小渔村四十五期诗班补交作业贴

我心依旧

第一讲作业
1、什么是对联基本格律六要素，用自己的话分析
2、汉语词大概分为几类，每一类写出五至十个
3、在清联三百首里找出五副七言联，标出平仄
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交作业格式
小渔村45期诗班牧云组第一讲作业
学号+自己的名字
作业截止日期周四凌晨过了周五不给予点评
第二讲作业
1、对联的六大禁忌是什么，并用自己的话概述
2、根据对联的六相与六纪给下面对联诊断一下
   近月江楼听水韵——
   临桥画舫鸣琴音
2、清联三百首里找出五幅对联，并标出平仄，不得与上一讲雷同，不得抄袭他人作业
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我是故意弄这个网址，不能复制，希望同学们不要为了方便而去复制，自己打出来能够加深印象。
第三讲
1、清联三百首找出五副七言联，并标出格律，不得与上两节雷同，不得抄袭他人作业
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2、给下面两首七言律诗，标出平仄。找出对仗句
无题二首（唐·李商隐）
（一）
昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。
嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
（二）
飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。
金蟾啮锁烧香入，玉虎牵丝汲井回。
贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。
春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。

我心依旧

小渔村45期诗班牧云组第一讲作业
08+醉风荷
什么是对联基本格律六要素，用自己的话分析
答:对联基本格律六要素，也称六相，一般认为，是：
①字数相等，
②内容相关，
内容要相关,以起到相反相成或相辅相成的效果。相同角度映衬补充的称正对，相反的是反对。
少数对联上下联之间属于互相衔接的关系，即所谓“串对”或“流水对”。
“无情对”。它指的是上下联形式上(字面)对仗工整，而内容上(意义)却有意不相关。无情对主要是利用对联的形式特征（对仗），来体现一种文学趣味和技巧，其内容是次要的。
首先，在形式上表现为上下联的“对举”。对举，犹对偶；相对举出，互相衬托。这种对举包括对应字词的类别一致及平仄的对立。其次，在语意上，上下联所表达的内容，包括景色、形象、思想、意境等，必须相关联，围绕着同一主题展开，为表现同一主题服务。
③词性相当，指上下联相对的词语性质应尽可能相同或相近。一般对虚词的要求比较宽松,对实词的要求较为严格。对修饰词语要求较宽松，对中心词比较严格。
④结构相称，指上下联对应语句的语法结构应尽可能相同。
⑤节奏相应，指上下联在节奏的停顿上应当尽可能保持一致。
⑥平仄相谐。要平声对仄声、仄声对平声，即上联是平声,下联就要是仄声，反之亦然。
2、汉语词大概分为几类，每一类写出五至十个
在现代汉语中，有两大词类，即实词和虚词。
实词包括：名词（含方位词）、动词、形容词（含颜色词）、数词、量词、代词六类。
虚词包括：副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六类。
名词：衣服、帽子、桌子、春天、阳光、大海
动词:走、跑、蹦跳、打、摔、吹
形容词：温柔、暴躁、温暖、气呼呼、胆怯、卑微
数词:一、二、三、四、五
量词;个、天、朵、辆、口、台
代词：我、你、他、她、它
副词;更加、到底、也许、经常、十分、格外、很
介词：向、在、凭、按照、通过、对、对于
连词：和、同、因此、然后、所以、或者
助词：啊、吧、啦、呢、嘛、着、了、过
叹词：哎、哎呀、哼、喂、呸
象声词:哗哗、啪啦、噼噼啪啪、嗡嗡、滴滴、砰
在清联三百首里找出五副七言联，标出平仄
望重不宜居闹市
仄仄仄平平仄仄
书成恰似入名山
平平仄仄仄平平

风流顾曲情如绪
平平仄仄平平仄
寥廓横空鉴若华
平仄平平仄仄平

浅深流水琴中听
仄平平仄平平平
远近青山画里看
仄仄平平仄仄仄

清风有意难留我
平平仄仄平平仄
明月无心自照人
平仄平平仄仄平

浣花旧事谁能继
仄平仄仄平平仄
桃叶新诗手自题
平仄平平仄仄平

清芷

小渔村45期诗班疏影组第一讲作业
19清芷

1、什么是对联基本格律六要素，用自己的话分析
对联基本格律六要素，一般认为，是：①字数相等，②内容相关，③词性相当，④结构相称，⑤节奏相应，⑥平仄相谐。这六要素可分别从基础、语法、声律三方面来加以理解。这就是通常所指的对联六要素，因每一要素的第三字均为“相”字，故又将六要素称作“六相”（这个“相”兼有貌相之意了）。更主要的是，六相可分为基本要素，语法要素，格律要素三组。
1、字数相等
这是对联格律的两个基础要素。字数相等，指的是，若上联是由几个分句组成，则下联也应是由字数上与之一一相等的几个分句组成。总之，若连字数都不能相等，那无论如何也难以称得上是名副其实的对联。
2、内容相关
从内容看，上下联之间,内容要相关,以起到相反相成或相辅相成的效果。这种关系或者是从相同的角度互相映衬、补充，即所谓“正对”；或者是从相反的角度互相反衬、对照，即所谓“反对”。
3、词性相当
这是对联格律的两个语法要素，也是最关键的两个要素。词性相当,指上下联相对的词语性质应尽可能相同或相近。如名词对名词、动词对动词，等等。
4、结构相称
结构相称，指上下联对应语句的语法结构应尽可能相同。
5、节奏相应
（1）、这是对联格律的两个声律要素。节奏，本是音乐术语，指音乐中交替出现的有规律的强弱、长短等现象。在联律中，则是指对联语句中有规律的停顿现象。节奏相应，指上下联在节奏的停顿上应当尽可能保持一致。
（2）、通常认为，节奏有广义与狭义之分。广义的节奏包括语意节奏和声律节奏。狭义的节奏则专指语意节奏。语意节奏主要依语句结构去划分，指根据语意而产生的音节上的停顿或间歇。声律节奏则是从平仄要求去看，指句中一定位置的声调要求（平仄安排）。为使概念明确，最好将语意节奏和声律节奏分别用“节奏”和“音步”来表达。
6、平仄相谐
平仄相谐，又称平仄协调，狭义地说，是指对联在音调上的两大要求：平仄相对与平仄交替。广义地说，也包含句脚平仄安排等其他一些平仄问题。平仄相对，指上下联各音步以及各分句句脚之间，要平声对仄声、仄声对平声，即上联是平声,下联就要是仄声，反之亦然。对音步的安排有“一三五不论,二四六分明”之说，因为，实际上并不一定要求整个音步平仄相对，能在音步位上平仄相对即可。所谓音步位，就是每个音步的末位字，这是决定整个音步性质的重点声。由于汉字的绝大多数音步为二字音步,因此,音步位一般指的就是每句的第二、四、六字。所以便有了“一三五不论，二四六分明”之说。平仄协调的要求不是绝对的，有时，为了不以律害意,个别地方出现平仄失对或平仄失替,亦可通融。在运用排比、押韵、引用等特殊修辞手法和运用成语、典故等固定句式之类的情况下，更可以适当放宽平仄方面的格律要求。

2、汉语词大概分为几类，每一类写出五至十个。
在现代汉语中，有两大词类，即实词和虚词。
实词包括:名词(含方位词)动词、形容词(含颜色词)、数词、量词、代词六类。
虚词包括:副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六类。
名词:衣服、裤子、鞋子、冬天、月光、小溪
动词:走、跑、跳、拍、蹦、吹
形容词:凶狠、暴躁、温柔、傲气、胆怯、儒雅、文质彬彬、正气
量词:个、只、朵、辆、支、台代词:我、你、他、她、它
副词:根据、具体、曾经、以前、非常、到底、或许、特别
介词:最、凭、相对、通过、关于、在
连词:及、并、所以、和、同、或许、然后、要么、也许、或者
助词:吧、啦、嘛、啊、呢、了
叹词:哎、哎呀、妈呀、嗨、哼、喂、哦


3、在清联三百首里找出五副七言联，标出平仄。

九曲初通三岛近；
仄仄平平平仄仄；
万山遥拜一峰尊。
仄平平仄仄平平。

梅花岭畔三山月；
平平仄仄平平仄；
宵市楼头一草堂。
平仄平平仄仄平。

一庭芳草围新绿；
仄平平仄平平仄；
十亩藤花落古香。
仄仄平平仄仄平。

花因好客常含笑；
平平仄仄平平仄；
鸟亦骄人似解吟。
仄仄平平仄仄平。

烟寺晚钟情定否？
平仄仄平平仄中？
池塘芳草梦何如？
平平平仄仄平中？

我心依旧

小渔村45期诗班疏影组第一讲作业
疏影10~一袭青衫

1、什么是对联基本格律六要素，用自己的话分析

①、字数相同，②、平仄对仗
③、联意相通，④用词对仗
⑤、结构相当⑥、节奏相应

2、汉语词大概分为几类，每一类写出五至十个

1，名词：人、天、地、月、期
2，动词：追、提、打、跳、跑
3，形容：艳、丽、美、红、香
4，副词：不、非、没、未、别
5，颜色：赤、黄、粉、紫、青
6，数词：十、百、千、万、一
7，方位：前、后、左、右、中
8，代词：你、我、他、这、汝
9，虚词：且、所、于、也、以

3、在清联三百首里找出五副七言联，标出平仄
【清朝对联三百副(全) -

①真读书人天下少，不如意事古今多(金圣叹)
平仄平平平仄仄，仄平仄仄仄平平

②望重不宜居闹市，书成恰似入名山。(毛稺黄)
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平

③梅岭花畔三山月，宵市楼头一草堂。(王世祯)
平仄平仄平平仄，平仄平平仄仄平

④花因好客常含笑，鸟亦骄人似解吟。(许贺来)
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平

⑤一庭芳草围新绿；十亩藤花落古香。(倪国琏)
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
小渔村四十五期诗班疏影组第二讲作业 疏影10~一袭青衫
1、对联的六大禁忌是什么，并用自己的话概述
一般用马蹄韵的前提下，即六种应尽量避免的情况，它们是：①忌同声落脚；②忌同声收尾；③忌三平尾或三仄尾；④忌孤平或孤仄；⑤忌同位重字和异位重字；⑥忌同义相对。
2、根据对联的六相与六纪给下面对联诊断一下
近月江楼听水韵——
仄仄平平仄仄仄
临桥画舫鸣琴音
平平仄仄平平平
出句对句都是三平尾

2、清联三百首里找出五幅对联，并标出平仄，不得与上一讲雷同，不得抄袭他人作
①无 题　冒 襄

风流顾曲情如绪；
平平仄仄平平仄
寥廓横空鉴若华。
仄仄平平仄仄平

②题保极宫联　王 杰
夜雨闲吟左司句；
仄仄平平平平仄
时晴快仿右军书。
平平仄仄仄平平

③自题联　董 诰
窗横竹叶清如许？
平平仄仄平平仄
人比梅花瘦几分？
平仄平平仄仄平

④陶然亭　翁方纲
烟笼古寺无人到；
平平仄仄平平仄
树倚深堂有月来。
仄仄平平仄仄平

⑤题李仙园　周升桓
一带林塘诗境界；
仄仄平平平仄仄
四时花果隐生涯。
仄平平仄仄平平








小渔村诗班45期疏影组第三讲
疏影10一袭青衫
1、清联三百首找出五副七言联，并标出格律，不得与上两节雷同，不得抄袭他人作业
【清朝对联三百副(全) - 豆丁网】htt






书斋联 金圣叹
真读书人天下少；===不如意事古今多
平仄平平平仄仄 仄平仄仄仄平平
古藤书屋　倪国琏
一庭芳草围新绿；十亩藤花落古香。
仄平平仄平平仄 仄仄平平仄仄平
与韩镐论文联　前 人
删繁就简三秋树；领异标新二月花。
平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平


自题联　梁同书
能受苦方为志士；肯吃亏不是痴人。
平仄仄平平仄仄 仄平平仄仄平平


贺阿桂寿　纪 昀
丹心直向军前死；白发新从战后生。
平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平


2、给下面两首七言律诗，标出平仄。找出对仗句
无题二首（唐·李商隐）
（一）
昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
仄仄平平仄仄平 仄平平仄仄平平
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
平平仄仄平平仄 平仄平平仄仄平
（对仗）
隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。
仄仄仄平平仄仄 平平仄仄仄平平
（对仗）
嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平
（二）
飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。
仄仄平平仄仄平 平平平仄仄平平
金蟾啮锁烧香入，玉虎牵丝汲井回。
平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平
（对仗）
贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。
仄仄仄平平仄仄 平平仄仄仄平平
（对仗）
春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。
平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平
j小渔村诗班45期疏影组第四讲作业
疏影10一袭青衫


1/什么是诗，简述诗的起源。
答一/什么是诗诗，又称诗歌，是一种用高度凝炼的语言，按照一定的格式、格律要求，能够形象地表达出作者的丰富情感，集中反映社会生活并具有一定的节奏和韵律的文学体裁。


二/诗的起源诗源于宗教和劳动。原始人一面劳动，一面发出单纯而有节奏的呼叫，以忘却劳动带来暂时的痛苦和振奋精神，协调动作。渐渐这种单纯而有节奏的呼叫声，发展成为模仿劳动本身的声音和表达劳动者本身感情诗歌。




2/简述古体诗与近体诗的区别。
近体诗相对于古体诗，在格律，用韵，字数，对仗，有了更多的要求和规范。
3/近体诗要遵循哪些要求？
答:文有定数，字有定声，联有定对，韵有定规。
4/近体诗的格律有哪几种格式？
答:平起平收，平起仄收，仄起平收，仄起仄收。
平平仄仄平平仄（平起仄收
仄仄平平仄仄平（仄起平收
平平仄仄仄平平（平起平收
仄仄平平平仄仄（仄起仄收
（1/3/5位置平仄可不计，2/4/6位置需按要求遵守规则）
5/推导出律诗的几种正格。
按韵脚为平声为例，有以下四种格式。
平起平收
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平起仄收
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
仄起平收
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
仄起仄收
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。


6/找出李商隐的两首七律，标出平仄，说明是那种格式。


3、无题·相见时难别亦难


唐·李商隐


相见时难别亦难，东风无力百花残。
平仄平平仄仄平，平平平仄仄仄平平。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄平平。
仄起平收


4、无题·昨夜星辰昨夜风


唐·李商隐


昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
仄仄平平仄仄平，平平平仄仄平平。
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄起平收

清芷

小渔村45期诗班疏影组第二讲作业
19清芷

1、对联的六大禁忌是什么，并用自己的话概述
对联的六个比较重要的禁忌,即六种应尽量避免的情况，一般是指：忌同声落脚，忌同声收尾，忌三平尾或三仄尾，忌孤平或孤仄，忌不规则重字，忌同义相对（通常更习惯说：忌合掌）。

2、根据对联的六相与六纪给下面对联诊断一下
近月江楼听水韵——
临桥画舫鸣琴音

鸣琴音三平尾

3、清联三百首里找出五幅对联，并标出平仄，不得与上一讲雷同，不得抄作业。

心事数茎白发；
平仄仄平仄仄；
生涯一片青山。
平平仄仄平平。

月写个文疏映竹；
仄仄仄平中仄仄；
山行之字曲通花。
平平平仄仄平平。

怜卿新种宜男草；
平平平仄平平仄；
愧我重看及第花。
仄仄平通仄仄平。

玉宇琼楼天上下；
仄仄平平平仄仄；
方壶员峤水中央。
平平平中仄中平。

事能知足心常惬；
仄平中仄平平仄；
人到无求品自高。
平仄平平仄仄平。

清芷

小渔村45期诗班疏影组第三讲作业
19清芷

1、清联三百首找出五副七言联，并标出格律，不得与上两节雷同，不得抄袭他人作业

夜雨闲吟左司句；
仄仄平平仄通中；
时晴快仿右军书。
平平仄仄仄平平。

丹心直向军前死；
平平仄仄平平仄；
白发新从战后生。
仄仄平中仄仄平。

能受苦方为志士；
平仄仄平中仄仄；
肯吃亏不是痴人。
仄仄平仄仄平平。

恒将雨露滋仙掌；
平中仄仄平平仄；
泰转阳和益寿眉。
仄仄平平仄仄平。

桑榆晚景休嫌少；
平平仄仄平平仄；
日落红霞尚满天。
仄仄平平中仄平。

2、给下面两首七言律诗，标出平仄。找出对仗句
无题二首（唐·李商隐）
（一）
昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。
嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
（二）
飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。
金蟾啮锁烧香入，玉虎牵丝汲井回。
贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。
春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。

昨夜星辰昨夜风，
仄仄平平仄仄平，
画楼西畔桂堂东。
仄平平仄仄平平。
身无彩凤双飞翼，
平平仄仄平平仄，
心有灵犀一点通。
平仄平平仄仄平。

隔座送钩春酒暖，
仄仄仄平平仄仄，
分曹射覆蜡灯红。
中平仄仄仄平平。
嗟余听鼓应官去，
平平通仄中平仄，
走马兰台类转蓬。
仄仄平平仄仄平。

飒飒东风细雨来，
仄仄平平仄仄平，
芙蓉塘外有轻雷。
平平平仄仄平平。
金蟾啮锁烧香入，
平平仄仄平平仄，
玉虎牵丝汲井回。
仄仄中平仄仄平。

贾氏窥帘韩掾少，
仄仄平平平仄仄，
宓妃留枕魏王才。
仄平中仄仄平平。
春心莫共花争发，
平平仄中平平仄，
一寸相思一寸灰。
仄仄平平仄仄平。

对仗句：身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
             隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。
对仗句：金蟾啮锁烧香入，玉虎牵丝汲井回。
             贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。

我心依旧

小渔村四十五期诗班第一讲作业
穆寒
1.对联基本格律六要素
①对联的字数应相等
②对联的内容应相关，不能风马牛不相及
③对联的词性应相当，虚的对实的，名词对名词，动词对动词
④对联的结构应相称
⑤对联的节奏应相应，比如上联节奏2221，下联也应2221
⑥对联的平仄应相谐，平对仄，仄对平

2.汉语词大概分为12类
实词：
①名词：国家，人民，手机，电视，白云
②动词：唱，跳，跑，说，笑
③形容词：美丽，温暖，开心，高兴，伤心
④数词：许多，一些，一半，全部，很多
⑤量词：个，本，只，双，辆
⑥代词：这个，那个，这些，那些，那个
虚词：
①副词：死活，有时，不要，可是，更加
②介词：当，起，问，用，向
③连词：只是，只要，如果，那么，因为
④助词：们，家，只，过，在
⑤叹词：哎呀，妈呀，喂，哈，咳
⑥拟声词：咚咚，当当，乒乒，乓乓，哗哗

3.
浣花旧事谁能继，桃叶新诗手自题
仄平仄仄平平仄，平仄平平平仄平

清风有意难留我，明月无心自照人
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平

九曲初通三岛近，万山遥拜一峰尊
仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平

休萦俗事催霜鬓，且制新歌付雪儿
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平

风流顾曲情如绪，寥廓横空鉴若华
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平
第二讲作业
穆寒
1.对联禁忌：
①上下联尾字忌同声
②每边二至个到三个分句的话，各分句尾字不能全是同声。
每边四个以上分句的话，各分句不能连续三句或三句以上尾字同声。
③尾三字不能是三个平或三个仄
④避免只有一个平声或仄声
⑤不能有不规则的重复字
⑥忌上下联内容一样
或
①忌上下联内容一样
②忌不规则的重复字
③忌失对
④忌失替
⑤忌上下联尾字都是同声
⑥忌尾三字都是平
⑦忌孤平
⑧忌上下联强弱不均衡
⑨忌初学用僻典

2.近月江楼听水韵，临桥画舫鸣琴音
鸣琴音犯三平尾

3.
一生那有真闲日；百岁仍多未了缘。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
删繁就简三秋树；领异标新二月花。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
诗怀淡处临春水；文味闲时数落花。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平
软红不到藤萝外；嫩绿新添几案前。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
烟寺晚钟情定否？池塘芳草梦何如？
平仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平
第三讲作业
1.
能受苦方为志士，肯吃亏不是痴人。
平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平
桑榆晚景休嫌少，日落红霞尚满天。
平平仄仄平仄仄，仄仄平平仄仄平
为恤民艰看菜色，欲知宦况问梅花。
仄仄平平平仄仄，仄平仄仄仄平平
一生那有真闲日，百岁仍多未了缘。
仄平仄仄平平仄，仄平平仄仄平仄
花因好客常含笑，鸟亦骄人似解吟。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平

2.
昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。
仄仄仄平平仄仄，中平仄仄仄平平。
嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
平平中仄中平仄，仄仄平平仄仄平。

对仗句
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。

飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。
仄仄平平仄仄平，平平平仄仄平平。
金蟾啮锁烧香入，玉虎牵丝汲井回。
平平仄仄平平仄，仄仄中平仄仄平。
贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。
仄仄平平平仄仄，仄平中仄仄平平。
春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。
平平仄中平平仄，仄仄平平仄仄平。

对仗句：
金蟾啮锁烧香入，玉虎牵丝汲井回。
贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。

我心依旧

小渔村四十五期诗班凝香组第四讲作业
穆寒
1.什么是诗
诗，又称诗歌，是一种用高度凝炼的语言，按照一定的格式、格律要求，能够形象地表达出作者的丰富情感，集中反映社会生活并具有一定的节奏和韵律的文学体裁。诗是文学之祖，艺术之根。
诗的起源
诗源于宗教和劳动。原始人一面劳动，一面发出单纯而有节奏的呼叫，以忘却劳动带来暂时的痛苦和振奋精神，协调动作。渐渐这种单纯而有节奏的呼叫声，发展成为模仿劳动本身的声音和表达劳动者本身感情诗歌。

2.古体诗的平仄要求没有近体诗严格，允许换韵。

3.
①要一韵到底，如是新韵需要标明
②同一诗句中246位置平仄是交替的，律诗中相邻的两句，诗句的246位置平仄是一样的
③律诗中二联必须对仗

4.有四种
平起仄收，不入韵
平起平收，入韵
仄起仄收，不入韵
仄起平收，入韵

5.
平起仄收，不入韵：
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄。平平仄仄仄平平。
平平仄仄平仄仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄。平平仄仄仄平平。
平起平收，入韵：
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄。平平仄仄仄平平。
平平仄仄平仄仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄。平平仄仄仄平平。
仄起仄收，不入韵：
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄起平收，入韵：
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

6.
仄起平首，入韵
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
仄仄平平仄仄平，仄平仄仄中平平。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
平平仄仄平平仄，中仄平平仄仄平。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
平仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
韵字：弦，年，鹃，烟，然

仄起平收，入韵
白石岩扉碧藓滋，上清沦谪得归迟。
仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。
一春梦雨常飘瓦，尽日灵风不满旗。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
萼绿华来无定所，杜兰香去未移时。
仄仄中平平仄仄，仄平平仄仄平平。
玉郎会此通仙籍，忆向天阶问紫芝。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
韵字：滋，迟，旗，时，芝

我心依旧

小渔村45期诗班牧云组第一讲作业
03+点点
第一讲作业
1、什么是对联基本格律六要素，用自己的话分析
答：对联基本格律六要素是：
①字数相等，上联下联的字数一样
②内容相关，上联下联所表述的内容相关联，不能各说各的
③词性相当，上联下联所应用的词语词组词性相当
④结构相称，上联下联词语的结构相同，例如并列对并列，偏正对偏正
⑤节奏相应，上联下联节奏点对应，例如2212对2212、2122对2122
⑥平仄相谐。一三五不论，二四六相对
这六要素可分别从基础、语法、声律三方面来加以理解。
这就是通常所指的对联六要素，因每一要素的第三字均为“相”字，故又将六要素称作“六相”（这个“相”兼有貌相之意了）。更主要的是，六相可分为基本要素，语法要素，格律要素三组。

2、汉语词大概分为几类，每一类写出五至十个
汉语词大约可以分为下列的九类： 
1、名词：花、树、鸟、眼、湖、酒
2、形容词 ：美、小、少、深、浅、亮
3、数词（数目字） ：一、十、百、千、万
4、颜色词 ：红、黄、蓝、白、黑、赤
5、方位词 ：上、中、下、前、后、左、右
6、动词 ：打、瞧、挥、逃、抬、提
7、副词 ：都、还、居然、很、更、越
8、虚词 ：介词，从、自、被；连词：和、与、因为、助词：又、不；  
   副词：都、还、只；叹词：啊、喂、哎、呦；象声词：叮咚、嗖、噗通
9、代词：我、你们、谁、那里、此
其中名词还可以细分为以下的一些小类： 
1、天文 2、时令 3、地理 4、宫室 5、服饰 6、器用 7、植物 8、动物 9、人伦 10、人事 11、形体
在现代汉语中，有两大词类，即实词和虚词。
实词包括：名词（含方位词）、动词、形容词（含颜色词）、数词、量词、代词六类。
虚词包括：副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六类。
3、在清联三百首里找出五副七言联，标出平仄
【清朝对联三百副(全) - 豆丁网】https://www.docin.com/touch/deta ... 20&pageRecord=0
6、题歌台　李 渔
休萦俗事催霜鬓；
平平仄仄平平仄
且制新歌付雪儿。
仄仄平平仄平平

7、贺毛稺黄迁居　前 人
望重不宜居闹市；
仄仄仄平平仄仄
书成恰似入名山。
平平仄仄仄平平

11、无 题　冒 襄
风流顾曲情如绪；
平平仄仄平平仄
寥廓横空鉴若华。
平仄平平仄仄平

13、九曲溪　黎士弘
九曲初通三岛近；
仄仄平平平仄仄
万山遥拜一峰尊。
仄平平仄仄平平

17、赠陈维崧联　叶方蔼
浣花旧事谁能继；
仄平仄仄平平仄
桃叶新诗手自题。
平仄平平仄仄平

交作业格式
小渔村45期诗班牧云组第一讲作业
学号+自己的名字
作业截止日期周四凌晨过了周五不给予点评

我心依旧

小渔村四十五期诗班放学，别走补第一至四讲作业
（一）所谓对联的六大要素分别是1  字数相等，何谓字数相等，顾名思义，就是上下联的字数一致，七对七，五对五等，让人读起来感觉特别整齐，也体现我们中华严谨认真的风格文化。
2  内容相关，可以把内容和相关分开来理解，内容就是我们想要描写的一种事物或者现象。而相关指的是相互关联，相互关联又不代表必须相同，比如同样的内容我们可以通过不同的角度不同写作手法，表达方式去阐述它，只要做到关联紧凑便可。3  词性相同，词性可分为，动词，名词，数词，形容词，颜色词等，即上联名词加动词，下联必须名词加动词，正所谓数对数，形对形，颜对颜。上联什么位置的词性，下联也必须什么未知的的词性，当然虚词相对宽松，但实词要严格要求。4  结构相称，结构就是语法结构，主谓动宾。相称，就是上下联句相对位置主谓动宾要尽可能保持一致。5  节奏相应，节奏就是上下联句停顿的地方保持一致，具体划分为广义和狭义的节奏，广义来讲就是语意节奏和声律节奏，而狭义专指语意节奏。语意节奏要安语句结构去划分，就是作者要表达的语意而在节奏点上的停顿和间歇。声律结构就是联句中一定位置的声调平仄安排。6  平仄相谐，具体就是对联在音调上的平仄相对与交替。平仄相对就是联句中音步句角相互对律，即平对仄，仄对平，平平平仄仄，仄仄仄平，仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平，平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。但也不一定全部音步相对，谨记“一三五不论，二四六分明”。联句中第一个字，第三个字，第五个字可平可仄，第二个字，第四个字，第六个字音步平仄必须相对，当然也不是一三五随便，要注意避免三仄尾，三平尾等大忌。因为对联不一定全是七字，五字，还有词，曲，赋，骈文等诸多形式，除了律诗外，很多音步都不在二，四，六上。对联不同于律诗，律诗结构严谨，但对联很多时候为了追求意境美，或者用到修辞，成语，典故等，个别地方可以出现失对或失替。文章本天成，切不能以律害意。
（二）汉语词可分为九类，分别是名词，形容词，动词，副词，虚词，代词，颜色词，方位词，数词
小渔村四十五期诗班第二讲作业
放学，别走
对联的六大禁忌包括忌同声落脚，忌同声收尾，忌三平或三仄尾，忌孤平或孤仄，忌不规则重字，忌同义相对（合掌）。
忌同声落脚:是指联句上下联各分句之间的句脚关系。准确来说，可以划分两点，第一，每边两到三个分句，各分句不能全是同声落脚。错误例子:仄仄仄平，平平平平仄，平平平仄平平仄；平平平仄，仄仄仄仄平，仄仄仄平仄仄平。正确句脚，仄仄平平，平平平仄仄，仄仄平平平仄仄；平平仄仄，仄仄仄平平，平平仄仄仄平平。第二，每边四个以上分句，要求各分句不能连续三句（上下联起句及中间分语段时可以例外）或三句以上同声落脚。错误例子:仄仄仄，平平平，仄仄仄仄平，平平平平平仄仄；平平平，仄仄仄，平平平平仄，仄仄仄仄仄平平。正确句脚，平平仄，仄仄平，平平仄仄平，仄仄平平平仄仄；仄仄平，平平仄，平仄仄平平仄，平平仄仄仄平平。当以马蹄韵为准则。
忌同声收尾:是指上联和下联韵脚之间的关系。具体规则有两点:第一，不论对联分句多少，上下两联韵脚，也就是最后一个字，切记仄起平落。例如:上联:仄仄平平仄下联:平平仄仄平。第二，联句最后一个字，不可仄起仄落或者平起平落。否则就是犯了同声收尾大忌。例如:错误:上联:平平仄仄平（仄仄平平仄）下联:仄仄仄平平（平平平仄仄）正确:上联:平平平仄仄，下联:仄仄仄平平。
忌三平尾或三仄尾:是指联句中上下两联最后三个字，不可三平收尾或者三仄收尾。错误:平平仄仄仄；仄仄平平平。正确:平平平仄仄，仄仄仄平平。
忌孤平或者孤仄:是指在五言或者六言句子中应避免只有一个字是平或者仄。对联相对宽泛，主要是律诗中要求严格。孤平定义众说纷纭，我是能避免就避免，例如仄仄仄平平，按孤平定义它犯了孤平，但是我觉得两平相连就不算孤平。众说纷纭，不作具体讨论。
忌不规则重字:对联中允许出现叠字或重字。但是要避免同位重字和异位重字。同位重字就是上下联同一个位置，出现同一个字，例如上联有明星，下联却出现明月。异位重字就是指同一个字出现在上下联不同的位置，当然也有例外，就是异位互重。
忌同义相对:又称合掌。即上下联所描素的意境应该避免雷同。例如:上联:清风传喜讯，下联:紫燕报佳音。喜讯和佳音就犯了同义相对。
（二）   近月江楼听水韵
               临桥画舫鸣琴音
第一，上联平仄:仄仄平平平仄仄，下联平仄:平平仄仄平平平，下联，犯六忌，忌三平尾。
第二，上下两联所描写的意境大致雷同，犯同义相对。月落水中，临桥就是近月，江楼包括画舫，听和鸣，水韵就是琴音。上下合掌。
（三）浣花旧事谁能继，桃叶新诗手自题。仄平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
一庭芳草围新绿，十亩藤花落古香。仄平平仄平平仄，平仄平平仄仄平。
软红不到藤萝外，嫩绿新添几案前。仄平平仄平平仄，仄仄平平平仄平。
花因好客常含笑，鸟亦骄人似解吟。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
烟寺晚钟情定否，池塘芳草梦何如。平仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。
（三）昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。
嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
  颔联和颈联，对仗

仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。
金蟾啮锁烧香入，玉虎牵丝汲井回。
贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。
春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。
仄仄平平仄仄平，平平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
颔联和颈联，对仗。

小渔村四十五期诗班第三讲作业
无穷生面青山在，不尽心机活水来。
平平平仄平平仄，仄不平平仄不平。
人间岁月闲难得，天下知交老更亲。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
一带林塘诗境界，四时花果隐生涯。
仄仄平平平仄仄，仄平平仄不平平。
烟笼古寺无人到，树倚深堂有月来。
平平仄仄平平仄，仄不平平仄仄平。
窗横竹叶清如许，人比梅花瘦几分。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。


昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。
嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
  颔联和颈联，对仗。

仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。
金蟾啮锁烧香入，玉虎牵丝汲井回。
贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。
春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。
仄仄平平仄仄平，平平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
颔联和颈联，对仗。

小渔村四十五期诗班放学，别走第四讲作业
什么是诗:诗又称诗歌，是一种用高度凝炼的语言，按照一定的格式、格律要求，能够形象地表达出作者的丰富情感，集中反映社会生活并具有一定的节奏和韵律的文学体裁。
诗的起源:诗起源于宗教和劳动。原始人通话一些单纯而有节奏的呼叫，来使自己忘记劳动的痛苦，并且通过这些发音和呼叫来振奋自身的精神状态，协调动作。然后渐渐地发展成模仿劳动者本身的声音和表达劳动者本身的情感诗歌。它是一种最为古老的劳动艺术。
古体诗和近体诗的区别:古体诗与近体诗区分与唐朝前后，唐前多为古体，唐后才逐渐确立了近体格律。古体其形式上较为自由，相对近体诗而言它的表现范围更加广泛，很多复杂丰富的情感渲染与描绘，是近体诗无法企及的。这不是就说古体诗就要优于近体，各有千秋。古体诗可以半途换韵，平仄自由发挥。而格律诗虽然平仄严谨，但是读起来让人觉得更加具有层次感，画面感，在音律上也更加和谐。
近体诗又称今体诗，成于唐且盛于唐。与古体的自由而言，近体诗在格律上十分严谨认真。具体来说，分为四个方面，俗称四定，即除却排律外，要做到一，篇有定数，就是说规定多少字就是多少字，如五绝必须二十字，五律必须四十字等，其有严格的形式规定要求。二，韵有定数，就是说什么地方押什么韵，其位置固定，一韵到底，如现在的平水韵，新韵，通韵，不可两韵混合，该是那个位置的韵就必须那个位置，要求严格。三，字有定声，说的是其每个位置的韵脚平仄都有硬性标准，某个位置规定平，必须平，规定仄必须仄。四，联有定对，就是律诗中间各联要求对仗。如五律，七律，颔联和颈联两联必须要求对仗。区别与古体古体不作此要求。
近体诗要遵循四点，即上面说到的，篇有定数，字有定声，韵有定数，联有定对。
近体诗的格式可分为四种，即平起入韵式，平起不入韵式，仄起入韵式，仄起不入韵式。比如平起入韵，说的是首句第二个字是平而最后一个字为全诗要押的韵，而这个韵必须是平声。例子，平平仄仄平，第二个字为平，就是平起，最后一个押韵，平落入韵。平起不入韵，同理，就是第二个字平起，但最后一个字不押韵，就是平起不入韵。例子，中平平仄仄，第二字平起，最后不押韵。仄起入韵，就是第二个字仄起，最后一个平收押韵。例子，中仄仄平平，第二字为仄，平收押韵。仄起不入韵同理。
四种正格，一，平起入韵，平平仄仄平（平平仄仄仄平平），中仄仄平平（仄仄平平仄仄平）。仄仄平平仄（仄仄平平平仄仄），平平仄仄平（平平仄仄仄平平）。四句最后一个字平声押韵。二，平起不入韵，中平平仄仄（平平仄仄平平仄），中仄仄平平（仄仄平平仄仄平）。仄仄平平仄（仄仄中平平仄仄），平平仄仄平（平平中仄仄平平）。二四句最后一个字押韵。三，仄起入韵，中仄仄平平（仄仄平平仄仄平），平平仄仄平（平平中仄仄平平）。中平平仄仄（平平仄仄平平仄），中仄仄平平（仄仄平平仄仄平）。四句最后一个字压平声韵。仄起不入韵，仄仄平平仄（仄仄中平平仄仄），平平仄仄平（平平中仄仄平平）。中平平仄仄（平平仄仄平平仄），中仄仄平平（仄仄平平仄仄平）。二四句压平声韵。
锦瑟（唐·李商隐）

锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
仄仄平平仄仄平，仄平仄仄仄平平。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。
平仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。仄平仄仄平平仄。仄仄平平仄仄平。
颔联:庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。对仗。
颈联:沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。对仗。
无题（唐·李商隐）

来是空言去绝踪，月斜楼上五更钟。梦为远别啼难唤，书被催成墨未浓。
平仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。仄平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
蜡照半笼金翡翠，麝熏微度绣芙蓉。刘郎已恨蓬山远，更隔蓬山一万重。
仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
颔联:梦为远别啼难唤，书被催成墨未浓。对仗。
颈联:蜡照半笼金翡翠，麝熏微度绣芙蓉。对仗。