小渔村武汉诗词律诗班（白驹组）第13讲作业贴（周四截止）

快乐蝴蝶

小渔村湖北武汉律诗班第十三讲作业：
一、本讲讲了几种合的写法，分别是什么？
二、以《父亲》为题，写一首七律。要求使用平水韵。注意起承转合的安排，结尾要含蓄。
三、交作业时间为一周时间，作业论坛截止时间为周日（2021.6.27）18点，超过时间补交作业必须截图给组长。不截图视作未完成作业累计三次不写作业，不管是谁，一律单飞！组长上报统计表和未交作业名单在当天19点前。
四、作业小组接龙，不接龙不点评。作业超过截止日期不点评。作业不交论坛不统计，作业在小组接龙截止时间为：周四（2021.6.24）晚上八点截止，请按时接龙不错过点评机会。
五、要求学员交作业前自检作业检查格律，不符合班级要求者，尽快在论坛和小组接龙里修改好。
附搜韵网址：
https://sou-yun.cn/AnalyzePoem.aspx

清风居士

白驹09-清风居士
律诗班第十三讲作业：
1、本讲讲了几种合的写法，分别是什么？
答：从作用上分为首尾呼应式、点意式、概括式；从写作手法上分为以景作结、抒情作结、以发问作结、以用典作结、以判断句作结、以议论作结、托梦寄意作结；从结和主题关系上分为就题作结、题外作结。
2、以《父亲》为题，写一首七律。要求使用平水韵。注意起承转合的安排，结尾要含蓄。
七律 父亲
作者 清风居士
父亲节里忆家亲，遥寄哀思泪湿巾。
抗日斗争流热血，渡江战役沐征尘。
生前总说时光好，梦里常闻教诲谆。
寄语天堂当邃意，中华崛起有来人。

~木兮~

律诗班第十三讲作业：
白驹28-木兮
1、本讲讲了几种合的写法，分别是什么？
答：从作用上分为
1首尾呼应式、
2点意式、
3概括式；
从写作手法上分为
1以景作结
2抒情作结、
3以发问作结、
4以用典作结、
5以判断句作结、
6以议论作结、
7托梦寄意作结；
从结和主题关系上分为
1就题作结、
2题外作结。
2、以《父亲》为题，写一首七律。
文/白驹28-木兮
似水年华赚白头，岁来催老几时休？
辛勤世事滋巢里，甘苦风云尽自收。
每遇雪霜全不顾，常因儿女著新愁。
今朝终解多牵念，育子高飞展智谋。

始俑

小渔村湖北武汉律诗班第十三讲作业：
白驹17-始俑
一、        本讲讲了几种合的写法，分别是什么？
答：（一）、从作用上可以分为如下几种结法：
1、首尾呼应式
2、点意式
3、概括式 即用尾联对上三联所述之事加以总结
（二）、从写作手法上可以分为如下几种结法。
1、以景作结
2、抒情作结
3、以发问作结
4、以用典作结；
5.以判断句作结，
6.以议论作结。
7、托梦寄意结法。
（三）、从结与主题的关系上可以分为：
1、就题作结
2、题外作结，结处荡开一笔。
二、以《父亲》为题，写一首七律。要求使用平水韵。注意起承转合的安排，结尾要含蓄。
七律•父亲
曾经风雨历沧桑，不畏千钧挺脊梁。
入死出生驱日寇，援朝抗美保家乡。

凌云浩气一腔血。映雪丹心两鬓霜。
铁骨铮铮辉岁月，春秋无悔永流芳。

一点春

小渔村湖北武汉律诗班第13讲作业

白驹05一点春

一、        本讲讲了几种合的写法，分别是什么？
答：（一）、从作用上可以分为如下几种结法：
1、首尾呼应式
2、点意式
3、概括式 即用尾联对上三联所述之事加以总结
（二）、从写作手法上可以分为如下几种结法。
1、以景作结
2、抒情作结
3、以发问作结
4、以用典作结；
5.以判断句作结，
6.以议论作结。
7、托梦寄意结法。
（三）、从结与主题的关系上可以分为：
1、就题作结
2、题外作结，结处荡开一笔。
二、以《父亲》为题，写一首七律。要求使用平水韵。注意起承转合的安排，结尾要含蓄。
七律•父亲

身高伟岸历沧桑，文武双全挺脊梁。

冶炼铁钢流汗水，荆江洪分卫家乡。

造湖建设一腔血，子女操心两鬓霜。

吊嗓京吟辉岁月，音容笑貌永弥芳。

烟波散人

小渔村武汉律诗班第十三讲作业
白驹23一一烟波散人
问答题
本讲讲了几种合的写法，分别是什么？
答：从作用上分为
1首尾呼应式、
2点意式、
3概括式；
从写作手法上分为
1以景作结
2抒情作结、
3以发问作结、
4以用典作结、
5以判断句作结、
6以议论作结、
7托梦寄意作结；
从结和主题关系上分为
1就题作结、
2题外作结。
写作题
七律*父亲节话父亲
文/烟波散人
失怙家贫意志坚，相依寡母度童年。
麸糠就着辛酸送，岁月多为困顿缠。
处世维尊诚与信，浮生总系子和田。
而今耄耋仍勤俭，纯朴门风我辈传。

祈祷平安

律诗班第十三讲作业：
白驹20-祈祷平安
1、本讲讲了几种合的写法，分别是什么？
答：从作用上分为
1首尾呼应式、
2点意式、
3概括式；
从写作手法上分为
1以景作结
2抒情作结、
3以发问作结、
4以用典作结、
5以判断句作结、
6以议论作结、
7托梦寄意作结；
从结和主题关系上分为
1就题作结、
2题外作结。
2.以《父亲》为题，写一首七律。
七律•思父
文/祈祷平安

十二年来岁月深，椿堂音貌向何寻？
良言惠语犹充耳，枯影槁身已襚衾。
尚想床前羔跪乳，徒怜身后泪沾襟。
树高千尺莫相忘，叶茂枝繁翳祖荫。

两棵树木

白驹19－两棵树
小渔村湖北武汉律诗班第十三讲作业：
1、本讲讲了几种合的写法，分别是什么？
答: ⑴从作用上可分为3种结法，①首尾呼应式②点意式③概括式。
⑵从写作手法上可分为7种，①以景作结，②抒情作结，③以发问作结，④以用典作结，⑤以判断句作结，⑥以议论作结，⑦托梦寄意结法。
⑶从结与主题的关系上分2种，①就题作结，②题外作结。
2、以《父亲》为题，写一首七律。要求使用平水韵。注意起承转合的安排，结尾要含蓄。

七律·父亲
往昔如云浮眼前，花开花谢自耕田。
肩扛马拉人推磨，春种秋收冬晒棉。
衣薄粮粗谈笑过，风寒日烈等闲眠。
而今爷去空悲怅，故事床头谁续篇。

莲花

小渔村湖北武汉律诗班第十三讲课后作业:
白驹26-莲花


1、本讲讲了几种合的写法，分别是什么？
答：从作用上分为
1首尾呼应式、
2点意式、
3概括式；
从写作手法上分为
1以景作结
2抒情作结、
3以发问作结、
4以用典作结、
5以判断句作结、
6以议论作结、
7托梦寄意作结；
从结和主题关系上分为
1就题作结、
2题外作结。
2、以《父亲》为题，写一首七律。
白驹26-莲花
七律*父亲


自小尊崇是父亲，村中掌事一贤人。
东家不睦和谐返，西院纷争合拍新。
总劝友朋休厌富，常教儿女莫欺贫。
如今两鬓微霜染，依旧清风正直身。

一苇航

小渔村湖北武汉律诗班第十三讲作业：
白驹29-一苇航
1、本讲讲了几种合的写法，分别是什么？
答：从作用上分：首尾呼应式、点意式、概括式。                 

      从写作手法上分：以景作结、抒情作结、以发问作结、以用典作结、以判断句作结、以议论作结、托梦寄意作结。
从结和主题关系上分：就题作结、题外作结。
2、以《父亲》为题，写一首七律。要求使用平水韵。注意起承转合的安排，结尾要含蓄。
七律、父亲
老父西归驾鹤游，相思入梦泪双流。
方知昔日穷无奈，倍觉凄凉尽远愁。
不惧艰难终有路，犹怜辛苦几多秋。
慈亲好似山川阔，做了家庭一世牛。