小渔村44五律专修班鹿鸣组第十七讲作业

快乐蝴蝶

小渔村44五律专修班第十七讲作业

一、问答题

1、什么叫队长？

2、什么叫队员？

3、什么叫主？辅？

4、什么叫次主？纽？

二、创作题：请以《夏至》为题，创作五言律诗一首，题目自拟，韵部不限，注意意象的选取要切合人物特点。

作业要求：

（1）限平水韵。

（2）首句仄收。

（3）意象选取要符合人物特点。

（4）中二联对仗要严谨。

（5）合句要总结和回扣。

（6）四声要协调。

（7）不要有太阳雨。

（8）注意韵字的阴阳平衡。

（9）意脉要顺畅。

三、交作业时间为一周时间，作业论坛截止时间为周日（2022.7.3）18点，超过时间补交作业必须截图给组长。不截图视作未完成作业累计三次不写作业，不管是谁，一律单飞！组长上报统计表和未交作业名单在当天21点前。

四、写作五律作业小组接龙，不接龙不点评。作业超过截止日期不点评。作业不交论坛不统计，作业在小组接龙截止时间为周四（2022.6.30）晚上八点截止，请按时在小组接龙不错过点评机会。
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https://sou-yun.cn/AnalyzePoem.aspx

紫荷心幽

小渔村五律专修班第44期作业
鹿鸣23～紫荷心幽
一、问答题
什么叫队长、队员、主、辅、次主、纽？
答：队长就是题目
队员就是物像
主就是所有物像当中的主角
辅就是其它物像
次主就是仅次于主的物像
纽就是主与次主之间的衔接
二、创作题
请以《夏至》为题，创作五言律诗一首，题目自拟，韵部不限，注意意象的选取要切合人物特点。
（1）限平水韵。
（2）首句仄收。
（3）意象选取要符合人物特点。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）意脉要顺畅。
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五律·夏至
文/紫荷心幽
枝头花净净，叶底果累累。
深荫藏鸣鸟，轩窗懒画眉。
风遣炉火入，汗比雨帘欺。
何日翻云墨，全城甘露滋。

水墨情缘

小渔村五律专修班第44期作业  十七讲作业
鹿鸣22－水墨情缘
一、问答题
什么叫队长、队员、主、辅、次主、纽？
答：队长就是题目
队员就是物像
主就是所有物像当中的主角
辅就是其它物像
次主就是仅次于主的物像
纽就是主与次主之间的衔接
二、创作题
请以《夏至》为题，创作五言律诗一首，题目自拟，韵部不限，注意意象的选取要切合人物特点。
（1）限平水韵。
（2）首句仄收。
（3）意象选取要符合人物特点。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）意脉要顺畅。
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五律·夏至

鹿鸣22－水墨情缘
岸柳繁枝茂，炎空丽日长。
苗期时雨急，人唤白天凉。
紫燕贪昏色，蜻蜓吻早香。
新蝉吟兴足，一曲满村扬。

花儿

小渔村五律专修班第44期作业  十七讲作业
鹿鸣09笑看落花
一、问答题
什么叫队长、队员、主、辅、次主、纽？
答：队长就是题目
队员就是物像
主就是所有物像当中的主角
辅就是其它物像
次主就是仅次于主的物像
纽就是主与次主之间的衔接
二、创作题
请以《夏至》为题，创作五言律诗一首，题目自拟，韵部不限，注意意象的选取要切合人物特点。
（1）限平水韵。
（2）首句仄收。
（3）意象选取要符合人物特点。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）意脉要顺畅。

五律·夏至
文/ 笑看落花
夏至悠然到，风熏暑气呈。
遇蛙听鼓劲，问柳厌蝉声。
暑避频摇扇，凉从闲挂笙。
荷香浮几处，水静粉花迎。

碧。云。天

小渔村五律专修班44期第十七讲作业
鹿鸣06-碧云天
一、问答题
什么叫队长、队员、主、辅、次主、纽？
答：队长就是题目
队员就是物像
主就是所有物像当中的主角
辅就是其它物像
次主就是仅次于主的物像
纽就是主与次主之间的衔接
二、创作题
请以《夏至》为题，创作五言律诗一首，题目自拟，韵部不限，注意意象的选取要切合人物特点。
（1）限平水韵。
（2）首句仄收。
（3）意象选取要符合人物特点。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）意脉要顺畅。

五律•夏至
文/碧云天
最美桃花扇，频摇树下凉。
禾苗田里绿，杏子院中黄。
正怨低云热，谁知疾雨狂。
欲吟诗一句，搜尽九回肠。

沈富祥

王松岩五律第17讲作业：
一、问答题
什么叫队长、队员、主、辅、次主、纽？
答：每一首诗都有要表达的主题，用我们现在通俗的话来讲就是诗是有题目的，这个题目就是队长；作者为了表达自己想要表达的主题而去选择符合主题的物象，这些物象就叫队员；队员和队员之间存在一定的关系，但各个队员的作用和地位又各不相同，其中作用和地位最重要的那个物象就是所有物象中的主角，简称“主”，其他的队员都是配角，是辅助队员，简称“辅”；在所有的辅助队员中，又有一个跟主角联系最密切的，其作用和地位仅次于“主”的，我们称之为“次主”。需要说明的是：队长，队员，主，辅，次主这些说法并非唐或唐以前的人的说法，借用这些大家都比较熟悉的字样，是为了帮助大家理解，以便大家更好地掌握，并达到运用自如的目的。
    我们在写起句的时候，必须预先给承句的主，设立一个次主，次主与主之间，有一个中间衔接的纽，少了这个纽，主与次主，就会直接发生联系。这种直接的联系，如果出现在不同的分句中，就是“脱节”，为了使衔接紧密，必须使用一个“纽”来完成。这个纽，并非是可有可无的东西。鉴于承的最后扩展，主，必须安排在承句的后分句，因此，纽，就只可安排在承句的前分句中。
二、创作题
请以《夏至》为题，创作五言律诗一首，题目自拟，韵部不限，注意意象的选取要切合人物特点。
（1）限平水韵。
（2）首句仄收。
（3）意象选取要符合人物特点。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）意脉要顺畅。
附搜韵网址：https://sou-yun.cn/

第十七讲作业
五律 夏至
王松岩
入伏好时节，山川百果丰。
青蛙池岸叫，白鹭九霄冲。
割麦笑颜展，抓魚兴志浓。
人随天道走，胜似泰山松。

幽谷杜鹃

小渔村44五律专修班 鹿鸣16-幽谷杜鹃 第十七讲作业

一、问答题

1、什么叫队长？
答:队长就是题目。
2、什么叫队员？
答:队员就是物像。队员为队长服务。
3、什么叫主？辅？
答:主就是所有物像当中的主角。
   辅就是其它物像。
4、什么叫次主？纽？
答:次主就是仅次于主的物像。
  纽就是主与次主之间的衔接。

二、创作题：请以《夏至》为题，创作五言律诗一首，题目自拟，韵部不限，注意意象的选取要切合人物特点。

作业要求：

（1）限平水韵。

（2）首句仄收。

（3）意象选取要符合人物特点。

（4）中二联对仗要严谨。

（5）合句要总结和回扣。

（6）四声要协调。

（7）不要有太阳雨。

（8）注意韵字的阴阳平衡。

（9）意脉要顺畅。

        五律•夏至

      文/幽谷杜鹃

夏风穿竹径，烈日昼犹长。

蝉响鸣高树，荷开舞翠裳。

山花迎客至，柳荫送人凉。

何以闲暇遣，拈词赋雅章。

若米苔花

小渔村五律专修班第44期作业
鹿鸣15-天地沙鸥
一、问答题
什么叫队长、队员、主、辅、次主、纽？
答：队长就是题目，队员就是物像，主就是所有物像当中的主角，辅就是其它物像，次主就是仅次于主的物像，纽就是主与次主之间的衔接。
二、创作题
请以《夏至》为题，创作五言律诗一首，题目自拟，韵部不限，注意意象的选取要切合人物特点。
（1）限平水韵。
（2）首句仄收。
（3）意象选取要符合人物特点。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）意脉要顺畅。

夏至
鹿鸣15-天地沙鸥
盛夏今方始，炎炎暑气来。
狂风掀巨浪，闪电带奔雷。
半夏阶前睡，荷花叶底开。
平明无所事，郁郁上高台。

海上飞燕

小渔村44五律专修班第十七讲作业
鹿鸣海上飞燕
一、问答题
1、什么叫队长？
答：诗的题目就是队长。
2、什么叫队员？
答：选择的符合主题的物象就是队员。
3、什么叫主？辅？
答：作用和地位最重要的物象就是主，其次就是辅。
4、什么叫次主？纽？
答：作用和地位仅次于主的就是次主。有着衔接作用的就是纽。
二、创作题：请以《夏至》为题，创作五言律诗一首，题目自拟，韵部不限，注意意象的选取要切合人物特点。
作业要求：
（1）限平水韵。
（2）首句仄收。
（3）意象选取要符合人物特点。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）意脉要顺畅。

       五律  夏至忆
     文/海上飞燕
雨后新枝茂，叶间小果肥。
凉风头顶绕，暑气眼中微。
犹记当时梦，共期化蝶飞。
今看青鸟唱，可是故人归。

深山秋林

小渔村第44期五律专修班第17讲 作业：
鹿鸣08-深山秋林
一、问答题
什么叫队长、队员、主、辅、次主、纽？
答：题目就是队长；
为了表达自己想要表达的主题而去选择符合主题的物象，这些物象就叫队员；
作用和地位最重要的那个物象就是所有物象中的主角，简称“主”；
其他的队员都是配角，是辅助队员，简称“辅”；
在所有的辅助队员中，又有一个跟主角联系最密切的，其作用和地位仅次于“主”的，我们称之为“次主”。
有着衔接作用的物象，我们称之为“纽”，就是纽带的意思。

二、创作题
请以《夏至》为题，创作五言律诗一首，题目自拟，韵部不限，注意意象的选取要切合人物特点。
（1）限平水韵。
（2）首句仄收。
（3）意象选取要符合人物特点。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）意脉要顺畅。

14、五律·夏至
鹿鸣08-深山秋林
朗朗乾坤锦，云浮白昼长。
榴花镶玉叶，菡萏现荷塘。
频见青青色，时闻暗暗香。
麦黄抽稻穗，一派好风光。