小渔村第17期初级词班梅组作业汇总贴

听海

小渔村第17期初级词班梅组作业汇总：
请大家按照课时顺序上传作品 ，共计  课时作业。每人占一层楼，上传的作业必须与组群里的作业完全一致，记得写清楚学号和网名，学号和网名与小组作业不符的，一律作废。谢谢大家配合！

若隐天涯

小渔村第17期初级词班梅组-13若隐天涯作业汇总

小渔村词17第一讲作业：梅组-13若隐天涯
一，问答部分：简单说一下诗和词有什么区别？
答：  
一、诗词与音乐的关系不同。
1、(词牌)词有词牌曲谱调，如词都有一个表示音乐性的调名。
2、(段落)诗長至排律，短至绝句，都无段落之分，而词，因曲调可反复咏唱，故有段落之分。
3、(句式)近体诗句式整齐划一，而词的句式参差不齐，長短不一。
4、(押韵)押韵及押韵的规则也不一样。
5、(对仗)对仗上的要求不尽相同。
6、（用字声调）字声配合严密程度不同。
二、诗词反映的内容不同----诗言志，词表情。
三、雅俗程度的问题----与诗相比，词更通俗一点。
四、章法上的区别
五、风格上的差异。

二、在宋词中选出一阕豪放词、一阕婉约词，一阕清新自然的词，并简要说明你的依据。

永遇乐·京口北固亭怀古（豪放）
辛弃疾
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？

想当年，金戈铁马，气吞万里如虎，豪迈旷达，可谓豪放词的代表。

点绛唇 （婉约）
李清照

寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。惜春春去，几点催花雨。

倚遍栏干，只是无情绪！人何处？连天衰草，望断归来路。

此词写人的深闺愁绪，当为婉约。

蓦山溪·梅（清新自然）
宋代：曹组
洗妆真态，不作铅花御。竹外一枝斜，想佳人，天寒日暮。黄昏院落，无处著清香，风细细，雪垂垂，何况江头路。
月边疏影，梦到消魂处。梅子欲黄时，又须作，廉纤细雨。孤芳一世，供断有情愁，消瘦损，东阳也，试问花知否？

笔调清新自然的描写梅。

二、写作部分
分别以“春、秋、冬”为首字，各填《十六字令》一阕。

十六字令     梅组-13若隐天涯

十六字令  春
春。陌上繁花分外亲。幽香立，沉醉不由人。
春。一试东风万象新。溪边柳，入眼净无尘。

十六字令  秋
秋。一鹤云天兴自悠。诗情起，准拟泛轻舟。
秋。又起相思难寄愁。兼长夜，怕看月如钩。

十六字令  冬
冬。千里江山白玉封。谁之作？借酒问天公。
冬。一树寒梅傲雪红。何须笔，早入画图中。



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小渔村17期初级词班梅组13-若隐天涯第二讲作业:

1、回答
（一）,词牌的六大来源是什么?
答：(1)、来自外域或边地。 唐时外域音乐大量传入，它的某些曲调也随其流行，而被采作词调。唐朝是我国最开放最兼容的一个历史时期，既有中华文明的大量外传，形成以中国为中心的中华文明圈，也大量吸收外来文化，例如《菩萨蛮》（近人杨宪益《零墨新笺》李白与菩萨蛮条以为它是骠苴(ju一声)蛮的另一译法），就是古代缅甸方面的乐调，由云南传入中国。
(2）、来自民间，词初起时，它的曲调很多来自民间。唐宋两代，民间作新声者甚众。有些曲调因文人爱好，填作词调，得到普遍流传。
（3）、摘自大曲和法曲大曲、法曲是唐代大型的歌舞剧曲，用许多的乐曲组成，结构复杂，全部演奏很不容易。词调中有摘遍一类，就是从大曲、法曲中摘取其动听而又可独立的一遍来单谱单唱。大多数就大曲、法曲制词者，只是取大曲、法曲中的某遍为本，加以损益变化，制成各类曲调，句法曲度和原遍不尽相同。
(4）、创于乐工歌妓 。演唱乐曲是乐工歌妓的专业，所以他们大都也能够创制词调。
(5）、由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。
唐玄宗设立教坊，宋徽宗设立大晟府，都是官立的音乐机构，开元、天宝间的教坊曲，共三百二十四曲，曲名备载于崔令钦《教坊记》。除采自边地外域和民间的以外，也有部分是教坊所创制。开元、天宝间的教坊曲，共三百二十四曲，曲名备载于崔令钦《教坊记》。除采自边地外域和民间的以外，也有部分是教坊所创制。
（6）词人自度或自制的词牌。唐宋词人中有不少懂得音律乐理的人，他们都能够自已创制词调。

（二）为什么填词必须使用《词林正韵》而不主张用《中华新韵》?
答：（1）填词中，上、去声与入声是不可以混用。
（2）有许多词牌必须使用入声韵。

2、填《浣溪沙》一阙，要求过片两句使用工整对仗，韵部不限
浣溪沙
文/若隐天涯
梦又难成独倚栏，长宵露冷湿眉弯。中秋月色共谁看。
正忆当年南浦别，忽闻何处玉琴弹。一丝一缕动心弦。


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小渔村第17期初级词班梅组-13若隐天涯第三讲作业


浣溪沙
文/若隐天涯
一夜秋风月色凉，佳期已误信茫茫，深闺寂寂已寻常。
云鬓添霜封宝镜， 娥眉懒弄忆张郎。绣帘轻落闭寒窗。


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小渔村词班17期初级梅组-13若隐天涯第四讲作业:
渔歌子
文/若隐天涯
片片桃花逐水流，兴来轻泛武陵舟。
风款款，浪悠悠。此生何必羡王侯。


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小渔村17期初级词班梅组13-若隐天涯第五讲作业
长相思
文/若隐天涯
睡也迟，醒也迟。慵整云鬟懒弄眉。全无旧日姿。
说相思，莫相思，阕阕相思君不知，枉教方寸痴。


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小渔村第17期初级词班梅组第六讲作业贴
梅13-若隐天涯
西江月
文/若隐天涯
新放妖桃带雨，方舒嫩柳含烟。轻移莲步入芳园。醉耳莺啼声软。
欲摘枝头一朵，来妆扇底羞颜。约卿曲径细相看。可是人如花面。


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小渔村词17初级词班第七讲作业

梅组13-若隐天涯
清平乐
文/若隐天涯
春园向晚，触目残红乱。
风扫瓣香阶又满，空惹柔肠愁断。

去年花事无回，今年犹负佳期。
怅望楼头落日，蛾眉皱了谁知。


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小渔村17期初级词班梅组13-若隐天涯第八讲作业
鹧鸪天
文/若隐天涯
自古相思云水涯，梦中梦醒尽输他。
曾经许下三生愿，去后同看彼岸花。
　　
谁爱惜，那年华，芳情消减不归家。
待将词韵都依遍，却是中庭月未斜。


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小渔村第17期初级词班梅13-若隐天涯组第九讲作业

摊破浣溪沙
文/若隐天涯

二月池边见柳芽，翻经岁月作飞花。直道阳春芳日短，不须嗟。
陋室月圆斟美酒，高轩风软泼香茶。名利何关山野客，惜年华。


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小渔村词17第十讲作业  梅13-若隐天涯
眼儿媚
文/若隐天涯

春暮秦楼独凭栏，入目径花残。乱红谁惜，鱼书何处，尘满秋千。
忆中同步芳园里，轻摘与君看。而今只道，人从天意，风冷眉弯。

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小渔村词17梅组-13若隐天涯第11讲作业

卜算子  秋思

文/若隐天涯

霜月照回廊，夜静心难静。犹忆阳春约赏春，花下双双影。

只是局中人，旧梦何堪省。凝目深庭风扫叶，独对秋千冷。

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小渔村第17期初级词班梅组13-若隐天涯第十二讲作业

虞美人 断雁
文/若隐天涯

寒塘风冷凄凉影，哀怨何堪听。
银辉默默照孤身，空叹偏伤双翼，不由分。

潇湘水好难飞去，更失鸾仙侣。
只将心事寄君知，待到归逢之日，看梅枝。

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小渔村词班第十三讲作业:梅13-若隐天涯

临江仙  归乡  （徐昌图体）

浪迹天涯多载，影身浑似飘蓬。
归来何事意重重。故园新菊放，晚岁鬓霜浓。
问取街边稚子，今朝可识衰翁。
乡音犹改背犹弓。山昏斜落日，心老正秋风。

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小渔村第17期初级词班第十四讲作业：

少年游   依龙谱  柳永体
文/若隐天涯
几经密约不相逢，霜又老梧桐。闲庭深锁，飞鸿远去，无语对秋空。
暮云暗暗轻流去，可到楚江东。独立残阳，黛眉难展，君可与奴同。

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小渔村词班第十五讲作业:梅13-若隐天涯

杏花天 冬夜 （朱敦儒体）
文/若隐天涯

肆虐北风昏至晓，夹冷雨，凌窗咆哮。重翻相册愁心扰，难忘儿时欢笑。
双亲逐、田间弄草。正轻狂、何听力小。而今客地如萍藻，怎顾双亲温饱。

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小渔村17期初级词班梅组-13若隐天涯第十六讲作业
踏莎行
文/若隐天涯
同柳迎春，与莺争暖。过庭穿叶歌声缓。隔帘悄把翠枝摇，栖檐数尽人归晚。
陌上双飞，风中结伴。江南识得桃花面。也曾见惯别离愁，几时又忍肠先断。

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小渔村17期初级词班梅组第十七讲作业贴
梅13-若隐天涯

唐多令  秋夜望月

久病玉阑凭，长寒孤月明。问仙娥、可也伶仃。同叹相思无处寄，谁辜负、那深情。
昔日柳堤行，春波桃面盈。怅今宵、叶满空庭。金屋回望心自锁，秋虫语、不堪听。


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小渔村17期梅组13若隐天涯第十八讲作业

阮郎归  闻故乡大雪
文/若隐天涯
遥闻东北雪漫漫。芳心几缕寒。
强持病体上梅山。家乡泪眼看。

黄菊瘦，赤枫残。浮云接日边。
任凭风冷锁眉弯。奈何归计难。


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小渔村17期初级词班梅组第十九讲作业贴

昭君怨  听雨
文/若隐天涯
夜半凭窗听雨，滴滴添来愁绪。何似赣江头，送行舟。
雨泪难分湿袖，千叠阳关折柳。望断水云烟，又眉端。


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小渔村词17期第20讲作业：梅13-若隐天涯

醉春风   春思
昨夜洪城雨，新开花万树。
尤看彩蝶趁东风，舞。舞。舞。
陌上堤边，楚天吴水，赏游佳处。
约得邻家女，青青溪畔路。
折来蕉叶做轻舟，去。去。去。
流到扬州，阮郎手上，莫教春暮。


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小渔村17期初级词班梅组-13若隐天涯第21讲作业

一剪梅   雪中情  张炎体
作者：若隐天涯
自别春堤带泪痕。期到黄昏。怕到黄昏。
雪飞天地锁孤村。愁压梅身。怨压奴身。
轻折一枝看真真。欲寄斯人。怎寄斯人。
奈何远信少三分。前日温存。无日温存。

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渔村17期词班第22讲作业  梅13-若隐天涯

一剪梅   夜宿  周邦彦体

作者：若隐天涯

暮色黄云已近村。饥倦归心，轻扣柴门。

凝神二八碧罗裙，高耸青鬟，沉醉行人。

一簇寒梅看且真。应待飞雪，欲放精神。

屋徒四壁似乡邻，语笑微微，菜粥温温。

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小渔村17期初级词班梅组13--若隐天涯第二十三讲作业

破阵子 秋思

文/若隐天涯

对镜娥眉不展，凭窗弦月初升。怕看银河天际挂，怅隔天牛织女星。难消此夜晴。

同是秋来露冷，缘何日渐心零。一别江堤愁两地，衣带宽时尽悔声。寒虫阶上鸣。

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小渔村17期初级词班梅组-13第24讲作业
破阵子  步韵晏殊赞赴湖北医者
作者：若隐天涯
赴鄂良医不断，望空何日长圆。莫劝前途风伴雪，力解人间险并难。心怀万里天。
此去何关号令，重来已灭硝烟。笑看神州春色满，垂柳丝丝若管弦。无名亦可传。

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小渔村17期初级词班第二十五讲作业 梅组13-若隐天涯
风入松  团圆
文/若隐天涯
清晨急起试梅妆。翻选衣裳。
问夫若个迷人否？对菱花、细细端详。
正是元宵节暖，偷来几日年长。
　
驱车一路趁春阳。草长花香。
归来团聚倾杯盏，众亲友、漫话家常。
入夜清茶解酒，迎风皓月悬窗。


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小渔村17期初级词班第26讲作业梅组13-若隐天涯
江城子    暮春感怀
文/若隐天涯
絮飞时节又登楼。柳风幽，引离愁。不似当年，依坐赏银钩。恰似弯弯眉黛笑，娇语软，削肩柔

不堪回忆泪难收。试无由，几时休？分指计程，日日盼归舟。已是颜同春去也，看深院，落红稠。

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小渔村词17期初级班梅13-若隐天涯第27讲作业
青玉案
文/若隐天涯
画桥溪畔含烟柳，绿涛卷，红莲藕。
六曲回廊曾记否。
应花间约，向花间走，共饮花间酒。

如今时见眉山皱，聚少离多未看透。
独倚栏杆风满袖。
念情如水，怜灯如豆，戏说春如旧。

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小渔村第17期初级词班第28讲作业:梅组13-若隐天涯

行香子 夜思

纸上离魂，帘外黄昏。自伊去，谁与芳尊。怎教今夜，又误天真。对案中琴，琴中曲，曲中身。

南疆信杳，西楼梦断。湿长襟、总惹啼痕。诗堪一阙，泪已三分。念榭边池，池边柳，柳边云。


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小渔村词17期梅组13若隐天涯第29讲作业
小重山    寂夜
文/若隐天涯
酒醉方知别意浓。经年惆怅客、各西东。泼茶分韵已无踪。唯有那、冷月照帘栊。
　　
独卧半床空。周公相引处、自幽通。依然玉树正临风。乍惊醒、难恨五更钟。

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小渔村词17期梅组13若隐天涯第30讲作业

喝火令
文/若隐天涯
紫燕双飞暖，朱楼独自寒。影儿清瘦又谁怜。
犹记袂分南浦，此去已经年。
屈指归无计，鸿书且待传。莫教珠泪滴眉间。
怕是云浓，怕是雨连天，怕是梦无凭处，寂寞对花残。

凡人一个

小渔村17期初级词班梅组08凡一
第一讲作业：
一.简单说一下诗与词的区别。
答：简单说诗与词的区别有以下五方面
1.诗词与音乐关系不同；
2.诗词反应的内容不同；
3.诗词雅俗程度不同；
4.诗词章法不同；
5.诗词风格不同。
总之，词不同于诗的特点归结为：一曰其文小，二曰其质轻，三曰其径狭，四曰其境隐。
二.在宋词中选出豪放词、婉约词、自然清新词各一阙，简要说明依据。
答：苏轼《念奴娇.赤壁怀古》为豪放词，一曲惋惜英雄的咆哮；柳永《雨霖铃.寒蝉凄切》为婉约词，诉说儿女风情，离愁别绪，柔肠百转；白居易《忆江南》描述了江南美景，回忆美好时光，清新自然。
十六字令三首
文/凡一
    （其一）春
春，
杏艳桃娇雁逐云。诗词赋，
美景更销魂。
    （其二）秋
秋，
野鹤闲云逸趣悠。
诗朋聚，
唱和竞风流。
    （其三）冬
冬，
瑞雪红梅伴劲松。
迎风立，
傲岸且从容。

小渔村17期初级词班梅组08凡一
第二讲作业:
一.问答题：词牌的六大来源是什么?为什么填词必须使用《词林正韵》而不主张用《中华新韵》?
（一）答：词牌的六大来源如下
1.来自外域或边地，如《菩萨蛮》《凉州》；
2.来自民间，唐宋两代，民间作新声者甚众。如《竹枝词》；
3.摘自大曲、法曲，如《水调歌头》；
4.创于乐工歌娘，演唱乐曲是他们的专业，所以也能创作词调。如《雨霖铃》；
5.由官立的音乐机构专门整理的古乐、制作的新曲。如《荔枝香》；
6.词人自度或自制的词牌，如《扬州慢》等。
（二）填词用《词林正韵》是继承了《佩文韵府》的官方地位。鉴于中华大地的广博，地域语言众多，经官方统一后，各地即有一个标准的参照。因此，只能用《词林正韵》，不可以用《中华新韵》，主要是去声和入声不可混淆、混用，传统文化精髓不容摒弃。而《中华新韵》是以现代语言为根据的，没有入声。从某种意义上说，改变用韵也就改变了体裁。

二.填《浣溪沙》一阙，要求过片两句使用工整对仗，韵部不限。

浣溪沙.立秋
文/凡一
暑末余威欲逞强，残蝉聒噪曲难长。
西风初入小溪旁。

几朵娇荷容照水，一池碧叶姿满塘。
邀朋共品果蔬香。

小渔村第17期初级词班
梅组08凡一第三讲作业
浣溪沙.秋韵
文/凡一
翠柏红枫秋韵浓，层林尽染意朦胧。
出云远岫似丹青。

一束金辉穿雾霭，几分紫瑞入苍穹。
风光绮丽画图中。

小渔村第17期初级词班
梅组08凡一第四讲作业:

填写《渔歌子》一阕，注意三字句的对偶，注意正确处理各拍之间的关系。正确使用标点符号。
鱼歌子.垂钓
文/凡一
湖水微波紫气腾。柳丝飘荡笑春风。
心入静，色从容。逍遥乐钓一鱼翁。

小渔村17期初级词班梅组
08凡一第五讲作业
填长相思一阕，1、注意叠韵的用法。2、注意该词的声情。3、注意全词意脉统一。

长相思
文/凡一
一日游，五日游。
秋色宜人待唱酬。
谁能解郁忧？
盼中秋，叹中秋。
谨记君言共白头。
奈何孤雁留。

小渔村17期初级词班
梅组08凡一第六讲作业
西江月.思乡
残照铺开遐想，黄昏落尽苍凉。一轮明月照轩窗。又观伊人惆怅。
一缕愁云心际，几多清泪腮旁。中秋已近越思乡。故里岂能遗忘？

小渔村17期初级词班梅组08凡一第七讲作业
清平乐.思凡
词/凡一
蟾宫飘桂，杵药声声脆。
谁惹嫦娥相思泪？寂寞长空心碎。

翌日雨歇微凉，隐身舞动云裳。
何日与君聚首？千回百转柔肠。

小渔村17期初级词班
梅组08凡一第八讲作业
鹧鸪天.秋分
词/凡一
翠竹轻风摇曳频，丹枫如炬照衣裙。
佳肴美酒三分醉，桂子芳香十里熏。
阴阳半，暑寒均。逍遥野鹤逐闲云。
层林尽染多奇趣，我赞金秋胜似春。

小渔村17期初级词班
梅组08凡一第九讲作业
摊破浣溪纱.忆
词/凡一

新月如钩欲钓星，银钉闪烁碧空清。
年少不谙愁滋味，逐流萤。

雪染霜欺银满鬓，如梭似箭瞬间更。
携手当年同好行，忆曾经。

摊破浣溪纱.迎新中国七十华诞
词/凡一

深海蛟龙纵向行，神舟万里太空腾。
北斗交连织广宇，满天星。

祖国风光多旖旎，七旬华诞喜相迎。
改革春潮新浪涌，再长征。

17期初级词班梅组08凡一第十讲作业
眼儿媚.乡愁
词/凡一
轻雾如纱笼清秋。溪水绕村流。
炊烟袅袅，初阳艳艳，竹韵悠悠。
双亲送子平安去。羁旅再回眸。
青山照水，田园依旧，一抹乡愁。

小渔村17期初级词班
梅组08凡一第十一讲作业
卜算子.赏菊
词/凡一
飒飒舞西风，君与霜为伴。
信步东篱寻伊来，唯赏朱嬴面。

秋景胜春光，巧遇英姿展。
傲骨凌寒兀自开，独惹群芳羡。

小渔村17期初级词班
梅组08凡一第十二讲作业
虞美人.观菊展有感
词/凡一
浓妆淡抹清香远，菊蕊龙须卷。
风中翠羽簇丝丛，何惧初霜凝露？展骄容。

洁身自好枝头抱，岂肯随泥淖。
晚情今岁独追求，不与娇花弱柳，竞风流。

小渔村17期初级词班
梅组08凡一第十三讲作业
临江仙.双调五十八字，前后段各五句，三平韵

临江仙.乘索道上梵净山
词/凡一

薄雾潇然幽谷，朝霞渲染峰峦。丹青描绘美画卷。看奇峰突兀，观远岫云缠。

沐曙光临梵净，扶轻风入山巅，抒豪情思绪翩跹。
携山川浩气，采旷野清鲜。

小渔村17期初级词班
梅组08凡一第十四讲作业
少年游.闲愁（晏殊正体）
词/凡一
西风萧瑟入深秋，鸿雁去难留。
枫若晚霞，叶如锦鲤，随水任情游。
敬往昔一樽清酒，品几度春秋。
人生如梦，暮然回首，剩半卷闲愁。

小渔村17期初级词班梅组08凡一第十五讲作业
依照朱敦儒【杏花天】正格词谱，填词。

杏花天.落叶
词/凡一

银杏大道西风烈，疑似梦，时空穿越。
翩跹起舞庄周蝶。多少春秋更迭。

曾记否，韶华岁月。再回首，惊鸿一瞥。
与往昔依依惜别，生命宛如秋叶。

小渔村17期初级词班08凡一第16讲作业
踏莎行.劝学（正体）
词/凡一
云卷云舒，雁归雁去，年年岁岁无重数。
同窗共读好华章，青春岂可空虚度。

学海无涯，书山有路，勤思苦练诗词赋。
良师益友互推敲，梅香来自严寒处。

运用赋比兴手法

小渔村17期初级词班梅组
08凡一第十七讲作业
唐多令.观雪遐思（正体）
四野冷风萧，漫天瑞雪飘。
待有晴，奇景妖娆。踏雪寻梅多意趣。能携友，更逍遥。
一片素笺邀，几多情谊捎。
唱和中，与尔神交。期盼新春相聚会，共畅饮，尽情聊。

小渔村17期初级词班梅组
08凡一第十八讲作业
阮郎归.恋（正体）
妖桃含笑弄骚姿，东君戏柳丝。
鹅黄新绿织湖堤，清波涨满池。
春意荡，恋心痴。相邀正此时。与君执手紧偎依。山盟岂敢移。

小渔村17期初级词班梅组08凡一
第十九讲作业填词《昭君怨》一首
昭君怨.离情
风起窗棂颤动，无意惊飞晓梦。似与丽人行，道离情。
回忆当初一别，容貌记得真切。残柳荡西风，泪迷蒙。

小渔村17期初级词班梅组
08凡一第二十讲作业填词一阙
醉春风.与友人秋景唱和
蝶叶随风坠。层林松柏翠。
丹枫尽染晚霞红。醉、醉、醉。
鸿雁南迁，夕阳西落，韶华流水。
桂魄今虚位。银湾方荟萃。
与君共度好时光。美、美、美。
同好吟诗，友朋唱和。碧空深邃。

小渔村17期初级词班梅组08凡一第21讲作业
一剪梅.重晚情（双调小令，六十字，上下片各三平韵。周邦彦体）
屯垦支边说从头，岁月峥嵘，共济同舟。
看如今病榻床前，无悔相扶，泪眼凝眸。

更重人间晚景柔，初心不改，偕老白头。
与君慰勉度秋冬，亦苦还甘，同喜同忧。

小渔村17期词班梅组凡一第22讲作业
参照周邦彦体，要求四字句中，采用叠字叠韵
一剪梅.新巢
词/凡一

送暖东君细柳摇，云正飘飘，絮正飘飘。
莺歌燕舞筑新巢，心也逍遥，意也逍遥。

别样樱花分外娇，粉桃夭夭，红杏夭夭。
同心架起彩虹桥，今夜良宵，共度良宵。

小渔村17期词班梅组08凡一第23讲作业

破阵子.梦圆
词/凡一

一夜梨花劲舞，半檐玉笋垂悬。几朵香梅争吐蕊，俏笑枝头不觉寒。琼芳兆瑞年。

浩荡东风又起，春潮再涌波澜。不负韶华多壮志，敢叫山河换美颜。小康国梦圆。

巧克力

小渔村17期初级词班梅组巧克力作业汇总
小渔村词班作业：
一讲作业：分别以“春、秋、冬”为首字，各填《十六字令》一首。
十六字令
文/巧云牵月
春，细雨润生杨柳新。莺鹂啭，岭畔百花缤。
秋，霜染青枫红叶羞，托鸿雁，遥寄相思愁。
冬，素缟翩飞漫岭峰，银光里，陌上一梅彤。
?二讲作业
浣溪沙   赏莲
文/巧云牵月
碧水轻摇千倾波，微风习习抚双荷。
娇羞玉立舞裳罗。
晚照朦胧萦水榭，清音宛转赋莲歌。
幽香栖梦醉心河。

三讲作业：
浣溪沙   牡丹
文/巧云牵月
贵院花饶对玉堂，雍容华贵压群芳。仙姿玉蕊散奇香。
魏紫馥芬犹醉客，姚黄粉艳竞斜阳。轻风不忍谢红装。

四讲作业：
渔歌子
文/巧云牵月
夏雨绵绵岸柳青。翠烟犹隐赏荷亭。
莲叶碧，藕花荣。漫漫水殿淡香生。

五讲作业
长相思
文/巧云牵月
爱在秋，醉在秋，霜打青枫丹叶留。嫣红满眼眸。
白云悠，青山悠，处处秋情入画楼。尽如春色柔。

第六讲作业:
西江月  秋思
文/巧云牵月
驻足逢秋柳岸，凝眸过雨荷塘。霜摧红藕落残香。离绪陡生心上。
近渚清簘绕耳，远天鸿雁归乡。情思不尽搅愁肠。独立榭亭惆怅。
七讲作业
清平乐   秋菊
文/巧云牵月
东篱静宿，不与群芳斗。独立寒中轻绽秀，一缕冷香袭袖。
慢移莲步庭楼，尽看菊傲枝头。自有人间雅色。清芬装点金秋。

小渔村第17期初级词班第八讲作业

鹧鸪天   九曲溪
文/巧云牵月
武夷山下一条河，九曲弯弯故事多。
欲识其中奇绝处，且听此地久传歌。
金鸡叫，古楼过。回看玉女戏清波。
渔郎欲觅桃源处，在此清溪入碧螺。

第九讲作业：
摊破浣溪沙  秋荷
文/巧云牵月
瑟瑟秋风卷水寒，芙蕖摇曳翠衣残。犹见娇容渐憔悴，不忍看。
清愁不禁随月起，芳颜无奈遇霜繁。红藕香消魂梦断，泪阑珊。

第十讲作业
眼儿媚  秋荷
文/巧云牵月
秋风萧瑟卷池塘，倦藕曳残裳。
银霜一夜，红消思尽，叶枯心伤。
亭台独立怜香去，怎奈逝流光。
来年只待，夏风回节，清骨犹芳。

梅组第十一课作业
卜算子  秋菊
文/巧云牵月
苦雨百花消，唯有东篱笑。独立寒秋傲雪霜，愈显风姿俏。
不与众争春，厚露清香绕。羞朵风中窥客来，默默深情照。

十二讲
虞美人. 秋
文/巧云牵月
飘零木叶西风紧，一字书天尽。银霜泛泛染枫林，满树流丹羞映看花人。
登高满目秋山秀，伫立山亭后。白云红叶两悠悠，恰似春光如故醉心头。

十三讲
临江仙   秋
文/巧云牵月
西风一夜兼寒雨，梧桐叶老难留。晓来墙外一行秋，只看金蕊绽枝头。
独倚窗前抬望眼，露霜点染山丘。红枫携菊竞风流，恰如春色解心愁。

十四讲
少年游   姐妹秋游
文/巧云牵月
菊开篱陌短衣寒，雁阵过霜天。登高怡悦，相携姐妹，共赏锦枫澜。
欣看红叶频招手，暖暖映人颜。浮白随风，流丹染袖，欲醉不知还。

十五讲
杏花好   春
文/巧云牵月
春来日照暖山郭，和风起，草青梅落。 村溪岸柳翠衫着，犹听早莺鸣乐。
夜来细雨敲窗阁，晨院处，茵茵绿作，墙边杏朵今非昨， 艳艳孤心遣寞
十六讲
踏莎行   秋思
文/巧云牵月
草暮霜连，亭空箫断。行行一字书天畔
西风瑟瑟抖鸦寒，阶前桐叶纷飞散。
满目秋残，无边思漫。怎能不叫忧心乱
离人别去了无音，常从梦里声声唤。
十七讲
《唐多令》 春
文/巧云牵月
细雨润山川，微风过柳烟，蝶翩翩，惊扰嫣妍。听紫燕呢喃细语，吟春色，绕堂前。
天野白云牵，荷塘碧叶连。亭榭边，轻奏琴弦，一曲春音盈水岸，开胸意，自悠然。

十八讲作业
阮郎归   初雪
文/巧云牵月
西风瑟瑟啸廊椽，云低暗岭川。
飘来玉蝶舞蹁跹，轻轻落阶边。
小庭院，冷梅妍，情思飞满天。
风携银絮过眉前，怎知又一年。与人华鬓添

十九讲作业：
昭君怨·   夜来春雨
文/巧云牵月
夜半雷鸣惊梦，凤竹频摇帘动。红烛又重明，雨轻轻
料想风清物滢，新绿疏疏一径，墙外几枝桃，竞春娇

二十讲
醉春风   春
文/巧云牵月
水岸摇青柳  湖亭依碧藕   几朵红桃映娇羞  秀秀秀  鸭戏清波  蝶寻花树  尽享春就
素指瑶琴扣  清音新曲奏   廊前燕子和春歌  诱诱诱  执笔吟诗  向花问字  满怀春袤

二十一讲作业
一剪梅  冬雪
文/巧云牵月
冷絮纷纷化蝶来，飘下瑶台，落卧银台。
凝眸远处雪皑皑，素锦谁裁，玉树谁栽。
千里冰封景色排，蜡像憨憨，银莽乖乖。（待改）
顽童哈手又揣怀，滑起冰车，犹冻红腮。

二十二讲
一剪梅   元旦感怀
文/巧云牵月
斗转星移节序催，数九寒天，瑞雪飞飞。
院中梅朵遣香微，淡淡银装，楚楚芳菲。
陋室携朋共举杯，品了琼浆，醉了青眉。
思愁一梦月为媒，聚散有时，圆缺轮回。

二十三讲
破阵子    秋思
文/巧云牵月
旷野寒风瑟瑟，长天征雁声声。霜染疏林枫叶赤，月照荻花江水清。常怀故里情。
斜倚亭台拂笛，孤留蛩影鸣筝。一曲流光云梦去，数载思愁白发生。归帆何日擎。

二水四讲
破阵子     共抗疫情
文/巧云牵月
冷气萧萧刺骨，江城黯黯生哀。庚子年临瘟疫漫，华夏千家门不开，中枢对策裁。
荆楚横消魍魉，军民聚集贤才。天使白衣行逆浪，汉水洲头扫恶霾，同看黄鹤来。

二十五讲
风入松
文/巧云牵月
潇潇细雨扫轩窗，水暖风扬。阶前枯草泛新绿，池塘岸，柳放鹅黄。斜倚小窗把盏，欣看春色扶廊。
几声莺语荡情肠，犹忆同窗。他年送别溪桥路，酒一樽，情意深长。今又春来日暖，曾经梦里尘香。

二十六讲
江城子     庚子年武汉
文/巧云牵月
汉江庚子暗云生，疫情行，众心惊。鹦鹉洲头，顷刻尽封城。危难之中传大爱，寒霜散，暖风盈。
八方志士逆来行，火神腾，白衣增。院士南山，巨手大旗擎。袅袅春烟升汉楚，驱霾雾，见光明。

二十七讲
青玉案    思乡
文/巧云牵月
微风轻拂江边树，柳烟幕，清幽路。只影静看霞一缕，感思岁月， 尽随樯橹，摇荡清波去。
星辉点点苍天吐， 一曲笛声桥畔处，引我思乡愁不诉，客心梦远，世尘帆独，两鬓如霜附。

二十八讲
行香子   姐妹春游
文/巧云牵月
水岸莺啼，玉柳垂腰，如帘幕，欲隐廊桥。
轻舟荡荡，笛曲飘飘。看闲云飞，青山翠，醉心潮。
洲头落步，相携姐妹， 感春光，无限妖娆。
夕霞向晚，逸兴尤高。愿再同游，共佳景，忆华韶。

二十九讲
小重山    春日游
文/巧云牵月
日暖风扬江水清，岸边烟柳地，隐啼莺。
碧波轻荡画船行，抬望眼，处处见春荣。
花影扫廊亭，  呢喃双紫燕，诉柔情。
斜晖渐染半江汀，客犹醉，懒懒起归程。

三十讲作业
喝火令   春如画
文/巧云牵月
嫩柳添新韵，桃花恋旧情。草翻新绿映天青。云岫水中藏影， 秀色墨宣呈。
碧水轻波荡，黄莺曲岸鸣。 野红妖绿惹人惊。画里春澜，画里柳花明，画里景如仙境。落笔尽春荣。

凝香格格

第一讲作业：
一，问答部分：简单说一下诗和词有什么区别？

1、形式不同

这是诗和词最大的不同。诗的每一句句式相同，可分为三类：

（1）每首有四句的诗是绝句；

（2）每首有八句的诗是律诗；

（3）其它数量的则为古体诗。

比如《悯农》：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这就是一首绝句。

而词又叫做“长短句”，顾名思义，词的每句不要求字数相同。

比如《忆江南》：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

2、词有词牌名

我们看到的“忆江南”其实是词的词牌名，常见的词牌名还有“渔歌子”、“满江红”、“水调歌头”等，词牌名就相当于今天歌曲的曲谱，不同词牌有不同的曲调，诗人拿到谱曲然后填词就是作词的过程。不同的词牌也有不同的感情基调。比如“忆江南”就是婉约的感情。

3，阅读感受不一样。

诗歌读起来，常常要查典故，比如“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”。就要借助典故。而词则不一样，词是老百姓喜闻乐见的表达方式，所以更加简单易懂，毕竟就是唱歌嘛。另外，对于词推动作用最大的人应该就数李煜了，大家可以读一读他的词。


二、 在宋词中选出一阕豪放词、一阕婉约词，一阕清新自然的词，并简要说明你的依据。

1，
范仲淹的素有“开豪放词先声之作”的代表作《渔家傲?秋思》：

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

依据：创作视野广阔，气象恢弘雄放；更兼喜用诗文手法、句法写词，所以语词宏博，用事较多，且不拘守音律

2，
李清照的《声声慢》：

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨掺戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息，两盏三杯淡酒，怎敌他、晚来风急。
雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑。
梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
者次第，怎一个、愁字了得。

依据：这首词起句便不寻常，一连用七组叠词。不但在填词方面，即使在诗赋曲也绝无仅有。但好处不仅在此，这七组叠词还极富音乐美。宋词是用来演唱的，因此音调和谐是一个很重要的内容。李清照对音律有极深造诣，所以这七组叠词朗读起来，便有一种大珠小珠落玉盘的感觉。只觉齿舌音来回反复吟唱，徘徊低迷，婉转凄楚，有如听到一个伤心之极的人在低声倾诉，然而她还未开口就觉得已能使听众感觉到她的忧伤，而等她说完了，那种伤感的情绪还是没有散去。一种莫名其妙的愁绪在心头和空气中弥漫开来，久久不散，余味无穷。

3，《鹧鸪天·春暮》黄昇

沉水香销梦半醒，斜阳恰照竹间亭。
戏临小草书团扇，自拣残花插净瓶。
莺宛转，燕丁宁。
晴波不动晚山青。
玉人只怨春归去，不道槐云绿满庭。

依据：作品对人物的内心刻画入微，笔触清新自然。

二、写作部分
分别以“春、秋、冬”为首字，各填《十六字令》一首。

十六字令  (三首)

梅组组长 凝香格格

春，柳绿桃红恼煞人。双飞燕，不见那归身。

秋，菊落寒裙小径愁。黄昏近，未语泪先流。

冬，怀抱瑶琴雪映红。寒风瑟，只待那鸣鸿。

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小渔村第17期初级词班第二讲作业:
1、词牌的六大来源是什么？为什么填词使用《词林正韵》而不用《中华新韵》？

答：
(1)、来自外域或边地。 唐时外域音乐大量传入，它的某些曲调也随其流行，而被采作词调。唐朝是我国最开放最兼容的一个历史时期，既有中华文明的大量外传，形成以中国为中心的中华文明圈，也大量吸收外来文化，例如《菩萨蛮》（近人杨宪益《零墨新笺》李白与菩萨蛮条以为它是骠苴(ju一声)蛮的另一译法），就是古代缅甸方面的乐调，由云南传入中国。
(2）、来自民间，词初起时，它的曲调很多来自民间。唐宋两代，民间作新声者甚众。有些曲调因文人爱好，填作词调，得到普遍流传。
（3）、摘自大曲和法曲大曲、法曲是唐代大型的歌舞剧曲，用许多的乐曲组成，结构复杂，全部演奏很不容易。词调中有摘遍一类，就是从大曲、法曲中摘取其动听而又可独立的一遍来单谱单唱。大多数就大曲、法曲制词者，只是取大曲、法曲中的某遍为本，加以损益变化，制成各类曲调，句法曲度和原遍不尽相同。
(4）、创于乐工歌妓 。演唱乐曲是乐工歌妓的专业，所以他们大都也能够创制词调。
(5）、由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。
唐玄宗设立教坊，宋徽宗设立大晟府，都是官立的音乐机构，开元、天宝间的教坊曲，共三百二十四曲，曲名备载于崔令钦《教坊记》。除采自边地外域和民间的以外，也有部分是教坊所创制。开元、天宝间的教坊曲，共三百二十四曲，曲名备载于崔令钦《教坊记》。除采自边地外域和民间的以外，也有部分是教坊所创制。
（6）词人自度或自制的词牌。唐宋词人中有不少懂得音律乐理的人，他们都能够自已创制词调。

为什么填词必须使用《词林正韵》而不主张用《中华新韵》?
答：（1）填词中，上、去声与入声是不可以混用。
（2）有许多词牌必须使用入声韵。
2、学填一首《浣溪沙》，注意过片两句要求对仗，韵部不限。

浣溪沙 秋思

组长 -凝香格格

竹外花疏又一秋，夜澜灯烛映红楼，相思几度笔难酬。
淡淡忧伤凭墨染，丝丝愁闷过心留。凝香泪语鲠莺喉。

注释：

莺喉

1. 莺的鸣声。

2. 形容婉转悠扬的歌声。

详细解释
1. 莺的鸣声。

唐 刘禹锡 白居易 《乐天是月长斋鄙夫此时愁卧里闾非遥云雾难披因以寄怀遂为联句》：“鹊顶迎秋秃，鶯喉入夏瘖。” 清 杜岕 《送张子良还燕》诗：“行车短箙各在腰，柳梢欲綰鶯喉句。”

2. 形容婉转悠扬的歌声。

明 陈海樵 《闺怨·惜别》曲：“哄杀人绽樱桃生香小口，玉板按鶯喉。” 清 孔尚任 《桃花扇·寄扇》：“鶯喉歇了南北套，冰弦住了 陈 隋 调。” 清 蒋士铨 《唱档子》诗：“君不见鶯喉一变蛾眉蹙，斜抱琵琶定场屋。”
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小渔村第17期初级词班第三讲作业:
继续填一首《浣溪沙》，虽然词无定法，但内容要环环相扣，过片，对偶句要承上结，煞尾宕开，或收束。总之要扣紧主题，整体意脉要统一，韵部不限。

浣溪沙 回首

组长-凝香格格

三弄梅花虐骨魂，无情又似有情人，几番云雾更心焚。
纵使春残无处觅，却将秋迹任风巡，新词一曲唤真真。

注释：

1，三弄梅花,“梅花三弄”代表三个故事：一弄,梅花烙；二弄,鬼丈夫；三弄,水云间。梅花一弄断人肠 梅花二弄费思量 梅花三弄风波起。

2，真真，据唐人杜荀鹤《松窗杂记》载，进士赵颜从画工处得到一面软障，上 面画着一个非常美丽的女子。    赵颜就对画工表示想娶这个女子为妻。画工告诉 他，这个女子名叫真真，只要昼夜不停地呼唤她的名字到一百天，她就会答应，然 后用百家彩灰酒灌她，她就会活过来。
  赵颜按照他的方法去做，一百日后，果然像 画工所说的那样，他得到了一个美丽的妻子。


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小渔村第1词班7期初级第四讲作业:
填写《渔歌子》一阕，注意三字句的对偶，注意正确处理各拍之间的关系，正确使用标点。

梅组组长-凝香格格
渔歌子.沈北公园

沈北公园凤蝶飞，荷花菱角竟芳菲。
鸡漫步，雀欢追，横舟载日不思回。

注明：

1，凤蝶，一种翅膀很大的蝴蝶
2, 鸡-指水鸡，可以在水中觅食，在荷叶和菱角叶上行走戏耍。
3, 横舟载日,日落至舟边。看上去好像小舟载着太阳一样。

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小渔村第17期初级词班第五讲作业:
填写《长相思》一阕

长相思  寻友人不遇

组长凝香格格


风一程，水一程，青竹深深独自行，无心看过莺。
念千声，梦千声，蝶去楼空门亦横，忍听花落声。

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小渔村第17期初级词班第六讲作业:
填写《西江月》一阕，
注意六字句对偶以及叶韵的用法。

西江月  描燕

组长 凝香格格

暗夜寒风漫卷，冷窗霜菊频摇。
愁思空惹上眉梢。描个燕儿青小。

去岁别离梦远，今朝相聚途遥。
难飞雨暮与云朝。又是中秋月皎。

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小渔村第17期初级词班第七讲作业:
填写一阕《清平乐》
1、注意该词牌声情。
2、依定格来填，要以情感寄托为主线，写出眼中之景、心中之意、心中之情，并以此主绪可写咏物、感人、寄怀之作。


清平乐  别博雅

组长 凝香格格

秋风吟啸。归路霓衣少。送客红蕉横乱草。夏尽花容皆老。
西坝难觅新诗。经霜蔫柳凄凄。怕是蝉儿鸣尽，音容难觅初时。


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小渔村第17期初级词班梅组第八讲作业

鹧鸪天 秋叶殷红落月窗

组长  凝香格格

秋叶殷红落月窗，峨眉有恨泪千行。竹溪铭记残茶苦，兰榭伤怀旧字香。

更已尽，夜绵长，西厢剪烛更凄凉。从来缘分终须尽，一管清箫伴菊黄。

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小渔村第17期初级词班第九讲作业:
填一阕《摊破浣溪沙》。注意词的选韵。

摊破浣溪沙   秋行

组长-凝香格格

缥缈烟波隐玉钩，海城愁起锁重楼。晨旦远山谁同赏？恨悠悠。

秋雁南飞声已逝，菊花村酿韵空流。回首红尘谁不见，泪情眸。

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17期初级词班梅组第十讲作业

眼儿媚  .诗叶秋溪水清柔

组长 凝香格格

诗叶秋溪水清柔，小字墨香流。
中秋过了，枫红无语，愁锁西楼。

寒窗雾起南山缈，又忆白萍洲。
风凉只影，流云袅袅，离鸟啾啾。


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17期词班梅组凝香格格第十一讲作业:

卜算子 梦逝

何必问秋风，梦逝园幽静。
枫落诗签谁卷帘，摇曳孤鸿影。

鹭起载红尘，别院箫声径。
瘦尽相思不堪拂，雾锁琴音冷。

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小渔村第17期初级词班梅组第十二讲作业
梅组组长  凝香格格

虞美人.  秋月

西山静寂千秋月，
只影烟尘绝。
玲珑剔透韵精华，
道远清修恩惠万千家。


寒风碎叶凄离后，
那个朱颜瘦。
拨云驱雾觅容音，
向晚徘徊流转在枫林。

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梅组长 凝香格格   第十三讲作业：
临江仙    旧梦

相会疏花月夜，繁星美逸衣翩。
词中行步亦欣然。聚缘同饮酒，翠袖舞华年。

千古佳人尘客，烟云过眼卿怜。
寒烟阡陌柳堤边。同心观雁落，呢语在花前。

注释：徐昌图体

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小渔村第17期初级词班第十四讲作业：
按照今天所学的审词牌步骤，学习审词牌《少年游》并填词。

少年游 初升明月立寒枝

组长  凝香格格

初升明月立寒枝，纤手破橙迟。
云窗风冷，歌笙歇壁,吴燕待归时。


如何不看相思豆，香冷泪纷垂。
竹外疏花，玉音楼榭，堪忆那年诗。


注：


1，破橙，剥桔子
2，吴燕，吴宫燕


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小渔村初级十七词班第十五讲梅组

杏花天  寂寥深院芳菲乱

组长 凝香格格

寂寥深院芳菲乱，彩蝶也、忽儿不见。
惺惺懒上秋千慢。孤燕也无人伴。

晚风剪，去年信断。念旧事，纠缠心怨。
泪和清风扶团扇，别院箫声续断。

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小渔村17期初级词班第十六讲作业：

梅组组长 凝香格格

踏莎行  梦忆疏花

梦忆疏花，笛鸣西岭，相思千古凭谁醒？山高水复路苍茫，悲声惊起孤鸿影。

春尽香残，溪寒雾冷。情深只道无人省。决然断念念千重，何如夜夜风来静。

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小渔村17期初级词班第17讲作业
      填词《唐多令》一首


唐多令  离人愁

组长-凝香格格

暮雨扫雕梁。朝云映约黄。引箜篌、两处茫茫。
去岁别离犹未见，音书绝、泪成双。

梦里遇檀郎。那厢正断肠。命无缘、浑是无方。
欲着紫衣同进酒，湘水远、似愁长。


注：1，约黄--古代妇女涂于前额，作为装饰·梁简文帝:<<美女篇>>"约黄能效月，裁金巧作屋·"
    2，箜篌--中国古代传统弹弦乐器又称拨弦乐器。最初称"坎侯"或"空侯"，在古代除宫廷雅乐使用外，在民间也广泛流传，在古代有卧箜篌、竖箜篌、凤首箜篌三种形制。从十四世纪后期不再流行，以致慢慢消失，只能在以前的壁画和浮雕上看到一些箜篌的图样。箜篌有一种浪漫唯美的悲剧性情调，出乎天然。在《孔雀东南飞》中曾叙"十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移。贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为!妾不堪驱使，徒留无所施。便可白公姥，及时相遣归。"中提及箜篌。
3，引箜篌--晋 崔豹 《古今注·音乐》：“《箜篌引》， 朝鲜 津卒 霍里子高 妻 丽玉 所作也。 子高 晨起刺船而櫂，有一白首狂夫，被髮提壶，乱流而渡，其妻随呼止之，不及，遂堕河水死。於是援箜篌而鼓之，作《公无渡河》之歌，声甚悽愴。曲终，自投河而死。 霍里子高 还，以其声语妻 丽玉 ， 玉 伤之，乃引箜篌而写其声，闻者莫不堕泪饮泣焉。 丽玉 以其声传邻女 丽容 ，名曰《箜篌引》焉。
4，紫衣--紫色代表的是高贵典雅隐晦、忧郁、神秘、深沉、成熟、浪漫!是很神秘的颜色，无法让人猜测。好穿紫衣的女人`也往往体现出这些特质。
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小渔村17期初级词班第十八讲作业
填一首《阮郎归》，韵部不限，在词中要运用上通感这种修辞手法，使词意象更为活泼、新奇，过片不可断，结尾意留言外，句绝而意不绝，余味无穷。

阮郎归  秋絮

组长 凝香格格

秋风狂剪叶飞翻。竹林归路寒。
疏花几度醉阑珊。须臾一梦间。

惊回首，暮云残。飘零自可怜。
绢丝拭泪理云鬟。无言月倚阑。


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小渔村17期初级词班梅组第十九讲作业

昭君怨  雪雨梅花

组长凝香格格

瑞雪燕京秋尽。梅傲竹篱芳信。炼骨斗严寒。跃阑干。

休把相思频倚。断望千重云水。冬雨落铅华。月云遮。


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小渔村17期初级词班第二十讲作业：
1、运用比拟或直言的修辞手法填一阕《醉春风》，运用比拟的词要注意本体事物与拟事物之间的联系性，运用直言修辞手法的要注意不要流俗。主题自拟，不限韵。

醉春风 折梅寄远

组长凝香格格


岁暮年关近。孤行谁探问。寻芳雪域去归来，闷。闷。闷。
泪竹篱前，折花坡上，难传春信。

夜永知更尽。横笛何曾稳。竟无驿使寄梅花，恨。恨。恨。
如此情伤，又惊明月，乱了方寸。

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小渔诗17期初级词班第21讲作业

一剪梅 ～梅怨

文/凝香格格

雪问梅花谁闭门，莫负青春，却负青春。
琵琶往事共谁人。花也无魂，月也无魂。

愁石寒衣更黛颦，朝亦啼痕，暮亦啼痕。
帕綃难去旧疑云，行却思君，坐却思君。


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小渔诗17期初级词班第22讲作业

一剪梅  恨别

组长 凝香格格

风剪寒梅落沈河。愁入眉峨，恨入眉峨。
竹园别后任横斜，日也蹉跎，月也蹉跎。

小字含香谁苦哦。昨也悲歌，今又悲歌。
红衣灼灼落琼沙，道不思他，怎不思他。

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小渔村17期初级词班第23讲作业

破阵子  送瘟神

组长-凝香格格

万里燕京空巷，千条微信飙屏。
庚子春瘟神肆虐，数亿人坚守禁行，共消此病清。

陆海同援武汉，护医共灭灾情。
但愿口中无野味，清静无为自盛名。慈悲渡众生。

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17期词班第二十四讲梅组作业

破阵子   战疫

组长-凝香格格

武汉疫情仍重，霸权假意偏烦。
惟有白衣多奋勇，日夜不停解病难。此情应动天。

百姓齐心抗疫。三山震鬼惊番，
更见红梅春送暖，只待佳音奏楚弦。江河歌颂欢。


注：1，霸权：作势不管还司机捣乱的帝国主义国家
       2，白衣：医生
       3，三山：钟南山，雷神山，火神山
       4，番：周围的国家。中国古代称外国为"番"("土番"、"番邦"等)，这是因为番邦来朝，番邦使节云集朝廷，为了便于天子逐一认识交谈，典礼官就将各位使节分列成左右两行，天子按照先后次序，先同左边第一位使节寒暄交谈，接着再与右边第一位使节寒暄交谈，……依次类推。天子每见一位使节，典礼官都会报告其邦其国的称号，即所谓"番号"。就这样，天子用左右交替的办法完成见面交谈这一重要礼仪程序。
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小渔诗17期初级词班第25讲作业


风入松- 寻故人

组长-凝香格格

竹林西院影描墙，揉碎愁肠。
故人已去空楼在，蝶飞花、偏是双双。
持扇遮阳晕炫，倚风却步踉跄。

锁心封爱忒凄凉，忍泪千行。
嫣红咤紫三春事，苦如今、几度缄藏。
更恨秋风红叶，难书旧日情殇。
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子非鱼

作业汇总:
小渔村初级词班第一讲作业：
梅组09-子非鱼

一，问答部分：简单说一下诗和词有什么区别？

答:1.诗与词反应的内容不同，通常来说:诗言志，词表情。诗所体现的往往是一种观点，一种取向。重言志，其特点以“严谨、严肃”为要。无论畅叙感怀，亦或吟咏风月，均岸然庄重，一派肃然。至于词:词重言情，其特点偏重“自然、简朴”，词味更多凸显在语言的生活化上，缠绵柔婉，少事雕琢，自然感发。

2.雅俗程度:词与诗相比，更通俗一点。

3.章法上，诗句之间存有固定的起、承、转、合关系，这是诗特有的章法定规，亦即句子成双，两句成联，联内相承，联间递转。

词写作时:词之句式多种多样，模式千差万别，以致词之章法灵活多变，加之节奏配合，片阙层进，形成与诗迥异的章法结构特征。

3:风格的差异:诗庄，直抒胸臆。
词媚:词豪放、或婉约、或清新。

二、 在宋词中选出一阕豪放词、一阕婉约词，一阕清新自然的词，并简要说明你的依据。

1.豪放词:

念奴娇·赤壁怀古
宋 · 苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。

答:这首念奴娇，苏轼用豪壮的情调书写胸中块垒。苏轼是个旷达之人，尽管政治上失意，却从未对生活失去信心。这首词就是他这种复杂心情的集中反映，词中虽然书写失意，然而格调是豪壮的，跟失意文人的同主题作品显然不同。词作中的豪壮情调首先表现在对赤壁景物的描写上。长江的非凡气象，古战场的险要形势都给人以豪壮之感。周瑜的英姿与功业无不让人艳羡……

2.婉约词:

一剪梅·红藕香残玉簟秋
宋 · 李清照

红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。

花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

答:这是一首倾诉相思、别愁之苦的词。李清照在词中以女性特有的敏感捕捉稍纵即逝的真切感受，将抽象而不易捉摸的思想感情，以素淡的语言表现出具体可感、为人理解、婉约耐人寻味……

3.清新词:

忆江南
唐 · 白居易

江南好，风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

答:这首忆江南，给读者一种清新的感觉，江南美景呈现在眼前，另人向往…

二、写作部分
分别以“春、秋、冬”为首字，各填《十六字令》一首。

春。小径风回柳色新。花开处，香气醉游人。

秋。客舍无眠雨不休。昏灯下，别绪涌心头。

秋。落叶萧萧动客愁。凭栏处，泪眼望归舟。

冬。雪霁邀朋雅意浓。云庐外，煮酒赏梅红。
………………………………………………
小渔村十七期词班第二讲作业:

梅组09- 子非鱼

1、回答，词牌的六大来源是什么?为什么填词必须使用《词林正韵》而不主张用《中华新韵》?

第一个问答关于词牌来源:
1.来自外域或外地。
2.来自民间。
3.摘自大曲和法曲。
4.创于乐工歌妓。
5.由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。
6.词人自度或自制 的词牌。

第二个问答:
因为词林正韵，平、上、去、入。在填词过程中都可以做为韵部。有些词牌专门押入声韵；比如雨霖铃押入声韵。
而中华新韵，没有入声说法，所以填不出来词林正韵的效果。

2、填《浣溪沙》一阙，要求过片两句使用工整对仗，韵部不限。

浣溪沙 秋思

岁月无痕好个长，落花风雨几番凉。
如今对镜发侵霜。

酌酒添杯消永夜，挥毫逐绪倚寒窗。
离愁难剪愧高堂。
………………………………………………
小渔村第17期初级词班第三讲作业:
梅组09-子非鱼

继续填一首《浣溪沙》，虽然词无定法，但内容要环环相扣，过片，对偶句要承上结，煞尾宕开，或收束。总之要扣紧主题，整体意脉要统一，韵部不限。


浣溪沙
文/子非鱼
避暑山庄一日游，芙蓉滴露媚晴眸。江聲滑耳荡兰舟。

万壑松风今可见，江南盛景省人愁。前朝烟雨引诸侯。
…………………………………………
小渔村十七期初级词班第四讲
梅组09-子非鱼

作业:填写《渔歌子》一阕。注意三字句对仗；注意正确处理各拍之间的关系，正确使用标点符号。

渔歌子

芦苇塘边一钓翁。清波白发倚微风。心欲静，趣犹浓。收竿满篓晚霞红。

………………………………
小渔村初级词班第五讲作业:

梅组09- 子非鱼
填长相思一阕，1、注意叠韵的用法。2、注意该词的声情。3、注意全词意脉统一。

长相思

风喑喑，雨霖霖。红叶黄花秋意深，寒庭对影斟。
鸿无音，信无音。望断天涯泪满襟，愁情绊此心。
……………………………………
小渔村十七期第六讲作业:
填《西江月》一阕，注意六字句对偶及叶韵的用法。

西江月
词/子非鱼
雨夜灯昏人寂，轩窗墨浅情惆。频思往事上心头，客路遥遥风骤。
浊酒斟空难解，红笺写尽无休。相思两地字含愁，惹得更深诗瘦。
……………………………………
小渔村十七期初级词班第七讲作业:

梅09-子非鱼

1、注意该词牌声请。
2、依据定格 李煜 词谱，填一阕习作，特别注意，该习作要以[情感]寄托为构思主线，写出[眼中之景]、[心中之意]、[心中之情]三大立意词绪，并以此主绪可写出[咏物]、[感人]、[寄怀]之作。
清平乐 定格 李煜
　　别来春半　　触目愁肠断　砌下落梅如雪乱　拂了一身还满　
　　中平中仄仄韵中仄平平仄韵中仄中平平仄仄韵中仄中平中仄韵
雁来音信无凭　　路遥归梦难成　离恨恰如春草　更行更远还生　
　　中平中仄平平平韵中平中仄平平韵中仄中平中仄句中平中仄平平韵

清平乐（秋思）

红笺堆案，字字将心绊。遥想当年空自叹，多了几分遗憾。

秋来落叶萧萧，奈何客路遥遥。恨那窗前蕉雨，声声滴到深宵。……………………………………
小渔村十七期第八讲作业:
梅组09-子非鱼
鹧鸪天（秋日感怀）
词/子非鱼
满目秋深天转凉，横空征雁已成行。
西风渐紧音书邈，落叶纷飞百草黄。
漂泊久，寂寥长。凭栏望断几回肠。
他年若得真闲日，诗酒年华在故乡。
…………………………………………

小渔村十七期词班第九讲作业:
梅组09-子非鱼

摊破浣溪沙
文/子非鱼
一路风尘伴晚霞，千竿幽竹傍山家。野老相邀来作客，品诗茶。
小字吟冬堆玉案，轩窗映雪赏梅花。多少烟云沉笔底，乱如麻。
………………………………
小渔村初级词班第十讲作业
梅组09-子非鱼

眼儿媚 *古韵牵魂

词/子非鱼

沉醉书山尽忘尘，无解累芳春。牵魂数载，才疏未果，枉负天真。
如今幸得恩师顾，缘梦步渔村。晨昏不计，屏前览卷，字字传神。
……………………………………

小渔村初级词班第十一讲作业:
梅组09-子非鱼

卜算子*秋菊
词/子非鱼

瓦上落新霜，四野萧萧木。已是清秋满目残，又遇风来逐。

本性耐天寒，日夜篱边宿。不惧重重冷冻凄，依旧花开簇。
………………………………
小渔村十七期第十二讲作业:
梅09-子非鱼

虞美人*不寐怨西风

词/子非鱼

西风谢落三秋叶，肆意犹难歇。捎来冷雨更无聊，乱打寒窗不厌到深宵。

声声撩起征人泪，滴滴心中坠。相思兑酒满衣襟，争奈经年世路几浮沉。
……………………………………
小渔村词班第十三讲作业:
     临江仙 *月在天涯
           词/子非鱼
昨夜西风吹旧梦，孤窗望月天涯。不知此刻照谁家。无言空对影，独酌泪生些。
故事三千终逝水，年华一指流沙。沉浮不定似杯茶。中间多少味，甘苦任由他。
……………………………………
小渔村初级词班第十四讲作业:
梅09- 子非鱼

少年游*今昔是何年

词/子非鱼

楼台寂寂独凭栏，薄雾罩秋山。层林触目，万分萧瑟，川字锁眉间。

遥思数载漂萍客，低语问苍天。一叶飘飞，断鸿声里，今昔是何年！…………………………………………
小渔村词班第十五讲作业:
梅09-子非鱼

杏花天*诗意人生
词/子非鱼

唐风宋雨疏眉黛。曾不计，晨昏青睐。几多哲理文中载。书尽浮尘憎爱。

今兴起，忽生感慨。效前贤，勤心不悔。直将风物融诗对，乐得春秋自在。
…………………………………………
小渔村词17期第16讲作业：
梅09-子非鱼

填词《踏莎行》一首。并说明词中是否用了赋比兴的手法。

踏莎行*独在异乡

词/子非鱼

寒夜犹长，征人向远。高楼欲挡车声乱。频频入耳扰三更，无由好梦偏惊断。

只枕看窗，垂帘隐现。微明渐弱堪无暖。空庭此刻最销魂，何时得解归乡愿。

此词用了赋手法，平铺直叙，娓娓道来！
………………………………………………
小渔村词班第十七讲作业:
梅09-子非鱼

唐多令*游避暑山庄有感

习作/子非鱼

高树掩重楼，平湖映壑丘。看古今、贵莫王侯。塞北江南园内见，多少景，乱明眸。

眺望玉桥头，故人曾在否？旧山河，谁主沉浮！杖履多时无尽处，凭栏叹，物华休。
…………………………………………
小渔村十七期词班第十八讲作业
梅09-子非鱼

阮郎归*且行且珍惜
习作/子非鱼

时光不可任蹉跎，流年一掷梭。文中哲理化心魔，自当真悔过。
抛俗念，识先河。潜心细品磨。
得来雅意与朋和，樽前好放歌。
……………………
小渔村初级词班第十九讲作业
梅09-子非鱼

昭君怨*夜雨惊梦
词/子非鱼

一梦秋山竟老，细数重阳又到。冷雨打窗棂，睡犹轻。

帘外滴声不住，漂泊十年客路。惆怅有谁知，夜凄凄。
………………………………

小渔村初级词班第二十讲作业:
梅09-子非鱼

醉春风*天涯倦客

词/子非鱼

雪阻征人路，冰封水域处。一行老柳积琼花，舞、舞、舞。七八行人，百千饥雀，各相来去。

宵尽香凝伫，月默风无语。几经寒暑错佳期，误、误、误。惟有金樽，试将清泪，读成期许。
…………………………………………

小渔村初级词班第二十一讲作业:
梅09-子非鱼

一剪梅*感怀

暮雨潇潇无尽头。翠减红衰，墨冷情囚。霜风凄紧一窗寒，剪尽灯花，独倚西楼。

弹指离乡二十秋，多少青春，商海沉浮。如今把酒醉黄昏。鬓已星星，不忍回眸。
………………………………
小渔村初级词班第二十二讲作业:
梅09-子非鱼

一剪梅*墨里清欢

词/子非鱼

小径风回百鸟喧。杨柳依依，粉蝶翩翩。捧书微笑立花丛，意境悠悠，心境绵绵。

读醉青山尽忘年。凝字流香，凝字成禅。人生识得墨中金，少了忧思，多了清欢。
……………………………………
小渔村初级词班第二十三讲作业:
梅09-子非鱼

破阵子*流年似水

词/子非鱼

望处银光耀眼，随风四野无涯。欲问天公今是几，剪水因何飞作花。偏偏落我家。

墙角梅枝偷笑，人生一指流沙。转眼年关将又近，堆个雪人独念她。人闲意自佳。

风轻之云淡

小渔村第17期初级词班梅组-04风轻云淡作业汇总
第一讲作业：
一，问答部分：简单说一下诗和词有什么区别？
诗和词的不同之处:
诗言志，词重情，诗没有长短句，是按照格律写，词有长短句，诗对仗比较严格，词相对来说比较宽松点。
二、 在宋词中选出一阕豪放词、一阕婉约词，一阕清新自然的词，并简要说明你的依据。
1，比如，岳飞的《满江红》
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪，臣子恨何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。带从头、收拾就山河，朝天阙。

“驾长车，踏破贺兰山缺，壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，豪放派词作。
2，李清照的醉花阴《薄雾浓云愁永昼》
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉彻透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫到不销魂，卷帘西风，人比黄花瘦。

“莫道不消魂，卷帘西风，人比黄花瘦”，婉约。
3，
浣溪沙
文/李璟

手卷珍珠上玉钩，依前春恨锁重楼。风里落花谁是主？思悠悠!
青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。
回首绿波三楚暮，接天流。

清新自然派词作


二、写作部分
分别以“春、秋、冬”为首字，各填《十六字令》一首。
十六字令/春
春。紫燕衔泥筑穴勤。鲜花绽，杨柳换装新。
十六字令/秋
秋。满目沧桑眼底留。枯枝瘦，霜浸百花休。
十六字令/冬
冬。六瓣飞花似絮空。唯观得，傲骨俏迎风。
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小渔村17词班第二讲作业:
梅04==风轻云淡
1、回答
（一）,词牌的六大来源是什么?
答：(1)、来自外域或边地。 唐时外域音乐大量传入，它的某些曲调也随其流行，而被采作词调。唐朝是我国最开放最兼容的一个历史时期，既有中华文明的大量外传，形成以中国为中心的中华文明圈，也大量吸收外来文化，例如《菩萨蛮》（近人杨宪益《零墨新笺》李白与菩萨蛮条以为它是骠苴(ju一声)蛮的另一译法），就是古代缅甸方面的乐调，由云南传入中国。
(2）、来自民间，词初起时，它的曲调很多来自民间。唐宋两代，民间作新声者甚众。有些曲调因文人爱好，填作词调，得到普遍流传。
（3）、摘自大曲和法曲大曲、法曲是唐代大型的歌舞剧曲，用许多的乐曲组成，结构复杂，全部演奏很不容易。词调中有摘遍一类，就是从大曲、法曲中摘取其动听而又可独立的一遍来单谱单唱。大多数就大曲、法曲制词者，只是取大曲、法曲中的某遍为本，加以损益变化，制成各类曲调，句法曲度和原遍不尽相同。
(4）、创于乐工歌妓 。演唱乐曲是乐工歌妓的专业，所以他们大都也能够创制词调。
(5）、由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。
唐玄宗设立教坊，宋徽宗设立大晟府，都是官立的音乐机构，开元、天宝间的教坊曲，共三百二十四曲，曲名备载于崔令钦《教坊记》。除采自边地外域和民间的以外，也有部分是教坊所创制。开元、天宝间的教坊曲，共三百二十四曲，曲名备载于崔令钦《教坊记》。除采自边地外域和民间的以外，也有部分是教坊所创制。
（6）词人自度或自制的词牌。唐宋词人中有不少懂得音律乐理的人，他们都能够自已创制词调。

（二）为什么填词必须使用《词林正韵》而不主张用《中华新韵》?
答：（1）填词中，上、去声与入声是不可以混用。
（2）有许多词牌必须使用入声韵。

2、填《浣溪沙》一阙，要求过片两句使用工整对仗，韵部
浣溪沙*思
文/风轻云淡
眉月幽幽锁玉楼，谁弹凄曲惹奴愁。轩窗孤对小银钩。
欲付清笺残句瘦，唯将寂影壁前留。谁还昔日女儿柔。
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小渔村第17期初级词班梅组第三讲作业贴
梅组04==风轻云淡
继续填一首《浣溪沙》，虽然词无定法，但内容要环环相扣，过片，对偶句要承上结，煞尾宕开，或收束。总之要扣紧主题，整体意脉要统一，韵部不限。
浣溪沙*游栖地公园
文/风轻云淡
夏末秋初凉爽风，满塘翠色托荷容。堤前嬉戏众顽童。
锣鼓铿锵声震耳，欢歌嘹亮曲冲空。夕霞蕴抹半边红。

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小渔村第17期初级词班梅组第四讲作业贴
梅组04=风轻云淡
渔歌子*菊
文/风轻云淡
翠减红消菊绽菲，斗艳东篱自有期。
观叶落，望鸿飞。不惧风霜面难摧。

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小渔村第17期初级词班梅组第五讲作业贴
梅04=风轻云淡
长相思*月夜
文/风轻云淡
月无眠，夜无眠，前事萦怀浊目寒，忧伤满素笺。
惜尘缘，叹尘缘，缕缕相思凭墨传，几时君再还。

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小渔村第17期初级词班梅组第六讲作业贴
梅04=风轻云淡
西江月*赏春
文/风轻云淡
粉面园中羞蕊，红腮墙外迎曦。
岸边翠柳醉青堤，碧水鸳鸯嬉戏。

郊外邀朋赏秀，亭间坐凳观池。
清风缕缕亦知时，惬把芬芳入季。

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小渔村第17期初级词班梅组第7讲作业贴
梅04=风轻云淡
清平乐*秋思
文/风轻云淡
秋凉枫展，北雁南飞远。
萧瑟西风无情卷，吹落残花凌乱。

曾共挚友郊游，笑声欢语清眸。
昔日余音犹在，今朝孤独何休？

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小渔村第17期初级词班梅组第八讲作业贴
梅04=风轻云淡
鹧鸪天 秋思
文/风轻云淡
瑟瑟西风摧落花，无边残叶起忧嗟。
回眸瘦影千川客，驻足尘寰过眼霞。
梁上雁，指间沙，门前老树息昏鸦。
轩窗望断南飞雁，可否乡音寄我家？

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小渔村第17期初级词班梅组第九讲作业贴
梅组04=风轻云淡
摊破浣溪沙*游子情
文/风轻云淡
残叶飘零落水中，随波荡远似孤篷。
隔岸频传凄楚曲，叹时匆。

瘦影他乡憔悴客，苍颜故里寂寥翁。
谁叩门铃疑子返，泪盈瞳。

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小渔村第17期初级词班梅组第十讲作业贴
梅04=风轻云淡
眼儿媚*思乡
文/风轻云淡
乡别经年久徘徊，把盏泪犹垂。门前稚柳，回廊燕语，可记吾随。
村旁柳下曾双影，梦里荡千回。天涯孤客，羁途谁解，借问归期。

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小渔村第17期初级词班梅组第十一讲作业贴
梅组04=风轻云淡
卜算子*秋思
文/风轻云淡
瑟瑟西风吹，片片残花舞。
零落凡尘缩角边，惹得眸盈雾。
默默坐案前，静静韶华数。
已是霜凋沟壑增，愧对那寒暑。

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小渔村第17期初级词班梅组第十二讲作业贴
梅组04=风轻云淡
虞美人*祭春
文/风轻云淡
落红遍野随风卷，凋落青春短。
枝头幼果结犹繁，
谁记蕊馨颜丽那当年。

栏杆独倚凝眸远，柳叶眉难展。
白驹穿隙鬓增斑，
稚嫩容颜何觅逝如烟。

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小渔村第17期初级词班梅组第十三讲作业贴
梅组04=风轻云淡
贺铸体
临江仙*夏日
文/风轻云淡
似火骄阳熏大地，田间翁湿衫衣。荷锄望垄剩几畦？躁蝉声入耳，蛙鼓曲舒池。
庭院鹅鸭犹待食，窝边黄犬门窥。河边骡马急扬蹄。盘中食不易，谁解老农疲。

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小渔村第17期初级词班梅组第十四讲作业贴
梅组=风轻云淡
宴殊体
少年游*秋思
文/风轻云淡
红消翠减逝芳菲，雁阵掠空啼。
秋风萧瑟，叶凋枝瘦，凝露冷寒摧。

轩窗慢倚无从忆，屈指岁犹迷。
少志皆负，鬓霜如雪，此恨不堪提。
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小渔村第17期初级词班梅组第十五讲作业贴
梅组04=风轻云淡
依照朱敦儒的【杏花天】正格词谱，填词。注意领字在词中的用法。
杏花天*清明与弟祭母
文/风轻云淡
凄凄细雨敲孤冢，杜宇啼、清眸泪涌。
双双跪地心揪痛，悲切情怀怎控。

母去后、谁将儿宠。
亦记得、如珠珍捧。
音貌依稀身难共，欲再相逢唯梦！

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小渔村17期初级词班梅组第十六讲作业贴
梅组04=风轻云淡
踏莎行*雪
文/风轻云淡
梦别瑶台，身凝玉露，
晶莹六瓣尘寰驻。
铺笺猫足画梅馨，遮湖冰面顽童舞。

不羡春芳，唯欣冬素，
枝头惬把幽香护。
做人清白若如伊，世间浊垢藏无处。


运用了赋比兴的手法。

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小渔村17期初级词班梅组第十七讲作业贴
梅组04=风轻云淡
七绝*行宫
文/元稹
寥落古行宫
宫花寂寞红
白发宫女在
闲坐说玄宗

唐多令*读《行宫》有感
文/风轻云淡
静夜阅诗篇，忧心起绪澜。
恍若闻、曲管凄弦。
多少清纯佳丽貌，却似那、岁华煎。

昨日小桃鲜，今朝无意怜。
对幽宫、独守华年。
白发憔身书一世，
只留得、对愁眠。

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小渔村17期初级词班梅组第十八讲作业贴
梅组04=风轻云淡
阮郎归*渔舟唱晚
文/风轻云淡

西风吹皱一湖秋，渔船惊鹭鸥。
余辉斜照晚妆羞，枫丹遍岭流。

浪欢唱，棹轻悠，波澜碎玉钩。
妻儿切切共凝眸，盼君泊岸头。

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小渔村17期初级词班梅组第十九讲作业贴
梅组04=风轻云淡
昭君怨*听雨
文/风轻云淡
寂夜冷闺轻倚，窗外如丝帘涕。如泣诉心声，叙思情。
徒惹今宵泪雨，又忆往时相聚。聚又几时多，岁蹉跎。

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小渔村17期初级词班梅组第二十讲作业贴
梅组04=风轻云淡
醉春风*空巢老人
文/风轻云淡
两鬓如霜笼，憔颜凭皱种。
轻移竹杖向门前，
动，动，动！

几望村边，屡闻车响，
却无儿共。
可记童时宠，何念如珍捧，
汝今是否解吾心，
痛！痛！痛！
庭院娇姿，笑声难禁，
已成遥梦！

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小渔村17期初级词班梅组第二十一讲作业贴
梅组04=风轻云淡
一剪梅*秋思
文/风轻云淡
舞罢红英欲断魂，苦雨凄风，残叶悲尘。
霜寒露冷叹枝横，雁去南巡，雁去心焚。

一曲乡愁滴泪频，又念双亲，又盼春轮。
何时再聚笑言纷，膝下承欢，膝下情温。

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小渔村17期初级词班梅组第22讲作业贴
梅组04=风轻云淡
一剪梅*中秋（周邦彦 体）

圆月高悬又是秋，明镜清柔，丹桂清柔。
轻移莲步上西楼，望亦添愁，叹亦添愁。

又忆经年共墨酬，浅饮明眸，窃语明眸。
天涯君可解心幽，醒也魂游，醉也魂游。
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小渔村17期初级词班梅组第二十三讲作业贴
梅04=风轻云淡
破阵子*秋风惊梦
文/风轻云淡
梦里花前同赏，醒来孤枕身单。
风裹凄凉催叶落，月抚幽窗照影寒。最烦冰镜圆。

半世飘零谁解，一生孤寂情牵。
点点相思皆入墨，缕缕哀愁随律旋。谁弹《来世缘》？
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小渔村17期初级词班梅组第24讲作业贴
梅组04=风轻云淡
破阵子*春游
文/风轻云淡
紫燕衔泥巢筑，东风拂柳堤边。
隔岸传来歌欲醉，横笛吹开碧水湾。人间三月天。

漫步赏桃嗅蕊，轻挥云袖遮颜。
引得唐风平仄咏，搜句寻词潜入笺。柔情随律传。
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小渔村17期初级词班梅组第二十五讲作业贴
梅组04=风轻云淡
风入松*无题
文/风轻云淡
倦依青石忘烦忧，泉水轻流。
清风荡尽丝丝念，莫停歇、莫再回头。
俊鸟常旋谷峭，幽兰静沐云柔。

桃园何觅梦中求，紫陌心舟。
也曾几度花前醉，折枝柳、思意难收。
虽是经年已逝，怎堪寂夜频浮。
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小渔村17期初级词班梅组第26讲作业贴
梅组04==风轻云淡
江城子*岁末有感
文/风轻云淡
肥猪辞岁又临冬，望星空，泪盈瞳。
萦耳琴声，又惹思情浓。
久别家乡征旅寂，依盼得、再相逢。

庭前父母瘦颜容，背腰躬，眼迷蒙。
我却遥遥，对月叹无穷。
世上千般无奈事，徒悲怨，日匆匆。
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小渔村17期初级词班梅组第27讲作业贴
梅组04==风轻云淡
青玉案*秋思
文/风轻云淡
残枝落叶横阶路，雁又去、谁频顾。
玉影亭前寻觅处，碧湖荷谢，冷舟寒阻，亦把归程误。

徘徊堤岸斜阳暮，望断天涯泪如注。
借问苍天何返故？一支悲曲，满腔思绪，空把情怀诉。
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小渔村17期初级词班梅组第28讲作业贴
梅组04=风轻云淡
行香子*农家小妹
文/风轻云淡

杨柳舒枝，紫燕穿帘。
花吐蕊、彩蝶偷潜。
谁家小妹，笋指纤纤。
正辫梢摇、歌声亮、笑声甜。

林茵欢跳，香丛拨弄。
却将那、杏眼频贪。
轻抬微步，慢拽衣衫。
捉一蜻蜓、一蚂蚱、一双蟾。
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小渔村17期初级词班梅组第二十九讲作业贴
梅组04=风轻云淡
小重山*踏春
文/风轻云淡
窗外晨曦悄染山，鹊鸣声唤友、整装欢。
清溪萦绕小村湾，烟若幕、隐约数人喧。

新绿巧妆颜，花红描秀色、画千川。
雅情轻叩仄平泉，如潮涌、佳句自成篇。
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小渔村17期初级词班梅组第30讲作业贴 梅组04=风轻云淡 喝火令*寄友 文/风轻云淡 往事随风远，流年逐水深，断词残句赋初心。 清律雅诗遥寄，平仄宋唐寻。 昨夜街前过，阿哥挽妹临，觅踪无汝共欢音。 独自神殇，独自挚杯斟。 独自上苍唯盼，莫再错光阴。

大风起兮云飞扬

小渔村17期词班作业汇总一一梅组01飞扬：
第一讲
一，问答部分：简单说一下诗和词有什么区别？
答：
? 1.诗词与音乐的关系不同。
? 2.诗词反映的内容不同
? 3.雅俗程度的问题
? 4.章法上的区别
? 5.风格上的差异。
二、 在宋词中选出一阕豪放词、一阕婉约词，一阕清新自然的词，并简要说明你的依据。
答：
1.豪放词
《江城子·密州出猎》
宋·苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
理由：视野广阔，气象恢弘。
2.婉约词：
《雨霖铃·寒蝉凄切》
宋代：柳永
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？
理由：情感轻柔，将离别情怀、思念之苦写得细致入微、缠绵低沉。意境凄清、萧索、幽婉，融情于景，情景交融。
3.清新自然词：
《鹧鸪天·陌上柔桑破嫩芽》
宋.辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。
山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
理由：上阕写近景，下阕写远景，借景抒情，为人们描绘出一幅清新、美丽的山乡风景画，反映了他陶醉于农村优美景色的心情。

二、写作部分
分别以“春、秋、冬”为首字，各填《十六字令》一首。

十六字令 .春
春，日暖风和草色新，折杨柳，又送远行人。

十六字令.秋
秋，萧瑟西风古渡头，人孤立，绿水送归舟。

十六字令.冬
冬，风冷难凋傲骨松，红梅笑，瑞雪兆年丰。

第二讲作业
一、词牌的六大来源是什么?为什么填词必须使用《词林正韵》而不主张用《中华新韵》?
答：词牌的来源：
（1）、来自外域或边地。
（2）、来自民间。
（3）、摘自大曲和法曲
（4）、创于乐工歌妓
（5）、由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。
（6）、词人自度或自制 的词牌
《词林正韵》是依据前人作词用韵的情况归纳而来。《词林正韵》继承了《佩文韵府》的官方地位，韵类基本上与唐宋人作词的用韵情况相吻合。
填词，只能用《词林正韵》，最主要的原因就是，填词中上去声与入声韵是不可以混用的。许多词牌必须使用入声韵，如最婉约的雨霖铃和最激越的满江红。都是用入声韵填的，不论你用什么韵都填不出那种惊人的韵味。 这是入声绝对不能废的原因所在，否则，词就失去词味了。
《中华新韵》乃中华诗词协会这么一个民间而非官方的组织试行的一部韵书，并不具备官方性质，本身也并不成熟。用韵的改变往往标志着新体裁的诞生。所以，希望大家学填词时严格按照《词林正韵》来用韵。
二、填《浣溪沙》一阙，要求过片两句使用工整对仗，韵部不限。

浣溪沙.抗洪
几度狂风暴雨连，房摧路断毁家园
山洪肆意逞凶顽。
孤岛断粮兵救险，长堤管涌警并肩。
军民合力补苍天。


第三讲作业
作业 :?? 继续填《浣溪沙》一阕。
要求：虽然词无定法，但内容要环环相扣，过片、对偶句要承上结，煞尾宕开，或收束。总之要紧扣主题。整体意脉要统一。韵部不限。
浣溪沙.游春
一片桃红一片春，今年花会去年人。银丝头上又添新。
无可奈何东逝水，似曾相识日常新。
知心话语可曾闻？

第四讲作业:
梅组一一01飞扬
填写《渔歌子》一阕，注意三字句的对偶，注意正确处理各拍之间的关系，正确使用标点。
渔歌子.农家乐
文/飞扬
清风吹过小山堂，平林深处坠斜阳。
黄狗吠，紫薇香，炊烟散入远南冈。

第五讲作业:
长相思.农妇
文/飞扬
麦苗青，稻苗青，妻在田间忙不停。腰酸背也疼。
星儿明，月儿明，肠断相思梦不成，他乡君莫停。


第六讲作业梅组一一01飞扬
西江月
篱畔黄花初放，枝头桂子飘香，西风萧瑟又秋凉，雁过云天凝想。
白露浸濡华发，神思早到家乡，家中尚有二高堂，伫立门前怅望。

第七讲作业一一01飞扬
清平乐.秋思（李煜格）
彤云低锁，素月云中躲，园饼菊花甜酒佐，露冷薄衣紧裹。
飘落秋叶归根，情牵游子离魂，孤寂天涯无奈，何时故国逢君？

第八讲作业一一01飞扬
鹧鸪天.国庆
七秩华诞万民欢，细思成就乐悠然。
嫦娥四号着新陆，核艇巡航南海边。
北斗网，雪龙船，神舟系列凯歌还。
国强民富咱心愿，不改初心薪火传。

第九讲作业一一01飞扬
摊破浣溪沙.秋夜思
文/飞扬
短笛和风寂寞声，梧桐细雨已三更。长夜难眠布衾冷，待天明。
过半人生空碌碌，山高水远故园情。长忆少年荒淡事，算归程。

第十讲作业梅组一一01飞扬
眼儿媚.思故人
篱畔黄花沁幽香，重九触愁肠，故人何在，天涯路远，独自彷徨。
那年微雨流连处，岸柳叶金黄。行人迹渺，梧桐飘落，群雁南翔。

第十一讲作业
卜算子.秋云
文/飞扬
天凉近暮秋，云走如苍狗。疑似春心诉寒流，似与冰霜友。
夙愿效高仙，哪想天梯陡？化作青烟袅袅升，阔跃涵关口。

第十二讲作业一一01飞扬
虞美人.秋思
西风一夜天光晓，碧落征鸿渺。栏杆独倚望前村，不见归人肠断泪纷纷。

那年信誓今犹在，何故佳期改？问君何日踏回程，石上三生当不负前盟。

第十三讲作业一一01飞扬
临江仙.故乡行（东坡体）
流落他乡长作客，重回故里金秋
古街信步任逍游，茶汤桑梓味，板画祖先留。
择扇填词情志雅，彩丝手绣绵柔
寻幽访古慰乡愁，行来多不舍，
二度走从头。

第十四期作业
梅组一一01飞扬
少年游.? 伤别离（晏殊体）
文/飞扬
西风换作北风时，飞叶乱离枝。堆金流碧，盘旋而去，终处有谁知？
与君昨日伤离别，酌酒满琼卮。再难相见，水流云散，醉唱渭城诗。

第十五讲作业
梅组一一01飞扬
依照朱敦儒的【杏花天】正格词谱。
杏花天 .秋思
文/飞扬
征鸿过尽音书渺，空对着，天涯梦杳。独临妆镜容颜老。长对孤灯人悄。
瑶琴寂，丝弦断了。苦无奈，离多聚少。愁情恰似秋原草，最怕东风相扰。

第十六讲作业
梅组一一01飞扬
踏莎行.雾霾（晏殊体）
雾失楼台，霾迷津渡，数天京卫灰常住。咳声一片正伤人，半城口罩迎朝暮。
祈盼长年，蓝天守护，源头扼住生污处。气清月朗复如初，青山绿水乡关路。

第十七讲作业01飞扬
???? 唐多令 .母忌日思?(刘过 体)
重雾锁层楼，萱堂病体忧。遍寻医、无计淹留。念母一生多困苦，乘鹤去、恨难休。
无语泪长流，寒衣可否收？母子缘、来世重修。别后三年多挂念，捎个梦，慰吾愁。

第十八讲作业
阮郎归
西风吹动树翩跹，寒来暖带缠。草绳棉布绕圆圈，臂疼腰又酸。
山杏捆，海棠拴，冬初浇水眠。庭前幽草绿依然。一年农事完。

第十九讲作业? 01—飞扬

昭君怨.听风（杨万里体）
午夜疾风骤起，吹断相思梦里。穿户打窗棂，动檐铃。
阵阵龙吟堪比，料是摧红狼藉。萧瑟似秋声，到天明。

第二十讲作业梅组一一01飞扬
醉春风.赵德仁体
雪落飞花信，寻梅无处问，芳踪何处不归来　，遁 ，遁 ，遁。
茅店江村 ，画桥堤上，遍寻芳信。　
野寺山林近 ，霜起寒烟晕。一枝红放沁幽香，俊 ，俊 ，俊。
当立庭前 ，待来明月，对花拈韵。

第二十一讲作业梅组一一01飞扬
一剪梅.乡思（李清照体）
岁末年初常自忧，每欲还乡，几度生愁。
山高水远路迢迢，似箭归心，一票难求。
长忆高堂凝泪眸，柱杖门前，涕泪双流。梦中桑梓喜团圆，把酒言欢，相对情稠。

第二十二讲作业梅组一一01飞扬
一剪梅.学词（李清照体）
难赋新词心感伤，空索枯肠，独倚斜廊。为寻佳句苦彷徨，作业延期，空耗时光。
常忆青春赴北疆，插队他乡，辍学荒唐。而今年迈入词腔，摘句寻章，不负斜阳。

第二十三讲作业梅组一一01飞扬
破阵子.学诗（辛弃疾体）
两载渔村求学。半年梅组寻师。讲义钻研中午后。作业完成子夜时。常因平仄痴。
日暮几番联句。清晨独自吟诗。偶得新词常窃喜。每盼周三新课时。待听鹊踏枝。

九斗

渔村17期词班竹组第一讲作业帖15――九斗
一、问答部分：简单说一下诗和词有什么区别？
答：诗庄严，宛若魏巍大海，华而谨。词随和，好似山涧流水，率而真。
二、 在宋词中选出一阕豪放词、一阕婉约词，一阕清新自然的词，并简要说明你的依据。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄
作者：辛弃疾（宋代）
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生。
词之豪放自数辛公，男儿岂会因龄高而忘志乎？
声声慢·寻寻觅觅
宋代：李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？
雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积。
憔悴损，如今有谁堪摘？
守着窗儿，独自怎生得黑？
梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得！
婉约当爱清照，自是才华俏佳人，与夫泼茶成佳话。
浣溪沙
晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
天然奇偶成佳篇，读晏词可解暑也。
三、分别以“春、秋、冬”为首字，各填一首
春，芒草青青怎找寻。蝶引路，直至锦城西。

秋，莫叹水随落叶流。轻拂袖，驾马踏归途。

冬，白雪皑皑难掩痛。独饮酒，仍难忘伊人。

小渔村17词班第二讲作业:
梅组15号――九斗
（一）,词牌的六大来源是什么?
答：，⒈来自外域或边地。
⒉来自民间
⒊来自大曲和法曲大曲
⒋创于乐工歌妓 。
⒌由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。
⒍词人自度或自制的词牌。唐宋词人中有不少懂得音律乐理的人，他们都能够自已创制词调。
（二）为什么填词必须使用《词林正韵》而不主张用《中华新韵》?
答：（1）填词中，上、去声与入声是不可以混用。
（2）有许多词牌必须使用入声韵。
2、填《浣溪沙》一阙，要求过片两句使用工整对仗，韵部
浣溪沙   寄婧女
只道相思断人肠，月夜辗转泪成伤，昔日华夏好儿郎。
难逃红妆眼笑媚，便陪伊人此生长，清风快马还故乡。


小渔村第17期初级词班第三讲作业:
梅组15――九斗

继续填一首《浣溪沙》，虽然词无定法，但内容要环环相扣，过片，对偶句要承上结，煞尾宕开，或收束。总之要扣紧主题，整体意脉要统一，韵部不限。


浣溪沙  平生愿
文/九斗
泉水流殇竹似剑，
世俗名利亦可断，
少时执剑过千山。
泛舟江南有女伴，
暮年茅草筑山巅。
笑观花草野漫漫。

风的乱舞者

小渔村第17期初级词班梅组-14风的乱舞者作业汇总

1.小渔村词17第一讲作业：梅组-14风的乱舞者
一，问答部分：简单说一下诗和词有什么区别？
答：  
一、诗词与音乐的关系不同。
1、词牌:词有词牌曲谱调。诗只有诗题
2、段落:诗一般无段落之分！词则不然，因词是用来演唱的，曲调可反复咏唱，故有段落之分。
3、句式:诗句式整齐划一，而词的句式参差不齐，长短不一。
4、押韵:诗以平水韵，词以词林正韵为韵部。
5、对仗:律诗对杖要求严谨，词则可以宽泛！所以两者对仗上的要求不尽相同。
6、字声配合严密程度不同。
二、诗词反映的内容不同:诗言志，词表情。
三、雅俗程度的问题，与诗相比，词更通俗一点。
四、章法上的区别
五、风格上的差异。

二、在宋词中选出一阕豪放词、一阕婉约词，一阕清新自然的词，并简要说明你的依据。

永遇乐·京口北固亭怀古（豪放）
辛弃疾
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎……


气吞万里如虎……豪迈、豪放词的代表。

点绛唇 （婉约）
李清照

寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。惜春春去，几点催花雨。

此词渲染的是思情别绪，是婉约派。

各位老师同学们，这是补交的第一次的作业的写作部分。
十六字令:
春，紫燕衔泥复几轮。团花簇，遍地踏青人

秋，枫径流红映小楼。飞鸿处，恁地起乡愁。

冬，素雪峋枝昨日同。寻梅驻，掸袖数香红

2.小渔村第十七期初级词班第二讲作业梅组14风的乱舞者

1、回答
（一）,词牌的六大来源是什么?
答：(1)、来自外域或边地。
(2）、来自民间，
（3）、摘自大曲和法曲大曲。
(4）、创于乐工歌妓 。
(5）、由官方的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。

（6）词人自度或自制的词牌。

（二）为什么填词必须使用《词林正韵》而不主张用《中华新韵》?
答：（1）填词中，上、去声与入声是不可以混用。
（2）有许多词牌必须使用入声韵。

2、填《浣溪沙》一阙，要求过片两句使用工整对仗，韵部不限

梅组22-风的乱舞者

浣溪沙.梅雪

花影雪飞暗点红，残香几段傲寒冬。
虽经刺骨但从容。描就清姿魂自淡，
敲成雅句韵还浓。经年去岁味相融。
小渔村第17期初级词班第三讲作业梅组14风的乱舞者

3.小渔村初级17词班第三讲作业
作业 : 继续填《浣溪沙》一阕。
要求：虽然词无定法，但内容要环环相扣，过片、对偶句要承上结，煞尾宕开，或收束。总之要紧扣主题。整体意脉要统一。韵部不限

浣溪沙.春游

碧水清波延绿溪，燕姿穿柳醉莺啼。
直教秀色最相宜。小踱桥边心已动，
只身荷下步难移。休将愁字与春提。

4.小渔村第十七期初级词班第四讲作业

填写《渔歌子》一阕，注意三字句的对偶，注意正确处理各拍之间的关系，正确使用标点。

渔歌子.闲趣

岸下麻鸭戏水闲。两堤翠色入云天。

黑翅羽，绿头衔。清风细雨不知年。

5.小渔村17期初级词班第五讲作业
长相思.春韵
文/风的乱舞者
草色中，柳色中。一季春光遍地同。

语浓浓，意浓浓。燕尾裁成万缕朦丛。
雨微花点头。


6.小渔村17初级词班第六讲作业

西江月.秋夜

赏月朱楼小憩，乘风花下留连。
红灯醪酒暂驱寒。水榭阑干诗现。
脉若黛湘遣句，境如竹菊倾谈。宿醉千愁休念。


7.小渔村第17期初级词班第七讲作业


清平乐.春思

        文/风的乱舞者

     流莺浅醉，竹牗空庭对，漫点粉红洇翠，顿觉无由恹睡。
   蹙眉犹待花筹，秋心却上云眸，不羡金珠半许，只将梅笔千酬。

8.小渔村第17期初级词班第八讲作业
鹧鸪天 .
秋硕            文/风的乱舞者
一影秋声遍地红，果香不与昨时同，
天高犹任流云淡，地遗一味浓。
挽起袖，提来笼，农家笑语乐相融。
他年若得今朝硕，定教心歌颂几重。

9.小渔村第17期初级词班第九讲

摊破浣溪沙.夜思

文/风的乱舞者

月入轩窗玉指弹，清风和曲起波澜。流水无心纵花落，音已断。
曾记青春轻狂日，今期鱼雁淡流年。红烛若知情字累，且归还。

10.小渔村17初级词班作业第十讲

眼儿媚.  秋思

      秋意还浓露寒凉，丹桂始飘香。菊黄独放，红枫层染，荷韵消怏。
且将秋语托鸿雁，思忆蒂流年。金樽对月，春秋入酒，信马由缰。



11.小渔村第17期初级词班第11讲作业
卜算子.  秋景  苏轼正体
文/风的乱舞者

     处处绽秋容，片片寻根落。渐淡蛩声只寂寥，阵阵西风躁。

肃肃递清寒，只有黄花俏。一树秋红似遥望，尽把春华报。

注: 落（lao）脱落，褪去


12.小渔村初级17词班第十二讲作业

虞美人.  李煜正格-风回小院庭芜绿

文/风的乱舞者

月妆素面云遮半，香帐衾还冷。烛光摇影泪纷残，遥想飞蛾扑火竟相怜。
红笺诉尽芳心句，雁字横江渡。
曲高和寡菊霜潇，一任尘封玉魄与冰雕。

13.小渔村初级17词班第十三讲作业

临江仙. 春计  词林正韵第五部九佳十灰各半通用

文/风的乱舞者


冬梅初谢孤寒尽，正是一季春来。

柳堤遥看绿绥徕，那堪红杏艳楼台。

紫燕南归寻旧院，怎禁良景频裁。

芳菲时节宿愁排，
回眸天际暗云开。

注:梅花一般三月凋谢

14.小渔村初级17词班第14讲作业

作业: 按照词牌《少年游》并填词。
梅组14.风的乱舞者

少年游.  杏红已惯旧年衣  
文/风的乱舞者

杏红已惯旧年衣，燕信渡桃蹊。暗香盈袖，荷桥暝柳，佳景筑春帏。
万千秀色融一处，犹未辨东西。廿载芳华，一腔淡雅，共作韶光题。


15.小渔村第17期初级词班第15讲作业

梅组14:风的乱舞者


杏花天   闺思 词林正韵第八部仄


冬去春来，阮郎信杳……


莺飞燕舞红杏闹，春光早。柳堤烟渺，翠楼已惯弦音绕。

弹却一丝心挠，有何似，欲销还缭。嗟多少，余情未了。

此情若是长相扰，试问素娥可好？

16.小渔村初级17词班第16讲作业

填词《踏莎行》一首。并说明词中是否用了赋比兴的手法。

梅组14.风的乱舞者

踏莎行.  秋语    词林正韵第四部仄韵

草失青姿，径销蛩语。云中雁字悄然去，花残柳淡怨无从，前尘往事经秋煮。
昨日幽情，今时齟齬。菊言犹待清霜吐，金风不解乱添妆，柳衣不舍春音许。

词中运用了赋比兴的表现手法



17.小渔村第17期初级词班第17讲作业

梅组14风的乱舞者

唐多令.  春怨   词林正韵第十二部平

风过柳纤柔，燕回岸放舟。水云连，倦了双眸。又恼东君催世换，心牵乱，上枝头。
闺句已深囚，玉钗依旧留。独依栏，恁地生愁。
只有雁书凭渡日，共红烛，顺心流。


18.小渔村17期初级词班第18讲作业

梅组14:风的乱舞者

阮郎归:梦乡

断鸿声里九思双，登高独望苍。云峰足下浪翻徉，归心总落彷。风对语，泪牵肠，千番不可商。倚阑无奈酒裁量，趁醺见高堂。


19.小渔村第17期初级词班第19讲作业:

填词《昭君怨》一首。
要求：
1、临摹杨万里的《昭君怨》，以听风或听雨为题填一首昭君怨。
2、时间、地点、故事要交代明确，像杨万里的词一样描写细腻，在某个情景（你自己设计一个情景），被风或被雨惊醒，起来听雨或听风。韵部不限。

昭君怨   秋思   词林正韵
第三部仄第六部仄第七部平第十部平韵

鸿断燕云声尽，人望楚天无信。立牗数霜寒，只心怜。

何教心怜休止，点点秋红暗寄，心处若芳华，向春家。

20.小渔村词17期第20讲作业：

1、运用比拟或直言的修辞手法填一阕《醉春风》，运用比拟的词要注意本体事物与拟事物之间的联系性，运用直言修辞手法的要注意不要流俗。主题自拟，不限韵。


醉春风

瑟瑟霜风降，疏疏离叶响。层林尽染漫红颜，酿，酿，酿。
曲径通幽，小桥连阁，倚栏思望。不负青春向，何辜初心样。记曾昨日任书来，放，放，放。
沧海桑田，荏苒岁月，仕途千创。

21.小渔村第17期初级词班第21讲作业

一剪梅.  红衣试雪   词林正韵第七部平

文/风的乱舞者


风曳西窗几树残。心念清嘉，镜理钗钿。

红衣试袖半遮颜，倦了荆楼，又入梅园。

昨夜长天落玉寒，一径苍茫，环映云鬟。

折梅婉向雪中寻，几蕊香魂，正待青鸾。


22.小渔村第17期初级词班第22讲作业


一剪梅  乙亥元旦自嘲   周邦彦正体
词林正韵第六部平

浮生曾历几元春，一念逡逡，万事逡逡。
红尘此际正缤纷，假亦真真，虚亦真真。
自诩心间似水云，恁地浑浑，皆已浑浑。
休提况味促喧嗔，成也斯文，败也斯文。


23.小渔村第17期初级词班第23讲作业

破阵子   春启   词林正韵十一部平

文/风的乱舞者

原草破泥掀土，酥风开柳唤莺。

紫燕轻裁巡左岸，绿水横郭溯毓亭。

一呼百样生。

更惹杏红墙出，犹招蝶影恣行。

昨日记曾春梦好，此际仍须词海耕。

不辜良景胜。
24 .   小渔村第17期初级词班第24讲作业

梅组14:风的乱舞者

破阵子.雨思

词林正韵十二部平


烟雨空濛淡疏，湖光落点纤柔。

渐转回风轻浣洗，柳叶摇垂无止休，

归晴下小楼。石径清新漫渺，愫情陈迹眉头。

梦若青莲知淡泊，心如西子释尘愁。

韶光不复求。

25  .小渔村第17期初级词班第25讲作业

梅组14:风的乱舞者

风入松 .闺思  词林正韵第二部平

白衣凝菊独望窗。几度残阳。寒风拂面羞花貌，最难禁、又是离伤。雁字多情云寄，红笺不意心藏。
烛红摇曳泪些行。恁地生凉。
紫纱轻隔弦音处，都应是，共舞红妆。空有痴心一片，尽无倩影成双。
26.   小渔村第17期初级词班第26讲作业

梅组14:  风的乱舞者

江城子 春晨即景

词林正韵三江七阳通用

和风柳岸沐晨阳，鸟鸣窗，小楼香。漱洗娇容，对镜理红妆。燕舞莺飞休惹语，看无顾，听还央。

云中紫燕复南乡，渡三江，纵情长，喃意纤柔，唤处总芬芳。

无悔嘉华多万象，须循季，效春光。
27.小渔村第17期初级词班第27讲作业

梅组14:风的乱舞者

青玉案  春怨  词林正韵四部仄

斜风重幸芳园路，更吹落、花无数，眉蹙镜中深几许？红笺小字，寂寥心语，最怕天将暮。
多情总被无情误，梦断天涯韶华负。竹马青梅恒与渡？昨宵共影，今时止步，偷向嫦娥诉。
28.小渔村初级词班第17期第28讲作业
梅组14:风的乱舞者

行香子  秋思   晁补之体

遍野萧萧，顿失群芳。幸禽华卷蕊流香。将心何寄，淡泊时光。只一庭梅，一庭竹，一庭霜。
云屏帐下，寥寥落落，纵红尘人事无常。任凭风雨，岁月重伤。怕语难诉，情难共，意难忘。
29.   小渔村第17期初级词班第29讲作业

梅组14: 风的乱舞者

小重山.  春怨 词林正韵一部平

孤馆青阶绿柳蓬。倚栏凝望里、意迷朦。
远山含黛水天融。回眸处、素面对梧桐。
愁起向南宫。今时劳燕去、怯桃红。
镜花水月觅无踪。怎禁得、向晚似秋蛩。
30.   喝火令.晚思   黄庭坚正体

           词林正韵七部平

夕照催离鸟，云窗掩静轩，怎禁闲绪独凭栏。由任旧情思遍，无处可倾言。
烛泪轻挥处，芳心悄落间，更将情字锁秋千。莫道花娇，莫道影孤怜。莫道月移香冷，晓也奈何天。
32.以清明为题，做一首词。
梅组14:风的乱舞者

小重山. 清明小记
词林十二部平
文/风的乱舞者

仲暮之春万物清。绿红交映处、更分明。燕飞柳舞踏歌行。杏花落、桃蕊竞相盈。蝶翅醉新英。瘦梅痴旧苑、意犹胜。拥思之际祭先灵。及时雨、也却似知心。