小渔村武汉诗词律诗班（柔荑组）第15讲作业贴（周四截止）

快乐蝴蝶

小渔村湖北武汉律诗班第十五讲作业：
一、在唐诗三百首里找出一首七律，自己分析，其中各联之间的独立性和连贯性。
二、写一首七律《思乡》,要求必须使用平水韵，注意中二联必须对仗，要把握好各联之间的独立性和连贯性。
三、交作业时间为一周时间，作业论坛截止时间为周日（2021.7.11）18点，超过时间补交作业必须截图给组长。不截图视作未完成作业累计三次不写作业，不管是谁，一律单飞！组长上报统计表和未交作业名单在当天19点前。
四、作业小组接龙，不接龙不点评。作业超过截止日期不点评。作业不交论坛不统计，作业在小组接龙截止时间为：周四（2021.7.8）晚上八点截止，请按时接龙不错过点评机会。
五、要求学员交作业前自检作业检查格律，不符合班级要求者，尽快在论坛和小组接龙里修改好。
附搜韵网址：
https://sou-yun.cn/AnalyzePoem.aspx

坚持到底

小渔村湖北武汉律诗班第十五讲作业：

柔荑11-设计无敌

一、在唐诗三百首里找出一首七律，自己分析，其中各联之间的独立性和连贯性。答：
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。起
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。承
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。转
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。合
分析：
这首诗采用的布局方法是典型的起承转合法。起承转合分别对应着首联、颌联、颈联、尾联。

这种方法的优点是层次分明，笔墨平均，更能体现律诗庄重典雅，严整工稳的特点。
1、 起承之间的连贯性
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

起，昔人乘鹤去，此地空余楼。借助鹤去楼留的典故引出主题黄鹤楼的存在事实。
承句一开始这个地方既然只剩下了黄鹤楼，那么紧接着就说明了黄鹤的一去不返，既起到了承本身的作用，又详细补充说明了首句仙人乘黄鹤去的遗憾，不再回来和白云“千载” ：空悠悠。前后衔接紧密连贯。
2、 承转之间的连贯性

我们接着看承和转。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

承，颌联，最后三个字是什么呢？是“空悠悠”。

我们注意一下“空悠悠”，这里既有时间的概念也有空间的概念，表示时间久远、空间巨大。
这个时候作者是站黄鹤楼上在当下的角度去审视前人和传说之余感慨自己眺目远望所看到的只有飘了近千年的白云。那么他再向下一望就是太阳照耀下的山川，晴空万里远处的汉阳城的树木在能见度极高的日光下几乎是历历在目，这一描写既符合自然规律，也把诗从承句白云空悠悠的惆怅心理转向现实。作者于是直抒胸怀，目光再往近里看到了萋萋芳草。

白云空悠悠的碧空。
我们看，白云是什么天气下的产物?对，晴天。阴天就是乌云了。
那么在空悠悠的碧空下。作者用晴川，晴朗天气下的山川，符合晴天这一原则，那么承句和转句完美和连接起来。

我们可以注意到，连贯的两个方面：
一个是颔联的句尾（空悠悠），
一个是颈联的句首（晴川）。

这点，请大家特别的留意。具体说来，连贯的时候，不可以句尾接句尾，也不可以句首接句首，一定是一尾一首。更具体的讲，承转之间的连贯，就是在颔联的后三个字中与颈联的前二个字中，不得超出这个范围去完成连贯性。

3、 转合之间的连贯性
我们现在接着看转与合之间的连贯性。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
根据刚才讲的，尾首的连接。
这里，我们可以同样清楚的看到，前分句的尾“鹦鹉洲”，其突出的，晴空下的鹦鹉洲，与天气有关。
尾联的前二字，是“日暮”。哪里的“日暮”，当然是“鹦鹉洲”了。同一地点的不同时间，不同天气下的表述而已。一个是晴空下的，一个是日暮下的。

二、写一首七律《思乡》,要求必须使用平水韵，注意中二联必须对仗，要把握好各联之间的独立性和连贯性。

七律·思乡
文/设计无敌
归梦依稀下客船，不期错路挽黄泉。
悲秋菡萏苞难绽，落水鸳鸯镜未圆。
家别十年空叹昨，人逢一片愧无前。
寂寥谁识心中苦，独卧西窗月半悬。
20210705

枫叶青

小渔村湖北武汉律诗班第十五讲作业：

    柔荑15-叶青

1、在唐诗三百首里找出一首七律，自己分析，其中各联之间的独立性和连贯性。
2、写一首七律《思乡》,要求必须使用平水韵，注意中二联必须对仗，要把握好各联之间的独立性和连贯性。

         七律·思乡

           文/叶青

落日枫林映晚霞，云边雁字向天哗。
平湖古渡秋芦絮，石径茅庐野菊花。
几载羁身霜染鬓，千回夜梦客还家。
每逢笛起思乡曲，莫怨重山复水涯。

琴安娜

小渔村湖北武汉律诗班第十五讲作业：
柔荑23-安娜
1、在唐诗三百首里找出一首七律，自己分析，其中各联之间的独立性和连贯性。
《客至》
作者：杜甫
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。
肯与邻翁相对饮，隔离呼取尽余杯。
起：点出地点及环境，承：把舍连接为君开，转：细至的交代了为客所做的具体细节，合：用客和主人一起饮宴的场景，四联各斯其职，把客至的前后流水式的结合。
七律。思鄉
柔荑-安娜

乡情
柔荑23-安娜
雨后樱花帶泪飞，长风吹鬓起愁思。关山望远归无计。柳絮飘零难自持。
先冢荒芜犹待扫，半生乡愿未曾移，
哪堪情绪寻幽处，翠竹丛中杜宇悲。

笑笑

小渔村湖北武汉律诗班第十五讲作业：
柔荑03～笑笑
一、在唐诗三百首里找出一首七律，自己分析，其中各联之间的独立性和连贯性。
答:例如:蜀相
唐:杜甫
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
1.连贯性:首联前一句，以问指出此行的目的，后一句答之，承寻字。
颔联:第一句写看到的景色，第二句写听到的。首联写地点，额联写景，都是写的武候祠。
颈联:简单介绍诸葛亮的一生，颔联看到祠堂了，很自然想到了诸葛亮的事迹。
尾联:承接着五、六句，表现出诗人对诸葛亮献身精神的崇高景仰和对他事业未竟的痛惜心情。
2.独立性:首联写目的，颔联，从视觉和听觉写景，颈联概括诸葛亮的一生，尾联抒情，表达对诸葛亮的崇拜和惋惜。


二、写一首七律《思乡》,要求必须使用平水韵，注意中二联必须对仗，要把握好各联之间的独立性和连贯性。


七律·思乡
文/笑笑
凭栏遥望客心惊，缥缈浮云又一程。
孤影凄凉怀往事，几年飘泊怅离情。
篱前时听寒虫泣，槛外每看秋月明。
料得家亲愁里坐，正思儿女泪双盈。

台灯

登高杜甫〔唐代〕
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。起，赋，写景；
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。承，景，感怀；
万里悲秋常作客，百年多病独登台。转，引至自身；
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。合，感怀，结。

七律：思乡
   字/台灯
去年春过雁门城，汴水东流豪气生。
今日客经商岭路，思乡泪寄浙江声。
眼前默默秋山老，身后迢迢独自行。
渐冷西风催雁字，诗怀消瘦是柔情。

瓣香倩影

七律。思乡
柔荑-瓣香倩影
羁客倚楼思绪遥，兰亭携杖过南桥。
门前溪水千峰远，屋后烟林一鹤飘。
惊梦怜君添白发，捣衣觉我数荆条。
乡音岸影情难舍，且寄心香慰长宵。

如水~

小渔村湖北武汉律诗班第十五讲作业
柔荑17-百年孤独
小渔村湖北武汉律诗班第十五讲作业：
一、在唐诗三百首里找出一首七律，自己分析，其中各联之间的独立性和连贯性。
闻官军收河南河北/杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
首联：起，直言其事，赋，明起
颔联承接，其中的“喜欲狂”与首联的涕泪紧密连接，“涕泪”因为高兴，恰好与“喜”相应。
颈联：转，仍然没有脱离高兴这个线索，写高兴后所做出来的举动。
尾联：也是合，继续写收复失地的愉悦心情。也照应首联。
整首诗连贯一气呵成。
除了每联之间的连贯外，也具有它的独立性。如，承的独立性，是写妻子的激动心情。可以独立存在的。转句，颈联写我的种种表现，合句又不同于转句，直接写回乡的迫切心情，如流水一样儿上接下流，一气呵成。
二、写一首七律《思乡》,要求必须使用平水韵，注意中二联必须对仗，要把握好各联之间的独立性和连贯性。


七律   思乡
柔荑17一百年孤独
辗转无眠夜深长，秋风缕缕送清香。
抬头唯见他乡月，低首犹思故菊黄。
梦绕柴门心自悴，情依老母泪成行。
今宵肋下生双翼，万里扶遥向北翔。

戏墨花开

律诗班第十五讲作业：
柔荑02-戏墨花
1、在唐诗三百首里找出一首七律，自己分析，其中各联之间的独立性和连贯性。
                     李白
青山横北廓，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣
独立性：首联写了四个地方，颈联视野更为广阔，别，孤蓬，征。转联从景语到情语。，尾联写心情。
连贯性：地点，空间，心情，动作感情，呼应分别，起承转合，一气呵成。

七律·思乡
少小离乡久未还，于今已是一苍颜。
梦中常与慈亲伴，醉里几经珠泪潸。
若使身躯生羽翼，何妨客路备辛艰
可怜难似浮云逸，随步晨昏向九寰。

小飞蚁

【第15讲作业点评】——评阅：小混混

1、七律•思乡
文/设计无敌
飘泊他乡忘自怜，不知今夜哪方眠。
寒床凉肺堪窝火，花帐诛心怕缺钱。
家别十年空忆昨，人围一片枉嗟前。
寂寥自啖心中苦，卧看南窗月半悬。
评：基本上作者能把客路思乡的情感表达出来。虽然有些字句觉得拗口不顺，仍需炼炼，但对于初学来说已经不错了。唯盼作者继续努力，迎难而上，不断提高。

2、柔荑23-安娜
雨后樱花帶泪飞，长风吹鬓起愁思。
关山望远归无计，柳絮飘零难自持。
冢上荒芜犹待扫，梦中鲈脍未成炊，
哪堪情绪寻幽处，翠竹丛中杜宇悲。
评：没有题目。该诗通过思乡表达出惆怅的情感。通读全诗基本可以表达到位，诗脉畅通。唯颔联、颈联的对仗欠妥。唯盼作者可以多看看群文件，补足知识，不断提高。

3、七律•思乡
文/笑笑
凭栏遥望客心惊，缥缈浮云又一程。
孤影凄凉怀往事，几年飘泊怅离情。
篱前时听寒虫泣，槛外每看秋月明。
料得家亲愁里坐，正思儿女泪双盈。
评：该诗通过客路思乡的表达，表达了作者思乡愁怀。通读全诗基本可以表达到位，诗脉通畅。唯颈联“泣动=明形”略宽，唯盼可以修改补足，习作精益求精，更上一层楼。

总结：
三首诗的作者基本可以做到：表达到位，诗脉通畅。虽有的地方对仗略有不妥，唯盼作者可以多加重视，迎难赶上，最终达到形意两优，佳作不断。
2021.07.10