小渔村44五律专修班管理组第十三讲作业

快乐蝴蝶

小渔村44五律专修班第十三讲作业

一、问答题

1、什么是律诗起承转合的连贯性？分为哪几个方面？

2、什么是律诗起承转合的独立性？

3、请简述律诗起承转合的连贯性和独立性之间的关系。

二、创作题：

端午节，又称端阳节、龙舟节、重五节、天中节等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节，和春节、清明、中秋并称为中国四大传统节日，插艾草，戴香囊，吃粽子，怀屈子，赛龙舟……端午节的习俗源远流长，请以《端午》为题，创作五言律诗一首，内容不限，韵部不限。注意起承转合的安排。

（1）限平水韵。

（2）首句平起。

（3）景起景承。

（4）中二联对仗要严谨。

（5）转句要融入自身感情。

（6）合句要总结和回扣。

（7）四声要协调。

（8）不要有违时令。

（9）意脉要顺畅。

三、交作业时间为一周时间，作业论坛截止时间为周日（2022.6.5）18点，超过时间补交作业必须截图给组长。不截图视作未完成作业累计三次不写作业，不管是谁，一律单飞！组长上报统计表和未交作业名单在当天21点前。

四、写作五律作业小组接龙，不接龙不点评。作业超过截止日期不点评。作业不交论坛不统计，作业在小组接龙截止时间为周四（2022.6.2）晚上八点截止，请按时在小组接龙不错过点评机会。
附搜韵网址：
https://sou-yun.cn/AnalyzePoem.aspx

丹郡主

小渔村44五律专修班第十三讲管理组作业
白驹组-丹儿

一、问答题
1、什么是律诗起承转合的连贯性？
答：连贯性，就是大家常说的衔接性，也就是在律诗作品中，起承转合之间以及各步骤前后两个分句之间，要做到内容和意思的自然过度，使作品一气呵成，让读者没有突兀的感觉。

连贯性分为哪几个方面？
答：A：(1) 起承之间的连贯性，(2) 承转之间的连贯性，(3) 转合之间的连贯性，(4) 合起之间的连贯性。

    B：(1)起句内部的衔接，(2) 承句内部的衔接，(3)转句内部的衔接，(4)合句内部的衔接。

2、什么是律诗起承转合的独立性？
答：独立性，就是指律诗的八个分句都是相对独立的整体，在一个分句里提到过的物象，不能在别的分句中再次提到，否则就是拖泥带水。

3、请简述律诗起承转合的连贯性和独立性之间的关系。
答：连贯性和独立性，他们之间的关系是相辅相成的，起承转合四个步骤及其分句既具有独立性，又具有连贯性。用混合泳打比方的话就是：
起句是蝶泳，承句是仰泳，转句是蛙泳，合句是自由泳。
各种泳姿有各自的规则，那么起承转合也是各自有自己的功能，这就是独立性，独立性是区别其他的各句的排他性和唯一性；
但是，这种独立性是建立在连贯性基础之上的。

二、创作题：

端午节，又称端阳节、龙舟节、重五节、天中节等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节，和春节、清明节、中秋并称为中国四大传统节日，插艾草，戴香囊，吃粽子，怀屈子，赛龙舟……端午节的习俗源远流长，请以《端午》为题，创作五言律诗一首，内容不限，韵部不限。注意起承转合的安排。

（1）限平水韵。
（2）首句平起。
（3）景起景承。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）转句要融入自身感情。
（6）合句要总结和回扣。
（7）四声要协调。
（8）不要有违时令。
（9）意脉要顺畅。

五律·观赛龙舟有感
文/丹儿
门头悬艾叶，江上起青烟。
两岸呼声烈，三军弄桨前。
游龙飞若箭，激水沸如煎。
千载汨罗约，依然壮志牵。

边缘人类

小渔村44五律专修班子衿边缘人类第十三讲作业
一、        问答题
1、什么是律诗起承转合的连贯性？分为哪几个方面？
答：连贯性：就是大家常说的衔接性，也就是在律诗作品中，起承转合之间以及各步骤前后两个分句之间，要做到内容和意思的自然过度，使作品一气呵成，让读者没有突兀的感觉。（1）起承之间（2）承转之间（3）转合之间（4）合起之间
2、什么是律诗起承转合的独立性？
答：就是指律诗的八个分句都是相对独立的整体，在一个分句里提到过的物象，不能在别的分句中再次提到，否则就是拖泥带水。
3、请简述律诗起承转合的连贯性和独立性之间的关系。
今天讲的连贯性和独立性，他们之间的关系是相辅相成的，这就好象体育比赛中的混合泳，蝶泳，仰泳，蛙泳，自由泳，参赛者必须用一种姿式游完全程的l/4距离，而且每种泳式的技术要求是各不相同的，比如，仰泳的时候，只能仰泳，使用别的姿势，就是错误。但同时这四个动作必须是连贯的，不是游完了仰泳，爬上岸，再跳下去游蝶泳，而是在池中，连续的动作。
二、创作题：
端午节，又称端阳节、龙舟节、重五节、天中节等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节，和春节、清明节、中秋并称为中国四大传统节日，插艾草，戴香囊，吃粽子，怀屈子，赛龙舟……端午节的习俗源远流长，请以《端午》为题，创作五言律诗一首，内容不限，韵部不限。注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句平起。
（3）景起景承。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）转句要融入自身感情。
（6）合句要总结和回扣。
（7）四声要协调。
（8）不要有违时令。
（9）意脉要顺畅。
五律·端午
文/边缘人类
熏风徐五月，涌动楚乡情。
角黍缠丝细，龙舟叠鼓声。
香囊童稚佩，艾草妇人争。
此俗传千古，因怀屈子名。

厉羽

小渔村44五律专修班第十三讲作业
鹿鸣组长发飘飘

一、问答题
1、什么是律诗起承转合的连贯性？分为哪几个方面？
答：连贯性，就是大家常说的衔接性，也就是在律诗作品中，起承转合之间以及各步骤前后两个分句之间，要做到内容和意思的自然过度，使作品一气呵成，让读者没有突兀的感觉。它分为：(1) 起承之间的连贯性；(2) 承转之间的连贯性；(3) 转合之间的连贯性；(4) 合起之间的连贯性

2、什么是律诗起承转合的独立性？
答：所谓独立性，就是指律诗的八个分句都是相对独立的整体，在一个分句里提到过的物象，不能在别的分句中再次提到，否则就是拖泥带水。
3、请简述律诗起承转合的连贯性和独立性之间的关系。
  答：起承转合四个步骤及其分句既具有独立性，又具有连贯性。他们之间的关系是相辅相成的。

二、创作题：
端午节，又称端阳节、龙舟节、重五节、天中节等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节，和春节、清明节、中秋并称为中国四大传统节日，插艾草，戴香囊，吃粽子，怀屈子，赛龙舟……端午节的习俗源远流长，请以《端午》为题，创作五言律诗一首，内容不限，韵部不限。注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句平起。
（3）景起景承。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）转句要融入自身感情。
（6）合句要总结和回扣。
（7）四声要协调。
（8）不要有违时令。
   【五律】端午节
文/长发飘飘
千杯醉异乡，花落又端阳。
天问犹吟曲，涛声已觉殇。
怀王应有尽，靳尚自无常。
香草何从觅，湘江两渺茫。

独行客

代交小渔村第44期五律专修班柔荑组如风第十三讲作业
一、问答题
1、什么是律诗起承转合的连贯性？分为哪几个方面？
答：连贯性，就是常说的衔接性，也就是在律诗作品中，起承转合之间以及各步骤前后两个分句之间，要做到内容和意思的自然过度，使作品一气呵成，让读者没有突兀的感觉。
(1) 起承之间的连贯性
(2) 承转之间的连贯性
(3) 转合之间的连贯性
(4) 合起之间的连贯性
四个分句内也各有一个衔接。
(1)起句内部的衔接
(2) 承句内部的衔接
(3)转句内部的衔接
(4)合句内部的衔接

2、什么是律诗起承转合的独立性？
答：独立性，就是指律诗的八个分句都是相对独立的整体，在一个分句里提到过的物象，不能在别的分句中再次提到，否则就是拖泥带水。独立性，就是区别于其他几个部分的排它性，唯一性。
3、请简述律诗起承转合的连贯性和独立性之间的关系。
答：连贯性和独立性，他们之间的关系是相辅相成的，起承转合四个步骤及其分句既具有独立性，又具有连贯性。起承转合也是各自有自己的功能，这就是独立性；但是，这种独立性是建立在连贯性基础之上的。


二、创作题：
端午节，又称端阳节、龙舟节、重五节、天中节等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节，和春节、清明节、中秋并称为中国四大传统节日，插艾草，戴香囊，吃粽子，怀屈子，赛龙舟……端午节的习俗源远流长，请以《端午》为题，创作五言律诗一首，内容不限，韵部不限。注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句平起。
（3）景起景承。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）转句要融入自身感情。
（6）合句要总结和回扣。
（7）四声要协调。
（8）不要有违时令。
（9）意脉要顺畅。


端午之屈原
悠悠汨水畔，寂寞独行人。
宿雾遮望眼，江波映醒魂。
清风吹不尽，明月起还新。
千载多歌咏，声声只为君。

如水~

小渔村44五律专修班第十三讲作业
柔荑如水
一、        问答题
1、什么是律诗起承转合的连贯性？分为哪几个方面？
答：连贯性：就是大家常说的衔接性，也就是在律诗作品中，起承转合之间以及各步骤前后两个分句之间，要做到内容和意思的自然过度，使作品一气呵成，让读者没有突兀的感觉。
（1）起承之间（2）承转之间（3）转合之间（4）合起之间

2、什么是律诗起承转合的独立性？
答：就是指律诗的八个分句都是相对独立的整体，在一个分句里提到过的物象，不能在别的分句中再次提到，否则就是拖泥带水。

3、请简述律诗起承转合的连贯性和独立性之间的关系。
连贯性和独立性，他们之间的关系是相辅相成的，这就好象体育比赛中的混合泳，蝶泳，仰泳，蛙泳，自由泳，参赛者必须用一种姿式游完全程的l/4距离，而且每种泳式的技术要求是各不相同的，比如，仰泳的时候，只能仰泳，使用别的姿势，就是错误。但同时这四个动作必须是连贯的，不是游完了仰泳，爬上岸，再跳下去游蝶泳，而是在池中，连续的动作。

二、创作题：
端午节，又称端阳节、龙舟节、重五节、天中节等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节，和春节、清明节、中秋并称为中国四大传统节日，插艾草，戴香囊，吃粽子，怀屈子，赛龙舟……端午节的习俗源远流长，请以《端午》为题，创作五言律诗一首，内容不限，韵部不限。注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句平起。
（3）景起景承。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）转句要融入自身感情。
（6）合句要总结和回扣。
（7）四声要协调。
（8）不要有违时令。
（9）意脉要顺畅。

五律•端午怀屈原
文/如水
年年端午至，投粽祭灵均。
高洁轻生死，醉醒皆苦辛。
谏言昏帝恼，报国耿心真。
莫道知音少，千秋颂诤臣。

山泉

小渔村44五律专修班第十三讲作业
班长—山泉

一、问答题
1、什么是律诗起承转合的连贯性？分为哪几个方面？
答：连贯性，就是大家常说的衔接性，也就是在律诗作品中，起承转合之间以及各步骤前后两个分句之间，要做到内容和意思的自然过度，使作品一气呵成，让读者没有突兀的感觉。它分为：(1) 起承之间的连贯性；(2) 承转之间的连贯性；(3) 转合之间的连贯性；(4) 合起之间的连贯性

2、什么是律诗起承转合的独立性？
答：所谓独立性，就是指律诗的八个分句都是相对独立的整体，在一个分句里提到过的物象，不能在别的分句中再次提到，否则就是拖泥带水。
3、请简述律诗起承转合的连贯性和独立性之间的关系。
  答：起承转合四个步骤及其分句既具有独立性，又具有连贯性。他们之间的关系是相辅相成的。

二、创作题：
端午节，又称端阳节、龙舟节、重五节、天中节等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节，和春节、清明节、中秋并称为中国四大传统节日，插艾草，戴香囊，吃粽子，怀屈子，赛龙舟……端午节的习俗源远流长，请以《端午》为题，创作五言律诗一首，内容不限，韵部不限。注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句平起。
（3）景起景承。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）转句要融入自身感情。
（6）合句要总结和回扣。
（7）四声要协调。
（8）不要有违时令。
       五律•端午
           文/山泉
喜迎重午节，清早院中忙。
折艾门前挂，缠包锅内装。
呼儿悬福袋，与父酿蒲浆。
习俗传千载，浓情入锦章。

双双

小渔村44五律专修班第十三讲作业
鹿鸣双双作

一、问答题
1、什么是律诗起承转合的连贯性？分为哪几个方面？
答：连贯性，就是大家常说的衔接性，也就是在律诗作品中，起承转合之间以及各步骤前后两个分句之间，要做到内容和意思的自然过度，使作品一气呵成，让读者没有突兀的感觉。它分为：(1) 起承之间的连贯性；(2) 承转之间的连贯性；(3) 转合之间的连贯性；(4) 合起之间的连贯性

2、什么是律诗起承转合的独立性？
答：所谓独立性，就是指律诗的八个分句都是相对独立的整体，在一个分句里提到过的物象，不能在别的分句中再次提到，否则就是拖泥带水。
3、请简述律诗起承转合的连贯性和独立性之间的关系。
  答：起承转合四个步骤及其分句既具有独立性，又具有连贯性。他们之间的关系是相辅相成的。

二、创作题：
端午节，又称端阳节、龙舟节、重五节、天中节等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节，和春节、清明节、中秋并称为中国四大传统节日，插艾草，戴香囊，吃粽子，怀屈子，赛龙舟……端午节的习俗源远流长，请以《端午》为题，创作五言律诗一首，内容不限，韵部不限。注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句平起。
（3）景起景承。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）转句要融入自身感情。
（6）合句要总结和回扣。
（7）四声要协调。
（8）不要有违时令。

五律.端午
鹿鸣双双作
石榴花捧艳，艾叶挂园前。
糯粽肉香溢，鱼筵酒兴延。
齐家同畅饮，举国共追贤。
幸有屈原志，余荫万世年。

蓝色星空

小渔村44五律专修班第十三讲管理组作业
白驹组蓝色星空
一、问答题
1、什么是律诗起承转合的连贯性？
答：连贯性，就是大家常说的衔接性，也就是在律诗作品中，起承转合之间以及各步骤前后两个分句之间，要做到内容和意思的自然过度，使作品一气呵成，让读者没有突兀的感觉。
连贯性分为哪几个方面？
答：A：(1) 起承之间的连贯性，(2) 承转之间的连贯性，(3) 转合之间的连贯性，(4) 合起之间的连贯性。
      B：(1)起句内部的衔接，(2) 承句内部的衔接，(3)转句内部的衔接，(4)合句内部的衔接。
2、什么是律诗起承转合的独立性？
答：独立性，就是指律诗的八个分句都是相对独立的整体，在一个分句里提到过的物象，不能在别的分句中再次提到，否则就是拖泥带水。
3、请简述律诗起承转合的连贯性和独立性之间的关系。
答：连贯性和独立性，他们之间的关系是相辅相成的，起承转合四个步骤及其分句既具有独立性，又具有连贯性。用混合泳打比方的话就是：
起句是蝶泳，承句是仰泳，转句是蛙泳，合句是自由泳。
各种泳姿有各自的规则，那么起承转合也是各自有自己的功能，这就是独立性，独立性是区别其他的各句的排他性和唯一性；
但是，这种独立性是建立在连贯性基础之上的。
二、创作题：
       端午节，又称端阳节、龙舟节、重五节、天中节等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节，和春节、清明节、中秋并称为中国四大传统节日，插艾草，戴香囊，吃粽子，怀屈子，赛龙舟……端午节的习俗源远流长，请以《端午》为题，创作五言律诗一首，内容不限，韵部不限。注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句平起。
（3）景起景承。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）转句要融入自身感情。
（6）合句要总结和回扣。
（7）四声要协调。
（8）不要有违时令。
（9）意脉要顺畅。

五律.端午
文/蓝色星空
门前悬艾叶，粽子锅中香。
父母忙多日，女儿聚一堂。
传承千载久，纪念何时忘。
忠烈心中住，三杯祭汨方。

山泉

1、五律•端午
鹿鸣双双作
石榴花捧艳，艾叶挂园前。
糯粽肉香溢，鱼筵酒兴延。
齐家同畅饮，举国共追贤。
幸有屈原志，余荫万世年。
曾经沧海点评：首联“榴花”交代时间，“五月”，“艾叶挂园前”写端午风俗有点早，应该暗示或表明端午节。否则这句话与上句脱节了。上句就是 废句。比如改为“端午艳阳天”，或首句说“石榴花端午”。这样与下面的颔联颈联，联系就紧密了。颔联颈联具体写端午节的风俗、活动。“酒兴延”、“同畅饮”不妥。因为端午节毕竟是祭祀活动，饮酒的气氛不该是“长汗淋漓”。尾句“幸有”不妥。上面铺垫没说什么不幸的事，这里怎么说“幸有”？所以结句与前文无关。

2、五律·端午
文/子衿边缘人类
熏风徐五月，涌动楚乡情。
角黍缠丝细，龙舟叠鼓声。
香囊童稚佩，艾草妇人争。
此俗传千古，因怀屈子名。
曾经沧海点评：1、读此作品，有一气呵成的感觉，诗脉非常流畅。首联交代时间，“五月”，屈原故乡“楚乡”群情“涌动”，这是总写，暗示端午节。颔联颈联做了具体描写，表现端午节的活动。颔联“角黍”、“龙舟”表现饮食、娱乐活动；颈联“香囊”、“艾草”写儿童、妇女的生活动态。尾联写端午节历史悠久和目的。2、中间两联对仗工整。诗脉连贯，内在联系紧密。3、中间两联四平头。 句式不灵动。

3、五律·观赛龙舟有感
文/丹儿
门头悬艾叶，江上起青烟。
两岸呼声烈，三军弄桨前。
游龙飞若箭，激水沸如煎。
千载汨罗约，依然壮志牵。
曾经沧海点评：1、首联对仗，正宗的五律开头写法。“门头悬艾叶”，是端午的习俗，直接点题。“江上起青烟”与上句距离嫌远，有不自然的感觉，似乎“隔一层”。颔联两联具体写端午节的活动，照应了第二句“江上起青烟”。尾联表态，继承爱国主义精神。2、整体很好。层次清楚，主题突出。3、中间两联四平头。以后要注意句式变化，避免呆板。

4、五律.端午
文/长发飘飘
千杯醉异乡，花落又端阳。
天问犹吟曲，涛声已觉殇。
怀王应有尽，靳尚自无常。
香草何从觅，湘江两渺茫。
曾经沧海点评：1、首联点题“端午”。两句话，逻辑顺序颠倒。该是“落花留异乡，千盏醉重阳”。颔联“天问”、“涛声”暗示屈原。颈联写“昏君佞臣”误国。尾联“香草”指美政。“两茫茫”指没有希望。宣泄了一种无奈的情绪。2、后六句与首联意思脱节。联系不够自然。

5.端午之屈原
文/柔荑组如风
悠悠汨水畔，寂寂独行人。
宿雾遮望眼，江波映醒魂。
清风吹不尽，明月起还新。
千载多歌咏，声声只为君。
曾经沧海点评：1、构思独特。首联直奔主题，“屈原”。颔联写屈原的处境。颈联“清风吹不尽”，写屈原看不到希望。“明月起还新。”费解。表意不清，似乎矛盾。尾联总结很好。2、诗脉流畅，一气呵成。中间两联对仗工整。也是四平头，句式呆板。