小渔村44五律专修班鹿鸣组第十二讲作业

快乐蝴蝶

小渔村44五律专修班第十二讲作业

一、问答题：

1、创作律诗作品的步骤有哪些？

2、请说出唐诗用韵前五名，我们按照唐诗里用得最多的几个韵部来作为我们作业的首选韵部有什么好处？

二、夏风携绿动清凉，一架蔷薇悄上妆。请以《蔷薇》为题，创作五言律诗一首，注意起承转合的安排。

（1）限平水韵。

（2）首句仄起。

（3）景起景承。

（4）中二联对仗要严谨。

（5）转句要融入自身感情。

（6）合句要总结和回扣。

（7）四声要协调。

（8）不要有违时令。

（9）意脉要顺畅。

三、交作业时间为一周时间，作业论坛截止时间为周日（2022.5.29）18点，超过时间补交作业必须截图给组长。不截图视作未完成作业累计三次不写作业，不管是谁，一律单飞！组长上报统计表和未交作业名单在当天21点前。

四、写作五律作业小组接龙，不接龙不点评。作业超过截止日期不点评。作业不交论坛不统计，作业在小组接龙截止时间为周四（2022.5.26）晚上八点截止，请按时在小组接龙不错过点评机会。
附搜韵网址：
https://sou-yun.cn/AnalyzePoem.aspx

雨霖铃音画

鹿鸣20—雨霖铃十二讲作业
五律·蔷薇花
文/雨霖铃
浅夏芳菲尽，蔷薇始盛开。
清香盈小院，翠影遮阳台。
彩蝶花间舞，黄蜂枝上来。
刺身犹脱俗，淡雅绝尘埃。

若米苔花

12、第12讲作业：
鹿鸣15-天地沙鸥
一、问答题：
1.创作律诗作品的步骤有哪些？
答：第一步：确定格式
第二步：确定韵部和韵字
    第三步：选择合理物象
    第四步：安排景+情
第五步：安排起承转合
    第六步：注意偶句
    第七步：避免重字，避免题字和韵字入诗
    第八步：对照讲义
第九步：群里讨论交流
第十步：正确对待点评

2.请说出唐诗用韵前五名，我们按照唐诗里用得最多的几个韵部来作为我们作业的首选韵部有什么好处？
答：第一名：下平八庚，181首
第二名：上平五微，166首
第三名：下平十一真，165首
第四名：下平四支，160首
第五名：下平一先，156首
好处是：1、有助于缩小选择范围。2、有助于熟悉韵字。3、唐诗成就了律诗的巅峰，而我们现在学习的就是律诗，所以，我们完全有理由向唐诗学习，直接使用他们用得最多的韵部，就是其中的一个很重要的方法。  

二、夏风携绿动清凉，一架蔷薇悄上妆。请以《蔷薇》为题，创作五言律诗一首，注意起承转合的安排。
五律•蔷薇
鹿鸣15-天地沙鸥
五月荷风至，蔷薇带露开。
娇黄扶绿叶，嫩粉映青苔。
宝气随光转，馨香伴月来。
千金能买笑，武帝为香腮。

紫荷心幽

小渔村44五律专修班第十二讲作业鹿鸣23～紫荷心幽

一、问答题：
1、创作律诗作品的步骤有哪些？
答：   第一步：确定格式
按照平起平收、平起仄收、仄起平收、仄起仄收四个格式，选择其中一个，排列好所需要的平仄，放在题目下面，用字的时候注意参照一下平仄，这样的话，就保证了该作品不会失替，失对，失粘。既然是写律诗，就要符合格律，平仄就是格最基本的内容之一，这就像我们做衣服必须先量尺寸一样。
第二步：确定韵部和韵字
，“押”就是在最后做个记号。古诗是没有标点符号的，韵字，是在每句的最后一字，就是起着一个标记的作用的。
第三步：选择合理物象
根据主题选择合理的物象。从这点来说，我们现在写律诗比古人应该是方便得多，因为我们现在有发达的交通工具，我们有网络，我们可以日行千里，我们只要点击一下鼠标就可以获得大量的信息，所以，一旦律诗作业的题目一出来，我们很容易就得到有关这个题目的大量的信息。
第四步：安排景+情
根据所选择好的物象，安排好起句+承句为景语、转句+合句为情语
第五步：安排起承转合
根据所选物象安排起承转合，让各个步骤都符合我们前面讲义的要求：
起句：兴起，直入主题，不拖泥带水，不负面，景语
承句：承上启下，后分句注意扩展和扩张，偶句，景语
转句：转得自然，偶句，情语
合句：前分句小结前面的六个分句，后分句实比扣回起句。
  第六步：注意偶句
   注意偶句， 偶句是有对偶意义的两个句子。偶句有以下特征：
偶句有两个方面的要求：
     1、符合“对”特征：前后两个句子在句式上是应答关系，句式的内容包括字数，平仄，词性，字义等；
      2、符合“偶”的特征：前后两个句子句义上关联非常紧密。
第七步：避免重字，避免题字和韵字入诗
  不让同一个字，在作品中出现两次，尽量避免雷同的字出现。雷同了，就是合掌。比如，写了半夜，就不必再写三更，因为两者是同一个含义，即使有所区别，其区别也是非常小的，小到可以忽略不计；也不要让你的题目里的字出现在诗里。唐诗是没有题目的，我们现在看到了这些题目都是清朝的时候加上去的。我们写诗，最理想的效果就是，不看题目，只要读诗的内容，通过理解作者对物象的正面描写或者侧面烘托，就可以猜出题目来。当然，所猜题目，不可能完成一致，但是大致是在写什么应该是没有问题的。了”
  第八步：对照讲义
打开讲义，根据讲义的内容，一句一句的去核对自己的作品，特别是“起承转合”，看看，自己的作品跟讲义的要求，能不能初步或大致相符（不要求完全相符）。其次，看看所有的句子，是不是符合音节的要求，这点是为了作品产生节奏感，毫无疑问，有节奏，是美的。最后，把写好的律诗读给自己听，听听看，有没有拗口的句子。
第九步，群里交流和讨论
    将写完的句子，发到群里与大家交流分享，取长补短，相互学习，共同进步。
  第十步：正确对待点评
千万别错过学习评阅老师的点评。一个人的思维无论有多周密，总会有遗漏的地方，这个地方，作者本人是很难察觉到的，我们每个同学上交的作业，都会有老师认真点评，这个老师很有可能就是那个帮你发现遗漏的人，所以，这也是写诗的最后一个环节，我们每个人都要用感恩的心态对待评阅，对于老师在评阅中所指出的问题，谦虚对待，有则改之，无则加勉。
2、请说出唐诗用韵前五名，我们按照唐诗里用得最多的几个韵部来作为我们作业的首选韵部有什么好处？
答：这样做有三个好处：
1、有助于缩小选择范围。《平水韵》中有30个平声韵部，作为初学者，我们规定好用这几个韵部，就可以让大家缩小选择范围，把那些对使用哪个韵部感到很纠结的时间节省出来了。
2、有助于熟悉韵字。如果我们有意识地让自己每几次作业都用同一个韵部，那么，几次作业以后，我们就会对这个韵部的韵字很熟悉，久而久之，这些韵字就会像我们的老朋友一样，很亲切，用起来也会很轻松，也就不容易出现韵字入诗等错误。
3、唐诗成就了律诗的巅峰，而我们现在学习的就是律诗，所以，我们完全有理由向唐诗学习，直接使用他们用得最多的韵部，就是其中的一个很重要的方法。  
二、夏风携绿动清凉，一架蔷薇悄上妆。请以《蔷薇》为题，创作五言律 诗一首，注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起。
（3）景起景承。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）转句要融入自身感情。
（6）合句要总结和回扣。
（7）四声要协调。
（8）不要有违时令。
（9）意脉要顺畅。

五律·蔷薇
文/紫荷心幽
藤叶碧无埃，浓阴架上来。
迎风消暑意，点露沁花腮。
羞涩朦胧许，氤氲缱绻裁。
不输真国色，簇簇带香开。

王松岩

鹿鸣10—王松岩五律第十二讲作业：
一、问答题：
1.创作律诗作品的步骤有哪些？
答：关于如何创作律诗作品的步骤：
    第一步：确定格式
    第二步：确定韵部和韵字
    第三步：选择合理物象
    第四步：安排景+情
    第五步：安排起承转合
    第六步：注意偶句
    第七步：避免重字，避免题字和韵字入诗
    第八步：对照讲义
    第九步：群里讨论交流
    第十步：正确对待点评

2.请说出唐诗用韵前五名，我们按照唐诗里用得最多的几个韵部来作为我们作业的首选韵部有什么好处？
答：唐诗前五名排列如下：
第一名：下平八庚，181首
第二名：上平五微，166首
第三名：下平十一真，165首
第四名：下平四支，160首
第五名：下平一先，156首

有三个好处：
1）有助于缩小选择范围。
2）有助于熟悉韵字。
3）唐诗成就了律诗的巅峰，而我们现在学习的就是律诗，所以，我们完全有理由向唐诗学习，直接使用他们用得最多的韵部，就是其中的一个很重要的方法。


二、夏风携绿动清凉，一架蔷薇悄上妆。请以《蔷薇》为题，创作五言律诗一首，注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起。
（3）景起景承。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）转句要融入自身感情。
（6）合句要总结和回扣。
（7）四声要协调。
（8）不要有违时令。
（9）意脉要顺畅。
附搜韵网址：https://sou-yun.cn/
五律第十二讲作业
五律· 蔷薇
鹿鸣10—王松岩
翠绿红黄配，蔷薇最茂盈。
清香飘满院，意语道中情。
恩爱繁枝显，英名碧叶生。
花知人世事，曲赋表真诚。

深山秋林

下面布置第12期作业作业：
鹿鸣08-深山秋林
问答题：
创作律诗作品的步骤有哪些？
答:
第一步：确定格式
第二步：确定韵部和韵字
第三步：选择合理物象
第四步：安排景+情
第五步：安排起承转合
第六步：注意偶句
第七步：避免重字，避免题字和韵字入诗
第八步：对照讲义
第九步：群里讨论交流
第十步：正确对待点评
请说出唐诗用韵前五名，我们按照唐诗里用得最多的几个韵部来作为我们作业的首选韵部有什么好处？
答:
第一名：下平八庚，181首
第二名：上平五微，166首
第三名：下平十一真，165首
第四名：下平四支，160首
第五名：下平一先，156首

二、夏风携绿动清凉，一架蔷薇悄上妆。请以《蔷薇》为题，创作五言律诗一首，注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起。
（3）景起景承。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）转句要融入自身感情。
（6）合句要总结和回扣。
（7）四声要协调。
（8）不要有违时令。
（9）意脉要顺畅。

蔷薇
鹿鸣08-深山秋林
千枝蓠上蔓，含露丽姿开。
风绕送芬郁，阳光染粉腮。
蝶翩花簇舞，蜂碌蕊间来。
绰约人怜醉，诗情雅韵裁。

海上飞燕

鹿鸣海上飞燕第十二讲作业
一、问答题：
1.创作律诗作品的步骤有哪些？
答：第一步：确定格式
第二步：确定韵部和韵字
    第三步：选择合理物象
    第四步：安排景+情
第五步：安排起承转合
    第六步：注意偶句
    第七步：避免重字，避免题字和韵字入诗
    第八步：对照讲义
第九步：群里讨论交流
第十步：正确对待点评
2.请说出唐诗用韵前五名，我们按照唐诗里用得最多的几个韵部来作为我们作业的首选韵部有什么好处？
答：下平八庚”，“五微、“十一真”、“一先”、“四支”
1.有助于缩小选择范围。2.有助于熟悉韵字。3.唐诗成就了律诗的巅峰，而我们现在学习的就是律诗，所以，我们完全有理由向唐诗学习，直接使用他们用得最多的韵部，就是其中的一个很重要的方法。
二、夏风携绿动清凉，一架蔷薇悄上妆。请以《蔷薇》为题，创作五言律诗一首，注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起。
（3）景起景承。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）转句要融入自身感情。
（6）合句要总结和回扣。
（7）四声要协调。
（8）不要有违时令。
（9）意脉要顺畅。
五律.蔷薇
鹿鸣～海上飞燕
一架蔷薇满，红黄各半边。
嫩藤争向上，绿叶竞相牵。
不与春花比，只随本意妍。
如能来世约，浅夏我为先。

易蕴

五律班第十二讲作业：
鹿鸣30～易蕴
一、问答题：
1.创作律诗作品的步骤有哪些？
答：创作律诗作品的步骤：  
  第一步：确定格式；
第二步：确定韵部和韵字 ；
第三步：选择合理物象；   
第四步：安排景+情；
第五步：安排起承转合；   
第六步：注意偶句 ；  
第七步：避免重字，避免题字和韵字入诗 ；  
第八步：对照讲义；
第九步：群里讨论交流；
第十步：正确对待点评。
2.请说出唐诗用韵前五名，我们按照唐诗里用得最多的几个韵部来作为我们作业的首选韵部有什么好处？
答：唐诗用韵前五名排列如下：第一名：下平八庚，181首；
第二名：上平五微，166首；
第三名：下平十一真，165首；
第四名：下平四支，160首；
第五名：下平一先，156首。
      按照唐诗里用得最多的几个韵部来作为我们作业的首选韵部有以下三个好处：
1、有助于缩小选择范围。《平水韵》中有30个平声韵部，作为初学者，我们规定好用这几个韵部，就可以让大家缩小选择范围，把那些对使用哪个韵部感到很纠结的时间节省出来了。
2、有助于熟悉韵字。如果我们有意识地让自己每几次作业都用同一个韵部，那么，几次作业以后，我们就会对这个韵部的韵字很熟悉，久而久之，这些韵字就会像我们的老朋友一样，很亲切，用起来也会很轻松，也就不容易出现韵字入诗等错误。
3、唐诗成就了律诗的巅峰，而我们现在学习的就是律诗，所以，我们完全有理由向唐诗学习，直接使用他们用得最多的韵部，就是其中的一个很重要的方法。  

二、夏风携绿动清凉，一架蔷薇悄上妆。请以《蔷薇》为题，创作五言律诗一首，注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起。
（3）景起景承。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）转句要融入自身感情。
（6）合句要总结和回扣。
（7）四声要协调。
（8）不要有违时令。
（9）意脉要顺畅。
蔷薇
鹿鸣30～易蕴
四月芳菲尽，人间始盛开。
刺藤滋雨露，玉蕊靓阶台。
风送幽香至，心疑佳丽来。
不堪盈手折，生怕一时摧。

珍珠

小渔村44五律专修班第十二讲作业鹿鸣25～珍朱


一、问答题：
1、创作律诗作品的步骤有哪些？
答：   第一步：确定格式
按照平起平收、平起仄收、仄起平收、仄起仄收四个格式，选择其中一个，排列好所需要的平仄，放在题目下面，用字的时候注意参照一下平仄，这样的话，就保证了该作品不会失替，失对，失粘。既然是写律诗，就要符合格律，平仄就是格最基本的内容之一，这就像我们做衣服必须先量尺寸一样。
第二步：确定韵部和韵字
，“押”就是在最后做个记号。古诗是没有标点符号的，韵字，是在每句的最后一字，就是起着一个标记的作用的。
第三步：选择合理物象
根据主题选择合理的物象。从这点来说，我们现在写律诗比古人应该是方便得多，因为我们现在有发达的交通工具，我们有网络，我们可以日行千里，我们只要点击一下鼠标就可以获得大量的信息，所以，一旦律诗作业的题目一出来，我们很容易就得到有关这个题目的大量的信息。
第四步：安排景+情
根据所选择好的物象，安排好起句+承句为景语、转句+合句为情语
第五步：安排起承转合
根据所选物象安排起承转合，让各个步骤都符合我们前面讲义的要求：
起句：兴起，直入主题，不拖泥带水，不负面，景语
承句：承上启下，后分句注意扩展和扩张，偶句，景语
转句：转得自然，偶句，情语
合句：前分句小结前面的六个分句，后分句实比扣回起句。
  第六步：注意偶句
   注意偶句， 偶句是有对偶意义的两个句子。偶句有以下特征：
偶句有两个方面的要求：
     1、符合“对”特征：前后两个句子在句式上是应答关系，句式的内容包括字数，平仄，词性，字义等；
      2、符合“偶”的特征：前后两个句子句义上关联非常紧密。
第七步：避免重字，避免题字和韵字入诗
  不让同一个字，在作品中出现两次，尽量避免雷同的字出现。雷同了，就是合掌。比如，写了半夜，就不必再写三更，因为两者是同一个含义，即使有所区别，其区别也是非常小的，小到可以忽略不计；也不要让你的题目里的字出现在诗里。唐诗是没有题目的，我们现在看到了这些题目都是清朝的时候加上去的。我们写诗，最理想的效果就是，不看题目，只要读诗的内容，通过理解作者对物象的正面描写或者侧面烘托，就可以猜出题目来。当然，所猜题目，不可能完成一致，但是大致是在写什么应该是没有问题的。了”
  第八步：对照讲义
打开讲义，根据讲义的内容，一句一句的去核对自己的作品，特别是“起承转合”，看看，自己的作品跟讲义的要求，能不能初步或大致相符（不要求完全相符）。其次，看看所有的句子，是不是符合音节的要求，这点是为了作品产生节奏感，毫无疑问，有节奏，是美的。最后，把写好的律诗读给自己听，听听看，有没有拗口的句子。
第九步，群里交流和讨论
    将写完的句子，发到群里与大家交流分享，取长补短，相互学习，共同进步。
  第十步：正确对待点评
千万别错过学习评阅老师的点评。一个人的思维无论有多周密，总会有遗漏的地方，这个地方，作者本人是很难察觉到的，我们每个同学上交的作业，都会有老师认真点评，这个老师很有可能就是那个帮你发现遗漏的人，所以，这也是写诗的最后一个环节，我们每个人都要用感恩的心态对待评阅，对于老师在评阅中所指出的问题，谦虚对待，有则改之，无则加勉。
2、请说出唐诗用韵前五名，我们按照唐诗里用得最多的几个韵部来作为我们作业的首选韵部有什么好处？
答：这样做有三个好处：
1、有助于缩小选择范围。《平水韵》中有30个平声韵部，作为初学者，我们规定好用这几个韵部，就可以让大家缩小选择范围，把那些对使用哪个韵部感到很纠结的时间节省出来了。
2、有助于熟悉韵字。如果我们有意识地让自己每几次作业都用同一个韵部，那么，几次作业以后，我们就会对这个韵部的韵字很熟悉，久而久之，这些韵字就会像我们的老朋友一样，很亲切，用起来也会很轻松，也就不容易出现韵字入诗等错误。
3、唐诗成就了律诗的巅峰，而我们现在学习的就是律诗，所以，我们完全有理由向唐诗学习，直接使用他们用得最多的韵部，就是其中的一个很重要的方法。  
二、夏风携绿动清凉，一架蔷薇悄上妆。请以《蔷薇》为题，创作五言律 诗一首，注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起。
（3）景起景承。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）转句要融入自身感情。
（6）合句要总结和回扣。
（7）四声要协调。
（8）不要有违时令。
（9）意脉要顺畅。


08.蔷薇
鹿鸣-02 珍朱
架上红风动，清香次第生。
枝枝皆窈窕，朵朵正轻盈。
入画佳人笑，销魂彩蝶争。
堪怜开著力，不负一园情。

鹿鸣听雨

小渔村44期五律专修班第十二讲作业：鹿鸣19-听雨
一、问答题：
1.创作律诗作品的步骤有哪些？
答：关于如何创作律诗作品的步骤：
    第一步：确定格式
    第二步：确定韵部和韵字
    第三步：选择合理物象
    第四步：安排景+情
    第五步：安排起承转合
    第六步：注意偶句
    第七步：避免重字，避免题字和韵字入诗
    第八步：对照讲义
    第九步：群里讨论交流
    第十步：正确对待点评

2.请说出唐诗用韵前五名，我们按照唐诗里用得最多的几个韵部来作为我们作业的首选韵部有什么好处？
答：唐诗前五名排列如下：
第一名：下平八庚，181首
第二名：上平五微，166首
第三名：下平十一真，165首
第四名：下平四支，160首
第五名：下平一先，156首

有三个好处：
1）有助于缩小选择范围。
2）有助于熟悉韵字。
3）唐诗成就了律诗的巅峰，而我们现在学习的就是律诗，所以，我们完全有理由向唐诗学习，直接使用他们用得最多的韵部，就是其中的一个很重要的方法。
二、夏风携绿动清凉，一架蔷薇悄上妆。请以《蔷薇》为题，创作五言律诗一首，注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起。
（3）景起景承。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）转句要融入自身感情。
（6）合句要总结和回扣。
（7）四声要协调。
（8）不要有违时令。
（9）意脉要顺畅。

五律·蔷薇

小院疏篱上，纷纷缀绛英。
芳姿堪宝靥，香气胜幽蘅。
北客不曾见，机缘空自惊。
如何分彼此，须问董双成。