小渔村44五律专修班管理组第十讲作业

快乐蝴蝶

小渔村44五律专修班第十讲作业

一、问答题

1、在初学阶段，起句的写法要求有哪些？

2、承句的扩张和扩展的方式有哪几种？

二、请以《初夏》为题，创作五言律诗一首，注意起承转合的安排。

（1）限平水韵。

（2）首句仄起入韵。

（3）景起景承。

（4）中二联对仗要严谨。

（5）注意四声要协调。

（6）注意不要有违时令。

（7）意脉要顺畅。

三、交作业时间为一周时间，作业论坛截止时间为周六（2022.5.14）18点，超过时间补交作业必须截图给组长。不截图视作未完成作业累计三次不写作业，不管是谁，一律单飞！组长上报统计表和未交作业名单在当天21点前。

四、写作五律作业小组接龙，不接龙不点评。作业超过截止日期不点评。作业不交论坛不统计，作业在小组接龙截止时间为周四（2022.5.12）晚上八点截止，请按时在小组接龙不错过点评机会。

附搜韵网址：
https://sou-yun.cn/AnalyzePoem.aspx

丹郡主

小渔村44期五律班第十讲管理组作业
白驹组-丹儿
一、问答题
1.在初学阶段，起句的写法要求有哪些？
答：
1.内容较严肃的时候，起句用偶句；内容不是太严肃的时候，起句不用偶句。
2.兴起。
3.选择符合主题的物象。
4.起句要用景语。
5.要直入主题，切忌拖泥带水。
6.不得负面。
2.承句的扩张和扩展的方式有哪几种？
答：
1.由近及远，或由远及近。
2.由动及静，由静及动。
3.各种感觉器官之间互换。
4.由空间到时间，或者由时间到空间。
二、请以《初夏》为题，创作五言律诗一首，注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起入韵。
（3）景起景承。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）注意四声要协调。
（6）注意不要有违时令。
（7）意脉要顺畅。

五律·初夏
文/丹儿
麦熟杏微黄，夏临日渐长。
莺儿歌翠柳，燕子舞晴光。
水面荷尖露，池中蛙鼔忙。
兴来吹一曲，笛韵透斜阳。

厉羽

村五律专修班第十讲作业：
鹿鸣长发飘飘
一、问答题
1.在初学阶段，起句的写法要求有哪些？
起句的要求
  （1）格式
  （2）起句兴起。
  （3）选择符合主题的物象
  （4）起句要用景语。
  （5）要直入主题，切忌拖泥带水。
  （6）不得负面。

2.承句的扩张和扩展的方式有哪几种？
概括起来讲，承句的扩张和扩展可以通过以下方式进行：
1 由近及远，或由远及近。 2 由动及静，由静及动。 3 各种感觉器官之间互换。4 由空间到时间，或者由时间到空间。
二、请以《初夏》为题，创作五言律诗一首，注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起入韵。
（3）景起景承。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）注意四声要协调。
（6）注意不要有违时令。
（7）意脉要顺畅。
五律.初夏
文/长发飘飘
雨过满山新，河塘翠影频。
熏风常入画，紫陌远方人。
鸟脆歌清畔，蜓飞麦秆巡。
坐看农务事，耕作不知辛。

边缘人类

小渔村44五律专修班第十讲作业
子衿组边缘人类
一、问答题
1、在初学阶段，起句的写法要求有哪些？
答:（1）格式
  （2）起句兴起。
  （3）选择符合主题的物象
  （4）起句要用景语。
  （5）要直入主题，切忌拖泥带水。
  （6）不得负面。
2.承句的扩张和扩展的方式有哪几种？
答：概括起来讲，承句的扩张和扩展可以通过以下方式进行
（1）由近及远，或由远及近。
（2）由动及静，由静及动。
（3）各种感觉器官之间互换。
（4）由空间到时间，或者由时间到空间。


二、请以《初夏》为题，创作五言律诗一首，注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起入韵。
（3）景起景承。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）注意四声要协调。
（6）注意不要有违时令。
（7）意脉要顺畅。


五律·初夏
文/边缘人类
淑节悄然深，团团暑气临。
庭中飞絮动，桑陌远云侵。
最喜池横翠，全凭鸟曳阴。
经春花事煮，细品到无心。

如水~

小渔村44五律专修班第十讲作业
柔荑如水
一、问答题
1、在初学阶段，起句的写法要求有哪些？
（1）内容较严肃的时候，起句用偶句；内容不是太严肃的时候，起句不用偶句。
（2）兴起
（3）选择符合主题的物象
（4）起句要用景语
（5）要直入主题，切忌拖泥带水
（6）不得是负面
2、承句的扩张和扩展的方式有哪几种？
（1）由近及远，或由远及近。
（2）由动及静，由静及动
（3）各种感觉器官之间互换
（4）由空间到时间，或者由时间到空间。


二、请以《初夏》为题，创作五言律诗一首，注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起入韵。
（3）景起景承。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）注意四声要协调。
（6）注意不要有违时令。
（7）意脉要顺畅。


五律•初夏羁怀
文/如水
春尽掷榆钱，熏风散柳绵。
檐低飞乳燕，树密噪新蝉。
雪鬓他乡改，归期客路悬。
惊看时序变，惆怅又经年。

蓝色星空

小渔村44五律专修班第十讲作业
白驹组蓝色星空
一、问答题
1、在初学阶段，起句的写法要求有哪些？
答：1）格式：仄起仄收式、仄起平收式、平起仄收式、平起平收式。
2）严肃的可用偶句、兴起、选择适合主题的物象、要用景语、直入主题切记拖泥带水、不得负面。
2、承句的扩张和扩展的方式有哪几种？
答：1）由近及远或由远及近。
2）由动及静或由静及动。
3）各种感觉器官互换。
4）由时间到空间或由空间到时间。
二、请以《初夏》为题，创作五言律诗一首，注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起入韵。
（3）景起景承。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）注意四声要协调。
（6）注意不要有违时令。
（7）意脉要顺畅。

五律•初夏
文/蓝色星空
杨柳辫轻摇，时禽树啭娇。
海棠花已谢，飞絮影将消。
小角初荷长，蜻蜓点水瞧。
梯田分两岸，惹眼是青苗。

双双

小渔村44期五律班第十讲管理组作业
鹿鸣双双
一、问答题
1.在初学阶段，起句的写法要求有哪些？
答：
1.内容较严肃的时候，起句用偶句；内容不是太严肃的时候，起句不用偶句。
2.兴起。
3.选择符合主题的物象。
4.起句要用景语。
5.要直入主题，切忌拖泥带水。
6.不得负面。
2.承句的扩张和扩展的方式有哪几种？
答：
1.由近及远，或由远及近。
2.由动及静，由静及动。
3.各种感觉器官之间互换。
4.由空间到时间，或者由时间到空间。

二、请以《初夏》为题，创作五言律诗一首，注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起入韵。
（3）景起景承。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）注意四声要协调。
（6）注意不要有违时令。
（7）意脉要顺畅。

五律.初夏
文.鹿鸣双双
红染渐消弥，稠荫绕麦埼。
蛙歌初扰梦，雨细久萦扉。
怠慢枇杷绿，闲观嫩李肥。
春光虽箭逝，暗自恋蔷薇。

5.五律.初夏
文.鹿鸣双双
红染渐消弥，稠荫绕麦埼。
蛙歌初扰梦，雨细久萦扉。
怠慢枇杷绿，闲观嫩李肥。
春光虽箭逝，暗自恋蔷薇。
简评：格律正确。弥上平四支，一韵到底沒做到。起①合①舍去其一。枇杷～嫩李不工。起句的麦承句的蛙，承上没做到。14.25呢？

山泉

小渔村44五律专修班山泉第十讲作业

一、问答题
1、在初学阶段，起句的写法要求有哪些？
（1）内容较严肃的时候，起句用偶句；内容不是太严肃的时候，起句不用偶句。
（2）兴起
（3）选择符合主题的物象
（4）起句要用景语
（5）要直入主题，切忌拖泥带水
（6）不得是负面
2、承句的扩张和扩展的方式有哪几种？
（1）由近及远，或由远及近。
（2）由动及静，由静及动
（3）各种感觉器官之间互换
（4）由空间到时间，或者由时间到空间。


二

五律•初夏
文/山泉
夏早日初长，农家换景光。
宫槐门外茂，月季砌前香。
彩蝶寻幽梦，娇莺弄金簧。
和风催墨笔，好句便成章。

五律•初夏
文/山泉
夏早日初长，农家换景光。
仄仄仄平平，平平仄仄平。
宫槐门外茂，月季砌前香。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
彩蝶寻幽梦，娇莺弄金簧。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
和风催墨笔，好句便成章。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
入声字：日，月，蝶

独行客

代交小渔村44五律专修班柔夷组如风第十讲作业
一、问答题 1、在初学阶段，起句的写法要求有哪些？
（1）内容较严肃的时候，起句用偶句；内容不是太严肃的时候，起句不用偶句。
（2）兴起
（3）选择符合主题的物象
（4）起句要用景语
（5）要直入主题，切忌拖泥带水
（6）不得是负面


2、承句的扩张和扩展的方式有哪几种？
（1）由近及远，或由远及近。
（2）由动及静，由静及动
（3）各种感觉器官之间互换
（4）由空间到时间，或者由时间到空间。




  二、请以《初夏》为题，创作五言律诗一首，注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起入韵。
（3）景起景承。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）注意四声要协调。
（6）注意不要有违时令。
（7）意脉要顺畅。



五律 初夏
文/柔荑组如风
红瘦绿才丰，伤春一念中。
花开花易落，水过水长东。
名利终如土，形骸更逐风。
百年犹是梦，弹指便成空。

山泉

小渔村44五律专修班管理组接龙作业：

1.五律.初夏
文.鹿鸣双双
红染渐消弥，稠荫绕麦埼。
蛙歌初扰梦，雨细久萦扉。
怠慢枇杷绿，闲观嫩李肥。
春光虽箭逝，暗自恋蔷薇。
曾经沧海点评：1、本诗题为《初夏》，所取意象紧扣“初”字。首联“绿肥红瘦”；颔联“蛙歌雨细”；颈联“枇杷绿，嫩李肥。”皆初夏典型特征。尾联“春光虽箭逝，暗自恋蔷薇”，更是“暮春初夏”的时节。2、颔联对仗工整。颈联“枇杷”，连绵词，“嫩李”偏正词，对仗不太工整。首字平仄比3-5，韵字阴阳平比2-3，合适。颔联名词在25，颈联名词在34.合适。

2.五律•初夏
文/山泉
夏早日初长，农家换景光。
宫槐门外茂，月季砌前香。
彩蝶寻幽梦，娇莺弄金簧。
穿庭双紫燕，舞墨咏新章。
曾经沧海点评：1、 首联“日初长，”表明“初夏”，点题。颔联“宫槐”、“月季”是初夏植物物候。颈联“彩蝶”、“娇莺”从鸟虫方面描写“初夏”，很合适。尾联结句不妥。改“飞舞咏新章。”2、诗文都从视觉方面、味觉方面描写初夏，很准确。3、中间两联对仗工整。名词在23和25位置，合适。首字平仄比4-4，韵脚阴阳平比3-2，合适。

3.五律 初夏
文/柔荑组如风
红瘦绿才丰，伤春一念中。
花开花易落，水过水长东。
名利终如土，形骸更逐风。
百年犹是梦，弹指便成空。
曾经沧海点评：1、起句“红瘦绿才丰  ”，点明时间“初夏”、“伤春”即暮春。入题。
颔联感叹光阴易逝。颈联写由初夏景物而思考，觉得名利如粪土，往事如风。尾联有点消极情绪。诗文主要写初夏时的感想，与其他诗文不同，构思独到。3、中间两联对仗工整；名词位置在13和25，合适；首字平仄比2-8，韵脚阴阳比0-5，不合适。                                          

4.五律·初夏
文/边缘人类
淑节悄然深，团团暑气临。
庭中飞絮动，桑陌远云侵。
最喜池横翠，全凭鸟曳阴。
经春花事煮，细品到无心。
曾经沧海点评：1、首联点题。“暑气”不是初夏的特征，是盛夏的特征。颔联“飞絮动”表明“初夏”。颈联“翠、阴”，继续写“初夏”。尾联写初夏的感觉。全诗从视觉和感觉两方面写初夏的状况。基本是素描、实写。2、中间两联对仗工整；名词位置在24和3，合适。3、首字平仄比62，合适；韵脚阴阳平比41，合适。

5.五律•初夏羁怀
文/如水
春尽掷榆钱，熏风散柳绵。
檐低飞乳燕，树密噪新蝉。
雪鬓他乡改，归期客路悬。
惊看时序变，惆怅又经年。
曾经沧海点评：1、首联“榆钱”、“柳绵”，说明初夏，点题。用对仗联开头，很好，是一般五律的习惯写法。值得点赞。颔联选择动物意象“乳燕”、“新蝉”表达初夏；这前两联写时令特征；颈联写人事，感叹羁旅生涯，两鬓已斑白，却还不知归期何时，归途在哪儿。可见心酸。尾联“惊看时序变，惆怅又经年。”照应前两联，又表达了自己的乡愁。2、中间两联对仗工整。名词位置在14和24 合适。3、首字平仄比44，韵脚阴阳平比05，不合适。

6.五律.初夏
文/长发飘飘
雨过满山新，河塘翠影频。
熏风常入画，紫陌远方人。
鸟脆歌清畔，蜓飞麦秆巡。
坐看农务事，耕作不知辛。
曾经沧海点评：1、全文除了“熏风”这个词是“夏”意外，别的没有初夏的影子。所写句子都与初夏无关。2、中间两联不对仗。名词位置在25和13 ，合适。3、首字平仄比44，合适。韵字阴阳平比23，合适。

7.五律·初夏
文/丹儿
麦熟杏微黄，夏临日渐长。
莺儿歌翠柳，燕子舞晴光。
水面荷尖露，池中蛙鼔忙。
兴来吹一曲，笛韵透斜阳。
曾经沧海点评：1、 本诗一从视觉上，植物杏、柳、荷。动物：莺、燕、蛙方面写初夏；二从听觉上写初夏；歌、鼓、曲描写初夏；声色方面；歌、鼓、曲、黄；感觉上：日长。多角度地描写了初夏的景象。情景交融，描写准确，很好的一首小诗。赞一个。2、中间两联对仗工整。名词位置在15和1234.合适。3、首字平仄比26，合适；韵脚阴阳平比14，失调。