兰兮九畹辞赋作业汇总

兰兮九畹

小渔村辞赋十五期第一讲课后作业：
15*18九畹


一、回答什么是骈句节奏点? 单句与上下对偶的两句中节奏点的平仄应该怎样安排?
答：骈句中可三个字一节奏，可四个字一节奏，或者两个字一节奏，但是最后一个节奏一般不要三个字,可以两个字或者四个字。每个节奏的最后一个字叫节奏点。
单句的节奏点不严格要求一句中的节奏点平仄交替。不交替以意为先 。而上下对偶的两句中节奏点及句脚的字要平仄相反。


二、划分以下句子节奏：
    1、映/弁峰之/雄峻，润/湿地之/浅清。
    2、临/浩渺则/生轩昂/之志，感/苍茫而/慨造化/之能。
    3、遂使/湖州/之域，长养/国士/之姿。
    4、启/四言/之始，兆/偶辞/之端。
    5、翻/天然之/画卷，赏/巨匠之/华章。
    6、俯仰于/鲫鱼/之背，流连于/天柱/之间。
    7、拔地冲天/之貌，横空出世/之观。
8、受/圣人之/殊遇，承/子羽之/厚功。
9、启/宏图于/盛世，开/伟业于/今朝。
10、楼阁因/诗文而/隽秀，诗文因/楼阁而/流传。



三、下载阅读《滕王阁序》找出其中你喜欢的5句骈句，并临摹造出5句骈句。

我喜欢的5个骈句：
1）阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
2）老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
3）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
4）十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。
5）无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。

我的骈句：
1、啼莺与弱柳扶风，鸣燕共娇花照水。
2、望秋雁于云天，思锦书于桑梓。
3、短棹闲而晚烟迷，夕阳斜而江树远。
4、玉絮舞而寒风生，冷香飘而春意近。
5、读古卷而逸趣，斟绿蚁而忘忧。

兰兮九畹

第二讲课后作业：
1.从群文件上传的骈文或赋文中分别找出6个骈句，其中壮句1个、紧句1个，带“之”或“于”的五至八字长句各1个。
  答：壮句：披绣闼，俯雕甍
背伊阙，越轘辕，经通谷，陵景山。
      紧句：遥襟甫畅，逸兴遄飞。
翩若惊鸿，婉若游龙，荣曜秋菊，华茂春松。
带“之”的句子:
5、北弥之陶牧，西接之昭丘。
6、伊兹事之可乐，固圣贤之所钦。
7、台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。
8、当翠辇黄屋之方行，见金枝玉叶之可数。
9、仿佛兮若轻云之蔽月，飘飖兮若流风之回雪。

带“于”的句子:
5、开玉树于庭，落金莲于地。
6、穷睇眄于中天，极娱游于暇日。
7、奔注肯随于川渎，高明自贯于日星。
8、
   
2.将诗句“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”分别“压、翻、展”成今天所学的壮句、紧句及五至八字长句句式，并对改写出的6个骈句进行节奏划分。
答：压：3、香染/径，绿/盈门。
紧4、花径/人稀，蓬门/鸟多。
压5、落红/风扫尽，飞絮/雨流空。
压6、缓步/重寻/花径，闲身/又入/蓬门。
翻：风扫/残红/堆野径，鸟啼/深绿/隐蓬门。
展：花径岂堪清风闲踏，蓬门自有明月光临。
      3.以“之”、“于”为虚词，各造两个骈句 ，字数不限，写的时候注意节奏点及句脚字的平仄，并对句中虚词进行解释。
答：看高丘之壮丽，赏大海之浩瀚。（之：的）
倚楼望月思之千里，把酒临风擎之九霄。（之：组词）
送秋黄于征雁，叹高远于云天。（于：从）
高隐幽兰于石罅，闲游野鹤于松荫。（于：在）
   

兰兮九畹

第三讲课后作业：
1.到古文里面分别找出“轻、重、疏、密、平、杂”六种隔句，并标明文章标题及作者姓名。
答：轻：经邦佐汉，用论道而当官----《哀江南赋》 庾信
重：出衡门而独步，不绕园庐---《行不由径赋》 浩虚舟
疏：耸其身，形蜿蜿而莫犯；举其首，势矫矫而靡亢。——白居易《汉高祖斩白蛇赋》
密：若用之交战，则摧敌而先鸣；若用之草圣，则擅场而独步。——白居易《鸡距笔赋》

平：鲸鲵踊而夹毂，水禽翔而为卫----《洛神赋》 曹植
杂：逆贼既诛，而南方土宇----《永历帝致吴三桂书》
    2.标出以下各句是什么句式：
昔充太宗下陈，曾以更衣入侍。（漫句  ）
洎乎晚节，秽乱春宫。（紧句  ）
潜隐先帝之私，阴图后房之嬖。（平隔  ）
入门见嫉，蛾眉不肯让人；掩袖工谗，狐媚偏能惑主。（轻隔  ）
践元后于翬翟，陷吾君于聚麀。（ 平隔 ）
加以虺蜴为心，豺狼成性。（ 重隔 ）
近狎邪僻，残害忠良。（ 紧句 ）
杀姊屠兄，弑君鸩母。（紧句  ）
神人之所共嫉，天地之所不容。（平隔  ）
犹复包藏祸心，窥窃神器。（ 重隔 ）
君之爱子，幽之于别宫；贼之宗盟，委之以重任。（ 杂隔 ）
霍子孟之不作，朱虚侯之已亡。（ 平隔 ）
燕啄皇孙，知汉祚之将尽；龙漦帝后，识夏庭之遽衰。（轻隔  ）
悠矣久矣，配吾君之永宁。（轻隔  ）
直端门而未出，天锡予以灵瑞。是何祥而何吉？（漫句 ）
2.以“而”为虚词，分别造出“轻、重、密、杂”四个隔句；以“乎”为虚词，分别造出“轻、重、密、杂”四个隔句，并对句中虚词进行解释。
而----
轻隔：清风扶柳，招归燕而斜飞；细雨润花，引行人而驻足。（而：表修饰  ）
重隔：风吹柳而点头，似翁垂钓；鱼戏荷而羞涩，如女采莲。（而：表修饰  ）
密隔：看其行，而知其善恶；听其言，而知其涵养。（ 而：表递进  ）
杂隔：看春风过户，而留下绿意盈窗。（而：连词 ）
乎----
   轻隔：春将近乎，有梅香隐隐过；柳泛黄也，听杜宇啭啭来。（乎：助词  ）
   重隔：嵯峨领群岳之盛，堪叹高乎；牡丹领群芳之美，（乎：叹词  ）
   密隔：潺湲清澈乎，可见江底之沙石；翠竹笔直乎，可触九天之白云。（乎：助词  ）
   杂隔：纳水之德，融以谦谦乎。（乎：副词后缀  ）

兰兮九畹

第四讲课后作业：
1518*九畹
1.讲义中介绍了20个常用的提引词，到古文里分别找出8个以上含这些提引词的骈句，并对其进行解释。
答：1、尔乃众灵杂遝，命俦啸侣，或戏清流，或翔神渚，或采明珠，或拾翠羽。（尔乃：承接连词）
2、于是屏翳收风，川后静波，冯夷鸣鼓，女娲清歌。（起到转折作用）
3、且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。（且夫：那么）
4、人道我贵，非我之能也，此乃时也、运也、命也。（此乃：这是）
5、以为肆予一人之意，则国必颠危。 （以为：如果）
6、若然，则其化也广，其旨也深。 不以己欲为欲，而以众心为心。 （若然： 如果这样）
7、既而披蔓草之荒凉，见游人之逦迤。（既而：时间副词。）
8、岂如扣角匡坐，且悲歌于白水；寻山小住，止危途于翠屏而已哉。（岂如：同什么一样，难道像。）

2.分别以“乃、 且、以、则”为虚词，各造出一个长句、一个隔句，并对句中虚词进行解释。
答：
乃-----
长句：陌上乃春风吹绿，桃林则细雨润红。（乃：是）
隔句：春花娇媚，乃令蜜蜂沉醉；芳草纤柔，至若细雨垂怜。（乃：于是）
且------
长句：琼花宛若美人下凡，疏影且如高士出尘。（且：尚，还）
隔句：小楼自幽，总蝴蝶相往；新圃初冷，且梅花可邀。（且：尚）
以------
长句：既融融而旷乐，遂处处以逍遥。（以：连词）
隔句：随风舒，长条本自堪为带；凭雨润，密叶由来以作帷。（以：用）
则------
长句：江流断岸则舟行，山高水落则石出。（则：表示转折）
隔句：江静棹闲，渚暗则鹭眠；山高月小，水落而石出。（则：表示因果关系）

兰兮九畹

五讲课后作业：
    练习从描写春天的古诗和描写春天的名句中集珠，分四段写出一篇《春游》骈文，每段中含紧句、长句、隔句及壮句。重点练习虚词和提引词的运用， 注意通篇句脚走好“马蹄”就行了。
作业完成时间：下周星期五之前。
今天的课到此结束，谢谢大家！
春赋
1518*九畹
  
     春风动之春心，流目瞩之山林。观夫山林现之奇彩，阳鸟吐之清音。士有花影重，柳荫浓。并欲向林间访其遗逸，绿杨深处有其渔矶。此乃天迥兮青山远，江平兮白鸟飞。
      岂独葳蕤晓树，滉荡春江。莺歌柳翠，蝶带芬芳。正是胜日寻芳泗水之滨，无边光景一时之新。则等闲识得其东风面，万紫千红乃是春也。
     是知春色满园则关不住，因一枝红杏已出墙矣。放眼兮星光熠熠，回首兮圣贤云集。俄而与古人共赏春意，顷刻同游人同感春情。
     何况芳径芹泥雨润。乌衣爱贴地争飞，竞夸轻俊。此为乘阳气兮行时令，不是闲游兮重物华。自然一年之计在于春矣！

兰兮九畹

第六讲课后作业：
阅读群文件中列出的赋文，运用学到的骈对知识，找出10句偏正对偏正，10句并列对并列的骈句，并临摹造出20句骈句。
作业完成时间：下周星期五之前。
偏正：
1、嘤若离鹍鸣清池，翼若游鸿翔增崖。
2、清角发而阳气亢，白雪奏而风雨零。
3、飞青雀兮歌绮殿，引黄鹤兮惨离筵。
4、吟高松兮落春叶，断轻丝兮改夏弦
5、上宫秋露结，上客夜琴鸣。
6、幽兰暂罢曲，积雪更传声。
7、稍视红尘落，渐觉白云飞。
8、洞门凉气满，闲馆夕阴生。
9、巴人缓疏节，楚客弄繁丝。
10、微风飘裳，冷气轻浮。
并列：
1、远而听之，若鸾凤和鸣戏云中；迫而察也，若众葩敷荣曜春风。
2、性洁静以端理，含至德之和平
3、欢曲举而情踊跃，引调奏而涕流涟。
4、洞庭风雨干，龙门生死枝。
5、君子嘉其斌丽，知音伟其含情。
6、听筝笛琵琶，则形躁而志越；闻琴瑟之音，则体静而心开。
7、磅礴象地，穹崇法天。
8、历嵩岑而将降，睹鸿梧于幽阻。
9、穆温柔以怡怿，婉顺序而逶迤。
10、远而听之，若鸾凤和鸣戏云中；迫而察也，若众葩敷荣曜春风。
临摹造句：
偏正“
1、紫陌无游非隔面，玉阶有梦则愁眉。
2、银筝雁柱乃纤手，晓榻茶烟所鬓丝。
3、小院之繁花落尽，清阶之冷雨无边。
4、残灯风灭而烟冷，浊酒杯空则月弯。
5、江枫渐老，汀蕙半凋。
6、雨歇天高而望断翠峰十二，风停柳直乃点开镜波一方。
7、紫陌间而烟柳翠，秋千外则水桥平。
8、携手兮看花曲径，扶肩兮待月斜廊。
9、两行雁阵而虚籁，一叶西风则嫩凉。
10、绿径既飞蝴蝶，清阶乃听子规。
并列：
1、舟荡兮烟波晚照，雨馀兮芳草斜阳。
2、风月之清江夜，山水之白云朝。
3、祸福循环则有数，诗书饱腹未为贫。
4、风云兮荡薄，日月兮参差。
5、云山而行处合，风雨则兴中秋。
6、太极生之天地，三元更之废兴。
7、日落而江湖白，潮来则天地青。
8、草木若本无意，荣枯当自有时。
9、风烟绕之江柳，旦暮同之岭猿。
10、祖地江河之阔，随天日月之閒。

兰兮九畹

第七讲课后作业：
从《声律启蒙》中，提取20个旧典化成20珠，并运用本讲中学到的知识要求，将其提炼、修饰、扩展为10个隔句。


1、可惭之，颜渊一箪食；当效之，惠子五车书。疏隔
2、授业不嫌兮，颜巷陋；酬恩自愧兮，陆庄荒。平隔
3、飞舄已随之，王令而化，真龙宁为之，叶公而留。
4、苏武牧羊，雪屡餐之于北海；庄周活鲋，水必决之于西江。
5、智伯恩深兮，国士吞变形之炭；羊公德大兮，邑人竖堕泪之碑。
6、可查之，张骏曾为槐树赋，当思之，杜陵不作海棠诗。
7、伯乐马，世间应常有；浩然驴，当今已不存。
8、青天小兮，而横醉眼；一个字兮，却捻吟须。
9、萧相荐贤之，韩信而出，范公校武之，狄青而来。
10、孟训之文公，其谈性善，颜师之孔子，而问心斋。

兰兮九畹

第八讲课后作业：
1518*九畹
1.找出以下《林表吴岫微赋》的韵字，把韵字用颜色或其他标注方式标出来，如不同的韵部不同的颜色，平韵用兰色，仄韵用红色。不对偶的散句没有韵。
林表吴岫微赋
楚江之阴，岩壑重深。参差远岫，掩映遥林。带残霞之隐隐，含暮景之沈沈。耸孤峰之万仞，擢乔木於千寻。仰之弥高，倚青冥而直上；瞻之弥远，凝黛色而旁临。窗微明而可见，云出没而无心。微雨新晴，阳乌乍晓。芊芊芳树，历历飞鸟。森罗广泽之间，半出重林之表。天高地远，混烟霭而虽微；虎踞龙盘，等衡巫而不小。形标回汉，势混全吴。众鸟所托，群仙所趋。林隔岫而相映，岫依林以相扶。幽兰所生，知其芳矣；仁者所乐，不亦悦乎？春思感於春林，远情驰於远岫。心悠悠以遐想，色遥遥而层构。度材任土，挺翘楚而敷荣；蕴玉藏珍，分而增秀。信乾坤之覆载，承雨露之繁茂。当峻极於长空，岂蔽亏於侧陋。兰青青兮雨霏霏，望乡路兮吴山微。折芳怀远兮送将归，桂枝片玉兮生光辉。
2.把下面一段文字改写为骈赋，可以自由发挥， 可加内容，可减内容，用什么骈句你自己选，韵也自己选，分四小段，字数在300字左右。

小池赋
   闲上层楼而赋式微，暮云重叠而雁南飞。俯瞰院中，池波澄碧，水天同色。使其萦绕于池塘者，引泾渭之水而滋润。
   是故池周竹丛错落，闻风而共鸣。振绿叶以葳蕤；吐芬芳而扬荣。故而使人流连忘返耳。
   尚且波动涟漪，水流盘旋，飞花而落池水，天语而闻松音。江寒而池水绿，山暝而竹园深。鱼沈之池水碧，鹤去之松枝轻。寻芳之弄水坐，尽日之心初晴。
  俄而暮色揽尽，潋滟之故池水，苍茫之落日晖。高阁收之烟雾，池水晚之澄清。惟有其媪妪，相寻月下行。斯乃小池自惭浩瀚之海，但故能使人心旷神怡噫！

兰兮九畹

第九讲课后作业：
1518*九畹
参照《骈体赋评审与鉴赏标准》，创作一篇骈赋。题材自定，字数争取达到500字。

闲游赋
鸟鸣江树兮送春声，翠屏杜鹃兮赠春情。于是驱车而至，沐春风而拂面；摘霞彩而拈绨。时踏闲云之径；或过青草之堤。笑杀途中之客，急鞭催之马蹄。
俄而行至翠屏山下，本是赏绽放之杜鹃，不料玉屑嫉妒，而掩其娇艳之姿。失其光彩，垂手耷耳。环顾四周，尚有几株，傲立绽放。有艳外艳，华中之华，芳中之芳。开破嫩萼，压低枝柯。其色则不淡不深，浅紫而娇柔，深粉而妩媚，浅粉而柔和。若娇羞少女，半含羞怯。又似追香蝴蝶，于枝头而袅娜。妦妦婉婉，夭夭怡怡。或奕偞而作态，或窈窕而骋姿。不愧有花中西施之美称。放眼而高瞻，开怀而远寄。
然则有温泉之引，不堪久留。顾恋恋不舍而舍之。一路疾驰，无暇观赏，万木兮柔可结，千花兮敷欲然。灵境信之幽绝，芳时重之暄妍。温泉在此之地，即可享受，浑似华清赐浴，温泉滑、洗出真香。况有薰风解愠，流霞泛、丝竹成行。正是众美信之如此兮，无恨于之温泉兮。
是故何以纵情，天地此奇观矣。放之收之，俗累已消，应知物外有天游，何有他求。况复春秋轮转，乃有为谁停留。一声笛起山前，归途已是繁星满天。嗟乎莫贪壮岁之娱游，应惜繁华之易度。

兰兮九畹

第十讲课后作业：
15*18 九畹
    写一篇律赋，以下题目任选一题：
    1、嫦娥奔月赋（以“一升天中，永弃尘俗”为韵）
    2、小雪赋（以“寒律变时，因风有渐”为韵）
    3、墨池赋（以“临池学书，水变成墨”为韵）
    4、远山赋（以“山远而见，如在诸掌”为韵）
字数300至400字，作业中平韵用红色标出，仄韵用绿色标出，提引用蓝色标出，或用括号等方式予以注明，以方便评阅老师评阅。写作中只要能符合基本格式就算完成基础阶段的学习任务了。

小雪赋

若夫霜钟兮初应律，寂寂兮向人寒。节令之频移政，寒暑则递相迁。阴阳兮依上下，寒暑兮喜分离。观夫鸟择木兮日暮，山出云兮天阴。
俄而云满林兮风静，日色薄兮鸟归。岭外则烟岚地，林边则云水西。倏尔天地苍茫兮同一色，风烟傲睨兮浩无穷。转而又惨惨兮飞云，烈烈兮寒风。琼花坠于端树，玉屑飘随于半空。集物兮圆方别，连云兮远近同。草木则潜加润，山河则更益雄。因知其天地力，覆育其有全功。千林老树而琼为蕊，万里平原则玉作田。邻翁意绪则相安慰，多说明年而是稔年。
眼窥薄雪兮行殊倦，身怯寒风兮坐未禁。沉醉又成之来岁约，遣怀聊作之记时吟。