小渔村楹联九期初级班第三讲，红梅组作业贴

空空兮

小渔村楹联9期第三讲作业：

一、给下面的句子联姻。

A.风流顾曲情如绪 
B.燕子穿帘春画卷   
C.不教美色乱心头
D.廖廓横空鉴若华
E.移枕花间风笑我
F.一任春花香袖底   
G.置身世外月陪人
H.和风绕户柳开篇

（   ）-（   ）           （   ）-（   ）
（   ）-（   ）           （   ）-（   ）

二、断句并标出平仄

1.恨无好计消长夜【云湄】
2.雁自秋来听不忍【落叶】
3.才浅何妨勤补拙【冰水】

三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。

孤窗又见升残月
羁旅欣闻至家书

上善若水上

小渔村楹联9期初级第三讲作业
红梅28-上善若水
一、给下面的句子联姻。
A.风流顾曲情如绪       B.燕子穿帘春画卷   
C.不教美色乱心头       D.廖廓横空鉴若华
E.移枕花间风笑我       F.一任春花香袖底   
G 置身世外月陪人       H 和风绕户柳开篇
（  A ）-（  D ）      （ B  ）-（ H  ）
（  E ）-（ G  ）      （  F ）-（ C  ）

二、断句并标出平仄
恨无/好计/消/长夜【云湄】
仄平 仄仄 平 平仄
雁自/秋来/听/不忍【落叶】
仄仄 平平平 仄仄
才浅/何妨/勤/补拙【冰水】
平仄 平平平 仄仄
三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。

孤窗又见升残月
平平仄仄平平仄
羁旅欣闻至家书
仄仄平平仄平平

下联4.6字（闻 家)位置失替，整联6字位置失对。(残 家)

如此

小渔村楹联9期初级第三讲作业：
红梅13－如此


一、给下面的句子联姻。
A.风流顾曲情如绪       B.燕子穿帘春画卷   
C.不教美色乱心头       D.廖廓横空鉴若华
E.移枕花间风笑我       F.一任春花香袖底   
G 置身世外月陪人        H 和风绕户柳开篇
（  A ）-（ D  ）           （ B  ）-（   H）
（   F）-（ C  ）           （  E ）-（  G ）


二、断句并标出平仄
恨无/好计/消/长夜【云湄】
仄平 仄仄  平 平仄
2212


雁自/秋来/听/不忍【落叶】
仄仄 平平 平  仄仄
2212


才浅/何妨/勤/补拙【冰水】
平仄 平平 平  仄仄
2212


三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。


孤窗又见升残月
羁旅欣闻至家书


失替:旅、闻、家
失对:残、家

水珠

小渔村楹联9期初级第三讲作业：
红梅16-水珠作业

答：
一、给下面的句子联姻。
A.风流顾曲情如绪  
B.燕子穿帘春画卷   
C.不教美色乱心头
D.廖廓横空鉴若华
E.移枕花间风笑我
F.一任春花香袖底   
G 置身世外月陪人
H 和风绕户柳开篇
（ A ）-（ D ）           （ F ）-（ C ）
（ B ）-（ H ）           （ E ）-（ G ）

二、断句并标出平仄

恨无/好计/消/长夜【云湄】

仄平 仄仄 平 平仄

雁自/秋来/听/不忍【落叶】

仄仄 平平 平 仄仄

才浅/何妨/勤/补拙【冰水】

平仄 平平 平 仄仄

三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。

孤窗又见升残月
羁旅欣闻至家书
1、家的位置应该是仄声字，这里是平声了
2、至家/书，后三大结构是偏正。升/残月，大结构是动宾

点点点点

红梅22点点  

小渔村楹联9期初级第三讲作业：
一、给下面的句子联姻。
A.风流顾曲情如绪  B.燕子穿帘春画卷  
C.不教美色乱心头  D.廖廓横空鉴若华
E.移枕花间风笑我  F.一任春花香袖底  
G 置身世外月陪人  H 和风绕户柳开篇
（ A ）-（ D ） （ B ）-（H ）
（ F）-（ C ） （ E ）-（ G ）

二、断句并标出平仄
恨无/好计/消/长夜【云湄】
仄平/仄仄/平/平仄

雁自/秋来/听/不忍【落叶】
仄仄/平平/平/仄仄

才浅/何妨/勤/补拙【冰水】
平仄/平平/平/仄仄

三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。  
孤窗又见升残月
羁旅欣闻至家书

下联‘闻‘‘家‘失替

上联’残’与下联’佳’失对

相逢一笑总无忧

小渔村楹联9期初级第三讲作业：红梅15-无忧
一、给下面的句子联姻。
A.风流顾曲情如绪 B.燕子穿帘春画卷
C.不教美色乱心头 D.廖廓横空鉴若华
E.移枕花间风笑我 F.一任春花香袖底
G 置身世外月陪人 H 和风绕户柳开篇
（ A ）-（ D） （ B ）-（H ）
（ E ）-（ G ） （ F ）-（ C ）

二、断句并标出平仄
恨无/好计/消/长夜【云湄】
仄平仄仄平平仄
雁自/秋来/听/不忍【落叶】
仄仄平平平仄仄
才浅/何妨/勤/补拙【冰水】
平仄平平平仄仄

三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。

孤窗又见升残月
羁旅欣闻至家书

1.上下联第六字位失对
2.下联的第四，六字位失替

红枫秋韵

小渔村楹联9期初级第三讲作业：

红梅01-红枫秋韵

一、给下面的句子联姻。

A.风流顾曲情如绪 B.燕子穿帘春画卷   

C.不教美色乱心头 D.廖廓横空鉴若华

E.移枕花间风笑我 F.一任春花香袖底   

G 置身世外月陪人 H 和风绕户柳开篇

（A）-（D） （B）-（H）

（F）-（C） （E）-（G）

 二、断句并标出平仄

恨无/好计/消/长夜【云湄】
雁自/秋来/听/不忍【落叶】
才浅/何妨/勤/补拙【冰水】

恨无好计消长夜。
仄平仄仄平中仄。
雁自秋来听不忍。
仄仄平平通仄仄。
才浅何妨勤补拙。
平仄平平平仄仄

三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。

孤窗又见升残月
平平仄仄平平仄
羁旅欣闻至家书
平仄平平仄平（家字失对）

孤窗（名词）羁旅（动词）词性不同

又（副词）欣（形容词）词性不同

升（动词）至（介词）词性不同

残月（名词）家书（名词）词性正确

知否小渔村

小渔村楹联9期初级第三讲作业：
红梅09—知否
一、给下面的句子联姻。
A.风流顾曲情如绪 B.燕子穿帘春画卷
C.不教美色乱心头 D.廖廓横空鉴若华
E.移枕花间风笑我 F.一任春花香袖底
G 置身世外月陪人 H 和风绕户柳开篇
（ A ）-（ D ） （ B ）-（ H ）
（ E ）-（ G ） （ F ）-（ C ）

二、断句并标出平仄
恨无/好计/消/长夜【云湄】
仄平  仄仄 平  平仄
雁自/秋来/听/不忍【落叶】
仄仄 平平  平  仄仄
才浅/何妨/勤/补拙【冰水】
平仄 平平  平  仄仄
三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。
孤窗又见升残月
平平仄仄平平仄
羁旅欣闻至家书
平仄平平仄平平
①平仄有误
闻家平平失替，残家平平失对
②词性不对品但可宽
残形容词，家名词，定语可宽。
又副词，欣形容词，定语可宽。

心妍

小渔村楹联9期初级第三讲作业：红梅组12-心妍
一、给下面的句子联姻。
A.风流顾曲情如绪       B.燕子穿帘春画卷
C.不教美色乱心头       D.廖廓横空鉴若华
E.移枕花间风笑我       F.一任春花香袖底
G 置身世外月陪人        H 和风绕户柳开篇
（A  ）-（  D ）           （ B  ）-（  H ）
（  F ）-（ C  ）           （ E  ）-（  G ）

二、断句并标出平仄
恨无/好计/消/长夜【云湄】
仄平/仄仄/平/平仄
雁自/秋来/听/不忍【落叶】
仄仄/平平/平/仄仄
才浅/何妨/勤/补拙【冰水】
平仄/平平/平/仄仄
三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。

孤窗/又见/升/残月
平平/仄仄/平/平仄
羁旅/欣闻/至/家书
平仄/平平/仄/平平
欣/家失替
残/家失对
孤窗/羁旅结构不对应，孤窗偏正，羁旅并列。
孤窗/羁旅、又/欣、残/家
词性不对品

阿瑾

小渔村楹联9期初级红梅03-阿瑾第三讲作业：
一、给下面的句子联姻。
A.风流顾曲情如绪       B.燕子穿帘春画卷   
C.不教美色乱心头       D.廖廓横空鉴若华
E.移枕花间风笑我       F.一任春花香袖底   
G 置身世外月陪人        H 和风绕户柳开篇
（  A ）-（  D ）         （B   ）-（H   ）
（E   ）-（G   ）          （  F ）-（  C ）

二、断句并标出平仄
恨无/好计/消/长夜【云湄】
仄平 仄仄 平 平仄

雁自/秋来/听/不忍【落叶】
仄仄 平平 平 仄仄

才浅/何妨/勤/补拙【冰水】
仄平 平平 平 仄仄
三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。

孤窗/又见/升/残月
平平 仄仄 平 平仄
形名 副动 动 形名
偏正 偏正     偏正   升残月是动宾大结构
羁旅/欣闻/至/家书
平仄 平平 仄 平平
动名 形动 动 名名
动宾 主谓    偏正  至家书是动宾大结构
1、失替；家-闻
2、失对；家-残
3、结构不对应；羁旅是动宾结构，孤窗是偏正结构。欣闻是主谓结构，又见是偏正结构。