小渔村楹联十一期初级班第二讲梧月组作业

杨柳

小渔村楹联第十一期初级班第二讲作业:

一、判断下列整副对联符合对联的哪些平仄格律。（要求：请明确指出是学过的哪种格律，若是变格，也请标注清楚）

1.烟雨楼头曾一诺【梦曦】
  桃花源里共三生【相忘】

2.曾携手摘来月色【联友】
  又并肩划过梅溪【东风】

3.一杯愁绪黄縢酒【风过无痕】
   两处相思明月楼【蓝朵朵】

4.步月西窗下【联友】
  思亲瘦菊前【东风】

二、课后查找余德泉《对联格律·对联谱》，抽空阅读。

扬兮

小渔村楹联第十一期初级班第二讲扬兮作业:

一、判断下列整副对联符合对联的哪些平仄格律。（要求：请明确指出是学过的哪种格律，若是变格，也请标注清楚）
1.
烟雨楼头曾一诺【梦曦】
平仄平平平仄仄
桃花源里共三生【相忘】
平平平仄仄平平

马蹄韵变格

2.
曾携手摘来月色【联友】
平平仄仄平仄仄
又并肩划过梅溪【东风】
仄仄平仄仄平平

意节律

3.
一杯愁绪黄縢酒【风过无痕】
仄平平仄平平仄
两处相思明月楼【蓝朵朵】
仄仄平平平仄仄

马蹄韵变格

4.

步月西窗下【联友】
仄仄平平仄

思亲瘦菊前【东风】
平平仄仄平
马蹄韵正格
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已读

纯灵

小渔村楹联第十一期初级班第二讲作业:
荷风35—纯灵
一、判断下列整副对联符合对联的哪些平仄格律。（要求：请明确指出是学过的哪种格律，若是变格，也请标注清楚）
1.烟雨楼头曾一诺【梦曦】
   平仄平平平仄仄。
   桃花源里共三生【相忘】
   平平平仄仄平平。
答：此联为马蹄律。

2.
曾携手摘来月色【联友】
平平仄仄平仄仄。
又并肩划过梅溪【东风】
仄仄平平仄平平。
答：此联为意节律。

3.一杯愁绪黄縢酒。【风过无痕】
仄平平仄平平仄。
两处相思明月楼【蓝朵朵】
仄仄平平平仄平。
答：此联马蹄律。
4.
步月西窗下【联友】
仄仄平平仄。
思亲瘦菊前【东风】
平平仄仄平
答：此联为诗律正格。
二、课后查找余德泉《对联格律·对联谱》，抽空阅读。

逍遥闲人

一、判断下列整副对联符合对联的哪些平仄格律。（要求：请明确指出是学过的哪种格律，若是变格，也请标注清楚）
1.
烟雨楼头曾一诺【梦曦】
平仄平平平仄仄
桃花源里共三生【相忘】
平平平仄仄平平
马蹄韵
2.
曾携手摘来月色【联友】
平平仄仄平仄仄
又并肩划过梅溪【东风】
仄仄平仄仄平平
意节律
3.
一杯愁绪黄縢酒【风过无痕】
仄平平仄平平仄
两处相思明月楼【蓝朵朵】
仄仄平平平仄仄
马蹄韵
4.
步月西窗下【联友】
仄仄平平仄
思亲瘦菊前【东风】
平平仄仄平
马蹄韵

悠悠馨雨

小渔村楹联第十一期初级班第二讲作业:
梧月组长~悠悠
一、判断下列整副对联符合对联的哪些平仄格律。（要求：请明确指出是学过的哪种格律，若是变格，也请标注清楚）
1.
烟雨楼头/曾一诺【梦曦】马蹄律变格
平仄平平/平仄仄
桃花源里/共三生【相忘】
平平平仄/仄平平
2.
曾携手/摘来/月色【联友】意节律(三字领）
平仄仄/仄平/仄仄
又并肩/划过/梅溪【东风】
仄仄平/平仄/平平
3.
一杯/愁绪/黄縢酒【风过无痕】意节律(特定词组)
仄平/平仄/平平仄
两处/相思/明月楼【蓝朵朵】
仄仄/平平/平仄平
4.
步月/西窗/下【联友】诗律(也可看作马蹄律正格)
仄仄平平仄
思亲/瘦菊/前【东风】
平平仄仄平
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已读

厉羽

小渔村楹联第十一期初级班第二讲作业悟月15厉羽
一、判断下列整副对联符合对联的哪些平仄格律。（要求：请明确指出是学过的哪种格律，若是变格，也请标注清楚）
1.
烟雨楼头曾一诺【梦曦】
平仄平平平仄仄
桃花源里共三生【相忘】
平平平仄仄平平
诗律变格，马蹄律变格
2.
曾携手摘来月色【联友】
平平仄仄平仄仄
又并肩划过梅溪【东风】
仄仄平仄仄平平
意节律
3.
一杯愁绪黄縢酒【风过无痕】
仄平平仄平平仄
两处相思明月楼【蓝朵朵】
仄仄平平平仄仄
诗律变格，马蹄律变格
4.
步月西窗下【联友】
仄仄平平仄
思亲瘦菊前【东风】
平平仄仄平
马蹄韵正格，诗律正格
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学习

紫荷心幽

小渔村楹联第十一期初级班第二讲作业:
梧月13～紫荷心幽
一、判断下列整副对联符合对联的哪些平仄格律。（要求：请明确指出是学过的哪种格律，若是变格，也请标注清楚）
1.
烟雨楼头曾一诺【梦曦】
桃花源里共三生【相忘】
平仄平平平仄仄
平平平仄仄平平马蹄律
2.
曾携手摘来月色【联友】
又并肩划过梅溪【东风】
平/平仄仄平仄仄
仄/仄平仄仄平平领字
平平仄/仄平/仄仄
仄仄平/仄仄/平平意节律

3.
一杯愁绪黄縢酒【风过无痕】
两处相思明月楼【蓝朵朵】
仄平/平仄/平平仄
仄仄/平平/仄仄平诗律
4.
步月西窗下【联友】
思亲瘦菊前【东风】
仄仄平平仄
平平仄仄平诗律
二、课后查找余德泉《对联格律·对联谱》，抽空阅读。
马蹄韵虽是律诗和骈赋等多种文学形式的规则有选择地综合运用的结果，但是它的规则却自成系统，与律诗和骈赋等几种文学形式的规则，都有所不同，是独立于这些规则之外的又一种规则。这种规则用于对联之中，便奠定了对联作为一种独立的文学形式，具有其他文学形式不可取代的地位。有鉴于此，我们就必须从全新的角度和高度去认识对联本身，否则我们的创作就会受到影响。

竹苑清幽

小渔村楹联第十一期初级班第二讲作业:
梧月-20竹苑清幽

一、判断下列整副对联符合对联的哪些平仄格律。（要求：请明确指出是学过的哪种格律，若是变格，也请标注清楚）
1.
烟雨楼头曾一诺【梦曦】
平仄平平平仄仄
桃花源里共三生【相忘】
平平平仄仄平平
马蹄韵变格

2.
曾携手摘来月色【联友】
平平仄仄平仄仄
又并肩划过梅溪【东风】
仄仄平仄仄平平
意节律

3.
一杯愁绪黄縢酒【风过无痕】
仄平平仄平平仄
两处相思明月楼【蓝朵朵】
仄仄平平平仄仄
马蹄韵变格

4.
步月西窗下【联友】
仄仄平平仄
思亲瘦菊前【东风】
平平仄仄平
马蹄韵正格

二、课后查找余德泉《对联格律·对联谱》，抽空阅读。

已读

逆水行舟①

小渔村楹联第十一期初级班第二讲作业:

梧月10-逆水行舟

一、判断下列整副对联符合对联的哪些平仄格律。（要求：请明确指出是学过的哪种格律，若是变格，也请标注清楚）
1.
烟雨楼头曾一诺【梦曦】
平仄平平平仄仄  
桃花源里共三生【相忘】
平平平仄仄平平  

答：诗律变格。

2.
曾携手摘来月色【联友】
平平仄仄平仄仄  
又并肩划过梅溪【东风】
仄仄平平仄平平  

答：意节律。

3.
一杯愁绪黄縢酒【风过无痕】
仄平平仄平平仄  
两处相思明月楼【蓝朵朵】
仄仄平平平仄平  

答：马蹄律变格。

4.
步月西窗下【联友】
仄仄平平仄  
思亲瘦菊前【东风】
平平仄仄平  

答：马蹄律诗律正格。

二、课后查找余德泉《对联格律·对联谱》，抽空阅读。
好的，抽空找来阅读。

越倾心

小渔村楹联第十一期初级班第二讲作业:
梧月副组～越倾心
一、判断下列整副对联符合对联的哪些平仄格律。（要求：请明确指出是学过的哪种格律，若是变格，也请标注清楚）
1.
烟雨楼头曾一诺【梦曦】
桃花源里共三生【相忘】
答：诗律变格
2.
曾携手摘来月色【联友】
又并肩划过梅溪【东风】
答：意节律
3.
一杯愁绪黄縢酒【风过无痕】
两处相思明月楼【蓝朵朵】
答：诗律变格
4.
步月西窗下【联友】
思亲瘦菊前【东风】
答：诗律正格 马蹄律正格
二、课后查找余德泉《对联格律·对联谱》，抽空阅读。
答：抽空阅读。