的枝叶。

1.主语：句子陈述或说明的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"或“什么事”。主语是执行句子的行为或动作的主体。

2.谓语：用来说明陈述主语。能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题，一般放在主语的后面。一般由动词形容词担任。

3.宾语：表示谓语动词的涉及对象的语言单位，经常由名词、代词、名词性短语充当，一般表示谓语“怎么样”或“是什么”

4.定语；用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位，经常由名词、形容词、动词、代词充当，一般定语与中心词之间有“的”字连接。

5.状语：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位，经常由副词、形容词、动词、表示地点和时间的名词和方位词充当。一般状语与中心词之间有“地”字连接。

6.补语：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、地点、结果）之类问题的语言单位。经常由动词、形容词副词充当。一般补语与中心词之间有“得”字连接。
一般完整的句子成分的排列为：
定语（修饰主语）主语状语谓语 补语 定语（修饰宾语）宾语

二，句子的句型和句式都有什么？
一）句子的句型
分为四大类
1.陈述句
陈述一个事实的句子，包括肯定句和否定句和强调语句。
2.疑问句
用来表达疑问的意思，用疑问的语调结尾。
3.感叹句
表示感叹的句子，代表着强烈的感情，常用于现代诗。
4.祈使句
就是要求别人做什么的句子，都是祈使句。
二）汉语的句式：一般来说，句式包括单句和复句。
1、 单句：就是一个主语或谓语组成的简单的句子
2、 复句：有多个单句组成的句子，彼此之间构成相应的关系，表达出一个完整意思的句子。
由于有多个句子组成，一般由比较明显的关联词组成。所以这部分的句子就是比较复杂。有以下几种相互关系：
1）并列关系：多个单句之间关系相等，并列起来表示一个完整的句子，关联词：又…又…, 一边…一边…,不是…而是…
2）递进关系：递进关系的表现是，下联是上联在范围上或程度上更进一步，或由大而小，或由小而大；或由表而里，或由里而表，逐层叙述，层层深入，淋漓尽致地叙述某一事物；或者阐发某一思想。常用的关联词：不但…而且…,不但不…反而更…,甚至，更…
3）选择关系：表示各个分句之间做出选择的句子，关联词：或者…或者…，与其…不如…，不是…就是…，要么…要么…
4）转折关系： 表示分句之间的关系相反，出现转折，关联词：虽然…但是…，却，然而，但，不过…
5）假设关系：前面的分句是后面分句的假设前提。关联词有：如果…就…，即使…也…，假如…就…6）条件关系：分句之间的关系是条件关系，关联词：只有…才…，除非…才…，无论…也…
7）因果关系：分句之间互为原因结果。关联词：因为…所以…，既然…那么…，之所以…是因为…。
承接关系：分句之间是一种流水这样的承接关系，关联词：又， 接着，然后，
8）目的关系：单句表示目的和表示行动的句子组成完整的意思。这个句子可以倒装，关联词：为了…,
三，划分下面对联的主、谓、宾、定、状、补成分。
1.
上联：岁月无情，风刻意
            主   谓宾    主谓宾
下联：红尘有爱，墨留心
           定主谓宾，主谓宾
2.
上联：从此葬花成故事
             定      主谓定宾
下联：何来谎话变真传
                定   主谓定宾
3.
上联：一帘幽梦莺啼乱
                   定主 状  谓
下联：满耳笙歌燕奏齐
                 定  主  状 谓
4.
上联：三弄梅花香绕指
                 定      主谓宾
下联：千拂翠柳梦颦眉
                    定   主谓宾
5.
上联：雾里看花别笑我
              状 谓宾状谓宾
下联：山中论剑勿说人
               状谓宾状谓宾
四，对联练习
1.
平湖秋月一轮冷==
山寺霜风两袖愁

2.
难忘今宵难忘你==
醉邀明月醉邀风
3.
阅卷清风能识字==
弹琴涧水可撩人
4.
月栖水里问鱼好==
鸟落林中伴霞安
5.
春花不晓秋霜冷==
裘帽难敌箬笠真
6.
烟萦碧岭风勤入==
舟进桃源翁正眠
7.
飞花点水因风过==
垂柳入诗又春回

五，断句并补对（选作题）
1）
烟中数笔青山，极目平芜，应是春归处。
树上一双紫燕，驻足小径，又逢柳舞时。

2）小桥外，叠翠嵯峨，截取断虹堪作钓。
     清波中，匀红莞尔，借来翠盖可为冠。


3）绿烟啼晓莺，柏叶春醅，惟有樽前芳意在。

4）渔父曲，竹枝词，他年寻我，水边月底，一蓑烟短。

5）别来几度春风，惟是停云想亲友。
收藏于07-14
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小渔村40联诗班初级对联第六讲作业：
E组领读～潇湘夜雨
一.什么是马蹄韵
仄顶仄，平顶平”。对联的这种规则，就叫马蹄韵。马蹄韵最基本的规则：“平平仄仄两两交替”！因状如马蹄的节奏，“马蹄韵”因此而得名
二.标明下列对联的平仄，看看是否符合马蹄韵？
1.
上联：我每一醉岳阳，见眼底风
           仄仄仄仄仄平，仄仄仄平
波，无时不作
平，平平仄仄
下联：人皆欲吞云梦，问胸中块
           平入仄平平仄，仄平平仄
磊，何时能消
仄，平平平平，不是马蹄韵
此联为【宋】欧阳修题岳阳楼联
2.上联：一楼何奇？杜少陵五言绝
              仄平平平，仄仄平仄平仄
唱，范希文两字关情，滕子京百
平，仄平平仄仄平平，平仄平仄
废俱兴，吕纯阳三过必醉，诗
仄平平，仄平平平仄仄仄，平
耶？吏耶？儒耶？仙耶？前不见
平，仄平，仄平，平平，平仄仄
古人，使我怅然涕下
仄平，仄仄仄仄仄仄。
下联：诸君试看，洞庭湖南极潇
           仄平仄仄，仄平平平仄平
湘，杨子江北通巫峡，巴陵山西
平，平仄平仄平平平，平平平平
来爽气，岳州城东道岩疆，渚
平仄仄，仄平平平仄平平，平
者？流者？峙者？镇者？此中有
仄，平仄，仄仄，仄仄，仄中仄
真意，问谁领会得来
平仄，仄平仄仄仄平，不是马蹄
　此联为【清】窦序撰岳阳楼联
3.
上联：放不开眼底乾坤，何必登
           仄仄平仄仄平平，平仄平
斯楼把酒
平平仄仄
下联：吞得尽胸中云梦，方许对
           平仄仄平仄平仄，平仄仄
古人言诗
仄平平平，不是马蹄韵
此联为【清】人王褒生所撰岳阳楼联
4.
上联：苍茫四顾，俯吴楚剩山残
           平平仄仄，平平仄仄平仄
水，今古战争场，只合吹铁笛一  
仄，平仄仄平仄，仄仄平仄仄仄
声，唤醒沧桑世界
平，仄仄平平仄仄
下联：凭吊千秋，问湖湘骚人词
          平仄平平， 仄平平平平平
客，后先忧乐事，果谁抱布衣独
仄，仄平平仄仄，仄平仄仄平平
任，担当日夜乾坤
仄，平平仄仄平平，不是马蹄韵
此联为【清】李秀峰撰岳阳楼联
5.
上联：把笔又登楼，愧学逊希
           仄仄仄平平，仄仄仄平
文，才非工部
平，平平平仄
下联：披襟频依栏，正风来水
           平平平平平，仄平平仄
面，日到天星
仄，仄仄平平。不是马啼韵
　　此联为【清】著名书法家何绍基撰岳阳楼联
6.
上联：春暮偶登楼，上下鱼龙，
           平仄仄平平，仄仄平平
应惜满湖绿水
平仄仄平仄仄
下联：酒醉休说梦，关山戎马，
           仄仄平仄仄，平平平仄，
未如一枕黄梁
仄平仄仄平平。不是马蹄韵
　　此联为李澄宇撰岳阳楼联
7.
上联.舟系洞庭，世上疮痍空有泪
        平仄仄平，仄仄平平平仄仄
下联.魂归洛水，人间改换已无诗
        平平仄仄，平平仄仄仄平平
此联为【近代】著名楚辞学家吴丈蜀撰岳阳楼联
不是马蹄韵
8.
上联：佳山佳水佳风佳月，千秋
           平平平仄平平平庂，平平
佳境
平仄
下联：痴声痴色痴梦痴情，几辈
           平平平仄平仄平平，仄仄
痴情
平平，不是马蹄韵
　　此联为【明】太祖赐金陵秦淮河联

三.完成对联（选做题）
1.
诗酒流连，十里湖山千载画；
燕莺唼喋，一窗桃杏满襟云。
2.
我本楚狂人，五岳寻仙不辞远；
谁为瀛奇士，三山论酒何惧高。
3.
春风阆苑三千客
明月亭台一对人
4.
岭边树色含风冷
寺内钟声敲月寒。

四.断句，检查平仄，划分结构，对成联。
1.
春衫／醉舞／风，几日／新晴，
平平／仄仄／平，仄仄／平平，
名名／动动／名，量名／副动，
偏正／动补        ，偏正／偏正，
玉勒／前头／花柳／近  
仄仄／平平／平平／仄
名名／名名／名名／动
偏正／偏正／并列
定语／定语／主语／谓
出句：春衫醉舞风，几日新晴，
玉勒前头花柳近；
对句：醉眼闲观蝶，半帘娇绿，葡萄架上霞光新。
2.
夏来／生意／还新，山雨／初晴
仄来／平仄／平平，平仄，平平
名动／名名／副形，名名／副动
定语／主语／状谓，主语／状谓
行云／涌出／奇峰／露  
平平／仄仄／平平／仄
名名／动动／形名／动
定主／谓／定主／谓
出句：夏来生意还新，山雨初晴，行云涌出奇峰露；
对句：晨起小园已醒，朝阳正灿，垂柳唤来双燕歌。

3.
残梦／犹吟／芳草，月落／春
平仄／平平／平仄，仄仄／平
形名／副动／名名，名动／名
定主／状谓／宾   ，主谓／主
恨，谢池／风月／谁／分付 。
仄，平平／平仄／平／平仄
动，名名／名名／代／动动
谓，宾语  从句      主／谓
出句：残梦犹吟芳草，月落春恨，谢池风月谁分付；
对句：断肠更念征人，炉凉烛停，梅苑诗词雨作答。
收藏于07-22

潇湘夜雨

40期诗联班第七讲作业
E组领读～潇湘夜雨

一，什么是对偶，什么是对仗，对偶和对仗的区别？
1.对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。
2.对仗属于对偶的一部分，是要求比较严苛的对偶，它不光是对偶，而且还要求在对偶中把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上，使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语表现力。
3.对偶对仗的区别
1）两个概念。
对偶，是一种修辞格。成对使用的两个文句“字数相等，结构、词性大体相同，意思相关”。这种对称的语言方式，形成表达形式上的整齐和谐和内容上的相互映衬，具有独特的艺术效果。
对仗，是指诗词创作及对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。它要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”，并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。
两种语言形式。
格律诗词的对仗使语言音韵和谐，增强了节奏感和音乐美，达到表现形式上的高度完美。因而格律诗词的对仗要求也就甚为严苛，符合上述原则的诗词联句便是对仗的；否则就是不对仗或对仗不工稳，这是诗词创作所不允许的。  
总结来说：对偶用于散文和诗歌，对仗只用于律诗或对联。对偶上下句可以有相同的字，对仗上下联不可以有相同的字。对偶上下句不讲究平仄相对，对仗上下联必须平仄相对。

二，对仗有几种类型
有工对、邻对、宽对、借对、流水对、扇面对等。在内容上则有言对、事对、正对、反对等名目。
1、?工对：顾名思义工对就是近诗体对仗中一种工整的对仗，要句型相同、词的词性相同，平仄相对。
2.宽对：与工对是相对的概念。宽对是一种不很工整的对仗，一般只要句型相同、词的词性相同，即可构成对仗.
3.邻对：用词义的门类比较接近的词为对,便称为"邻对"。所谓词义门类相近，如天文与时令、地理与宫室、器物与衣饰、植物与动物、方位对数量等的关系。用这些意义接近的词为对，就是邻对。
4、?自对：自对也叫当句对，对仗的一种，一句之中某些词语自成对偶，叫作自对。
5、?借对：或称为假对。它通过借义或借音等手段来达到对仗工整的目的。
6、?错综对它不拘字词的位置，相对的词语处于错综交叉的情况。
7、?流水对: 流水对是出句与对句在意义上和语法结构上不是对立的，而是有上下相承的关系，两者不能脱离或颠倒，而是有一定秩序的语言结构。
三，分析下列词组的类型：
山穷水尽－主谓 ，主谓
名动名动
柳暗花明－主谓 ，主谓
名动名动
秋雨－偏正
名名
烟云－偏正  
名名
苦难－并列
形形
乡愁一偏正
名名
倚栏－动宾
动名
观月－动宾
动名
楼台－偏正  
名名
湖光－偏正  
名名
溪流－偏正  
名名
滴翠－动宾  
动名
钟声－偏正  
名名
暮色－偏正
名名
四，分析下列出句并完成对仗
1.
诗海应容今古调==
红尘必有雅俗人
诗海中应该允许今调和古调。
2.
芙蓉出水遭风戏==
茉莉临窗被月拥
芙蓉立在水面，在风的吹拂下翩翩起舞。
3.
吟诗得句清如月==  
泼墨画君傲若松
吟出的诗句像月亮一样清朗可人
4.
烟生野渚笛声响==  
舟犁碧波莲袖飞
野外的池塘上，烟霞升腾，笛音悠悠。
5.
春深入梦人难醒==  
月静听琴客不归
暮春时节，我贪婪地拥抱着甜梦不愿意醒来
6.
红楼月影千家笛==
农舍桃花一首诗
月光下的红楼里响起一片笛声
7.
梦回峻岭云千叠==
镜映衰颜皱几重
梦里回到了老家，那里重山峻岭，白云朵朵飘荡

5. 选作。完成每天的诗钟并列出来。

7.21春江花月夜  碎锦格
江水月轮明夜色，
桃花蝶影扮阳春。

7.24日诗钟练习
晦明格“荷、香”

污泥不染本真色，
娇蕊常存清袅香。
（晦荷明香）

一池菡萏舒裙舞，
几只蜻蜓寻味来。
（晦香明荷）

7.25。 今日诗钟
四五辘轱格“过，水＂

两字分在上四，下五，或上五下四

开轩云过柳垂袖，
把酒燕回水浮鸳。
（过4水5）
春江涨水催舟远，
明月入怀过盏欢。
（水4过5）

7.26诗钟练习，
魁斗格 即将两题字任意分嵌于第一字及第十四字
题字:月  天

月上花窗窥倩影，
莺栖茂叶醉霜天。

7月27日诗钟练习，
魁斗格 即将两题字任意分嵌于第一字及第十四字。

题字:梅，春

梅花谢雪开香瓣，
新燕谱歌唤早春。

7月28诗钟练习:
蝉联格 即将两题字分嵌于第七字及第八字。
题字：雨，叶

帘中漫赏芭蕉雨，
叶下愁听金缕衣。

7.29日诗钟练习
蝉连格，将两题字分别置于第七，第八位置上
题字：雁，望
采来红叶送征雁，
望断秋山思旅人。

7月30日诗钟练习
辘轳格即将两题字分嵌于第一字及第九字。或第三字及第九字，以此类推。
题字:雨，荷

荷风吹皱一池水 ，
疏雨润香十里花

7月31日诗钟练习
辘轳格即将两题字分嵌于第一字及第九字。或第三字及第九字，以此类推。
题字:梅，雪
孤山梅绽闲僧到，
瑞雪鹤飞老友来。
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40期诗联班第八讲作业
E组领读～潇湘夜雨一，对联的第一禁忌是什么？有哪些字词句结构禁忌，有哪些音律禁忌，有哪些联意方面的禁忌。

对联的第一禁忌是字句不等

字词句结构方面
1.字数不对，
2.重复字，
3.词性不对，
4.节奏不对拍，
5.句子结构不对

平仄音律方面
单句内：
1.平仄失替，
2.三平调三仄尾，
3.孤平，

对句间：
1.平仄不对
2.对句同声落脚，对联同声收尾
3.对句诗律和联律节奏点平仄不对

联意方面：
1.形对意隔，
2.合掌，
3.上重下轻，
二.找出三个叠字联
1.
风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅，
莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。
2.
家家户户人人和和气气
时时事事处处文文明明
3.
重重叠叠山，曲曲环环路 高高下下树，叮叮咚咚泉

三，划节奏，标平仄，分析结构，对出对句。1.
莲花／雨＝柳叶风
平平／仄
名名／名
       偏正2.
情深／处 ＝音渺时
平平／仄
名形／名
偏正
3.
小月／坠＝  春风吹
仄仄／仄
形名／动  
偏正
主语 谓语
4.
灯昏／酒冷＝月隐星眠
平平／仄仄  
名动／名动
主谓／主谓5.
繁华梦／断 ＝淡泊人安
平平仄／仄
名名名／动
偏正
  主谓6.
目断／书鸿 ＝心托青鸟
仄仄／平平
名动／名名
主谓／状语7.
愁结／眉峰／小
平入／平平／仄
名动／名名／形
主谓    宾       定
愁结眉峰小，
心老鬓发衰。
8.
夜放／花／千树
仄仄／平／平仄
名动／名／数名
主谓    宾／定语
月移蛙几声 9.
江上／微风／细雨
平仄／平平／仄仄
名名／形名／形名
偏正／偏正／偏正
主语    宾语／宾语
江上微风细雨，
舟中美酒佳人。
10.
紫萼／香心／初吐
仄仄／平平／平仄
名名／形名／副动
偏正／偏正／偏正
紫萼香心初吐
桃花媚眼轻抛11.
惆怅／阳关／故国
平仄／平平／仄仄
动动／名名／名名
连绵／偏正／偏正
惆怅阳关故国，
徘徊曲水小桥。12.
木兰舟／稳／桃花／浪。
仄平平／仄／平平／仄
名名名／动／名名／名
偏正               偏正
木兰舟稳桃花浪，
紫燕歌撩杨柳风。13.
短亭／过尽／长亭／到
仄平／仄仄／平平／仄
形名／动动／形名／动
偏正／动补／偏正  
短亭过尽长亭到，
白蝶邀来彩蝶留。

四.选作。从8月1日到8月七日的诗钟练习。做过的课粘贴在下面。
8月1日诗钟练习
合咏诗钟，即用上下两句，合写出题目的特点
今日诗钟题字：七夕
仙鹊搭桥银汉续，
鲜花铺路爱心连。

8月2日诗钟练习
合咏诗钟，即用上下两句，合写出题目的特点，
今日诗钟题字：秋  思
采来丹桂欲调酒，
望断空山不见人。

8.3日合咏诗钟，即用上下两句，合写出题目的特点
今日诗钟题字：赏菊，可用题字。
东篱把酒香盈袖，
陶宅拜贤菊上头。

8.4号诗钟练习
合咏诗钟，即用上下两句，合写出题目的特点，
今日诗钟题字：秋雨。
檐下跳珠侵客梦，
庭前落叶泣西风。

8月5日诗钟练习
格体简介
1、凤顶格 即将两题字分嵌于每句之第一字，所谓“一唱”

今日题字:春雨
一唱:春雨
雨过东山青逼眼，
春来古寺柳舒眉。

8月6日诗钟练习
2、燕颔格 即将两题字分嵌于每句之第二字，所谓二唱也，
今日诗钟题字:
夏，风
盛夏幽林松蔽日，
清风涧谷我垂纶。

8月7日诗钟练习鸢肩格 三唱  题字：秋，雨十里秋山枫主色，
一帘雨幕叶敲窗。

8月8日诗钟练习
4、蜂腰格即将两题字分嵌于每句之第四字。所谓四唱也
今日诗钟题字
冬，雪
寒江覆雪翁闲钓，
白鹤啸冬梅细开。

8月9日诗钟练习
5、鹤膝格 即将两题字分嵌于每句之第五字。
今日诗钟题字    霜雁
更深月小霜花重，
梦浅灯昏雁羽寒。

8月11日诗钟练习
6、凫胫格 即将两题字分嵌于每句之第六字。所谓六唱也。
今日诗钟题字:月，灯
促织低吟秋月灿，
流萤慢舞橘灯凉。

7、雁足格 即将两题字分嵌于每句之第七字。所谓七唱也。
今日诗钟题字:叶，霜
古寺松风飘落叶，
浮云倦客叹流霜。
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潇湘夜雨

小渔村40期联诗班第十讲作业
E组领读～潇湘夜雨
一、问答部分
对联的章法是什么， 共分几种？
所谓章法，是文章的布局结构的方法。也是文章的逻辑关系。
分为
一、并列关系
上下联在形式上平行并列，语气一致，上下联分别从两个不同的角度说明同一个事物，以表示同一主题的称为并列关系。
二、连贯关系
上下联按时间顺序叙述连续的事件，或者按意义上的承接关系构成，称连贯关系，关联词多用“已……又……”、“才……又……”等
三、递进关系
对句和出句的关系从小而大，由浅入深，由表及里，这种关系被称为递进关系。常用的关联词有“况”、“更”、“不但……而且”等。
四、假设关系
出句提出假设，对句作出结论，这种句法关系称假设关系，常用的关联词有“若”、“如”、“便”、“如果……就”、“要是…就”等等。
五、条件关系
即出句提出条件，对句得出结果，这种句法关系就是条件关系。
六、转折关系
出句推出条件，对句却从相反的方向去叙说，称转折关系。这种句法在对联中很常见。常用关联词“但”、“却”、“然”等
七、选择关系
上下句分别说两件事，表示二者择一，称为选择关系或称取舍关系。常用“宁……不……”、“与其……不如……”、“但”、
八、因果关系
出句和对句分别推出原因和结果的关系。 —般出句讲原因、理由，对句讲结果、或做出结论，但也有倒装者。
九、目的关系
出句和对句是表示目的和行动的关系。或者出句是目的，对句是行动或措施，但也有互为倒装者。

二，应对部分
1.        花迎客=月摇舟
2.        春寂寞=雨缠绵
3.        花织地=柳生烟
4.        莺啼燕舞=春暖花开
5.        云收雨过=水秀山明
6.        淡烟衰草=古道残阳
7.        世事云千变=光阴箭不归
8.        柳岸青烟密=溪边芳草鲜
9.        皆因尘俗起=难与圣贤行
10.几点吴霜鬓影=一帘唐月诗风
11.        一点飞鸿影下=满天落叶声扬
12.空羡烟波钓叟=愧为俗世浮尘
13.情浓夏日双飞燕=心怡荷塘并蒂花
14.功名直上凌烟阁=政绩犹存无字碑
15.百岁光阴如梦蝶=一生缘份若当垆

诗钟选作，附上

8月13日诗钟题字:
一唱:花 影/凤顶格
花繁叶翠妖娆地，
影秀音清绰约人。

2019年8月15日诗钟练习
诗钟 :“飞、雪”三唱
天现飞龙生瑞气，
苗拥雪被报丰年。

8月17日诗钟练习
1、魁斗格 即将两题字分嵌于第一字和十四字
今日题字:初秋  
初月如溪流玉簟，
松风似乐唱清秋。

8月20日诗钟练习
蝉联格。即将两题字分嵌于第七字及第八字。
今日练习:鹿鼎
周庙尤存安国鼎，
鹿门毎聚治军才。

8月22日周四诗钟练习：
E组～潇湘夜雨
1，
诗钟分咏：梅，鹤
暗香染雪报春近，
仙体栖松贺岁长。

2.
诗钟“落·沙＂五唱
雁催商客沙丘静，
风扯驼铃落日寒。

8月24日周六练习：诗钟“从，在”四唱
梨花尚在重门隐，
晓月又从竹径升。
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小渔村40期诗联班第十一讲作业：
E组领读～潇湘夜雨
一.按照课程讲的7步对联法，完成下列对联：
1.
梨花／雪=杨柳风
平平／仄
名名／名
主语／宾语
梨花似雪，
这个句子省略了谓语。句眼是雪，用雪写出了梨花的颜色，轻盈和神韵。
2.
千嶂／雾=万壑松
平仄／仄
数名／名
偏正
千山的雾
嶂，直立的像屏障的山。这句的句眼是千，千在这里是虚指，用千字写出了雾的范围之大，云雾缭绕，苑如仙境。
3.
红尘／乱=岁月长
平平／仄
名名／动
主语／谓
红尘变乱了。
这句句眼是乱，一个乱字涵盖了社会上形形色色的事，也可指社会上的各种事让人心乱了。
4.
鹭涛／堆雪=鸳鸯戏波
仄平／平仄
名名／动名
并列主语／谓宾
白鹭和波涛在江面上堆起了一堆雪。
这句句眼是堆，雪，堆字是拟人写法，把鹭和波涛看成了有生命的东西，有意去做的。雪字写出了鹭和涛的颜色和灵动。
5.
白沙／千步 =孤客半生
仄平／平仄
名名／数名
偏正／偏正
主语／宾语
白沙移动（走）了千步。
这句话省略了谓语移动或者走。
这句话的句眼是步，拟人化写法。
6.
一帘／竹翠=几树桃红
仄平／仄仄
数名／名动
偏正／偏正
一帘青翠茂盛的竹子。是句眼是翠，一个翠字把竹子写活了，表明竹子旺盛的生命力。
7.
观云／知／进退 =听曲悟沉浮
平平／平／仄仄
动名／动／名名
动宾             并列
功宾     动宾
我观云，我知道了进退。
句眼是云，通过观察云的千变万化，我知道了世事无常，懂得了适时进退。
8.
松琴／容我／静=梅鹤伴君眠
平平／平仄／仄，
名名／动名／动
并列     动宾  
松琴让我的心安静下来。
句眼是静，松琴指一种淡泊高远的生活态度。这种生活态度能让我的心安静下来。红尘纷乱，奈之我何。
9.
倚窗／观／野鹤=对月赏红莲
平平／平／仄仄
动名／动／名名
动宾            动宾
我倚着窗看野鹤悠闲地在空中盘旋中
句眼是鹤，闲云野鹤是人们向往的隐士生活。
10.
桃李／偏含／春雨=燕莺正理新衣
平平／平平／平仄，
名名／副动／名名
主语／状谓／定宾
桃花上特别地带着春雨。
句眼是偏字，桃之夭夭，灼灼其华，又特别地带着春雨，更楚楚动人惹人怜爱，一幅美丽的春光图。
11.
泼墨／湖山／烟雨=洒金花叶霞光
仄仄／平平／平仄，
动名／名名／名名
定语／主语／宾语
像泼了墨一样的湖山上烟雨笼罩。
句眼是泼墨，两个字表现了湖山上烟雨的浓，厚，有明显的视觉效果，这两个字就让人眼前出现了一幅水墨山水画。
12.
弯月／笑吾／多事=碧桃羡云无心
平仄／仄仄／平仄
形名／动名／形名
主语／谓宾／定语
弯月笑多事的我。
句眼是笑字，拟人化写法，写出了月亮的俏皮可爱。
13.
枕石／卧云／观／去雁=戏莲钓月捡流星
仄仄／仄平／平／仄仄
动名／动名／动／动名
动宾／动宾            动宾
我枕着石头，卧在云上，欣赏着飞去的大雁。
句眼是雁，点明了季节是在秋季，在一个高耸入云的山上枕着石头欣赏大雁南飞是一件多么惬意的事啊。
14
武陵／盛景／不思／返=茅屋淡茶宜隐居
仄平／仄仄／仄平／仄
名名／形名／副动／动  
     状语            状谓   补
我在武陵美景处不想返回。
问眼是不思，不想，表明了武陵处的景物之美让人忘了自己身是客。
15.
岂因／丝竹／乱／心智=但得文章修性情
仄平／平仄／仄／平仄
副介／名名／动／名名
         主语／谓语／宾语
岂能因为丝竹扰乱我的心智。
句眼是乱字，丝竹是奢华的生活，表现出不为利益所诱惑，保持清醒头脑的决心。

二.选对：
1.
一梦悠然，不信石头先我醒=
半生散淡，常邀月亮向山行
2.
朝烟夕霭，一岭流霞天际阔
白影黑星，两行飞雁秋心明。

三.做成联，试做47句式，或者74句式。
1.岳飞
大鹏展翅，一腔热血驱胡虏，
骐骥扬蹄，满腹韬钤练岳军。

2.中秋
金风送爽，开轩拜月家家饼，
玉露生凉，临榭焚香盏盏灯。

上善若水！

小渔村诗联班第40期第一讲作业
      20190605
E组06-上善若水

一、什么是对联？

答：对联又称楹联，是一种对偶文学，起源于桃符。是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相同，是中文语言的独特的艺术形式。

自己讲述为什么要学习对联。
答：对联是中华民族的文化瑰宝，语句言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式，具有文学性和艺术性，它以诗、词、曲等前所未有的灵活和完美，而体现了中国文字的语言艺术风采。对联之美在于对称、对比和对立统一,楹联历来被很多人视为笔墨游戏，虽为偏见，但也说明了楹联具游戏性的特点。由于楹联追求对仗，自然是对得越工稳，越巧妙越好。这其中既是文学创作，又包含了思维游戏和语言游戏的成份。
所以现在学习对联的话，一是对传统文化的一种继承，二是更多当成一种兴趣爱好，雅俗共赏的游戏。

二、对联是文学体裁么？为什么？

答：是。毋庸置疑，对偶是骈体文的重要修辞手法，对联这个文体应该是从骈体文直接或者间接衍生出来的。
除了骈体文之外，就是律诗的平仄对仗要求是很高的，而对联的字数、内容、词性、平仄、结构、节奏、等一系列要求是极高的。

三、请在诗经，阿房宫赋里各找出3个对偶句

诗经：
投我以桃，报之以李—《大雅·抑》
投我以木桃，报之以琼瑶。—《卫风·木瓜》
昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。—《小雅·采薇》


阿房宫赋：

蜀山兀，阿房出。
歌台暖响，春光融融；
舞殿冷袖，风雨凄凄。
明-星荧荧，开妆镜也；
绿云扰扰，梳晓鬟也。

四、请在李白，杜甫，白居易，李商隐的律诗中各找出三个对偶句。

李白《月下独酌》
举杯邀明月，对影成三人。
李白《春思》
当君怀归日，是妾断肠时。
李白《行路难》
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

杜甫《春望》
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
杜甫《绝句》
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

白居易《忆江南·江南好》
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
白居易《草》
野火烧不尽，春风吹又生。
白居易《钱塘湖春行》
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

李商隐《锦瑟》
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
李商隐《无题》
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
李商隐《无题二首》
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

五、写出你喜欢的对联。简单评一下为什么喜欢。

人因爱富常离我。
春不嫌贫又到家。

这副春联别出心裁，上联写人情淡漠，正应了那句“富有远亲，贫无近邻”，表现了对世俗的厌恶。下联豁达，有春风入室，当然情绪为之一转，自得其乐了。此联用反对手法，语言通俗晓畅而意味深长。



小渔村诗联班第40期第二讲作业：
        20190612
       E06-上善若水

一、概述对联的特点。
答 ：对联有以下特点：
第一条 字句对等。一副楹联，由上联、下联两部分构成。上下联句数相等，对应语句的字数也相等。
第二条 词性对品。上下联句法结构中处于相同位置的词，词类属性相同，或符合传统的对仗种类。
第三条 结构对应。上下联词语的构成、词义的配合、词序的排列、虚词的使用，以及修辞的运用，合乎规律或习惯，彼此对应平衡。

第四条节律对拍。上下联句的语流节奏一致。节奏的确定，可以按声律节奏“二字而节”，节奏点在语句用字的偶数位次，出现单字占一节；也可以按语意节奏，即与声律节奏有同有异，出现不宜拆分的三字或更长的词语，其节奏点均在最后一字。

第五条平仄对立。句中按节奏安排平仄交替，上下联对应节奏点上的用字平仄相反。单边两句及其以上的多句联，各句脚依顺序连接，平仄规格一般要求形成音步递换，传统称“平顶平，仄顶仄”。如犯本通则第十条避忌之（3），或影响句中平仄调协，则从宽。上联收于仄声，下联收于平声。
第六条 形对意联。形式对举，意义关联。上下联所表达的内容统一于主题。

简而言之，对联这个名字就已经说明了她的特点：“对”与“联”，既相对又相联。
对—字数对等，词性对品，平仄对立
联—节拍一致，结构相同，语义相关

所以，对联既要用诗一般精练的语言表达完整统一的语义，又要以工整巧妙的形式和优美和谐的韵律来体现。形式工整和韵律优美是对联最突出的特点。

二、对联分多少类？
答：把对联分门别类，分成很细致的分类如下：
对联分类——按字数
1．短联（十字以内）
2．中联（百字以内）
3．长联（百字以上）等。

　　 对联分类——按修辞技巧

1．对偶联：言对、事对、正对、反对、工对、宽对、流水对、回文对、顶针对。
2．修辞联：比喻、夸张、反诘、双关、设问、谐音。
3．技巧联：嵌字、隐字、复字、叠字、偏旁、析字、拆字、数字。

　　 对联分类——按联语来源

1．集句联：全用古人诗中的现成句子组成的对联。
2．集字联：集古人文章，书法字帖中的字组成的对联。
3．摘句联：直接摘他人诗文中的对偶句而成的对联。

4．创作联：作者自己独立创作出来的对联。

对联分类——按用途
1.通用联——如春联,
2.专用联——如茶联、寿联，婚联，喜联，挽联，行业联，座右铭联、赠联，题答联
3.春联：新年专用之门联 。
如：杨柳吐翠九州绿；桃杏争春五月红。

4.贺联：寿诞、婚嫁、乔迁、生子、开业等喜庆时用。
如：一对红心向四化；两双巧手绘新图。（喜联），福如东海；寿比南山。（寿联）

5.挽联：哀悼死者用。
如：著作有千秋，此去震惊世界；精神昭百世，再来造福人群。

6.赠联：颂扬或劝勉他人用。
如：风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。

7.自勉联：自我勉励之用。
如：有关家国书常读；无益身心事莫为。

8.行业联：不同行业贴于大门或店内之用。
如：欲知千古事；须读五车书。（书店）
虽是毫发生意；却是顶上功夫。（理发店）
欢迎春夏秋冬客；款待东西南北人。（旅店）

9.言志联：道出志向之用。
如：宁作赵氏鬼；不为他邦臣

对联又分成两大类：
有特定时间地点人物要求的，有时效性要求，载体要求不高的这一类对联我们叫实用对联：如春联，寿联，喜联，挽联，等等

与上面相反，无特定主体要求，时效性较长，载体要求较高的归于装饰类对联。这类对联多种多样，如名胜古迹联，行业联，室内外装饰联等等。

三、请将下列诗句用连线连接起来。

A春山一路鸟空啼    a日暖神州万木荣      
B锦江春色来天地    b芳树无人花自落
C春晖又红万朵花    c老梅到时自然红
D芳草春来依旧绿    d玉垒浮云变古今
E春回大地千峰秀    e冬雪欲白千里草

A——b
B——d
C——e
D——c
E——a


四、对联寻亲。下面本是四幅完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们连接起来，使之重新变得完整。

A、山外斜阳湖外雪 a、四时烟雨半山云
B、两树梅花一潭水 b、心闲还笑白云飞
C、水青石出鱼可数 c、窗前流水枕边书
D、意静不随流水转 d、人去山空鹤不归

A——c
B——a
C——d
D——b

五、请你来贴对联（茶馆、理发店、书店、药店、宾馆、鞋店、粮店、肉铺、饭店）。
答题；

文海放舟健儿要敢顶风上；书山寻宝志士哪能空手回。( 书店  )
新事业从头做起；旧现象一手推平。(  理发店  )
飞鸟闻香化凤；游鱼得味成龙。(   酒店 )
但愿世间人无病；何愁架上药生尘。(  药店     )
客至心常热；人走茶不凉。(  茶馆 )
春夏秋冬一岁川流不息；东西南北四方宾至如归。(  宾馆     )
谷乃国之宝；民以食为天。( 粮店      )
步月凌波去；登堂入室来。(鞋店  )

六、断句

心驻/春风/诗/不老［白羽］
十里/山城/围/翠壁［白羽］
衣带/春光/豪气/显［白羽］
十二/栏杆/愁/拍遍［白羽］
又是/黄昏/深/醉酒［白羽］
画里/芳村/遥/碧水［白羽］

七、病联同诊

(1)　远游/观光/大/铁牛
    仄平 中平 仄 仄平

      暂歇/再登/鹳鹊/楼
      仄仄 仄平 仄仄 平

1.上联二四失替且平收尾。
2.下联孤平。
3.上下联四六失对。
4.上下联节奏不相应：大/铁牛
鹳鹊/楼。
5.上下联词性不相当：大形容词，鹳名词。
6.上下联结构不相称：大铁牛偏正，鹳雀楼主谓。

(2)　古韵新风醉西厢
         仄仄平平仄平平

         诚信和谐漫神州
         平中中平中平平

1.上联四六失替且平收尾。
2.下联二四六失替。
3.上下联二四六失对。
4.上下联结构不相称：新风偏正，和谐并列。


小渔村诗联班第40期第三讲作业：
          20190619
        E组：上善若水

一、简述平水韵

答：平水韵依据唐人用韵情况，把汉字划分成106个韵部（其书今佚），是更早的206韵的《广韵》的一种略本。每个韵部包含若干字，作律绝诗用韵，其韵脚的字必须出自同一韵部，不能出韵、错用。
“平水韵”是一部有关汉字音韵方面的典籍。而由其刊行者刘渊原籍为江北平水（今山西临汾）人，因而此典籍得名为水平韵。

二、平仄音的划分和区分

答：平仄的划分有两种：
古音四声是平上去入，平声分阴平阳平，均为平，上去入也同样有阴平阳平，均为仄。所以古四声又叫四声八调。
今四声是阴平阳平上声去声，阴平阳平均为平，上声去声均为仄。
区分就是平声阴平阳平为平，上声去声入声为仄。

三、入声字是什么？

答:古音四声是由平上去入组成，而入声就是入声字。入声字的特点就是短促、音重、急出、猛收、顿挫、肯定、坚决、痛苦、决绝、快速、极端、等等。
现代音标是没有入声字的，但在四声里可以找到，为了了解学习古诗词联律绝，就必须知道入声字，而且还要从四声里挖掘出来，才能更好的读懂古诗词联律绝的平仄运用，所以才要学习入声字。

四、标出以下对联的平仄，找出平仄相对的字，并特别列出入声字
如：
雨（仄）过（仄）林（平）霏（平）清（平）石（仄入）气（仄）；
秋（平）将（平）山（平）翠（仄）入（仄入）诗（平）心（平）。（止息亭联）

1、
青山不墨千秋画，
平平入入平平入

流水无弦万古琴。
平仄平平仄仄平

2、
身比闲云，月影溪光堪证性；
平仄平平    入仄平平平仄仄

心同流水，松声竹色共忘机。
平平仄仄    平平入入仄平平
（王剡题天台万年寺联）

3、
一经飞红雨；
入仄平平仄

千林散绿荫。
平平仄入平
（龙门联）

4、
山静水流开画景；
平仄仄平平入仄

鸢飞鱼跃悟天机。
仄平平入仄平平

5、
五车诗胆；
仄平平仄

八斗才雄。
入仄平平

6、
大块焕文章，白云在天，
仄仄仄平平    入平仄平

沧波无际；
平平平仄

春风扇淑气，杂树生花，
平平平入仄    入仄平平

群莺乱飞。
平平仄平

7、
问青牛何人骑去；（扁担韵）
仄平平平平平仄

有黄鹤自天飞来。
仄平入仄平平平

8、
临水开轩，
仄仄平平

四面云山皆入画；
仄仄平平平入入

凭栏远眺，
平平仄仄

万家烟火总关情。
仄平平仄仄平平。
（大光亭）

9、
古今奇观属岩壑；
仄平平仄入平入

往来名士尽风流。
仄平平仄仄平平
（杨树悬山阴自在亭）

10、
云影波光天上下；
平仄平平平仄仄

松涛竹韵水中央。
平平入仄仄平平
（止息亭联）

五、选作题：有能力的人可以选作以下对对子作业。
1、
烟花（易冷）不堪剪（失替）
冰雪无情独自溶

2、
对酒当歌如痴如醉
举杯问月何去何从
挥毫作画亦幻亦真
闻鸡起舞且读且耕

3、
剪取鉴湖一曲水（孤平天平韵）
换来云梦满塘莲

4、
诗书千载经纶事
礼乐万年岁月歌

5、
明月一帘招魏晋
清风几缕度春秋

6、
小园黄菊浇吟赋
童子松前论下棋

7、
百年大计树人为本
万里长城报国有门

上善若水！

小渔村诗联班第40期（一～三讲综合）作业：
                      20190626
                  E06—上善若水

一、标出对联的平仄和入声字 （请不要太关注平仄失替的问题，这里我们只要你标注平仄和入声字）

1、
留此湖山 得此佳趣；
平仄平平 入仄平仄；

召以佳景 假以文章。
仄仄平仄 仄仄平平。
（水月观音亭）

2、
掬水月在手；
入仄入仄仄；

弄花香满衣。
仄平平仄平。
（刘墉四照亭联）

3、
风旌不动真乘义；
平平入仄平平仄；

月印常圆了悟因。
入仄平平仄仄平。
（半山亭联）

4、
开张天岸马；
平平平仄仄；

奇逸人中龙。
平入平平平。
（陈抟老君台联）

5、
佛法无边，
入入平平，

静里常观自在；
仄仄平平仄仄；

慈云广济，
平平仄仄，

空中密见如来。
平平入仄平平。
（观音亭联）

6、
笔底江山助磅礴；
入仄平平仄平入；

楼前风月自春秋。
平平平入仄平平。
(张广楠苏东坡读书台联）

7、
铁石梅花气概；
入入平平仄仄；

山川香草风流。
平平平仄平平。

8、
清风明月自来往；
平平平入仄平仄；

流水高山无古今。
平仄平平平仄平。
（周延延俊伯牙亭联）

9、
清风明月本无价；
平平平入仄平仄；

近水遥山皆有情。
仄仄平平平仄平。
（梁章矩沧浪亭联）

10、
月光千里白；
入平平仄入；

秋色一天青。
平入入平平。
（君山亭联）

11、
几点梅花归笛孔；
仄仄平平平入仄；

一湾流水入琴心。
入平平仄入平平。
（枕流亭联）

12、
开轩敫朗月；
平平平仄入；

对弈趁清风。
仄入仄平平。
（高杨依山亭联）

13、
偶呼明月问千古；
仄平平入仄平仄；

临对青山思故人。
平仄平平平仄平。
（捉月台联）

14、
睡至二二更时，
仄仄仄仄平平，

凡功名都成幻境；
平平平平平仄仄；

想到一百年后，
仄仄入入平仄，

无少长俱是古人。
平仄平平仄仄平。
（黄梁梦亭联）

15、
水清石出鱼无数；
仄平入入平平入；

竹密花深鸟自啼。
入入平平仄仄平。
（哈同花园联）

入声字：得 月 掬 不 逸 佛 法  密  笔 礡 铁 石 白 一  色 笛 入 弈 百  出 数 竹

二、对下面几个字进行分析：音（平仄），韵（韵部），义（词义），词性（名动形数量代？）有兴趣的同学找出含有这些字的古诗词句子。
如：
望（wang2 平），平声七阳韵部，远看，期望，动词
望（wang4 仄），去声二十三漾韵部，看，希望，名词。

看，忘，思，漫，浪，胜，禁，听，过，相

1、
看：多音字
音韵：
十四寒韻，平声 (kai1，kai4)：翰韵同。
十五翰韻，仄声 (kai1，kai4)：寒韵同。

词义：守护 探望 问候 瞧见
词性：动词   副词

一望二三里——北宋邵雍游共城（今河南辉县）而作《山村咏怀》
遥看瀑布挂前川。——李白《望庐山瀑布》
却看妻子愁何在。——唐·杜甫《闻官军收河南河北》

2、
忘：多音字
音韵：
七阳韻，平声 (wang2，wang4)：漾韵同。
二十三漾韻，仄声 (wang4，wang2)：阳韵同。

词义：忘记 舍弃
词性：动词

忘路之远近。——晋·陶渊明《桃花源记》
宠辱偕忘。——宋·范仲淹《岳阳楼记》
忘身于外。——诸葛亮《出师表》

3、
思：多音字
音韵：
四支韻，平声 (si1)：音司。《书·洪范》思曰睿。
四寘韻，仄声 (si4)：音四。
十灰韻，平声 (sai1）：音腮。

词义：思考 思慕 想念 悲伤 哀愁
            思想 思绪 心情 构思
词性：动词  名词  叹词

学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语·为政》
老年人常思既往，少年人常思将来。——清·梁启超《饮冰室合集·文集》
举头望明月，低头思故乡。——唐·李白《静夜思》
总揽英雄，思贤若渴。——《三国志·诸葛亮传》

4、
漫：多音字
音韵：
十四寒韵，平声 (man2)：音瞒。水大貌。
十五翰韵，仄声（man4 ）音缦。大水也。

词义：漫溢 漫流 充满 遍放 纵散词性：动词  形容词  副词

   其远古刻尽漫失。——姚鼐《登泰山记》
   漫卷诗书喜欲狂。——唐·杜甫《闻官军 收河南河北》
   渐见江势阔，行嗟水流漫。——宋之问《 自湘源至潭州衡山县》

5、
浪：多音字
音韵：
二十三漾韻，去声 (lang4)：音阆。波也
七阳韻，平声 (lang2)：音郎。沧浪
词义：波浪 放荡 放纵 徒然 喜浪
词性：名词 动词  形容词  副词

五岭逶迤腾细浪——毛泽东《长征》
风起浪涌。——《世说新语·雅量》此时为名 词。
这人没事到处浪。此时为动词。
小岭这个令，浪得很!好好的说 一个飞觞解秽罢。——清·魏子安《花月痕》此时为形容词。
我女儿一见就喜浪了。—— 韩起祥《刘巧团圆》此时为副词。

6、
胜：多音字
音韵：
二十五径韵，仄声 (sheng4)：胜败
十蒸韵，平声 (sheng1)：音升。

词义：胜任 战胜 打败 胜过 超过
            相当 相称 克制 制服 上升
            胜迹 胜利 美好 尽完
词性：动词 名词 形容词  副词

白头搔更短，浑欲不胜簪。——唐·杜甫《春望》
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——唐·白居易《忆江南》
少年胜于欧洲，则国胜于欧洲。——清·梁启超《饮冰室合集·文集》
又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯亦遂增胜。——明·归有光《项脊轩志》
三面临江，倒影水中，亦占一山之胜。——宋·陆游《过小孤山大孤山》
胜里金花巧耐寒。——杜甫《人日》蓬发戴胜古代妇女首饰。
是故百战百胜，非善之善者也。——《孙子·谋攻》
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。——宋·范仲淹《岳阳楼记》

四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处!——明·徐宏祖《游黄山记》名词
其势弱于秦，而犹有可以不赂而 胜之势。——宋·苏洵《六国论》动词。
是故百战百胜，非善之善者也。——《 孙子·谋攻》形容词。
跨州连郡者不可胜数。——《三国志·诸葛亮 传》副词。

7、
禁：多音字
音韵：
十二侵韻，平声 (jin1)：音金。
二十七沁韻，仄声 (jin4)：制也，胜也，戒也， 谨也，止也。

词义：胜任 禁令 禁军
词性：动词 名词 形容词

不能禁失吾之悲。——清·林觉民《与妻书》 动词。
侠以武犯禁。——《韩非子·五蠹》名词。
严刑重罚以禁之。——《韩非子·奸劫弑臣》 动词。

8、
听：多音字
音韵：
九青韻，平声 (ting1)：径韵同 。
二十五径韻，仄声 (ting4)：青韵同。
十二 吻韻，上声 (qin2)：音龂。《说文》笑貌 。

词义：接受 听信 接纳 耳目
词性：动词 名词 量词

壹听陵言。——《汉书·李广苏建传》动词。

翏翏而为穷苦愁怨之声，不啻风泉之满听矣。 ——清·黄宗羲《金介山诗序》名词
如：听装午餐肉；听装咖啡，数量词。

9、
过：多音字
音韵：
五歌韻，平声 (guo1)：音戈。《 广韵》经也。
二十一个韻，仄声 (guo4)：《玉篇》度也， 越也。《正韵》超也。歌韵同。
词义：过度 超出 胜于 去世
            给予 递给 过分
词性：动词 形容词 量词

雷霆乍惊，宫车过也。——杜牧《阿房宫赋》动词
从此道至吾军，不过二十里耳。——《史记· 项羽本纪》
陛下虽过世为神，岂假手于苻登而图臣，忘前 征时言邪?——《晋书·苻登载记》
出入禁闼，补过拾遗。——《史记·汲黯列传 》
以其境过清，不可久居，乃记之而去。——唐 ·柳宗元《至小丘西小石潭记》
古者天下之人爱戴其君，比之如父母；拟之如 天，诚不过也。——清·黄宗羲《原君》形容 词。
如：过儿(次；遍);一过(一遍);过 子(次数；遍)量词。

10、
相：多音字
二十三漾韻，仄声 (xiang4)：《尔 雅·释诂》视也。《左传·隐十一年》相时而 动。
七阳韻，平声 (xiang1)：音襄。《说文》省 视也。

词义：交互 互相 相貌 不相
词性：动词 名词 副词

故曰教学相长也。——《礼记·学记》
民至老死不相往来。——《老子·小国寡民》 副词。
三王五霸，其所道不过爵禄，而功相万者，其 所道明也。——《商君书·错法》动词。
儿已薄禄相。——《玉台新咏·古诗为焦仲卿 妻作》名词。E06上善若水


7、
禁：多音字
音韵：
十二侵韻，平声 (jin1)：音金。
二十七沁韻，仄声 (jin4)：制也，胜也，戒也， 谨也，止也。

词义：胜任 禁令 禁军
词性：动词 名词 形容词

不能禁失吾之悲。——清·林觉民《与妻书》 动词。
侠以武犯禁。——《韩非子·五蠹》名词。
严刑重罚以禁之。——《韩非子·奸劫弑臣》 动词。

8、
听：多音字
音韵：
九青韻，平声 (ting1)：径韵同 。
二十五径韻，仄声 (ting4)：青韵同。
十二 吻韻，上声 (qin2)：音龂。《说文》笑貌 。

词义：接受 听信 接纳 耳目
词性：动词 名词 量词

壹听陵言。——《汉书·李广苏建传》动词。

翏翏而为穷苦愁怨之声，不啻风泉之满听矣。 ——清·黄宗羲《金介山诗序》名词
如：听装午餐肉；听装咖啡，数量词。

9、
过：多音字
音韵：
五歌韻，平声 (guo1)：音戈。《 广韵》经也。
二十一个韻，仄声 (guo4)：《玉篇》度也， 越也。《正韵》超也。歌韵同。
词义：过度 超出 胜于 去世
            给予 递给 过分
词性：动词 形容词 量词

雷霆乍惊，宫车过也。——杜牧《阿房宫赋》动词
从此道至吾军，不过二十里耳。——《史记· 项羽本纪》
陛下虽过世为神，岂假手于苻登而图臣，忘前 征时言邪?——《晋书·苻登载记》
出入禁闼，补过拾遗。——《史记·汲黯列传 》
以其境过清，不可久居，乃记之而去。——唐 ·柳宗元《至小丘西小石潭记》
古者天下之人爱戴其君，比之如父母；拟之如 天，诚不过也。——清·黄宗羲《原君》形容 词。
如：过儿(次；遍);一过(一遍);过 子(次数；遍)量词。

10、
相：多音字
二十三漾韻，仄声 (xiang4)：《尔 雅·释诂》视也。《左传·隐十一年》相时而 动。
七阳韻，平声 (xiang1)：音襄。《说文》省 视也。

词义：交互 互相 相貌 不相
词性：动词 名词 副词

故曰教学相长也。——《礼记·学记》
民至老死不相往来。——《老子·小国寡民》 副词。
三王五霸，其所道不过爵禄，而功相万者，其 所道明也。——《商君书·错法》动词。
儿已薄禄相。——《玉台新咏·古诗为焦仲卿 妻作》名词。



小渔村40期诗联班第四讲作业：
          20190703

        E06～上善若水
一、
请不要在意对联的平仄，划出下列对联的节奏，标出词性
如：

两三竿/竹/皆/秋色
数数量/名/动/名
千万叠/山/有/雨容
数数量/名/动/名
　　此联为【近代】林纾所作


1、?
上联：风云 三尺  剑
            名名 数量  名

下联：花鸟 一床  书
            名名 数量  名   
　　此联为【明】左光斗所作

2、?
上联：老拳 博  古道
            名名 动  名名

下联： 儿口 嚼 新书
            名名 动  名名
　　此联为【清】金圣叹所作

3、?
上联：穷达 尽为  身外 事
            名名 副动  名名 名

下联：升沉 不改  故人 情
            名名 副动  名名 名
　　此联为【近代】萨镇冰老先生赠冰心父联

4、?
上联：遗世 慕  庄周，
            动名 动  名名
睡去 能为 蝴蝶 梦；
名动 副动 名名 名

原对：学诗 类  高适，
            动名 动  名名
老来 犹作 凤凰 声
名动 副动 名名 名
　　此联为【清】吴步韩自寿

5、?
上联：白马 西风 塞上
            名名 名名 名名

下联：杏花 烟雨 江南
            名名 名名 名名
　　此联为徐悲鸿所作

6、?
上联：家藏 千卷 书，
            名动 数量 名
不忘 虞廷 十六 字
副动 名名 数数 名

下联：目空 天下 士，
            名动 名名 名
只让 尼山  一个 人
副动 名名  数量 名
　　此联为【宋】刘少逸幼时，一日随师往拜名士罗思纯和其所对

7、?
上联：门前 莫约  频来 客
            名名 副动  副动 名

下联：座上 同观  未见 书
            名名 副动  副动 名
　　此联为【宋】楼钥所作

8、?
上联：东墙 倒，西墙 倒，
            名名 形   名名  形
窥见 室家 之 好；
副动 名名 助 形

下联：前巷 深，后巷 浅，
            名名 名    名名 名
不闻 车马  之 音
副动 名名  助 名
　　此联为【宋】朱熹赠友人

9、?
上联：荷风 送 香气
            名名 动 名名

下联：松月 生 夜凉
            名名 动 名名
　　此联为【近代】于右任所作

10、?
上联：金石 长 不朽
            名名 副 副名

下联：丹青 本 无双
            名名 副 副名
　　此联为【清】李瑞清所作

11、?
上联：斗酒 纵观  廿四 史
            名名 名动  数数 名

下联：炉香 静对  十三 经
            名名 名动  数数 名
　　此联为【明】史可法所作

12、?
上联：隐影 相去，独 一人
            名名 副动    副 数名

下联：故人 重聚，说 几句
            名名 副动    副 数名

以上必做，下面有余力可以选作。

13、?
上联：一竹 一兰  一石
            数名 数名  数名

下联：有节 有香  有骨
            副名  副名 副名
　　此联为【清】郑夔题书斋联

14、?
上联：室雅 何须  大
            名形 副动  形

下联：花香 不在  多
            名形 副动  形
　　此联为【清】郑夔题书斋联

15、
上联：汲来 江水  烹 新茗
            动形 名名  动 名名

下联：买尽 青山 当 画屏
           动形 名名  动 名名
　　此联为【清】郑燮题焦山自然庵

16、?
上联：爽气 西来，
            名名 名动
云雾 扫开  天地 憾
名名 动动  名名 名

下联：大江 东去，
名名 名动
波涛 洗尽  古今 愁
名名 动形  名名 名
　　此联为【宋】苏轼题武昌黄鹤楼

17、?
上联：春风 阆苑  三千 客
            名名 名名 数数 名

下联：明月 扬州 第一 楼
            名名 名名 名数 名
　　此联为【元】赵孟頫题扬州迎月楼

18、?
上联：四十 九年  穷 不死
            数数 数名  形 副名

下联：三百 六日  醉 如泥
            数数 数名  形 介名
　　此联为蔡鸿逵自述联

19、?
上联：天为 补贫  偏与 健
            名动 动形  副动 名

下联：人因 见懒  误称 高
            名动 动形  副动 名
　　此联为【明】陈继儒所作

二．
从上面找出几个对联并指出各种词性活用的例子。也可以自己在网上找出带有词性活用的例子。

上联：四十 九年  穷 不死
下联：三百 六日  醉 如泥
           此联为蔡鸿逵自述联

此联：死是形容词活用作名词。

上联：荷风 送 香气
下联：松月 生 夜凉
　　此联为【近代】于右任所作

此联：凉形容词作名词活用。

上联：东墙 倒，西墙 倒，
窥见 室家 之 好；
下联：前巷 深，后巷 浅，
不闻 车马  之 音。
　　此联为【宋】朱熹赠友人

此联：好形容词活用作名词。

三：
对联练习，以下有基础的同学可以斟情完成。

1、?
浮生若寄谁非梦=
随遇而安自有家

2、?
浩歌不觉乾坤小=
豁达方知天地宽

3、?
五万春花如梦里=
三千世界在身边
三千须弥在心中
三千娑婆在心中
4、
得意无非俄顷事=
释怀总是须臾间

5、?
洞府人闲，酒三瓯，棋两局=
蓬莱屋静，书百卷，赋千篇。

6、?
小舟横截春江，香波绿暖浮鹦鹉=（集句）
斜日流光晚渡，亭榭红鱼戏水芸。

四、?
对联断句，并完成对联（选作）

这些选自古联，请先根据你的理解断句，然后划出节奏，如果有失对失替，可以先改后对。这个是对于我们到名胜古迹看到长联是能自己读出来，并真正欣赏。

1、
情随流水远，空惹芳心，欲寄西江题叶字。

2、?
吾庐何处好，曳杖其中，阑干四面山无数

3、
拥身疑有月，酒初醒，梦尤闲，榕阴不动风光好。

4、
野水酿春碧，小舫携歌，待得月明归去也。



小渔村40期联班第五讲作业

          20190710

E组06：上善若水

1、
句子的成分都有什么？
答：
句子成分有六种：主、谓、宾、定、状、补。

2、
句子的句型和句式都有什么？
答：
句子的句型分为四种：陈述句，疑问句，感叹句，祈使句。

句式分两种：单句与复句。
复句又包括以下九种逻辑关系：并列关系，递进关系，
选择关系，转折关系，
假设关系，条件关系，
因果关系，目的关系，
承接（连贯、顺承）关系。

3、
划分下面对联的主、谓、宾、定、状、补成分。

上联：岁月无情  风 刻 意
            状语谓宾  主 谓 宾
下联：红尘有爱  墨 留 心
           状语谓 宾 主 谓 宾

上联：从此 葬花  成 故事
           状语 定 主 谓  宾语
下联：何来谎话  变 真传
          状语 定 主 谓  宾语

上联：一帘 幽梦  莺啼乱
            状语 定语 主谓宾
下联：满耳 笙歌  燕奏齐
            状语 定语  主谓宾

上联：三弄梅花香绕指
           状语 主语定谓宾
下联：千拂翠柳梦颦眉
           状语主语定谓宾

上联：雾里看花 别笑我
           状语谓宾   补语
下联：山中论剑 勿说人
            状语谓宾   补语
4、
对联练习【选做题】

平湖秋月一轮冷==

难忘今宵难忘你==

阅卷清风能识字==

月栖水里问鱼好==

春花不晓秋霜冷==

烟萦碧岭风勤入==

飞花点水因风过==

5、
断句并补对（选作题）

1）、
烟中数笔青山，极目平芜，应是春归处

2）、
小桥外，叠翠嵯峨，截取断虹堪作钓

3）、
绿烟啼晓莺，柏叶春醅，惟有樽前芳意在

4）、
渔父曲，竹枝词，他年寻我，水边月底，一蓑烟短。

5）、
别来几度春风，惟是停云想亲友。

上善若水！

小渔村40联诗班初级对联第六讲作业：
               20190717

            E06：上善若水

1.        什么是马蹄韵
答：
马蹄韵就是平仄两两相互交替，且在平仄杆上截取的任意一段，属于马蹄韵正格。

2.        标明下列对联的平仄，看看是否符合马蹄韵？
上联：
我每一醉岳阳，见眼底风波，
仄仄仄仄仄平，仄仄仄平平，
无时不作；
平平仄仄；

下联：
人皆欲吞云梦，问胸中块磊，
平平仄平平仄，仄平平仄仄，
何时能消。
平平平平。
　　此联为【宋】欧阳修题岳阳楼联

此联句脚符合马蹄韵。

上联：
一楼何奇？杜少陵五言绝唱，
仄平平平，仄仄平仄平仄仄，
范希文两字关情，滕子京百
仄平平仄仄平平，平仄平仄
废俱兴，吕纯阳三过必醉，
仄平平，仄平平平仄仄仄，
诗耶？吏耶？儒耶？仙耶？
平平？仄平？平平？平平？
前不见古人，使我怅然涕下；
平仄仄仄平，仄仄仄平仄仄；

下联：
诸君试看，洞庭湖南极潇湘，
平平仄仄，仄平平平仄平平，
杨子江北通巫峡，巴陵山西
平仄平仄平平仄，仄仄平平

来爽气，岳州城东道岩疆，
平仄仄，仄平平平仄平平，
渚者？流者？峙者？镇者？
仄仄？平仄？仄仄？仄仄？
此中有真意，问谁领会得来。
仄平仄平仄，仄平仄仄仄平。
　　此联为【清】窦序撰岳阳楼联

此联不符合马蹄韵

上联：
放不开眼底乾坤，
仄平平仄仄平平，
何必登斯楼把酒。
平仄平平平仄仄。

下联：
吞得尽胸中云梦，
平仄仄平平平仄，
方许对古人言诗。
平仄仄仄平平平。
　　此联为【清】人王褒生所撰岳阳楼联

此联句脚符合马蹄韵

上联：
苍茫四顾，俯吴楚剩山残水，
平平仄仄，仄平仄仄平平仄，
今古战争场，只合吹铁笛一声，
平仄仄平平，仄仄平仄仄仄平，
唤醒沧桑世界；
仄仄平平仄仄；

下联：
凭吊千秋，问湖湘骚人词客，
平仄仄仄，仄平平平平平仄，
后先忧乐事，果谁抱布衣独任，
仄平平仄仄，仄平仄仄平仄仄，
担当日夜乾坤。
平平仄仄平平。
　　此联为【清】李秀峰撰岳阳楼联

此联不符合马蹄韵

上联：
把笔又登楼，愧学逊希文，
仄仄仄平平，仄仄仄平平，
才非工部
平平平仄

下联：
披襟频依栏，正风来水面，
平平平平平，仄平平仄仄，
日到天星
仄仄平平
　　此联为【清】著名书法家何绍基撰岳阳楼联

此联不符合马蹄韵

上联：
春暮偶登楼，上下鱼龙，
平仄仄平平，仄仄平平，
应惜满湖绿水
仄平仄平仄仄

下联：
酒醉休说梦，关山戎马，
仄仄平平仄，平平平仄，
未如一枕黄梁
仄平仄仄平平
　　此联为李澄宇撰岳阳楼联

此联句脚符合马蹄韵

上联：
舟系洞庭，世上疮痍空有泪
平仄平平，仄仄平平平仄仄

下联：
魂归洛水，人间改换已无诗
平平仄仄，平平仄仄仄平平
　　此联为【近代】著名楚辞学家吴丈蜀撰岳阳楼联

此联句脚符合马蹄韵

上联：
佳山佳水佳风佳月，千秋佳境
平平平仄平平平仄，平平平仄

下联：
痴声痴色痴梦痴情，几辈痴情
平平平仄平仄平平，仄仄平平
　　此联为【明】太祖赐金陵秦淮河联

此联不符合马蹄韵

3.        完成对联
诗酒流连，十里湖山千载画；

我本楚狂人，五岳寻仙不辞远；

春风阆苑三千客

岭边树色含风冷

4.        断句，检查平仄，划分结构，对成联。
春衫醉舞风，几日新晴，玉勒前头花柳近；
夏来生日还新，山雨初晴，行云涌出奇峰露；
残梦犹吟芳草，月落春恨，谢池风月谁分付；


小渔村40期诗联班第七讲作业：
            20190731
         E06：上善若水
1.
什么是对偶，什么是对仗，对偶和对仗的区别？
答：
对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。

对仗： 在诗词中要求严格的对偶，称为对仗。对仗必须词性相当，结构相称，对仗主要包括词语的互为对仗和句式的互为对仗两个方面。

对偶与对仗的区别：对偶，是一种修辞格。成对使用的两个文句“字数相等，结构、词性大体相同，意思相关”。这种对称的语言方式，形成表达形式上的整齐和谐和内容上的相互映衬，具有独特的艺术效果。
对仗，是指诗词创作及对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。它要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”，并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。
2、两种语言形式。
格律诗词的对仗使语言音韵和谐，增强了节奏感和音乐美，达到表现形式上的高度完美。因而格律诗词的对仗要求也就甚为严苛，符合上述原则的诗词联句便是对仗的；否则就是不对仗或对仗不工稳，这是诗词创作所不允许的。  
对偶和对仗是两种极为相象的语言形式。所谓“相象”，是说它们相同之处较多而不同之点较少，所以区别起来就较为困难，甚至连一些工具书对这两个概念都解释得含糊其辞，不甚了了。
3、运用于不同文体中。
如《辞海》“对仗”条下注释曰：“指诗文词句的对偶。”陕西教育出版社的《古文自学辞典》则解释“对偶”为“修辞方法一种，诗歌中叫‘对仗’。”
如此以“对偶”注“对仗”，用“对仗”释“对偶”的辗转解说，造成了概念的混淆，其结果是使人误以为“对偶”与“对仗”是一回事，是一个概念的两种称谓。

2.
对仗有几种类型？
答：
对仗的运用有宽有严，因而出现各种不同类型，有工对、邻对、宽对、借对、流水对、扇面对等。在内容上则有言对、事对、正对、反对等名目。

3.
分析下列词组的类型：

山穷水尽   主谓式并列结构
柳暗花明   主谓式并列结构

秋雨  偏正
烟云  偏正
苦难  并列
乡愁  偏正
倚栏  动宾
观月  动宾
楼台  偏正
湖光  偏正
溪流  偏正
滴翠  动宾
钟声  偏正
暮色  偏正

4.
分析下列出句并完成对仗：
①
诗海应容今古调==
联城自有仄平声【若水】

②
芙蓉出水遭风戏==
紫燕穿林任雨调【若水】

③
吟诗得句清如月==
提笔成文韵有章【若水】

④
烟生野渚笛声响==
雨润桃花香气飘【若水】

⑤
春深入梦人难醒==
夜静牵怀心未安【若水】

⑥
红楼月影千家笛==
绿酒炉烟万户歌【若水】

⑦
梦回峻岭云千叠==
身在奇峰雾九重【若水】



小渔村40期诗联班第八讲作业：
           20190807
             E06：上善若水
1.
对联的第一禁忌是什么？有哪些字词句结构禁忌？有哪些音律禁忌？有哪些联意方面的禁忌？
答：
第一禁忌是忌合掌。

字词句结构禁忌：1，字数不对，2，重复字，3，词性不对，4，节奏不对拍，5，句子结构不对。

平仄音律禁忌：
单句内：平仄失替，三平调，三仄尾，孤平。
对句间：1，平仄不对，2，对句同声落角，对联同声收尾，3，对句诗律和联律节奏点平仄不对。
联意方面禁忌：1，忌形对意隔，2，忌合掌，3，忌上重下轻。

2.
找出三个叠字联。

风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅；
莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。

重重叠叠山，曲曲环环路；
高高下下树，叮叮咚咚泉。

山山水水，处处明明秀秀；
晴晴雨雨，时时好好奇奇。

3.
划节奏，标平仄，分析结构，对出对句。

a)莲花/雨        柳絮风
    平平 仄
       偏正

b)情深/处        意重时
    平平 仄
       偏正

c)小月/坠        细雨飘
    仄仄 仄
      主谓

d)灯昏/酒冷       夜静山空
   平平  仄仄
       并列

e)繁华/梦断     寂静愁生
   平平  仄仄
       主谓

f)目断/书鸿      心随天际
   仄仄 平平
      动宾

g)愁结/眉峰/小
   平仄  平平  仄
   主谓  偏正

心随野竹闲

h)夜放/花/千树
    仄仄 平  平仄
   主谓        偏正

月来户万家

i)江上/微风/细雨
  平仄  平平 仄仄
  偏正 偏正  偏正

渡头曲径寒烟

j)紫萼/香心/初吐
  仄仄  平平 平仄
  偏正  偏正 偏正

红梅傲骨半开

k)惆怅/阳关/故国
   平仄  平平  仄仄
   连绵  偏正  偏正

蹉跎岁月他乡
飘零客路他乡

l)木兰/舟稳/桃花/浪
  仄平  平仄  平平 仄
  偏正  主谓  偏正

茅舍径幽柳絮风

m)短亭/过尽/长亭/到
    偏正   动补 偏正

旧雨初晴新雨来

上善若水！

小渔村40期联诗班第十讲作业及作业贴
          20190822
       E06上善若水

一、问答部分

对联的章法是什么， 共分几种？
答：
对联所谓的章法，是文章的布局结构的方 法。其实也是文章的逻辑关系。对联的 章法。我们这里也叫对联句法。

其句法的种类，共分以下九种类型：

一、并列关系：
上下联在形式上平行并列，语气一致， 上下联分别从两个不同的角度说明同一 个事物，以表示同一主题的称为并列关 系。

二、连贯关系：
上下联按时间顺序叙述连续的事件，或 者按意义上的承接关系构成，称连贯关 系，关联词多用“已……又……”、“ 才……又……”等。

三、递进关系：
对句和出句的关系从小而大，由浅入深 ，由表及里，这种关系被称为递进关系 。常用的关联词有“况”、“更”、“ 不但……而且”等。

四、假设关系：
出句提出假设，对句作出结论，这种句 法关系称假设关系，常用的关联词有“ 若”、“如”、“便”、“如果……就 ”、“要是……就”等等。

五、条件关系：
即出句提出条件，对句得出结果，这种 句法关系就是条件关系。

六、转折关系：
出句推出条件，对句却从相反的方向去 叙说，称转折关系。这种句法在对联中 很常见。常用关联词“但”、“却”、 “然”等，但也有不用者。

七、选择关系：
上下句分别说两件事，表示二者择一， 称为选择关系或称取舍关系。常用“宁 ……不……”、“与其……不如……” 、“但”、“不”等。

八、因果关系：
出句和对句分别推出原因和结果的关系 。 —般出句讲原因、理由，对句讲结 果、或做出结论，但也有倒装者。

九、目的关系
出句和对句是表示目的和行动的关系。 或者出句是目的，对句是行动或措施， 但也有互为倒装者。

二，应对部分
1.
花迎客= 雪拥梅   案对窗
2.
春寂寞=夜凄凉
3.
花织地=树盘根
4.
莺啼燕舞=鸟语花香
5.
云收雨过=燕舞莺歌
6.
淡烟衰草=败柳残花
7.
世事云千变=人生梦百年
8.
柳岸青烟密=衰翁白发长
9.
皆因尘俗起=莫为利名忙
10.
几点吴霜鬓影=百年故里乡音
11.
一点飞鸿影下=黄花落叶空中
12.
空羡烟波钓叟=常思石径牧童
13.
情浓夏日双飞燕=
肩并柳堤古渡舟

情浓夏日双飞燕=
姿胜朝堂万里春（词牌名）
14.
功名直上凌烟阁=
雅兴聊同绿野堂【集句】
15.
百年光阴一梦蝶=（失替）
改：百岁光阴一梦蝶=
        半生风雨两分身


小渔村40期诗联班第十一讲作业
            20190829
            E06上善若水
按照课程讲的7步对联法，完成下列对联：（划节奏断句，定平仄，词性，结构，通逻辑简单析联，找句眼，对句子）
1.
梨花/雪
平平 仄
名名 名
偏    正
像梨花一样的雪
句眼： 雪
对句：柳絮风，柳叶眉

2.
千嶂/雾
平仄 仄
数量 名
偏    正
有千层的雾
句眼：雾
对句：万重山

3.
红尘/乱
平平  仄
形名 动
主  谓
红尘乱影
句眼：乱
对句：白鹭飞

4.
鹭涛/堆雪
仄平  平仄   
名名  动名
  主    谓
白鹭一样的波涛堆积如雪
句眼：雪
对句：罗袖分香

5.
白沙/千步
仄平 平仄
形名  数量
   并    列
白沙有千步之遥
句眼：沙
对句：明月万年

6.
一帘/竹翠
仄平  仄仄
数量  名形
偏       正
一帘的竹翠
句眼：竹翠
对句：两岸青山

7.
观云/知/进退
平平  平  仄仄
动名  动  名名   
动宾   主  谓
观看着云彩的变化就知道进退
句眼：知进退
对句：览日识阴晴

8.
松琴/容我/静
平平  平仄 仄
名名  动代  形     
偏正   主   谓
在松林里听着琴声容我自在的一个人静心
句眼：容
对句：竹苑任人闲

9.
倚窗/观/野鹤
仄平  平 仄仄
动名  动  名名
动宾    动 宾
倚着窗观看着野鹤，心情悠闲。
句眼：观
对句：临槛看闲云

10.
桃李/偏含/春雨
平平  平平 平仄
名名  副动  名名
并列  状中  偏正  
桃子李子偏与春雨的滋润。比拟手法赞美老师培养学生。
句眼：含
对句：楼台静看暮云

11.
泼墨/湖山/烟雨
仄仄  平平 平仄
动名  名名  名名
动宾  偏正  偏正
泼墨丹青一副湖山烟雨图
句眼：泼墨
对句：挥毫曲赋汉章

12.
弯月/笑吾/多事
平仄  仄平 平仄
名名  动代  形名
偏正  主谓  偏正
就连那弯弯的月亮也笑我多事
句眼：月笑
对句：虚窗伏案少年

13.
枕石/卧云/观/去雁
仄仄  仄平 平  仄仄
动名  动名 动  动名
动宾  动宾      动宾
枕着石头隐居起来静观来去的飞雁
句眼：观
对句：掬香临岸看来潮

14.
武陵/盛景/不思/返
仄平  仄仄 仄平  仄
名名  形名  副动动
偏正偏正      动补
武陵的大好美景令人不思回返
句眼：不
对句：蓬岛深情难忘归
15.
岂因/丝竹/乱/心智
仄平  平仄 仄  平仄
副动  名名 动  名名
偏正   偏正  动宾
怎么能因为琴乐起伏而乱了心情
句眼：乱
对句：只为鹤梅修性情

选对：
1.一梦悠然，不信石头先我醒
2.
朝烟夕霭，一岭流霞天际阔
暮鼓晨钟，夹山庙宇梵音清

做成联，试做47句式，或者74句式。
1.岳飞

中华儿女，两肩道义抗金国
民族英雄，一骨胸怀保宋朝

2.中秋
竹林把酒，风来半夜袭人醉
花径登楼，月到中秋迎客明