小渔村辞赋17班初三年级幽兰组第一讲作业（总第11讲）

快乐蝴蝶

小渔村辞赋十七班初三年级第一讲作业
一、以秋天为题，试写一篇骈文《清秋序》或者《秋游记》。作业完成时间为两周。
二、作业要求：
1、需切题，力求出新。不离题，不违背传统的道德观念。
2、骈文不押韵，平仄声字使用词林正韵。
3、本句相邻节奏点上的字要有平仄的交替，对句相同序位上的字要平仄相反，句脚字平仄相反，同一节奏内不可出现三连平、三连仄。
4、整篇骈文的句脚要走马蹄。
5、紧、壮、长、隔、各种句式合理运用。
6、散句使用得当且不宜过多。（只在开头和结尾使用）
7、节奏应合乎骈句的特点，最后一个节奏为2字或4字，非3字。
8、不可以带“兮”。
9、超出4字需加虚词。
10、提倡切题用典，用典应带注释。
11、字数300字左右。

三、班级交作业及点评安排要求

1、编辑作业要整齐清晰，发论坛时，在网页的最下方点开高级编辑进行编辑作业，检查没有问题再点发表，只点一次发表，不要连续点。不许在论坛单独开作业贴。

2、交作业时间：作业两周时间，交作业截止5月6日（周五）晚8点，组长统计作业上报班委在当日晚9点以前。把作业统计及安排点评任务带着小组作业贴网址编辑好一起发班委、论坛、小组、小窗评阅老师。

3、评阅老师评阅初三第一讲作业时间为一周时间，截止到5月13日20点。由班长揽翠老师负责统计各组每一讲作业评阅完成情况上报班委和评阅群。各评阅老师要按时点评作业，完成点评任务。

紫荷心幽

3年级第1讲作业幽兰01～紫荷心幽
以秋天为题，试写一篇骈文《清秋序》或者《秋游记》。作业完成时间为两周。
作业要求：
1、需切题，力求出新。不离题，不违背传统的道德观念。
2、用韵符合标准，韵部合用以词林正韵为限。
3、本句相邻节奏点上的字要有平仄的交替，对句相同序位上的字要平仄相反，句脚字平仄相反，同一节奏内不可出现三连平、三连仄。
4、整篇骈文的句脚要走马蹄。
5、紧、壮、长、隔、各种句式合理运用。
6、散句使用得当且不宜过多，（只在开头和结尾使用）散句可以不入韵。
7、节奏应合乎骈句的特点，最后一个节奏为2字或4字，非3字。
8、不可以带“兮”。
9、超出4字需加虚词。
10、提倡切题用典，用典应带注释。
11、字数300字左右。
清秋序
文/紫荷心幽
宋玉观之秋色，欧阳听以秋声，皆是悱恻牵情，悲凉失意。吾赞秋清气蕴，秋韵天成。
观夫水漾浓装，山描盛彩。长空澄碧，縠雾微茫。鸥鸟腾空，彤阳出海。闲云环晕，老树穿霞。斑竹苍松，蓝溪翠柏。曲栏幽榭，褐木绯檐。莫不是厚重凝庄而靓，深沉低调以涵。
而以散发临风，听笙歌而晨练；宽怀踏露，观山水而闲娱。一棹池荷，犹有盈香之色；几行岸柳，还留挽客之资。三两游人，极目喜行于表；成群学子，高声熟读在心。市井楼台，华光普益；弱冠耄耋，瑞气笼英。
斜燕掠地而欢，啾雀踏枝而悦。贴云低雁，途而追月三旬；饮露高蝉，曲之迎风十里。
摘丹枫以情寄，傍黄菊而思生。哀清照以书承，学陶公而酒醉。琼楼玉宇，金盏琉璃。丹桂婵娟，画堂烛影。
是哉！岂不美乎！而哉，岂不醉乎！

瑾时微旎

秋日游园（骈文）
文/幽兰副组长-瑾时微旎


寒秋又至，东篱①初开。几簇腥红，三分雪白。轻撷薰于纤指，慢闻沁乎柔心。寒蝶珊珊，萦绕于青枝翠叶。瘦蜂缓缓，环飞自玉蕊芳华；斯乃秋意浓，诗情涌。
原夫田畦百里，沟陌千条。应节青苗，长强兵之势；知时零雨②，泽农户之心。花生几粒而强身，小麦千年以养体。实乃春华秋实，时顺岁丰。
至其五味犹存，三年已过。今作游园之地，再赋观景之情。暮色苍苍，行人漫步于悠悠曲径；月光淡淡，商贩铺摊于攘攘长街。天远云高，云寒不以常寄；日新月异，民富当则永歌。
既而登山以近凉亭，揽月而攒薄袖。居高静处，循路闲看。观夫尖草枯黄，野花凋萎。孤亭落雁，广厦栖云。青竹凌空，簌簌风嬉之檐隙；寒鸦向晚，啾啾巢筑于梢头。疏篱摇影乎廊边，尺水③藏鱼于荷下。满眸颜色，十里秋园。


典故
①东篱：
解释：指种菊花的地方，后人多用以代指菊圃。
出处：晋·陶潜《饮酒》诗之五：“采菊东篱下，悠然见南山。”
②零雨：
解释：慢而细的小雨。
出处：《诗·豳风·东山》：“我来自东，零雨其濛。”孔颖达疏：“道上乃遇零落之雨，其濛濛然。”高亨注：“零雨，又慢又细的小雨。”   
③尺水：
解释：小股水流；浅水。
出处：晋·葛洪《抱朴子·嘉遁》：“寸胶不能理黄河之浊，尺水不能却萧丘之热。”
唐·窦臮《述书赋上》：“犹尺水之含众象，小山之拟万仞。”
《宋史·洪迈传》：“冯湛创多桨船，底平樯浮，虽尺水可运。”

约你冬眠

小渔村辞赋17班初三年级幽兰11-约你冬眠第一讲作业；
骈文·清秋序
      夫金风送爽，细雨携寒。遵序之商时，循行之岁日。祝融临莅，越赤道而南移；白帝承乾，辞炎天则西去。玉门之木下，陌上之草低。秋河碧而连天，空宇蓝而映水。
     观夫群峰乏翠，遍野披黄。秋山抹之微云，凉气粘之衰草。层林霜染，看红遍之万山；万物寒侵，睹绿藏于阡陌。醉东篱之菊俏，痴南国之桂娇。沐晴空素月之清辉，思银阙嫦娥之秀貌。
     闻夫吟秋学子，盖世佳人。挥妙笔而诗成，描丹青则画就。是以细君歌叹，心随黄鹄而归乡；宋玉秋悲，志伴屈原则忧国。李清照，独瞻雁过而添伤；赵长卿，孤对灯残则休梦。越客羁魂于苦雨。西风欲揭于凄山。拜皓月而寄情，祈流星则抒意。
      乃至百虫披露，万叶含秋。银镰举则收金，玉手伸则摘粟。骚人多乐，铺彩绢而挥毫；豪客犹欢，裁素笺而泼墨。然则流年似水，岁月如梭，念消长之阴阳，思相生之木火。征途漫漫，红尘荆棘之无穷；河汉滔滔，世态炎凉之无限。

风一束

清秋序
幽兰13风一束
九月是惟，三秋所届。草木相间以萧瑟，青黄交接以纷纭。黄菊柴篱，围屋而互倚；红枫草筑，居山以相酬。所谓伊人，临风踯躅；庶几其意，载月居停。履霜款款而来，频移莲步；袖手幽幽而去，乍转冰眸。其质则深涵气韵，其貌则未御铅华。青女之凌寒，翩翩衣袂；霜神之遣兴，艳艳裙裾。
余闲以行，暇而访。崇山求谒，峻岭追寻。步幽深之古道，转冷寂之荒林。忆有洛水之逢，记曾高台之会。非求男女之欢好，乃慕人神之交游。少年学于老庄，何曾懈怠；终岁求于铅汞，岂有犹疑。值此金秋，悠游佳处；期将清兴，赋予玄机。秋其为秋，内涵吐纳之季；我之为我，别有机缘之怀。寄清怀于山岩，避俗韵于竹径。邀太乙于一会，共我谈玄；饭麻姑于三界，与其论道。果能遂愿，岂不快哉。

灵山天舒

幽兰18-灵山天舒   小渔村辞赋17班初三年级第一讲作业（总第11讲作业）

一、以秋天为题，试写一篇骈文《清秋序》或者《秋游记》。作业完成时间为两周。

二、作业要求：

1、需切题，力求出新。不离题，不违背传统的道德观念。

2、骈文不押韵，平仄声字使用词林正韵。

3、本句相邻节奏点上的字要有平仄的交替，对句相同序位上的字要平仄相反，句脚字平仄相反，同一节奏内不可出现三连平、三连仄。

4、整篇骈文的句脚要走马蹄。

5、紧、壮、长、隔、各种句式合理运用。

6、散句使用得当且不宜过多。（只在开头和结尾使用）

7、节奏应合乎骈句的特点，最后一个节奏为2字或4字，非3字。

8、不可以带“兮”。

9、超出4字需加虚词。

10、提倡切题用典，用典应带注释。

11、字数300字左右。

[骈文]

                                                  秋游记

                                          作者：灵山天舒

      前年金秋，吾一行自驾远游两当云屏，追思往昔，兴致依然，试作骈文以记之。小陇林深，两当境胜。翻山路而盘旋而上，坡陡弯多；穿幽林其徜徉其中，花香鸟语。及至出林海，过县城。但见银杏盛妆于路边，黄色欲滴；清泉飞泻于崖上，玉帘鸣流。而红叶怒放于峤寰，若红霞之璀璨；林溪汇流于峡口，似江水之深泓。浮想伟人之豪词，层林染于三峡岭；又吟杜牧之绝句，霜叶红于二月花。

      俄而沿河逆流则河更清，顺峡南进则峡愈窄。且及掠深峡，跃云崖。放眼前川，豁然开朗；荡胸云路，顿觉舒然。青瓦平畴，桑田菜圃。牧童游嬉，憨牛顺耕。柿子挂于枝头，红似灯笼；蒹葭飘于垄上，舞如絮风。家家陈酒溢于堂前，户户桃花开于脸上。云屏秋醉，地沃而物丰；长寿村怡，安居而乐业。斯乃云峦苍岭，绿野针林。落叶如茵，洒金成带。目之所及金光灿灿，针叶澄澄。犹门源之无边油菜花，若满城之尽带黄金甲。岑陂曜曜，万树英英。含黛远山，竦峰绵延而交错；逞光云影，岚霭缥缈以轻扬。眼前木屋玲珑，间落挺列于绿草；风车巧丽，紧依悠旋于花栏。

      嗟乎，不来云屏，岂知秋天之烂漫；不如其境，难悟世外之怡然。公皆困于虚名，身常疲于几案。何不逐山水，访名泉。且偷一时之安闲，而享片刻之欢娱乎！

用典：峤寰、曜曜、英英、巧丽、虚名、几案

听荷遐思

幽兰组～听荷
清秋序

序曰：晚风习习，萤火流光。独处轩庭，感兹飘叶。怀亲之不在，惜丹华而未留。
赋曰：

稽夫阴吕潜生，阳律暂息。清秋交序，溽暑失威。于是朱明之不处，金祗之振节。交气登商而摧败，韫秋循令之初萌。萧然乎寒近穹林，飒尔于昼冥阴隘。叶垂色暗，杂绿野于芸黄；蛙鼓声稀，参碧荷于凋落。当青女以纪候，弥白露以相滋。珠露凝之凄澈，青山镜之栖惶。晚枝多寒蝉之思，夕草起蟋蟀之愁。见梧之叶飘，宋玉悲秋以泪洒；闻菊之香冷，陶潜载酒而归来。归一春之枯荣，怅人生之冷暖。御重恩之无所，慨沃若之无心。
夷盛茂之物华，萧条零落；音谐商以中律，愤发呼号。念谁为之秋声，亦何恨于雁唳。鱼惭张翰辞东府，鹤怨周颙负北山。如波涛夜惊，风雨骤至，又如官兵御敌，疾走衔枚。诚乃与霜露兮俱零，逐回风之纷舞。辞故枝而无语，宛长逝而含情。近抱根以若亲，遐乘飙而翔汉。乍萦蔓以潜行，忽出林而自见。徘徊曲榭，飘摇明窗。若往若来，如泣如诉。风簷簌簌，亭皋萧萧。纨扇弃于秋风，金钗隐于芳草。悯时悼已，惜丹华之未留；对月思亲，念双亲之不在。
嗟乎！其色惨淡，其容清明，其意萧条，其气栗冽。

瑾时微旎

小渔村辞赋十七班初三年级第一讲作业
幽兰12安然

清秋序
稻散清香，蛙名美韵，正清秋时节。观夫气清爽，暑热收。抬望眼，碧空如洗，层林尽染，叠翠金流，江山似画醉眸。云过山流倩影，风临水奏清弦。岭枫悄艳，已然绯红色矣；老竹犹青，还穿翠绿衫然。更东篱，黄花烈烈，引得驻足流连。倾杯欲效陶公载酒，醉于五柳之旁。喜乎，乐乎。
何须宋玉悲秋伤小字，且效刘郎望鹤醉诗心。紫菱出水，莫说秋塘已老；硕果垂枝，且看野岭正新。秋光静品，秋水闲吟。醉把秋色，书雅句，韵幽词，岂不快哉？

云儿一片云

小渔村辞赋十七班初三年级第一讲作业
        幽兰组10一树林

        清秋序
        时维九月，序属三秋。玉露生寒，枫林尽染。天高气爽而洁净，重岭云飘；地阔河清而繁荣，澄江浪闪。
        红霞掩映，月影横斜；枫高叶落，清泉翻沙。夜深繁星闪烁，晨起碧水繁华。
        观夫秋花之浓烈妍妍，开遍万山；稻穗之飘香累累，收成千廪。百鸟穿飞，于树上叽喳婉啭；千莺跳跃，于枝杪低吟浅唱。妆霞彩而无骄，垂夕阳则沉降。朝霞染就之山川枫树，翠霞妆成之幽径清塘。远看山巅晴翠，俯观水中月醉。
        然则北归之燕南飞，南去之鸿列队。行途之远，跨千江万水之滨；路坎之遥，凝百遍忧思之意。况复时近月圆，将逢友客；捧茱萸以远观，金菊涕泪。吟诗作画，描松翠枫红之情；对月当歌，奏山清水秀之气。斟斗酒乃千篇，邀清风以嬉戏。迢迢银汉，盼于桥上七夕相逢；沧海月明，思于故土佳节相会。盼千古之佳节，观万家之欢融。
       噫吁！山河浩荡，此世寄身如一叶浮舟；紫宙天边，何时凌志似九天鹏鹍。翔宇展翅高飞，峰峦腾空呼啸。
       呜呼！雾霭苍苍，路遥漫漫。秋深境远，山高水长。
        

瑾时微旎

小渔村赋17班初三年级第一讲作业
清秋赋
幽兰03一丑草
季已秋声，层林尽染。时已秋色，凝露成霜。天高地阔且爽，明媚阳光。莲蓬籽结且残，荷叶枯老。
。西风更与南风，人人长衫更替换于短袖。高树落叶凋零，处处荒林尽见枯残荒草。大雁飞远，菊花灿黄。亦洁净，亦明清，亦朗澄，亦寂静。
骚客吟秋千篇异样：汉武遣怀，南归社燕。南山陶令，悱恻多凝。此非悲秋无奈之状乎？则已反然。子安赋秋水长天，太白吟长风颂秋雁，稼轩韵别枝辞明月，东坡歌把酒于问天。或悲或颂，放浪情形，莫衷一俱，诸于一赋。
噫，年见四季，人过四秋。岁月峥嵘，回首往矣，得失绕萦，寂寥悲怆，落魄难消。须知，子牙耄耋尚且封相，谓宝刀未老；太君期颐仍还挂帅，称巾帼多才。吾辈纵然无实虚华，矣尝烂漫。既便花开无果，亦自安祥。足矣。
嗟乎，秋之红日辉辉，彩云袅袅，阡陌锦锦，山峦滔滔。观之神怡，意之澎湃，此中美妙，岂不快哉。