小渔村44五律专修班鹿鸣组第十八讲作业

快乐蝴蝶

小渔村44五律专修班第十八讲作业

一、问答题

1、什么叫收放？

2、“收放”一共有哪4种？

二、创作题

请以夏日所见所感为意，创作五言律诗一首，题目自拟，韵部不限，注意意象的选取要切合人物特点。

（1）限平水韵。

（2）首句仄收。

（3）意象选取要符合人物特点。

（4）中二联对仗要严谨。

（5）合句要总结和回扣。

（6）四声要协调。

（7）不要有太阳雨。

（8）注意韵字的阴阳平衡。

（9）注意收与放的关系。

（10）意脉要顺畅。

三、交作业时间为一周时间，作业论坛截止时间为周日（2022.7.10）18点，超过时间补交作业必须截图给组长。不截图视作未完成作业累计三次不写作业，不管是谁，一律单飞！组长上报统计表和未交作业名单在当天21点前。

四、写作五律作业小组接龙，不接龙不点评。作业超过截止日期不点评。作业不交论坛不统计，作业在小组接龙截止时间为周四（2022.7.7）晚上八点截止，请按时在小组接龙不错过点评机会。
附搜韵网址：
https://sou-yun.cn/AnalyzePoem.aspx

紫荷心幽

第十八讲作业
鹿鸣23～紫荷心幽
一、问答题
1.什么叫收放？
答：收放就是写作时由远及近和由近及远
2.“收放”一共有哪4种？
答：1、单个分句中的收与放，叫做“小收放”；
2、在一个步骤中的收放，叫“中收放”；
3、在两个步骤中的收放，是大收放；
4、四个步骤结合起来的收放，就是全篇收放；也就是景加情的收放。
二、创作题
请以夏日所见所感为意，创作五言律诗一首，题目自拟，韵部不限，注意意象的选取要切合人物特点。
（1）限平水韵。
（2）首句仄收。
（3）意象选取要符合人物特点。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）注意收与放的关系。
（10）意脉要顺畅。
五律·荷塘一角
文/紫荷心幽
柳钓荷开浅，波摇叶飐姿。
娉婷招客住，缱绻送香离。
一步三回首，还言再顾时。
斜辉金粉渡，鸣鸟掠时窥。

若米苔花

18、第18讲作业：
鹿鸣15-天地沙鸥
一、问答题
1.什么叫收放？
答：指在律诗实际写作中，为了所描写的景物不是锁定在某一个地方，作者有意识地放宽视野，让自己的目光是处于运动状态，而不是固定状态，当作者的视线是由远而近的时候，我们称之为“收”，相反，当作者的视线是由近而远的时候，我们称之为“放”。
3.“收放”一共有哪4种？
答：1、小收放。2、中收放。3、大收放。4全篇收放。单个分句中的收与放，叫做“小收放”；在一个步骤中的收放，叫“中收放”；在两个步骤中的收放，是大收放；四个步骤结合起来的收放，就是全篇收放。
二、创作题
请以夏日所见所感为意，创作五言律诗一首，题目自拟，韵部不限，注意意象的选取要切合人物特点。
（1）限平水韵。
（2）首句仄收。
（3）意象选取要符合人物特点。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）注意收与放的关系。
（10）意脉要顺畅。
五律•石榴花
鹿鸣15-天地沙鸥
夏入江南地，榴花似火开。
红光连紫陌，翠色近高台。
白日常亲近，黄昏亦作陪。
知君容易别，北返误三回。

王松岩

王松岩小渔村44五律专修班第十八讲作业
一、问答题
1、什么叫收放？
答：收放，简单的讲，就是收回来与放出去，收放的，不仅是作者的目光，同时也是读者的眼球，具体是指在律诗实际写作中，为了所描写的景物不是锁定在某一个地方，作者有意识地放宽视野，让自己的目光是处于运动状态，而不是固定状态，当作者的视线是由远而近的时候，我们称之为“收”，相反，当作者的视线是由近而远的时候，我们称之为“放”。
“收放”一共有哪4种？
答：“收放”一共有4种：单个分句中的收与放，叫做“小收放”；在一个步骤中的收放，叫“中收放”；在两个步骤中的收放，是大收放；四个步骤结合起来的收放，就是全篇收放；全篇收放，就是景+情的收放。
二、创作题
请以夏日所见所感为意，创作五言律诗一首，题目自拟，韵部不限，注意意象的选取要切合人物特点。
（1）限平水韵。
（2）首句仄收。
（3）意象选取要符合人物特点。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）注意收与放的关系。
（10）意脉要顺畅。

五律十八课作业
五律•盛夏
鹿鸣10－王松岩
署气漫寰宇，山川热雾生。
近闻蛙鼓噪，远望雁飞行。
峰岭云松綠，炎湖菡萏荣。
夏天佳季节，笔墨赋诗情。

碧。云。天

小渔村44五律专修班第十八讲作业
鹿鸣06-碧云天
一、问答题
1、什么叫收放？
答：收放，简单的讲，就是收回来与放出去，收放的，不仅是作者的目光，同时也是读者的眼球，具体是指在律诗实际写作中，为了所描写的景物不是锁定在某一个地方，作者有意识地放宽视野，让自己的目光是处于运动状态，而不是固定状态，当作者的视线是由远而近的时候，我们称之为“收”，相反，当作者的视线是由近而远的时候，我们称之为“放”。
“收放”一共有哪4种？
答：“收放”一共有4种：单个分句中的收与放，叫做“小收放”；在一个步骤中的收放，叫“中收放”；在两个步骤中的收放，是大收放；四个步骤结合起来的收放，就是全篇收放；全篇收放，就是景+情的收放。
二、创作题
请以夏日所见所感为意，创作五言律诗一首，题目自拟，韵部不限，注意意象的选取要切合人物特点。
（1）限平水韵。
（2）首句仄收。
（3）意象选取要符合人物特点。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）注意收与放的关系。
（10）意脉要顺畅。

五律•雨思
文/碧云天
雨幕连天地，玉珠敲绿禾。
花摇花窈窕，叶动叶婆娑。
云际飞鸿杳，街头行伞多。
我应贪笔墨，岁月易蹉跎。

易蕴

小渔村五律班第44期第17讲作业
鹿鸣30～易蕴
一、问答题
1.什么叫收放？
答：收放，简单的讲，就是收回来与放出去，收放的，不仅是作者的目光，同时也是读者的眼球，具体是指在律诗实际写作中，为了所描写的景物不是锁定在某一个地方，作者有意识地放宽视野，让自己的目光是处于运动状态，而不是固定状态，当作者的视线是由远而近的时候，我们称之为“收”，相反，当作者的视线是由近而远的时候，我们称之为“放”。
2.“收放”一共有哪4种？
答：收放”一共有4种：单个分句中的收与放，叫做“小收放”；在一个步骤中的收放，叫“中收放”；在两个步骤中的收放，是大收放；四个步骤结合起来的收放，就是全篇收放；全篇收放，就是景+情的收放。

二、创作题
请以夏日所见所感为意，创作五言律诗一首，题目自拟，韵部不限，注意意象的选取要切合人物特点。
（1）限平水韵。
（2）首句仄收。
（3）意象选取要符合人物特点。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）注意收与放的关系。
（10）意脉要顺畅。

五律   夏夜
鹿鸣30～易蕴
骤雨初晴后，蛙声起稻田。
开窗消暑气，驻足望星天。
入榻思乡久，难行归梦圆。
童年多少事，历历在溪边。

心中有爱

第18讲作业：
鹿鸣05～心中有爱
一、问答题
1.什么叫收放？
答：指在律诗实际写作中，为了所描写的景物不是锁定在某一个地方，作者有意识地放宽视野，让自己的目光是处于运动状态，而不是固定状态，当作者的视线是由远而近的时候，我们称之为“收”，相反，当作者的视线是由近而远的时候，我们称之为“放”。
3.“收放”一共有哪4种？
答：1、小收放。2、中收放。3、大收放。4全篇收放。单个分句中的收与放，叫做“小收放”；在一个步骤中的收放，叫“中收放”；在两个步骤中的收放，是大收放；四个步骤结合起来的收放，就是全篇收放。
二、创作题
请以夏日所见所感为意，创作五言律诗一首，题目自拟，韵部不限，注意意象的选取要切合人物特点。
（1）限平水韵。
（2）首句仄收。
（3）意象选取要符合人物特点。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）注意收与放的关系。
（10）意脉要顺畅。

       五律  夏日山村
野陌蛙鸣闹，鱼游水满池。
清香千岭笑，秀色一园诗。
蝶舞荷花上，风摇麦浪时。
画桥垂绿柳，此景寄相思

阳光味道

第十八讲作业
鹿鸣21--阳光味道
一、问答题
1.什么叫收放？
答：收放就是写作时由远及近和由近及远
2.“收放”一共有哪4种？
答：1、单个分句中的收与放，叫做“小收放”；
2、在一个步骤中的收放，叫“中收放”；
3、在两个步骤中的收放，是大收放；
4、四个步骤结合起来的收放，就是全篇收放；也就是景加情的收放。
二、创作题
请以夏日所见所感为意，创作五言律诗一首，题目自拟，韵部不限，注意意象的选取要切合人物特点。
（1）限平水韵。
（2）首句仄收。
（3）意象选取要符合人物特点。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）注意收与放的关系。
（10）意脉要顺畅。五律  夏云
鹿鸣21-阳光味道
逍遥游世界，随意展娇姿。
粗犷携豪雨，纤柔绕柳枝。
瞬成黄犬吠，时变学童嬉。
风动千千态，心湖泛细漪。

王松岩

小渔村44五律专修班第十八讲作业
鹿呜3      沧海一滴
一、问答题
1、什么叫收放？
答 筒单地讲就是
收回来放出去，我仟把这种解决被缩被锁的情况的办法或者说写律诗的章法称之为收放
2、“收放”一共有哪4种？
     答    1单个分句中的收放叫小收放
2一个步马中的收放叫中收放    3   二个步骤中的收放叫大收放  4四个步骤中的收放叫全收放
二、创作题
请以夏日所见所感为意，创作五言律诗一首，
      银河水倒流
惊雷飞电闪，转瞬漫河沟。
冷箭如疯落，珠花任性丢。
长街舟可荡，垢水脏飘游。
怎令高科控？粮丰雨顺收！`

鹿鸣听雨

小渔村44五律专修班第十八讲作业
鹿鸣19-听雨
一、问答题
1、什么叫收放？
答：收放，简单的讲，就是收回来与放出去，收放的，不仅是作者的目光，同时也是读者的眼球，具体是指在律诗实际写作中，为了所描写的景物不是锁定在某一个地方，作者有意识地放宽视野，让自己的目光是处于运动状态，而不是固定状态，当作者的视线是由远而近的时候，我们称之为“收”，相反，当作者的视线是由近而远的时候，我们称之为“放”。
“收放”一共有哪4种？
答：“收放”一共有4种：单个分句中的收与放，叫做“小收放”；在一个步骤中的收放，叫“中收放”；在两个步骤中的收放，是大收放；四个步骤结合起来的收放，就是全篇收放；全篇收放，就是景+情的收放。
二、创作题
请以夏日所见所感为意，创作五言律诗一首，题目自拟，韵部不限，注意意象的选取要切合人物特点。
（1）限平水韵。
（2）首句仄收。
（3）意象选取要符合人物特点。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）注意收与放的关系。
（10）意脉要顺畅。

五律•夏晚
文/听雨
骄阳西落罢，暑气一时清。
庭月流光泻，池荷香馥萦。
所欣安枕簟，且慰远浮名。
丝竹敲吟事，悠哉度此生。