本帖最后由 小渔舟 于 2022-3-10 10:33 编辑
小渔村辞赋17班第四讲作业:
修竹09-小渔舟
一、请用自己的话,简单明了回答下面的问题(尽可能不要复制讲义)
1、什么是发语,送语?发送起什么作用?
答:发,即“发词词”。发语词是文言句首常见的一种语言表达形式。其作用是:放在句首表示要发议论,起引出下文的作用。 送,即:“送语”。其作用是:送语用在文章末尾起感叹作用。
2、什么叫提引词,提引词有什么特点?
答:“提引”,起承上启下之意。即为“提引词”。可以是段落与段落之间的“提引”,也可以是句与句之间的“提引”主要用于文赋中。一般律赋、骈赋、骈文不用 其特点有三: 1)、提引词均为一些文言语气词,或是由介、助、连、代词加“观”、“稽”之类的实词等而组成。 2)、提引词从一字到三四字的都有,当然,四字以上的也偶可见,只是较少。 3)、提引词在骈句中的使用致使阅读节奏与诗不同,要单独划分节奏。“提引词”的大量使用,更是赋文与诗又一明显区别。
二、请在下面的赋中找出3个提引词,并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
白鹦鹉赋
(以“容日上海,孤飞色媚”为韵) 王维(唐)
若夫名依西域,族本南海。同朱喙(huì,鸟兽的嘴)之清音,变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵,谅其美之斯在。夫其入玩于人,见珍奇质。狎兰房之伎(jì) 女,去桂林之云日。易乔枝以罗袖,代危巢以琼室。慕侣方远,依人永毕。托言语而虽通,顾形影而非匹。经过珠网,出入金铺。单鸣无应,双影长孤。偶白鹇(xián)于池侧,对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨,愿知名而自呼。明心有识,怀恩无极;芳树绝想,雕梁抚翼。时衔花而不言,每投人以方息。慧性孤禀,雅容非饰。含火德之明辉,被金方之正色。至如海燕呈瑞,有玉筐之可依;山鸡学舞,向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽,奉日月之光辉。岂怜兹鸟,地远形微。色凌纨 (wán,细的丝织品)质,彩夺缯(zēng,丝织品)衣。深笼久闭,乔木长违。傥(同倘)见借于羽翼,与迁莺而共飞。
答:本文中题引词有:若夫、夫其、至如。 其作用下: 若夫 :放在文章的开始,作为文章的发端以引起下文
夫其 :用句子和句子之间,起承上启下的作用
至如:用于段首,转换内容,引起读者注意
谢谢老师点评,已作修改。
|