小渔村36期初级词班A组第十讲作业贴

静思

填词《西江月》一首，并利用本讲讲课内容加以自评。
自评要求：
1，简述为什么选这个韵部？
2，简述煞尾为什么这么处理？
3，简述两个仄韵处为什么用上声或去声？
4，准备过片跟过片的联系是不是密切？
《西江月》词谱：
中仄中平中仄，中平中仄平平（韵）。
中平中仄仄平平（韵），中仄中平中仄（协仄韵）。
中仄中平中仄，中平中仄平平（韵）。
中平中仄仄平平（韵），中仄中平

红叶醉秋风

第十讲作业
西江月•雪
A30红叶醉秋风
玉屑飘飘洒洒，油油翠麦无边，遮天蔽日下云天，又似琼花烂漫。
不与春花争宠，常和松柏并肩，洁身自爱总无言，沧海桑田谁怨。
自评：
1，简述为什么选这个韵部？
答：此韵部能更好的表达情感。
2，简述煞尾为什么这么处理？
答：这样煞尾可以为整首词表现雪的高洁品质服务。
3，简述两个仄韵处为什么用上声或去声？
答：两仄韵处用去声，是为更好表达情感需要。
4，准备过片跟过片的联系是不是密切？
准备过片写雪的纯洁烂漫，过片顺意而下写雪花不与百花争艳独特品质，联系较密切。
修改稿
西江月•雪
野地寒风呼啸，园中玉屑蹁跹，遮天蔽日下云天，又似琼花烂漫。
不与春花争宠，常和松柏并肩，洁身自爱总无言，沧海桑田谁怨。

秋水伊人小渔

A一33秋水伊人第十讲作业
西江月 滇西边境
孔雀翩翩身舞，花香阵阵弥飘。青山绿水染霞娇。云彩山岚轻袅。
边境华楼林绕，乡村农舍图雕。飞檐画意乐天骄。梁绕龙腾花俏。
1，简述为什么选这个韵部？
答：为了表现滇西边境少数民族欢乐的氛围。
2，简述煞尾为什么这么处理？
答：为了烘托意境。
3，简述两个仄韵处为什么用上声或去声？
答：分别用上声和去声，第一个过度，柔和，第二个结尾，干脆利落。
4，准备过片跟过片的联系是不是密切？
答：密切。

绝句悠悠我心

小渔村36期初级词班第十讲作业：A组12——悠悠我心

自评要求：
1，简述为什么选这个韵部？
因为题目是见落花感怀，所以，选择这个韵部。
2，简述煞尾为什么这么处理？
议论，也是想表达作者情感。
3，简述两个仄韵处为什么用上声或去声？
用两个去声字。这样就会有力量的表达情怀了。
4，准备过片跟过片的联系是不是密切？
花开一季，不需要有多么葱茏，尽心尽力便好，想到人生应该凡事尽力而为就好。

西江月  ·见落花感怀
文/悠悠我心
流水无情东去，残花有意难同。
世间万事几成空，爱似浮云如梦。

最恐芳华轻负，不须春色葱茏。
凭心尽意总相融，淡把尘缘浅送。

阿哲

小渔村36期初级词班第十讲作业
A组11—阿哲

西江月  荷
斜照一池碧水，盛开几盏红莲。凌波玉立为谁妍。去岁南飞劳燕。
清骨离愁寂寂，苦心思绪绵绵。何时并蒂续前缘。倾盖鸳鸯空羡。

自评：
1、简述为什么选这个韵部？
一先韵雅秀，符合荷花的气质。所以平声韵字在第七部的一先韵选择。
2、简述煞尾为什么这么处理？
小词主要是写恋人之间的思念，用鸳鸯做结，点出了主题，也有美好的祝福。
3、简述两个仄韵处为什么用上声或去声？
都是选用了去声。根据讲义，态度是肯定的，所以选择去声。
4、准备过片跟过片的联系是不是密切？
准备过片是劳燕分飞，过片是离愁和思念，比较密切。

昆仑陵儿

填词《西江月》一首，并利用本讲讲课内容加以自评。
自评要求：
1，简述为什么选这个韵部？
2，简述煞尾为什么这么处理？
3，简述两个仄韵处为什么用上声或去声？
4，准备过片跟过片的联系是不是密切？
《西江月》词谱：
中仄中平中仄，中平中仄平平（韵）。
中平中仄仄平平（韵），中仄中平中仄（协仄韵）。
中仄中平中仄，中平中仄平平（韵）。
中平中仄仄平平（韵），中仄中平
A-10昆仑陵儿                                                                       
西江月•春夜                                                                  
杨柳垂钩钓月，桃花逐水流香，玉溪点点泛鳞光。双影桥头同赏。
牵手红尘莫负，栖身陋室何妨。齐眉举案自寻常，笑意唇边时漾。
回答；1.选平声韵是江阳韵，因为此词基调温馨
2煞尾选去声，是为了整首词立意明朗，不拖泥带水。
3上片煞尾用上声是为了总结上片的温馨引出下片的情感。下片煞尾用去声，是为了表达毋庸置疑的情感。
4自我感觉准备过片和过片连接比较紧密。准备过片适合引出过片的情感的抒发。

与古为新

小渔村36期初级词班第十讲A02作业

西江月·重阳感怀       
文/与古为新
流落尘间过客，苍茫戈壁闲僧。经途坷坎事无成。争得昏昏一酩。
不复馨香春圃，可堪萧瑟秋庭。霜风起处叶飘零。迟暮瘦桐清影。

自评：
1，为什么选这个韵部？
一是此韵部适用题材宽泛。二是本作品为自我叙述形式，由过客、闲僧起笔，需要后面几个相应韵字配合，后面这些韵字也恰好适合表达作品主题。
2，煞尾为什么这么处理？
本作品煞尾使用景结，既是为了呼应主题，也是为了留白。迟暮、瘦桐、清影，符合人物晚年“门庭冷落车马稀”的生活状况，与前面作者用白描手法回忆往事及如实表述内心感慨相一致，保持了作品情感基调和意脉的整体性。这样处理煞尾，虽然会给人以情绪消沉的感觉，但应该比故作姿态口号式拔高要好些。作品结尾句展现的是暮色苍茫中落叶梧桐清瘦的身影，这是特定氛围中被赋予特定情感的景物，它把作者想说但又不便明说的精神寄托，留在了句号外。
3，两个仄韵处为什么用上声或去声？
按照讲义的要求，两个仄韵处上声和去声可以通用。但选择的韵字不同，在词中所表现出来的情绪会有所不同。究竟选上声字还是选去声字，需根据作品所要表达什么样的情感而决定。一般情况下，意思是肯定的，就用“去”声；需要让读者思考的时候，应选用“上”声。
本作品是感怀类，表达的是作者的自我感受，这些感受，读者是否认同，答案是不确定的，所以，两个仄韵处使用了上声韵字。
4，准备过片跟过片的联系是不是密切？
本作品的准备过片讲的是作者事业无成后，在重阳节以酒麻醉。过片承上而来，讲的是落拓之人在萧瑟秋风中感叹春光不复。上下片的联系应该算是紧密的。

王怀君

小渔村36期初级词班第十讲作业：
A20－王怀君
填词《西江月》一首，并利用本讲讲课内容加以自评。
西江月 家乡
九节龙山苍翠，一湖碧水空濛。苏公塔上听晨钟，十里杏花香送。
灵地风云不尽，才人今古无穷。汇流五省万商通，天下宜居传颂。
自评:
1，为什么选这个韵部？
答:东部韵比较有气势和庄重，能较好反映对家乡的尊敬和热爱。
2，简述煞尾为什么这么处理？
答:是对情和景的总结。
3，简述两个仄韵处为什么用上声或去声？
答:用去声能展示语气的加重和强调。
4，准备过片跟过片的联系是不是密切？
答:杏花香气传过来，令人遐想。接着用灵地勾连上下片，还好。

阿依

小渔村36期初级词班第十讲作业：A05-阿依

填词《西江月》一首，并利用本讲讲课内容加以自评。

自评要求：
1，简述为什么选这个韵部？
2，简述煞尾为什么这么处理？
3，简述两个仄韵处为什么用上声或去声？
4，准备过片跟过片的联系是不是密切？

西江月
文/阿依

庭院秋寒影寂，长天雁过声悲。偏偏饮醉又为谁，真个清愁难寄；                                                                     
一别故乡千里，不知何日回归。相思引得泪珠垂，永夜凉衾无寐。

自评要求：

1，简述为什么选这个韵部？

答：是因为客里思乡之情，故用第三部平仄。

2，简述煞尾为什么这么处理？

答：秋寒之时更为思乡，故而难以入睡。

3，简述两个仄韵处为什么用上声或去声？

答：上片的煞尾句因是伤愁难寄，而用了去声。下片煞尾句是一夜无眠，也用了去声。

4，准备过片跟过片的联系是不是密切？

答：准备过片跟过片的联系是比较密切的。因为准备过片是为过片愁绪的铺垫，过片指明是离别故乡而回返不了的离愁。

烟波散人

村36期初级词班A组第十讲作业贴
A16一一烟波散人
西江月·犹问玄冥北顾

文/烟波散人
犹问玄冥北顾，何期衘驾南征。严装素裹布琼瑛。遍及平畴众岭。

宁可中天彻冷，愿留玉宇澄明。根除蠹祸剔螟蛉。定是年丰阜盛。


填词《西江月》一首，并利用本讲讲课内容加以自评。
自评要求：
1，简述为什么选这个韵部？
答:因我写雪景要求整洁而意境深远，所以用八庚与九青所在的词林十一部。
2，简述煞尾为什么这么处理？
答:为点明主题瑞雪兆丰年。
3，简述两个仄韵处为什么用上声或去声？
答:岭上声字，是为引人联想，有让人读完全篇的作用，用盛去声字，是肯定雪的作用起点明意境之效由。
4，准备过片跟过片的联系是不是密切？答:上阙的准备过片是下雪，下阙的过片是写人的意愿，自认为景与情，是因果关系，关联应该充分而密切。
《西江月》词谱：
中仄中平中仄，中平中仄平平（韵）。
中平中仄仄平平（韵），中仄中平中仄（协仄韵）。
中仄中平中仄，中平中仄平平（韵）。
中平中仄仄平平（韵），中仄中平中仄（协仄韵）。

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小渔村36期初级词班第十讲作业：
A组07——小佳人
西江月 相思
云淡花黄人瘦，秋深叶落风摇。
一行雁字入云霄，空惹相思难了。
慢捻琴弦寂寂。独斟浊酒寥寥。
奈何路远水迢迢，寄雁红笺音杳。
1、简述为什么选这个韵部？
因为题目是长相思，主要写朋友亲人离别后思念之情，所以，选择这个韵部。
2、简述煞尾为什么这么处理？
议论，也是想表达作者情感。
3、简述两个仄韵处为什么用上声或去声？
两个仄韵处用上声字。更能体现表现自己的相思之情。
4、准备过片跟过片的联系是不是密切？
准备过片和过片连接比较紧密。先写人影孤单，再写慢捻琴弦，更能抒发作者的思念之情。

木槿花开

小渔村36期初级词班第十讲A19木槿花开作业
填词《西江月》一首，并利用本讲讲课内容加以自评。
自评要求：
1，简述为什么选这个韵部？
2，简述煞尾为什么这么处理？
3，简述两个仄韵处为什么用上声或去声？
4，准备过片跟过片的联系是不是密切？

《西江月》词谱：
中仄中平中仄，中平中仄平平（韵）。
中平中仄仄平平（韵），中仄中平中仄（协仄韵）。
中仄中平中仄，中平中仄平平（韵）。
中平中仄仄平平（韵），中仄中平中仄（协仄韵）。

西江月.夏夜
词/木槿花开
明月长河烟柳，清风兰榭香茶。
藕花开处有鱼蛙，归棹碧波秀雅。
借问伊人可想，经年别后还家。
携妻契子远天涯，从此乐游天下。





自评：
1、为什么选这个韵部？
答：一是自己对这个韵部掌握的比其他韵部好。
二是这个韵部题材广泛。
三是为突出主题。
2，煞尾为什么这么处理？
答：本次作业煞尾是情结，朴素的思想希望人间共团圆。因为整首词都在讲述：起拍，设景——明月、曲池，如烟的岸柳，清风，水边亭榭，茶香袅袅。上片准备过片，远帆归来，带来久别俊美的离人。过片对离人发问，离家数年，这次走是不是带上妻儿，共同去打拼。

3，两个仄韵处为什么用上声或去声？
答：此处不能使用入声字，因为入声字与上去声字不在同一韵部。按照讲义的要求，词韵的上声和去声可以通用。但选择的韵字不同，在词中所表现出来的情绪会有所不同。选上声字还是选去声字，需根据作品所要表达什么样的情感而决定。一般情况下，意思是肯定的，就用“去”声；需要让读者思考的时候，应选用“上”声。

4、准备过片跟过片的联系是不是密切？
答：本作品的准备过片是离人归来。过片马上对离人发问，感觉衔接还算紧凑。