小渔村40期诗联班G组初级联作业汇总帖

漠烟

小渔村40期诗联班G组初级联作业汇总帖

竹珲

G–05竹珲第一讲作业
1、什么是对联？
按一定规律而成的上下两个句子。上下句之间字数相等，相应位置词性相等，词义相对，韵律相对。上下两句又意义相互关联，组成表达一个完整的意思，并有很强的实用性，这样的一种汉语独特的语言表达形式，就叫对联。
2、自己讲述为什么要学习对联？
喜欢古典诗词，想通过学习对联，进一步学习诗词，修身养性，陶冶情操。真正做到“腹有诗书气自华”。
3、对联是文学体裁吗？为什么？
对联是文学体裁。因为对联现在已经变成了综合书法、载体、制作技法等等各方面知识的一种艺术文体表现形式，我们在生活中的每个瞬间都能看到对联的存在，是比文学本身更有实用价值的一种艺术形式。
4、请在诗经，阿房宫赋里各找出3个对偶句？
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
海尔谆谆，听我藐藐
歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。
明 星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。
5、请在李白，杜甫，白居易，李商隐的律诗中各找出3个对偶句？
李白:
青山横北郭,白水绕东城.
浮云游子意,落日故人情.
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
杜甫:
窗含西岭千秋雪,　门泊东吴万里船.
感时花溅泪，恨别鸟惊心
星垂平野阔，月涌大江流。
白居易:
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
野火烧不尽，春风吹又生。
李商隐:
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
天意怜幽草，人间重晚晴。
沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
6、写出你喜欢的对联。简单评一下为什么喜欢？
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海
因为它能激励我一直向前行。
小渔村40期诗联班第二讲作业
G–05竹珲作业:
一，概述对联的特点。
（一）字数对等
（二）词性对品
（三）平仄对立
（四）节拍一致
（五）结构相同
（六）语义相关
二，对联分多少类？
两大类
1、有特定时间地点人物要求的，有时效性要求，载体要求不高的这一类对联我们叫实用对联:如春联，寿联，喜联，挽联等等。
2、与上面相反，无特定主体要求，时效性较长，载体要求较高的归于装饰类对联。这类对联多种多样，如名胜古迹联，行业联，室内外装饰联等等。
三，请将下列诗句用连线连接起来。
A春山一路鸟空啼    a日暖神州万木荣      
B锦江春色来天地   b芳树无人花自落
C春晖又红万朵花    c老梅到时自然红
D芳草春来依旧绿    d玉垒浮云变古今
E春回大地千峰秀    e冬雪欲白千里草
答: bA ,Bd, eC, Dc ,Ea
四，对联寻亲。下面本是四幅完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们连接起来，使之重新变得完整。
A、山外斜阳湖外雪 a、四时烟雨半山云
B、两树梅花一潭水 b、心闲还笑白云飞
C、水青石出鱼可数 c、窗前流水枕边书
D、意静不随流水转 d、人去山空鹤不归
答: Ac, Ba, Cd, Db
五，请你来贴对联（茶馆、理发店、书店、药店、宾馆、鞋店、粮店、肉铺、饭店）。
文海放舟健儿要敢顶风上；
书山寻宝志士哪能空手回。(  书店    )

新事业从头做起；
旧现象一手推平。(   理发店    )

飞鸟闻香化凤；
游鱼得味成龙。(  饭店  )

但愿世间人无病；
何愁架上药生尘。(  药店     )

客至心常热；
人走茶不凉。(   茶馆   )

春夏秋冬一岁川流不息；
东西南北四方宾至如归。(  宾馆     )

谷乃国之宝；
民以食为天。(    粮店   )

步月凌波去；
登堂入室来。(   鞋店    )
六，断句
心驻/春风/诗/不老［白羽］
十里/山城/围/翠壁［白羽］
衣带/春光/豪气/显［白羽］
十二/栏杆/愁/拍遍［白羽］
又是/黄昏/深/醉酒［白羽］
欲圈/春风/香/未减［白羽］
画里/芳村/遥/碧水［白羽］
七，病联同诊
(1)　远游/观光/大/铁牛；暂歇/再登/鹳鹊/楼。
仄平平平仄仄平， 仄平仄平平仄平
答:平仄失替/失对，结构失对，词品失对，结构不同，语义失联，节拍不一致，对联上句平收错误。
(2)　古韵/新风/醉/西厢；诚信/和谐/漫/神州
仄仄平平仄平平，平仄平平仄平平
答: 平仄失替/失对，语义失联，对联上句平收错误。
小渔村诗联班40期第三讲作业
G–05竹珲作业：
一、简述平水韵
答:“平水韵”是一部有关汉字音韵方面的典籍。由其刊行者刘渊原籍为江北平水（今山西临汾）而得名。
平水韵依据唐人用韵情况，把汉字划分成106个韵部（其书今佚），是更早的206韵的《广韵》的一种略本。每个韵部包含若干字，作律绝诗用韵，其韵脚的字必须出自同一韵部，不能出韵、错用。
平水韵是中国音韵学的宝贵遗产，中国人至今可以看懂并读出古代文献，是因为中国一直坚守了隋朝建立的音韵系统。
二、平仄音的划分和区分
答:平仄音的划分:平声为平，上、去、入为仄。
区分平仄有下面这些方法：
1、如果我们使用现代新韵来创作的话，使用现代普通话方法，一般来说一二声为平，三四声为仄。
2、我们一般提倡使用平水韵，或者词林正韵来进行对联诗词创作，那么我们最简单的办法就是使用词林正韵和平水韵来查某一个字的平仄。
3、对于入声字，我们必须用平水韵或者词林正韵来查询。
三、入声字是什么？
答:入声字的消失应该是外来文化对中原文化入侵造成的。我们现在的普通话应该是外来文化的中文一种发音。
元代以后北方很多方言入派三声（入声派入其他三声），而只有吴语 [1] 、晋语、赣语、新湘语、粤语、闽语、客家语、江淮官话、极少数西南官话、极少数北方零散方言点存在整齐的平声、上声、去声和入声。
入声字在普通话里发生了很多的音变。一些混入了仄音，一些还混入了平音。
入声字的特点就是短促、顿挫、痛苦、决绝、快速、轻灵

四、标出以下对联的平仄，找出平仄相对的字，并特别列出入声字
如：
雨（仄）过（仄）林（平）霏（平）清（平）石（仄入）气（仄）；
秋（平）将（平）山（平）翠（仄）入（仄入）诗（平）心（平）。（止息亭联）
1、青山不墨千秋画
平平入入平平入
流水无弦万古琴。
仄仄平平仄仄平
山——水 千秋——万古 画——琴
2、身比闲云，月影溪光堪证性；
平仄平平，入仄平平平仄仄
心同流水，松声竹色共忘机。
平平平仄，平平入入仄平平
云——水 月影溪光——松声竹色 堪——共 性——机 这里忘做动词，发平音，同王
3、一经飞红雨；
入仄平平仄
千林散绿荫。（龙门联）
平平仄入平
一经——千林 飞——散 红雨——绿荫
4、山静水流开画景；
平仄仄平平入仄
鸢飞鱼跃悟天机。
平平平入仄平平
静水——飞鱼 流——跃 开——悟 画景——天机
5、五车诗胆；
仄平平仄
八斗才雄。
入仄平平
车——斗 胆——雄
6、大块焕文章，白云在天，沧波无际；
仄仄仄平平，入平仄平，平平平仄
春风扇淑气，杂树生花，群莺乱飞。
平平平入仄，入仄平平，平平仄平。
大块——春风 焕——扇 文章——淑气 云——树 无际——乱飞
7、问青牛，何人骑去；
仄平平，平平平仄
有黄鹤，自天飞来。
仄平入，仄平平平
牛——鹤 何——自 去——来
8、临水开轩，四面云山皆入画；
平仄平平，仄仄平平平入入
凭栏远眺，万家烟火总关情。（大光亭）
平平仄仄，仄平平仄仄平平。
开轩——远眺 面——家 皆入画——总关情
9 、古今奇观属岩壑；
仄平平仄入平入
往来名士尽风流。（杨树悬山阴自在亭）
仄平平仄仄平平
观——士 壑——流
10、云影波光天上下；
平仄平平平仄仄
松涛竹韵水中央。（止息亭联）
平平入仄仄平平
影——涛 波光——竹韵 天——水 上下——中央

五、        选作题：有能力的人可以选作以下对对子作业。
1、烟花何必剪
望月即相邀
2、对酒当歌，如痴如醉
吟诗泼墨，似傻似狂
3、剪取鉴湖一曲水
裁出龙井三尺潭
4、诗书千载经纶事
松竹四时潇洒心
5、明月一帘招魏晋
清风四季灌秦淮
6、小园黄菊浇吟赋
陋室青苔话乾坤
7、百年大计，树人为本
万里长征，立志当先

竹珲

诗联班40期第1–3讲复习作业:
G05–竹珲
一、标出对联的平仄和入声字 （请不要太关注平仄失替的问题，这里我们只要你标注平仄和入声字）
1、留此湖山 得此佳趣；召以佳景 假以文章。（水月观音亭）
平仄平平 入仄平仄 仄仄平仄 仄仄平平
入声字: 得
2、掬水月在手；弄花香满衣。（刘墉四照亭联）
入仄入仄仄 仄平平仄平
入声子: 掬、月、
3、风旌不动真乘义；月印常圆了悟因。（半山亭联）
平平入仄平平仄 入仄平平仄仄平
入声字: 不、月
4、开张天岸马；奇逸人中龙。（陈抟老君台联）
平平平仄仄 平入平平平
入声字: 逸
此联三仄尾
5、佛法无边，静里常观自在；慈云广济，空中密见如来。（观音亭联）
入仄平平 仄仄平平仄仄 平平仄仄 平平入仄平平
入声字: 佛法、密
6、笔底江山助磅礴；楼前风月自春秋。(张广楠苏东坡读书台联）
入仄平平仄平入 平平平入仄平平
入声字:笔、礴、月
7、铁石梅花气概；山川香草风流。
入入平平仄仄 平平平仄平平
入声字:铁石
8、清风明月自来往；流水高山无古今。（周延延俊伯牙亭联）
平平平入仄平仄 平仄平平平仄平
入声字:月
9、清风明月本无价；近水遥山皆有情。（梁章矩沧浪亭联）
平平平入仄平仄 仄仄平平平仄平
入声字:月
10、月光千里白；秋色一天青。（君山亭联）
入平平仄入 平入入平平
入声字:月、白、色、一
11、几点梅花归笛孔；一湾流水入琴心。（枕流亭联）
仄仄平平平入仄 入平平仄入平平
入声字:笛、一、入
12、开轩敫朗月；对弈趁清风。（高杨依山亭联）
平平仄仄入 仄入仄平平
入声字:月、弈
13、偶呼明月问千古；临对青山思故人。（捉月台联）
仄平平入仄平仄 平仄平平平仄平
入声字:月
14、睡至二二更时，凡功名都成幻境；想到一百年后， 无少长俱是古人。（黄梁梦亭联）
仄仄仄平平平 平平平平平仄仄 仄仄入入平仄 平仄仄平仄仄平
入声字:一、百、
15、水清石出鱼无数；竹密花深鸟自啼。（哈同花园联）
仄平入入平平入 入入平平仄仄平
入声字:石出、数、竹密
二、对下面几个字进行分析：音（平仄），韵（韵部），义（词义），词性（名动形数量代？）有兴趣的同学找出含有这些字的古诗词句子。
如：
望（wang2 平），平声七阳韵部，远看，期望，动词
望（wang4 仄），去声二十三漾韵部，看，希望，名词。
看，忘，思，漫，浪，胜，禁，听，过，相
答: 1、看（kan1 平）平声十四寒韵部，看护，看押，动词。
看（kan4 仄）去声十五翰韵部，探望，观看，看见，阅读，准备，动词。用在动词和动词结构的后面，表示“试一试”，助词。
诗句:遥看瀑布挂前川 晓看红湿处
2、忘（wang2）平声七阳韵部，逃亡，遗失，动词。
忘（wang4）去声二十三漾韵部，玩忽，怠忽，舍弃，没有，动词。
诗句:不愆不忘，率由旧章
3、思（si1）平声四支韵部，思考，考虑，动词。思想，思绪，名词。用于语首，无实义，叹词。
思（sai1）平声十灰韵部，多胡须的样子。
思（si4） 去声四寘韵部，悲伤，形容词。如鼠思泣血。
诗句:举头望明月，低头思故乡。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊
4、漫（man4）去声十五翰韵部，充满，用泥糊，玷污，动词。散漫，模糊，平缓，形容词。随便，普遍，都，副词。
漫（man2）平声十四寒韵部。水大貌。形容词。
诗句:别日何易会日难，山川悠远路漫漫。
漫卷诗书喜欲狂
5、浪（lang4）去声二十三漾韵部，波浪，像波浪起伏的样子，名词。放荡，放纵，破烂，随便，形容词。徒然，白白的，极，副词。
浪（lang2）平声七阳韵部，沧浪，水名，名词
诗句:长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
6、胜（sheng4）去声二十五径韵部，战胜，制服，上升，动词。名胜古迹，容积单位，古代妇女首饰，姓，名词。胜利，非常美好，美妙，形容词。尽，完，副词。
胜（sheng2) 平声十篜韵部，升任，动词。
诗句:白头搔更短，浑欲不胜簪
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
7、禁（jin1）平声十二侵韵部，胜任，承受得起，忍住，折磨，动词。腰带，名词。
禁（jin4）去声二十七沁韵部，监狱，禁令，名词。制止约束，拘禁，动词。隐密，秘密，形容词。
8、听（ting1）去声九青韵部，平声二十五径韵部，审理，接受，动词，间谍，厅堂，名词。
听（ting3）上声十二吻韵部，笑貌，名词。
诗句:听取蛙声一片
9、过（guo1）平声五歌韵部，古国名，姓，名词。
过（guo4）去声二十一个韵部，超出，度过，转移，拜访，动词。错误，灾祸，名词。过份，形容词。遍，次，量词。
诗句:野市分獐闹，官帆过渡迟。
雷霆乍惊，宫车过也。
10、相（xiang1）平声七阳韵部，互相，共同，副词。相差，亲自观看，动词。
相（xiang4）去声二十三漾韵部，察看，仔细看，动词。人的外貌，相貌，官名，名词。
诗句:生当复来归，死当长相思。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

答案:
看（kan1，平）平声十四寒韵部，看护，看押，动
看（kan4，仄）去声十五翰韵部。名，看法。动。看见，
此字现平仄通用。

忘（wang2，平）平声七阳韵，动词，忘记
忘（wang4，仄）去声二十三漾韵，名词，遗忘，舍弃，
此字现在平仄通用。

思（si1，平）平声四支韵，动词，思索，思念，动脑子
思（si4，仄）去声四寘韵，名词，思想，思绪，心情
此字现在仄声少见，已并入平声，作诗平仄通用。

漫（man2，平）平声十四寒韵，动词，水大漫过。形容词，水大的样子
漫（man4, 仄）仄声十五翰韵，名词，大水。
此字现在平仄通用，

浪（lang2，平）平声七阳韵，动词，水流动的
浪（lang4，仄）去声二十三漾，名词，水波；形容词，不敬。
此字现在平声少用，仄声流行，写诗注意。

胜（sheng1，平）平声十蒸韵，动词，打败，强于，
胜（sheng4，仄）去声二十五径韵，名词，胜利，名胜
此字现在平声少用，多用仄声，写诗注意。
禁（jin1，平）下平声十二侵韵，动词，忍耐，胜任
禁（jin4，仄）去声二十七沁韵，名词，禁律，禁止
此字平声现在少用，仄音流行。写诗注意。

听（ting1，平）下平九青韵。动词，听见，
听（ting4，仄）去声二十五径韵，名词，耳朵，等候
此字现在平仄通用，以平声行。

过（guo1，平）下平五歌韵，动，度过。超过。
过（guo4，仄）去声二十一个韵，名，罪过，过错，动：同平。
此字平仄通用，仄字名词过错独用。
相（xiang1，平）平声七阳韵，动词，看，相互。
相（xiang4，仄）去声二十三漾韵，名词，外貌，官职，动，同平
动词有相通的地方。名词为仄音。
诗联班40期第四讲作业
G05–竹珲作业:
一、请不要在意对联的平仄，划出下列对联的节奏，标出词性
如：
两三竿/竹/皆/秋色
数数量/名/动/名
千万叠/山/有/雨容
数数量/名/动/名
此联为【近代】林纾所作
1、
上联:风云/三尺/剑
名名/数量/名
下联:花鸟/一床/书
名名 /数量 /名
此联为【明】左光斗所作
2、
上联:老拳/博/古道
形名/动/形名
下联:儿口/嚼/新书
形名/动/形名
此联为【清】金圣叹所作
上联古，名词形容词化，儿，名词形容词化
3、
上联：穹达/尽为/身外事
名名/副动/名名名
下联：升沉/不改/故人情
名名/副动/名名名
此联为【近代】萨镇冰老先生赠冰心父联
身外，故人都是名词，都做形容词
4、
上联：遗世/慕/庄周，睡去/能为/蝴蝶/梦
动名/动/ 名， 动动/副动/名/名
原对：学诗/类/高适，老来/犹作/凤凰/声
动名/动/名， 动动/副动/名/名
此联为【清】吴步韩自寿
蝴蝶，凤凰名词活用为形容词
5、
上联：白马/西风/塞上
形名/名名/名名
下联：杏花/烟雨/江南
名名/名名/名名
此联为徐悲鸿所作
6、
上联：家藏/千卷/书，不忘/虞廷/十六/字
名动/数量/名，副动/名/数/名
下联：目空/天下/士，只让/尼山/一个/人
名动/名名/名，副动/名/数量/名
此联为【宋】刘少逸幼时，一日随师往拜名士罗思纯和其所对
7、
上联：门前/莫约/频来客
名名/副动/副动名
下联：座上/同观/未见书
名名/副动/副动名
此联为【宋】楼钥所作
8、
上联：东墙/倒，西墙/倒，窥见/室家/之好
名名/动，名名/动，动动/名名/助名
下联：前巷/深，后巷/浅，不闻/车马/之音
名名/形，名名/形，副动/名名/助名
此联为【宋】朱熹赠友人
9、
上联：荷风/送/香气
名名/动/名名
下联：松月/生/夜凉
名名/动/名名
此联为【近代】于右任所作
荷，松，香，夜都是作形容词名词
10、
上联：金石/长/不朽
名名/形/副动
下联：丹青/本/无双
名名/动/副形
此联为【清】李瑞清所作
11、
上联：斗酒/纵观/廿四/史
名名/副动/数/名
下联：炉香/静对/十三/经
名名/副动/数/名
此联为【明】史可法所作
12、
上联：隐影/相去，独/一人
形名/副动，形/数名
下联：故人/重聚，说/几句
形名/副动，动/数名
以上必做，下面有余力可以选作。
13、
上联：一竹/一兰/一石
数名/数名/数名
下联：有节/有香/有骨
动名/动名/动名
此联为【清】郑夔题书斋联
14、
上联：室雅/何须/大
名形/副动/形
下联：花香/不在/多
名形/副动/形
此联为【清】郑夔题书斋联
15、
上联：汲来/江水/烹/新茗
动副/名名/动/形名
下联：买尽/青山/当/画屏
动副/形名/动/名名
此联为【清】郑燮题焦山自然庵
16、
上联：爽气/西来，云雾/扫开/天地憾
形名/副动，名名/动副/名名名
下联：大江/东去，波涛/洗尽/古今愁
形名/副动，名名/动副/名名名
此联为【宋】苏轼题武昌黄鹤楼
17、
上联：春风/阆苑/三千/客
名名/名/数/名
下联：明月/扬州/第一/楼
形名/名/数/名
此联为【元】赵孟頫题扬州迎月楼
18、
上联：四十九/年/穷/不死
数/名/形/副动
下联：三百六/日/醉/如泥
数/名/形/介名
此联为蔡鸿逵自述联
穷，醉都是形容词，活用做动词
19、
上联：天为/补贫/偏与/健
名副/动动/副动/名
下联：人因/见懒/误称/高
名副/动动/副名/名
此联为【明】陈继儒所作
二．从上面找出几个对联并指出各种词性活用的例子。也可以自己在网上找出带有词性活用的例子。
答:1. 名词活用为一般动词
⑴名词后面带宾语,名词活用为动词 。
例如：驴不胜怒，蹄之。
⑵名词后面带补语,名词活用为动词 。
例如：履至尊而制六合.。
⑶前面有能愿动词或副词，名词活用为动词 。
例如：假舟楫者，非能水也。
⑷同一名词迭用，或两个名词连用，这两个名词既不是叠字，又不是联合、偏正、复指关系，那么其中一个名词常用作动词 。
例如：如曰今日当一切不事事。
⑸前面有结构助词“所”, 名词活用为动词 。
例如：置人所罾鱼腹中。
⑹方位名词常用作动词，有的前面有连词“而”或副词,有的前面既没有连词“而”也没有副词 。
例如：秦师遂东。
2. 名词的使动用法
⑴表示使宾语成为这个名词所代表的人或物，或使宾语产生这个名词用作动词后所表示的动作 。
例如：纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?
⑵作使动用法的名词，后面也偶尔有省略宾语
例如：天子不得而臣也,诸侯不得而友也。
⑶方位名词，是名词的一类，活用为动词后有时也有使动用法
例如：故王不如东苏子，秦必疑齐而不信苏子矣。
3. 名词的意动用法
例如：孟尝君客我。
三：对联练习，以下有基础的同学可以斟情完成。
1、浮生/若寄/谁/非梦
四海漂浮即是家
2、浩歌/不觉/乾坤/小
挥墨方知天地宽
3、五万/春花/如/梦里
六千秋色在眉头
4、得意/无非/俄顷/事
失魂何必消愁人
5、洞府/人闲，酒/三瓯，棋/两局
秋田春到，云一缕，竹两竿
6、小舟/横截/春江，香波/绿暖/浮/鹦鹉。
芳丛乱迷秋渚，画桥露月冷鸳鸯。
四、对联断句，并完成对联（选作）
这些选自古联，请先根据你的理解断句，然后划出节奏，如果有失对失替，可以先改后对。这个是对于我们到名胜古迹看到长联是能自己读出来，并真正欣赏。
1、情随/流水/远，空惹/芳心，欲寄/西江/题/叶字。
2、吾庐/何处/好，曳杖/其中，阑干/四面/山/无数。
3、拥身/疑/有月，酒/初醒，梦/尤闲，榕阴/不动/风光/好。
4、野水/酿/春碧，小舫/携歌，待得/月明/归去/也。

竹珲

小渔村40期诗联班第五讲作业；
G05–竹珲
1、句子的成分都有什么？
和字的平仄，词的词性一样， 句子的成分是现代汉语语法的组成部分。
现代汉语将句子分成几个主要的部分，主语，谓语，宾语，定语，状语，补语。而前三个主、谓、宾是句子的主要成分，相当于句子的骨架。定、状、补则是修饰部分，是句子的枝叶。
2、句子的句型和句式都有什么？
答:（一）句型，一般指从功能上来讲的句子分类方法。现代汉语一般来说将句子分为四大类：
（1）、陈述句
陈述一个事实的句子，包括肯定句和否定句和强调语句。
（2）、疑问句
用来表达疑问的意思，用疑问的语调结尾。
（3）、感叹句
表示感叹的句子，代表着强烈的感情，常用于现代诗。
（4）、祈使句
就是要求别人做什么的句子，都是祈使句。
（二）一般来说，句式包括单句和复句。
（1）单句：顾名思义就是一个主语或谓语组成的简单的句子
单句：顾名思义就是一个主语或谓语组成的简单的句子
如：
一般主谓语单句子：
我是洛阳人。
我们数学老师姓张。
生产力得到大幅度提高。
一般非主谓单句子
太棒了！
下雨了！
（2）复句：有多个单句组成的句子，彼此之间构成相应的关系，表达出一个完整意思的句子。由于有多个句子组成，一般由比较明显的关联词组成。包括并列关系、递进关系、选择关系、转折关系、假设关系、条件关系、因果关系、承接关系、目的关系。
3、划分下面对联的主、谓、宾、定、状、补成分。 上联：岁月/无/情，风/刻/意
名名/动/名，名/动/名
主/谓/宾， 主/谓/宾
下联：红尘/有/爱，墨/留/心
形名/动/名，名/动/名
主/谓/宾， 主/谓/宾
上联：从此/葬花/成/故事
介代/名 /动 /名
状/ 主/ 谓/ 宾
下联：何来/谎话/变/真传
副动/动 /名
状/ 主/ 谓/ 宾
上联：一帘/幽梦/莺/啼 乱
数量/形名/名/动副
定 / 主/状/谓/补
下联：满耳/笙歌/燕/奏 齐
形名/名名/名/动副
定 /主/状/谓/补
上联：三弄/梅花，香绕/指
数动/形名/名/动/名
状/ 谓/宾/ 主谓/宾
下联：千拂/翠柳，梦颦/眉
数动/形名，名动/名
状谓/宾 ，主谓/宾
此联上下联均为复句，前句省略主语，上句因果，下句承接。
上联：雾里/看 花，别/笑/我
名名/动/名，副/动/名
状 /谓/宾，状/谓/宾
下联：山中/论 剑，勿/说/人
名名/动/名，副/动/名
状 /谓/宾，状/谓/宾
此联为副句，上下都省略了主语你
4、对联练习
平湖/秋月/一轮/冷==宝塔/孤灯/几盏/愁
名 / 名 / 数量/形== 名 / 名 /数量/形
平 仄 平 仄 == 仄 平 仄 平
难忘/今宵/难忘/你==苦思/旧日/苦思/君
形动/形名/形动/代==形动/形名/形动/代
仄/ 平/ 仄 仄== 平 仄 平 平
阅卷/清风/能/识字==读书/秋月/会/作诗
动名/名 /动/动名==动名/名 /动/动名
仄 平 平仄== 平 仄 仄平
月栖/水里/问鱼/好==日照/山中/唤鸟/鸣
名动/名 /动/名形==名动/名 /动/名动
平/ 仄 平仄== 仄 平 仄平
春花/不晓/秋霜/冷==冬雪/何知/夏火/炎
名 /动 /名 /形==名 /动 /名 /形
平 仄 平 仄== 仄 平 仄 平
烟萦/碧岭/风/勤入==雾绕/苍山/雨/偶来
名动/形名/名/形动==名动/形名/名/形动
平 仄 平仄== 仄 平 仄平
飞花/点水/因/风过==黑云/压山/为/雨来
名 /动名/连/名动== 名 /动名/连/名动
平 仄 平仄== 仄 平 仄平
5、断句并补对（选作题）
1)、烟中/数笔/青山，极目/平芜，应是/春/归处。
2)、小桥/外，叠翠/嵯峨，截取/断虹堪/作钓。
3)、绿烟/啼/晓莺，柏叶/春醅，惟有/樽前/芳意/在。
4)、渔父/曲，竹枝/词，他年/寻我，水边/月底，一蓑/烟短。
5)、别来/几度/春风，惟是/停云想/亲友。
小渔村40联诗班初级对联第六讲作业：
G05–竹珲作业
1.        什么是马蹄韵
清人林昌彝说：“凡平音煞句者，顶句亦以平音，仄音煞句者，顶联亦以仄音。照此类推，音节无不调叶”。这段话的意思就是“仄顶仄，平顶平”。对联的这种规则，就叫马蹄韵。
马蹄韵是对联格律中关于平仄对仗规则的一套理论，最早由中南大学楹联研究所余德泉教授提出，并撰写了专著《对联格律》
其所以叫马蹄韵，在于其规律正像马之行步，后脚总是踏着前脚脚印走，每次脚印都要踏两次。若以一边的脚为平，另一边的脚为仄，左右轮流，那么“平平”之后便是“仄仄”，“仄仄”之后又是“平平”了。鉴于后脚之最初站立点与立定时前脚之站立点，并无后继，所以起句和末句的句脚，一般都是单平或者单仄。
马蹄韵最基本的规则：“平平仄仄两两交替”！因状如马蹄的节奏，“马蹄韵”因此而得名。此规则基于汉语中双音节词占很大比重的情况而得出，相当部分的联句可套用此规则。
2.        标明下列对联的平仄，看看是否符合马蹄韵？
上联：我每一醉岳阳，见眼底风波，无时不作
仄仄仄仄仄平，仄仄仄平平，平平仄仄
下联：人皆欲吞云梦，问胸中块磊，何时能消
平平仄平平仄，仄平平仄仄，平平平平
此联为【宋】欧阳修题岳阳楼联
此联句脚规则符合马蹄韵，句中不符合马蹄韵
上联：一楼何奇？杜少陵五言绝唱，范希文两字关
仄平平平？仄平平仄平平仄，仄平平仄仄平
情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉，诗耶？吏
平，平仄平仄仄仄平，仄平平仄仄仄仄，平平？仄
耶？儒耶？仙耶？前不见古人，使我怅然涕下
平？平平？平平？平仄仄仄平，仄仄仄平仄仄
下联：诸君试看，洞庭湖南极潇湘，杨子江北通巫
仄平仄仄，仄平平平仄平平，平仄平仄平平
峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道岩疆，渚者？流
仄，平平平平平仄仄，仄平平平仄平平，仄仄，平
者？峙者？镇者？此中有真意，问谁领会得来
仄？仄仄？仄仄？平平仄平仄，仄平仄仄仄平
此联为【清】窦序撰岳阳楼
此联不符合马蹄韵
上联：放不开眼底乾坤，何必登斯楼把酒
仄仄平仄仄平平，平仄平平平仄仄
下联：吞得尽胸中云梦，方许对古人言诗
平仄仄平平平仄，平仄仄仄平平平
此联为【清】人王褒生所撰岳阳楼联
此联不符合马蹄韵
上联：苍茫四顾，俯吴楚剩山残水，今古战争场，只
平平仄仄，仄平仄仄平平仄，平仄仄平平，平
合吹铁笛一声，唤醒沧桑世界
仄平仄仄仄平，仄平平仄仄仄
下联：凭吊千秋，问湖湘骚人词客，后先忧乐事，果
平仄平平，仄平平平平平仄，仄平平仄仄，仄
谁抱布衣独任，担当日夜乾坤
平仄仄平仄仄，平平仄仄平平
此联为【清】李秀峰撰岳阳楼联
上联句脚符合马蹄韵，句中不符合马蹄韵。下联不符合马蹄韵。
上联：把笔又登楼，愧学逊希文，才非工部
仄仄仄平平，仄仄仄平平，平平平仄
下联：披襟频依栏，正风来水面，日到天星
平平平平平，仄平平仄仄，仄仄平平
　　此联为【清】著名书法家何绍基撰岳阳楼联
上联句脚符合马蹄韵，句中不符合马蹄韵。下联不符合马蹄韵。
上联：春暮偶登楼，上下鱼龙，应惜满湖绿水
平仄仄平平，仄仄平平，平入仄仄入仄
下联：酒醉休说梦，关山戎马，未如一枕黄梁
仄仄平入仄，平平仄仄，仄平入仄平平
　　此联为李澄宇撰岳阳楼联
句脚符合马蹄韵，句中不符合马蹄韵
上联：舟系洞庭，世上疮痍空有泪
平仄仄平，仄平平平平仄仄
下联：魂归洛水，人间改换已无诗
平平仄仄，仄仄仄仄仄平平
此联为【近代】著名楚辞学家吴丈蜀撰岳阳楼联
此联句脚符合马蹄韵，句中不符合马蹄韵
上联：佳山佳水佳风佳月，千秋佳境
平平平仄平平平仄，平平平仄
下联：痴声痴色痴梦痴情，几辈痴情
平平平仄平仄平平，仄仄平平
此联为【明】太祖赐金陵秦淮河联
句脚符合马蹄韵，句中不符合马蹄韵。
3.        完成对联
诗酒流连，十里湖山千载画；
琴棋合璧，一曲映月几度秋
我本楚狂人，五岳寻仙不辞远；
君为独行客，九州追梦何须近
春风阆苑三千客
碧浪翻飞十里情
岭边树色含风冷
河畔花香遇水寒
4.        断句，检查平仄，划分结构，对成联。
春衫醉舞风，几日新晴，玉勒前头花柳近
——平平仄仄平，仄入平平，入入平平平仄仄
夏来生日还新，山雨初晴，行云涌出奇峰露
仄平平入平平，平仄平平，平平仄入平平仄
残梦犹吟芳草，月落春恨，谢池风月谁分付
平仄仄平平仄，入入平仄，仄平平入平平仄

竹珲

小渔村40期诗联班第七讲作业:
G05–竹珲作业:
1.什么是对偶，什么是对仗，对偶和对仗的区别？
答:对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。
对仗： 在诗词中要求严格的对偶，称为对仗。对仗主要包括词语的互为对仗和句式的互为对仗两个方面。
对偶用于散文和诗歌，对仗只用于律诗或对联。对偶上下句可以有相同的字，对仗上下联不可以有相同的字。对偶上下句不讲究平仄相对，对仗上下联必须平仄相对。
2.对仗有几种类型
答:对仗的运用有宽有严，因而出现各种不同类型，有工对、邻对、宽对、借对、流水对、扇面对等。在内容上则有言对、事对、正对、反对等名目。
3.分析下列词组的类型：
山穷水尽（主谓），柳暗花明（主谓），秋雨（偏正），烟云（偏正），苦难（联合），乡愁（偏正），倚栏（动宾），观月（动宾），楼台（联合），湖光（联合），溪流（联合），滴翠（动补），钟声（偏正），暮色（偏正）。
4.分析下列出句并完成对仗
诗海应容今古调==琴声能覆外中情
芙蓉出水遭风戏==孔雀开屏被雨欺
吟诗得句清如月==酌酒赋词乐似仙
烟生野渚笛声响==雾绕群山鸟迹稀
春深入梦人难醒==雨润出芽柳已青
红楼月影千家笛==碧水蛙鸣半亩塘
梦回峻岭云千叠==秋至崇山雨万绦
5.        选作。完成每天的诗钟并列出来。
7.24诗钟练习
晦明格“荷、香”
晦明格，一晦：暗咏，一明：明写。每个同学试明荷暗香，明香暗荷各一钟。
1.水润莲蓬无限碧，香飘陋室有穷时。
（晦荷明香）
2.梅飘暗气而能醉，荷戏清涟却不妖。
（晦香明荷）

7.25。 今日诗钟
四五辘轱格“过，水＂
两字分在上四，下五，或上五下四
西风雁过知秋到，碧海云天水自流
（过4水5）
秋风露水霜花重，暮色残阳过雁悲
（水4过5）

7月26日诗钟练习，可做可不做:
魁斗格 即将两题字任意分嵌于第一字及第十四字。
题字:月天
月桂飘香团聚夜
欢颜庆祝不眠天

7月27日诗钟练习，可做可不做:
魁斗格 即将两题字任意分嵌于第一字及第十四字。
题字:梅，春
春风染绿千山树
飞雪妆红两岸梅

7月29日诗钟练习
蝉联格 即将两题字分嵌于第七字及第八字。
题字:雁，望
秋分送走南归雁，
望月迎来满腹愁

7月30日诗钟练习
辘轳格即将两题字分嵌于第一字及第九字。或第三字及第九字，以此类推。
题字:雨，荷
荷花伞盖接天碧
化雨春风润物红

7月31日诗钟练习
辘轳格即将两题字分嵌于第一字及第九字。或第三字及第九字，以此类推。
题字:梅，雪
寒梅吐蕊争相艳
雪水消融次第清
小渔村40期诗联班第八讲作业:
G05–竹珲作业:
1.        对联的第一禁忌是什么？有哪些字词句结构禁忌，有哪些音律禁忌，有哪些联意方面的禁忌。
对联的第一禁忌是忌合掌，（即同义相对)。
字词句结构方面：1.字数不对，2.重复字，3.词性不对，4.节奏不对拍，5.句子结构不对
平仄音律方面：单句内：1.平仄失替，2.三平调三仄尾，3.孤平，
对句间：1.平仄不对，2.对句同声落脚，对联同声收尾3.对句诗律和联律节奏点平仄不对
联意方面：1.形对意隔，2.合掌，3.上重下轻，
2.        找出三个叠字联。
重重叠叠山，曲曲环环路；
高高下下树，叮叮咚咚泉。
佳山佳水佳风佳月，千秋佳地；
痴声痴色痴梦痴情，几辈痴人。
重重喜事，重重喜，喜年年获风收；
盈盈笑语，盈盈笑，笑频频传报捷。
3.        划节奏，标平仄，分析结构，对出对句。
a)        莲花/雨==案上/诗
平平/仄==仄仄/平
偏正==偏正
b)        情深/处==酒醉/时
平平/仄==仄仄/平
主谓==主谓
c)        小月/坠==秋霜/寒
仄仄/仄==平平/平
主谓 ==主谓
d)        灯昏/酒冷=人老/心闲
平平/仄仄==仄仄/平平
主谓/补==主谓/补
e)        繁华/梦断==落蕊/梅疏
平平/仄仄==仄仄/平平
补语/主谓==补语/主谓
f)        目断/书鸿==心思/故土
仄仄/平平==平平/仄仄
主谓/宾语==主谓/宾语
g)        愁结/眉峰/小==泪湿/抱枕/长
平仄/平平/仄==仄平/仄仄/平
主谓/宾/补==主谓/宾/补
h)        夜放/花/千树==风吹/鸟/一行
仄仄/平/平仄==平平/仄/仄平
主谓/补==主谓/补
i)        江上/微风/细雨==岸边/古柳/香花
平仄/平平/仄仄==仄平/仄仄/平平
主谓/宾==主谓/宾
j)        紫萼/香心/初吐==琼花/淡蕊/乍开
仄仄/平平/平仄==平平/仄仄/仄平
定语/主语/状谓==定语/主语/状谓
k)        惆怅/阳关/故国==徘徊/破败/家园
平仄/平平/仄仄==平平/仄仄/平平
谓语/定语/宾语==谓语/定语/宾语
l)        木兰舟/稳/桃花浪==野渡菊/香/两岸风
平平平/仄/平平仄==仄仄仄/平/仄仄平
定主/谓/宾==定主/谓/宾
m) 短亭/过尽/长亭/到==新岁/迎来/旧岁/辞
仄平/仄仄/平平/仄==平仄/平平/仄仄/平
主/谓 主/谓== 主/谓 主/谓
4.选作。从8月1日到8月七日的诗钟练习。做过的课粘贴在下面
8月1日诗钟练习
合咏诗钟，即用上下两句，合写出题目的特点。
今日诗钟题字：七夕
金风玉露逢星汉，
织女牵牛渡鹊桥。
8月2日诗钟练习
合咏诗钟，即用上下两句，合写出题目的特点。
今日诗钟题字：秋思
归鸦老树鸣灵籁，
倦客孤灯写别愁。
8月3日合咏诗钟，即用上下两句，合写出题目的特点，
今日诗钟题字：赏菊
黄花独立枝头上，
玉骨冰肌眼底收。
8月4日合咏诗钟，即用上下两句，合写出题目的特点。
今日诗钟题字：秋雨。
寒飘黄叶多如羽，
湿屈青条折亦疏。
8月5日诗钟练习
一唱:春雨/凤顶格
春催草木千山绿，
雨润溪湖万里青。
8月6日诗钟练习
2、燕颔格 即将两题字分嵌于每句之第二字，所谓二唱也，
今日诗钟题字:
夏，风
清风送爽蝉鸣远，
季夏迎新蕊吐香。
8月7日诗钟练习
3、鸢肩格 即将两题字分嵌于每句之第三字。所谓三唱也。
今日诗钟题字:
秋，雨
残荷雨润香能远，
玉竹秋催翠更浓。

竹珲

小渔村40期诗联班第十讲作业：
G05–竹珲作业
一、问答部分
对联的章法是什么， 共分几种？
所谓章法，是文章的布局结构的方法。其实也是文章的逻辑关系。
常见的对联(短联)句法，大致有以下几种类型：
1、并列关系
上下联在形式上平行并列，语气一致，上下联分别从两个不同的角度说明同一个事物，以表示同一主题的称为并列关系。
2、连贯关系
上下联按时间顺序叙述连续的事件，或者按意义上的承接关系构成，称连贯关系，关联词多用“已……又……”、“才……又……”等。
3、递进关系
对句和出句的关系从小而大，由浅入深，由表及里，这种关系被称为递进关系。常用的关联词有“况”、“更”、“不但……而且”等。
4、假设关系
出句提出假设，对句作出结论，这种句法关系称假设关系，常用的关联词有“若”、“如”、“便”、“如果……就”、“要是……就”等等。
5、条件关系
即出句提出条件，对句得出结果，这种句法关系就是条件关系。
6、转折关系
出句推出条件，对句却从相反的方向去叙说，称转折关系。这种句法在对联中很常见。常用关联词“但”、“却”、“然”等，但也有不用者。
7、选择关系
上下句分别说两件事，表示二者择一，称为选择关系或称取舍关系。常用“宁……不……”、“与其……不如……”、“但”、“不”等。
8、因果关系
出句和对句分别推出原因和结果的关系。 —般出句讲原因、理由，对句讲结果、或做出结论，但也有倒装者。
9、目的关系
出句和对句是表示目的和行动的关系。或者出句是目的，对句是行动或措施，但也有互为倒装者。
二，应对部分
1.        花迎客==柳送宾
2.        春寂寞==梦忧愁
3.        花织地==果丰仓
4.        莺啼燕舞==鸟语花香
5.        云收雨过==雾散风停
6.        淡烟衰草==残霞败柳
7.        世事云千变==浮生梦一场
8.        柳岸青烟密==荷池碧水清，梅园嫩蕊香，岚山浅墨浓
9.        皆因尘俗起==却是故人痴
10.        几点吴霜鬓影==十年燕月歌声
11.        一点飞鸿影下==几声雁叫窗前
12.        空羡烟波钓叟==常观云水禅心
13.        情浓夏日双飞燕==月下秋高并蒂莲
14.        功名直上凌烟阁==忧乐常存报国心
15.        百世光阴如梦蝶==千年岁月两观鱼

8月1日诗钟练习
合咏诗钟，即用上下两句，合写出题目的特点
今日诗钟题字：七夕
鹊桥自会团圆意
银汉相期诉衷肠
8月2日诗钟练习
合咏诗钟，即用上下两句，合写出题目的特点，
今日诗钟题字：秋思
夜露清霜凝落叶
孤灯羁旅写清愁
8月4日诗钟练习
合咏诗钟，即用上下两句，合写出题目的特点
今日诗钟题字：秋雨
倾听古道黄花落，
笑看残荷谱韵声。
8月5日诗钟练习
今日题字:
春.雨七唱
一唱:春雨/凤顶格
春催万树蝶飞舞，
雨润百花独抱香。
春雨
春催草木千山绿，
雨润溪湖万里青。
8月6日诗钟练习
2、燕颔格 即将两题字分嵌于每句之第二字，
今日诗钟题字:
夏，风
清风送爽蝉鸣远
季夏迎新蕊吐香
8月7日诗钟练习
3、鸢肩格 即将两题字分嵌于每句之第三字。所谓三唱也。
今日诗钟题字:
秋，雨
三山雨润归家日
满目秋风叶落时
8月8日诗钟练习
4、蜂腰格即将两题字分嵌于每句之第四字。所谓四唱也，
今日诗钟题字
冬，雪
寒梅映雪香尤远
玉竹经冬翠更幽
8月17日诗钟练习
1、魁斗格 即将两题字分嵌于第一字和十四字
魁斗格:初秋
秋水含波留月影，
寒梅映雪照日初。

初春乳燕书童趣，
暮雨残荷锁晚秋。

秋风送爽寒霜日，
玉竹迎冬瑞雪初。

小渔村40期诗联班第十一讲作业:
G05–竹珲作业:
按照课程讲的7步对联法，完成下列对联：
1.梨花/雪
平平/仄
名名/名
主/宾
梨花像雪一样
句眼:雪
对句:柳絮风
2.千嶂/雾
平仄/仄
数名/名
定/主
高山上缭绕的雾
句眼:雾
对句:万涛云
3.红尘/乱
平平/仄
形名/动
定主/谓
红尘扰乱了我的心
句眼:乱
对句:岁月长
4.鹭涛/堆雪
仄平/平仄
名名/动名
主状/谓宾
波涛汹涌像堆积的雪
句眼:涛，雪
对句:春柳拂风
5.白沙/千步
仄平/平仄
形名/数量
定主/宾
白沙移动了很远的距离
句眼:步
对句:新月一川，青竹万年，红叶一峰
6.一帘/竹翠
仄平/仄仄
数名/名形
定/主谓
一排青翠欲滴的竹子
句眼:翠
对句: 千树梅香，十里荷香，万里鸿飞，千点帆青
7.观云/知/进退
平平/平/仄仄
动名/动/动动
谓宾/补
观看浮云明白事理，该争取的就争取，该放弃的就放弃。
句眼:知
对句:听雨淡得失
8.松琴/容我/静
平平/平仄/仄
名名/动代/动
定主/谓宾/补
琴声容我恬静，淡泊名利的意思
句眼:静
对句:名利任人忙
9.倚窗/观/野鹤
仄平/平/仄仄
动名/动/形名
状/谓/定宾
靠在窗边观赏野鹤
句眼:观
对句:入户润清诗，登阁听松风
10.桃李/偏含/春雨
平平/平平/平仄
名形/副动/名名
主谓/状谓/定宾
桃花、李花还带着春天的雨滴
句眼:含
对句:柳梅更带朝烟
11.泼墨/湖山/烟雨
仄仄/平平/平仄
动名/名名/名名
谓宾/补
画烟雨中的湖山
句眼:泼
对句:挥毫雪月风花
12.弯月/笑吾/多事
平仄/仄仄/平仄
量名/动代/形名
定主/谓宾/补
弯月笑话我做了不应该做的事
句眼:笑
对句:浮云邀君共欢
13.枕石/卧云/观/去雁
仄仄/仄平/平/仄仄
动名/动名/动/动名
状/谓/定宾
隐居山林看南去的雁群
对句:依松对雨赋新诗
14.武陵/盛景/不思/返
仄平/仄仄/仄平/仄
名/形名/副动/动
状/谓/宾
武陵的美景使人流连忘返
句眼:返
对句:灵隐高僧正在归
15.岂因/丝竹/乱/心智
仄平/平仄/仄/平仄
副介/名名/动/名名
状/谓/宾
难道因为音乐扰乱了心智
句眼:乱
对句:偏在诗书觅才情

选对：
1.        一梦悠然，不信石头先我醒
几篇传记，才知水浒自君得
2.        朝烟夕霭，一岭流霞天际阔
暮雨秋荷，三笺泼墨笔端凝
做成联，试做47句式，或者74句式。
1.岳飞
驱除鞑虏，精忠报国留青史
冲冠而起，赤血丹心赋华章
2.中秋
海上明月，窗前桂酒思桑梓
千里婵娟，案上新诗赋别愁

陌上倾城

第一讲作业
什么是对联？
所以对联的定义为：按一定规律而成的上下两个句子。上下句之间字数相等，相应位置词性相同，词义相对，韵律相对。上下两句又意义相互关联，组成表达一个完整的意思，并有很强的实用性。这样的一种汉语独特的语言表达形式，就叫对联。

2自己讲述为什么要学习对联。
对联是我国的传统文化之一，它的起源于应该是和汉语文化一脉相传，汉文字为方块形的文字，可以很方便的把对偶的喜爱表达出来，成为对偶独一无二的语言载体。学习对联一是对传统文化的一种继承，二是更多当成一种兴趣爱好，雅俗共赏的游戏，我自己也喜欢书法，小时候练了六年书法最后没有坚持练，以后有时间也多练练书法

3对联是文学体裁么？为什么？
1）、对联是文学作品么？是的。
对联是华语文学体裁中的独树一帜的一类，它言简意赅，对仗工整，平仄协调，讲究格律，积富特色，对联这种特殊的文学体裁最大的特点的是对偶对仗，仗是一种形式文学整齐美的修辞手段，也构成格律的形式，对偶是骈替的重要修辞手法，对联现在也成为了一种综合各种表现形式的文学艺术。

4,
请在诗经，阿房宫赋里各找出3个对偶句.
诗经的三个对偶句:昔我往矣，杨柳依依
                               今我来兮，雨雪霏霏  
                               彼黍离离，彼稷之苗

阿房宫赋三个对偶句:
                                  蜀山无，阿房出
                                  歌台暖响，春光融融
                                  舞殿冷袖，风雨凄凄

   5 请在李白，杜甫，白居易，李商隐的律诗中各找出三个对偶句。
李白:人生得意须尽欢，莫使金樽空对月
         山随野尽，江入荒流
         明月出天山，苍茫云海间
杜甫:星垂平野阔，月涌大江流
        随风潜入夜，润物细无声
        地晴丝冉冉，江白草纤纤
白居易:野火烧不尽，春风吹又生
            几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
            一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红
李商隐:锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年
            春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
            荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成

6写出你喜欢的对联。并简单评一下为什么？
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
含义是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃完成时像泪一样的蜡油才能滴完，就是说人要有“奉献精神”要为国家为社会多做些有意义的事情，要不求回报的做个有用的人才，也像蜡烛为人照明那样，有一份热，发一份光，忠诚而踏实的为人类伟大的事业贡献自己的一份力量。



第十讲作业
一、问答部分
对联的章法是什么， 共分几种？
所谓章法是文章的布局结构的方法，其实就是
文章的逻辑关系，对于单句对联来说上下比的
逻辑关系就是对联的章法，我们这里也叫对联
句法，句法不通，即便联句意义再好，也难为
佳句，这是属于对中不可忽视的一个问题。
有九种类型:

1)并列关系:上下联在形式上平行并列，语气一
致上下联分别从两个不同的角度说明同一个事
物，以表示同一主题的称为并列关系

2)连贯关系:上下联按时间顺序叙述连续的事件，或者按意
义的承接关系构成，称连贯关系，关联词多用
“已……又……”“才……又……”等

3)递进关系
对句和出句的关系从小而大，由潜入深，由表
及里，这种关系被称为递进关系。常用的关联
词有“况”“更”，“不但……而且……”等

4)假设关系:出句提出假设，对句作出结论，这
种句法关系称假设关系，常用的关联词有“若
“如”“便”“如果……就”，“要是……就

5)条件关系:即出句提出条件，对句得出结果，这种句法关系就是条件关系

6)转折关系:出句推出条件，对句却从相反的方
向去叙说，称转折关系，这种句法在对联中很
常见，常用关联词“但”“却”“然”等，但
也有不用者。

7)选择关系:上下句分别说两件事，表示二者择
一，称为选择关系或称取舍关系，常用“宁…
不”“与其……不如……”“但”“不”等

8)因果关系:出句和对句分别推出原因和结果的
关系。一般出句讲原因、理由，对句讲结果，或做出结论，但也有倒装句

9)目的关系:出句和对句是表示目的和行动的关
系。或者出句是目的，对句是行动或措施，但
也有互为倒装句。

二，应对部分
1.花迎客=月照山   水傍石   水映荷
2.春寂寞=夜繁华   秋萧条   月朦胧
3.花织地=牛耕田   雨穿云   鸟飞天
4.莺啼燕舞=鸟唤花飘  蝶绕蜂飞  月落蝉鸣
5.云收雨过=月满花开  日照风轻   水映春深
6.淡烟衰草=败柳残花  远树青山   暖日残阳
                   斜日满山
7.世事云千变=人生梦一回
8.柳岸青烟密=花蹊碧水幽    荷塘白露寒
9.皆因尘俗起=何以功名留    只为故人歌
10.几点吴霜鬓影=数声胡雁乡愁
                           千秋关月箫声
11.一点飞鸿影下=半江落日天边
12.空羡烟波钓叟=远行客路樵夫
                           独看西照沙鸥
13.情浓夏日双飞燕=水淡清风一曲琴
                               思乱东风独醉歌
14.功名直上凌烟阁=词赋横通碧海楼
15.半世光阴如梦蝶=今宵岁月正愁人



小渔村40联诗班初级对联第六讲作业：
1.什么是马蹄韵
清人林昌彝说:凡平音煞句者，顶句亦以平音，
仄音煞句者，顶联亦以仄音，照此类推，音
节无不调叶，这段话的意思就是，“仄顶仄，
平顶平，”对联的这种规则，就叫马蹄韵。
马蹄韵是对联格律中关于平仄对仗规则的一
套理论，最早由中南大学楹联研究所余德泉
教授提出，并撰写了专著《对联格律》
其所以叫马蹄韵，在于其规律正像马之行步，
后脚总是踏着前脚脚印走，每次脚印都要踏
两次。若以一边的脚为平，另一边的脚为仄，
左右轮流，那么“平平”之后便是“仄仄”
“仄仄”之后又是“平平”了，鉴于后脚之最初站立点与立定时前脚之站立点，并无后继
所以起句和末句的句脚，一般都是单平或单仄
马蹄韵的最基本的规则，“平平仄仄两两交替”因状如马蹄的节奏
马蹄韵”因此而得名,将以上规则再加上“上仄下平的联脚平仄规定
即可基本掌握马蹄韵要领。

2.标明下列对联的平仄，看看是否符合马蹄韵？
上联：我每一醉岳阳，见眼底风波，无时不作
          仄仄入仄入平，仄仄仄平平，平平入仄
下联：人皆欲吞云梦，问胸中块磊，何时能消
          平平入平平仄，仄平平仄仄，平平平平
     　  此联为【宋】欧阳修题岳阳楼联
          句脚符合马蹄韵，句中不符合马蹄韵   

上联：一楼何奇？杜少陵五言绝唱，
          入平平平？仄仄平仄平入仄，
          范希文两字关情，滕子京百废俱兴，
          仄平平仄仄平平，平仄平入仄仄仄
          吕纯阳三过必醉，诗耶？吏耶？儒耶？
          仄平平平仄入仄，平平？仄平？平平
          仙耶？前不见古人，使我怅然涕下
          平平？平仄仄仄平，仄仄仄平仄仄
下联：诸君试看，洞庭湖南极潇湘，
          平平仄仄，仄平平平入平平，
          杨子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，
          平仄平入平平入，平平平平平仄仄
          岳州城东道岩疆，渚者？流者？峙者？
          入平平平仄平平，平仄？平仄？仄仄
          镇者？此中有真意，问谁领会得来
          仄仄？仄平仄平仄，仄平仄仄入平
　　    此联为【清】窦序撰岳阳楼联
          句脚句中都不符合马蹄韵

上联：放不开眼底乾坤，何必登斯楼把酒
          仄入平仄仄平平，平入平平平仄仄
下联：吞得尽胸中云梦，方许对古人言诗
          平入仄平平平仄，平仄仄仄平平平
　　   此联为【清】人王褒生所撰岳阳楼联
          句脚符合马蹄韵，句中不符合马蹄韵

上联：苍茫四顾，俯吴楚剩山残水，
          平平仄仄，仄平仄仄平平仄，
          今古战争场，只合吹铁笛一声，
          平仄仄平平，平平平仄平入平，
          唤醒沧桑世界
          仄仄平平仄仄
下联：凭吊千秋，问湖湘骚人词客，
          平仄平平，仄平平平平平仄，
          后先忧乐事，果谁抱布衣独任，
          仄平平仄仄，仄平仄仄平平仄，
          担当日夜乾坤
          平平仄仄平平
　　   此联为【清】李秀峰撰岳阳楼联
          句脚句中都不符合马蹄韵

上联：把笔又登楼，愧学逊希文，才非工部
          仄入仄平平，仄入平平平，平平平仄
下联：披襟频依栏，正风来水面，日到天星
          平平平 平平，仄平平仄仄，入仄平平
　　此联为【清著名书法家何绍基撰岳阳楼联
        第一句不符合马蹄韵
         句脚句中不符合马蹄韵

上联：春暮偶登楼，上下鱼龙，应惜满湖绿水
          平仄仄平平， 仄仄平平，仄平仄平仄仄
下联：酒醉休说梦，关山戎马，未如一枕黄梁
          仄仄平平仄，平平平仄， 仄平入仄平平
　　   此联为李澄宇撰岳阳楼联
          不符合马蹄韵

上联：舟系洞庭，世上疮痍空有泪
          平仄仄平，仄仄平平平仄仄
下联：魂归洛水，人间改换已无诗
          平平入仄，平平仄仄仄平平
　        此联为【近代】                                          
         著名楚辞学家吴丈蜀撰岳阳楼联
        句脚句中都 符合马蹄韵

上联：佳山佳水佳风佳月，千秋佳境
          平平平仄平平平入，平平平仄
下联：痴声痴色痴梦痴情，几辈痴情
          平平平仄平仄平平，仄仄平平
　      此联为【明】太祖赐金陵秦淮河联
        句脚符合马蹄韵，句中不符合马蹄韵
3.完成对联
诗酒流连，十里湖山千载画；
我本楚狂人，五岳寻仙不辞远；
春风阆苑三千客=旭日蓬莱满照江
岭边树色含风冷
4.断句，检查平仄，划分结构，对成联。
春衫/醉/舞风，几日新晴，玉勒前头/花柳/近
主语/谓宾        偏正               宾语/主语/谓宾
平平仄仄平，仄仄平平，仄入平平平仄仄
夏来/生意/还新，山雨初晴，行云/涌出/奇峰露
仄平平仄平平， 平仄平平，平平仄平平平仄
谓语定语/主语/    偏正           主语/谓语/补宾
残梦/犹吟/芳草，月落春恨，谢池风月/谁/分付
平仄平平平平，入仄平仄，仄平平入平平仄
主语/谓语/宾语    偏正            宾语/主语/谓宾


第十一讲作业

作业：
按照课程讲的7步对联法，完成下列对联：
1.梨花/雪=春水蓝    杨柳春    梅子青
  平平/仄
  名名/名
  偏正            字眼“雪”字
2.千嶂/雾=九霄云     五更天    万枝花
   平仄/仄
   数名/名
   偏正           字眼“雾”字
3.红尘/乱=白发悲    孤雁飞    幽鸟鸣  明镜寒
   平平/仄
   形名/动
   动宾            字眼“乱”字
4.鹭涛/堆雪=燕子穿云  马蹄踩莲  枫叶扫秋
  仄平/平仄                   梅雨满林
  名名/动名
    动宾            字眼“堆”字

5.白沙/千步=红浪一川  赤壁六军   沧海万里
   入平/平仄
   形名/数名
   偏正             字眼“步”字
6.一帘/竹翠=满院荷香   满径花红   半亩苔青
   入平/入仄
   数名/名形
   偏正             字眼“竹”字
7.观云/知/进退=弄水闻浅深   看月待登临
   平平/平/仄仄
   动名/动/动动
    动宾     并列

8.松琴/容我/静=笙笛与君愁   夜雨为谁流
   平平/平仄/仄
   名名/动代/形
    主/   谓/  宾
9.倚窗/观/野鹤=把卷赋诗书  剪烛照庭花
   仄平/平/仄仄
   动名/动/名名
   动宾/谓

10.桃红/偏含/春雨=柳绿渐隐晓林
     平平/平平/平仄   水碧暗逐暮潮
     名形/动动/名名
     偏正/动宾/偏正

11.泼墨/湖山/烟雨=流霞江水夕阳
    平仄/平平/平仄   白鸥海日波涛
    动名/名名/名名
    动宾/偏正/偏正

12.弯月/笑吾/多事=清风知我得愁
     平入/仄平/平仄  幽鸟惊梦几春
     形名/动代/形名  
      主   谓    宾
13.枕石/卧云/观/去雁=吹箫为客坐归人
     仄入/仄平/平/仄仄  吟诗望月闻啼猿
     动名/动名/动/动名
      主   状    谓   宾
14.武陵/盛景/不思/返=白鹤高歌空入鸣
     仄平/平平/仄平/仄
     名名/形名/介动/动
15.岂因/丝竹/乱/心智=唯有诗书藏腹身
     仄平/平入/仄/平仄
     副副/名名/动/名名
          状     动    宾

选对：
1.一梦悠然，不信石头先我醒
   相思不见，方知书信与君别

2.朝烟夕霭，一岭流霞天际阔
   古木轻风，群山明月林间幽
做成联，试做47句式，或者74句式。
1.岳飞
2.中秋
金桂飘檐，花开月满迎今夕
丹心映窗，客醉酒香共举杯

陌上倾城

第二讲作业
1. 概述对联的特点。
共有六点:1）字句对等 2）词性对品
3）结构对立 4）节律对拍
5）平仄对立 6）形对意联
2. 对联分多少类？
对联分类:1）按字数 2） 按修辞技巧
3）按联语来源 4）按用途
有特定时间人物要求的，有时效性要求的，载体要求不高的，这一类对联叫实用联，如春联，寿联，喜联，挽联等等
与上面相反，无特定主体要求的，时效性较长，载体要求较高的，归于装饰类对联，这种对联多种多样，如名胜古迹联，行业联，室内外装饰联等等
3. 请将下列诗句用连线连接起来。
A春山一路鸟空啼 a日暖神州万木荣
B锦江春色来天地 b芳树无人花自落
C春晖又红万朵花 c老梅到时自然红
D芳草春来依旧绿 d玉垒浮云变古今
E春回大地千峰秀 e冬雪欲白千里草
A/b. B/d. C/e. D/c. E/a
4. 对联寻亲
下面本是四幅完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们连接起来，使之重新变得完整。
A、山外斜阳湖外雪 a、四时烟雨半山云
B、两树梅花一潭水 b、心闲还笑白云飞
C、水青石出鱼可数 c、窗前流水枕边书
D、意静不随流水转 d、人去山空鹤不归
A/c. B/a. C/d. D/b
5. 请你来贴对联（茶馆、理发店、书店、药店、宾馆、鞋店、粮店、肉铺、饭店）。
答题；
文海放舟健儿要敢顶风上；书山寻宝志士哪能空手回。( 书店 )
新事业从头做起；旧现象一手推平。( 理发店 )
飞鸟闻香化凤；游鱼得味成龙。( 饭店 )
但愿世间人无病；何愁架上药生尘。( 药店 )
客至心常热；人走茶不凉。( 茶馆 )
春夏秋冬一岁川流不息；东西南北四方宾至如归。( 宾馆 )
谷乃国之宝；民以食为天。( 粮店 )
步月凌波去；登堂入室来。( 鞋店 )
6. 断句
心驻/春风/诗/不老［白羽］
十里/山城/围/翠壁［白羽］
衣带/春光/豪气/显［白羽］
十二/栏杆/愁/拍遍［白羽］
又是/黄昏/深/醉酒［白羽］
欲圈/春风/香未/减［白羽］
画里/芳村/遥/碧水［白羽］
7. 病联同诊
(1) 远游观光大铁牛；暂歇再登鹳鹊楼。
(2) 古韵新风醉西厢；诚信和谐漫神州。
远游/观光/大/铁牛
仄平/平平/仄/仄平
暂歇/再登/鹳鹊/楼
仄平/仄平/仄仄/平
结构不对应，语义不相关，平仄不相对不交替，
节拍不一致
古韵/新风/醉/西楼
仄仄/平平/仄/平平
诚信/和谐/漫/神州
平仄/平平/仄/平平
结构不对应，语义不相关，平仄不相对不交替，节拍不一致



本讲作业：第1-3讲复习课作业

1.    标出对联的平仄和入声字 （请不要太关注平仄失替的问题，这里我们只要你标注平仄和入声字）
     留此湖山 得此佳趣；
     平仄平平 入仄平仄
     召以佳景 假以文章。
     平仄平仄 仄仄平平      （水月观音亭）

     掬水月在手；弄花香满衣。
     入仄入仄仄   仄平平仄平    （刘墉四照亭联）

     风旌不动真乘义；月印常圆了悟因。
     平平入仄平仄仄   入仄平平仄仄平
    （半山亭联）

     开张天岸马；奇逸人中龙。
     平平平仄仄    平入平平平  （陈抟老君台联）

     佛法无边，静里常观自在；
     入入平平    仄仄平平仄仄
     慈云广济，空中密见如来。
     平平仄仄    平平入仄平平 （观音亭联）

     笔底江山助磅礴；楼前风月自春秋。
     入仄平平仄平入    平平平入仄平平
     （ 张广楠苏东坡读书台联）

     铁石梅花气概；山川香草风流。
     入入平平仄仄   平平平仄平平
     清风明月自来往；流水高山无古今。
     平平平入仄平仄   平仄平平平仄平
     （周延延俊伯牙亭联）

     清风明月本无价；近水遥山皆有情。
     平平平入仄平仄    仄仄平平平仄平
     （梁章矩沧浪亭联）

     月光千里白；秋色一天青。
     入平平仄入    平入入平平  （君山亭联）

     几点梅花归笛孔；一湾流水入琴心。
     仄仄平仄平入仄    入平平仄入平平
    （枕流亭联）

     开轩敫朗月；对弈趁清风。
     平平入仄入    仄入仄平平（高杨依山亭联）

     偶呼明月问千古；临对青山思故人。
     仄平明入仄平仄    平仄平平平仄平
    （捉月台联）

     睡至二二更时，凡功名都成幻境；
     仄仄仄仄平平   平平平平平仄仄
     想到一百年后， 无少长俱是古人。
     仄仄入入平仄     平仄平仄仄仄平
    （黄梁梦亭联）

     水清石出鱼无数；竹密花深鸟自啼。
     仄平入入平仄入    入入平平仄仄平
     （哈同花园联）

2.    对下面几个字进行分析：音（平仄），韵（韵部），义（词义），词性（名动形数量代？）有兴趣的同学找出含有这些字的古诗词句子。
如：
望（wang2 平），平声七阳韵部，远看，期望，动词
望（wang4 仄），去声二十三漾韵部，看，希望，名词。

看，忘，思，漫，浪，胜，禁，听，过，相
看（kan1平）寒韵十四寒平声，守护，看押，
                       名词
看（kan4仄）翰韵十五翰去声，探望，问候，
                        瞧，看见，动词
忘（wang2平）七阳韵部平声，遗失，灭亡，
                            舍弃无没有，名词
忘（wang4仄）漾韵二十三漾去声，忘记不记得
                           动词
思（si1平）  支韵四支平声，思想，思绪，名词
思（si4仄）  四窴韵部去声，思考，想念，动词
漫 (man2平）寒韵十四寒平声，放纵，散漫，
                        模糊，形容词
漫( man4仄)  翰韵十五翰去声，满溢，漫泄
                       动词
浪(lang2平)  阳韵七阳韵部，波浪，热浪，名词
浪(lang4仄)  漾韵二十三漾，逛，勾引，动词
                         放荡，放纵，形容词
胜(sheng1平)蒸韵十蒸平声，名胜古迹，蓬发戴
                         胜，名词
胜(sheng4仄)径韵二十五径去声，战胜，胜过  
                        打败，动词
                         胜利，胜妙，形容词
禁(jin1 平)  侵韵十二侵平声，禁令，开禁，名词

禁(jin4仄) 沁韵二十七沁去声，禁止，制止，动
                 词
听(ting1平)青韵九青平声，耳朵，耳目，间谍
                   名词
听(ting1仄)径韵二十五径，听信，侦查，听换
                   动词
过(guo1平)歌韵五韵平声，古国名，姓，过国之后，名词   

过(guo4仄)个韵二十一个去声，过江，路过，   动词                                                                                                                                                                       过分，过于，形容词   
相（xiang4仄）漾韵二十三漾去声，相差，相机，相远，动词  相（xiang1平）阳韵七阳平声，交互，互相，递相，副词


第七讲作业
1.什么是对偶，什么是对仗，对偶和对杖的
   区别？
1)对偶是用字数相等，结构形式相同，意义
   对称的一对短语或句子来表达两个相对或
   近意思的修辞方式。当然，要两面对称不
    能多字也不能少字。运用对偶时，一要注
    意内容形式的统一，切记片面追求形式上
    的整齐对称而任意拼凑。二要注意前后句
    子之间的逻辑关系，避免头重脚轻，互相
    包容或概念重复等现象。
    对偶句形式工整，语言凝练，句式整齐，
    音韵和谐，富有节奏感和音乐美，便于记
    忆和传诵；对偶句前后呼应，互相补充和
    映衬，加强语言的感人效果。
    对偶在一般的写作中，只要求字数相等，结
    构相同，意义相关就行了，不一定讲究平仄
    这叫宽对，对偶形式的修辞方式，在诗歌，
    对联中出现最为普遍。
2)对仗:在诗词中要求严格的对偶，称为对仗，
   对仗主要包括词语的互为对仗和句式的互为
   对仗两个方面。对仗多用于骈体文，对仗属
   对偶的一部分，是要求比较严苛的对偶，它
   不光是对偶，而且还要求在对偶中把同类或
   对立概念的词语放在相对应的位置上，使之
   出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增
   加词语表现力。对仗是两两相对，首先是上
   下两句平仄必须相反，其次是要求相对的句
   子句型应该相同，句法结构要一致，如主谓
    结构对主谓结构，偏正结构对偏正结构，述
    补结构对述补结构等，有的对仗的句式结构
   不一定相同，但要求字面要相对。
  3)对偶和对仗的区别:
    对偶，是一种修辞格。成对使用的两个文句
    “字数相等，结构，词性大体相同，意思相
     关。”这种对称的语言方式，形成表达形
     式上的整齐和谐和内容上的相互映衬，具
     有独特的艺术效果。
    对账是指诗词创作及对联写作时运用的一种
    特殊表现形式和手段，它要求诗词联句在对
    偶的基础上，上下句同一结构位置的词语必
    需“词性一致，平仄相对”，并力避上下同
    一结构位置上重复使用同一词语。
2.对仗有几种类型
  1)工对:就是近体诗对仗中一种工整的对仗，                要句型相同，词的词性相同，平仄相对
  2)宽对 :是一种不很工整的对仗，一般只要句
             型相同，词的词性相同既可构成对仗
  3)邻对 :用词义的门类比较接近的词为对，便
               称为“邻对”
  4)自对: 自对也叫当句对，对仗的一种，一句
              之中某些词语自成对偶，叫作自对。
  5)借对 :也称假对，它通过借义借音等手段来
              达到对仗工整的目的。
6)错综对:它不拘字词的位置，相对的词语处于
                错综交叉的情况。
7)流水对 :是出句与对句在意义上和语法结构上
               不是对立的，而是有上下相承的关系
               两者不能脱离颠倒，而是有一定秩序
               的语言结构
8)合掌对:是格律诗对仗的一种毛病，一首诗中
               出句与对句所用的词基本同义或完全
                同义，上了句意思想重复好像两只
                手掌合在一起，故称这样的对仗为
                “合掌”
3.分析下列词组的类型：
山穷水尽   柳暗花明  秋雨
并列             并列        偏正
烟云   苦难   乡愁
并列   并列   偏正
倚栏   观月   楼台
动宾   动宾   并列
湖光   溪流   滴翠
偏正   偏正    动宾
钟声    暮色
偏正    偏正
4.分析下列出句并完成对仗
诗海应容今古调==书田闻有圣贤书
芙蓉出水遭风戏==燕雀衔泥喜翼飞
吟诗得句清如月==饮酒倾杯香到梅
烟生野渚笛声响==霜满闻枝月色寒
春深入梦人难醒==夜静相思泪有痕
红楼月影千家笛==绿岸清风一纸诗
梦回峻岭云千叠==泪洒清泉月满池

5.选作。完成每天的诗钟并列出来。
8月2日诗钟练习
合咏诗钟，即用上下两句，合写出题目的特点，比如题字“凉席”
1．斑未霞明春色卷，纹常水浅雪肤留。
2．一塌清风安竹梦，满身暑气散蒲怀。
今日诗钟题字：秋思
好钟句七字诀：工、稳、贴、切、新、奇、巧。欣赏大家的佳作
花开秋月残萧瑟
日落寒山望故人


小渔村40期诗联班第八讲作业
一.对联的第一禁忌是什么？有哪些字词句结构禁忌，有哪些音律禁忌，有哪些联意方面的禁忌？
答:对联在写作过程中，有规则就自然有禁忌，规则的反面就是禁忌，联律通则里面只是提到
了三雄禁忌
1)忌合掌(即同意相对)。
2)忌不规则重字(即同位重字和异位重字)。
3)仄收句尽量避免尾三仄；平收句忌尾三平。
还有对联的六大规则，反过来就是禁忌
第一条字句对等。对联忌字句不等
第二条词性对品。对联忌词性不对品
第三条结构对应。对联忌结构不对应
第四条节律对拍。对联忌节律不对拍
第五条平仄对立。对联忌平仄不对立
第六条形对意联。对联忌形对而意不联
出此之外，还有
1)对联忌句内平仄失替
2)忌五字句七字句结尾的句子孤平。(一三五
   不论二四六分明的诗韵规则在对联里不能完全行得通
3)对联忌在诗律节奏点和对联节奏点平仄相同在外
4)对联忌同声收尾
5)对联忌同声落脚
6)对联忌上重下轻
综上所述，对联共有15条禁忌
有哪些字词句，结构禁忌
1)字数不等:对联的第一准则就是字数相等。但
  也有例外也有字数不等的
2)关于重字问题:同位重字，异位重字，对联忌
   重复字，但是也有例外的
3)词性不对:在联语中，结构，词性等应该对
   应的地方没对上，就是失对。失对包括联内
  节奏失对，数词失对，叠词失对，词性失对等
4)节奏不对:联语的节奏不同和句子的结构不同
  在一定的情况下都是失对的范畴
5)句子结构不对
单句中有哪些音律禁忌:
1)单句中平仄失替:失替，指一个句子中，位于
   246位置上的字，应该是平仄平或是仄平仄
   这样的交替形式出现的，但是如果出现平平
   仄或仄平平，这就是失替
2)三平与三仄:对于对联的上联不应该在结尾处
   出现三仄尾，在下联结尾出现三平尾，而对
   于多分句联，每个分句也不能出现这样的三平三仄
3)孤平:五言“平平仄仄平”句式中，第一个字
   如用仄声字，即出现“仄平仄仄平”，即犯
   了孤平。七言是五言的扩大，平移到七言
    “仄仄仄平仄仄平”中的字，就是第三个字
     也是如用了仄声字，也是孤平了
对句中有哪些音律禁忌:
1)平仄不对
2)对句的同声落脚，同声收尾指对联的结尾采
   用同平或同仄，一般就是上联尾字仄收，下
   联尾字平收
同声落脚:1）多分句对联的上联和下联各对分
句尾应该平仄相对却采用同声
              2）多分句对联的连续三个或以上的
分句没有按马蹄韵进行平仄交替，采用同声
              3）对句诗律和联律节奏点平仄不对
有哪些联意方面的禁忌:
1）合掌:又称雷同，一副对联中，同比或上下ci
比同时出现词义相似，相近，雷同，也就是意
思重复的意，词就是合掌
2）对联上重下轻:一副对联由上下两联组成。如果上联写得气势强盛（重），而下联写的气
势(轻)，就会给人一种虎头蛇尾的感觉，就叫
上重下轻
3）对联意隔:是指忌上下联联意无关联。除去
无情对，诗钟的分咏外，对联禁忌上下联各言
其事，只对不联

二.找出三个叠字联。
    岁岁春光好，家家富路通；
    弯弯曲曲走路，堂堂正正做人。

    好好丑丑，事事详详细细；
    非非是是，天天说说谈谈。

    翠翠红红，处处莺莺燕燕；
    风风雨雨，年年暮暮朝朝。


三.划节奏，标平仄，分析结构，对出对句。
a)莲花/雨=竹叶/春  月色凉
   平平/仄  入入/平
   偏正       偏正
b)情深/处=爱意/浓
   平平/仄  仄仄/平
     偏正       偏正
c)小月/坠=白云/飘  清风吹
   仄入仄   平平/平
    主谓         主谓  
d)灯昏/酒冷=月落/莺啼
   平平/仄仄  入入/平平
e)繁华/梦断=寂寞/愁新
   平平/仄仄  入入/平平
    并列          并列
f)目断/书鸿=魂消/墨雨   
  入仄/平平   平平/仄仄
  动宾/偏正   动宾/偏正
g)愁结/眉峰/小=峰回/塔影/斜   泪垂梦中愁
   平入/平平/仄  平平/仄仄/平
   主谓/宾语
h)夜放/花/千树=诗吟/月/一窗  霜添菊半庭
   仄仄/平/平仄  平平/入/入平
   动宾
i)江上/微风/细雨=海边/落日/斜阳
  平仄/平平/仄仄  仄平/仄仄/平平   偏正/偏正/偏正
                        =花前/乱蝶/清风
j)紫萼/香心/初吐=红梅/傲骨/欲开
  入仄/平平/平仄  平平/仄仄/仄平
  主语/状语/谓语
k)惆怅/阳关/故国=蹉跎/岁月/他乡
   平仄/平平/仄入=平平/仄仄/平平
   并列/偏正/偏正
l)木兰舟/稳/桃花/浪=芳草岸/高/柳絮/长
  入平平/仄/平平/仄  平仄仄/平/仄仄/平
主语 / 谓语/主语/谓语
m)短亭/过尽/长亭/到=今日/别辞/明日/归
    仄平/仄仄/平平/仄  平仄/平平/平仄/平
   主语/谓语/主语/谓语

4.选作。从8月1日到8月七日的诗钟练习。做过的课粘贴在下面。

陌上倾城

  第三讲作业 一、什么是平水韵？
“平水韵”是一步部有关汉字音韵方面的典籍。由其刊行者刘渊原籍为江北平水（今山西临汾）
而得名。平水韵依据唐人用韵情况，把汉字划分为106个韵部（其书今佚），是更早的206韵的《广韵》的一种略本。每个韵部包含若干字，作律绝诗用韵，其韵脚的字必须出自同一韵部，不能出韵，错用。
平水韵是中国韵学的宝贵遗产，中国人至今可以看懂并读出古代文献，是因为中国一直坚守了隋朝建立的音韵系统。

   二、平仄音的划分和区分
平声为平，上去入为仄
因为古代汉语发音和现代汉语不同，所以我们需要使用平水韵上去入来划分平仄。
区分:1.如果我们使用现代新韵来创作的话，使用
           现代普通话方法，一般来说一二声为平，
            三四声为仄。
        2.我们一般提倡使用平水韵，或者词林正韵
           来进行对联诗词创作，那么我们最简单的
            办法就是使用词林正韵和平水韵来查某一
            字的平仄。
         3.对于入声字，我们必须用平水韵或者词
            林正韵来查询
三、    入声字是什么？
          入声是古汉语的四声之一，平仄中的三个仄调之一。古代汉语有平上去入四个声调，到了元代时，平声分化为阴平和阳平，就是现在的一
声和二声，上声有一部分字归并道去声里，剩下的是现在的三声，去声和由上声归并的一些字是现在的四声。现在“普通话”即标准现代汉语中以北京音为标准音，以北方话为基础方言，所以普通话没有入声这个声调。
        入声字的特点是:短促，顿挫，痛苦，决绝，快速，轻灵。

四、    标出以下对联的平仄，是入声字的，标上
            “入”
如：
           雨过林霏清石气；
           仄仄平平平入仄
           秋将山翠入诗心。
           平平平仄入平平
1、    青山不墨千秋画，
          平平入入平平仄
          流水无弦万古琴。
          平仄平平仄仄平
2、   一经飞红雨；
         入平平平仄
         千林散绿荫。
          平平仄仄平
5、    五车诗胆，
          仄平平仄
          八斗才雄。
          入仄平平

五、    选作题：有能力的人可写出对句
1、    残红一地无人扫=
          平平平仄平平仄
2、    读书千载经纶事=
          平平平仄平平仄

作业第四讲
一、    请不要在意对联的平仄，划出下列对联的节奏，标出词性
如：
两三竿/竹/皆/秋色
数数量/名/动/名
千万叠/山/有/雨容
数数量/名/动/名
　　此联为【近代】林纾所作
1、   上联：风云/三尺/剑
                   名名/数量/名            
       下联：花鸟/一床/书
                 名名/数量/名
　　此联为【明】左光斗所作
2、  上联：老拳/博/古道
                    形名/动/形名
       下联：儿口/嚼/新书
                 名名/动/形名
　　此联为【清】金圣叹所作
3  上联：穹达/尽为/身外/事

              名名/付动/名名/名

   下联：升沉/不改/故人/情

             名名/付动/名名/名

       此联为【近代】萨镇冰老先生赠冰心

4   上联：遗世/慕/庄周，睡去/能为/蝴蝶/

               动名/形/名名，动动/动介/名名/形
    原对：学诗/类/高适，老来/犹作/凤凰/声

              动名/介/名名，形名/动介/名名/动

           此联为【清】吴步韩自寿   

5   上联：白马/西风/塞上

               形名/名名/名名

     下联：杏花/烟雨/江南  

               形名/名名/名名
         　此联为徐悲鸿所作
                 

6、    上联：家藏/千卷/书，不忘/虞廷/十六字
                   名动/数量/名，付形/名名/数数名
        下联：目空/天下/士，只让/尼山/一个人
                   名形/名名/名，介动/名名/数量名
　　此联为【宋】刘少逸幼时，一日随师往拜名
                     士 罗思纯和其所对
7、    上联：门前/莫约/频来客
                   名名/介动/形动名         
        下联:  座上//同观/未见书
                  动名/介动/形动名
　　此联为【宋】楼钥所作
8、    上联：东墙倒/，西墙倒/，窥见/室家/之好
                   名名动/，名名动/，动动/名名/介形
        下联：前巷深/，后巷浅/，不闻/车马/之音
　               名名形/，名名形/，付动/名名/介名
        此联为【宋】朱熹赠友人

　9、 上联：荷风/送/香气

                    名名/动/形形
        下联：松月/生/夜凉
                  名名/动/名形
　　此联为【近代】于右任所作
10、    上联：金石/长/不朽
                     形名/形/付/形
        下联：丹青/本/无双
                  形形/形/付量
　　此联为【清】李瑞清所作
11、   上联：斗酒/纵观/廿四史
                     量名/动动/数数名
        下联：炉香/静对/十三经
                  名形/形动/数数名
　　此联为【明】史可法所作
12、    上联：隐影/相去，独/一人
                     动动/名动，付/数名
        下联：故人/重聚，说/几句
                  名名/形动，动/数量
以上必做，下面有余力可以选作。
13、  上联：一竹/一兰/一石
                    数名/数名/数名
         下联：有节/有香/有骨
                   动量/动形/动名
　　此联为【清】郑夔题书斋联
14   上联：室雅/何须/大
                 名形/付付/形
       下联：花香/不在/多
                 名形/付付/形
　　此联为【清】郑夔题书斋联
15   上联：汲来/江水/烹/新茗
                  动动/名名/动/形名
        下联；买尽/青山/当/画屏
                   动付/名名/动/名名
　　此联为【清】郑燮题焦山自然庵
16、  上联：爽气/西来，云雾/扫开/天地/憾
                     形名/名动，名名/动副/名名/名
        下联 :大江/东去，波涛/洗尽/古今愁
                  形名/名动，名名/动副/名名/名
　　此联为【宋】苏轼题武昌黄鹤楼
17、  上联：春风/阆苑/三千/客
                   名名/名名/数数/名
        下联：明月/扬州/第一/楼
                  名名/名名/数数/名

此联：【元】赵孟覜题扬州迎月楼

18、   上联：四十九年/穷/不死

                    数数数名/形/副动

          下联：三百六日/醉/如泥

                    数数数名/形/介名

此联为蔡鸿逵自述

19、    上联：天为/补贫/偏与健

                     名介/动形/副介名

           下联：人因/见懒/误称高

                      名连/动形/形动名

此联[明]陈继儒所作
二．从上面找出几个对联并指出各种词性活用的例子。也可以自己在网上找出带有词性活用的例子。

天为补贫偏与健

人因见懒误称高

健和高原本是形容词，在这里用作名词用

三：对联练习，以下有基础的同学可以斟情完成。
1、    浮生若寄谁非梦

         往事无穷独醉吟
2、    浩歌不觉乾坤小

         独酌方知岁月长
3、    五万春花如梦里
4、    得意无非俄顷事
5、    洞府人闲，酒三瓯，棋两局
6、    小舟横截春江，香波绿暖浮鹦鹉。

四、    对联断句，并完成对联（选作）
这些选自古联，请先根据你的理解断句，然后划出节奏，如果有失对失替，可以先改后对。这个是对于我们到名胜古迹看到长联是能自己读出来，并真正欣赏。
1、 情随流水远空惹芳心欲寄西江题叶字
       情随流水远，空惹芳心，欲寄西江题叶字。
2、 吾庐何处好曳杖其中阑干四面山无数
       吾庐何处好，曳杖其中，阑干四面片无数。
3、 拥身疑有月酒初醒梦尤闲榕阴不动风光好
       拥身疑有月，酒初醒，梦尤闲，榕阴不动风
        光好。
4    野水酿春碧小舫携歌待得月明归去也
      野水酿春碧，小舫携歌，待得月明归去也。

渔村40期联班第五讲作业；
1、句子的成分都有什么？
现代汉语将句子分为:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语几个部分。
主语:句子陈述或说明的对象，说明是谁或什么。     表示句子说的是“什么人”或“什么事”
     主语是执行句子的行为或动作的主体。一般
      由名词、代词、数词等来担任。
谓语:用来说明陈述主语。能回答主语“怎么
        样”或“是什么”等问题，一般放在主语后
        面。一般由动词形容词担任。
宾语:表示谓语动词的涉及对象的语言单位，经常由名词、
        代词、名词性短语充当，一 般表示谓语“怎么样”或“是什么”
定语:用在主语和宾语前面，起修饰和限制作
        用的语言单位，经常由名词、形容词、动词、
        代词充当，一般定语与中心词之间有“的”
        字连接。
状语:用在动词、形容词谓语前，起修饰和制作用的语言单位，
       经常由副词、形容词、动词、表示地点和时间的名词和方位词充当。
       一般状语与中心词之间有“地”字连接。
补语:谓语后面的附加成分，对谓语起补充说
      明作用，回答“怎么样”“多久”“多少”
  （时间、地点、结果）之类问题的语言单位。由动词、
    形容词副词充当。一般补语与中心词之间有“得”字连接。

2、句子的句型和句式都有什么？
句子的句型分为四大类:1）陈述句
                                   2）疑问句
                                   3）感叹句
                                   4）祈使句
句子的句式包扣单句和复句
单句:就是一个主语或谓语组成的简单句子。
复句:是有多个单句组成的句子，彼此之间构成相应的关系，表达出一个完整
意思的句子。
复句又分为以下几种相互的关系:
         1）并列关系
         2）递进关系
         3）选择关系
         4）转折关系
         5）假设关系
         6）条件关系
         7）因果关系
              8）承接关系
              9）目的关系

3、划分下面对联的主、谓、宾、定、状、补成分。
   上联：岁月/无/情，风/刻/意
            名名/动/名，名/动/名
                主/谓/宾    主/谓/宾
　下联：红尘/有/爱，墨/留/心
             形名/动/名，名/动/名
               主/谓/宾     主/谓/宾
　上联：从此/葬花/成/故事
              介副/名名/动/名名
                 定/  主/谓/ 宾
　下联：何来/谎话/变/真传
                    /名名/动/名名
                 定/  主/谓/ 宾
　上联：一帘/幽梦/莺/啼乱
              数量/形名/名/动副
                 定/  宾/ 主/谓补
　下联：满耳/笙歌/燕/奏齐
              形名/形名/名/动副
                定/  宾/  主/谓补
　上联：三弄/梅花/香/绕指
             数形/名名/形/动名
                定/  主/谓/宾
　下联：千拂/翠柳/梦/颦眉
              数形/名名/形/动名
                定/  主/  谓/
　上联：雾里/看花/别/笑我
              名副/动名/动/形
                 状/  状/谓/ 宾
　下联：山中/论剑/勿/说人
              名名/动名/动/动名
                状/  状/  谓/宾
4、对联练习
　　平湖秋月一轮冷==落日晚霞几处红
　　难忘今宵难忘你==不负岁月不负卿
　　阅卷清风能识字==
　   月栖水里问鱼好==花落岸边惊鸟飞
　   春花不晓秋霜冷==明月怎知春雨愁
　   烟萦碧岭风勤入==
      飞花点水因风过==

5、断句并补对（选作题）
1）、烟中数笔青山极目平芜应是春归处
  烟中/数笔/青山，极目/平芜，应是/春归/处
2）、小桥外叠翠嵯峨截取断虹堪作钓
小桥/外，叠翠/嵯峨，截取/断虹/堪作/钓
3）、绿烟啼晓莺柏叶春醅惟有樽前芳意在
绿烟/啼/晓莺，柏叶/春醅，惟有/樽前/芳意/在
4）、渔父曲竹枝词他年寻我水边月底一蓑烟短
渔父/曲，竹枝/词，他年/寻我，水边/月底，
一蓑/烟/短5）、别来几度春风惟是停云想亲友
   别来/几度/春风，惟是/停云/想/亲友

丁止易

第一讲作业
G33-丁止易作业
1.        什么是对联？
对联分为上下两句，上下两句字数相等，相应位置词性相同，词义相对，韵律相对。上下两句意义相互关联，能够表达一个完整的意思。
2.        自己讲述为什么要学习对联。
为了进一步学习诗词，了解对仗。
3.        对联是文学体裁么？为什么？
是，对联在经过宋元的发展，到明清逐渐成熟，在民国初年达到全盛。在生活中的各个方面都能看到对联的存在。
4.        请在诗经，阿房宫赋里各找出3个对偶句。
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
诲尔谆谆，听我藐藐。
君子所依，小人所腓。

六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。
廊腰缦回，檐牙高啄。
歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
5.        请在李白，杜甫，白居易，李商隐的律诗中各找出三个对偶句。
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。

江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
信宿渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
灯火万家城四畔，星河一道水中央。
风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。

春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。
身无彩凤双飞翼,心有屡犀一点通。
星沉海底当窗见，雨过河源隔座看。
6.        写出你喜欢的对联。简单评一下为什么喜欢。
宠辱不惊，看庭前花开花落；
去留无意，望天空云卷云舒。
不要太在意结果，尽心做好每一件事，不因得失而改变自己的态度，情绪，悠闲自在。




G33丁止易第二讲作业：
1概述对联的特点。
“对”与“联”，既相对又相联。
对——字数对等，词性对品，平仄对立
联——节拍一致，结构相同，语义相关
形式工整和韵律优美。

2对联分多少类？
对联分类——按字数
1．短联（十字以内）
2．中联（百字以内）
3．长联（百字以上）等。

对联分类——按修辞技巧
1．对偶联
2．修辞联
3．技巧联
对联分类——按联语来源
1．集句联
2．集字联
3．摘句联
4．创作联
   
对联分类——按用途
1.通用联
2.专用联
3.春联
4.贺联
5.挽联
6.赠联
7.自勉联
8.行业联
9.言志联

3.请将下列诗句用连线连接起来。
A春山一路鸟空啼    a日暖神州万木荣      
B锦江春色来天地    b芳树无人花自落
C春晖又红万朵花    c老梅到时自然红
D芳草春来依旧绿    d玉垒浮云变古今
E春回大地千峰秀    e冬雪欲白千里草
(Ab) （Bd） （Ce）（Dc）（Ea）

4.对联寻亲。
下面本是四幅完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们连接起来，使之重新变得完整。
A、山外斜阳湖外雪 a、四时烟雨半山云
B、两树梅花一潭水 b、心闲还笑白云飞
C、水青石出鱼可数 c、窗前流水枕边书
D、意静不随流水转 d、人去山空鹤不归
（Ac）（Ba）（Cd）（Db）

5.请你来贴对联（茶馆、理发店、书店、药店、宾馆、鞋店、粮店、肉铺、饭店）。
答题；
文海放舟健儿要敢顶风上；书山寻宝志士哪能空手回。(  书店    )
新事业从头做起；旧现象一手推平。(    理发店   )
飞鸟闻香化凤；游鱼得味成龙。(  饭店  )
但愿世间人无病；何愁架上药生尘。(   药店    )
客至心常热；人走茶不凉。(  茶馆    )
春夏秋冬一岁川流不息；东西南北四方宾至如归。(   宾馆    )
谷乃国之宝；民以食为天。(  粮店     )
步月凌波去；登堂入室来。(   鞋店    )

6.断句
心驻/春风/诗/不老［白羽］
十里/山城/围/翠壁［白羽］
衣带/春光/豪气/显［白羽］
十二/栏杆/愁/拍遍［白羽］
又是/黄昏/深/醉酒［白羽］
欲圈/春风/香/未减［白羽］
画里/芳村/遥/碧水［白羽］

7.病联同诊
(1)远游观光大铁牛；暂歇再登鹳鹊楼。
上联失替，全联失对，上联平收

(2)古韵新风醉西厢；诚信和谐漫神州。
上联平收，上联失替，下联失替，全联失对，结构不对




小渔村40期诗联班第三讲作业：
G33—丁止易
一，
1,什么是平水韵？
“平水韵”是一部有关汉字音韵方面的典籍。因为作者刘渊，原籍为江北平水而得名。平水韵依据唐人用韵情况，把汉字划分成106个韵部，是更早的206韵的《广韵》的一种略本。

2,平仄音的划分和区分是什么？
平分为阴平、阳平，相当于现在一、二声；仄分为上去入，相当于现在三四声，入声字在现代汉语中没有。

3,什么是入声字？
“入声”短促急收藏，入声字的特点就是短促、顿挫、痛苦、决绝、快速、轻灵。

二，标出以下对联的平仄，是入声字的，标上“入”
如：
雨过林霏清石气；
仄仄平平平入仄
秋将山翠入诗心。
平平平仄入平平

1,
青山不墨千秋画，
平平入入平平仄
流水无弦万古琴。
平仄平平仄仄平

2,
一经飞红雨,
入平平平仄
千林散绿荫。
平平仄入平

3,
五车诗胆,
仄平平仄
八斗才雄。
入仄平平

三，选作题：有能力的人可写出对句

1,
残红一地无人扫=
淡酒三杯待友来

2，
诗书千载经纶事=
墨笔万言辛苦人
作业截止日期：下周一晚十二点，过时不予点评。



第1-3讲复习课作业
G33-丁止易        
1、标出对联的平仄和入声字 （请不要太关注平仄失替的问题，这里我们只要你标注平仄和入声字）

留此湖山 得此佳趣；召以佳景 假以文章。（水月观音亭）
平仄平平 入仄平仄  仄仄平仄 仄仄平平

掬水月在手；弄花香满衣。（刘墉四照亭联）         
入仄入仄仄  仄平平仄平

风旌不动真乘义；月印常圆了悟因。（半山亭联）
平平入仄平平仄  入仄平平仄仄平

开张天岸马；奇逸人中龙。（陈抟老君台联）
平平平仄仄  平入平平平

佛法无边，静里常观自在；慈云广济，空中密见如来。（观音亭联）
入入平平  仄仄平平仄仄  平平仄仄  平平入仄平平

笔底江山助磅礴；楼前风月自春秋。(张广楠苏东坡读书台联）
入仄平平仄平平  平平平入仄平平

铁石梅花气概；山川香草风流。
入入平平仄仄  平平平仄平平

清风明月自来往；流水高山无古今。（周延延俊伯牙亭联）
平平平入仄平仄  平仄平平平仄平

清风明月本无价；近水遥山皆有情。（梁章矩沧浪亭联）
平平平入仄平仄  仄仄平平平仄平

月光千里白；秋色一天青。（君山亭联）
入平平仄入  平入入平平

几点梅花归笛孔；一湾流水入琴心。（枕流亭联）
仄仄平平平入仄  入平平仄入平平

开轩敫朗月；对弈趁清风。（高杨依山亭联）
平平入平入  仄入仄平平

偶呼明月问千古；临对青山思故人。（捉月台联）
仄平平入仄平仄  平仄平平平仄平


睡至二二更时，凡功名都成幻境；想到一百年后，无少长俱是古人。（黄梁梦亭联）
仄仄仄仄平平  平平平平平仄仄  仄仄入入平仄  平仄平平仄仄平

水清石出鱼无数；竹密花深鸟自啼。（哈同花园联）
仄平入入平平仄  入仄平平仄仄平

2.对下面几个字进行分析：音（平仄），韵（韵部），义（词义），词性（名动形数量代？）有兴趣的同学找出含有这些字的古诗词句子。
如：
望（wang2 平），平声七阳韵部，远看，期望，动词
望（wang4 仄），去声二十三漾韵部，看，希望，名词。
看，忘，思，漫，浪，胜，禁，听，过，相

忘（wang2平），下平七阳韵部，名词
忘（wang4仄），去声二十三漾部，动词

思（si1平），上平四支韵部，名词
思（si4仄），去声四韵部，动词

漫（man2平），上平十四寒韵部，名词
漫（man4仄），去声十五翰韵部，动词

浪（lang2平），下平七阳韵部，动词
浪（lang4仄），去声二十三漾韵部，名词

胜（sheng1平）十蒸韵部，动词
胜（sheng4仄）二十五径韵部，名词

禁（jing2平），下平十二侵韵部，动词
禁（jing4仄），去声二十七沁韵部，形词

听（ting2平），下平九青韵部，动词
听（ting4仄），去声二十五径韵部，名词

过（guo2平），下平五歌韵部，名词
过（guo4仄），去声二十一个韵部，形词

相（xiang2平），下平七阳韵部，形词
相（xiang4仄），去声二十二漾，名词