远洋国学班（B组）1至17讲作业汇总

顺眼阳光

请按照顺序汇总所有作业，一人一个楼层。

清风三

小渔村~联作业
B29-清风
第一讲作业

互动练习，对出下联
1、        一字
海——天；雨——云；树——花；燕——蝉；雪——霜；地——天；
绿——红；富——穷；竹——松；短——长；
2、        二字
海树——山花；赤日——青云；大雨——微风；紫燕——黄莺；
瑞雪——祥云；绿叶——红花；鹤寿——松年；塞北——江南；
晚照——晴空；来鸿——去燕；

第二讲练习

对句
1、春风袅袅==花影重重
2、红梅映雪==翠竹连云
3、窗前莺并语==舍内友同欢  
4、日出千山秀==花开万户香 云开半月明
5、花开红锦绣== 风剪绿丝绦；
6、烂漫黄花皆满径==缤纷红叶欲连天

第三讲作业

1、红梅点点==白雪纷纷
2、天增岁月==春满人间
3、云霞滕丽日== 天地迎春风
4、夜半钟声远==秋深月色幽
5、春情寄语千条柳==鸿雁传书一片心
6、青草岸边蛙鼓响==绿杨枝上蝉声鸣

第四讲作业

1、云锦天仙织==文章才子书
2、一夜春风至==满山芳草还
3、国泰山河秀==民安天地澄
4、日暖风调雨顺==人和国泰民安
5、数点梅花添雅兴==三杯浊酒助交情
6、千条绿柳迎春舞==万树红桃应节开

第五讲作业

1、04年.比喻手法使用不恰当的一项是：B
A. 嘹亮的歌声似号角激励我前进. –明喻
B．群众是汪洋大海,个人只不过是大海中的一滴水的一个原子. –暗喻,原子不恰当
C．听了抗洪的动员报告 ,小王浑身热血沸腾. –明喻
D．水利是农业的命脉. –暗喻

2、 不是运用借代的一项是：C
A． 我们下乡学农,要爱护农村的一草一木. –部分代整体
B． 中国人民中间,实在有成千上万的“诸葛亮”. –专名代泛指
C．矮小而年高的垂柳,用苍绿的叶子,抚摸着快熟的庄稼. –拟人手法
D．解放军用小米加步枪打败了国内外的敌人. –具体代抽象

3、05年．比喻手法使用不恰当的一项是：C
A． 他感到很不自在,仿佛有千万只蚂蚁在身上爬着. –明喻
B． 他听到这个好消息,一下子高兴得像跳蚤一样弹跳起来. –明喻,不恰当
C． 创造性思维方法是一种“点石成金”的方法. –暗喻
D． 诸葛亮趁曹仁周瑜鹬蚌相争之争时,坐收了渔人之利. –暗喻

4、运用反问手法的一项是：C.
A． 是谁创造了人类世界?是我们劳动群众. –设问
B． 涂上的色料有好些种,为什么单叫点蓝呢?原来这种制作方法开头的时候多用蓝色料,当时叫点蓝,就此叫开了. –设问
C． 你都当过家了,难道还不知道柴米贵? –反问，用否定的反问表示肯定
D． 春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少? –推测，推想

5、06没有运用比喻手法的一项是：D
A当他收到父亲已安全返家的消息时,心中的一块石头终于落了地. –明喻
B生命如果是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果. –暗喻
C汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子.-暗喻
D层层的叶子中间,零星地点缀着白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的.-拟人

6、下列各句中,没有运用反问手法的一项是：A
A是云,是雾,是烟?还是沙漠中的海市蜃楼呢?大家猜测不已. –推测
B此时的南国,椰风飘香,海鸥低翔,人们怎能不热爱这风光旖旎的地方? -反问，用否定的反问表示肯定
C嘴里天天说要职工提意见,职工真的提起意见来又害怕得要死,这和叶公好龙有什么两样? –反问，用肯定表示否定
D．有些人虽然只捐了几件了旧衣服、几块钱、但他们都尽力了,人的爱心怎能用捐赠钱物的数量来计算呢?-反问，用肯定表示否定
二、熟悉讲义内容。
三、对句练习：
1、苦读千年史==喜提金榜名
2、风来花自舞==春到鸟知鸣
3、眼下小桥流水==胸中大海涌潮
4、南国黄蕉绿桔==北乡红杏青梨
5、遍浴春光千竹翠==饱沁晓露百花香
6、白日依山腾紫气==黄河入海涌春潮
7、雨如甘露润花朵== 书是良师伴终生
8、细柳弯腰迎紫燕==香花袭人沁心脾

第六讲作业

1、 一庭芳草围新绿—半院榴花开晚红（工对；正对；写景）
2、 室雅何须大—花香不在多（工对；正对；）
                        —屋贫未必穷（工对，反对）
3、能受苦方为志士—肯读书才是贤人（工对；正对；叙事）；
                              —贪享受不是清官（工对；反对）
4、 事能知足心常惬—人到无求品自高（工对；反对；抒情言志）；                                 
5、 山重水复疑无路—柳暗花明忽有村；
                               —竹密松高时有声（工对；流水对）
6、两个黄鹂鸣翠柳—一行白鹭上青天；一群花蝶聚红桃
7、即从巴峡穿巫峡—便下襄阳向洛阳；便下潜江至九江  
8、明月清风非俗物—高山流水有知音

第七讲作业

1、写出下列词
1）名词（20个）
草、花、树、竹、梅、兰、云、天、雨、雷、雪、雾、霾、虹、国、家、人、村、鸟、虫
2）形容词（20个）
青、红、绿、白、黑、高、低、大、小、厚、薄、多、少、美、丑、恶、香、臭、浅、瘦
3）动词（20个）
打、洒、扫、喝、吃、饮、骂、耕、锄、捞、桶、埋、迈、走、摘、写、划、画、说、切
2、造句
1） 主语+谓语 （不及物动词）
① 草长
② 莺飞
2）主语+谓 语（形容词）
① 花艳
② 人美
3）主语+谓语（及物动词）+宾语
① 蝶恋花
② 蜂采蜜
4）主语+谓语+近宾语+远宾语
① 他送她花
② 我借他书
3、对句
1）风和日丽风光好==政善人和气象新
2）秋声千户竹==月色万人家
3）山光悦鸟性==月色起诗心
4）残星几点雁横塞==清水一弯鱼跃池
5、星辰冷落碧潭水==月影扶疏红叶秋
6、蝉声断续悲残月==月色徘徊照落花

第八讲作业

一）划分句子成分,
要求：正确划分主语、谓语、宾语、定语、状语、补语.
1、有个-警察-坐在-门旁的-石凳上.
   定语-主语-谓语-定语-地点状语
2、天空的-霞光-渐渐地-淡下去了
.  定语-主语-状语-谓语
3、有的-人-躺在那-软绵绵的-沙滩上-睡着了.
补语-主语-谓语-定语-宾语-状语
4、柔软的-沙滩上-还残留着-白天太阳炙晒的-余温.
定语-主语-谓语-定语-宾语
5、济南的-冬天-是没有-风声的.
定语-主语-谓语-宾语
6、英国-霭霭的-雾气-给-老舍-留下-深刻-印象.
   主语-谓语-宾语-谓语-定语-宾语
7、自古以来的-人-都赞美-春天.
时间状语-主语-谓语-宾语
二）词汇积累
1、近义词
俊俏==美丽 生趣==趣味 机灵==机敏 偶尔==偶然  聚拢==聚集  
映衬==衬托 烂漫==灿烂
美丽  趣味  偶然  灿烂  聚集  机敏   衬托
2反义词
乌黑==雪白 机灵==愚笨 俊俏==丑陋  聚拢==分散  活泼==呆板
偶尔==经常
经常  丑陋  愚笨  雪白  呆板  分散
三）将下列词配成对联
1、山清水秀==花好月圆   
2、争奇斗艳==宠柳娇花
3、风光旖旎==云雾缥缈；春意盎然；
4、守株待兔==顺手牵羊
春意盎然，鸟语花香，鸡鸣狗盗，顺手牵羊，层峦叠嶂，云雾缥缈，宠柳娇花，花好月圆。

第九讲作业

一、        找出能对仗的词汇
暮春三月  烟雾迷蒙  繁花似锦  飞檐凌空  依依惜别  誉满天下  杨柳依依
沙鸥点点  浩浩荡荡  管鲍之交  形影难分  推己及人  情同手足  促膝谈心
义结金兰
1、繁花似锦== 烟雾迷蒙 2、沙鸥点点==杨柳依依  3、披肝沥胆==促膝谈心
4、情同手足== 义结金兰  5、迎风展翅==飞檐凌空   6、管鲍之交==形影难分
二、对下句：
1、鹅毛大雪漫天舞==玉骨红梅着意开  
2、伸手青松迎远客==仰头翠竹望贫乡  
3、一花一世界==万物尽关系
4、长巾帐中女子好==白水泉边鱼羊鲜；双木林中乔女娇

第十讲作业

1、俊俏 生趣 饯行 机灵 偶尔 暂时 聚拢 映衬 友谊 美丽 机智 偶尔 聚集 临时 衬托 交情 烂漫 迷蒙 凝视 迷茫 注视
2、乌黑 聚拢 消失 俊俏 偶尔 激动 呆板 欢聚 丑陋 经常 平静 活泼 惜别  机灵 暂时 雪白 永久 出现 分散 愚蠢
3、暮春三月 烟雾迷蒙 繁花似锦 推己及人 杨柳依依 迎风展翅 珍禽异兽
四蹄生风 本领高强 嗅觉灵敏 敏捷矫健 仰天长啸 庞然大物 摇头摆尾
一、从词汇1、2中找出词：
1、写出下列词的近义词
1）机灵-----机智 2）烂漫-----活泼 3）迷蒙----- 迷茫 4）映衬-----衬托 5）饯行-----惜别 6）凝视----  注视  
2、写出下列词的反义词 1）偶尔------ 经常 2）惜别------ 欢聚 3）消失-----  出现  4）激动------ 平静 5）聚拢-----  分散 6）活泼------ 呆板
二、从词汇3中找出下列结构
1）并列（3个）敏捷矫健、摇头摆尾、珍禽异兽
2）主谓（4个）本领高强、四蹄生风、烟雾迷蒙、嗅觉灵敏
3）偏正（3个）暮春三月，庞然大物，迎风展翅  
三、对句
1）漠漠水田飞白鹭==阴阴夏木啭黄鹂。萋萋池岸跃青蛙（并列）
2）虽然毫末生意==且见刀下功夫（转折）
3）喜看稻菽千重浪==笑书乡村万里图（连贯）
4）若是红尘无痛苦==何来秋月惹悲愁（假设）

第十一讲作业

一:给下列对联标出平仄，并判断符合对联的那些平仄格律:
1:
天子书何以读来，看斯世正腥风浊雨;（意节律；诗律变格）
平仄平平仄仄平  仄平仄仄平平仄仄
祖宗法恰相宜也，好南山作拄杖而耘。（意节律；不符诗律和马蹄韵）
仄平仄仄平平仄  仄平平仄仄仄平平
2:
此去杨州聆古韵; 仄仄平平平仄仄（诗律正格;马蹄韵变格）
再无杜牧立江楼。仄平仄仄仄平平（诗律变格；马蹄韵变格）
3:
且向烟州前下饵;仄仄平平平仄仄（诗律正格；马蹄韵变格）
先从宦海里抽身。平平仄仄仄平平（诗律正格；马蹄韵变格）
4:
何图绝地群山小;平平仄仄平平仄（诗律、马蹄韵正格）
为爱清风此处多。仄仄平平仄仄平（诗律、马蹄韵正格）
5:
又见窗前枝压月;仄仄平平平仄仄（诗律正格，马蹄韵变格）
曾教案上酒欺身。平平仄仄仄平平（诗律正格，马蹄韵变格）


第十二讲作业

1、对句并注明词性和结构。
谙练/世情/酸楚/少    ==       不通/人意/苦愁/多
动形 名名 形形 副              副动 名名 形形 副
偏正 偏正 并列 酸楚少-主谓     偏正 偏正 并列 苦愁多-主谓  

菊盏/斟秋/风/嫉妒   ==荷盆/盛夏/水/多情
名名 动名 名 动动              副名 偏正
偏正 动宾    并列 风嫉妒- 主谓

雁断/云边/惆怅/月    ==       人行/野外/寂寥/心
名动 名名 形形 名             名动 名名 形形 名
主谓 偏正 并列 惆怅月-偏正    主谓 偏正 并列 寂寥心-偏正

花溅/泪时/风亦恨   == 鸟惊/心处/雨添愁
名动 名名 名副动      名动 名名 名副动
动宾 并列 动宾        动宾 并列 动宾

落案/桃花/香入/墨   ==       穿窗/明月/影留/心
动名 名名 名动 名            动名 形名 名动 名
动宾 并列 主谓 香入墨-动宾   动宾 偏正 主谓 影留心-动宾

第十三讲作业

结合本讲内容析联并对句。         
1、        出句：野径杂花缠我步
析联：我被春天郊野的小路上盛开的各种花儿缠住了脚步，不舍得归去。  
对句：柔枝轻燕舞田间
2、        出句：纵使重逢难叙旧
析联：就是与你重逢也难叙旧情，再也找不回那份情谊了。  
对句：但留回忆也伤心
3、        出句：频斟浊酒消长夜
析联：不停倒酒喝酒以消除心头悲愁，度过漫漫长夜。  
对句：忽放悲声忆旧人
4、        出句：伤痕虽是逐年淡
析联：虽说随着时间的流逝，伤痕会慢慢淡化。  
对句：心结难将随日消
5、        出句：倾杯放走一弯月
析联：举杯邀明月，对影成三人。一饮而尽后，杯中的月影随之消失。
对句：宴客邀来数旧乡；伴影分飞惟寡人；凿壁迎来三面风

第十四讲作业

一、 问答题
1、对联的禁忌都有哪些?
答：
（1）忌同声落脚、同声收尾；
（2）忌三平尾或三仄尾；
（3）忌孤平 ；
（4）忌同位重字和异位重字
（5）忌合掌；
（6）忌上重下轻；
（7）忌无关联，即上下联各说各的；
（8）忌失替，失对；
（9）忌用典生僻、用词生僻、自造词语；喜庆联忌用不吉祥字眼；忌古今声混用；实用对联不切实际等共有36忌。
2、关于孤平有几种论断，都是什么？
答：
（1）五言：仄平仄仄平，第一个字用了仄，这就是孤平。
七言是五言的延伸，第三个字没用平而用了仄，也是孤平，如：仄仄仄平仄仄平。
（2）除首尾外，中间的两仄夹一平的，即孤平。
3、举例说明叠字相对
例一  漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
例二  无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
二、判断题，请指出下列对联的错误
1.娇莺吻落枝上月=
平平仄仄平仄仄（落与上失替）
兰棹惊飞江边鸳
平仄平平平平平（飞与边失替；江边鸳三平尾）
2.枕石听泉寂寞梦=
仄仄平平仄仄仄（寂寞梦，三仄尾）
倚栏把酒逍遥人
仄平仄仄平平平（逍遥人，三平尾）
3.清风追月云天外=
平平平仄平平仄（月为入声，与为去声，这里的孤仄可以通融）
曲水流殇兰亭边
仄仄平平平平平（天与亭失对；殇与亭失替；兰亭边，三平尾；）
4.        风梳柳岸谢残红=
平平仄仄仄平平
雪向梅园觅暗香
仄仄平平仄仄平（联景隔阂；红与香同声字落脚）
5.梦自凌云三万丈=
仄仄平平平仄仄
风穿陋室五更时
平平仄仄仄平平（联意隔阂）
三、应对部分
1、心随野鹤游天际==
     身是农人忙地头
2、院内梅花开正艳==
     空中雪片舞方轻；闺中女子折还忙
3、出墙红杏春光泄==
    临水粉桃花信来  
4、独对江洲晚==
     自怜雨幕中
5、月幽山寺静==
     林远鸟声轻

第十五讲作业   
                  
一、        分别举出名词，形容词，动词，数词，量词，代词相互活用的例子。
1、名词
（1）名词活用作动词：当年鏖战急，弹洞前村壁。洞名词活用作动词，穿透的意思。
（2）名词活用作形容词：寿比南山松柏永长春。春，名词，在这里活用作形容词，形容生命如南山、如松柏一样繁茂昌盛、长久不衰。
（3）名词活用作量词：半竿落日，两行新雁，一叶扁舟。竿、行、叶在这里都是名词活用作量词。
2、形容词
（1）形容词活用作动词：时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。红、绿形容词活用作动词
（2）形容词活用作名词：与苍梧太守吴巨有旧，欲往投之。旧，形容词在这里活用作名词，旧交情之意。
（3）形容词活用作数词： 三山半落青天外；二水中分白鹭洲。半、中形容词作数词，中对半，工对。
3、动词活用作名词：出句：长风远雁，绿水漂红，渔舟斜钓一江秋
对句：落日归鸦，苍山泼黛，牧童横吹三弄晚
落、归，动词与后面的名词日、鸦，组成整体名词。
4、数词活用作动词：六王毕，四海一一：一，数词在这里活用作动词，统一之意。
二、标出下列对联词性
1、
出句：春风/放胆/来/梳柳；
      名名 动名 动 动名
      并列 动宾    动宾
对句：夜雨/瞒人/去/润花。
      形名 动名 动 动名
      偏正 动宾    动宾
2、   
出句：删繁/就简/三秋树；
      动形 动形 数名名
      动宾 动宾 偏正
对句：领异/标新/二月花。
      动形 动形 数量名
      动宾 动宾 偏正
3、
出句：开卷/神游/千载/上；
      动名 名动 数名  名
      动宾 主谓 偏正
对句：垂帘/心在/万山/中。
      动名 名动 数名  名
      动宾 主谓 偏正
4、
出句：三千/里外/一条/水，
数数 名名 数名 名
      并列 并列 偏正
对句：十二/时中/两度/潮。
数数 名名 数名 名
并列 并列 偏正
5、
出句：江城/如画/宜/初霁，
      名名 动名 动 形名
      并列 偏正    偏正
对句：风月/无边/似/旧时。
      名名 动名 动 形名
      并列 偏正    偏正

三、应对部分
1、一壶浊酒山间醉== 两袖清风尘外游        
2、长河落日千杯月== 大漠孤烟万里云
3、青山不改经年志== 老骥绿水依然万里情
4、月移竹影黄花瘦== 风舞桂香紫蟹肥
5、流水调弦风谱曲== 当歌对酒月撩人

第十六讲作业：

对句：
1、欲借东风须问柳==还邀明月共寻花
2、吟诗应有三分酒==著笔还须八斗才
3、不如归去同梅老==无奈飘零向谁愁
4、横笛吹瘦梅前月==南雁啼伤乡外人
5、弦上春风弹柳绿==江南烟雨润桃红  
                                   窗前人面映花红
6、牛角一抬挑落日==笛声孤起绕炊烟
7、闲来我是梅花客==兴到谁同樽酒朋
8、幸有青山推置腹==能将岁月笑吟诗  
                                   虽无红粉可交心
9、月满西楼人独立==书传南国雁成行
10、一竿竹杖行山水==千卷文章道古今

第十七讲作业

对句练习：
1、雪抱梅枝春料峭==风藏柳叶燕徘徊
2、或是前生堪累我==谁知今日自操心
3、已许青山相对久==何曾白发为思来
4、幸与湖山成莫逆==更留笔墨可相从
5、买断青山容我隐==邀来明月任君歌
6、无情最是楼头月==别泪犹多枕上人
7、门前又染青青柳==院后还开粉粉桃；
8、垄上老牛鞭落日==溪头村妇浣流霞
9、一夜东风开次第==几家紫燕舞翩翻
10、 一杯风月和诗老==几许相思入曲长

静待花开

楹联作业汇总
B13~静待花开：
第一讲、互动练习 对出下联（==下句）现在就练习。大家把答案公布出来，一起点评。
1、一字
海==山  雨== 风 树== 花 燕== 莺 雪==云 地== 空 绿==红 富== 贫 竹==梅 短==长
2、海树==山花  赤日==苍穹 大雨== 长风 紫燕== 黄鹂 瑞雪== 和风 绿叶==红花 鹤寿==松龄 塞北== 江东 晚照== 晨曦  来鸿==去雁

远洋第二讲作业  对句练习
1、春风袅袅==杨柳依依
  2、红梅映雪==  粉面含春
3、窗前莺并语==  柳外蝶双飞
4、日出千山秀==云开万物明
  5、花开红锦绣==水漾碧琉璃
  6、烂漫黄花皆满径==婆娑翠竹欲擎天

远洋国学班第三讲作业  对出下联
1、红梅点点~~玉雪纷纷
2、天增岁月~~岫出云霞
3、云霞滕丽日~~鸥鹭送孤帆
4、夜半钟声远~~寒窗愁客眠
5、春情寄语千条柳~~归燕翻飞万仞山
6、青草岸边蛙鼓响~~渔村灯下网丝

小渔村国学班第四讲作业
1、云锦天仙织==丹青妙手书
2、一夜春风至==千年古木新
3、国泰山河秀==民安社会谐
4、日暖风调雨顺==政和国泰民安
5、数点梅花添雅兴==一杯醇酒寄深情
6、千条绿柳迎春舞==一树梨花沐雨开

远洋国学班第五讲作业：

04年.比喻手法使用不恰当的一项是：B
A嘹亮的歌声似号角激励我前进.
B．群众是汪洋大海,个人只不过是大海中的一滴水的一个原子.
C．听了抗洪的动员报告 ,小王浑身热血沸腾.
D．水利是农业的命脉.
不是运用借代的一项是：C
A． 我们下乡学农,要爱护农村的一草一木.
B． 中国人民中间,实在有成千上万的“诸葛亮”.
C．矮小而年高的垂柳,用苍绿的叶子,抚摸着快熟的庄稼.
D．解放军用小米加步枪打败了国内外的敌人.
05年．比喻手法使用不恰当的一项是：B
A． 他感到很不自在,仿佛有千万只蚂蚁在身上爬着.
B． 他听到这个好消息,一下子高兴得像跳蚤一样弹跳起来.
C． 创造性思维方法是一种“点石成金”的方法.
D． 诸葛亮趁曹仁周瑜鹬蚌相争之争时,坐收了渔人之利.
运用反问手法的一项是：D.
A． 是谁创造了人类世界?是我们劳动群众.
B． 涂上的色料有好些种,为什么单叫点蓝呢?原来这种制作方法开头的时候多用蓝色料,当时叫点蓝,就此叫开了.
C． 你都当过家了,难道还不知道柴米贵?
D． 春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少?
06没有运用比喻手法的一项是：D
A当他收到父亲已安全返家的消息时,心中的一块石头终于落了地.
B生命如果是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果.
C汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子.
D层层的叶子中间,零星地点缀着白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的.
下列各句中,没有运用反问手法的一项是：A
A是云,是雾,是烟?还是沙漠中的海市蜃楼呢?大家猜测不已.
B此时的南国,椰风飘香,海鸥低翔,人们怎能不热爱这风光旖旎的地方?
C嘴里天天说要职工提意见,职工真的提起意见来又害怕得要死,这和叶公好龙有什么两样?
D．有些人虽然只捐了几件了旧衣服、几块钱、但他们都尽力了,人的爱心怎能用捐赠钱物的数量来计算呢?
二、熟悉讲义内容。
三、对句练习：
1、苦读千年史==偷来半日闲
2、风来花自舞==雨去蝶双飞
3、眼下小桥流水==心中古韵闲情
4、南国黄蕉绿桔==西园喜燕娇莺
5、遍浴春光千竹翠==又迎新雨万桃红
6、白日依山腾紫气==新荷立水映红霞
7、雨如甘露润花朵==云似轻衣罩远山
8、细柳弯腰迎紫燕==红花照水比芳颜

第六讲作业：
下面布置作业：
1、一庭芳草围新绿；
~满树春花送远香
2、室雅何须大；
~话暖不在多
3、 能受苦方为志士；
~肯让人才是贤才
4、 事能知足心常惬；
~胸可容人量自宽
5、 山重水复疑无路，
~柳暗花明又一村
6、两个黄鹂鸣翠柳
~一双锦鲤戏红莲
7、 即从巴峡穿巫峡，
~便下襄阳到洛阳
8、明月清风非俗物，
~红梅白雪有雅心

远洋国学班第七讲作业

1、写出下列词
1）名词（20个）
花、草、虫、鱼、鸟、兽、动物、海燕、海棠、海洋、世界、器官、头脑、风波、亭台、楼阁、月亮、港湾、广场、舞蹈、教师
2）形容词（20个）
漂亮、美好、皎洁、敏锐、聪明、愚笨、粗鲁、细腻、可爱、伟大、渺小、轻柔、明媚、污浊、清新、曲折、奇妙、神奇、悠扬
、昏暗
3）动词（20个）
说、唱，吃、喝、来，去，跑，跳，看，听，读，弹，画，钓，撒，挥，飞，睡，闻，染
2、造句
1） 主语+谓语 （不及物动词）
①他来了。
②门开了。
2）主语+谓 语（形容词）
①花红了。
②人远了。
3）主语+谓语（及物动词）+宾语
①小明看星星
②小狗啃骨头
4）主语+谓语+近宾语+远宾语
①你喂小狗肉包子。
②你给小明花儿。
3、对句
1）风和日丽风光好==
春暖花开万物新
2）秋声千户竹==
霜叶万园花
3）山光悦鸟性==
竹影动风情
4）残星几点雁横塞==
月影半湾渔入船
5、星辰冷落碧潭水==
船影飘摇芦苇风
6、蝉声断续悲残月==
树影婆娑送晓风

第八讲作业
一）划分句子成分,
要求：正确划分主语、谓语、宾语、定语、状语、补语.
1、有个 警察 坐  在门旁的 石凳 上.
    定语  主语  谓语 定语   宾语  补语
2、天空的  霞光  渐渐地  淡下去了.
       定语    主语  状语    谓语
3、有的  人  躺在那软绵绵的沙滩上 睡着了.
    定语   主语          状语                   谓语
4、柔软的  沙滩上  还残留着  白天太阳炙晒的 余温.
      定语     主语         谓语 定语  宾语
5、济南的  冬天  是没有 风声的.
     定语      主语  谓语 宾语
6、英国霭霭的    雾气    给  老舍  留下深刻的印象.
         定语    主语   谓语     宾语   补语
7、自古以来的   人  都   赞美    春天.
      定语         主语   状语  谓语  宾语
二）词汇积累
1、近义词
   俊俏== 美丽 生趣== 趣味 机灵==机敏  偶尔==偶然   聚拢== 聚集   映衬== 衬托   烂漫==灿烂
美丽  趣味  偶然  灿烂  聚集  机敏   衬托
2反义词
   乌黑== 雪白 机灵==呆板 俊俏==愚笨  聚拢==分散  活泼==呆板 偶尔==经常
经常  丑陋  愚笨  雪白  呆板  分散
三）将下列词配成对联
1、山清水秀== 花好月圆   
2、争奇斗艳==宠柳娇花
3、风光旖旎==春意盎然
4、守株待兔==顺手牵羊
春意盎然，鸟语花香，鸡鸣狗盗，顺手牵羊，层峦叠嶂，云雾缥缈，春意盎然  宠柳娇花，花好月圆。

点评
海上升明月
二，感觉山清水秀最好对鸟语花香，一个声一个色，优美！
一，3小题谓语应该是躺，沙滩是宾语，睡着补语。6小题留下是谓语，印象是宾语。

远洋国学班第九讲作业

一、找出能对仗的词汇
暮春三月 烟雾迷蒙  繁花似锦  飞檐凌空   依依惜别  誉满天下  杨柳依依 沙鸥点点  浩浩荡荡  管鲍之交  形影难分 推己及人  情同手足  促膝谈心  义结金兰

1、繁花似锦== 烟雾迷蒙    2、沙鸥点点==杨柳依依    3、披肝沥胆==促膝谈心
4、情同手足== 义结金兰    5、迎风展翅==  飞檐凌空

二、对下句
1、鹅毛大雪漫天舞==小院红梅满树开
2、伸手青松迎远客==弯腰稻谷沐金风
3、一花一世界==一叶一菩提
4、长巾帐中女子好==白水泉边舌甘甜

第十讲作业
一、熟读词汇
1、俊俏  生趣  饯行  机灵 偶尔  暂时  聚拢  映衬 友谊 美丽 机智  偶尔 聚集
临时   衬托  交情  烂漫  迷蒙  凝视  迷茫  注视
2、乌黑  聚拢   消失  俊俏  偶尔  激动  呆板 欢聚 丑陋  经常  平静  活泼  惜别  机灵   暂时  雪白 永久  出现  分散  愚蠢   
3、暮春三月  烟雾迷蒙  繁花似锦  推己及人   杨柳依依  迎风展翅  珍禽异兽  
四蹄生风   本领高强  嗅觉灵敏  敏捷矫健  仰天长啸  庞然大物  摇头摆尾

二、练习 从词汇1、2中找出词：
1、写出下列词的近义词
1）机灵--机智
2）烂漫--活泼
3）迷蒙--迷茫
4）映衬--衬托
5）饯行--惜别
6）凝视--注视
2、写出下列词的反义词
1）偶尔--经常  
2）惜别--欢聚
3）消失--聚集
4）激动--平静
5）聚拢--分散
6）活泼--呆板
3、从词汇3中找出下列结构:
1）并列（3个）
摇头摆尾，敏捷矫健，珍禽异兽
2）主谓（4个）
烟雾迷蒙，本领高强，嗅觉灵敏，四蹄生风
3）偏正（3个）
暮春三月，庞然大物，迎风展翅
4、对句
1）漠漠水田飞白鹭==（并列）
    丝丝春雨润青苗
2）虽然毫末生意==（转折）
     更见笔下行云
3）喜看稻菽千重浪==（连贯）
     笑问农家几担粮
4）若是红尘无痛苦==（假设）
     方能白发不忧愁

远洋国学班第十一讲作业

一:给下列对联标出平仄，并判断符合对联的那些平仄格律:
1:
天子书何以读来，看斯世正腥风浊雨;（意节律；诗律变格）
平仄平平仄仄平  平平仄仄平平仄仄
祖宗法恰相宜也，好南山作拄杖而耘。（意节律；不符诗律和马蹄韵）
仄平仄仄平平仄  仄平平仄仄仄平平
2:
此去杨州聆古韵;
仄仄平平平仄仄（诗律正格;马蹄韵变格）
再无杜牧立江楼。
仄平仄仄仄平平（诗律变格；马蹄韵变格）
3:
且向烟州前下饵;
仄仄平平平仄仄（诗律正格；马蹄韵变格）
先从宦海里抽身。
平平仄仄仄平平（诗律正格；马蹄韵变格）
4:
何图绝地群山小;
平平仄仄平平仄（诗律、马蹄韵正格）
为爱清风此处多。
仄仄平平仄仄平（诗律、马蹄韵正格）
5:
又见窗前枝压月;
仄仄平平平仄仄（诗律正格，马蹄韵变格）
曾教案上酒欺身。
平平仄仄仄平平（诗律正格，马蹄韵变格

第十二讲作业：对句并注明词性。
B13- 静待花开

谙练世情酸楚少==浮沉宦海苦悲多
  动   名   形   形
菊盏斟秋风嫉妒==兰舟渡水月追随
名量动名名动
雁断云边惆怅月=心牵海外寂寥人
名动  名    形 名
花溅泪时风亦恨==柳含烟处雨犹烦
名动名副名副动
落案桃花香入墨==行笺小字情动心
动名名名形动名
点评
海上升明月
谙练偏正，沉浮并列

远洋楹联讲义第十三讲作业：结合本讲内容析联并对句。

1、野径杂花缠我步==
析联：山野的小径旁野花丛生，伸展到路上缠绕到行人的脚步，让人流连忘返
对句：泉边松石奏禅音
2、纵使重逢难叙旧==
析联：即使重逢了也没有叙旧的机会，或者不知从何说起
对句：只须尊酒再倾杯
3、频斟浊酒消长夜==
析联：饮酒消磨漫漫长夜
对句：轻舞霓裳伴月明
4、伤痕虽是逐年淡==
析联：伤痕随着时间流逝而慢慢痊愈渐渐淡化消失
对句：陈痛犹如日月长
5、倾杯放走一弯月==
析联：月影倒映在酒杯中，把酒喝干让月亮回到天上
对句：落墨迎来几缕香
点评
醉翁之艺
4.后三词性结构不对
3.隔了，出句冷，对句太暖  
2.析联可以，对句酒和杯太近，意思没宕开啊  

远洋楹联讲义第十四讲作业:
一、问答题
1、对联的禁忌都有哪些?
1、忌同声落脚、同声收尾。
2、忌三平尾或三仄尾。.
3、忌孤平
4、忌同位重字和异位重字
5、忌合掌。
6、忌上重下轻
7、忌上下联无关联。
8、忌失替，失对。
9、其他禁忌：忌用典生僻、用词生僻、自造词语；喜庆联忌用不吉祥字眼；忌古今声混用；实用对联不切实际等等。

2、关于孤平有几种论断，都是什么？
一、五言“平平仄仄平”句式中，第一个字如用仄声字，即出现“仄平仄仄平”，即犯了孤平。七言是五言的扩大，平移到七言“仄仄仄平仄仄平”中的字，就是第三个字，也是如用了仄声字，也是孤平了。
二、只有这种平脚句（脚是指最后一字，如一平脚句、两平脚句等）或说平收句中，才有所谓“孤平”一说，在仄脚句中，即使全句只有一个平声字，也不算孤平，而只算拗格。
3. 举例说明叠字相对
漠漠水田飞白鹭==阴阴夏木啭黄鹂
无边落木萧萧下==不尽长江滚滚来。
二、判断题，请指出下列对联的错误
1.娇莺吻落枝上月=兰棹惊飞江边鸳
平平仄仄平仄仄 平仄平平平平平
上、边失替，三平尾
2.枕石听泉寂寞梦=倚栏把酒逍遥人
仄仄平平仄仄仄 仄平仄仄平平平
上联三仄尾，下联三平尾
3.清风追月云天外=曲水流殇兰亭边
平平平仄平平仄 仄仄平平平平平
亭失替，下联三平尾
4.风梳柳岸谢残红=雪向梅园觅暗香
平平仄仄仄平平 仄仄平平仄仄平
出句应仄声收尾，而红为平，上下联景隔
5.梦自凌云三万丈=风穿陋室五更时
仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平
上重，下轻
三、应对部分
1、心随野鹤游天际==
   梦越青山渡海河
2、院内梅花开正艳==
   窗前书案已留香
3、出墙红杏春光泄==
   入院清风香气来
4、独对江洲晚==
   水映秋月寒
5、月幽山寺静==
   茶淡竹风清
点评
醉翁之艺
2.后三词性结构不对  
对句1.和出句关联不紧密，其他的不错  
一题二题回答不错！  

远洋 第十五讲作业：

一、        分别举出名词，形容词，动词，数词，量词，代词相互活用的例子。
1、名词
（1）名词活用作动词：驴不胜怒，蹄之。蹄，做动词，用蹄子踢。
（2）名词活用作形容词：蚕食诸侯，使秦成帝业。蚕，像蚕一样。
（3）名词活用作量词：半壁江山，一叶扁舟。壁、叶在这里都是名词活用作量词。
2、形容词
（1）形容词活用作动词：孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。小形容词活用作动词
（2）形容词活用作名词：温故而知新。故和新，指旧的知识和新的知识。
（3）形容词活用作数词： 三山半落青天外；二水中分白鹭洲。半、中形容词作数词，中对半，工对。
3、动词活用作名词：殚其地之出，竭其庐之入。出、入，动词做名词指物品
4、数词活用作动词：功不十，不易器：十，数词用作动词，达到十倍之意。
二、标出下列对联词性
1、
出句：春风/放胆/来/梳柳；
          名名 动名 动 动名
对句：夜雨/瞒人/去/润花。
          名名 动名 动 动名

2、   出句：删繁/就简/三秋树；
           动形 动形 数名名
对句：领异/标新/二月花。
          动形 动形 数量名

3、 出句：开卷/神游/千载/上；
          动名 名动 数名  名
对句：垂帘/心在/万山/中。
          动名 名动 数名  名
4、出句：三千里/外/一条/水，
          数数名 名 数名 名
对句：十二时/中/两度/潮。
          数数 名名 数名 名
5、 出句：江城/如画/宜/初霁，
          名名 动名  动  形名

对句：风月/无边/似/旧时。
          名名 动名 动 形名
三、应对部分
1、一壶浊酒山间醉== 万缕清风四海歌
2、长河落日千杯月== 古道苍林万仞山
3、青山不改经年志== 绿水长存赤子心
4、月移竹影黄花瘦== 烛照轩窗红泪长
5、流水调弦风谱曲== 百花织锦云成裳

今远洋楹联讲义第十六讲作业：
对句：
1、欲借东风须问柳==行随明月好还乡
2、吟诗应有三分酒==落墨还留几缕香
3、不如归去同梅老==恰是迎来化雪飞
4、横笛吹瘦梅前月==烛影揺来窗外风
5、弦上春风弹柳绿==舟前碧水照花红
6、牛角一抬挑落日==炊烟又起笼山村
7、闲来我是梅花客==醉醒君为坐上宾
8、幸有青山推置腹==还与流水话闲愁
9、月满西楼人独立==风来菊苑花自开
10、一竿竹杖行山水==万卷诗书学圣贤

远洋楹联讲义第十七讲作业：
对句练习：
1、雪抱梅枝春料峭==人逢喜事语温馨
2、或是前生堪累我==何须今世再凝眉
3、已许青山相对久==不负春风迎面来
4、幸与湖山成莫逆== 还同松竹做知音
5、买断青山容我隐==携来佳酿伴诗吟
6、无情最是楼头月==有意还成镜上花
7、门前又染青青柳==小院重开熠熠花
8、垄上老牛鞭落日==河边垂柳钓红霞
9、一夜东风开次第==三江春水绿参差
10、 一杯风月和诗老==万里秋思伴梦长

客居幽谷

第一讲作业帖


四、互动练习 对出下联（==下句）现在就练习。
大家把答案公布出来，一起点评。
1、一字
海==舟
雨==风
树==花
燕==莺
雪==梅
地==天
绿==红
富==穷
竹==兰
短==长
2、
海树==兰舟
赤日==碧宵
大雨==微风
紫燕==黄莺
瑞雪==祥云
绿叶==红花
鹤寿==梅香
塞北==江南
晚照==秋波
来鸿==去雁
点评



第二讲作业帖（
对句
1、春风袅袅==鸥鹭翩翩

2、红梅映雪==翠竹经霜

3、窗前莺并语==堂上燕双飞

4、日出千山秀==花开并蒂红

5、花开红锦绣==水漾绿藤萝

6、烂漫黄花皆满径==缠绵彩蝶偶穿林
点评




第三讲作业帖
1、红梅点点==白雪茫茫

2、天增岁月==鬓染风霜

3、云霞滕丽日==鸟语透山林

4、夜半钟声远==灯残秋簟凉

5、春情寄语千条柳==乡思为期数朵桃

6、青草岸边蛙鼓响==绿杨堤外荷初香


第四讲作业帖（
四、作业
1、云锦天仙织==
画图野老描

2、一夜春风至==
南池绿柳新


3、国泰山河秀==
民安社会和

4、日暖风调雨顺==
   才高智足计长
5、数点梅花添雅兴==
几声竹笛付良辰




远洋国学班第五讲作业：
04年.比喻手法使用不恰当的一项是：C

A嘹亮的歌声似号角激励我前进.?
B．群众是汪洋大海,个人只不过是大海中的一滴水的一个原子.?
C．听了抗洪的动员报告 ,小王浑身热血沸腾.?
D．水利是农业的命脉.?

不是运用借代的一项是：C

A． 我们下乡学农,要爱护农村的一草一木.?
B． 中国人民中间,实在有成千上万的“诸葛亮”.?
C．矮小而年高的垂柳,用苍绿的叶子,抚摸着快熟的庄稼.?
D．解放军用小米加步枪打败了国内外的敌人.?

05年．比喻手法使用不恰当的一项是：B

A． 他感到很不自在,仿佛有千万只蚂蚁在身上爬着.?
B． 他听到这个好消息,一下子高兴得像跳蚤一样弹跳起来.?
C． 创造性思维方法是一种“点石成金”的方法.?
D． 诸葛亮趁曹仁周瑜鹬蚌相争之争时,坐收了渔人之利.?

运用反问手法的一项是：C
A． 是谁创造了人类世界?是我们劳动群众.?
B． 涂上的色料有好些种,为什么单叫点蓝呢?原来这种制作方法开头的时候多用蓝色料,当时叫点蓝,就此叫开了.?
C． 你都当过家了,难道还不知道柴米贵??
D． 春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少??

06没有运用比喻手法的一项是：D

A当他收到父亲已安全返家的消息时,心中的一块石头终于落了地.?
B生命如果是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果.?
C汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子.?
D层层的叶子中间,零星地点缀着白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的.?

下列各句中,没有运用反问手法的一项是：A
A是云,是雾,是烟?还是沙漠中的海市蜃楼呢?大家猜测不已.?
B此时的南国,椰风飘香,海鸥低翔,人们怎能不热爱这风光旖旎的地方??
C嘴里天天说要职工提意见,职工真的提起意见来又害怕得要死,这和叶公好龙有什么两样??
D．有些人虽然只捐了几件了旧衣服、几块钱、但他们都尽力了,人的爱心怎能用捐赠钱物的数量来计算呢?

二、熟悉讲义内容。

三、对句练习：

1、苦读千年史==
   明了世事情

2、风来花自舞==
春到燕双飞

3、眼下小桥流水==
耳边翠鸟啼春

4、南国黄蕉绿桔==
北方白雪红梅

5、遍浴春光千竹翠==
争妍丽日小桃红

6、白日依山腾紫气==
   小舟接水映云霞

7、雨如甘露润花朵==
恩似祥云抚岁华

8、细柳弯腰迎紫燕==
绿荷秀面昐文鸳
点评



第六讲作业帖

1、一庭芳草围新绿；
半亩杏花着娇红

2、室雅何须大；
    品高自带清

3、能受苦方为志士；
肯静心才是高人

4、 事能知足心常惬；
名淡乐贫骨自清

5、 山重水复疑无路，
云散雾开便见村

6、两个黄鹂鸣翠柳
几行白鹭逐秧田

7、 即从巴峡穿巫峡
便下楚江到九江

8、明月清风非俗物，
   梅兰竹菊是君子
点评



第七讲作业链接
1、写出下列词
1）名词（20个）

风、叶、电、火、桌、
椅、花、树、梅、兰、
竹、菊、鸟、音、兽
书、水、桥、碗、盆

2）形容词（20个）
绮丽、美丽、冷淡、欢快、热情、
红、绿、紫、脆弱、甘甜、
苦涩、高、矮、胖、廋
大方、得体、整齐、聪明、落后


3）动词（20个）
落、打、翻、阅、思考、
踩、思、喝、踢、喝、
游、调、敲、卷、挂
提、拉、放、举、抬

2、造句
1） 主语+谓语 （不及物动词）

①我走了
②他病了

2）主语+谓 语（形容词）

①桃红了
②天冷了

3）主语+谓语（及物动词）+宾语

①我买书
②他吃饭

4）主语+谓语+近宾语+远宾语

①他给我钥匙
②他送你葡萄

3、对句

风和日丽风光好==
春暖花开春色浓

2）秋声千户竹==
   凉意一篱霜

3）山光悦鸟性==
    古寺起钟声

4）残星几点雁横塞==
   斜月半钩猿频哀

5、星辰冷落碧潭水==
   草木萧疏孤障山

6、蝉声断续悲残月==
   柳影凄凉叹晚风



第八讲作业帖
四、作业
一）划分句子成分,
要求：正确划分主语、谓语、宾语、定语、状语、补语 .
1、有个 警察 坐在 门旁的石凳 上.
    定  主   状谓    定  宾  补
2、天空的霞光渐渐地淡下去了.
   定    主   状     谓  补
3、有的人躺在那软绵绵的沙滩上睡着了.
   定  主     状             谓 补
4、柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温.
   定    主   状  谓 补   定         宾

5、济南的冬天是没有风声的.
   定    主  谓  宾

6、英国霭霭的雾气给老舍留下深刻的印象.
   定        主  谓宾

7、自古以来的人都赞美春天.
    定       主状 谓 宾
二）词汇积累
1、近义词
   俊俏== 美丽 生趣==  机灵==机敏  偶尔== 偶然  聚拢== 聚集     映衬==衬托    烂漫==灿烂

2反义词
   乌黑==雪白 机灵==愚笨 俊俏== 丑陋 聚拢==分散  活泼==呆板 偶尔==经常  

三）将下列词配成对联
1、山清水秀==  花好月圆
2、争奇斗艳== 宠柳娇花
3、风光旖旎==春意盎然
4、守株待兔==顺手牵羊

点评


第九讲作业帖

1、繁花似锦== 烟雾迷蒙 2、沙鸥点点== 杨柳依依   3、披肝沥胆==促膝谈心   
4、情同手足== 义结金兰   
5、迎风展翅==飞檐凌空

三、作业

鹅毛大雪漫天舞==
边塞西风卷草狂
伸手青松迎远客==
点头翠竹送清风
一花一世界==
半叶半生涯
长巾帐中女子好==
田亩里日禾香


小渔村远洋国学班对联第10讲作业:

一、熟读词汇
1、俊俏  生趣  饯行  机灵 偶尔  暂时  聚拢  映衬 友谊 美丽 机智  偶尔 聚集
临时   衬托  交情  烂漫  迷蒙  凝视  迷茫  注视
2、乌黑  聚拢   消失  俊俏  偶尔  激动  呆板 欢聚 丑陋  经常  平静  活泼  惜别  机灵   暂时  雪白 永久  出现  分散  愚蠢   
3、暮春三月  烟雾迷蒙  繁花似锦  推己及人   杨柳依依  迎风展翅  珍禽异兽  
四蹄生风   本领高强  嗅觉灵敏  敏捷矫健  仰天长啸  庞然大物  摇头摆尾


二、练习 从词汇1、2中找出词：
1、写出下列词的近义词
1）机灵----- 机智  、 2）烂漫-----   活泼、 3）迷蒙----  迷茫、 4）映衬------  衬托、 5）饯行-----惜别 、 6）凝视----注视
2、写出下列词的反义词
1）偶尔---永久  2）惜别------ 欢聚、 3）消失-----聚集 、4）激动------ 平静、5）聚拢-----分散、 6）活泼------呆板
3、从词汇3中找出下列结构:
1）并列（3个）珍禽异兽  、敏捷矫健、 摇头摆尾
2）主谓（4个）烟雾迷蒙、繁花似锦、杨柳依依、  本领高强
3）偏正（3个）暮春三月、 庞然大物、迎风展翅
4、对句
1）漠漠水田飞白鹭==（并列）
     深深烟树啭黄莺

2）虽然毫末生意==（转折）失替句
     却为笔尖神功

3）喜看稻菽千重浪==（连贯）
     静闻桂花几树香

4）若是红尘无痛苦==（假设）
    好将白发度余年





第十一讲作业帖
1:
天子书/何以/读来，看斯世/正/腥风/浊雨;
平仄仄平仄仄平，  平平仄仄平平仄仄

祖宗法/恰相/宜也，好南山/作/拄杖而耘。
仄平仄仄平平仄，仄平平仄仄仄平平
符合意节律

2:
此去/杨州/聆/古韵;
平仄平平仄仄

再无/杜牧/立/江楼。
仄平仄仄仄平平
符合诗律、马蹄韵、意节律


3:
且向/烟州前/下饵;
仄仄平平平仄仄
先从/宦海里/抽身。
平平仄仄仄平平
符合诗律、马蹄韵、意节律

4:
何图/绝地/群山/小;
平平仄仄平平仄
为爱/清风/此处/多。
仄仄平平仄仄平
符合意节律、马蹄韵及诗律

5:
又见/窗前/枝/压月;
仄仄平平平仄仄
曾教/案上/酒/欺身。
平平仄仄仄平平
符合马蹄韵及诗律
点评




第十二讲作业：对句并注明词性。

谙练世情酸楚少==
副动名名形名形
远离累俗怡情多

菊盏斟秋风嫉妒==
名名动名名动动
酒觞待客月徘徊

雁断云边惆怅月==
名动名名形动名
蛩吟草外寂寥风

花溅泪时风亦恨==
名动名名名副动
鸟惊心处月应伤

落案桃花香入墨==
动名名名名动名
成篇小字韵含情



第十三讲作业帖（
1、野径杂花缠我步==
     蓬门山鸟邀客来

析联：拟人手法，描绘了山花烂漫，作者陶醉其中

2、纵使重逢难叙旧==
    但教再别亦无妨

  析联：即使重逢了也难叙旧，沧海桑田，随意时间的推移，很多东西都已变化了，相逢了也不知道说些什么

3、频斟浊酒消长夜==
     细数灯花遣客愁

析联：因为内心愁苦，频频斟酒消愁，以期度过这漫漫长夜

4、伤痕虽是逐年淡==
      思念不能一日休

析联：曾经伤痛虽然逐年淡了，但伤痕依旧

5、倾杯放走一弯月==
     倚杖遍游数座山
析联：具有豪放派的性格。
点评



第十四讲作业帖
一、问答题
1、对联的禁忌都有哪些?
1、忌同声落脚、同声收尾。
2、忌三平尾或三仄尾。.
3、忌孤平
4、忌同位重字和异位重字
5、忌合掌。
6、忌上重下轻
7、忌上下联无关联。
8、忌失替，失对。
9、其他禁忌：忌用典生僻、用词生僻、自造词语；喜庆联忌用不吉祥字眼；忌古今声混用；实用对联不切实际等等。

2、关于孤平有几种论断，都是什么？
一、五言“平平仄仄平”句式中，第一个字如用仄声字，即出现“仄平仄仄平”，即犯了孤平。七言是五言的扩大，平移到七言“仄仄仄平仄仄平”中的字，就是第三个字，也是如用了仄声字，也是孤平了。
二、只有这种平脚句（脚是指最后一字，如一平脚句、两平脚句等）或说平收句中，才有所谓“孤平”一说，在仄脚句中，即使全句只有一个平声字，也不算孤平，而只算拗格。
3. 举例说明叠字相对
漠漠水田飞白鹭==
阴阴夏木啭黄鹂
二、判断题，请指出下列对联的错误
1.娇莺吻落枝上月=兰棹惊飞江边鸳
平平仄仄平仄仄 平仄平平平平平
上、边失替，时间隔了，莺怎么晚上出来呢
2.枕石听泉寂寞梦=倚栏把酒逍遥人
仄仄平平仄仄仄 仄平仄仄平平平
上联三仄尾，下联三平尾
3.清风追月云天外=曲水流殇兰亭边
平平平仄平平仄 仄仄平平平平平
下联三平尾
4.风梳柳岸谢残红=雪向梅园觅暗香
平平仄仄仄平平 仄仄平平仄仄平
出句应有仄声收尾，而红为平
5.梦自凌云三万丈=风穿陋室五更时
仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平
上重，下轻
三、应对部分
1、心随野鹤游天际==
   身倚雪梅过岁华
2、院内梅花开正艳==
   坛中春酒已初熟
3、出墙红杏春光泄==
   夹岸绿杨莺语来
4、独对江洲晚==
   遥怜秋叶纷
5、月幽山寺静==
   花落竹桥轻



第十五讲作业：
一、分别举出名词，形容词，动词，数词，量词，代词相互活用的例子。
1.名词“峰”活用为量词
西南诸峰此独秀；
东北一览小众山。
2.形容词“初”做数词用
汉魏最初名胜；
湖湘第一道场。
3.动词“拍”名用
蝉琴鸣断续；
蝶拍舞高低。
4.
二、标出下列对联词性
1、
春风放胆来梳柳；
名名动名名动名
夜雨瞒人去润花。
名名动名动动名
2、
删繁就简三秋树；
动形动形数名名
领异标新二月花。
动形动形数名名
3、
开卷神游千载上；
动名形动数名名
垂帘心在万山中。
动名名动数名名
4、
三千里外一条水，
数名名形数名名
十二时中两度潮。
数数名名数名名
5、
江城如画宜初霁，
名名动名动形动
风月无边似旧时。
名名动名动形动
三、应对部分
1、一壶浊酒山间醉==
   半局枰棋楚汉争
2、长河落日千杯月==
   大漠荒烟一笛秋
3、青山不改经年志==
  白发犹存赤子心
4、月移竹影黄花瘦==
   风满桐声孤雁凄
5、流水调弦风谱曲==
   落花拂席蝶吻香



第十六讲作业帖

1、欲借东风须问柳==
   为尝春酒可求童   
2、吟诗应有三分酒==
   题笔岂无一段才
3、不如归去同梅老==
   犹自闲居与鹤邻
4、横笛吹瘦梅前月==瘦失替了
   倚楼饮冷篱外风
5、弦上春风弹柳绿==
   画中江水照桃红
6、牛角一抬挑落日==
   马啼半踏追长风
7、闲来我是梅花客==
   乱后谁称龙马人   
8、幸有青山推置腹==
   始教岁月长精神
9、月满西楼人独立==
   霜侵中夜烛明昏   
10、一竿竹杖行山水==
    半部诗文传庙堂   
点评



第十七讲作业
1、雪抱梅枝春料峭==
     云开野水石嶙峋
2、或是前生堪累我==
    终成此际误伤人
3、已许青山相对久=
    何妨白发漫嗟吟
4、幸与湖山成莫逆==
     莫教风雨再相逢
5、买断青山容我隐==
    才令岁月更怜人
6、无情最是楼头月==
    有意非关岭外云
7、门前又染青青柳==
    枝上始闻馥馥花
8、垄上老牛鞭落日==
    枝间飞鸟闹云彩
9、一夜东风开次第==
     前庭芳意展从容
10、 一杯风月和诗老
      半幅溪山伴仙翁
点评

顺眼阳光

B21～蔷薇作业汇总

第一讲：
互动练习 对出下联（==下句）现在就练习。大家把答案公布出来，一起点评。
1、一字
海== 山 雨== 风 树==花 燕==莺 雪==梅 地== 天 绿== 红，富== 贫 竹==松 短==长
2、海树== 山花 赤日== 晚霞大雨==狂风 紫燕==黄鹂 瑞雪== 祥云 绿叶== 红花 鹤寿==松龄 塞北==江南 晚照==长空 来鸿==去雁


第二讲作业
对句练习：
1、春风袅袅==柳絮飘飘
2、红梅映雪==玉树临风
3、窗前莺并语==陌野燕双飞
4、日出千山秀==春来两岸烟
5、花开红锦绣==草满绿参差
6、烂漫黄花皆满径== 飘零红叶已铺阶。

第三讲作业 :
1、红梅点点==玉笛声声
2、天增岁月==笔写春秋
3、云霞滕丽日=诗酒寄春风
4、夜半钟声远==秋深雁语迟
5、春情寄语千条柳==才子抒怀一首诗
6、青草岸边蛙鼓响=碧波池里藕花开

第四讲作业：
1、云锦天仙织==家庭巧妇持
2、一夜春风至==千山花信来
3、国泰山河秀==家和日月新
4、日暖风调雨顺==春回国泰民安
5、数点梅花添雅兴==三分墨韵赋新诗
6、千条绿柳迎春舞=一树红桃对户开

第五讲作业

1.比喻手法使用不恰当的一项是：B

A嘹亮的歌声似号角激励我前进.
B．群众是汪洋大海,个人只不过是大海中的一滴水的一个原子.
C．听了抗洪的动员报告 ,小王浑身热血沸腾.
D．水利是农业的命脉.

2.不是运用借代的一项是：D
A． 我们下乡学农,要爱护农村的一草一木.
B． 中国人民中间,实在有成千上万的“诸葛亮”.
C．矮小而年高的垂柳,用苍绿的叶子,抚摸着快熟的庄稼.
D．解放军用小米加步枪打败了国内外的敌人.

3．比喻手法使用不恰当的一项是：B

A． 他感到很不自在,仿佛有千万只蚂蚁在身上爬着.
B． 他听到这个好消息,一下子高兴得像跳蚤一样弹跳起来.
C． 创造性思维方法是一种“点石成金”的方法.
D． 诸葛亮趁曹仁周瑜鹬蚌相争之争时,坐收了渔人之利.

4.运用反问手法的一项是：C
A． 是谁创造了人类世界?我们劳动群众.
B． 涂上的色料有好些种,为什么单叫点蓝呢?原来这种制作方法开头的时候多用蓝色料,当时叫点蓝,就此叫开了.
C． 你都当过家了,难道还不知道柴米贵?
D． 春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少?

5.没有运用比喻手法的一项是：D

A当他收到父亲已安全返家的消息时,心中的一块石头终于落了地.
B生命如果是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果.
C汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子.
D层层的叶子中间,零星地点缀着白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的.

6.下列各句中,没有运用反问手法的一项是：A
A是云,是雾,是烟?还是沙漠中的海市蜃楼呢?大家猜测不已.
B此时的南国,椰风飘香,海鸥低翔,人们怎能不热爱这风光旖旎的地方?
C嘴里天天说要职工提意见,职工真的提起意见来又害怕得要死,这和叶公好龙有什么两样?
D．有些人虽然只捐了几件了旧衣服、几块钱、但他们都尽力了,人的爱心怎能用捐赠钱物的数量来计算呢?

三、对句练习：
1、苦读千年史==终留一世名     
2、风来花自舞==春暖燕方回
3、眼下小桥流水==谁家老酒飘香   
4、南国黄蕉绿桔==小桥流水人家
5、遍浴春光千竹翠==饱尝甘露百花红     
6、白日依山腾紫气==黄河入海起波涛   
7、雨如甘露润花朵==风似飞梭织柳帘
8、细柳弯腰迎紫燕=夭桃昂首笑春风

第六讲作业：
       1、一庭芳草围新绿；
原句:十里藤花落古香。
对句:几缕熏风送野香
     2、室雅何须大
原句:花香不在多。
对句:书多不算贫
    3、 能受苦方为志士；
原句:肯吃亏不是痴人。
对句:敢箴言才是良人。
    4、事能知足心常惬；
原句:人到无求品自高。
对句:贪至无边己必输
     5, 山重水复疑无路，
原句: 柳暗花明又一村
对句:犬吠鸡鸣始见人
    6、两个黄鹂鸣翠柳，
原句:一行白鹭上青天。
对句:谁家燕子啄新泥(集句)
    7、即从巴峡穿巫峡，
原句:便下襄阳向洛阳。
对句:己別他乡到故乡。
    8、明月清风非俗物，
原句:轻裘肥马谢儿曹。
对句:诗书美酒是知音

第七讲作业：
1、写出下列词
1）名词（20个）花，草，树，木，松，柏，梅，兰，菊，竹，柴，米，油，盐，酱，醋，茶，日，月，星。
2）形容词（20个）多，少，苦，难，浓，淡，深，浅，香，甜，酸，辣，远，近，高，低，长，短，矮，美。
3）动词（20个）来，去，走，要，拿，笑，哭，开，关，摘，挑，给，还，换，敲，织，绣，补，缝，洗，
2、造句
1） 主语+谓语 （不及物动词）
①我笑了
②她来了

2）主语+谓 语（形容词）
①山高
②水浅
3）主语+谓语（及物动词）+宾语
①阿姨开车
②妈妈做饭
4）主语+谓语+近宾语+远宾语
①大哥送我一条鱼
②舅舅送我一箱梨
3、对句
1）风和日丽风光好==
     春暖花开春色新
2）秋声千户竹＝
      红叶满山诗
3）山光悦鸟性==
      情意暖人心
4）残星几点雁横塞==
      水榭三更人倚栏
5、星辰冷落碧潭水=＝
      楼阁凄凉午夜风
6、蝉声断续悲残月==
      萤火高低照故园

第八讲作业
一）划分句子成分,
要求：正确划分主语、谓语、宾语、定语、状语、补语.
1、有个（定语）警察（主语）坐在（谓语）门旁的（定语）石凳（宾语）上.

2、天空的（定语）霞光（主语）渐渐地（状语）淡（谓语）下去了（补语）.

3、有的人（主语）躺（谓语）在那（补语）软绵绵的（状语）沙滩上（宾语）睡着了（补语）.

4、柔软的（定语）沙滩上（主语）还残留着（谓语）白天太阳（状语）炙晒的（补语）余温（宾语）.

5、济南的（定语）冬天（主语）是（谓语）没有（补语）风声（宾语）的.

6、英国（定语）霭霭的（状语）雾气（主语）给（谓语）老舍（定语）留下（谓语）深刻的（补语）印象（宾语）.

7、自古以来的（定语）人（主语）都（状语）赞美（谓语）春天（宾语）.
二）词汇积累
1、近义词
   俊俏==  美丽  生趣== 趣味  机灵==  机敏  偶尔==  偶然   聚拢==  聚集   映衬==  衬托   烂漫==灿烂
美丽  趣味  偶然  灿烂  聚集  机敏   衬托
2反义词
   乌黑== 雪白  机灵==愚蠢  俊俏== 丑陋   聚拢==  分散  活泼== 呆板  偶尔==经常
经常  丑陋  愚笨  雪白  呆板  分散
三）将下列词配成对联
1、山清水秀== 鸟语花香
2、争奇斗艳==宠柳娇花
3、风光旖旎==春意盎然
4、守株待兔==顺手牵羊
春意盎然，鸟语花香，鸡鸣狗盗，顺手牵羊，层峦叠嶂，云雾缥缈，春意盎然  宠柳娇花，花好月圆。
第九讲作业
暮春三月 烟雾迷蒙 繁花似锦 飞檐凌空 依依惜别 誉满天下 杨柳依依沙鸥点点 浩浩荡荡 管鲍之交 形影难分 推己及人 情同手足 促膝谈心 义结金兰
找出能对仗的词。
1、繁花似锦== 烟雾迷蒙
2、沙鸥点点== 杨柳依依
3、披肝沥胆==促膝谈心
4、情同手足==义结金兰
5、迎风展翅==飞燕凌空
三、作业
1、鹅毛大雪漫天舞==刺骨寒风扑面来
2、伸手青松迎远客==横琴流水奏佳音
3、一花一世界==满月满乾坤
4、长巾帐中女子好==白水泉上日月明

第10讲作业:
一、熟读词汇
1、俊俏生趣饯行机灵 偶尔暂时聚拢映衬 友谊 美丽 机智偶尔 聚集
临时 衬托交情烂漫迷蒙凝视迷茫注视
2、乌黑聚拢 消失俊俏偶尔激动呆板 欢聚 丑陋经常平静活泼惜别机灵 暂时雪白 永久出现分散愚蠢
3、暮春三月烟雾迷蒙繁花似锦推己及人 杨柳依依迎风展翅珍禽异兽
四蹄生风 本领高强嗅觉灵敏敏捷矫健仰天长啸庞然大物摇头摆尾
二、练习 从词汇1、2中找出词：
1、写出下列词的近义词
1）机灵----- 机智
烂漫-----活泼
3）迷蒙---- 迷茫
4）映衬------衬托
5）饯行----- 惜别
6）凝视----注视
2、写出下列词的反义词
1）偶尔---- 经常
2）惜别------ 欢聚
3）消失----- 出现
4）激动------平静
5）聚拢----- 分散
6）活泼------呆板
3、从词汇3中找出下列结构:
1）并列（3个）
迎风展翅，摇头摆尾，珍禽异兽
2）主谓（4个）
本领高强，嗅觉灵敏，杨柳依依，四蹄生风
3）偏正（3个）
暮春三月，庞然大物，繁花似锦
4、对句
1）漠漠水田飞白鹭==（并列）
青青岸柳隐黄鹂
2）虽然毫末生意==（转折）
      不是嘴上功夫
3）喜看稻菽千重浪==（连贯）
    堪得官兵四季粮
4）若是红尘无痛苦==（假设）
     定教世界满温馨

笫十一讲作业
一:给下列对联标出平仄，并判断符合对联的那些平仄格律
1.
天子书何以读来，看斯世正腥风浊雨;
平仄平平仄仄平 平平仄仄平平仄仄
祖宗法恰相宜也，好南山作拄杖而耘
仄平仄仄平平仄 仄平平仄仄仄平平
意节律
2.
此去杨州聆古韵;
仄仄平平平仄仄
再无杜牧立江楼。
仄平仄仄仄平平
诗律变格  马蹄韵变格
3.
且向烟州前下饵;
仄仄平平平仄仄
先从宦海里抽身。
平平仄仄仄平平
诗律正格  马蹄韵变格
4.
何图绝地群山小;
平平仄仄平平仄
为爱清风此处多。
仄仄平平仄仄平
诗律正格  马蹄韵正格
5.
又见窗前枝压月;
仄仄平平平仄仄
曾教案上酒欺身。
平平仄仄仄平平
诗律正格和马蹄韵变格

第十二讲作业：
对句并注明词性：

谙练世情酸楚少==
动动名名形形形
纠缠俗事苦忧多

菊盏斟秋风嫉妒==
名名动名名动动
竹帘筛影月徘徊

雁断云边惆怅月==
名动名名形形名
风寒夜半寂寥人

花溅泪时风亦恨==
名动名名名副动
酒穿肠处月犹寒

落案桃花香入墨==
动名名名形动名
窥窗明月色迷人



第十三讲作业：
结合本讲内容析联并对句。
1、野径杂花缠我步==
     野外小路边的杂花争奇斗艳，色彩迷人。留住了我前行的脚步。
     春山明月挂枝头

2、纵使 重逢 难 叙旧==
     就算能够再次相聚，我们也已经不能再续前缘     皆因别后已成家
3、频斟浊酒消长夜==
    无眠的长夜我只能不断的喝酒，以此来减轻我的相思之苦。
    独对昏灯思故人
4、伤痕虽是逐年淡==
受伤的痕迹虽然随着岁月会慢慢变淡
     情意焉能与日消
5、倾杯放走一弯月==
     杯中有酒时，有一弯小月沉在杯底。现在酒喝干了，月儿你走吧！我怎么忍心将你囚与这小小的杯里。
      得句吟来万里春

第十四讲作业

一、问答题
   1、对联的禁忌有哪些？
    1）忌同声落脚、同声收尾
    2）忌三平尾或三仄尾
    3）忌孤平
    4）忌同位重字和异位重字
    5）忌合掌
    6）忌上重下轻
    7）忌上下联无关联
    8）忌失替失对
    9）其他禁忌:忌用典生僻、用词生僻、自造词语；喜庆联忌用不吉祥字眼；忌古今声混用；实用对联不切实际等。
   2、关于孤平有几种论断，都是什么？
     关于孤平，有两种论断:
     1）孤平:五言“平平仄仄平”句式中，第一个字如用仄声，即出现“仄平仄仄平”，即犯了孤平。七言是五言的扩大，平移到七言“仄仄仄平仄仄平”
中的字，就是第三字，也是如用了仄声字，就犯了孤平了。此说还包括了反面论述，即只有这种平脚句才有所谓“孤平”。 在仄脚句中，即使全句只有一个平声字，也不算孤平，只能算拗格，如“我宿五松下”等。
     2）孤平:句中（除首尾）二仄夹一平都是“孤平”，而且不管是不是平、仄脚句。
    3、举例说明叠字相对:
    如:无边落木萧萧下，                                 不尽长江滚滚来。萧萧和滚滚就是。
二、判断题，请指出下列对联的错误:
   1、娇莺吻落枝上月=兰棹惊飞江边鸳
     平平仄仄平仄仄=平仄平平平平平
      上联第四、六位置本句失替，下联五连平
   2、枕石听泉寂寞梦=倚栏把酒逍遥人
     仄仄平平仄仄仄=仄平仄仄平平平
     上联句脚三连仄，下联句脚三连平。
   3、清风返月云天外=曲水流觞兰亭边
     平平仄仄平平仄=仄仄平平平平平
     下联五连平
   4、风梳柳岸谢残红=雪向梅园觅暗香
     平平仄仄仄平平=仄仄平平仄仄平
     上联句脚当仄却平，上下联一春一冬，景隔。
   5、梦向凌云三万丈=风穿陋室五更时
     仄仄平平平仄仄=平平仄仄仄平平
     凌云动宾，陋室偏正。上联言志，下联书景，意隔。
三、应对部分:
   1、心随野鹤游天际=质似寒梅傲雪中
   2、院内梅花开正艳=风前杨柳摆还疏
   3、出墙红杏春光泄=对户碧桃玉骨酥
   4、独对江洲晚=轻吟北国春
   5、月幽山寺静=村远路人无稀



第十五讲作业：
一、分别举出名词，形容词，动词，数词，量词，代词相互活用的例子。

1、名词活用作动词
棋局樗蒲忘世业  “棋局樗蒲”本为名词这里活用作动词

2、名词活用做形容词
松柏长春“春”本为名词这里活用作形容词

3、名词活用作量词
空留一案相思句  “案”本为名词这里活用作量词

4、形容词活用作动词
风薰南面  “薰”本为形容词这里活用作动词

5、形容词活用作名词
送青仰灵岫  “青”本为形容词这里活用作名词

6、形容词活用作数词
白发已多年  “多”本为形容词这里活用作数词

7、动词活用作名词
禅门无住始为禅  “住”本为动词这里活用作名词

二、标出下列对联词性
1、
出句：春风放胆来梳柳；   名名动名动动
名
对句：夜雨瞒人去润花。   名名动名动动
名
2、
出句：删繁就简三秋树；   动名动名数名
名
对句：领异标新二月花。   动名动名数名
名
3、
出句：开卷神游千载上；   动名名动数量
名
对句：垂帘心在万山中。   动名名动数量
名
4、
出句：三千里外一条水，   数数量名数量
名
对句：十二时中两度潮。   数数量名数量
名
5、
出句：江城如画宜初霁，   名名动名形名
名
对句：风月无边似旧时。   名名动名形名
名
三、应对部分
1、一壶浊酒山间醉== 两袖清风石上眠
2、长河落日千杯月== 大漠孤烟一剪梅
3、青山不改经年志== 绿水常流赤子心
4、月移竹影黄花瘦== 酒入愁肠更漏迟
5、流水调弦风谱曲== 春姑展袖燕回门
第十六讲作业：
1、欲借东风须问柳==再赊春色好吟诗
2、吟诗应有三分酒==交友全凭一寸心
3、不如归去同梅老==方得闲居做鹤邻
4、横笛吹瘦梅前月==投石砸穿水底天
5、弦上春风弹柳绿==毫端细雨润桃红
6、牛角一抬挑落日==柳丝几度钓春波
7、闲来我是梅花客==老去心存贝叶诗
8、幸有青山推置腹==好同野鹤做知音
9、月满西楼人独立==风穿别院泪双流
10、一竿竹杖行山水==三尺讲台论古今

第十七讲作业：
对句练习：
1、雪抱梅枝春料峭==风吹柳岸意疏离
2、或是前生堪累我==方成今世等闲身
3、已许青山相对久==为贪春色故来迟
4、幸与湖山成莫逆== 好同梅鹤作知音
5、买断青山容我隐==赊来清韵伴诗眠
6、无情最是楼头月==何故轻抛梦里人
7、门前又染青青柳==枕上新添淡淡香
8、垄上老牛鞭落日==门前幼子数飞花
9、一夜东风开次第==三春芳草舞参差
10、 一杯风月和诗老==半世情怀与鹤闲
？作业在下周三晚上12点前完成，请大家按时上交作业，预期可能不被评阅。

花外踏香泥

B41～踏香泥作业汇总（第一部分）


远洋国学班第一讲作业


四、互动练习 对出下联（==下句）现在就练习。大家把答案公布出来，一起点评。

1、一字

海==嵩
雨==风
树==山
燕==莺
雪==冰
地==天
绿==红
富==穷
竹==梅
短==长

2、二字

海树==山花
赤日==苍穹
大雨==轻风
紫燕==白云
瑞雪==丰年
绿叶==红花
鹤寿==龟龄
塞北==关西
晚照==疏钟
来鸿==去雁



远洋国学班第二讲作业

对句练习：

1、春风袅袅==杨柳依依

2、红梅映雪==翠竹含烟

3、窗前莺并语==树上鸟双栖

4、日出千山秀==花开满院香

5、花开红锦绣==鸟啭绿藤萝

6、烂漫黄花皆满径==婆娑翠竹正盈窗



小渔村远洋国学班第三讲作业


1、红梅点点==白雪皑皑

2、天增岁月==人得朋俦
   
3、云霞滕丽日== 鸳鹭戏清波

4、夜半钟声远==月明山寺清

5、春情寄语千条柳==燕子掀开绿玉帘

6、青草岸边蛙鼓响==荷花池里蚂螂飞






小渔村国学班第四讲作业

1、云锦天仙织==江花晚照红
2、一夜春风至==满园梨雪飘
3、国泰山河秀==民安麦稻丰
4、日暖风调雨顺==家和人寿年丰
5、数点梅花添雅兴==一轮明月引诗情
6、千条绿柳迎春舞==几只黄鹂深树鸣




远洋国学班第五讲作业

一、选择题

1.比喻手法使用不恰当的一项是：
A.  嘹亮的歌声似号角激励我前进.
B．群众是汪洋大海,个人只不过是大海中的一滴水的一个原子.
C．听了抗洪的动员报告 ,小王浑身热血沸腾.
D．水利是农业的命脉.

答：B

2. 不是运用借代的一项是：
A． 我们下乡学农,要爱护农村的一草一木.
B． 中国人民中间,实在有成千上万的“诸葛亮”.
C．矮小而年高的垂柳,用苍绿的叶子,抚摸着快熟的庄稼.
D．解放军用小米加步枪打败了国内外的敌人.

答：C

3. 比喻手法使用不恰当的一项是：
A． 他感到很不自在,仿佛有千万只蚂蚁在身上爬着.
B． 他听到这个好消息,一下子高兴得像跳蚤一样弹跳起来.
C． 创造性思维方法是一种“点石成金”的方法.
D． 诸葛亮趁曹仁周瑜鹬蚌相争之争时,坐收了渔人之利.

答：B

4. 运用反问手法的一项是：
A． 是谁创造了人类世界?是我们劳动群众.
B． 涂上的色料有好些种,为什么单叫点蓝呢?原来这种制作方法开头的时候多用蓝色料,当时叫点蓝,就此叫开了.
C． 你都当过家了,难道还不知道柴米贵?
D． 春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少?

答：C

5. 没有运用比喻手法的一项是：
A当他收到父亲已安全返家的消息时,心中的一块石头终于落了地.
B生命如果是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果.
C汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子.
D层层的叶子中间,零星地点缀着白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的.

答：D

6. 下列各句中,没有运用反问手法的一项是：
A是云,是雾,是烟?还是沙漠中的海市蜃楼呢?大家猜测不已.
B此时的南国,椰风飘香,海鸥低翔,人们怎能不热爱这风光旖旎的地方?
C嘴里天天说要职工提意见,职工真的提起意见来又害怕得要死,这和叶公好龙有什么两样?
D．有些人虽然只捐了几件了旧衣服、几块钱、但他们都尽力了,人的爱心怎能用捐赠钱物的数量来计算呢?

答：A

二、熟悉讲义内容。

三、对句练习：

1、苦读千年史==笑书万字诗

2、风来花自舞==日落鸟双飞

3、眼下小桥流水==远方绿柳长堤

4、南国黄蕉绿桔==北方红杏青梨

5、遍浴春光千竹翠==频滋细雨百花香

6、白日依山腾紫气==黄河入海卷狂涛

7、雨如甘露润花朵==风似柔荑梳柳丝

8、细柳弯腰迎紫燕==桃花招手引黄蜂





远洋国学班第六讲作业

1、一庭芳草围新绿，
      几树花香上小楼。

2、 室雅何须大，
       心清品自高。

3、 能受苦方为志士，
       肯吃亏不是痴人。

4、 事能知足心常惬，
       人到无求品自高。

5、 山重水复疑无路，
       雾散云开又有晴。

6、两个黄鹂鸣翠柳，
      一群春鸭戏清波。

7、 即从巴峡穿巫峡，
       便自他乡返故乡。

8、明月清风非俗物，
      红梅修竹涤凡心。






远洋国学班第七讲作业

1、写出下列词：

1）名词20个

天，地，山，水，日，月，星，海，湖，河；
花，草，树，鸟，虫，牛，羊，马，猪，人。
  
2）形容词20个

高，低，大，小，远，近，明，暗，长，短；
红，绿，蓝，黑，白，胖，瘦，强，壮，弱。

3）动词20个

喊，叫，打，骂，爱，恨，敲，瞪，鸣，落。
跑，跳，走，飞，看，唱，吃，喝，笑，哭。


2、造句

1）主+谓（不及物动词）

（1）花开
（2）鸟鸣

2）主+谓（形容词）

（1）红肥
（2）绿瘦

3）主+谓（及物动词）+宾语

（1）落花叩户
（2）鹰击长空

4）主+谓+近宾+远宾

（1）她给我一片温柔。
（2）他借给我一本书。

3、对句：

（1）风和日丽风光好=鸟语花香管弦新
（2）秋声千户竹=寒色万山松
  3）山光悦鸟性=湖色动诗心
  4）残星几点雁横塞=孤月一弯人倚栏
  5）星辰冷落碧潭水=明月垂怜菡萏花
  6）蝉声断续悲残月=菊影参差落夜庭





远洋国学班第八讲作业

一）划分句子成分
要求：正确划分主语、谓语、宾语、定语、状语、补语.

1、有个 警察 坐 在门旁的石凳上。
     定语 主语 谓 补                语

2、天空的 霞光 渐渐地 淡 下去了。
     定   语 主语 状   语 谓  补  语
     
3、有的 人 躺 在那软绵绵的沙滩上 睡着了。
     定语 主 谓 补                      语 补   语
   
4、柔软的 沙滩上 还残留着 白天太阳炙晒的  余温。
     定   语 主   语 状谓    语 定                语 宾语

5、济南的 冬天  是  没有 风声的。
     定   语 主语  状  谓语 宾   语

6、英国霭霭的 雾气  给老舍  留下  深刻的  印象。
     定         语  主语  状   语  谓语  定   语  宾语

7、自古以来的  人  都   赞美  春天。
     定          语  主  状   谓语  宾语

二）词汇积累
1、近义词

   俊俏==漂亮  生趣==有趣   机灵==灵敏   偶尔== 偶然   聚拢==归拢   映衬==衬托   烂漫==灿烂

2、反义词

   乌黑==洁白  机灵==迟钝  俊俏==丑陋   聚拢==分开  活泼==死板  偶尔==经常

（ 三）将下列词配成对联

1、山清水秀== 鸟语花香

2、争奇斗艳== 谐凑齐鸣

3、风光旖旎== 情意缠绵

4、守株待兔== 缘木求鱼







远洋国学班第九讲作业

一、找出能对仗的词汇
暮春三月 烟雾迷蒙  繁花似锦  飞檐凌空   依依惜别  誉满天下  杨柳依依 沙鸥点点  浩浩荡荡  管鲍之交  形影难分 推己及人  情同手足  促膝谈心  义结金兰

1、繁花似锦==飞檐凌空

2、沙鸥点点==杨柳依依   

3、披肝沥胆==促膝谈心

4、情同手足==义结金兰   

5、迎风展翅==推己及人


二、对下句

1、鹅毛大雪漫天舞==猛虎寒风遍地吹

2、伸手青松迎远客==弯腰黄石拜观音

3、一花一世界==一人一江湖

4、长巾帐中女子好==白石泉边日月明

花外踏香泥

B41-踏香泥作业汇总（第二部分）


小渔村远洋国学班对联第十讲作业

一、熟读词汇
1、俊俏  生趣  饯行  机灵 偶尔  暂时  聚拢  映衬 友谊 美丽 机智  偶尔 聚集
临时   衬托  交情  烂漫  迷蒙  凝视  迷茫  注视
2、乌黑  聚拢   消失  俊俏  偶尔  激动  呆板 欢聚 丑陋  经常  平静  活泼  惜别  机灵   暂时  雪白 永久  出现  分散  愚蠢   
3、暮春三月  烟雾迷蒙  繁花似锦  推己及人   杨柳依依  迎风展翅  珍禽异兽  
四蹄生风   本领高强  嗅觉灵敏  敏捷矫健  仰天长啸  庞然大物  摇头摆尾

二、练习 从词汇1、2中找出词：

1、写出下列词的近义词
1）机灵----- 机智
2）烂漫----- 活泼   
3）迷蒙--- -迷茫
4）映衬------衬托  
5）饯行----- 惜别
6）凝视----注视

2、写出下列词的反义词

1）偶尔----经常
2）惜别------欢聚
3）消失-----出现
4）激动------平静
5）聚拢-----分散
6）活泼------呆板


3、从词汇3中找出下列结构:

1）并列（3个）

珍禽异兽 ， 敏捷矫健，摇头摆尾。

2）主谓（4个）

烟雾迷蒙，繁花似锦，杨柳依依，本领高强。

3）偏正（3个）

暮春三月，仰天长啸，庞然大物 。


4、对句

1）漠漠水田飞白鹭==（并列）
     幽幽花径啭黄莺

2）虽然毫末生意==（转折）
     却是头上技能

3）喜看稻菽千重浪==（连贯）
     定有庶萌万吨仓

4）若是红尘无痛苦==（假设）
     为何羁客总悲愁








远洋国学班笫十一讲作业  

一:给下列对联标出平仄，并判断符合对联的那些平仄格律

1.
天子书何以读来，看斯世正腥风浊雨;
平仄平平仄仄平     平平仄仄平平仄仄
祖宗法恰相宜也，好南山作拄杖而耘
仄平仄仄平仄仄    仄平平仄仄仄平平


答：符合意节律

2.
此去杨州聆古韵;
仄仄平平平仄仄
再无杜牧立江楼。
仄平仄仄仄平平


答：符合诗律变格和马蹄韵变格

3.
且向烟州前下饵;
仄仄平平平仄仄
先从宦海里抽身。
平平仄仄仄平平


答：符合诗律正格和马蹄韵变格

4.
何图绝地群山小;
为爱清风此处多。

答：符和诗律正格和马蹄韵正格

5.
又见窗前枝压月;
仄仄平平平仄仄
曾教案上酒欺身。
平平仄仄仄平平


答：诗律正格和马蹄韵变格







远洋国学班笫十二讲作业

1、上交作业：对句并注明词性。

谙练世情酸楚少==懵懂春事苦涩多
动动名名形形形    动动名名形形形

菊盏斟秋风嫉妒==竹枝筛月影缠绵
名名动名名动动    名名动名名动动

雁断云边惆怅月==寒笼阑上寂寥人
名动名名形形名    名动名名形形名

花溅泪时风亦恨==鸟惊心处月犹悲
名动名名名副动    名动名名名副形
落案桃花香入墨==沿堤杨柳绿盈心
动名名名名动名    动名名名名动名







远洋楹联讲义第十三讲作业：

结合本讲内容析联并对句。

1、野径杂花缠我步；
     香丛蛱蝶动诗心。
     析联：野径上的杂花繁艳馨香，使我流连忘返。

2、纵使重逢难叙旧；
     何如不见默相惜。（今）
     析联：即使再次相逢也无法叙旧，寓意世事变迁，难以回到过去。

3、频斟浊酒消长夜；
     忍看空笺落烛花。
     析联：不停地喝酒以消磨慢慢长夜，寓意愁长难眠。

4、伤痕虽是逐年淡；
     思念依然与日增。
     析联：精神上的苦痛虽然是逐年消去，寓意还有其它难以忘怀的东西。

5、倾杯放走一弯月；
     醉眼收来几叶秋。
     析联：饮酒到月亮消失，寓意愁思不尽。





远洋楹联讲义第十四讲作业

一、问答题

1、对联的禁忌都有哪些?

答：
（1）忌同声落脚、同声收尾；
（2）忌三平尾或三仄尾；
（3）忌孤平 ；
（4）忌同位重字和异位重字
（5）忌合掌；
（6）忌上重下轻；
（7）忌无关联，即上下联各说各的；
（8）忌失替，失对；
（9）忌用典生僻、用词生僻、自造词语；喜庆联忌用不吉祥字眼；忌古今声混用；实用对联不切实际等。

2、关于孤平有几种论断，都是什么？


答：
（1）一派即如王力所述（简称甲派），孤平的定义是，韵句中除韵之外只有一个平声字。这个定义有一点儿不明确，使有人误认为，仄仄仄平平也是孤平。事实上，两平相邻就不是孤了。甲派所定义的孤平只适合于五言，而且只对韵句而言，所以归述为只有一种实例：仄平仄仄平。引伸到七言则是：仄仄仄平仄仄平，平仄仄平仄仄平。此派的观点被绝大多数人认同。
（2）另一派是从字面定义的（简称乙派），顾名思义，孤平即是两仄夹一平。为什么可以从字面定义呢？因为古人根本没有严格的定义，甚至没有可信的说法，于是乎后人便只好顾名思义了。乙派关于孤平的定义并不限于五言，七言也包括在内，也不限于韵句。由乙派所定义的孤平就会有很多种实例，任何位置，只要是两仄夹一平，就是犯孤平，如仄平仄仄平平仄，平平仄仄仄平仄。


3. 举例说明叠字相对

（1）年年失望年年望；
        事事难成事事成。
（2）祥云霭霭来南海；
        甘露湛湛润炎方

二、判断题，请指出下列对联的错误

1.娇莺吻落枝上月=
  兰棹惊飞江边鸳


答：上下联平仄失替、失对，下联三平尾。

2.枕石听泉寂寞梦=
   倚栏把酒逍遥人


答:上联三仄尾，下联三平尾。

3.清风追月云天外=
  曲水流殇兰亭边


答：（1）上下联平仄失替、失对，下联三平尾。
      （2）殇与月词性不对品。

4.风梳柳岸谢残红=
   雪向梅园觅暗香


答：（1）上下联同声字落脚；
       （2）上下联隔景，上联是春末，下联是冬天。

5.梦自凌云三万丈=
   风穿陋室五更时


答：上下联意隔。


三、应对部分

1、心随野鹤游天际==
     身伴青溪醉夕阳

2、院内梅花开正艳==
     枝头喜鹊唱犹欢

3、出墙红杏春光泄==
     含笑桃花满院香

4、独对江洲晚==
     还看芳草凄

5、月幽山寺静==
     钟响佛音清






远洋楹联讲义 第十五讲作业：

一、分别举出名词，形容词，动词，数词，量词，代词相互活用的例子。
二、标出下列对联词性
1、
出句：春风放胆来梳柳；
            名名动名动动名
对句：夜雨瞒人去润花。
            名名动名动动名
2、
出句：删繁就简三秋树；
            动名动名数名名
对句：立异标新二月花
            动名动名数名名
3、
出句：开卷神游千载上；
            动名名动数名名
对句：垂帘心在万山中。
            动名名动数名名
4、
出句：三千里外一条水，
            数数名名数量名
对句：十二时中两度潮。
            数数名名数量名
5、
出句：江城如画宜初霁，
            名名动名动形名
对句：风月无边似旧时。
            名名动名动形名
三、应对部分
1、一壶浊酒山间醉==
     几卷诗书月下成
2、长河落日千杯月==
      大漠飞烟万骑兵
3、青山不改经年志==
      岁月难消报国心
4、月移竹影黄花瘦==
      风吹疏帘玉枕凉
5、流水调弦风谱曲==
      桃花嫁人蝶为媒




远洋楹联讲义第十六讲作业：

对句：
1、欲借东风须问柳==为看蝴蝶去寻花
2、吟诗应有三分酒==作画还须一片情
3、不如归去同梅老==何必淹留与俗沉
4、横笛吹瘦梅前月==清泪滴残襟上春
5、弦上春风弹柳绿==檐头燕子筑巢新
6、牛角一抬挑落日==牧歌三荡醉飞花
7、闲来我是梅花客==兴起诗香薜荔衣
8、幸有青山推置腹==才将俗气涤除胸
9、月满西楼人独立==风盈北阁燕孤栖
10、一竿竹杖行山水==千里风光入画图






远洋楹联讲义第十七讲作业：

对句练习：

1、雪抱梅枝春料峭==梅开雪上影妖娆
2、或是前生堪累我==才教今世不胜愁
3、已许青山相对久==不教俗事再来烦
4、幸与湖山成莫逆==敢期松鹤不相忘
5、买断青山容我隐==赊来绿水任舟行
6、无情最是楼头月==彻夜萧疏阑上人
7、门前又染青青柳==枝上还闻恰恰莺
8、垄上老牛鞭落日==溪边少女浣红霞
9、一夜东风开次第==满园香蔼舞蹁跹
10、 一杯风月和诗老==半世功名随梦飞

宿迁现代

小渔村远洋国学班第一讲作业
B组18-现代
互动练习，对出下联
1、        一字
海——天；雨——风；树——花；燕——莺；雪——霜；地——天；
绿——红；富——穷；竹——梅；短——长；
2、        二字
海树——山花；赤日——苍穹；大雨——疾风；紫燕——黄莺；
瑞雪——红梅；绿叶——红花；鹤寿——凤鸣；塞北——江南；
晚照——晴空；来鸿——去燕；

小渔村远洋国学班第二讲作业：B组18-现代
对句练习：
1、春风袅袅==原草萋萋

2、红梅映雪==翠竹摇风

3、窗前莺并语==廊下燕同眠

4、日出千山秀==风清四海平

5、花开红锦绣==风剪碧丝绦

6、烂漫黄花皆满径==缤纷红叶总盈诗

小渔村远洋国学班第三讲作业 ：B组18-


小渔村远洋国学班第三讲作业 ：B组18号现代
1、红梅点点==玉雪飘飘

2、天增岁月==春满乾坤

3、云霞滕丽日== 天地绽华芳

4、夜半钟声远==更深诗韵寒

5、春情寄语千条柳==陋室留香一案诗

6、青草岸边蛙鼓响==绿杨絮里乡愁生

B组第四讲18-现代作业
1、云锦天仙织==柳帘春燕穿

2、一夜春风至==千山草色新

3、国泰山河秀==政通人事安

4、日暖风调雨顺==政和物阜民丰

5、数点梅花添雅兴==三杯老酒驱寒风

6、千条绿柳迎春舞==万朵红花映日开



第五讲B组现代作业
一、B、C、B、C、D、A
二、
出：苦读千年史〖沧海〗
对：幸成一案诗

出：风来花自舞〖沧海〗
对：柳动燕双飞

出：眼下小桥流水〖沧海〗
对：村头古树斜烟

出：南国黄蕉绿桔〖沧海〗
对：北疆黑水青纱

出：遍浴春光千竹翠〖沧海〗
对：频生佳气万花红

出：白日依山腾紫气〖沧海〗
对：大江入海汇清流

出：雨如甘露润花朵〖沧海〗
对：风似小刀裁日华
出：细柳弯腰迎紫燕〖沧海〗
对：闲花含笑望春风

第六讲作业：B18现代
1、一庭芳草围新绿；
~几树黄鹂唱嫩红
2、室雅何须大；
~诗精不在多
3、 能受苦方为志士；
~肯纳言是高人
4、 事能知足心常惬；
~身自乐贫路亦宽
5、 山重水复疑无路，
~柳暗花明又一村
6、两个黄鹂鸣翠柳
~一行白鹭上青天
7、 即从巴峡穿巫峡，
~便下襄阳到洛阳
8、明月清风非俗物，
~红梅翠竹有高情


第七讲作业B18现代
1、写出下列词：
1)名词20个
风，霜，雨，雪，春，夏，秋，冬，鸡，犬，
马，牛，海，天，石，树，花，月，风，竹。
2）形容词20个
高，矮，胖，瘦，美，丑，新，旧，粗，细，
浓，淡，冷，暖，咸，热，大，小，远，近。
3）动词20个
跳，跑，走，来，去，喝，吃，躺，吟，画，
耀，映，掩，吹，弹，唱，歌，携，拍，泣。
2、造句
1）主+谓（不及物动词）
我歌，君舞。
2）主+谓（形容词）
山静，雨急。
3）主+谓（及物动词）+宾语
荷举杯，月移影
4）主+谓+近宾+远宾
我送君花，君赠我酒

3、对句：
1）风和日丽风光好=
鸟语花香春色浓
2）秋声千户竹=
         花影一帘愁
3）山光悦鸟性=
         蝶影乱人心
??4）残星几点雁横塞=
         荒漠无边天笼纱
??5）星辰冷落碧潭水=
         鸿雁悲鸣白蓼风
??6）蝉声断续悲残月=
         雁阵纵横低晓天



第八讲作业B18现代作业
一）划分句子成分,
要求：正确划分主语、谓语、宾语、定语、状语、补语 .
1、有个 警察 坐在 门旁的石凳 上.
    定  主   状谓    定  宾  补
2、天空的霞光渐渐地淡下去了.
   定    主   状     谓  补
3、有的人躺在那软绵绵的沙滩上睡着了.
   定  主     状             谓 补
4、柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温.
   定    主   状  谓 补   定         宾

5、济南的冬天是没有风声的.
   定    主  谓  宾

6、英国霭霭的雾气给老舍留下深刻的印象.
   定        主  谓宾

7、自古以来的人都赞美春天.
    定       主状 谓 宾
二）词汇积累
1、近义词
   俊俏== 美丽 生趣==  机灵==机敏  偶尔== 偶然  聚拢== 聚集     映衬==衬托    烂漫==灿烂

2反义词
   乌黑==雪白 机灵==愚笨 俊俏== 丑陋 聚拢==分散  活泼==呆板 偶尔==经常  

三）将下列词配成对联
1、山清水秀==  花好月圆
2、争奇斗艳== 宠柳娇花
3、风光旖旎==春意盎然
4、守株待兔==顺手牵羊



第九讲作业B18宿迁现代
暮春三月 烟雾迷蒙 繁花似锦 飞檐凌空 依依惜别 誉满天下 杨柳依依沙鸥点点 浩浩荡荡 管鲍之交 形影难分 推己及人 情同手足 促膝谈心 义结金兰
找出能对仗的词。
1、繁花似锦== 烟雾迷蒙
2、沙鸥点点== 杨柳依依
3、披肝沥胆==促膝谈心
4、情同手足==义结金兰
5、迎风展翅==推已及人
三、作业
1、鹅毛大雪漫天舞==玉树梨花一夜开

2、伸手青松迎远客==羞颜红朵送清香

3、一花一世界==一剑一江湖

4、长巾帐中女子好==每雨霉天人犬伏



渔村远洋国学班对联第十讲作业:B18现代

一、熟读词汇
1、俊俏  生趣  饯行  机灵 偶尔  暂时  聚拢  映衬 友谊 美丽 机智  偶尔 聚集
临时   衬托  交情  烂漫  迷蒙  凝视  迷茫  注视
2、乌黑  聚拢   消失  俊俏  偶尔  激动  呆板 欢聚 丑陋  经常  平静  活泼  惜别  机灵   暂时  雪白 永久  出现  分散  愚蠢   
3、暮春三月  烟雾迷蒙  繁花似锦  推己及人   杨柳依依  迎风展翅  珍禽异兽  
四蹄生风   本领高强  嗅觉灵敏  敏捷矫健  仰天长啸  庞然大物  摇头摆尾

二、练习 从词汇1、2中找出词：

1、写出下列词的近义词
1）机灵----- 机智
2）烂漫----- 活泼   
3）迷蒙--- -迷茫
4）映衬------衬托  
5）饯行----- 惜别
6）凝视----注视

2、写出下列词的反义词

1）偶尔----经常
2）惜别------欢聚
3）消失-----出现
4）激动------平静
5）聚拢-----分散
6）活泼------呆板


3、从词汇3中找出下列结构:

1）并列（3个）

珍禽异兽 ， 敏捷矫健，摇头摆尾。

2）主谓（4个）

烟雾迷蒙，繁花似锦，杨柳依依，本领高强。

3）偏正（3个）

暮春三月，仰天长啸，庞然大物 。


4、对句

1）漠漠水田飞白鹭==（并列）
     疏疏茅屋隐红霞

2）虽然毫末生意==（转折）
     却是十分技能

3）喜看稻菽千重浪==（连贯）
     只待仓房万颗粮

4）若是红尘无痛苦==（假设）
      除非青眼不相思


远洋国学班笫十一讲作业B18现代  
一:给下列对联标出平仄，并判断符合对联的那些平仄格律:
1:
天子书何以读来，看斯世正腥风浊雨;
平仄平平仄仄平     平平仄仄平平仄仄
祖宗法恰相宜也，好南山作拄杖而耘
仄平仄仄平仄仄    仄平平仄仄仄平平
【意节律】

2:
此去杨州聆古韵;
仄仄平平平仄仄
再无杜牧立江楼。
仄平仄仄仄平平
【诗律变格，马蹄韵变格】

3:。
且向烟州前下饵;
仄仄平平平仄仄
先从宦海里抽身。
平平仄仄仄平平
【诗律正格，马蹄韵变格】

4:
何图/绝地/群山/小;
平平/仄仄/平平/仄
为爱/清风/此处/多。
仄仄/平平/仄仄/平
【诗律正格，马蹄韵正格】

5:
又见窗前枝压月;
仄仄平平平仄仄
曾教案上酒欺身。
平平仄仄仄平平
【诗律正格，马蹄韵变格】



远洋国学班第十二讲作业B18一现代

1、对句并注明词性和结构。
谙练/世情/酸楚/少==                 得知/俗意/恼忧/多
动形-名名-形形-副                      动动-名名-形形-副
偏正-偏正-并列  酸楚少-主谓      偏正-偏正-并列 恼烦多-主谓  

菊盏/斟秋/风/嫉妒==                  荷杯/接雨/客/留情
名名-动名-名-动动                       名名-动名-名 -动名
偏正-动宾   -主谓                        偏正-动宾   - 主谓

雁断/云边/惆怅/月==                客居/塞北/寂寥/心
名动-名名-形形-名                      名动-名名-形形-名
主谓-偏正-并列 惆怅月-偏正       主谓-偏正-并列 寂寥心-偏正

花溅/泪时/风/亦恨== 鸟鸣/秋处/梦/添愁
名动-名名-名-副动     名动-名名-名-副动
动宾-并列-动宾         动宾-并列-动宾

落案/桃花/香/入墨==                穿堤/柳叶/玉生烟
动名-名名-名-动名                     动名-形名-名-动名
动宾-并列-主谓                         动宾-偏正-主谓


远洋楹联讲义第十三讲作业B18一现代
结合本讲内容析联并对句。

1、野径杂花缠我步；
     幽篱小蝶动春心。
     析联：野径上的繁花似锦，令我流连。

2、纵使重逢难叙旧；
     何妨此去共谈禅。
     析联：即使再次相逢也无法叙旧，寓意世事变迁，难以回到过去。不如看开。

3、频斟浊酒消长夜；
     独抱幽琴唱新愁。
     析联：不停地喝酒以消磨慢慢长夜，寓意愁长难眠。

4、伤痕虽是逐年淡；
     悲泪犹然与日增。
     析联：精神上的苦痛虽然是逐年消去，寓意还有其它难以忘怀的东西。

5、倾杯放走一弯月；
     敲句漫开万缕愁。
     析联：饮酒到月亮消失，寓意愁思不尽。




远洋楹联讲义第十四讲B18宿迁现代
一、问答题
1、对联的禁忌都有哪些?

1、忌同声落脚、同声收尾。
2、忌三平尾或三仄尾。.
3、忌孤平
4、忌同位重字和异位重字
5、忌合掌。
6、忌上重下轻
7、忌上下联无关联。
8、忌失替，失对。
9、其他禁忌：忌用典生僻、用词生僻、自造词语；喜庆联忌用不吉祥字眼；忌古今声混用；实用对联不切实际等等。

2、关于孤平有几种论断，都是什么？
俩种
一，俩仄夹一平
二，除了末尾韵字平声外，句里只有一个平声字

3. 举例说明叠字相对
去去水中止，
遥遥一天涯

二、判断题，请指出下列对联的错误
1.娇莺吻落枝上月=兰棹惊飞江边鸳
平平仄仄平仄仄 平仄平平平平平
失替，失对，同声落脚，三平尾

2.枕石听泉寂寞梦=倚栏把酒逍遥人
仄仄平平仄仄仄 仄平仄仄平平平
三仄尾，三平尾

3.清风追月云天外=曲水流殇兰亭边
平平平仄平平仄 仄仄平平平平平
失对，失替，三平尾
4.风梳柳岸谢残红=雪向梅园觅暗香
平平仄仄仄平平 仄仄平平仄仄平
景隔，情隔
5.梦自凌云三万丈=风穿陋室五更时
仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平
上下联 不关联
三、应对部分
1、
心随野鹤游天际==
身旅他乡念故人

2、
院内梅花开正艳==
枝头喜鹊闹争喧

3、
出墙红杏春光泄==
当路绿阳瑞气抚

4、
独对江洲晚==
更添驿路愁

5、
月幽山寺静==
人渺石溪闲



名词远洋楹联讲义 第十五讲作业： B现代

一、分别举出名词，形容词，动词，数词，量词，代词相互活用的例子。
（1）名词活用作动词：驴不胜怒，蹄之。蹄，做动词，用蹄子踢。
（2）名词活用作形容词：蚕食诸侯，使秦成帝业。蚕，像蚕一样。
（3）名词活用作量词：半壁江山，一叶扁舟。壁、叶在这里都是名词活用作量词。
2、形容词
（1）形容词活用作动词：孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。小形容词活用作动词
（2）形容词活用作名词：温故而知新。故和新，指旧的知识和新的知识。
（3）形容词活用作数词： 三山半落青天外；二水中分白鹭洲。半、中形容词作数词，中对半，工对。
3、动词活用作名词：殚其地之出，竭其庐之入。出、入，动词做名词指物品
4、数词活用作动词：功不十，不易器：十，数词用作动词，达到十倍之意。
二、标出下列对联词性
1、
出句：春风放胆来梳柳；
            名名动名动动名
对句：夜雨瞒人去润花。
            名名动名动动名
2、
出句：删繁就简三秋树；
            动形动形数名名
对句：立异标新二月花
            动形动形数名名
3、
出句：开卷神游千载上；
            动名名动数名名
对句：垂帘心在万山中。
            动名名动数名名
4、
出句：三千里外一条水，
            数数名名数名名
对句：十二时中两度潮。
            数数名名数名名
5、
出句：江城如画宜初霁，
            名名副名动形名
对句：风月无边似旧时。
            名名动名动形名
三、应对部分
1、一壶浊酒山间醉==
     几曲清歌浪里吟
2、长河落日千杯月==
      大漠孤烟万缕思
3、青山不改经年志==
      白发犹存旧岁心
4、月移竹影黄花瘦==
      风袭纱窗黑夜寒
5、流水调弦风谱曲==
      桃花举盏燕吟歌



远洋楹联讲义第十六讲作业：B18-现代
对句：
1、欲借东风须问柳==同携淑气去寻花
2、吟诗应有三分酒==交友还须一片诚
3、不如归去同梅老==何必淹留与俗沉
4、横笛吹瘦梅前月==挥泪抚贫纸上痴
5、弦上春风弹柳绿==庭前燕子逐春泥
6、牛角一抬挑落日==炊烟几缕送晚霞
7、闲来我是梅花客==醉里身为绿玉人
8、幸有青山推置腹==已无俗事集藏胸
9、月满西楼人独立==风吹薄袖泪纷飞
10一竿竹杖行山水==万卷画轴入眼眸



远洋楹联讲义第十七讲作业：B18-现代
对句练习：
1、雪抱梅枝春料峭==风开柳眼绿稀疏
2、或是前生堪累我==终成今世渐闲人
3、已许青山相对久==未同污水一齐流
4、幸与湖山成莫逆== 好同梅竹作知交
5、买断青山容我隐==邀来白鹤共君歌
6、无情最是楼头月==何事遗忘天际人
7、门前又染青青柳==屋上新炊袅袅烟
8、垄上老牛鞭落日==山前横笛送残霞
9、一夜东风开次第==三春芳草舞参差
10、 一杯风月和诗老==半世情怀入墨研

云水禅心

互动练习
第一讲作业，B16云水禅心
1、一字
海= 湖
雨=风
树=花
燕=莺
雪=霜
地=天
绿=红
富=穷
竹=兰
短=长
2、海树=山花
  赤日=苍穹
大雨=狂风
紫燕=黄鹂
瑞雪=祥云
绿叶=红花
鹤寿=松涛
塞北=江南
晚照=晴空

B16云水禅心
第二讲作业

对句练习：
1、春风袅袅==碧水粼粼

2、红梅映雪==翠竹迎风

3、窗前莺并语==院内笛和声

4、日出千山秀==风飘两岸香

5、花开红锦绣==柳荡翠烟生

6、烂漫黄花皆满径==缤纷红叶且迎风

点评

? 醉翁
锦绣是偏正结构，烟生是主谓结构。红/锦绣，翠烟/生。后三节奏不对。  发表于 2019-7-
第三讲作业
B16云水禅心

1、红梅点点==白雪皑皑

2、天增岁月==福满乾坤

3、云霞滕丽日== 水色漾清风

4、夜半钟声远==秋深月色幽

5、春情寄语千条柳==蜂蝶穿梭万朵花

6、青草岸边蛙鼓响==粉荷池里笑声高

点评

? 云儿一片云

你好。平仄正确，整体不错。尤其是第五句，是看过的作业中对得比较好的。学习了。  发表于 2019-6-15 10:23 I

云水禅心第四讲作业
1、云锦天仙织==春裳青帝裁

2、一夜春风至==满园花色香

3、国泰山河秀==民安瑞气生

4、日暖风调雨顺==心香意厚情浓

5、数点梅花添雅兴==满天飞絮伴诗生

6、千条绿柳迎春舞==万朵红花笑脸扬

点评

? 云儿一片云

6小题，迎春与笑脸词的结构不对应，请再酌。  发表于 2019-7-14 10:12 IP:113.139.243.202:12595

? 云儿一片云

你好。平仄正确。3小题，山河是并列，瑞气是偏正。4小题，意可酌。6小题，  发表于 2019-7-14 10:11

云水禅心

三、对句练习：

1、苦读千年史==勤翻万卷经

2、风来花自舞==春到柳当青

3、眼下小桥流水==堤边杨柳啼莺

4、南国黄蕉绿桔==北方白雪红梅

5、遍浴春光千竹翠==飘然绿柳一堤苏

6、白日依山腾紫气==东风拂柳荡青烟

7、雨如甘露润花朵==霞似彩虹染片云

8、细柳弯腰迎紫燕==娇花仰脸送馨香

点评

? 醉翁之艺

三题，5前四大结构不对。  发表于 2019-6-30 19:44

1、一庭芳草围新绿=满院桃花绽粉红

2、室雅何须大=茶香不在多

3、 能受苦方为志士=肯修身便得禅心

4、 事能知足心常惬=人到无求品自高

5、 山重水复疑无路=云淡风轻现彩虹

6、两个黄鹂鸣翠柳=双双彩蝶吻红花

7、 即从巴峡穿巫峡=便去兰州到惠州

8、明月清风非俗物=烧香拜佛是凡人

点评

? 醉翁之艺

6出句没用叠词，对句用叠词，不好看。不工整。  发表于 2019-6-30 19:16 IP:123.246.201.43:6711

? 醉翁之艺

5前四后三没有必然的联系。  发表于 2019-6-30 19:14

B16云水禅心第七讲作业
四、作业
1、写出下列词
1）名词（20个）
中国，世界，父亲，母亲，桌子，电脑，手机，老师，同学，大海，书，墨，笔，日，月，风，雨，树，花，树，杯子

2）形容词（20个）

好，坏，美，丑，香，快，慢，酸，甜，冷，热，高，新，旧，远，近，粗，通红。漂亮，勇敢，开心，轻松，

3）动词（20个）
发芽，生长，结果，洗澡，刷牙，扫地，泼水，吃，喝，蹦，跳，跑，走，说，看，听，打，读，唱，念，写，敲，爬，

2、造句
1） 主语+谓语 （不及物动词）
①我要睡了
②孩子哭了

2）主语+谓 语（形容词）
①春风得意
②雪白

3）主语+谓语（及物动词）+宾语
①我做饭
②妹妹跳舞

4）主语+谓语+近宾语+远宾语
①姐姐辅导妹妹学习
②妈妈打扫我房间

对句：
1）风和日丽风光好==
      水秀山美水色幽

2）秋声千户竹==
      枫叶满山坡


3）山光悦鸟性==
      水影照丘林

4）残星几点雁横塞==
幽笛数声人倚栏
淡墨一行情入心

5、星辰冷落碧潭水==
      月夜航行渔火船

6、蝉声断续悲残月==
      雁影徘徊伴寂人

点评

? 醉翁之艺

3题（5）冷落是并列结构，航行是动词性偏正结构，宽了点  发表于 2019-7-10 15:25 IP:123.246.201.136:13710

? 醉翁之艺

3题（1）失替失对。  发表于 2019-7-10 15:23 IP:123.246.201.136:13709

? 醉翁之艺

1.2题回答正确。  发表于 2019-7-10 15:22

第八讲  作业
一）划分句子成分,
要求：正确划分主语、谓语、宾语、定语、状语、补语.
1、（有个）警察/坐/［在门旁的］/石凳上.
主语：警察。
谓语：坐。
宾语：石凳
定语：有个。
状语：在门旁的。
补语：上。
2、（天空的）/霞光/［渐渐地］淡/下去了.
主语：霞光。
谓语：淡。
宾语：下去。
定语：天空的。
状语：渐渐地。
补语：了。
3、（有的）/人/躺在/［那软绵绵的］沙滩上/睡着了.
主语：人。
谓语：躺在。
宾语：沙滩上。
定语：有的。
状语：那软绵绵的。
补语：睡着了。

4、（柔软的）/沙滩上/还/残留着/［白天太阳炙晒的］余温.
主语：沙滩上。
谓语：残留着。
宾语：余温。
定语：柔软的。
状语：还。
补语：白天太阳炙热的。

5、（济南的）冬天［是］没有/风声的.
主语：冬天。
谓语：没有。
宾语：风。
定语：济南的。
状语：是。
补语：声的
6、（英国霭霭的）雾气［给老舍］留下/深刻的/印象.
主谓：雾气。
谓语：留下。
宾语：印象。
定语：英国的霭霭的。
状语：给老舍。
补语：深刻的
7、（自古以来的）人［都］赞美/春天.
主语：人。
谓语：赞美。
宾语：春天。
定语：自古以来的。
状语：都。

二）词汇积累
1、近义词
   俊俏==美丽  生趣== 趣味
   机灵==机敏  偶尔== 偶然
   聚拢==聚集  映衬== 衬托
   烂漫==灿烂
美丽  趣味  偶然  灿烂  聚集  机敏   衬托
2反义词
   乌黑==雪白  机灵==愚 笨
  俊俏== 丑陋  聚拢==分散
  活泼==呆板  偶尔==经常
经常  丑陋  愚笨  雪白  呆板  分散

三）将下列词配成对联
1、山清水秀== 云淡风轻
2、争奇斗艳==五彩缤纷
3、风光旖旎==春意盎然
4、守株待兔==顺手牵羊
春意盎然，鸟语花香，鸡鸣狗盗，顺手牵羊，层峦叠嶂，云，春意盎然  宠柳娇花，花好月圆。

点评

? 海上升明月

争奇斗艳对五彩缤纷，看看词性结构，换一个！  发表于 2019-7-13 17:27

? 海上升明月

作业完成不错，学习了！  发表于 2019-7-13 17:26

远洋国学班第十一讲作业:B16云水禅心
一:给下列对联标出平仄，并判断符合对联的那些平仄格律:
1:
天子书何以读来，看斯世正腥风浊雨;
平仄平平仄仄平，平平仄仄平平仄仄

祖宗法恰相宜也，好南山作拄杖而耘。
仄平仄仄平平仄，仄平平仄仄仄平平
2:
此去杨州聆古韵;
仄仄平平平仄仄
再无杜牧立江楼。
仄平仄仄仄平平

1,2诗律变格，马蹄变格

3:
且向烟州前下饵;
仄仄平平平仄仄
先从宦海里抽身。
平平仄仄仄平平
4:
何图绝地群山小;
平平仄仄平平仄
为爱清风此处多。
仄仄平平仄仄平
5:
又见窗前枝压月;
仄仄平平平仄仄
曾教案上酒欺身。
平平仄仄仄平平
3,4,5诗律正格，马蹄韵

第十二讲作业：B16云水禅心
对句并注明词性。
谙练/世情/酸楚/少==
动动/名名/形形/形
纵观/尘事/寂寥/多
动动/名名/形形/形

菊盏/斟秋风/嫉妒==
名量/动名名/形形
兰馨/入岭谷/销魂
名形/动名名/形形

雁断/云边/惆怅/月==
名动/名量/形形/名
人悲/岭上/怨忧/风
名动/名方/形形/名

花溅/泪时/风/亦恨==
名动/名名/风/副形
柳含/情处/雨/将浓
名动/名名/名/副形

落案/桃花/香/入墨==
动名/名名/名/动名
含烟/杨柳/影/成行
动名/名名/名/动名

远洋楹联讲义第十四讲B16云水禅心
一、问答题
1、对联的禁忌都有哪些?
1、忌同声落脚、同声收尾。
2、忌三平尾或三仄尾。.
3、忌孤平
4、忌同位重字和异位重字
5、忌合掌。
6、忌上重下轻
7、忌上下联无关联。
8、忌失替，失对。
9、其他禁忌：忌用典生僻、用词生僻、自造词语；喜庆联忌用不吉祥字眼；忌古今声混用；实用对联不切实际等等。

2、关于孤平有几种论断，都是什么？
俩种
一，俩仄夹一平
二，除了末尾韵字平声外，句里只有一个平声字

3. 举例说明叠字相对
世事茫茫难自料
春愁黯黯独成眠

二、判断题，请指出下列对联的错误
1.娇莺吻落枝上月=兰棹惊飞江边鸳
平平仄仄平仄仄 平仄平平平平平
失替，失对，同声落脚，三平尾

2.枕石听泉寂寞梦=倚栏把酒逍遥人
仄仄平平仄仄仄 仄平仄仄平平平
三仄尾，三平尾

3.清风追月云天外=曲水流殇兰亭边
平平平仄平平仄 仄仄平平平平平
失对，失替，三平尾
4.风梳柳岸谢残红=雪向梅园觅暗香
平平仄仄仄平平 仄仄平平仄仄平
景隔，情隔
5.梦自凌云三万丈=风穿陋室五更时
仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平
上下联 不关联
三、应对部分
1、
心随野鹤游天际==
身若闲云思故乡
      
2、
院内梅花开正艳==
林中野鹤闹犹欢
      
3、
出墙红杏春光泄==
入院绿枝香气浓
      
4、
独对江洲晚==
犹思月色明
      
5、
月幽山寺静==
风动梅花香

第十五讲作业贴：B16云水禅心一、分别举出名词，形容词，动词，数词，量词，代词相互活用的例子。
名词活用为动词:画图
名词活用形容词:松柏常春
名词活用于量词:一江春水
形容词活用为名词:海蓝
形容词活用为动词:春风又绿江南岸
形容词活用作数词:半途而废
动词活用名词:慈航普度

二、标出下列对联词性
1、
出句：春风/放胆/来/梳柳
          名名 动名 动 动名
          并列 动宾    动宾
对句：夜雨/瞒人/去/润花。
          形名 动名 动 动名
          偏正 动宾    动宾
2、   
出句：删繁/就简/三秋树；
           动形 动形 数名名
           动宾 动宾 偏正
对句：领异/标新/二月花。
          动形 动形 数量名
          动宾 动宾 偏正
3、
出句：开卷/神游/千载/上；
          动名 名动 数名  名
          动宾 主谓 偏正
对句：垂帘/心在/万山/中。
          动名 名动 数名  名
          动宾 主谓 偏正
4、
出句：三千/里外/一条/水，
          数数 名名 数名 名
          并列 并列 偏正
对句：十二/时中/两度/潮。
          数数 名名 数名 名
          并列 并列 偏正
5、
出句：江城/如画/宜/初霁，
          名名 动名 动 形名
          并列 偏正    偏正
对句：风月/无边/似/旧时。
          名名 动名 动 形名
          并列 偏正    偏正


三、应对部分
1、
一壶浊酒山间醉==
几缕清风谷底生
2、
长河落日千杯月==
大漠苍烟万里风
3、
青山不改经年志==
大海无穷万里魂
4、
月移竹影黄花瘦==
风住松林野鹤鸣
5、
流水调弦风谱曲==
浮云织锦月释怀

远洋楹联讲义第十六讲作业：B16云水禅心
对句：
1、
欲借东风须问柳==
邀来春雨又浇花
2、
吟诗应有三分酒==
作画何需一盏茶
3、
不如归去同梅老==
何必总来伴墨闲
4、今音对
横笛吹瘦梅前月==
香墨描匀竹涧风
5、
弦上春风弹柳绿==
枝头紫燕唱花红
6、
牛角一抬挑落日==
马蹄飞越过苍山
7、
闲来我是梅花客==
归去君为骚墨人
8、
幸有青山推置腹==
何须绿水伴浮生
9、
月满西楼人独立==
风吹小径客轻吟
10、
一竿竹杖行山水==
几许情怀念故乡

远洋楹联讲义第十七讲作业：B16云水禅心
对句练习：
1、
雪抱梅枝春料峭==
风吹竹苑鸟穿行

2、
或是前生堪累我==
为何今日又陪君

3、
已许青山相对久==
也吟绿水互看多

4、
幸与湖山成莫逆==
还曾松鹤作芳邻

5、
买断青山容我隐==
租来快艇共君游

6、
无情最是楼头月==
有意还应笔下文

7、
门前又染青青柳==
窗外还闻淡淡香

8、
垄上老牛鞭落日==
河边稚子沐清风

9、
一夜东风开次第==
满堤杨柳舞翩跹

10、
一杯风月和诗老==
几处青山伴墨闲


第十五讲作业贴：B16云水禅心一、分别举出名词，形容词，动词，数词，量词，代词相互活用的例子。
名词活用为动词:画图
名词活用形容词:松柏常春
名词活用于量词:一江春水
形容词活用为名词:海蓝
形容词活用为动词:春风又绿江南岸
形容词活用作数词:半途而废
动词活用名词:慈航普度

二、标出下列对联词性
1、
出句：春风/放胆/来/梳柳
          名名 动名 动 动名
          并列 动宾    动宾
对句：夜雨/瞒人/去/润花。
          形名 动名 动 动名
          偏正 动宾    动宾
2、   
出句：删繁/就简/三秋树；
           动形 动形 数名名
           动宾 动宾 偏正
对句：领异/标新/二月花。
          动形 动形 数量名
          动宾 动宾 偏正
3、
出句：开卷/神游/千载/上；
          动名 名动 数名  名
          动宾 主谓 偏正
对句：垂帘/心在/万山/中。
          动名 名动 数名  名
          动宾 主谓 偏正
4、
出句：三千/里外/一条/水，
          数数 名名 数名 名
          并列 并列 偏正
对句：十二/时中/两度/潮。
          数数 名名 数名 名
          并列 并列 偏正
5、
出句：江城/如画/宜/初霁，
          名名 动名 动 形名
          并列 偏正    偏正
对句：风月/无边/似/旧时。
          名名 动名 动 形名
          并列 偏正    偏正


三、应对部分
1、
一壶浊酒山间醉==
几缕清风谷底生
2、
长河落日千杯月==
大漠苍烟万里风
3、
青山不改经年志==
大海无穷万里魂
4、
月移竹影黄花瘦==
风住松林野鹤鸣
5、
流水调弦风谱曲==
浮云织锦月释怀

远洋楹联讲义第十六讲作业：B16云水禅心
对句：
1、
欲借东风须问柳==
邀来春雨又浇花
2、
吟诗应有三分酒==
作画何需一盏茶
3、
不如归去同梅老==
何必总来伴墨闲
4、今音对
横笛吹瘦梅前月==
香墨描匀竹涧风
5、
弦上春风弹柳绿==
枝头紫燕唱花红
6、
牛角一抬挑落日==
马蹄飞越过苍山
7、
闲来我是梅花客==
归去君为骚墨人
8、
幸有青山推置腹==
何须绿水伴浮生
9、
月满西楼人独立==
风吹小径客轻吟
10、
一竿竹杖行山水==
几许情怀念故乡

远洋楹联讲义第十七讲作业：B16云水禅心
对句练习：
1、
雪抱梅枝春料峭==
风吹竹苑鸟穿行

2、
或是前生堪累我==
为何今日又陪君

3、
已许青山相对久==
也吟绿水互看多

4、
幸与湖山成莫逆==
还曾松鹤作芳邻

5、
买断青山容我隐==
租来快艇共君游

6、
无情最是楼头月==
有意还应笔下文

7、
门前又染青青柳==
窗外还闻淡淡香

8、
垄上老牛鞭落日==
河边稚子沐清风

9、
一夜东风开次第==
满堤杨柳舞翩跹

10、
一杯风月和诗老==
几处青山伴墨闲

第十五讲作业贴：B16云水禅心一、分别举出名词，形容词，动词，数词，量词，代词相互活用的例子。
名词活用为动词:画图
名词活用形容词:松柏常春
名词活用于量词:一江春水
形容词活用为名词:海蓝
形容词活用为动词:春风又绿江南岸
形容词活用作数词:半途而废
动词活用名词:慈航普度

二、标出下列对联词性
1、
出句：春风/放胆/来/梳柳
          名名 动名 动 动名
          并列 动宾    动宾
对句：夜雨/瞒人/去/润花。
          形名 动名 动 动名
          偏正 动宾    动宾
2、   
出句：删繁/就简/三秋树；
           动形 动形 数名名
           动宾 动宾 偏正
对句：领异/标新/二月花。
          动形 动形 数量名
          动宾 动宾 偏正
3、
出句：开卷/神游/千载/上；
          动名 名动 数名  名
          动宾 主谓 偏正
对句：垂帘/心在/万山/中。
          动名 名动 数名  名
          动宾 主谓 偏正
4、
出句：三千/里外/一条/水，
          数数 名名 数名 名
          并列 并列 偏正
对句：十二/时中/两度/潮。
          数数 名名 数名 名
          并列 并列 偏正
5、
出句：江城/如画/宜/初霁，
          名名 动名 动 形名
          并列 偏正    偏正
对句：风月/无边/似/旧时。
          名名 动名 动 形名
          并列 偏正    偏正


三、应对部分
1、
一壶浊酒山间醉==
几缕清风谷底生
2、
长河落日千杯月==
大漠苍烟万里风
3、
青山不改经年志==
大海无穷万里魂
4、
月移竹影黄花瘦==
风住松林野鹤鸣
5、
流水调弦风谱曲==
浮云织锦月释怀

远洋楹联讲义第十六讲作业：B16云水禅心
对句：
1、
欲借东风须问柳==
邀来春雨又浇花
2、
吟诗应有三分酒==
作画何需一盏茶
3、
不如归去同梅老==
何必总来伴墨闲
4、今音对
横笛吹瘦梅前月==
香墨描匀竹涧风
5、
弦上春风弹柳绿==
枝头紫燕唱花红
6、
牛角一抬挑落日==
马蹄飞越过苍山
7、
闲来我是梅花客==
归去君为骚墨人
8、
幸有青山推置腹==
何须绿水伴浮生
9、
月满西楼人独立==
风吹小径客轻吟
10、
一竿竹杖行山水==
几许情怀念故乡

远洋楹联讲义第十七讲作业：B16云水禅心
对句练习：
1、
雪抱梅枝春料峭==
风吹竹苑鸟穿行

2、
或是前生堪累我==
为何今日又陪君

3、
已许青山相对久==
也吟绿水互看多

4、
幸与湖山成莫逆==
还曾松鹤作芳邻

5、
买断青山容我隐==
租来快艇共君游

6、
无情最是楼头月==
有意还应笔下文

7、
门前又染青青柳==
窗外还闻淡淡香

8、
垄上老牛鞭落日==
河边稚子沐清风

9、
一夜东风开次第==
满堤杨柳舞翩跹

10、
一杯风月和诗老==
几处青山伴墨闲

第十五讲作业贴：B16云水禅心一、分别举出名词，形容词，动词，数词，量词，代词相互活用的例子。
名词活用为动词:画图
名词活用形容词:松柏常春
名词活用于量词:一江春水
形容词活用为名词:海蓝
形容词活用为动词:春风又绿江南岸
形容词活用作数词:半途而废
动词活用名词:慈航普度

二、标出下列对联词性
1、
出句：春风/放胆/来/梳柳
          名名 动名 动 动名
          并列 动宾    动宾
对句：夜雨/瞒人/去/润花。
          形名 动名 动 动名
          偏正 动宾    动宾
2、   
出句：删繁/就简/三秋树；
           动形 动形 数名名
           动宾 动宾 偏正
对句：领异/标新/二月花。
          动形 动形 数量名
          动宾 动宾 偏正
3、
出句：开卷/神游/千载/上；
          动名 名动 数名  名
          动宾 主谓 偏正
对句：垂帘/心在/万山/中。
          动名 名动 数名  名
          动宾 主谓 偏正
4、
出句：三千/里外/一条/水，
          数数 名名 数名 名
          并列 并列 偏正
对句：十二/时中/两度/潮。
          数数 名名 数名 名
          并列 并列 偏正
5、
出句：江城/如画/宜/初霁，
          名名 动名 动 形名
          并列 偏正    偏正
对句：风月/无边/似/旧时。
          名名 动名 动 形名
          并列 偏正    偏正


三、应对部分
1、
一壶浊酒山间醉==
几缕清风谷底生
2、
长河落日千杯月==
大漠苍烟万里风
3、
青山不改经年志==
大海无穷万里魂
4、
月移竹影黄花瘦==
风住松林野鹤鸣
5、
流水调弦风谱曲==
浮云织锦月释怀

远洋楹联讲义第十六讲作业：B16云水禅心
对句：
1、
欲借东风须问柳==
邀来春雨又浇花
2、
吟诗应有三分酒==
作画何需一盏茶
3、
不如归去同梅老==
何必总来伴墨闲
4、今音对
横笛吹瘦梅前月==
香墨描匀竹涧风
5、
弦上春风弹柳绿==
枝头紫燕唱花红
6、
牛角一抬挑落日==
马蹄飞越过苍山
7、
闲来我是梅花客==
归去君为骚墨人
8、
幸有青山推置腹==
何须绿水伴浮生
9、
月满西楼人独立==
风吹小径客轻吟
10、
一竿竹杖行山水==
几许情怀念故乡

远洋楹联讲义第十七讲作业：B16云水禅心
对句练习：
1、
雪抱梅枝春料峭==
风吹竹苑鸟穿行

2、
或是前生堪累我==
为何今日又陪君

3、
已许青山相对久==
也吟绿水互看多

4、
幸与湖山成莫逆==
还曾松鹤作芳邻

5、
买断青山容我隐==
租来快艇共君游

6、
无情最是楼头月==
有意还应笔下文

7、
门前又染青青柳==
窗外还闻淡淡香

8、
垄上老牛鞭落日==
河边稚子沐清风

9、
一夜东风开次第==
满堤杨柳舞翩跹

10、
一杯风月和诗老==
几处青山伴墨闲

云水禅心

第十五讲作业贴：B16云水禅心一、分别举出名词，形容词，动词，数词，量词，代词相互活用的例子。
名词活用为动词:画图
名词活用形容词:松柏常春
名词活用于量词:一江春水
形容词活用为名词:海蓝
形容词活用为动词:春风又绿江南岸
形容词活用作数词:半途而废
动词活用名词:慈航普度

二、标出下列对联词性
1、
出句：春风/放胆/来/梳柳
          名名 动名 动 动名
          并列 动宾    动宾
对句：夜雨/瞒人/去/润花。
          形名 动名 动 动名
          偏正 动宾    动宾
2、   
出句：删繁/就简/三秋树；
           动形 动形 数名名
           动宾 动宾 偏正
对句：领异/标新/二月花。
          动形 动形 数量名
          动宾 动宾 偏正
3、
出句：开卷/神游/千载/上；
          动名 名动 数名  名
          动宾 主谓 偏正
对句：垂帘/心在/万山/中。
          动名 名动 数名  名
          动宾 主谓 偏正
4、
出句：三千/里外/一条/水，
          数数 名名 数名 名
          并列 并列 偏正
对句：十二/时中/两度/潮。
          数数 名名 数名 名
          并列 并列 偏正
5、
出句：江城/如画/宜/初霁，
          名名 动名 动 形名
          并列 偏正    偏正
对句：风月/无边/似/旧时。
          名名 动名 动 形名
          并列 偏正    偏正


三、应对部分
1、
一壶浊酒山间醉==
几缕清风谷底生
2、
长河落日千杯月==
大漠苍烟万里风
3、
青山不改经年志==
大海无穷万里魂
4、
月移竹影黄花瘦==
风住松林野鹤鸣
5、
流水调弦风谱曲==
浮云织锦月释怀

远洋楹联讲义第十六讲作业：B16云水禅心
对句：
1、
欲借东风须问柳==
邀来春雨又浇花
2、
吟诗应有三分酒==
作画何需一盏茶
3、
不如归去同梅老==
何必总来伴墨闲
4、今音对
横笛吹瘦梅前月==
香墨描匀竹涧风
5、
弦上春风弹柳绿==
枝头紫燕唱花红
6、
牛角一抬挑落日==
马蹄飞越过苍山
7、
闲来我是梅花客==
归去君为骚墨人
8、
幸有青山推置腹==
何须绿水伴浮生
9、
月满西楼人独立==
风吹小径客轻吟
10、
一竿竹杖行山水==
几许情怀念故乡

远洋楹联讲义第十七讲作业：B16云水禅心
对句练习：
1、
雪抱梅枝春料峭==
风吹竹苑鸟穿行

2、
或是前生堪累我==
为何今日又陪君

3、
已许青山相对久==
也吟绿水互看多

4、
幸与湖山成莫逆==
还曾松鹤作芳邻

5、
买断青山容我隐==
租来快艇共君游

6、
无情最是楼头月==
有意还应笔下文

7、
门前又染青青柳==
窗外还闻淡淡香

8、
垄上老牛鞭落日==
河边稚子沐清风

9、
一夜东风开次第==
满堤杨柳舞翩跹

10、
一杯风月和诗老==
几处青山伴墨闲