小渔村武汉诗词律诗班（白驹组）第15讲作业贴（周四截止）

快乐蝴蝶

小渔村湖北武汉律诗班第十五讲作业：
一、在唐诗三百首里找出一首七律，自己分析，其中各联之间的独立性和连贯性。
二、写一首七律《思乡》,要求必须使用平水韵，注意中二联必须对仗，要把握好各联之间的独立性和连贯性。
三、交作业时间为一周时间，作业论坛截止时间为周日（2021.7.11）18点，超过时间补交作业必须截图给组长。不截图视作未完成作业累计三次不写作业，不管是谁，一律单飞！组长上报统计表和未交作业名单在当天19点前。
四、作业小组接龙，不接龙不点评。作业超过截止日期不点评。作业不交论坛不统计，作业在小组接龙截止时间为：周四（2021.7.8）晚上八点截止，请按时接龙不错过点评机会。
五、要求学员交作业前自检作业检查格律，不符合班级要求者，尽快在论坛和小组接龙里修改好。
附搜韵网址：
https://sou-yun.cn/AnalyzePoem.aspx

清风居士

白驹09-清风居士
律诗班第十五讲作业：
1、在唐诗三百首里找出一首七律，自己分析，其中各联之间的独立性和连贯性。
答：积雨辋川庄作
王维 〔唐代〕
积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。
野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。
独立性：起句是村中景色；承句是村东田间情况；转句为作者山中生活状况；合句写退出官场鸥鸟何疑？
连贯性：起承之间，起末句尾的菑字为初耕的田，承句首句漠漠水田连贯到几乎重复；承转之间，承末句尾黄鹂，与转首句的山中，鸟在山中也很连贯；转合之间，转末句尾折露葵，与野老，吃素食与野老也意思连贯。
2、写一首七律《思乡》,要求必须使用平水韵，注意中二联必须对仗，要把握好各联之间的独立性和连贯性。
答：七律 思乡
作者 清风居士
冷月清辉照异邦，孤灯伴影映轩窗。
隔纱凝望河流急，侧耳犹闻鸟啭双。
不见乡音更旧历，每逢人静忆长江。
浪花潜入几回梦，惊醒波痕遗脸庞。

一点春

小渔村湖北武汉律诗班第15讲作业

白驹05一点春

律诗班第十五讲作业：
1、在唐诗三百首里找出一首七律，自己分析，其中各联之间的独立性和连贯性。
答：七律 登高

杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
    这首诗是大历二年（767）年杜甫在夔州时所作。萧瑟的秋天，在诗人的笔下被写得有声有色，而引发出来的感慨更是动人心弦。这不仅由于写了自然的秋，更由于诗人对人生之秋所描绘的强烈的感情色彩。这首诗的布局也是起承转合法。起承转合分别对应首颌颈尾四联。先看连贯性
1、起承之间
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
  这两联写的是杜甫登高所见，一回事，自然连贯紧密。
且看他起连贯作用的字：鸟飞回--无边
有必要分析一下“回”这个字。
回，本义：回旋；旋转，回来的意思则是引申出来的。
联系上文也可以看出，这里的意思就是盘旋。
大家说，盘旋有个具体的边吗？
所以，回—无边。这个连贯性是明显的，也是以后我们学写诗词时可以借鉴的，操作性很强的。
2、承转之间
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
滚滚来--万里。
对于长江，说滚滚来是万里而来也不为过。

3、转合之间
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
登台--艰难。
登高是艰难的，况且还是“百年”、“多病”之身。
4、合起之间
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
整首诗没有离开一个“我”字：
首联透露出来的是作者的悲凉、犹豫；
颌联透露出来的是作者的无奈、激愤；
颈联透露出来的是作者的凄苦、潦倒。
第七句，艰难苦恨繁霜鬓，

作者实写了自己悲凉、犹豫、无奈、激愤、凄苦、潦倒成了什么样子。是对前六句和诗题及主题的总照应。

最后一句，潦倒新停浊酒杯。放开一笔，作者写了自己穷困潦倒的一个具体场景--新停浊酒杯！停杯，不是戒酒，是被迫的，没有酒资了。
这“新停”是来登高之前的事情。

这就是说，登台前已经没有酒了，这对杜甫来说意味着什么？
意味着悲凉、犹豫、无奈、激愤、凄苦、潦倒到了无以复加的地步。

这一句和第七句一样，是前六句和诗题及主题的总照应。

还有一层，身上无酒而登台，身临着风急天高的处境。

所以，新停酒也是对风急天高的照应。

2、写一首七律《思乡》,要求必须使用平水韵，注意中二联必须对仗，要把握好各联之间的独立性和连贯性。
答：七律 思乡
作者 白驹05一点春

忽见榴花笑半窗，闻莺树上吟乡腔。

才知归棹摇船影，却见清溪戏蝶双。

惟忆艾香沾素手，只因醅郁绕银缸。

家山一曲琴音暖，梦里笙箫过峡江。

烟波散人

小渔村武汉律诗班第十五讲作业
白驹23一一烟波散人
七律*思乡文/烟波散人


苍茫夜色雨悠悠，远忆家山泪哽流。
总向梦中寻近况，常从邻里探经秋。
新潮大厦皆云好，小院柴门岂忍丢。
在外漂零垂老客，乡情脉脉总关愁。

一苇航

@全体成员 /玫瑰/玫瑰小渔村湖北武汉律诗班第十五讲作业：
白驹29-一苇航
一、在唐诗三百首里找出一首七律，自己分析，其中各联之间的独立性和连贯性。
柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州》
城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。
惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。
岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。
共来百越文身地，犹自音书滞一乡。
他的布局方法采用的起承转合法，起承转合分别对应，且首尾联相互照应。
一、连贯性：
1、起承之间的连贯性：
城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。 惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。 全诗先从“登柳州城楼”写起。首句“城上高楼”，于“楼”前着一“高”字，立身愈高，所见愈远。 “接大荒”之“接”字，是说城上高楼与大荒相接，乃楼上人眼中所见。于是感物起兴，“海天愁思正茫茫”一句，即由此喷涌而出，展现在诗人眼前的是辽阔而荒凉的空间，望到极处， 海天相连。而自己的茫茫“愁思”，也就充溢于辽阔无边的空间了。 这么辽阔的境界和这么深广的情意，作者却似乎毫不费力地写入了这第一联，摄诗题之魂，并为以下的逐层抒写展开了宏大的画卷。 第二联“惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙”，写的是近处所见。惟其是近景，见得真切，故写得细致。就描绘风急雨骤的景象而言，这是“赋”笔，而赋中又兼有比兴。
2、承转之间的连贯性：
惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。
岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。
颔联芙蓉出水，何碍于风，而惊风仍要乱飐；薜荔覆墙，雨本难侵，而密雨偏要斜侵。这不禁使诗人产生联想，愁思弥漫。在这里，景中之情，境中之意，赋中之比兴，有如水中着盐，不见痕迹。 颔联由近景过渡到颈联远景的契机，乃是近景所触发的联想：自己目前是处于这样的情境之中，好友们的处境又是如何呢？于是心驰远方，目光也随之移向漳、汀、封、连四州。“岭树”、“江流”两句，同写遥望，却一仰一俯，视野各异。这两句是承上宕开，俯仰分视。
3、转合之间的连贯性：
岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。
共来百越文身地，犹自音书滞一乡。
转联仰观则重岭密林、遮断千里之目；俯察则江流曲折，有似九回之肠。景中寓情，愁思无限。 尾联从前联生发而来，除表现关怀好友处境望而不见的惆怅之外，还有更深一层的意思：望而不见，自然想到互访或互通音问；而望陆路，则山岭重叠，望水路，则江流纡曲，不要说互访不易，即互通音讯，也十分困难。 这就很自然地要归结到“音书滞一乡”。然而就这样结束，文情较浅，文气较直。作者的高明之处。在于他先用“共来百粤文身地”一垫，再用“犹自”一转，才归结到“音书滞一乡”，便收到了沉郁顿挫的艺术效果。
4、合起之间的连贯性：
这种连贯性，叫做 “首尾照应”。 城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。 共来百越文身地，犹自音书滞一乡。 而这里“百越文身地”遥接首句中的“大荒”相互照应，“音书滞一乡”呼应第二句的“愁思”，从地到人，从景到情，首尾密合，从不同角度一再渲染。
二、独立性。
1、起的独立性： 城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。 城上，已经很高了，而且是城上高楼，站在城楼上向远处望，那真是与大荒相接、海天茫茫。 柳宗元是遭贬被下放到柳州的，登上城楼，看到的是茫茫一片的荒地，由此想像是茫茫的海天，无限宽广。 整个起的两个分句，他的独立性在于作者原迁之后的悲痛、悲愤情绪和盘托出。
2、承的独立性：
惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。 这是描写近景
3、转的独立性：
登城楼而望近处，从所见者中特意拈出芙蓉与薜荔，显然是它们在暴风雨中的情状使诗人心灵颤悸。 岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。 转联的独立从字面上看，以“江流曲似九回肠”对“岭树重遮千里目”，铢两悉称，属于“工对”的范围。而从意义上看，上实下虚，前因后果，以骈偶之辞运单行之气，细味这两句，因欲有所见而望远，又因视线被遮而增愁，复因愁思而生出江流似肠的联想，诗意步步作转，层层递进。
4、合的独立性：
共来百越文身地，犹自音书滞一乡。 尾联的独立性在于他先用“共来百粤文身地”一垫，再用“犹自”一转，才归结到“音书滞一乡”， 一同被贬谪于大荒之地，已经够痛心了，还彼此隔离，连音书都无法送到。余韵袅袅，余味无穷，而题中的“寄”字之神，也于此曲曲传出。可见诗人用笔之妙。  

二、写一首七律《思乡》,要求必须使用平水韵，注意中二联必须对仗，要把握好各联之间的独立性和连贯性。

七律.思乡
谁把乡音付管弦，夕阳一抹鬓苍然。
有诗多是因情写，无梦还须对月眠。
霜后离歌悲别雁，夏时老柳噪新蝉。
长风何日扬帆起，吹我愁心两处悬。

始俑

小渔村湖北武汉律诗班第十五讲作业：
白驹17-始俑
一、        在唐诗三百首里找出一首七律，自己分析，其中各联之间的独立性和连贯性。
客至-杜甫
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。
肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。
春水和群殴连贯，日日与不曾、今始连贯，君与盆飧、樽酒、旧醅连贯。旧醅与邻翁、余杯连贯。舍、春水、群殴、花径、客、蓬门、君、盆飧、兼味、篱、樽酒、旧醅、邻翁、杯皆独立。
二、写一首七律《思乡》,要求必须使用平水韵，注意中二联必须对仗，要把握好各联之间的独立性和连贯性。
七律•思乡
参差树影曳寒窗，云底一镰秋月凉。
空枕霜更萦旧梦，孤魂游子客他乡。
偎亲只恨家山远。寄语惟期雁字长。
难报春晖怜寸草，清愁淡淡付壶觞。

~木兮~

小渔村湖北武汉律诗班第十五讲作业：
白驹28-木兮
一、        在唐诗三百首里找出一首七律，自己分析，其中各联之间的独立性和连贯性。
黄鹤楼
崔　颢
昔人已乘黄鹤去，　此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，　芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是， 烟波江上使人愁。
首句点题，抒发情感，颔联不复返，白云，空均衔接首联去。颈联表现状态表达出空的意境。尾联总结看到眼前空调的感叹和愁苦，同时也对自己命运的嗟叹。整首以空为连贯！

二、写一首七律《思乡》,要求必须使用平水韵，注意中二联必须对仗，要把握好各联之间的独立性和连贯性。
七律.思乡
白驹28-木兮
此间谋食复当年，遥望乡园那片天。
绿水幽幽帆行远，青山寂寂梦犹牵。
话来闻母多关念，思至觉知身自怜。
感念霞光晖落处，随风携去暮云边。

九九九九

小渔村湖北武汉律诗班第十五讲作业：
白驹06-九九
一、        在唐诗三百首里找出一首七律，自己分析，其中各联之间的独立性和连贯性。

登高/杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 
万里悲秋常作客，百年多病独登台。 
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。   

连贯性:
1、起承之间
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 
这两联写的是杜甫登高所见，一回事，自然连贯紧密。且看他起连贯作用的字：鸟飞回--无边 有必要分析一下“回”这个字。回，本义：回旋；旋转，回来的意思则是引申出来的。联系上文也可以看出，这里的意思就是盘旋。
2、承转之间
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 
滚滚来--万里。对于长江，说滚滚来是万里而来也不为过。
3、转合之间
万里悲秋常作客，百年多病独登台。 
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
 登台--艰难。登高是艰难的，况且还是“百年”、“多病”之身。
4、合起之间
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
 整首诗没有离开一个“我”字：首联透露出来的是作者的悲凉、犹豫；颌联透露出来的是作者的无奈、激愤；颈联透露出来的是作者的凄苦、潦倒。第七句，艰难苦恨繁霜鬓，作者实写了自己悲凉、犹豫、无奈、激愤、凄苦、潦倒成了什么样子。是对前六句和诗题及主题的总照应。最后一句，潦倒新停浊酒杯。放开一笔，作者写了自己穷困潦倒的一个具体场景--新停浊酒杯！停杯，不是戒酒，是被迫的，没有酒资了。这“新停”是来登高之前的事情。这就是说，登台前已经没有酒了，这对杜甫来说意味着什么？意味着悲凉、犹豫、无奈、激愤、凄苦、潦倒到了无以复加的地步。这一句和第七句一样，是前六句和诗题及主题的总照应。还有一层，身上无酒而登台，身临着风急天高的处境。所以，新停酒也是对风急天高的照应。大家注意，一首诗的连贯性关键就在于承转之间的连贯性。

独立性:
起:风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
 登高所见，这一联是远景。
承：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 登高所见，这一联是近景。与起自然还是一个话题，但一个远景，一个近景，独立性还是明显的。
转:里悲秋常作客，百年多病独登台。 是描写作者自我的境况，是虚写。与前两联已经不是一个话题，更不是一样的意境，独立性自不待言。
合:艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 也是是描写作者自我的境况，但这一联是实写。也能看出各自的独立性。

七律·思乡
台湾海峡系深情，又是中秋月甚明。
独倚栏杆抬望眼，还思故土忆离城。
身曾恰似随波叶，岛却犹如迷路婴。
浊酒一杯添寂冷，嫦娥也叹此孤生。

两棵树木

白驹19－两棵树
小渔村湖北武汉律诗班第十五讲作业：
一、在唐诗三百首里找出一首七律，自己分析，其中各联之间的独立性和连贯性。
                  送魏万之京
                  【唐】李颀
朝闻游子唱骊歌，昨夜微霜初渡河。
鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。
关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。
莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。
这是一首送别诗，意在抒发别离的情绪。首联“朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河”，说诗人一早就听到魏万唱着离歌，渡过昨夜才刚刚下了一层薄霜的黄河南下长安。点明了时间：深秋（初霜）的一个早晨；地点：黄河渡口；人物：作者自己、被送别的人魏万；事件：送别友人。四要素齐全。连贯性：通过直叙的手法引起全诗，为下文联想抒情作了铺垫。独立性：相对于后三联，首联有其独立性，即诗人站在黄河岸边目送友人离去，是目之所见，不同于后面的联想及抒情。
颔联“鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过”，通过想像继写友人在云长安途中所见所感，友人自己一人孤零零地最不堪听到鸿雁的叫声，途中如画的风景也无心欣赏。连贯性：颔联紧承首联“初渡河”意，写渡河中及渡河后情景。独立性：单写途中之事，与其他联在地点、立意上不同。
颈联“关城树色催寒近，御苑砧声向晚多”，也是转联，作者不再写途中景物，转而通过联想写长安近郊的景色。作者思绪飞得更远，通过联想描写友人出行的目的地——长安城的景色，潼关的树木叶色变黄凋落，显得寒意临近京城，京城傍晚的捣衣声此起彼伏，热闹异常。连贯性：时间上是友人出行的先后承接，地点上有出行的顺序变换，承接颔联的“客中过”，续写首联的“初渡河”。独立性：本联写长安城周及城中的景物，情景交融，以景语为多，相对独立。
尾联“莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎”，是作者劝勉友人魏万的话，作为忘年交的李颀以长者的口吻勉励魏万到了京城以后，不要被京都的繁华所迷失方向，要趁着年轻成就一番事业，不要蹉跎岁月。连贯性：承接颈联的长安城引发作者的感慨之情，写的是长安城中的物象，即作者以自身经验告诫友人的话语；同时也承接了首联的“离歌”“初渡河”等，写友人的目的地情景，回扣了主题——送别。独立性：此联不同于以上三联的情景交融，全为情语，足见两人关系的亲密无间，有着与其他三联迥然不同地独立性。
二、写一首七律《思乡》,要求必须使用平水韵，注意中二联必须对仗，要把握好各联之间的独立性和连贯性。

七律·思乡
白驹19－两棵树
腾空雏燕逐飞蛾，碧草城郊接午河。
水载乡愁回望远，云承客梦逝流过。
卅年随父犁农事，整日缠娘唱党歌。
百岁锤镰锄旧貌，还期檐下筑新窝。

紫雨花汀

.   律诗班第十五讲作业：
1、在唐诗三百首里找出一首七律，自己分析，其中各联之间的独立性和连贯性。
答： 送魏万之京            唐·李颀
朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。
鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。
关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。
莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。
独立性：起句是游子渡过黄河唱着离别的歌儿；
承句是写远在他乡的游子发愁不忍听山中鸿雁鸣叫情况；转句为潼关的寒景和京城捣衣妇状况；
合句写到了长安不要沉迷于享乐而要抓紧时间成就事业
连贯性：起承之间，起末游子唱离歌，承句客中几乎重复；
承转之间，承末句云山，与转首句的树色中也很连贯；
转合之间，转末句御菀，与长安行乐也意思连贯。
2、写一首七律《思乡》,要求必须使用平水韵，注意中二联必须对仗，要把握好各联之间的独立性和连贯性。             七律.思乡
离家痛觉已经年，夜半孤轮照不眠；
曾走花间追粉蝶，还居柳岸钓鱼鲜；
萱堂膝下承欢少，杜宇声中有泪涟；
想问东君知意否？乡心一束托风翩。