远洋国学连升班（采薇组）五律1-15讲作业汇总

小渔村豆豆

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远洋国学连升班五律1-15讲作业汇总


格式要求

第1讲
标题
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第2讲
标题
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第3讲
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特别提醒：汇总不合格的要重新整理。汇总做到以下几个方面。
1、每一讲序号要醒目，按顺序汇总。作业内容要完整。
2、每一讲之间用横线隔开。
3、用空格分隔作业的同学，每一讲作业内不要有空格，只在两讲作业中间留空格。

金仙

远洋国学连升班五律第1讲作业

采薇66-金仙

一；写出五律的四种平仄格式，并写出哪两种最适合使用。

我们熟悉五律的基本格式

（一）五律，仄起首句不入韵。

(仄)仄平平仄， 平平仄仄平。

(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。

(仄)仄平平仄， 平平仄仄平。

(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。

（二）五律，仄起首句入韵。

(仄)仄仄平平， 平 平仄仄平。

(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。

(仄)仄平平仄，平 平仄仄平。

(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。

（三）五律，平起首句不入韵。

(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。

(仄)仄平平仄， 平 平仄仄平。

(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。

(仄)仄平平仄， 平 平仄仄平。

（四）五律，平起首句入韵。

(平)平仄仄平，(仄)仄仄平平。

(仄)仄平平仄， 平 平仄仄平。

(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。

(仄)仄平平仄， 平 平仄仄平。

（二、四）最适合使用

二、对上下面几幅对联
（1）菊香难引蝶==枫色却惊鸿
（2）笔过春花艳==茶斟碧色香
（3）落叶藏新梦==离人读旧情
（4）燕尾裁春色==闺心却别愁
（5）月惹相思梦==星探寂寞人
（6）风过愁云尽==莺欢淫雨停

三、试作五律一首《五律•秋风》
写完后要注意以下几点：
1.属于五律中的哪种格式？格律是否正确？
2.押什么韵？韵字阴平阳平是否符合要求？是否词性不同了？
3.首字平仄比是多少？
4.颔联、颈联的名词位置？动词位置？
5.第七句收了吗？第八句笔尽意不尽了吗？

五律·秋风
文/金仙
如约西风至，纷纷叶落秋。
循檐翻广殿，作势动层楼。
不绝悲音起，还随竹韵筹。
催凉鸿雁去，最使旅人愁。

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远洋国学连升班五律第2讲作业

采薇66-金仙

一；问答题
（1）写承句需要注意什么？
答：承--就是承接

承句不单要承接，还要扩展。接和扩展都很重要，缺一不可。扩展到一个什么度呢？不能不扩，也不能无边无际的扩。因此，扩展的时候要考虑这个扩是为了和转之间有个过渡。让转不要来的那么突然，那么出人意料。

当然，我们目前要求的是上景下情的章法。但实际上，大家都知道情景是不可能完全分割开的。在气脉上，在意气上要在承接起句的基础上做到层层递进。构思布局时。要从逻辑的角度，考虑事物的内在联系。气不中断，意不偏离。写诗是个整体的过程，整体美才是最重要的。

（2）写转句需要注意什么？

答：转句的要求是：

.转的干脆利落，不拖泥带水。这就要求，到转句的时候 不能继续停留在 景语上面。而要 从景语很自然地 转入情语。不可还在景语上徘徊不前。以我们目前的水平尚不能熟练的驾驭好 景语情语之间的各种关系。最简单快捷的方法就是 先掌握好从景到情的写法。注意这里有想象 有声音 你看到 飞檐 的美。听到 幽刹荡出的梵音传到很远 很远。

二；请作一首五律题目自拟要求如下；
（ 1）、先景后情
（ 2）、承转句要虚实相对
（3）、要收放相结合
（4）、使用平水韵

五律·雨季感怀

文/采薇66－金仙
千里溟濛锁，南风重亦轻。
烟光随雨至，霁气伴荷生。
又忆家山远，常思旅路惊。
何时是归日，共尔话乡情。

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远洋国学连升班五律第3讲作业

作业：
1、找一首用了拗救的五律，并且注明哪一句用了拗救？

五律·雪
文/金仙
西风腾地起，六出绘银屏。
纷绕破空至，萧疏向野泠。
田田银缀草，树树玉沾翎。
回首茫茫看，梅花得未醒。
答：第三句用了拗句。

[size=22.0000pt]2、对上下面几幅对联

（1）山高云歇脚==树暗雨低头
（2）雁鸣春日早==人喜杏花香
（3）古寺钟声晚==经楼梵语轻
（4）叶落遭风戏==花凋被露欺
（5）贫苦不移志==是非何挂心

3、写一首《五律 长城》
要求：先景后情，承转句须对仗。

五律·长城
文/金仙

万里起苍龙，雄关踞险峰。
玉门横外塞，山海镇东冲。
御敌千年证，安民百世从。
沧桑华夏梦，兴盛历重重。

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小渔村远洋国学连升班五律第4讲作业

采薇66－金仙

写一首《五律•题图》
要求：题目可自选
1、先景后情；
2、注意首字的平仄比例和韵字的阴阳平衡；
3、注意颔联、颈联名词使用；
4、注意转承句虚实结合；
5、合句要笔尽意不尽；

五律·雪后初晴(题图)
文/采薇66－金仙

朝辉天地阔，彩霭绘千川。
木立雕冰魄，银妆满阙巅。
兆冬风雪好，报喜腊梅妍。
莫道春声近，时光易变迁。

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远洋国学连升班五律第5讲作业

采薇66-金仙

五律·入冬有感
文/金仙

白苇起江干，红枫染岁寒。
鸥惊怯相听，雁荡忍遥看。
物候经时变，流光入梦残。
尘缘随逝水，翻覆作霜澜。

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远洋国学连升班五律第6讲作业

采薇66-金仙

作业：写一首《五律 翠屏清溪》
要求：
1、限韵于一东二冬三江七阳
2、全诗写景（景中暗暗含情）
3、中间两联要求虚实结合
题注：
1、
翠屏---山壁，可引起上下空间的扩张。
清溪---延伸，远近空间的扩张。
2、
山有形--为实，山中鸟有声--为虚。形实声虚！
溪流：近水为实，远流无尽为虚。近实远虚！
3、
山：包容丰富，峰谷岩崖，树木花鸟，选景易
水：引人遐思，以景寓情而不用明显转情。


五律·翠屏清溪(限阳韵)
文/金仙

烟笼林叠叠，竹碧遍高冈。
松涧溪流静，藤川鹤影翔。
时闻泉跌宕，犹觉韵痴狂。
槛外寻何处，归来思未央。

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远洋国学连升班五律第7讲作业

采薇66-金仙

五律·初秋
文/金仙

秋起翠微减，风凉动客肠。
鸿惊纷乱唳，叶老渐枯黄。
一昔流年去，半生心事狂。
飘萍看岁月，回首数无常。

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小渔村远洋连升班五律第8-9讲作业

采薇66－金仙

五律·咏竹
文/金仙

虚怀随旷野，织翠遍山悠。
纳水云同逸，比松梅更遒。
湘妃千古说，箫笛万年留。
天地峥峥骨，从无敢白头。

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小渔村国学连升班五律第10讲作业

采薇66－金仙

五律·雪夜(题图)
文/金仙

皑白深更寂，冰轮出北屯。
山山堆素魄，树树挂银幡。
几处明灯火，三冬瑞老村。
梅花开正好，似欲报春喧。：

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远洋国学连升班五律第11讲作业

采薇66-金仙

五律·我的2020
文/金仙
庚子临年杪，千山入寂深。
雪纷淹印迹，鸟怯出寒林。
怅惘国家事，蹉跎客旅心。
莫言流岁远，梅发正堪吟。

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小渔村国学连升班五律第12讲作业

采薇66－金仙

作业；写一首五律题图要求1、题目可自选；2、先景后情。比起或兴起；3、注意首字的平仄比例和韵字的阴阳平衡；4、注意颔联、颈联名词使用；5、注意转承句虚实结合；6、合句要笔尽意不尽；7、依据讲义的评诗要求，自评。不少于五条。

五律·雪梅迎岁(题图)
文/金仙

朔风寒彻骨，六出悄纷飞。
村郭堆银垛，山川织玉帏。
朦胧灵境渺，缱绻水晶肥。
祥瑞谁知晓，梅花报岁祈。

（自评：以冬雪为铺垫，梅花收笔点题，首联颔联写景，颈联亦景亦情，虚实词结合，尾联烘托瑞雪兆丰年的意境。）

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远洋国学连升班五律第13讲作业

采薇66-金仙

写一首咏物诗《五律 咏桃花》
要做到 物我同一

五律·咏桃花
文/金仙


娴淑黛匀妆，迎春舞霓裳。
馥风浓淡抹，俏靥粉红香。
摇曳为谁醉，嫣然迷客狂。
愿君多寄取，归去莫相忘。

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远洋国学连升班五律第14讲作业

采薇66－金仙

作业：腊八又来了。为此，请就此背景作五律一首。
要求：
1、题目自拟；
2、先情后景。
3、注意首字的平仄比例和韵字的阴阳平衡；
4、注意颔联、颈联名词使用；
5、注意转承句虚实结合；
6、合句要笔尽意不尽。

五律·腊八节
文/金仙

品粥言希冀，为思世味甘。
修身齐腊八，乐善待春三。
朱帝情无限，牟尼意自憨。
更怜尘俗苦，何日疫瘟戡。

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小渔村词研七期第15讲作业

采薇66－金仙

五律·翠屏清溪(限阳韵)

文/金仙
烟笼林叠叠，竹碧遍高冈。

松涧溪流静，藤川鹤影翔。

时闻泉跌宕，犹觉韵痴狂。

槛外寻何处，归来思未央。

墨染流年

远洋国学连升班五律作业汇总
采薇15～墨染流年
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第一讲作业：
一；写出五律的四种平仄格式，并写出哪两种最适合使用。
答：1、仄起首句不入韵。
(仄)仄平平仄， 平平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
2、仄起首句入韵。
(仄)仄仄平平， 平 平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄，平 平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
3、平起首句不入韵。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平 平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平 平仄仄平。
4、平起首句入韵式
平平仄仄平，可仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
可平平仄仄，可仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
二；对上下面几幅对联
（1）菊香难引蝶==酒满未成诗
（2）笔过春花艳==云开朝日红
（3）落叶藏新梦==征鸿觅旧巢
（4）燕尾裁春色==莺声过晓烟
（5）月惹相思梦==情牵游子心
（6）风过愁云尽==日升冰雪消
试作五律一首《五律•秋风》
五律          秋风
谁在扣丝弦，秋声绕耳边。
门前摇竹影，池上皱云天。
欺老青青草，摧残寂寂莲。
可怜飞堕叶，零落复年年。
写完后要注意以下几点：
1.属于五律中的哪种格式？格律是否正确？
2.押什么韵？韵字阴平阳平是否符合要求？是否词性不同了？
3.首字平仄比是多少？
4.颔联、颈联的名词位置？动词位置？
5.第七句收了吗？第八句笔尽意不尽了吗？
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第二讲作业：
采薇15～墨染流年
一；问答题
（1）写承句需要注意什么？
答：承句不单要承接，还要扩展。接和扩展都很重要，缺一不可。扩展到一个什么度呢？不能不扩，也不能无边无际的扩。因此，扩展的时候要考虑这个扩是为了和转之间有个过渡。让转不要来的那么突然，那么出人意料。
（2）写转句需要注意什么？
答：转句的要求是：
1.转句不能继续停留在 景语上面。而要 从景语很自然地 转入情语。不可还在景语上徘徊不前。
二；请作一首五律题目自拟要求如下；
（ 1）、先景后情
（ 2）、承转句要虚实相对
（3）、要收放相结合
（4）、使用平水韵
五律          秋雁
何惧霜风劲，飘然万里飞。
寒声惊晓露，瘦影别斜晖。
眼底怜青草，心中念翠微。
今朝南度去，来岁傍春归。
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五律第三讲作业：
采薇15～墨染流年
1.找一首用了拗救的五律，并且注明哪一句用了拗救？
答：李白 赠孟浩然
吾爱孟夫子，风流天下闻。
红颜弃轩冕，白首卧松云。
醉月频中圣，迷花不事君。
高山安可仰，徒此揖清芬。
首联两句用拗救。
2，对上下面几幅对联。
（1）山高云歇脚==林茂鸟吟歌
（2）雁鸣春日早==霜落晓风寒
（3）古寺钟声晚==幽林月色凉
（4）叶落遭风戏==荷残被雨欺
（5）贫苦不移志==荣华要守德
2.写一首《五律 长城》
要求：先景后情，承转句须对仗。
五律       长城
千嶂从容越，蜿蜒万里长。
山河辞旧岁，天地换新装。
绿树依然秀，红花分外香。
国强民富日，犹在告危亡。
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第四讲作业：
五律       雪后
一夜朔风狂，千山裹素装。
云依慵懒日，雪映冷清光。
野径无人迹，幽林绝鸟翔。
本思邀友去，不意遇梅香。
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第五讲作业：
采薇15～墨染流年
五律 入冬有感
晨起对朝阳，风来亦觉凉。
林间烟似带，陌上露成霜。
万木飞残叶，经年客异乡。
时光弹指老，留得鬓苍苍。
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第六讲作业：
采薇15～墨染流年
五律•翠屏清溪
叠嶂入长空，清溪幽谷中。
芳林鸣百鸟，野渡系孤蓬。
花映溶溶日，香随淡淡风。
愿邀春永住，莫似水匆匆。
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第七讲作业
采薇15～墨染流年
五律 初秋
不觉西风劲，枝头数叶飞。
秋来菏未老，雨过菊初肥。
宿露应将重，蝉声日渐稀。
遥看天际处，旅雁又南归。
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五律第8～9讲作业：
五律          雪
采薇15～墨染流年
翩翩天外来，悄悄落窗台。
不扰三更梦，空沾万朵梅。
委身依草木，弹指入尘埃。
明日朝阳下，应怜泪满腮。
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第十讲作业：
采薇15～墨染流年
五律      夜宿孤村(题图)
孤村留倦客，雪过路难行。
灯下人微醉，窗前月渐明。
十年羁旅恨，千里故园情。
半世蹉跎去，怀中剑自鸣。
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第十一讲作业：
写一首《五律•我的2020》
要求：
1、用“四节式”的章法来写（即：点题→写景→言事→结情）
2、其他要求不变（之前所学过的五律知识）

五律～我的2020
初雪消无迹，寒梅送旧年。
浮云飞槛外，落叶舞窗前。
辞饮家乡水，来寻吴越泉。
却逢冠毒疫，孤客怎安眠？
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第十二讲作业
五律 村居(题图)
木屋远风尘，堪容百岁身。
红梅开几树，白雪落初春。
桌上青灯暖，杯中绿酒醇。
门前三亩地，随手尽厨珍。
～～～～～～～～～～～～～
第十三讲作业：
采薇15～墨染流年
写一首咏物诗《五律 咏桃花》
要做到 物我同一
五律        桃花
信步小桥东，夭夭几树红。
凝妆迎暖日，含笑倚春风。
曾得刘郎顾，亦伤崔护逢。
尘缘消尽后，还入武陵中。
～～～～～～～～～～～～～
第十四讲作业
采薇15～墨染流年
五律       腊日
腊日寒风劲，门前一地霜。
虽然收宿雾，尚未起朝阳。
房内人初醒，锅中粥已香。
母亲眉额上，又染几根苍。
～～～～～～～～～～～～～
第十五讲作业：
采薇15～墨染流年
五律     重阳感怀
弹指临双九，萧萧秋意浓。
登楼思万缕，抬眼嶂千重。
叶老终须落，萍浮难再逢。
几多倾酒客，雁过已无踪。

小渔村忘忧草

远洋国学班五律十五讲作业汇总：
采薇11～忘忧草

♡第1讲作业

一，写出五律的四种平仄格式，并写出哪两种最适合使用。
1）平起平收式
平平仄仄平，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
2）平起仄收式
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
3）仄起平收式
仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
4）仄起仄收式
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
1）和4）常用
二，对对联
1）菊香难引蝶=秋色易愁人
2）笔过春花艳=燕来丝柳新
3）落叶藏新梦=孤灯忆故人
4）燕尾裁春色=莺歌唱故园
5）月惹相思梦=秋添遣倦情
6）风过愁云尽=情来泪眼蒙
三，五律•秋风
梧叶萧萧落，吹来桂子香。
芦花摇夜月，金菊舞秋霜。
羁旅魂难返，思亲梦正长。
情能风寄去，可以慰心伤。
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♡第2讲作业

（1）写承句需要注意什么？
答：承句不单要承接，还要扩展。接和扩展都很重要，缺一不可。扩展到一个什么度呢？不能不扩，也不能无边无际的扩。因此，扩展的时候要考虑这个扩是为了和转之间有个过渡。让转不要来的那么突然，那么出人意料。
当然，我们目前要求的是上景下情的章法。但实际上，大家都知道情景是不可能完全分割开的。在气脉上，在意气上要在承接起句的基础上做到层层递进。构思布局时。要从逻辑的角度，考虑事物的内在联系。气不中断，意不偏离。写诗是个整体的过程，整体美才是最重要的。
（2）写转句需要注意什么？
答：转句，转的干脆利落，不拖泥带水。这就要求，到转句的时候 不能继续停留在 景语上面。而要 从景语很自然地 转入情语。不可还在景语上徘徊不前。以我们目前的水平尚不能熟练的驾驭好 景语情语之间的各种关系。最简单快捷的方法就是 先掌握好从景到情的写法。注意这里有想象 有声音 你看到 飞檐 的美。听到 幽刹荡出的梵音传到很远 很远。
二；请作一首五律题目自拟要求如下；
（ 1）、先景后情
（ 2）、承转句要虚实相对
（3）、要收放相结合
（4）、使用平水韵
3：积累动词
这个大家课后自觉完成
4：积累典故 现在提问
谁知道 尾生抱柱
注意这里有想象 有声音 你看到 飞檐 的美。
听到 幽刹荡出的梵音传到很远 很远。
五律•春
风和草木萌，大地换新荣。
堤岸依依柳，枝间恰恰莺。
黄童追彩蝶，农户备春耕。
一派家山景，吟诗载我情。
————————————
♡第3讲作业

1.找一首用了拗救的五律，并且注明哪一句用了拗救？
2，对上下面几幅对联
（1）山高云歇脚==雨密树低头
（2）雁鸣春日早==风暖绿杨开
（3）古寺钟声晚==楼头云影低
（4）叶落遭风戏==花残被雨淋
（5）贫苦不移志==恩情唯记心
2.写一首《五律 长城》
要求：先景后情，承转句须对仗
五律•长城
万里引风骚，其藏岁月滔。
蜿蜒山岭翠，曲折火峰高。
昔日驱倭寇，如今祭壮豪。
秦皇归统建，不忘血成膏。
————————————
♡第4讲作业

五律•雪静
长天一夜雪，河水变冰湖。
枝冷覆银粉，空明映素图。
山川皆匿隐，万物更虚无。
伫立苍穹下，身单不觉孤。
————————————
♡第5讲作业

五律•入冬有感
霜深秋已尽，渐觉五更寒。
窗外庭梧落，室中花烛残。
墨描归梦断，诗写客衣单。
待到重逢日，推杯笑语欢。
————————————
♡第6讲作业

五律•翠屏清溪
峰崖摇翠色，山鸟舞晴空。
晨曦荷叶露，暮色竹林风。
岸畔柳枝碧，草边花蕊红。
清溪流远处，静看水声中。
————————————
♡第7讲作业

五律•初秋
萧瑟夜砧凉，梧桐坠地黄。
残荷留倒影，初菊散清香。
雁远愁千片，人悲泪万行。
家山思切切，梦里见爹娘。
————————————
♡第8.9讲作业

五律·咏桃花
初春嫩叶黄，花蕾笑晨阳。
绕蕊蜂飞急，横枝蝶舞狂。
遊人乘兴咏，墨客不追章。
园苑桃开放，朝霞伴冷香。
————————————
♡第10讲作业

五律•雪夜
一夜乡村白，清辉满地光。
周边衰草没，院角古梅香。
相聚愁何在，团圆喜欲狂。
围炉添雅趣，快意谱华章。
————————————
♡第11讲作业

五律•我的2020
庚子不寻年，瘟情近眼前。
村飘千树雪，空荡万家烟。
防疫关心事，离家惹泪涟。
一心争胜利，高唱凯回旋。
————————————
♡第12讲作业

五律•雪中景
严冬临院落，寒气浸皮裳。
柴火覆银被，山居披玉妆。
尾摇黄犬乐，雪垒稚儿忙。
但看香来处，梅枝越矮墙。
自评：
先景后情。比起或兴起；比起
注意首字的平仄比例和韵字的阴阳平衡；
5：3，阴平2阳平2
注意颔联、颈联名词使用；額联首字名词，颈联名词
注意转承句虚实结合；用的不太好。
合句要笔尽意不尽；结句欠缺
————————————
♡第13讲作业

五律.咏桃花
春风传暖意，绿水漾清池。
岸柳妖娆态，山桃妩媚姿。
憨言怀旧日，醉语念逢时。
紫柬铭心语，真情赋玉词。
————————————
♡第14讲作业

五律•腊八感怀
腊月更天寒，雪飘久不安。
思亲心血沸，念母泪珠弹。
备好咸鸭蛋，煮些八宝餐。
待瘟驱散去，相聚再无难。
————————————
♡第15讲作业
五律•学诗有感

有幸进诗群，学敲平仄文。
春秋闲锻炼，冬夏静耕耘。
墨里求真趣，韵中得所欣。
剑锋磨砺出，进步在于勤。

紫色郁金香

采薇17-紫色郁金香

远洋国学连升班五律第1-15讲作业汇总

第1讲
一、写出五律的四种平仄格式，并写出哪两种最适合使用。

(1) 仄起首句不入韵。（该格式最适合使用）

(仄)仄平平仄，平平仄仄平。

(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。

(仄)仄平平仄，平平仄仄平。

(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。

(2) 平起首句不入韵。（该格式最适合使用）

(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。

(仄)仄平平仄，平平仄仄平。

(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。

(仄)仄平平仄，平平仄仄平。

(3) 仄起首句入韵。

(仄)仄仄平平，平平仄仄平。

(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。

(仄)仄平平仄，平平仄仄平。

(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。

(4) 平起首句入韵式

平平仄仄平，(仄)仄仄平平。

（仄）仄平平仄，平平仄仄平。

(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。

（仄）仄平平仄，平平仄仄平。
二、对上下面几幅对联
（1）菊香难引蝶==色艳易招虫
（2）笔过春花艳==妆凝倩女娇
（3）落叶藏新梦==香泥重旧情
（4）燕尾裁春色==鱼肠裹剑身
（5）月惹相思梦==云牵去国情
（6）风过愁云尽==春来万物生

三、试作五律一首《五律·秋风》

《五律·秋风》

清凉惊梦觉，客枕几经年。

细雨窗前落，枯桐屋外煎。

家山行足下，艾子佩身边。

今夜秋风起，相思不胜眠。
写完后要注意以下几点：
1、属于五律中的哪种格式？格律是否正确？

答：属于五律中的首句平起不入韵式，校验后格律正确。
2、押什么韵？韵字阴平阳平是否符合要求？是否词性不同了？

答：押先韵。四个韵字：年（阳平、名词），煎（阴平、动词），边（阴平、名词），眠（阳平、动词）。

3、首字平仄比是多少？

答：五个平声，三个仄声。
4、颔联、颈联的名词位置？动词位置？

颔联：细雨（名）窗（名）前（名）落（动），枯桐（名）屋（名）外（名）煎（动）。

颈联：家山（名）行（动）足（名）下（名），艾子（名）佩（动）身（名）边（名）。
5、第七句收了吗？第八句笔尽意不尽了吗？

自我感觉第七句收了，第八句做到意不尽了。

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第2讲

一、问答题
（1）写承句需要注意什么？
答：“承”，接着开头的意思并加以扩展，要连贯、自然。承句不单要承接，还要扩展。接和扩展都很重要，缺一不可。扩展到一个什么度呢？不能不扩，也不能无边无际地扩。因此，扩展的时候要考虑这个扩是为了和转之间有个过渡，让转不要来的那么突然。
（2）写转句需要注意什么？
答：“转”，是转折，开拓新意，要新颖、巧妙，多为结句作准备。"转"要干脆利落，不拖泥带水。这就要求，到转句的时候不能继续停留在景语上面，而要从景语很自然地转入情语，不可还在景语上徘徊不前。
二、请作一首五律题目自拟

《五律·参观伪满皇宫》      
庭院深如许，风烟寂寞中。
叶随花片落，鸟去树巢空。
一入伪皇屋，长关冰铁笼。
而今人己去，唯有物相同。

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第3讲
1、找一首用了拗救的五律，并且注明哪一句用了拗救？

秋登宣城谢脁北楼

唐 李白

江城如画里，山晚望晴空。
两水夹明镜，双桥落彩虹。
人烟寒橘柚，秋色老梧桐。
谁念北楼上，临风怀谢公。

拗救分析：

江城如画里，山晚望晴空。
平平中仄仄，平仄中平平。

两水夹明镜，双桥落彩虹。
仄仄仄平仄，平平仄仄平。

人烟寒橘柚，秋色老梧桐。
平平平仄仄，平仄仄平平。

谁念北楼上，临风怀谢公。
平仄仄平仄，平平平仄平。

颔联出句“两水夹明镜”的第三字“夹”应平而仄，属于半拗，可救可不救，对句没有救。

尾联出句“谁念北楼上”的第三字“北”应平而仄，属于半拗，可救可不救，对句第三字“怀”平救了，属于对句拗救。

2、对上下面几幅对联
（1）山高云歇脚==雨密树低头
（2）雁鸣春日早==夕映晚霞红
（3）古寺钟声晚==渔舟火烛明
（4）叶落遭风戏==花飘入水流
（5）贫苦不移志==甘甜易忘心
3、写一首《五律·长城》
要求：先景后情，承转句须对仗。

《五律·长城》

拔地凌云起，东西南北横。

狼烟熊火直，战地马车平。

只要圣君在，何需军鼓鸣。

千年堆白骨，万里叹雄英。

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第4讲

《五律·雪霁》题图

空山新雪后，大地素罗衣。

旭日松间照，银川瀑上飞。

天寒禽鸟尽，风冽路人归。

瑞雪年年兆，生灵万物肥。

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第5讲

《五律·双十一有感》

每逢双十一，举国网民颠。

货为商家促，单从网上传。

晚来还在选，强忍不成眠。

欲壑难填满，银花不是钱。

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第6讲
《五律·翠屏清溪》
一览山神秀，清溪接碧空。
鸟飞窥倒影，鱼跃望峦崇。
急雨新厅避，晴云画舫丛。
浑如故乡水，万里一波通。

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第7讲

《五律·初秋》

八月西风起，物华重换妆。

梯田秧稻远，树叶泛鹅黄。

雨过侵芳草，晨来有薄霜。

一年秋好日，气爽未农忙。

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第8-9讲

《五律·咏竹》
翠丛幽独立，不似百花娇。
劲节生铮骨，虚心度寂寥。
但看风雨醉，怎乞雪霜饶。
宁愿枯黄死，何曾肯折腰。

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第10讲

《五律·雪夜情怀》（题图）

清辉风雪夜，草舍动乡情。

谁念边关冷，深知袍铠轻。

家家挑烛影，处处捣衣声。
凛冽催刀尺，艰难送战营。

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第11讲

《五律·我的2020》
鼠年新冠虐，拦路又封城。
深巷无人迹，方仓落笛声。
当时汉阳困，片刻客心惊。
苦境终难忘，归来梦未平。

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第12讲

《五律·回味》题图

瑞雪飘如絮，清除万物尘。

梅红当应景，草密有山珍。

欲品儿时味，来寻父母亲。

柴门还未入，满口已生津。

自评：

首句比起，把“雪”比作“柳絮”；
2、前四句写景，后四句写情；
3、首字的平仄比为5：3，韵字的阴阳比为3：1；
4、颔联名词位置是15、颈联名词位置是34；
5、承转句虚实结合，承句实写景，转句“儿时味”虚写；
6、五律入声字不可多于四个，最多五个。本首诗入声字共五个：雪、物、密、欲、入；
7、白脚处仄音的声调，没有同音的连在一起：絮（去）、景（上）、味（去）、入（入）；

8、合句自认为做到笔尽意不尽；

9、本首诗用的是正格：“仄起仄收”式。

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第13讲

《五律·咏桃花》

十里春三月，桃林片彩霞。

娉婷弄清影，窈窕展芳华。

好运通天际，佳名到海涯。

矜容不曾语，路已达千家。

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第14讲

《五律·腊八粥》

牟尼逢腊日，悟道佛修成。

寺院僧禅诵，人家粥盛行。

粟和多豆煮，釜点少糖烹。

欲得安神效，何妨饮一羹。

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第15讲

《五律·重阳思怀》

又复重阳节，应迎父母来。

登高望秋景，饮菊避天灾。

往事犹频忆，椿萱不再回。

欲围亲左右，唯有梦相陪。

竹苑清幽

远洋国学连升班五律(1-15讲）作业汇总：
采薇56-竹苑清幽
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国学班五律第一讲作业 :
采薇56-竹苑清幽
一；写出五律的四种平仄格式，并写出哪两种最适合使用。
答：1.平起平收  2.平起仄收  3.仄起平收  4.仄起仄收。
2. 最适合使用的是平起平收和仄起仄收。

二；对上下面几幅对联
（1）菊香难引蝶==露冷易凝霜
（2）笔过春花艳==燕来池柳青
（3）落叶藏新梦==枯花忆旧情
（4）燕尾裁春色==林中闻鹧鸪
（5）月惹相思梦==柳添离别情
（6）风过愁云尽==花开叶色新
三.
五律.秋风
不为凡尘扰，生来爱自由。
摇红南岭叶，染彩北湖秋。
吹皱心头涩，抚平世上愁。
风弦穿水畔，又向最高楼。
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远洋国学连升班五律第二讲作业：
一；问答题
（1）写承句需要注意什么？
答：承句不单要承接，还要扩展。接和扩展都很重要，缺一不可。扩展到一个什么度呢？不能不扩，也不能无边无际的扩。因此，扩展的时候要考虑这个扩是为了和转之间有个过渡。让的那么突然，么出人意料。
（2）写转句需要注意什么？
答：转句的要求是： 1.转句不能继续停留在 景语上面。而要 从景语很自然地 转入情语。不可还在景语上徘徊不前。
二；请作一首五律题目自拟要求如下； （ 1）、先景后情 （ 2）、承转句要虚实相对 （3）、要收放相结合 （4）、使用平水韵  

五律.壶口瀑布

浊浪冲天起，滔滔向九州。
追风催战马，击石泻飞流。
可解涛中意，能消腑内愁。
奔腾华夏梦，情满一壶收。
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远洋国学连升班（采薇组）五律第3讲作业:
采薇56-竹苑清幽
作业：
1.找一首用了拗救的五律，并且注明哪一句用了拗救？

唐朝孟浩然的《春中喜王九相寻》
二月湖水清，家家春鸟鸣。
林花扫更落，径草踏还生。
酒伴来相命，开尊共解酲。
当杯已入手，歌妓莫停声。
拗救：林花扫更落

2，对上下面几幅对联
（1）山高云歇脚==雨密树低头
（2）雁鸣春日早==风过柳眉青
（3）古寺钟声晚==清溪月影幽
（4）叶落遭风戏==花残被雨欺
（5）贫苦不移志==豪奢可毁人
2.写一首《五律 长城》
要求：先景后情，承转句须对仗。
五律.长城
万里嵯峨势，蜿蜒向玉门。
烽烟燃故事，历史示儿孙。
短梦衔长梦，新痕覆旧痕。
岿然风雨外，冷暖任晨昏。
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远洋连升班五律第四讲作业
采薇56-竹苑清幽
观雪幽思
昨夜霜风至，推门白玉街。
松林添故事，曙色说情怀。
天阔云高远，霞明意胜佳。
冬来成一梦，寒去岂无涯。
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远洋国学连升五律班第五讲作业:
采薇56-竹苑清幽
入冬感怀
昨日潇潇雨，今朝雪满头。
阴晴随变数，苦乐岂无由。
世事多成败，人生几去留。
匆匆皆过客，何必惹烦愁。
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远洋国学连升五律班第六讲作业:
采薇56-竹苑清幽
翠屏清溪
轻风牵我袖，纵目几徘徊。
林鸟云中去，山歌浪里来。
魔梯惊一梦，竹海醉千回。
溪澈明如镜，能容世上埃。
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远洋国学连升班五律第7讲作业
采薇56-竹苑清幽
初秋观荷
池边花渐老，宿雨更生凉。
伞滴离人泪，蓬擎护子房。
心中虽有苦，叶底尚留香。
任那风云过，悲欢梦里藏。
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远洋国学连升班第（8-9）讲作业：
采薇56-竹苑清幽
秋雨
飒飒星河隐，窗前闻落英。
灯昏冷雨夜，梦瘦老年庚。
念子心中暖，怜棉掌上轻。
一条三尺线，密密补人生。
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远洋国学连升班五律第十讲作业:
采薇56-竹苑清幽
随遇而安
霜寒茅草重，爱在不知贫。
灶上烧红薯，街前铺白银。
粗茶能饱腹，淡墨更提神。
莫道无长物，高天月一轮。
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远洋国学连升班五律第11讲作业:
采薇56-竹苑清幽
我的2020
霜风衔旧岁，冷月透窗寒。
毒讯时侵梦，人心每抱团。
柜前研美玉，诗里觅幽兰。
忧喜成常态，春来许可安。
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国学连升班五律第12讲作业:
采薇56-竹苑清幽
寒门赋
深冬柴屋瘦，白絮任凭裁。
交往从君子，言行看酒杯。
闲时听犬吠，闷了赏花开。
莫笑村中僻，孤寒尚有梅。
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渔远五律第十三讲作业:
采薇56-竹苑清幽
咏桃花
园中香砌满，客步几徘徊。
柳眼迷娇色，蜂群慕美胚。
情从三月筑，梦向一枝开。
谁道风流种，只同春往来。
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远洋国学连升班五律第14讲作业:
采薇56-竹苑清幽
腊八怀亲
风云淘漉净，锅里沸流年。
豆煮离乡意，粥弹思母弦。
温凉三碗梦，明灭一支烟。
腊日轮回至，松间卧雪眠。
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远洋国学连升班第15讲作业:
采薇56-竹苑清幽
翠屏清溪
峰前扎绿营，深处鸟时鸣。
附蔓人常叹，流泉石复惊。
清风言旷古，碧水写潆泓。
玉镜留林畔，星光抱月行。

紫色郁金香

采薇20～凤笙

远洋国学连升班五律第1-15讲作业汇总

第一讲作业

采薇20～凤笙

一；写出五律的四种平仄格式，并写出哪两种最适合使用。
一、五律的格式
1、仄起首句不入韵。
(仄)仄平平仄， 平平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
2、仄起首句入韵。
(仄)仄仄平平， 平 平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄，平 平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
3、平起首句不入韵。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平 平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平 平仄仄平。
4、平起首句入韵式
平平仄仄平，可仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
可平平仄仄，可仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
一三最合适
二；对上下面几幅对联
（1）菊香难引蝶==霜气又侵荷
（2）笔过春花艳==墨飞杏雨稠
（3）落叶藏新梦==深秋忆故人
（4）燕尾裁春色==兰舟戏水光
（5）月惹相思梦==酒添离别情
（6）风过愁云尽==春来断雁归
三，试作五律一首《五律•秋风》
秋风
萧萧穿野陌，林草泣犹黄。
归鸟惊枝乱，枯芦傍水扬。
寒声动云岭，残叶满秋塘。
落日江天尽，闻风空断肠。

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第二讲作业
采薇20～凤笙
一；问答题
（1）写承句需要注意什么？
答：“承”，接着开头的意思并加以扩展，要连贯、自然。承句不单要承接，还要扩展。接和扩展都很重要，缺一不可。扩展到一个什么度呢？不能不扩，也不能无边无际地扩。因此，扩展的时候要考虑这个扩是为了和转之间有个过渡，让转不要来的那么突然。
（2）写转句需要注意什么？
答：“转”，是转折，开拓新意，要新颖、巧妙，多为结句作准备。"转"要干脆利落，不拖泥带水。这就要求，到转句的时候不能继续停留在景语上面，而要从景语很自然地转入情语，不可还在景语上徘徊不前。
二 五律 秋思
独立城郊处，云低野树垂。
空山飞木叶，远水涨荒陂。
别梦三秋满，飘蓬一径衰。
茫茫孤旅客，何日是归期。

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第三讲作业
采薇20～凤笙
1.找一首用了拗救的五律，并且注明哪一句用了拗救？
饯别王十一南游
唐 刘长卿
望君烟水阔，挥手泪沾巾。
飞鸟没何处，青山空向人。
长江一帆远，落日五湖春。
谁见汀洲上，相思愁白蘋。
第五句用了拗救锦鱼翻波四拗三救
2，对上下面几幅对联
（1）山高云歇脚==雨密树低头
（2）雁鸣春日早==蝶舞杏花深
（3）古寺钟声晚==寒潭月影清
（4）叶落遭风戏==花残被雨催
（5）贫苦不移志==富强依旧诚
2.写一首《五律 长城》
要求：先景后情，承转句须对仗。
五律 长城
如龙盘峻岭，乘雾上云天。
战迹千秋策，雄姿万里坚。
当年御胡寇，从此护家川。
今日观游者，堪叹颂雅篇。
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第四讲作业
采薇20～凤笙
赏雪题图
雪霁物华秀，天公一夜裁。
冰肌雕碧树，玉蝶吻琼梅。
野陌绝尘净，蜗庐闻客来。
人生逢幸事，共赏醉千杯。
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第五讲作业
采薇20～凤笙
入冬逢雨有寄
天昏灯影暗，凄雨湿冬晨。
落叶沾寒重，冷风侵领频。
行人纷独往，谁与做相邻。
节序催霜鬓，无为迷路津
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第六讲作业
采薇20～凤笙
五律 翠屏清溪有寄
峦雾漫层嶂，平湖连碧空。
水流山影乱，帆没浪声中。
素练飞清壁，鱼藤傍槛丛。
白鸥相与伴，垂钓兴无穷。
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第七讲作业
采薇20～凤笙
五律初秋有寄
宿雨朝晴放，凉风送祝融。
高天吟句意，晚照惬心通。
壁下蛩声弱，柳中蝉噪终。
幽幽长夜里，忽听玉箫冲。
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第八、九讲作业
采薇20～凤笙
五律 咏雪
凝雨纷纷落，城郊点素妆。
千山开玉树，满地结银床。
映月流寒影，依梅送暗香。
何须论高洁，来日润春芳。
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第十讲作业
采薇20～凤笙
五律 雪夜有寄
雪没孤宵径，天寒月一轮。
白茅微烛暖，暗树断枝频。
欹枕无眠意，披衣独叹呻。
举头望乡处，涕泗忆双亲。
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第十一讲作业
采薇20～凤笙
五律 我的2020
庚子即将尽，回思百感焦。
忽来窗夜雪，疑是雨飘飘。
江汉横冠疫，蜀州漫海潮。
沾巾英逝泪，济国不分宵。
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第十二讲作业
采薇20～凤笙
五律 题梅雪图有寄
云暗飞琼屑，寒梅傍屋开。
暗香风递去，疏影月明回。
望断起新绪，杯残思旧哀。
临窗惊犬吠，疑是故人来。
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第十三讲作业
采薇20～凤笙
五律 咏桃花
新晴开僻径，灼灼映朝霞。
蛱蝶枝间戏，山莺叶底哗。
风寒侵嫩蕾，雨急断疏桠。
春泪红英落，半零流水嗟。
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第十四作业
采薇20～凤笙
五律  逢腊八有怀
腊日由来久，淳和今古同。
先人留圣德，后世建丰功。
多地瘴烟笼，谁将浊气冲。
八方共宝粥，万里待春风。
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第十五作业
采薇20～凤笙
五律  学诗有感
欣慕诗词久，学来犹觉难。
灯前常费解，屏里岂言欢。
格律兼谐韵，意深并苦钻
惟怜开悟性，得句慰心宽。

枫叶红了

采薇48-枫叶红了
远洋国学连升班五律作业汇总
第1讲作业
一；写出五律的四种平仄格式，并写出哪两种最适合使用。
答：五律的四种基本格式
（一）五律，仄起首句不入韵。
(仄)仄平平仄， 平平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
（二）五律，仄起首句入韵。
(仄)仄仄平平， 平 平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄，平 平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
（三）五律，平起首句不入韵。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平 平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平 平仄仄平。
（四）五律，平起首句入韵式
平平仄仄平，可仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
可平平仄仄，可仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
二；对上下面几幅对联
（1）菊香难引蝶==月影易牵肠
（2）笔过春花艳==风到青草香
（3）落叶藏新梦==彩云伴白鸥
（4）燕尾裁春色==枫枝摄晚霞
（5）月惹相思梦==树牵今古情
（6）风过愁云尽==雨馀响竹声
试作五律一首《五律•秋风》
写完后要注意以下几点：
1.属于五律中的哪种格式？格律是否正确？
2.押什么韵？韵字阴平阳平是否符合要求？是否词性不同了？
3.首字平仄比是多少？
4.颔联、颈联的名词位置？动词位置？
5.第七句收了吗？第八句笔尽意不尽了吗？
五律 秋风
倦鸟空山静，崖岚妙焕华。
枯枝幽草舍，老树隐人家。
季月清辉淡，残阳依径斜。
秋风携剪意，摘落紫薇花。

第2讲作业
一；问答题
（1）写承句需要注意什么？
答：承句即接着开头的意思并加以扩展，要连贯、自然。承句不单要承接，还要扩展。接和扩展都很重要，缺一不可。扩展到一个什么度呢？不能不扩，也不能无边无际地扩。因此，扩展的时候要考虑这个扩是为了和转之间有个过渡，让转不要来的那么突然。
（2）写转句需要注意什么？
答：转句是转折，开拓新意，要新颖、巧妙，多为结句作准备。转要干脆利落，不拖泥带水。这就要求，到转句的时候不能继续停留在景语上面，而要从景语很自然地转入情语，不可还在景语上徘徊不前。
二；请作一首五律题目自拟要求如下；
（ 1）、先景后情
（ 2）、承转句要虚实相对
（3）、要收放相结合
（4）、使用平水韵
五律  微观全民健身运动会篮球赛
赛事撩催足，强强激众情。
佯攻精策略，阵守显神兵。
得掷三分线，时超对手赢。
高低无所谓，健体锦前程。

第3讲作业
一、问答题
1.找一首用了拗救的五律，并且注明哪一句用了拗救？
答：以  《塞上 》为例
塞外虏尘飞，频年出武威。
仄仄仄平平，平平仄仄平。
死生随玉剑，辛苦向金威。
仄平平仄仄，平仄仄平平。
久戍人将老，长征马不肥。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
仍闻酒泉郡，已合数重围。
平平仄平仄，仄仄仄中平。
第7句“仍闻酒泉郡”是用了拗救。应该是平平仄仄平，为避免孤平，改为平平仄平仄。
2，对上下面几幅对联
（1）山高云歇脚==雨密树低头
1.山高云歇脚==水响浪鸣情
2.雁鸣春日早==书寄小窗情
3.古寺钟声晚==深林梵语稀
4.叶落遭风戏==花香觅客痴
5.贫苦不移志==利名频记心
二、写一首《五律 长城》
要求：先景后情，承转句须对仗。
五律  长城
峻隘巍巍势，中华万代雄。
千年风雨掠，史册壮龙穹。
古国英名在，朝阳颂尔功。
南遥相北隔，迥迥里西通。

第4讲作业
写一首《五律•题图》
要求：题目可自选
1、先景后情；
2、注意首字的平仄比例和韵字的阴阳平衡；
3、注意颔联、颈联名词使用；
4、注意转承句虚实结合；
5、合句要笔尽意不尽。
五律   题图
紫气祥云兆，霞光射野丘。
青山晶滢闪，冻雪挂松畴。
小暖冰花笑，微寒冷杪悠。
仙源追北上，圣景玉雕稠。

第5讲作业
五律  入冬 有感
采薇48-枫叶红了
峻岭云稀现，撩纱系彩东。
寒风山骨健，响谷树身红。
野草低枯色，休溪路涧通。
青青春待望，次第茂繁蓬。

第6讲作业
作业：写一首《五律 翠屏清溪》
要求：
1、限韵于一东二冬三江七阳
2、全诗写景（景中暗暗含情）
3、中间两联要求虚实结合
题注：
1、
翠屏---山壁，可引起上下空间的扩张。
清溪---延伸，远近空间的扩张。
2、
山有形--为实，山中鸟有声--为虚。形实声虚！
溪流：近水为实，远流无尽为虚。近实远虚！
3、
山：包容丰富，峰谷岩崖，树木花鸟，选景易
水：引人遐思，以景寓情而不用明显转情。
五律  翠屏清溪
采薇48-枫叶红了
水澈开仙境，和风惠旷冈。
清山依鹤野，妙影伴鱼翔。
竹翠音忧远，云高醉意长。
悠悠闲唱处，乐乐话斜阳。

第7讲作业
五律一首，诗题《初秋》
题材不限，用韵不限。
采薇48-枫叶红了
  五律    初秋
金风斜岭过，瑶草捲青情。
野鸟丛林晚，园桃满树盈。
篱前迷紫竹，柳下有琴声。
暇日皆祥瑞，丰年话太平。

第8讲没作业
无作业

第9讲作业
咏物五律一首。作品力求含蓄。
表达直白，言尽意尽之作算不合格。
五律  咏桂花
      采薇48-枫叶红了
柴门仙墅苑，树影小帘央。
绿叶迷销隐，红花溢沁香。
玲珑雕别意，馥郁素颜妆。
旷野情悠远，方村十里彰。
第10讲作业
写一首《五律•题图》
要求：题目可自选
1、先景后情；
2、注意首字的平仄比例和韵字的阴阳平衡；
3、注意颔联、颈联名词使用；
4、注意转承句虚实结合；
    5、合句要笔尽意不尽；
采薇48-枫叶红了
五律  雪夜（题图）
絮花撩叶去，筛月韵诗情。
几泛童谣里，多寒塞外惊。
傲梅骄婧影，圆柏醉仙城。
煮茗围炉坐，低灯伴夜耕。

第11讲作业
作业：写一首《五律•我的2020》
要求：
1、用“四节式”的章法来写（即：点题→写景→言事→结情）
2、其他要求不变（之前所学过的五律知识）
五律  我的2020
采薇48-枫叶红了
霜侵阴冷久，混沌似心灰。
冻树枝飞落，空山片堕摧。
凝云传稚雁，覆雪唤新梅。
寂寞寒冬里，生机自复回。

渔村国学连升班五律第十二讲作业
远洋国学班五律第12讲作业（周五截止）
作业：写一首五律题图
要求
1、题目可自选；
2、先景后情。比起或兴起；
3、注意首字的平仄比例和韵字的阴阳平衡；
4、注意颔联、颈联名词使用；
5、注意转承句虚实结合；
6、合句要笔尽意不尽；
7、依据讲义的评诗要求，自评。
    五律  飞雪唤春归（题图）
采薇48-枫叶红了
冰封山径野，玉蝶乱云空。
不韵婆娑织，多情烂漫蒙。
英姿寒傲骨，气势铸高风。
劲唤芳菲至，神州惠瑞丰。
自评：
1、首句比起，把“玉蝶”比作“雪花”；景起。
2、前四句写景，后四句写情；情景交错。
3、首字的平仄比为4：4，韵字的阴阳比为2：2；
4、颔联、颈联名词位置都能错开；
5、承转句虚实结合，承句实写景，转句“梅花的高贵品质”虚写；
6、入声字五个，即：玉、蝶、不、织、骨。
7、白脚处仄音的声调，没有同音的连在一起：野（上）、织（入去）、骨（入）、至（去）；
8、合句自认为做到笔尽意不尽。

远洋国学连升班五律第13讲作业
五律   咏桃花
采薇48-枫叶红了
春风和畅至，季月尽芳华。
一树依妆艳，千枝炯彩花。
无言情义表，此意古今赊。
带笑人间梦，萦萦落万家。

远洋国学连升班五律第14讲作业
腊八又来了。为此，请就此背景作五律一首。
要求：
1、题目自拟；
2、先情后景。
3、注意首字的平仄比例和韵字的阴阳平衡；
4、注意颔联、颈联名词使用；
5、注意转承句虚实结合；
6、合句要笔尽意不尽。
五律  腊八
采薇48-枫叶红了
腊月梅花放，乡村馥郁烟。
童谣音绕起，煮粥赋词筵。
小鼠寒冬末，欢牛兆瑞年。
春光风惠畅，山水寄诗篇。

第15讲作业
写一首《五律 翠屏清溪》或者《五律 重阳节》《学诗感怀》或者新春
要求：
1、限韵于一东二冬三江七阳
2、全诗写景（景中暗暗含情）
3、中间两联要求虚实结合
题注：
1、
翠屏---山壁，可引起上下空间的扩张。
清溪---延伸，远近空间的扩张。
2、
山有形--为实，山中鸟有声--为虚。形实声虚！
溪流：近水为实，远流无尽为虚。近实远虚！
3、
山：包容丰富，峰谷岩崖，树木花鸟，选景易
水：引人遐思，以景寓情而不用明显转情。
五律  学诗感怀
采薇48-枫叶红了
渺渺飘零雀，欣然袅缀中。
初吟诗殿里，似月影漪穹。
滥拟平平仄，叨曾尔尔通。
孜孜终不倦，佼佼李桃鸿。

前程似锦

小渔村远洋国学五律连升班毕业作业汇总采薇组05-前程似锦

第一讲

一；写出五律的四种平仄格式，并写出哪两种最适合使用。
（一）五律，仄起首句不入韵。
(仄)仄平平仄， 平平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
（二）五律，仄起首句入韵。
(仄)仄仄平平， 平 平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄，平 平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
（三）五律，平起首句不入韵。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平 平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平 平仄仄平。
下面我们熟悉五律的基本格式
（一）五律，仄起首句不入韵。
(仄)仄平平仄， 平平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
（一）五律，仄起首句不入韵。
(仄)仄平平仄， 平平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
三）五律，平起首句不入韵。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平 平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平 平仄仄平。
常用的是第一第二种格式。
二；对上下面几幅对联
（1）菊香难引蝶==枫色自和云
（2）笔过春花艳==诗生秋月寒
（3）落叶藏新梦==西风隐旧情
（4）燕尾裁春色==莺声得诗情
（5）月惹相思梦==花开似见心
（6）风过愁云尽==花开明月升
三，五律 秋风
押阳韵
文/前程似锦
阵阵金风爽，徐徐桂子香。
微微波水漾，习习柳腰扬。
兴起尘沙舞，疯时落叶狂。
吹开多菊色，满市靓芬芳。

第二讲

五律 登鹅顶峰有感
押东韵
文/前程似锦
鹅岭巍峨耸，绵延一脉龙。
巅生风景树，状若马车松。
直上主山顶，相看四野容。
登高天地阔，枫叶染霞浓。

第三讲

五律 长城
押阳韵
文/前程似锦
华夏飞龙舞，绵延万里长。
秦时铜壁筑，世代铁关藏。
百战雄师起，千军将士昂。
浮空揽胜地，绿野客游乡。

第四讲

五律 题图 雪
押先韵
文/前程似锦
开门村野阔，望眼小区前。
大地银装裹，丛林玉蝶悬。
彩霞盈雪色，晴日耀山川。
瑞兆丰年景，祥光入锦篇。

第五讲

五律 逢双十一
押阳韵
文/前程似锦
茂业匆匆去，西风阵阵凉。
欣逢双十一，快睹古今装。
正是棍光节，何人购物狂。
选来新礼品，送给好姑娘。

第六讲

五律 《翠屏清溪》
押阳韵
文/前程似锦
两岸青山翠，千湾碧水长。
清溪舟倒影，垂柳阁浮光。
白鹭高天阔，红花半岛香。
林深喧鸟语，地胜竟华章。

第七讲

五律 初秋
押先韵
文/前程似锦
初秋末伏天，入夜几时眠。
蛙鼓蝉鸣曲，鸡声犬吠篇。
更深凉月色，露重润花鲜。
醉梦丰收景，催诗硕果前。

第九讲

五律 咏露
押虞韵
文/前程似锦
昨夜三更雨，今朝万物苏。
林间垂锦线，草上洒珍珠。
荷盏盛甘露，莲杯透玉肤。
风摇花溅泪，日照色盈图。

第十讲

五律 咏露
押虞韵
文/前程似锦
昨夜三更雨，今朝万物苏。
林间垂锦线，草上洒珍珠。
荷盏盛甘露，莲杯透玉肤。
风摇花溅泪，日照色盈图。

第十一讲

我的二零二零
押灰韵
老鼠飘然去，青牛自在来。
门前纷瑞雪，阶下绽红梅。
回首江城疫，惊心黄鹤哀。
英雄天使勇，众志扫除灾。

第十二讲

题图 押阳韵
文/前程似锦
乱絮高空舞，北风枯树狂。
柴扉惊犬吠，花径暗飞香。
瑞雪丰年兆，欢声岁月祥。
天寒温酒暖，梅艳赋春芳。

第十三讲

五律 桃花
押阳韵
十里春风暖，千株绽蕾香。
桥溪花照影，山岭醉红妆。
带笑娇姿俏，含羞翠袖藏。
风流诗画里，妙笔韵华章。

第十四讲

五律 腊八粥
北风迎腊八，大地覆冰霜。
炉火千家旺，厨房八宝香。
平安丰五谷，欢喜富山乡。
一碗真情献，四时呈吉祥。

第十五讲

五律《翠屏清溪》
押阳韵
文/前程似锦
两岸涛天阔，三江碧水茫。
青山仙鹤舞，绿岭野鸡狂。
倒影轻舟度，生烟细柳长。
清溪游锦鲤，翠幕透红芳。

独舞

小渔村远洋连升班五律作业汇总：（1～15讲作业）
釆薇50～独舞
远洋国学连升班五律第1讲作业
一；写出五律的四种平仄格式，并写出哪两种最适合使用。
下面我们熟悉五律的基本格式
（一）五律，仄起首句不入韵。
(仄)仄平平仄， 平平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
（二）五律，仄起首句入韵。
(仄)仄仄平平， 平 平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄，平 平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
（三）五律，平起首句不入韵。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平 平仄仄平。
(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
(仄)仄平平仄， 平 平仄仄平。
（四）五律，平起首句入韵式
平平仄仄平，可仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
可平平仄仄，可仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
答：我认为第二和第四两种适合使用。
二；对上下面几幅对联
（1）菊香难引蝶==柳翠来招燕
（2）笔过春花艳==墨泼瑄纸芳
（3）落叶藏新梦==遥空念旧情
（4）燕尾裁春色==菊开扮晚秋
（5）月惹相思梦==风传爱意书
（6）风过愁云尽==日升雾气消
试作五律一首《五律•秋风》
写完后要注意以下几点：
1.属于五律中的哪种格式？格律是否正确？
2.押什么韵？韵字阴平阳平是否符合要求？是否词性不同了？
3.首字平仄比是多少？
4.颔联、颈联的名词位置？动词位置？
5.第七句收了吗？第八句笔尽意不尽了吗？
五律.秋风
文/采薇50～独舞
轻风已觉凉，细雨落残墙。
清爽邀才子，红情伴女郎。
晨曦漫步走，夕暮赏秋芳。
东院金英艳，西坡柳叶黄。
………………………………………………………………………………………
远洋国学连升班五律第2讲作业
采薇～独舞
一；问答题
（1）写承句需要注意什么？
答：承句不单要承接，还要扩展。接和扩展都很重要，缺一不可。扩展到什么程度呢？不能不扩，也不能无边无际的扩。因此，扩展的时候要考虑这个扩是为了和转之间有个过渡。让转不要来的那么突然，那么出人意料。
（2）写转句需要注意什么？
答：转句的要求是：1、转的干脆利落，不拖泥带水。这就要求到转句的时候不能继续停留在景语上面。而要从景语很自然地转入情语。不可还在景语上徘徊不前。
二；请作一首五律题目自定
（ 1）、先景后情
（ 2）、承转句要虚实相对
（3）、要收放相结合
（4）、使用平水韵
3：积累动词
这个大家课后自觉完成
4：积累典故 现在提问
谁知道 尾生抱柱
注意这里有想象 有声音 你看到 飞檐 的美。
听到 幽刹荡出的梵音传到很远 很远。
五律.残荷
文/采薇50～独舞
秋日观枯莲，池塘断梗怜。
风吹荷以落，雨打叶不鲜。
孤蕊依稀在，残枝站水边。
望而浮旧貌，菡萏待来年。
……………………………………………………………………… ……
远洋国学连升班五律第3讲作业
釆薇50～独舞
作业：
1.找一首用了拗救的五律，并且注明哪一句用了拗救？
答：五律.落花
作者：李商隐
高阁客竟去，小园花乱飞。
参差连曲陌，迢递送斜晖。
肠断未忍扫，眼穿仍欲归。
芳心向春尽，所得是沾衣。
第一联孤平，拗救。第三联孤平，拗救。
2，对上下面几幅对联
（1）山高云歇脚==雨密树低头
（2）雁鸣春日早==叶落秋暮迟
（3）古寺钟声晚==农家灶烟起
（4）叶落遭风戏==花开朝阳笑
（5）贫苦不移志==富贵仍自强

五律.长城
文/釆薇50～独舞
秦土古长城，蜿蜒峻岭横。
征戎三虎士，舒卷五军旌。
战鼓迎豪勇，烽烟击败兵。
弘扬民族志，万代赞群英。
…………………………………………………………… ……
远洋连升班第4讲作业：
五律.冬雪
文/釆薇50～独舞
花雪滿云天，随风降陌阡。
悬浮如玉蝶，飘逸似霏烟。
素裹枝稍靓，银装野草眠。
闲情寒地觅，独秀绽开妍。
…………………………………………………………………………………
远洋国学连升班五律第5讲作业
釆薇50～独舞
二选一《五律 双十一有感》、《五律 入冬有感》。
五律.入冬有感
文/釆薇50～独舞
冬始朔风凉，朝云万里祥。
霜枫含赤面，杨柳卸青装。
大地随人静，苍山已戚伤。
待年春雨日，百卉溢幽香。
…………… ……………………………………………………………
远洋国学五律班第6讲作业
五律.翠屏清溪
文/采薇50～独舞
青峦耸碧空，溪路绕村东。
林岸听蝉叫，山间观艳红。
白鹅柔戏水，彩蝶舞花丛。
古朩苍荫醉，朝霞独钓翁。
……………………………………………………………………………

远洋国学连升班五律第7讲作业
五律.初秋
文/釆薇50～独舞
暑去送飞霜，高风沐雨凉。
丹枫如舞女，桂叶沁芳香。
山菊迎甘露，梧桐浴夕阳。
缠绵秋思友，望远诉衷肠。
………………………………………………………………………………

远洋国学连升班五律第8～9讲作业
五律.咏梅
文/釆薇50～独舞
萧风送泌凉，独秀出篱墙。
雪舞皑皑白，梅开朵朵芳。
素心迎旭日，傲骨映斜阳。
万物随人愿，飘香暗自扬。
………………………………………………………………………………
远洋国学连升班五律第10讲作业
五律.冬夜
文/釆薇50～独舞
银装盖陌阡，良夜共团圆。
烛影窗台照，冰轮空中悬。
围炉烹美歺，伴酒庆家筵。
孙辈堂前绕，同欢咏史篇。
…………………………………………………………………………………
远洋国学连升班五律第11讲作业
五律.我的2020（外孙战高考）
文/釆薇50～独舞
庚年备考前，孙辈意望专。
数理游渊堑，诗词赋论篇。
暑寒童子苦，今日榜元传。
舞象凭鱼越，青春励志坚。
…………………………………………………………………………………………
远洋国学班五律第12讲作业
五律.雪夜（题图）
文/釆薇50～独舞
冬风瑞雪扬，潇洒落柴房。
花簇枝横玉，墙篱送暗香。
寒窗笺纸墨，执笔书衷肠。
吟苦三杯酒，闻听守犬狂。
自评：颔联14名词运用的不准确，1是名词4是形容词。基本做到起承转合。继续努力。加油