小渔村44五律专修班鹿鸣组第九讲作业

快乐蝴蝶

小渔村44五律专修班第九讲作业

一、问答题：

1、        拗救有几种？请各举一例说明。

二、请以《风筝》为题，创作五言律诗一首，注意起承转合的安排。

（1）限平水韵。

（2）首句仄起入韵。

（3）中二联对仗要工整。

（4）注意四声要协调。

（5）意脉要顺畅。

三、交作业时间为一周时间，作业论坛截止时间为周日（2022.4.30）18点，超过时间补交作业必须截图给组长。不截图视作未完成作业累计三次不写作业，不管是谁，一律单飞！组长上报统计表和未交作业名单在当天21点前。

四、写作五律作业小组接龙，不接龙不点评。作业超过截止日期不点评。作业不交论坛不统计，作业在小组接龙截止时间为周四（2022.4.28）晚上八点截止，请按时在小组接龙不错过点评机会。

五、要求学员交作业前自检作业检查格律，注意写作题分三步骤：

（1）第一步写好五律作业检查格律编辑好写出来保存一下，然后准备在组里接龙。为毕业汇总做好准备。

（2）第二步再回答标注自己作业的格律，在每行下边标注平仄。

（3）第三步在诗作标注平仄题下边，找出诗中的入声字。

不符合班级要求者，尽快在论坛修改好。还要注意把作业编辑汇总在同一文档里，为毕业汇总做好准备工作。
附搜韵网址：
https://sou-yun.cn/AnalyzePoem.aspx

水墨情缘

小渔村44五律专修班鹿鸣22－水墨情缘第九讲作业

一、问答题：
1、拗救有几种？请各举一例说明。
总括起来有三种：
一、平脚句型的本句自救（一拗三救）。
二、仄脚句型的对句相救（小拗、大拗）。
三、特拗

拗救的方法，一般有本句自救和对句相救两种。
一、句脚句型为“仄仄平”的句子，又叫“平脚句型”（只有这种句型才可能出现孤平）五言句型是“平平仄仄平”；七言句型是“仄仄平平仄仄平”。
    五言第一字,七言第三字如用仄声字，必须在五言第三字；七言第五字本该用仄声字的地方改用平声字相救，又叫本句自救。如果不救，这两句除韵脚是平声字外，就只有五言第二字；七言第四字是平声字了（韵脚不算），又叫犯“孤平”，必须救。

如五言：
    平平仄仄平，这里第一字用仄声字就变成了：仄平仄仄平，这里全句只有第二字是平声字（韵脚不算）为孤平。可在第三字仄声处用一平声字相救，就是本句自救，叫孤平拗救，又叫“一拗三救”。
例1、李白：“不敢高声语，恐惊天上人
基本句：平平仄仄平
    拗句：仄平仄仄平
拗救句：仄平平仄平
              恐惊天上人
     本来句式应该是“平平仄仄平”，现在第一字应为平声而用了仄声字“恐”，这就是拗字，后面讲第三字改为平声字“天”进行补救。句子就变成了“仄平平仄平”，这种自救也叫“孤平自救”。
七言：
     仄仄平平仄仄平 ——第三字用仄声字成：
     仄仄仄平仄仄平——全句只有第四字是平声字（韵脚不算）为孤平。可在
第五字仄声处用一平声字相救，也是本句自救，又叫孤平拗救。（例诗略）
二、韵脚句型为“平平仄”的句子，又叫“仄脚句型”。记住这个句型的对句句脚只能是“仄仄平”，全句是：
     五言
     出句：仄仄平平仄
     对句：平平仄仄平
     七言
     出句：平平仄仄平平仄
     对句：仄仄平平仄仄平
     该句型有三种“拗救”形式,都是属于对句相救：  
     1、大拗必救：
     五言第四字拗，对句第三字救
     出句：仄仄平平仄——成“仄仄平仄仄”
     对句：平平仄仄平——成“平平平仄平”
     七言的六字拗，对句第五字救
     出句：平平仄仄平平仄——成“平平仄仄平仄仄 ”
     对句:仄仄平平仄仄平——成“仄仄平平平仄平”
     韵脚句型成“平仄仄”，因为五言第四字拗；七言第六字拗改变了“平平仄”的句型，故为大拗，必救。
     例1、白居易：野火烧不尽，春风吹又生。
     基本：仄仄平平仄，平平仄仄平
     拗句：仄仄平仄仄，平平仄仄平
  拗救句：仄仄平仄仄，平平平仄平
               野火烧不尽，春风吹又生。

三、还有一种特殊的拗句五言“平平仄平仄”和“仄仄平平仄平仄”，也是“仄脚句型”，但不是对句相救，是句内自救。可以直接用这种句型写律诗，多用于第七句。不须要再救。
在五言“[平]平平仄仄”这个句型中，可换成“平平仄平仄”。此种句型的第三字与第四字，可以互救，允许平仄互换，即末尾三字“平仄仄”可为“仄平仄”。 但是要注意，一旦用了这种格式，五言句第一字，就不再是可平可仄的了，一定要保留平声，不然要是变为仄声，那就会出现一个新的犯孤平的句子。
（仄平仄平仄）
     基本句式：平平平仄仄  
     拗句：平平仄仄仄  
     拗救句：平平仄平仄
     在五言格律诗中，这叫做“三拗四救”。（三四互换一应平）
     这个也就是写诗的时候，为了表达意思的需求，第三字要使用仄声字，这样句子就成了三仄尾了，为了避免这样，就将第四字换位平声字了。
    这种格式在唐宋的律诗里是很常见的，几乎和常规的律句一样常见，古人把这种句式作为特殊句式，规定为合律。
    例1：王勃：“无为在岐路，儿女共沾巾”
    基本句式：平平平仄仄  
          拗句：平平仄仄仄  
       拗救句：平平仄平仄
                    无为在岐路
    “在”和“岐”平仄交换了位置；变成了“平平仄平仄”。



二、请以《风筝》为题，创作五言律诗一首，注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起入韵。
（3）中二联对仗要工整。
（4）注意四声要协调。
（5）意脉要顺畅。

风筝
文/水墨情缘
竹骨纸花容，飞鸢但借风。
眼高生线轴，身稳上云空。
豁达神姿扮，逍遥面膜充。
儿曹图快乐，万里不离中。

雨霖铃音画

小渔村44五律专修班第九讲作业：鹿鸣20—雨霖铃
一、问答题：
1、拗救有几种？请各举一例说明。
答：格律诗中平仄不依常格的句子，称为拗句。出现拗句，采用补救的方式称为拗救。拗救有大拗、小拗和特拗三种。大拗必救，如五言第四字拗，对句第三字救。仄仄平平仄成为仄仄平仄仄。对句就是仄仄平平仄仄平成为仄仄平平平仄平。小拗可救可不救。
二、请以《风筝》为题，创作五言律诗一首，注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起入韵。
（3）中二联对仗要工整。
（4）注意四声要协调。
（5）意脉要顺畅。

五律·风筝
文/雨霖铃（一先韵）
心事寄云天，轻盈一线牵。
乘风晨雾里，送雁落霞边。
进退难如意，升沉自信缘。
终生无所恋，碎骨便成仙。

五律·风筝
文/雨霖铃（一先韵）
心事寄云天，轻盈一线牵。
平仄仄平平    平平仄仄平
乘风晨雾里，送雁落霞边。
平平平仄仄    仄仄仄平平
进退难如意，升沉自信缘。
仄仄平平仄    平平仄仄平
终生无所恋，碎骨便成仙。
平平平仄仄    仄仄仄平平

入声字：一

深山秋林

小渔村44期律诗班第九讲鹿鸣组作业：
鹿鸣-深山秋林
拗救有几种?请各举一例说明。
坳救的三种类型：
答：总括起来有三种：
一、平脚句型的本句自救（一拗三救）。
五言：
基本句：平平仄仄平
拗句：仄平仄仄平
拗救句：仄平平仄平
例1、李白：“不敢高声语，恐惊天上人。
七言：
基本句：仄仄平平仄仄平
拗句：仄仄仄平仄仄平
拗救句：仄仄仄平平仄平

二、仄脚句型的对句相救（小拗、大拗）。
答：句型为“平平仄”的句子，又叫“仄脚句型”。这个句型的对句句脚只能是“仄仄平”，全句是：
五言
出句：仄仄平平仄
对句：平平仄仄平
七言
出句：平平仄仄平平仄
对句：仄仄平平仄仄平

该句型有三种“拗救”形式,都是属于对句相救：

1、大拗必救：
五言第四字拗，对句第三字救
出句：仄仄平平仄——成“仄仄平仄仄”
对句：平平仄仄平——成“平平平仄平”
七言的六字拗，对句第五字救
出句：平平仄仄平平仄——成“平平仄仄平仄仄 ”
对句:仄仄平平仄仄平——成“仄仄平平平仄平”
出句型成“平仄仄”，因为五言第四字拗；七言第六字拗改变了“平平仄”的句型，故为大拗，必救。
这种对句互救一般出现在“仄仄平平仄，平平仄仄平”这组句式内（一联内部）。
例2、李商隐：“向晚意不适，驱车登古原”，这叫做四拗三救。

2、小拗可救可不救：
五言第三字拗，对句第三字救
出句：仄仄平平仄——成“仄仄仄平仄”
对句：平平仄仄平——成“平平平仄平”
七言第五字拗，对句第五字救
出句：平平仄仄平平仄——成“平平仄仄仄平仄”
对句：仄仄平平仄仄平——成“仄仄平平平仄平”
值得注意的是，诗人们在实际的创作中，有时候是本句自救和对句互救相结合的。
下面举出几个例子，并加以分析：
例1：李白：我宿五松下，寂寥无所欢。
基本：仄仄平平仄，平平仄仄平
拗句：仄仄仄平仄，仄平平仄平
我宿五松下，寂寥无所欢。
双救：仄仄仄平仄，仄平平仄平（对句三拗三救、本句一拗三救）

三、特拗
答：还有一种特殊的拗句五言“平平仄平仄”和“仄仄平平仄平仄”，也是“仄脚句型”，但不是对句相救，是句内自救。可以直接用这种句型写律诗，多用于第七句。不须要再救。
基本句式：平平平仄仄  
拗句：平平仄仄仄  
拗救句：平平仄平仄
在五言格律诗中，这叫做“三拗四救”。（三四互换一应平）
古人把这种句式作为特殊句式，规定为合律。
例1：王勃：“无为在岐路，儿女共沾巾”

二、请以《风筝》为题，创作五言律诗一首，注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起入韵。
（3）中二联对仗要严谨。
（4）注意四声要协调。
（5）意脉要顺畅

五律·风筝
梦幻向天宫，力拼往碧空。
仄仄仄平平，仄平平仄平。
似龙攀玉殿，宛蝶鼓狂风。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
频耀斑斓色，竞当仙界翁。
平仄平平仄，仄平平仄平。
摇摇如意想，一线拽回笼。
平平平仄仄，仄仄仄平平。

入声字：力碧玉蝶一拽


风筝
文/深山秋林
梦幻向天宫，力拼往碧空。
似龙攀玉殿，宛蝶鼓狂风。
频耀斑斓色，竞当仙界翁。
摇摇如意想，一线拽回笼。
入声字：力碧玉蝶一拽

海上飞燕

鹿鸣鹿鸣28-海上飞燕第九讲作业：
一、拗救有几种，请各举一例说明。
答：有三种。
1、平脚句内自救
如“万国尚防寇，故园今若何”   “故”拗“今”救   
基本句：平平仄仄平
拗句：仄平仄仄平   
拗救句：仄平平仄平            
2、仄脚对句相救
如“无为在岐路，儿女共沾巾”   
基本句式：平平平仄仄，  
抝句：平平仄仄仄
拗救句：平仄仄平平         
3、特拗
如：“明朝望乡处，应见陇头梅”
拗救句：平平仄平仄，平仄仄平平     
基本句：平平平仄仄，仄仄仄平平。
三四互换,一应平，特拗。
二、请以《风筝》为题，创作五言律诗一首，注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起入韵。
（3）中二联对仗要严谨。
（4）注意四声要协调。
（5）意脉要顺畅。

风筝
蝶舞借春风，翩翩向碧空。
时人频望眼，稚子乱摇翁。
忽上又忽下，正西复正东。
世间多少事，恰与此鸢同。

紫荷心幽

第九讲作业鹿鸣23～紫荷心幽
一、拗救有几种，请各举一例说明。
1、平脚句型的本句自救（一拗三救）
往来成古今，原句平平仄仄平一傲三救仄平平仄平
2、仄脚句型的对句相救（小拗、大拗）
小拗可救可不救：五言第三字拗，七言第五字拗，可在对句的五言第三字；七言第五字用一平声字救。 榭叶落山路，枳花明驿墙，原句仄仄平平仄，平平仄仄平傲救：仄仄仄平仄，平平平仄平。
大傲必救：向晚意不适，驱车登古原。原句仄仄平平仄，平平仄仄平，傲救仄仄仄仄仄，平平平仄平
3、特拗
凉风起天未，原句平平平仄仄特傲平平仄平仄，特拗句不需要救。
二、请以《风筝》为题，创作五言律诗一首，注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起入韵。
（3）中二联对仗要严谨。
（4）注意四声要协调。
（5）意脉要顺畅。
附搜韵网址：https://sou-yun.cn/
五律·风筝
文/紫荷心幽
一线两情牵，同心自在连。
宜风修远道，如计上遥天。
智斗西王楚，未成梁武权。
千秋铭记史，代代放春鸢。

鹿鸣听雨

小渔村44期五律专修班第九讲作业鹿鸣19-听雨
一、拗救有几种，请各举一例说明。
1、平脚句型的本句自救（一拗三救）
往来成古今。【孟浩然《与诸子登岘山》】原句平平仄仄平一傲三救仄平平仄平
2、仄脚句型的对句相救（小拗、大拗）
小拗可救可不救：五言第三字拗，七言第五字拗，可在对句的五言第三字；七言第五字用一平声字救。 江上几人在，天涯孤棹还。【温庭筠《送人东游》】原句仄仄平平仄，平平仄仄平傲救：仄仄仄平仄，平平平仄平。
大傲必救：陶令八十日，长歌归去来【李白《对酒醉题屈突明府厅》】。原句仄仄平平仄，平平仄仄平，傲救平仄仄仄仄，平平平仄平
3、特拗
高风汉阳渡，原句平平平仄仄特傲平平仄平仄，特拗句不需要救。
二、请以《风筝》为题，创作五言律诗一首，注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起入韵。
（3）中二联对仗要严谨。
（4）注意四声要协调。
（5）意脉要顺畅。

五律·风筝
鹿鸣19-听雨
遥上入云西，乘天势与齐。
路人嗟特绝，执者恨还低。
上古知韬晦，今时喜傲倪。
一朝断其线，未晓那方栖？

心中有爱

小渔村44五律专修班鹿鸣05-心中有爱-九讲作业

一、问答题：
1、拗救有几种？请各举一例说明。
总括起来有三种：
一、平脚句型的本句自救（一拗三救）。
二、仄脚句型的对句相救（小拗、大拗）。
三、特拗

拗救的方法，一般有本句自救和对句相救两种。
一、句脚句型为“仄仄平”的句子，又叫“平脚句型”（只有这种句型才可能出现孤平）五言句型是“平平仄仄平”；七言句型是“仄仄平平仄仄平”。
    五言第一字,七言第三字如用仄声字，必须在五言第三字；七言第五字本该用仄声字的地方改用平声字相救，又叫本句自救。如果不救，这两句除韵脚是平声字外，就只有五言第二字；七言第四字是平声字了（韵脚不算），又叫犯“孤平”，必须救。

如五言：
    平平仄仄平，这里第一字用仄声字就变成了：仄平仄仄平，这里全句只有第二字是平声字（韵脚不算）为孤平。可在第三字仄声处用一平声字相救，就是本句自救，叫孤平拗救，又叫“一拗三救”。
例1、李白：“不敢高声语，恐惊天上人
基本句：平平仄仄平
    拗句：仄平仄仄平
拗救句：仄平平仄平
              恐惊天上人
     本来句式应该是“平平仄仄平”，现在第一字应为平声而用了仄声字“恐”，这就是拗字，后面讲第三字改为平声字“天”进行补救。句子就变成了“仄平平仄平”，这种自救也叫“孤平自救”。
七言：
     仄仄平平仄仄平 ——第三字用仄声字成：
     仄仄仄平仄仄平——全句只有第四字是平声字（韵脚不算）为孤平。可在
第五字仄声处用一平声字相救，也是本句自救，又叫孤平拗救。（例诗略）
二、韵脚句型为“平平仄”的句子，又叫“仄脚句型”。记住这个句型的对句句脚只能是“仄仄平”，全句是：
     五言
     出句：仄仄平平仄
     对句：平平仄仄平
     七言
     出句：平平仄仄平平仄
     对句：仄仄平平仄仄平
     该句型有三种“拗救”形式,都是属于对句相救：  
     1、大拗必救：
     五言第四字拗，对句第三字救
     出句：仄仄平平仄——成“仄仄平仄仄”
     对句：平平仄仄平——成“平平平仄平”
     七言的六字拗，对句第五字救
     出句：平平仄仄平平仄——成“平平仄仄平仄仄 ”
     对句:仄仄平平仄仄平——成“仄仄平平平仄平”
     韵脚句型成“平仄仄”，因为五言第四字拗；七言第六字拗改变了“平平仄”的句型，故为大拗，必救。
     例1、白居易：野火烧不尽，春风吹又生。
     基本：仄仄平平仄，平平仄仄平
     拗句：仄仄平仄仄，平平仄仄平
  拗救句：仄仄平仄仄，平平平仄平
               野火烧不尽，春风吹又生。

三、还有一种特殊的拗句五言“平平仄平仄”和“仄仄平平仄平仄”，也是“仄脚句型”，但不是对句相救，是句内自救。可以直接用这种句型写律诗，多用于第七句。不须要再救。
在五言“[平]平平仄仄”这个句型中，可换成“平平仄平仄”。此种句型的第三字与第四字，可以互救，允许平仄互换，即末尾三字“平仄仄”可为“仄平仄”。 但是要注意，一旦用了这种格式，五言句第一字，就不再是可平可仄的了，一定要保留平声，不然要是变为仄声，那就会出现一个新的犯孤平的句子。
（仄平仄平仄）
     基本句式：平平平仄仄  
     拗句：平平仄仄仄  
     拗救句：平平仄平仄
     在五言格律诗中，这叫做“三拗四救”。（三四互换一应平）
     这个也就是写诗的时候，为了表达意思的需求，第三字要使用仄声字，这样句子就成了三仄尾了，为了避免这样，就将第四字换位平声字了。
    这种格式在唐宋的律诗里是很常见的，几乎和常规的律句一样常见，古人把这种句式作为特殊句式，规定为合律。
    例1：王勃：“无为在岐路，儿女共沾巾”
    基本句式：平平平仄仄  
          拗句：平平仄仄仄  
       拗救句：平平仄平仄
                    无为在岐路
    “在”和“岐”平仄交换了位置；变成了“平平仄平仄”。



二、请以《风筝》为题，创作五言律诗一首，注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起入韵。
（3）中二联对仗要工整。
（4）注意四声要协调。
（5）意脉要顺畅。
五律 风筝
文／心中有爱
杨柳醉春烟，儿童放纸鸢。
昂头飞浩宇，摆尾跃山巅
邂逅雄鹰舞，追随紫燕翩。
中华鸿鹄志，寻梦彩云天

易蕴

五律班第九讲作业：
一、拗救有几种？请各举一例说明。
答：拗救只发生在两种句型中：     第一种，句脚句型为“仄仄平”的句子，又叫“平脚句型”（只有这种句型才可能出现孤平）五言句型是“平平仄仄平”，例如，李白：“不敢高声语，恐惊天上人 ”，恐惊天上人 ，本来句式应该是“平平仄仄平”，现在第一字应为平声而用了仄声字“恐”，这就是拗字，后面将第三字改为平字“天”进行补救，句子就变成了“仄平平仄平”，这种自救也叫“孤平自救”。第二种韵脚句型为“平平仄”的句子，又叫“仄脚句型”。这个句型的对句句脚只能是“仄仄平”。例如李商隐的：“向晚意不适，驱车登古原，出句“不”字拗（实际是“意不”两字都拗了），对句“登”字救。
二、请以《风筝》为题，创作五言律诗一首，注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起入韵。
（3）中二联对仗要严谨。
（4）注意四声要协调。
（5）意脉要顺畅。
风筝
鹿鸣30～易蕴
玉宇踏风轻，飘飘一路行。
云中睽大野，胸内鄙黄莺。
残线危身系，孤心胆气生。
高天飞落雨，跌下始耽惊。

王松岩

王松岩第九课作业：

拗救有几种?请各举一例说明。
答：首先要记住两个必要的条件，就是拗救只发生在两种句型中：
     1、句脚句型为“仄仄平”的句子，又叫“平脚句型”（只有这种句型才可能出现孤平）五言句型是“平平仄仄平”；七言句型是“仄仄平平仄仄平”。
五言第一字,七言第三字如用仄声字，必须在五言第三字；七言第五字本该用仄声字的地方改用平声字相救，又叫本句自救。如果不救，这两句除韵脚是平声字外，就只有五言第二字；七言第四字是平声字了（韵脚不算），又叫犯“孤平”，必须救。
如五言：
    平平仄仄平，这里第一字用仄声字就变成了：仄平仄仄平，这里全句只有第二字是平声字（韵脚不算）为孤平。可在第三字仄声处用一平声字相救，就是本句自救，叫孤平拗救，又叫“一拗三救”。
     例1、李白：“不敢高声语，恐惊天上人
基本句：平平仄仄平
拗句：仄平仄仄平
     拗救句：仄平平仄平
             恐惊天上人
     本来句式应该是“平平仄仄平”，现在第一字应为平声而用了仄声字“恐”，这就是拗字，后面讲第三字改为平声字“天”进行补救。句子就变成了“仄平平仄平”，这种自救也叫“孤平自救”。
2、韵脚句型为“平平仄”的句子，又叫“仄脚句型”。记住这个句型的对句句脚只能是“仄仄平”，全句是：
     五言
     出句：仄仄平平仄
     对句：平平仄仄平
     七言
     出句：平平仄仄平平仄
     对句：仄仄平平仄仄平
     该句型有三种“拗救”形式,都是属于对句相救：  
     1）、大拗必救：
     五言第四字拗，对句第三字救
     出句：仄仄平平仄——成“仄仄平仄仄”
     对句：平平仄仄平——成“平平平仄平”
     七言的六字拗，对句第五字救
     出句：平平仄仄平平仄——成“平平仄仄平仄仄 ”
     对句:仄仄平平仄仄平——成“仄仄平平平仄平”
     韵脚句型成“平仄仄”，因为五言第四字拗；七言第六字拗改变了“平平仄”的句型，故为大拗，必救。
     例1、白居易：野火烧不尽，春风吹又生。
     基本：仄仄平平仄，平平仄仄平
     拗句：仄仄平仄仄，平平仄仄平
     拗救句：仄仄平仄仄，平平平仄平
             野火烧不尽，春风吹又生。
  2）、小拗可救可不救：
     五言第三字拗；七言第五字拗，可在对句的五言第三字；七言第五字用一平声字救。但属小拗亦可不救。但是谙熟此技法的人，大都会救。
     五言第三字拗，对句第三字救
     出句：仄仄平平仄——成“仄仄仄平仄”
     对句：平平仄仄平——成“平平平仄平”
     七言第五字拗，对句第五字救
     出句：平平仄仄平平仄——成“平平仄仄仄平仄”
     对句：仄仄平平仄仄平——成“仄仄平平平仄平”
     仄仄平平仄，平平仄仄平
    在该用“仄仄平平仄”的地方，第三字用了仄声。这是小拗，这种小拗，其实就是没有违反“对、粘、替”，可救可不救，这点和本句自救稍有不同。
     基本句式：仄仄平平仄  
     拗句：仄仄仄平仄
     值得注意的是，诗人们在实际的创作中，有时候是本句自救和对句互救相结合的。
     下面举出几个例子，并加以分析：
     例1：《宿五松山下荀媢家》李白
     我宿五松下，寂寥无所欢。
     田家秋作苦，邻女夜舂寒。（舂，念chōng ）
     跪进雕胡饭，月光明素盘。
     令人惭漂母，三谢不能餐。
     第一句“五”字，第二句“寂”字都是该平而用仄；“无”字平声，既救第二句的第一字“寂”，也救第一句的第三字“五”。（既有句内一拗三救，又有联内出句三拗，对句三救）
     基本：仄仄平平仄，平平仄仄平
     拗句：仄仄仄平仄，仄平平仄平
           我宿五松下，寂寥无所欢。
     双救：仄仄仄平仄，仄平平仄平（对句三拗三救、本句一拗三救）
     跪进雕胡饭，月光明素盘。
     第六句是孤平拗救，和第二句同一类型，“月”该平用仄，“明”字平声救，但它只是本句自救，跟第五句无拗救关系。 （一拗三救）
    基本句：平平仄仄平
    拗句： 仄平仄仄平
    拗救句：仄平平仄平
3）、还有一种特殊的拗句五言“平平仄平仄”和“仄仄平平仄平仄”，也是“仄脚句型”，但不是对句相救，是句内自救。可以直接用这种句型写律诗，多用于第七句。不须要再救。
    在五言“[平]平平仄仄”这个句型中，可换成“平平仄平仄”。此种句型的第三字与第四字，可以互救，允许平仄互换，即末尾三字“平仄仄”可为“仄平仄”。 但是要注意，一旦用了这种格式，五言句第一字，就不再是可平可仄的了，一定要保留平声，不然要是变为仄声，那就会出现一个新的犯孤平的句子。
（仄平仄平仄）
     基本句式：平平平仄仄  
     拗句：平平仄仄仄  
     拗救句：平平仄平仄
     在五言格律诗中，这叫做“三拗四救”。（三四互换一应平）
     这个也就是写诗的时候，为了表达意思的需求，第三字要使用仄声字，这样句子就成了三仄尾了，为了避免这样，就将第四字换位平声字了。
    这种格式在唐宋的律诗里是很常见的，几乎和常规的律句一样常见，古人把这种句式作为特殊句式，规定为合律。
    例1：王勃：“无为在岐路，儿女共沾巾”
    基本句式：平平平仄仄  
    拗句：平平仄仄仄  
    拗救句：平平仄平仄
            无为在岐路
    “在”和“岐”平仄交换了位置；变成了“平平仄平仄”。
总括起来有三种：
    一、平脚句型的本句自救（一拗三救）。
    二、仄脚句型的对句相救（小拗、大拗）。
    三、特拗

二、请以《风筝》为题，创作五言律诗一首，注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起入韵。
（3）中二联对仗要严谨。
（4）注意四声要协调。
（5）意脉要顺畅。

第九课作业
五律·风筝
鹿鸣10-王松岩
最爱美风鸢，身由一线牵。
飘飘飞浩宇，荡荡扮神仙。
妙体江河望，高吟山岭传。
心中存大志，必定进云天。

五言律诗　押先韵
最爱美风鸢，身由一线牵。
仄仄仄平平，平平仄仄平。
飘飘飞浩宇，荡荡扮神仙。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
妙体江河望，高吟山岭传。
仄仄平平仄，平平平仄平。
心中存大志，必定进云天。
平平平仄仄，仄仄仄平平。

入声字：  一  必
望：可平可仄