诗史结合实验班（关雎组）第17-18讲作业贴（周一截止）

顺眼阳光

小渔村史诗班第17-18讲作业：三选一
1，咏孟夫子见梁惠王
2，孟尝君
3，苏秦之死
要求：
诗词曲赋不限，必须章法合理，事件和历史观点明确，必须抒情或者表达历史人物鲜明的特点，结尾要含蓄隽永，符合诗词要求。

一点春

诗史结合实验班（关雎组）11一点春第17-18讲作业

齐天乐 孟尝君

田婴权利交儿子，田文薛公班接。

四处招收，揽留游士，号为孟尝君列。

出逃罪脱，并救济亲邻，情深难别。

食客过千，虚心纳谏众称杰。

楚王送他豪礼，象牙床不要，告示张贴。

无论何人，劝修过失，得宝于私不夺。

春秋更叠，见金玉良言，碧波钩月。

采集萝菁，赞冰肝如雪。

题记：周显王四十八年（公元前321年），靖郭君田婴死后，田文接父班做了薛公，号为孟尝君。孟尝君四处招揽收留游士和有罪出逃的人才，为他们添置家产，给以丰厚待遇，还救济他们的亲戚。这样，孟尝君门下收养的食客达几千人，都各自认为孟尝君亲近自己。因此，孟尝君的美名传遍天下。据司马光记载：

孟尝君聘于楚，楚王遗之象床。登徒直送之，不欲行，谓孟尝君门人公孙戌曰：“象床之直千金，苟伤之毫发，则卖妻子不足偿也。足下能使仆无行者，有先人之宝剑，愿献之。”公孙戌许诺，入见孟尝君曰：“小国所以皆致相印于君者，以君能振达贫穷，存亡继绝，故莫不悦君之义，慕君之廉也。今始至楚而受象床，则未至之国将何以待君哉！”孟尝君曰：“善。”遂不受。公孙戌趋去，未至中闺，孟尝君召而反之，曰：“子何足之高，志之扬也？”公孙戌以实对。孟尝君乃书门版曰：“有能扬文之名，止文之过，私得宝于外者，疾入谏！”

孟尝君被誉为战国四公子，美名传天下个人私德是好的。尤其善于接纳别人的意见，只要是对自己有利，即使别人另有私心，他也会接纳，并且不计较别人的过失。这两件事看似毫无关系，实际上是讲同一道理，在用人上要兼容并蓄。而公孙戌进谏的目的是为了获取别的利益。这也让孟尝君有反思：如果登徒直不去求公孙戌，那是不是自己就会犯错误呢？所以孟尝君直接张贴告示告诉众人自己是兼容并蓄的，鼓励大家进谏无顾，不会追求是何原因。

河北一叶

17-18讲作业关雎组

21河北一叶
一.
咏孟夫子见梁惠王

当年七国各争雄，子会襄王喻语衷。用渴禾苗兴降雨，民无杀戮剩耕丰。
二.
孟尚君之善纳谏

战国时扬美誉名，门中养士数堪惊。皆因纳谏赢于己，培德方能运纵横。

梦曦

关雎26-梦曦
五绝 孟尝君
疏财多钓誉，门客过三千。
若是真贤士，岂能国易田？

王怀君

诗史17－18讲作业
孟尝君
关雎17－王怀君
田文妾生子，养士足三千。
纳谏容人错，舍财帮客贤。
扬名行相业，避祸享天年。
功德归何处，储才推首先。

怪坡黑土

小渔村诗史结合实验班第十七讲作业
关雎15-黑土
七绝.孟尝君
门客三千聚一身，免租毁契把民亲。
鸡鸣一起雄关过，狗盗真能抗豹秦。

杜若

七律·孟尝君
关雎20-杜若
官桥遗迹草重生，断壁残碑似有情。
几代门庭皆贵胄，三千养士尽殊荣。
鸡鸣函谷离凶险，狡兔安居享太平。
曾记楹联传至此，《连升店》外也闻名。

梦缘

小渔村史诗班第17-18讲作业：
西江月.孟尝君
文/关雎-08梦缘
少小聪明睿智，长成潇洒升班。广招弟子过三千。战国名声满满。
执政为人大度，进言仁义犹先。鸡鸣犬吠保安全。今古谁能替换。

小学生

关雎29-小学生
孟尝君
费心承父业，未惜洒钱财。
酒宴从未断，朱门尽敞开。
奔投无厌弃，进谏不疑猜。
结党谋私利，虚名博取来。

彭雪梅

小渔村史诗班第17-18讲作业
五律•苏秦之死
关雎09-非也
合纵因秦起，偏秦逼魏齐。
只知离赵去，谁道盟书撕。
争宠遭横祸，归城挽困题。
济燕谋刺客，岂顾裂身凄。