小渔村44五律专修初级班管理组作业汇总贴（第1至第20讲）

快乐蝴蝶

   

   各位同学论坛作业汇总，大家要按照班级要求把自己的作业汇总复制粘贴到这里，尽量占用一个楼层，必要的也可以占用两个楼层，一定要注意汇总作业的格式要求，避免作业乱码，让学校领导检阅时候无法核实作业，错一题漏一题不毕业，注意敏感字、错别字、繁体字论坛限制不让发帖。字号使用三号字，宋体字。谢谢大家的支持合作！祝大家学习愉快，顺利毕业！

一、具体要求如下：

小渔村44五律专修初级班   学号+昵称  毕业作业汇总

第一讲作业

（全部复制粘贴）

第二讲作业

（全部复制粘贴）

第三讲作业

只复制粘贴创作的五律诗作

注意：

1、标题隔点要正确，题目下方写明：文/学号+名字

2、正文两句一行，八句四行。

例如：

第三讲作业
五律·三八节有感
文/鹿鸣23-紫荷心幽
嫣然一朵花，不愧众人夸。
谋业须眉让，教儿孟母差。
九天探月幕，高山战雪涯。
亚平书壮语，谷燕育欣嘉。

3、第四讲作业至第二十讲作业同第三讲作业要求一样

汇总好作业让组长检查，不合格的要整改好再发论坛，只占一个楼层。

二、全部完成作业未按照评阅老师意见修改作业的，要尽快整改作业。汇总作业时注意整改好作业。落下作业的同学请尽快补齐作业，在8月20日前务必补齐作业，才有资格汇总作业和大家一起毕业。补交作业交论坛作业后截图给组长。

三、汇总作业错一题漏交一题都不毕业。汇总作业发论坛截止8月20为止。

山泉

小渔村44期五律专修初级班班长-山泉毕业作业汇总

第一讲作业
1、什么叫绝句？什么叫律诗？
答：1 绝句是中国诗体之一。又称截句、断句、绝诗。每首四句，通常有五言绝句、七言绝句两种，也偶有六言绝句。它源于汉及魏晋南北朝歌谣。
2 律诗，顾名思义就是符合格律的诗。律诗因格律严谨而得名。律诗格律极严，篇有定句（除排律外），句有定字，韵有定位（押韵位置固定），字有定声（诗中各字的平仄声调固定），联有定对（律诗中间两联必须对偶）。

2、五绝和五言绝句的区别。
答：（1）五绝不是五言绝句的简称！！！
（2）五绝的“五”是“五首”（同体裁、同题目、同作者）的意思，不是五言的意思。
（3）五绝的“绝”就是“截”的意思，是四句诗的意思。
（4）五绝可以是七言四句诗，也可以是五言四句诗。
（5）五绝可以是140字（28*5=140），也可以是100字（20*5=100）。
3、什么叫格律？什么叫格式？
答：（1）格律=格+律。格和律不是一回事，格包括：起、承、转、合、平仄、字数、对、粘、替、偶句和压韵。
律包括：音律、声律、韵律.。格和律合。起来就是格律。起、承、转、合是律诗中最基本的骨架，分别指组成律诗的四个句字（共有八个分句）。
（2）格式是指对律诗的八个分句里字的平仄的严格规定。律诗的四联，各有一个特定的名称，第一联叫起句（又称“首联”），第二联叫承句（又称“颔联”），第三联叫转句（又称“颈联”），第四联叫合句，又称“尾联”）。
如果把这四种句式的每一句作为律诗的第一句，我们可以得到律诗的四种格式（句式是指单个句子的平仄，格式是指全诗的平仄）。

4、写出七言律诗的四种格式。
（1） 平起平收首句入韵式
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

（2） 仄起平收首句入韵式
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

（3）平起仄收首句不入韵式
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

（4）仄起仄收首句不入韵式
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

5、写出五言律诗的四种格式。
（1）仄起平收首句入韵式
   仄仄仄平平，平平仄仄平。
   平平平仄仄，仄仄仄平平。
   仄仄平平仄，平平仄仄平。
   平平平仄仄，仄仄仄平平。

（2）平起平收首句入韵式
   平平仄仄平，仄仄仄平平。
   仄仄平平仄，平平仄仄平。
   平平平仄仄，仄仄仄平平。
   仄仄平平仄，平平仄仄平。

（3）仄起仄收首句不入韵式
  仄仄平平仄，平平仄仄平。
  平平平仄仄，仄仄仄平平。
  仄仄平平仄，平平仄仄平。
  平平平仄仄，仄仄仄平平。

（4）平起仄收首句不入韵式
  平平平仄仄，仄仄仄平平。
  仄仄平平仄，平平仄仄平。
  平平平仄仄，仄仄仄平平。
  仄仄平平仄，平平仄仄平。

6、请给下面的这首五言律诗，标出各句平仄，并指出是什么格式。
     五律•春望
     作者  杜甫
国破山河在，城春草木深。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
烽火连三月，家书抵万金。
平仄平平仄，平平仄仄平。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
仄平平仄仄，平仄仄平平。
五言律诗，仄起仄收，首句不入韵式
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第二讲作业
一、什么叫平仄？
答：平仄是根据声调有无升降变化来定义的，声调平直的，就是“平”声；声调不平直的，就是“仄”声；在不平直之中，再加上升降与短促声调的区别，分别对应的就是上、去、入三个声调，这三个声调都归纳在“仄”声调，加上“平”声调，就成了我们中古音系的四声系统。
二、写出十个今平古仄的字。
答：竹、笛、国、结、出、杰、一、独、白、黑
三、写出十个今仄古平的字。
答：俱、纵、场、教、泡、醒、叹、过、望、扇
四、请给下面这首五言律诗标注平仄，并找出其中的入声字。
送杜少府之任蜀州
王勃（唐代）
城阙辅三秦，风烟望五津。
平仄仄平平，平平仄仄平。
与君离别意，同是宦游人。
仄平平仄仄，平仄仄平平。
海内存知己，天涯若比邻。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
无为在岐路，儿女共沾巾。
平平仄平仄，平仄仄平平。
入声字：蜀、勃、阙、别、若
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第三讲作业
五律•三八节有感
       （赞抗疫女军医）
文/山泉
军营绽绿花，抗疫众人夸。
请命湍流逆，研方冷月斜。
医民堪洒血，报国自抛家。
重任柔肩负，须眉亦叹嗟。
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第四讲作业
五律•春风
文/山泉
东来万里遥，二月过村桥。
暗遣桃花嫩，初裁柳叶娇。
呼莺歌妙曲，唤蝶舞蛮腰。
最是携甘雨，滋田好育苗。
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第五讲作业
五律•春日
文/山泉
封楼免疫传，隔牖赏春妍。
几处桃花好，一行杨柳鲜。
娇莺啼绿荫，紫燕舞高天。
门响忽惊趣，白衣蔬压肩。
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第六讲作业
五律•踏青
文/山泉
四月风光好，郊原一早行。
花前窥舞蝶，柳下逗啼莺。
野菜投筐嫩，榆钱落手轻。
忽听人语响，移步话农耕。
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第七讲作业
五律•暮春
文/山泉
野外寻春去，嗟其冉冉归。
花光经雨减，柳絮逐风飞。
曲岸斜泥燕，新荷映落晖。
诗材方恨少，路转菜花肥。
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第八讲作业
五律•春水
文/山泉
盈盈春水渌，脉脉绕平畴。
影照桃花好，波弹柳线悠。
戏鱼惊白鸭，灌麦引清流。
若解萦心事，此间垂钓钩。
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第九讲作业
五律•风筝
文/山泉
竹楮化轻鸢，春风送碧天。
依云歌古调，俯首览山川。
志效鲲鹏展，勤争燕子先。
他年抛引线，一世仰人颜。
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第十讲作业
五律•初夏
文/山泉
夏早日初长，农家换景光。
宫槐门外茂，月季砌前香。
彩蝶寻幽梦，娇莺弄金簧。
和风催墨笔，好句便成章。
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第十一讲作业
五律•小满
文/山泉
池荷才露角，院杏正微黄。
雨过榴花艳，风飘陇麦香。
低空欢乳燕，老耳奏蛙簧。
好节催诗笔 ，盈盈入锦章。
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第十二讲作业
五律•蔷薇
文/山泉
早夏靚浓妆，依篱倚架旁。
雨滋繁叶厚，风拂乱花香。
浪蝶才窥色，游蜂欲过墙。
可知怀利刺，柔体起能伤。
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第十三讲作业
五律•端午
文/山泉
喜迎重午节，清早院中忙。
折艾门前挂，缠包锅内装。
呼儿悬福袋，与父酿蒲浆。
习俗传千载，浓情入锦章。
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第十四讲作业
五律•彩虹
文/山泉
雨霁长虹卧，奇姿分外娇。
疑风吹彩带，似虺舞青霄。
貌美繁花妒，神祥好运招。
一生虽转瞬，优雅自朝朝。
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第十五讲作业
五律•荷
文/山泉
翠盖夏池擎，红花开正荣。
风吹香气远，雨过乱珠晶。
嫩藻常为友，高人好动情。
禅思融画境，两袖洁廉生。
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第十六讲作业
五律•父亲
文/山泉
两鬓染繁霜，家中挑大梁。
田耕披月去，日晒种瓜忙。
饭后时教子，茶前先敬娘。
苦辛从未怨，笑口总微张。
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第十七讲作业
五律•夏至
文/山泉
田园逢夏至，处处好风光。
北垄西瓜熟，南坡枣蕊香。
开门锄菜圃，举步赏荷塘。
最是浓阴里，新蝉奏乐章。
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第十八讲作业
五律•赞夏日清洁工
文/山泉
佝身炎日下，箕帚手中擎。
巷走瓜皮扫，街巡尘垢清。
用餐无定点，挥汗洗全城。
苦累谁曾怨，时闻笑语声。
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第十九讲作业
五律•夏雨
文/山泉
电闪伴雷鸣，俄而暴雨倾。
乱珠腾细雾，银缕濯芳英。
圃润青蔬绿，流融曲沼盈。
遣风消暑气，频奏绕梁声。
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第二十讲作业
五律•诗路感怀
文/山泉
渔村寻雅趣，数载垦诗田。
夜半唐文读，晨侵宋韵研。
豪情书锦句，丽景入银笺。
最感银屏上，恩师国粹传。

独行客

小渔村44五律专修班 柔荑组副组-如风 作业汇总

第一讲作业
一、请回答下列问题：
1、什么叫绝句？什么叫律诗？
   绝句：中国诗体之一。又称截句、断句、绝诗。每首四句，通常有五言绝句、七言绝句两种，也偶有六言绝句。它源于汉及魏晋南北朝歌谣。
   律诗：每首八句，五字一句的称为五律，七字一句的称为七律，超过八句的称为排律（或长律）。
2、五绝和五言绝句的区别。
五言绝句是一种体裁，而五绝则是这种同体裁、同题目、同作者的五首作品的组合。
3、什么叫格律？什么叫格式？
   格律=格+律。格和律不是一回事，格包括：起、承、转、合、平仄、字数、对、粘、替、偶句和压韵。律包括：音律、声律、韵律.。格和律合起来就是格律。
  格式：是指对律诗的八个分句里字的平仄的严格规定。

4、写出七言律诗的四种格式。
（1） 平起平收首句入韵式
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

（2） 仄起平收首句入韵式
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

（3）平起仄收首句不入韵式
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

（4）仄起仄收首句不入韵式
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

5、写出五言律诗的四种格式。
（1）仄起平收首句入韵式
   仄仄仄平平，平平仄仄平。
   平平平仄仄，仄仄仄平平。
   仄仄平平仄，平平仄仄平。
   平平平仄仄，仄仄仄平平。

（2）平起平收首句入韵式
   平平仄仄平，仄仄仄平平。
   仄仄平平仄，平平仄仄平。
   平平平仄仄，仄仄仄平平。
   仄仄平平仄，平平仄仄平。

（3）仄起仄收首句不入韵式
  仄仄平平仄，平平仄仄平。
  平平平仄仄，仄仄仄平平。
  仄仄平平仄，平平仄仄平。
  平平平仄仄，仄仄仄平平。

（4）平起仄收首句不入韵式
  平平平仄仄，仄仄仄平平。
  仄仄平平仄，平平仄仄平。
  平平平仄仄，仄仄仄平平。
  仄仄平平仄，平平仄仄平。

二、请给下面的这首五言律诗，标出各句平仄，并指出是什么格式？
           春望
           杜甫
　  国破山河在，城春草木深。
    仄仄平平仄,平平仄仄平.
    感时花溅泪，恨别鸟惊心。
    仄平平仄仄,仄仄仄平平
    烽火连三月，家书抵万金.
    平仄平平仄,平平仄仄平.
    白头搔更短，浑欲不胜簪。
    仄平平仄仄,平仄仄平平
   此诗格式为“仄起首句不入韵式”

第二讲作业：
一、什么叫平仄？
平仄是根据声调有无升降变化来定义的，声调平直的就是“平”声，声调不平直的就是“仄”声。在不平直中，加上升降与短促声调的区别，分别对应的就是上、去、入三个声调，这三个声调都归纳在“仄”声调，加上平调，就成了我们中古音系的四声系统。
二、写出十个今平古仄的字。
强、独、一、十、八、别、直、出、逐、格
三、写出十个今仄古平的字。
看、场、过、醒、被、思、为、教、降、撞
四、请给下面这首五言律诗标注平仄，并找出其中的入声字。
送杜少府之任蜀州
王勃（唐代）
城阙辅三秦，风烟望五津。
平仄仄平平，平平仄仄平
与君离别意，同是宦游人。
仄平平仄仄，平仄仄平平
海内存知己，天涯若比邻。
仄仄平平仄，平平仄仄平
无为在岐路，儿女共沾巾。
平平仄平仄，平仄仄平平
入声字  蜀、勃、别、若
————————
第三讲作业
五律•女儿诗
文/柔荑组如风
娇柔是本真，无惧苦兼贫。
冰雪雕丰骨，硝烟塑战神。
綄纱日影乱，拂槛露华新。
多少英雄泪，江山不共亲。
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第四讲作业
五律•访春
文/柔荑组如风
何时宜访春，陌上暗侦巡。
岸柳初开眼，溪烟已绕身。
入帘梅影乱，飞砌雨声新。
但见东风笑，谦谦挥手频。
————————
第五讲作业
五律•桃花开
文/柔荑组如风
夭夭枝上秀，皎皎醉高台。
漫点杨妃泪，还妆息后腮。
无忧风或雨，何虑玉兼埃。
只共日光发，声名身后哉。
————————  
第六讲作业
五律•疫中清明
文/柔荑组如风
梨绽浑如雪，桃开便著红。
碧波浮远近，翠柳荡西东。
山水蕴清气，人家祈好风。
春光莫相别，待疫远行中。
————————   
第七讲作业
五律•暮春
文/柔荑组如风
滴答惊春梦，喳喳乱鸟鸣。
绿深已添恨，君去不留情。
香粉和泥湿，霜丝入镜明。
因知相思苦，默默野原行。
————————   
第八讲作业：
五律•春水
文/柔荑组如风
飘飘零雨降，入夜涨春池。
湖水平两岸，柳堤垂万丝。
兰舟一声发，玉液几杯迟。
常遣鱼书至，应怜芳草姿。
————————  
第九讲作业
五律•风筝
文/柔荑组如风
振翅更凌空，山川似不同。
高低已莫辨，深浅自相融。
作势怜飞鸟，趁机追舞风。
奈何连一线，痴梦有无中。
————————
第十讲作业
五律•初夏
文/柔荑组如风
红瘦绿初丰，伤春一念中。
花开花易落，水去水长东。
名利终如土，形骸更逐风。
百年犹是梦，弹指便成空。
————————
第十一讲作业
五律•小满畅想
文/柔夷组如风
春归花事散，小满水肥田。
蛙习初声曲，麦临将熟天。
乡园闲客少，工地汗珠圆。
直为开镰日，高歌共凯旋。
————————
第十二讲作业
五律•蔷薇
文/柔荑组如风
茎蔓织成架，柔条刺可伤
不随春卉尽，但使夏风香。
无力扶相索，含羞手拟帮。
情归丽娟女，买笑事君王。
————————
第十三讲作业
五律•端午之屈原
文/柔荑组如风
悠悠汨水畔，寂寞独行人。
宿雾遮望眼，江波映醒魂。
清风吹不尽，明月起还新。
千载多歌咏，声声只为君。
————————
第十四讲作业：
五律•彩虹
文/柔荑组如风
霁后清芬好，长天挂彩虹。
高低山欲接，远近水相融。
织锦惭颜色，烟霞慕画功。
安知耀天际，历尽雨兼风。
————————
第十五讲作业：
五律•峡底莲
文/柔荑组如风
静客远尘埃，幽潭慵卧开。
千峰同聚首，万仞共垂台。
亭午日光扰，山斜霞锦来。
清风欲扶起，疏竹笑庸才。
————————
第十六讲作业
五律•父亲
文/柔荑组如风
告老不言老，荷锄二十年。
酡颜犹胜火，粗臂可檠天。
日出东山上，人行畦水边。
隔栏有相问，笑指菜花鲜。
————————
第十七讲作业
五律•夏至日休有句
文/柔荑组如风
夏至何销热，青山碧水间。
溪泉出深谷，石径绕迂关。
坐处鸟声啭，行来林雾环。
忘机终一霎，暂得即安闲。
————————
第十八讲作业
五律•晨雨惊梦
斜雨催炎暑，晓窗忽有风。
招摇帘欲起，跌宕梦成空。
马放南山后，人迷秋水中。
良辰不堪夺，世事那相同。
————————
第十九讲作业
五律•久晴遇雨
文/柔荑组如风
思雨破长晴，今朝梦得成。
楼头帘瑟瑟，树上叶嘤嘤。
电影挟凉意，雨珠销热情。
飞身来户外，一任向衫倾。
————————
第二十讲作业
五律•学诗有句
文/柔荑组如风
一日诗三首，读来应不难。
风清云月白，径僻石泉寒。
高调师贤学，无能著冕冠。
思来功未到，怎可辟泥丸。

如水~

小渔村44五律专修初级班 柔荑组长-如水 毕业作业汇总

第一讲作业
柔荑组长-如水
1、什么叫绝句？什么叫律诗？
绝句：中国诗体之一。又称截句、断句、绝诗。每首四句，通常有五言绝句、七言绝句两种，也偶有六言绝句。它源于汉及魏晋南北朝歌谣。“绝句”这一名称大约起于南朝。梁、陈时，已较普遍地用绝句泛指四句短诗，其押韵平仄都较自由，或称古绝句。唐以后盛行近体绝句，格律同于八句律诗中的前、后或中间四句。所以，唐人有的在诗集中把绝句归于律诗。
律诗：律诗，顾名思义就是符合格律的诗。律诗因格律严谨而得名。律诗格律极严，篇有定句（除排律外），句有定字，韵有定位（押韵位置固定），字有定声（诗中各字的平仄声调固定），联有定对（律诗中间两联必须对偶）。律诗起源于先秦、成熟于唐末，每首四联八句，每句字数必须相同，可四韵或五韵，中间两联必须对偶，二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。
2、五绝和五言绝句的区别。
五言绝句是一种体裁，而五绝则是这种同体裁、同题目、同作者的五首作品的组合。
3、什么叫格律？什么叫格式？
格律=格+律。格和律不是一回事，格包括：起、承、转、合、平仄、字数、对、粘、替、偶句和压韵。律包括：音律、声律、韵律.。格和律合起来就是格律。
格式：格式是指对律诗的八个分句里字的平仄的严格规定

4、写出七言律诗的四种格式。
1）平起平收首句入韵式
平平仄仄仄平平 ，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄 ，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄 ，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄 ，平平仄仄仄平平。

2）仄起平收首句入韵式
仄仄平平仄仄平 ，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄， 仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄 ，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄 ，仄仄平平仄仄平。

3）平起仄收首句不入韵式
平平仄仄平平仄 ，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄 ，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄 ，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄 ，平平仄仄仄平平。

4）仄起仄收首句不入韵式
仄仄平平平仄仄 ，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄 ，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄 ，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄 ，仄仄平平仄仄平。

5、写出五言律诗的四种格式。
1）仄起平收首句入韵式
仄仄仄平平 ，平平仄仄平。
平平平仄仄 ，仄仄仄平平。
仄仄平平仄 ，平平仄仄平。
平平平仄仄 ，仄仄仄平平。

2）平起平收首句入韵式
平平仄仄平， 仄仄仄平平。
仄仄平平仄 ，平平仄仄平。
平平平仄仄， 仄仄仄平平。
仄仄平平仄 ，平平仄仄平。

3）仄起仄收首句不入韵式
仄仄平平仄 ，平平仄仄平。
平平平仄仄 ，仄仄仄平平。
仄仄平平仄 ，平平仄仄平。
平平平仄仄 ，仄仄仄平平。

4）平起仄收首句不入韵式
平平平仄仄 ，仄仄仄平平。
仄仄平平仄 ，平平仄仄平。
平平平仄仄 ，仄仄仄平平。
仄仄平平仄 ，平平仄仄平。

6、请给下面的这首五言律诗，标出各句平仄，并指出是什么格式。
春望/杜甫
平仄/仄仄
国破山河在，城春草木深。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
烽火连三月，家书抵万金。
平仄平平仄，平平仄仄平。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
仄平平仄仄，平仄仄平平。
仄起仄收，首句不入韵式。

第二讲作业
柔荑组长-如水
一、什么叫平仄？
平仄是中古诗词中用字的声调，大约在隋末唐初才开始有的概念。
平仄是根据声调有无升降变化来定义的，声调平直的，就是“平”声；声调不平直的，就是“仄”声；在不平直之中，再加上升降与短促声调的区别，分别对应的就是上、去、入三个声调，这三个声调都归纳在“仄”声调，加上“平”声调，就成了我们中古音系的四声系统。
二、写出十个今平古仄的字。
节，独，黑，汲，得，白，答，菊，发，格。
三、写出十个今仄古平的字。
看，醒，叹，过，望，撞，纵，任，跳，俱。
四、请给下面这首五言律诗标注平仄，并找出其中的入声字。
送杜少府之任蜀州
王勃（唐代）
城阙辅三秦，风烟望五津。
平仄仄平平，平平仄仄平。
与君离别意，同是宦游人。
平平平仄仄，平仄仄平平。
海内存知己，天涯若比邻。
仄仄平平仄，平平仄平平。
无为在岐路，儿女共沾巾。
平平仄平仄，平仄仄平平。
入声字：蜀，勃，五，别，若

第三讲作业
五律•致张桂梅
文/柔荑组长-如水
经年任在肩，擎起一方天。
建校倾心血，躬身种杏田。
半生情不改，学子梦终圆。
病痛何言苦，甘将红烛燃。

第四讲作业
五律•春风
文/柔荑组长-如水
春和淑气通，习习媚晴空。
拂水添新绿，穿林摇软红。
流连花影里，迢递鸟声中。
化雨田畴潤，农家期岁丰。

第五讲作业
五律•春行
文/柔荑组长-如水
春衫步履轻，鸟语伴人行。
带露桃花绽，摇风碧柳迎。
远山青数点，野水白无声。
顿觉尘襟豁，何忧利与名。

第六讲作业
五律•疫期清明遥祭
文/柔荑组长-如水
客地淹留久，思归总不成。
家山徒梦寐，时序恰清明。
遥祭三杯酒，深嗟一世情。
恨儿难及草，岁岁墓前生。

第七讲作业
五律•暮春叹落花
文/柔荑组长-如水
片片花辞树，飘飘搅客心。
参差浮远水，迢递逐飞禽。
蝶散残香冷，鹃啼暮雨深。
梦同花事了，谁惜岁寒侵。

第八讲作业
五律•春水
文/柔荑组长-如水
春回冰雪解，水涨堰先开。
蘸柳飘长带，经岩点绿苔。
泥融玄燕啄，浦静白鸥来。
境到陶然处，忘机莫费猜。

第九讲作业
五律•风筝
文/柔荑组长-如水
竹骨楮身轻，凌风势纵横。
渐高人尽望，欲远鸟同行。
心系升沉事，线牵长短程。
扶摇能几日，来往笑浮生。

第十讲作业
五律•初夏羁怀
文/柔荑组长-如水
春尽掷榆钱，熏风散柳绵。
檐低飞乳燕，树密噪新蝉。
雪鬓他乡改，归期客路悬。
惊看时序变，惆怅又经年。

第十一讲作业
五律•小满
文/柔荑组长-如水
熏风携雨至，水涨碧荷鲜。
垄麦滋浆饱，榴花似火燃。
巢空飞乳燕，叶密响林蝉。
是处清平象，高吟拂舜弦。

第十二讲作业
五律•蔷薇
文/柔荑组长-如水
绕架枝条密，繁英出碧丛。
浅深匀锦绣，摇曳透玲珑。
不屑明君赏，宁从野客同。
微芒坚在骨，岂改旧情衷。

第十三讲作业
五律•端午怀屈原
文/柔荑组长-如水
年年端午至，投粽祭灵均。
高洁轻生死，醉醒皆苦辛。
谏言昏帝恼，报国耿心真。
莫道知音少，千秋颂诤臣。

第十四讲作业
五律•彩虹
文/柔荑组长-如水
雨歇晴光满，一桥凌碧空。
重山遮不断，多彩炫无穷。
尤衬繁花艳，能教瑞气融。
何妨青白眼，长短尽随风。

第十五讲作业
五律•荷
文/柔荑组长-如水
临水理新妆，娉婷满曲塘。
翠盘凝晓露，玉质蕴清香。
泥出身难染，风摇节未伤。
不同桃李态，岂肯嫁东皇。

第十六讲作业
五律•忆父亲
文/柔荑组长-如水
瘦骨临风站，犹如一劲松。
村官当数载，全力事三农。
教子椿萱孝，持家勤俭从。
殷殷情尚在，无处觅仙踪。

第十七讲作业
五律•夏至即事
文/柔荑组长-如水
连雨晴难得，闲中访故人。
碧空云似洗，高树鸟呼频。
落座嗟离久，开怀忘病陈。
世间能有几，卅载共相亲。

第十八讲作业
五律•夏日书怀
文/柔荑组长-如水
夏日高楼避，风轻难入堂。
愁馀增热恼，浴罢得清凉。
多病欠诗债，贪眠恋寝床。
可怜书满架，寂寂倚南墙。

第十九讲作业
五律•夏雨
文/柔荑组长-如水
雷鸣雀鸟藏，骤雨破骄阳。
似减三分暑，平添一味凉。
滋田腴稻谷，点竹应宫商。
清耳澄心净，烦襟尽可忘。

第二十讲作业
五律•学诗感怀
文/柔荑组长-如水
白首研平仄，方知力欲殚。
推敲求字稳，斟酌耐宵寒。
不得传神语，何来入梦安。
几时才思涌，笔底景千般。
   

边缘人类

小渔村44五律专修初级班 子衿组长边缘人类   毕业作业汇总

第一讲作业
子衿组长边缘人类
1、什么叫绝句？什么叫律诗？
答：1） 绝句是中国诗体之一。又称截句、断句、绝诗。每首四句，通常有五言绝句、七言绝句两种，也偶有六言绝句。它源于汉及魏晋南北朝歌谣。
2 ）、律诗，顾名思义就是符合格律的诗。律诗因格律严谨而得名。律诗格律极严，篇有定句（除排律外），句有定字，韵有定位（押韵位置固定），字有定声（诗中各字的平仄声调固定），联有定对（律诗中间两联必须对偶）。
2、五绝和五言绝句的区别。
答：（1）五绝不是五言绝句的简称！！！
（2）五绝的“五”是“五首”（同体裁、同题目、同作者）的意思，不是五言的意思。
（3）五绝的“绝”就是“截”的意思，是四句诗的意思。
（4）五绝可以是七言四句诗，也可以是五言四句诗。
（5）五绝可以是140字（28*5=140），也可以是100字（20*5=100）。
3、什么叫格律？什么叫格式？
答：（1）格律=格+律。格和律不是一回事，格包括：起、承、转、合、平仄、字数、对、粘、替、偶句和压韵。
律包括：音律、声律、韵律.。格和律合。起来就是格律。起、承、转、合是律诗中最基本的骨架，分别指组成律诗的四个句字（共有八个分句）。
（2）格式是指对律诗的八个分句里字的平仄的严格规定。律诗的四联，各有一个特定的名称，第一联叫起句（又称“首联”），第二联叫承句（又称“颔联”），第三联叫转句（又称“颈联”），第四联叫合句，又称“尾联”）。
如果把这四种句式的每一句作为律诗的第一句，我们可以得到律诗的四种格式（句式是指单个句子的平仄，格式是指全诗的平仄）。
4、写出七言律诗的四种格式。
1）平起平收，首句入韵式
平平仄仄仄平平 ，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄 ，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄 ，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄 ，平平仄仄仄平平。
2）仄起平收，首句入韵式
仄仄平平仄仄平 ，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄， 仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄， 平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄， 仄仄平平仄仄平。

3）平起仄收，首句不入韵式
平平仄仄平平仄， 仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄 ，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄， 仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄， 平平仄仄仄平平。

4）仄起仄收，首句不入韵式
仄仄平平平仄仄 ，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄 ，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄 ，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄 ，仄仄平平仄仄平。

5、写出五言律诗的四种格式。
1）仄起平收，首句入韵式
仄仄仄平平 ，平平仄仄平。
平平平仄仄， 仄仄仄平平。
仄仄平平仄， 平平仄仄平。
平平平仄仄， 仄仄仄平平。

2）平起平收，首句入韵式
平平仄仄平 ，仄仄仄平平。
仄仄平平仄 ，平平仄仄平。
平平平仄仄， 仄仄仄平平。
仄仄平平仄 ，平平仄仄平。

3）仄起仄收，首句不入韵式
仄仄平平仄， 平平仄仄平。
平平平仄仄， 仄仄仄平平。
仄仄平平仄 ，平平仄仄平。
平平平仄仄 ，仄仄仄平平。

4）平起仄收，首句不入韵式
平平平仄仄 ，仄仄仄平平。
仄仄平平仄 ，平平仄仄平。
平平平仄仄 ，仄仄仄平平。
仄仄平平仄 ，平平仄仄平。

6、请给下面的这首五言律诗，标出各句平仄，并指出是什么格式。
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
烽火连三月，家书抵万金。
平仄平平仄，平平仄仄平。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
仄平平仄仄，平仄仄平平。
五言律诗，仄起仄收，首句不入韵式

第二讲作业
子衿组长边缘人类
一、什么叫平仄？
答：平仄是根据声调有无升降变化来定义的，声调平直的，就是“平”声；声调不平直的，就是“仄”声；在不平直之中，再加上升降与短促声调的区别，分别对应的就是上、去、入三个声调，这三个声调都归纳在“仄”声调，加上“平”声调，就成了我们中古音系的四声系统。
二、写出十个今平古仄的字。
答：族、笛、独、白、薄、播、拨、泊、伯、出
三、写出十个今仄古平的字。
答：醒、俱、场、教、泡、叹、过、望、扇、纵
四、请给下面这首五言律诗标注平仄，并找出其中的入声字。
送杜少府之任蜀州
王勃（唐代）
城阙辅三秦，风烟望五津。
平仄仄平平，平平仄仄平。
与君离别意，同是宦游人。
仄平平仄仄，平仄仄平平。
海内存知己，天涯若比邻。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
无为在岐路，儿女共沾巾。
平平仄平仄，平仄仄平平。
入声字：蜀、勃、阙、别、若

第三讲作业
五律•花木兰
子衿组组长边缘人类
从军壮志酬，报国解时忧。
戎马三千里，金戈十二秋。
何能容外患，不悔带吴钩。
细数英雄事，堪居第一流。

第四讲作业
五律·春风
文/子衿组长边缘人类
吹桃绽李花，逸客自天涯。
镇日闲梳柳，黄昏尽牧霞。
时逢烟淡淡，每遇燕斜斜。
来往虽无迹，匀春已万家。

第五讲作业
五律·春
文/子衿组长边缘人类
东风约我频，放眼物华新。
草浅分苔绿，花香借露匀。
啭莺多隔柳，飞蝶偶随身。
此境供诗料，篇篇远俗尘。

第六讲作业
五律·踏青
文/子衿组长边缘人类
自觉风光好，寻春一片菲。
桃花应有待，老友不相违。
嘉气诗乘兴，清明酒忘机。
浑然云已散，日暮未思归。

第七讲作业
五律·暮春
文/子衿组长边缘人类
莫恨芳菲减，欣逢和煦临。
小池听万籁，啼鸟曳凉阴。
扑面杨花动，侵云陌草深。
经春花事煮，细品到无心。

第八讲作业
五律·春水
文/子衿组长边缘人类
柔于冰解后，绿在雨斜时。
过岸生兰草，从溪涨小池。
喧飞千棹远，闲映几云姿。
尽日东流去，空留愁一丝。

第九讲作业
五律·风筝
文/子衿组长边缘人类
高起抖浮尘，晴空尽揽春。
行踪囚在掌，世事不由人。
自有凌云志，难为鼓翼身。
东风如与便，脱绊梦成真。

第十讲作业
五律·初夏
文/子衿组长边缘人类
淑节悄然深，团团暑气临。
庭中飞絮动，桑陌远云侵。
最喜池横翠，全凭鸟曳阴。
经春花事煮，细品到无心。

第十一讲作业
五律·小满
文/子衿组长边缘人类
南风徐野陌，万物正相宜。
杏色青黄半，鸠鸣长短差。
田畦频暮雨，麦穗恰浆期。
欲识盈亏事，还应小满时。

第十二讲作业
五律·蔷薇
文/子衿组长边缘人类
碧瀑依墙泻，千花壁上生。
风来层浪起，雨歇细尘清。
气馥沾襟净，光鲜过眼明。
牡丹虽谢去，我笑亦倾城。

第十三讲作业
五律·端午
文/子衿组长边缘人类
熏风徐五月，涌动楚乡情。
角黍缠丝细，龙舟叠鼓声。
香囊童稚佩，艾草妇人争。
此俗传千古，因怀屈子名。

第十四讲作业
五律·彩虹
文/子衿组长边缘人类
雨霁谁持笔，涂鸦七彩虹。
长天为底色，远釉做填充。
十里青山隐，三分暮水融。
章签留白处，每借夕阳红。

第十五讲作业
五律·荷
文/子衿组长边缘人类
夏日晴光里，荷塘一派新。
叶圆姿尽展，花嫩色初匀。
自集千珠水，身无半点尘。
清幽疏世味，玄澹岂无因。

第十六讲作业
五律·父亲
文/子衿组长边缘人类
似蜡甘灰尽，如蚕到死休。
讲台犁岁月，大爱写春秋。
所愿终成树，何因白了头。
襟怀开自达，有句不能酬。

第十七讲作业
五律·夏至
文/子衿组长边缘人类
四序初当暑，方隅自为囚。
客稀尘事少，蝉聒几时休。
桂树凉何在，芭蕉燥欲流。
书能心意静，入可忘春秋。

第十八讲作业
五律·蝉
文/子衿组长边缘人类
地下沉年久，一朝飞杪端。
高枝初破梦，深树几鸣欢。
坐叶参禅悟，餐风未道难。
斜阳天已暮，淡定对将阑。

第十九讲作业
五律·夏雨
文/子衿组长边缘人类
乌云渐聚多，片霎便滂沱。
树影翻苍霭，风7声虐碧萝。
萧然千里外，不尽一溪波。
闭目听檐漏，池花谢几何。

第二十讲作业
五律·学诗有感
文/子衿组长边缘人类
一段诗情结，沉迷每自囚。
文中多意气，句里尽风流。
本是飘摇影，难为稻粟谋。
铺笺远俗事，捉笔躲春秋。

王松岩

小渔村44五律专修初级班 鹿鸣10-王松岩 毕业作业汇总

第一讲作业：
1、什么叫绝句？什么叫律诗？
答：绝句是中国诗体之一。又称截句、断句、绝诗。每首四句，通常有五言绝句、七言绝句两种，也偶有六言绝句。
历史上，把有韵的文体作品，统称为诗。在唐代形成近体诗，即格律体诗。简称律诗。律诗，顾名思义就是符合格律的诗。律诗因格律严谨而得名。
每首八句，五字一句的称为五律，七字一句的称为七律，超过八句的称为排律（或长律）。

2、五绝和五言绝句的区别。
答：
1）、五绝不是五言绝句的简称！！！
2）、五绝的“五”是“五首”（同体裁、同题目、同作者）的意思，不是五言的意思。
3）、五绝的“绝”就是“截”的意思，是四句诗的意思。
4）、五绝可以是七言四句诗，也可以是五言四句诗。
5）、五绝可以是140字（28*5=140），也可以是100字（20*5=100）。
同理，七绝就是七首同体裁、同题目、同作者的七言或五言的四句短诗，在韵典中输入“七绝”后，检索结果会是七首同体裁、同题目、同作者的四句诗，有五言的，也有七言的。

3、什么叫格律？什么叫格式？
答：格律=格+律。格和律不是一回事，格包括：起、承、转、合、平仄、字数、对、粘、替、偶句和压韵。律包括：音律、声律、韵律.。格和律合起来就是格律。格式是指对律诗的八个分句里字的平仄的严格规定。
律诗因格律严谨而得名。篇有定句（除排律外），句有定字，韵有定位（押韵位置固定），字有定声（诗中各字的平仄声调固定），联有定对（律诗中间两联必须对偶）。

4、写出七言律诗的四种格式
答：
（1） 平起平收首句入韵式
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

（2） 仄起平收首句入韵式
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

（3）平起仄收首句不入韵式
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

（4）仄起仄收首句不入韵式
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

5、写出五言律诗的四种格式。
答：
（1）仄起平收首句入韵式
仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。

（2）平起平收首句入韵式
平平仄仄平，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。

（3）仄起仄收首句不入韵式
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。

（4）平起仄收首句不入韵式
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。

6、请给下面的这首五言律诗，标出各句平仄，并指出是什么格式。
答：春望这首诗是仄起首句不入韵格式。
春望　　杜甫　
国破山河在，城春草木深。
仄仄平平仄 平平仄仄平　　
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
仄平平仄仄　仄仄仄平平　
烽火连三月，家书抵万金。
平仄平平仄　平平仄仄平　
白头搔更短，浑欲不胜簪。
仄平平仄仄 平仄仄平平

第二讲作业：
1、什么叫平仄？
答：平仄是中古诗词中用字的声调，大约在隋末唐初才开始有的概念。
平仄是根据声调有无升降变化来定义的，声调平直的，就是“平”声；声调不平直的，就是“仄”声；在不平直之中，再加上升降与短促声调的区别，分别对应的就是上、去、入三个声调，这三个声调都归纳在“仄”声调，加上“平”声调，就成了我们中古音系的四声系统。
2、写出十个今平古仄的字。
答：福 出 白 八 别 国 革 泊 驳 得 黑
3、写出十个今仄古平的字。
答：俱 场 闽 筒 禧 任 售 纫 胜 叟
4、请给下面这首五言律诗标注平仄，并找出其中的入声字。
送杜少府之任蜀州
王勃（唐代）
城阙辅三秦，风烟望五津。
平仄仄平平，平平仄仄平。
与君离别意，同是宦游人。
仄平平仄仄，中仄仄平平。
海内存知己，天涯若比邻。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
无为在岐路，儿女共沾巾。
平仄仄平仄，平仄仄平平。
第四联上句为本句自救的拗救方式
入声字：勃 阙 别 若

第三讲作业
五律•"三八"节感怀
文/鹿鸣10－王松岩
身于百姓家，昔日众人夸。
屡屡学才艺，常常获奖花。
乒乓魁首得，诗赋证书拿。
早已头霜雪，嗟伤日渐斜。

第四讲作业
五律•笔架山游春
文/鹿鸣10－王松岩
攀登笔架巅，景色美无边。
似火群花放，如茵碧草连。
蝶蜂园上戏，莺燕树中旋。
观者难行足，尤同在九天。

第五讲作业
五律•广州木棉
文/鹿鸣10－王松岩
春来总占先，霞彩挂天边。
百树山川驻，千枝峻岭悬。
英雄真本色，意志永诚坚。
大地爱高洁，城花属木棉。
注：木棉花是广州市市花，木棉树称为英雄树。每年春天在干枝上开放鲜红的花，花期不长，待花落后，在枝上再长出绿叶来。

第六讲作业
五律•清明感怀
文/鹿鸣10－王松岩
冥节思先祖，亲人梦五更。
微风扬柳叶，细雨润花茎。
甘愿千般苦，倾心一世情。
子孙忠孝道，代代出贤英。

第七讲作业
五律•暮春感怀
文/鹿鸣10－王松岩
广穗迎寒食，云高雁北归。
落红流水去，飘絮漫空飞。
抗疫赖天使，清零壮国威。
瑞光终绚丽，华夏尽朝晖。

第八讲作业
五律•春水
文/鹿鸣10－王松岩
龙山山色美，春水映蓝天。
岸上蜜蜂舞，湖中锦鲤迁。
群花含雨露，青岭绕云烟。
百鸟争鸣叫，游人晓梦圆。

第九讲作业
五律•风筝
文/鹿鸣10－王松岩
最爱美风鸢，身由一线牵。
飘飘飞浩宇，荡荡扮神仙。
妙体江河望，高吟山岭传。
心中存大志，必定进云天。

第十讲作业
五律•初夏
文/鹿鸣10－王松岩
山岭着新妆，天空白鹭翔。
一溪双鲤戏，满院百花香。
最爱晨潮水，难离暮夕阳。
开怀吟咏赋，莫负好时光。

第十一讲作业
五律•小满
文/鹿鸣10－王松岩
夏风天渐热，麦穗半金黄。
荷下双魚戏，园中百果香。
北疆迎燕侣，南国采蚕桑。
归雁传书信，希秋谷满仓。

第十二讲作业
五律•蔷薇
文/鹿鸣10－王松岩
翠绿红黄配，蔷薇最茂盈。
清香飘满院，意语道中情。
恩爱繁枝显，英名碧叶生。
花知人世事，曲赋表真诚。

第十三讲作业
五律•端午节感怀
文/鹿鸣10－王松岩
楚辞光烛耀，美粽百家偿。
艾草门前挂，囊包袖里藏。
应如哀屈子，莫过祭端阳。
英勇顽强逝，清名永丽芳。

第十四讲作业
五律•彩虹
文/鹿鸣10－王松岩
晴雨悬天过，凭空架俊桥。
仙人登彩带，喜鹊踏云宵。
织锦智能放，耕田碧水浇。
青山望大海，古国尽妖娆。

第十五讲作业
五律•咏荷
文/鹿鸣10－王松岩
红绿两相映，芙蓉浪里飘。
风吹珠蕾盛，雨打叶花娇。
泥淖仍清白，池塘愿寂寥。
千棵莲艳色，香气荡云霄。

第十六讲作业
五律•父亲
文/鹿鸣10－王松岩
铁肩挑重任，家国勇担当。
教授有贤德，门生出栋梁。
对亲关爱至，临敌俊雄扬。
永继先人志，中华更富强。

第十七讲作业
五律•夏至
文/鹿鸣10－王松岩
入伏好时节，生灵乐意浓。
青蛙池岸叫，飞蝶树边纵。
极目绿原野，邻闻寺内钟。
炎炎中夏日，更喜岭青松。

第十八讲作业
五律•盛夏
文/鹿鸣10－王松岩
署气漫寰宇，山川热雾生。
近闻蛙鼓噪，远望雁飞行。
峰岭云松綠，炎湖菡萏荣。
夏天佳季节，笔墨赋诗情。

第十九讲作业
五律•夏雨
文/鹿鸣10－王松岩
伏水降无常，俄然洒八荒。
云低吞玉宇，雨急洗村乡。
忽见彩虹出，更觉菡萏香。
风吹阳展笑，大地捧晖光。

第二十讲作业
五律•学诗感怀
文/鹿鸣10－王松岩
渔村如大海，汇聚众才贤。
教授谆谆讲，门生苦苦研。
兴来频得句，经久不成眠。
白发求诗赋，传承古韵篇。

山泉

小渔村44期五律专修初级班   鹿鸣组长发飘飘   毕业作业汇总

第一讲作业
1、什么叫绝句？什么叫律诗？
答：绝句是中国诗体之一。又称截句、断句、绝诗。每首四句，通常有五言绝句和七言绝句两种。律诗是指符合格律的诗。
2、五绝和五言绝句的区别。
答：五言绝句是一种体裁，五绝是则是指这种同体裁、同题目、同作者的五首作品的组合。
3、什么叫格律？什么叫格式？
答：格律是格和律的统称。格式是指对律诗的八个分句里字的字的平仄的严格规定。
4、写出七言律诗的四种格式。
（1）平起平收首句入韵式
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

（2）仄起平收首句入韵式
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

（3）平起仄收首句不入韵式
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

（4）仄起仄收首句不入韵式
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

5、写出五言律诗的四种格式
（1）仄起平收首句入韵式
仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。


（2）平起平收首句入韵式
平平仄仄平，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。

（3）仄起仄收首句不入韵式
仄仄平平仄，平平仄仄平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。

（4）平起仄收首句不入韵式
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。

6、请给下面的这首五
言律诗，标出各句平仄，并指出是什么格式。
      春望
      杜甫
国破山河在，城春草木深。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
烽火连三月，家书抵万金。
平仄平平仄，平平仄仄平。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
仄平平仄仄，平仄仄平平。
此诗属于：仄起仄收首句不入韵式
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第二讲作业
一、什么叫平仄？
答：平仄是中古诗词中用字的声调，声调平直的就是平声，声调不平直的就是仄声。
二、写出十个今平古仄的字。
答：竹、白、别、值、阁、发、札、择、宅、决。
三、写出十个今仄古平的字。
答：俱、听、阙、筒、翰、看、嵌、听、望、闽。
四、请给下面这首五言律诗标注平仄，并找出其中的入声字。
送杜少府之任蜀州
王勃（唐代）
城阙辅三秦，风烟望五津。
平仄仄平平，平平仄仄平。
与君离别意，同是宦游人。
仄平平仄仄，平仄仄平平。
海内存知己，天涯若比邻。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
无为在岐路，儿女共沾巾。
平平仄平仄，平仄
仄平平。
入声字：阔、别。
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第三讲作业

五律•三八节赞
文/鹿鸣组长长发飘飘
美女站厅前，衣衫若似仙。
厨房围绕转，倚梦铸言篇。
孝敬公婆理，紧尊姑嫂贤
一生劳作苦，怎敢事纷然。

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第四讲作业
五律•春光
文/鹿鸣组长长发飘飘
三月好春光，风柔涧水长。
随心裁绿锦，着意试新装。
杏粉梨花白，莺歌农事忙。
云山心雨后，露重染兰香。
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第五讲作业
五律•春来
文/鹿鸣组长长发飘飘
东风报喜春，烟袅凝青尘。
紫燕穿梁过，冰河缓水新。
堂前添暖意，岸上柳垂纶。
梨岭千株白，情缘不等人。

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第六讲作业
五律•清明陵园祭
文/鹿鸣组长长发飘飘
一阵清明雨，坟前祭所思。
辉煌家国献，慷慨异乡知。
云鹤风尘载，杜鹃红泪时。
夕阳凝碧树，春水漾芳池。

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第七讲作业

五律•暮春
文/鹿鸣组长长发飘飘
日照亭台后，青山布谷啼。
林间争翠色，烟草漫长堤。
轻舞垂纶柳，高阳落小溪。
兴来春作赋，美景自沉迷。

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第八讲作业

五律•春水
文/鹿鸣组长长发飘飘
春江惊水满，梨蕊放新颜。
柳绿溪边钓，花红枝上攀。
莺啼吟玉笔，燕过望青山
喜见农人处，笑声天地间

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第九讲作业

五律•风筝
文/鹿鸣组长长发飘飘
天半御风巡，飘然自在身。
痴心游八极，远梦摘三辰。
俯瞰千山小，狂歌一日新。
攀升挣断线，寂寞掩埃尘。
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第十讲作业

五律•初夏
文/鹿鸣组长长发飘飘
雨过满山新，河塘翠影频。
熏风常入画，紫陌远方人。
鸟脆歌清畔，蜓飞麦秆巡。
坐看农务事，耕作不知辛。
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第十一讲作业

五律•小满
文/鹿鸣组长长发飘飘
一夜又骄阳，褪红换艳妆。
蜻蜓游柳岸，蛱蝶戏荷塘。
雨洗禾苗翠，风摇麦穗黄。
门前榴蕊笑，陌下枣花香。
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第十二讲作业
五律•蔷薇
文/鹿鸣组长长发飘飘
月色蔷薇笼，芬芳嫁晚风。
翠连亭榭漫，红绽晓林中。
花影开还合，笛声隐更融。
诗吟此心醉，我愿与君同。
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第十三讲作业

五律•端午节
文/鹿鸣组长长发飘飘

千杯醉异乡，花落又端阳。
天问犹吟曲，涛声已觉殇。
怀王应有尽，靳尚自无常。
香草何从觅，湘江两渺茫。
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第十四讲作业
五律•彩虹
文/鹿鸣组长长发飘飘
雨霁连天水，西桥两岸虹。
青山横画卷，紫气绕云宫。
滴翠幽深野，飞花聚散融。
凝香心自乐，瘦影伴清风。
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第十五讲作业
五律•荷花
文/鹿鸣组长长发飘飘
十里荷塘岸，悠闲度晚风。
蛙鸣云叶上，鱼跃水花中。
月色徘徊影，幽香寂寞融，
拘泥尘不染，我亦与君同。
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第十六讲作业

五律•思父
文/鹿鸣组长长发飘飘
慈父凄凄别，思来泪似泉。
青阳勤不寐，白发守良田。
犹有儿时梦，高撑事业篇。
感恩难与报，令德只应传。
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第十七讲作业

五律•夏至山中
文/鹿鸣组长长发飘飘
鸟啼声渐远，小雨落坑洼。
湿翠沾堤岸，清红乱草花。
山中消暑避，溪上乘凉娃。
烦恼随风去，躺平看落霞。
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第十八讲作业

五律•莲桥夜色
文/鹿鸣组长长发飘飘
夜色荷塘岸，南来客匆匆。
五亭倒影浪，一塔穿云风。
出寺钟声响，隔江唱无穷。
西湖终难忘，珠圆路路通。
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第十九讲作业

五律•夏雨
文/鹿鸣组长长发飘飘
江边黑云移，海啸怒生悲。
远望风帆浪，窗淋雨点迟。
甘霖润神爽，洁眼抒新诗。
更待晴天后，青山夕照时。
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第二十讲作业
五律• 多添赤子诗
文/鹿鸣组长长发飘飘
风侵只自知，水暖绿丝丝。
不做浏阳梦，多填赤子诗。
日圆无俗媚，花落有情滋。
履迹惊霜染，韶华策马驰。

蓝色星空

小渔村44五律专修初级班  白驹组长蓝色星空   毕业作业汇总

第一讲作业
白驹组长蓝色星空
一、请回答下列问题：
1、什么叫绝句？什么叫律诗？
答：绝句是每首四句。五字一句的称为五言绝句，四句20字；七字一句的是七绝，四句28字。
律诗是每首八句，五字一句的称为五律，40字；七句一字的称为七律，56字。
格律极严，篇有定句（除排律外），句有定字，韵有定位（押韵位置固定），字有定声（诗中各字的平仄声调固定），联有定对（中间两联必须对偶）。律诗起源于先秦、成熟于唐末，每首四联八句，每句字数必须相同，可四韵或五韵，首句可押可不押。
超过八句的称为排律或长律。
2、五绝和五言绝句的区别。
答：五绝就是五截、五段同题的四句短诗。可以是100字或140字。
3、什么叫格律？什么叫格式？
答：格律=格+律。格包括：起、承、转、合、平仄、字数、对、粘、替、偶句和押韵。
4、写出七言律诗的四种格式。
1）平起平收，首句入韵式
平平仄仄仄平平， 仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄 ，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄， 仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄 ，平平仄仄仄平平。

2）仄起平收，首句入韵式
仄仄平平仄仄平， 平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄 ，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄 ，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄 ，仄仄平平仄仄平。

3）平起仄收，首句不入韵式
平平仄仄平平仄， 仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄， 平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄 ，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄， 平平仄仄仄平平。

4）仄起仄收，首句不入韵式
仄仄平平平仄仄 ，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄 ，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄 ，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄 ，仄仄平平仄仄平。

5.写出五言律诗的四种格式。
1）仄起平收，首句入韵式
仄仄仄平平 ，平平仄仄平。
平平平仄仄， 仄仄仄平平。
仄仄平平仄 ，平平仄仄平。
平平平仄仄 ，仄仄仄平平。

2）平起平收，首句入韵式
平平仄仄平， 仄仄仄平平。
仄仄平平仄 ，平平仄仄平。
平平平仄仄 ，仄仄仄平平。
仄仄平平仄 ，平平仄仄平。

3）仄起仄收，首句不入韵式
仄仄平平仄 ，平平仄仄平。
平平平仄仄 ，仄仄仄平平。
仄仄平平仄 ，平平仄仄平。
平平平仄仄 ，仄仄仄平平。

4）平起仄收，首句不入韵式
平平平仄仄 ，仄仄仄平平。
仄仄平平仄 ，平平仄仄平。
平平平仄仄 ，仄仄仄平平。
仄仄平平仄 ，平平仄仄平。

二、请给下面的这首五言律诗，标出各句平仄，并指出是什么格式？
             春望
             杜甫
国破山河在，城春草木深。
仄仄平平仄    平平仄仄平
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
仄平平仄仄    仄仄仄平平
烽火连三月，家书抵万金。
平平平平仄    平平仄仄平
白头搔更短，浑欲不胜簪。
仄平平仄仄    平仄仄平平
格式：仄起仄收，首句不入韵式。

第二讲作业：
白驹组长蓝色星空
一、什么叫平仄？
答：平仄是根据声调有无升降变化来定义的，声调平直的，就是“平”声；声调不平直的，就是“仄”声；在不平直之中，再加上升降与短促声调的区别，分别对应的就是上、去、入三个声调，这三个声调都归纳在“仄”声调，加上“平”声调，就成了我们中古音系的四声系统。
二、写出十个今平古仄的字。
答：竹、笛、国、结、出、杰、一、独、白、黑
三、写出十个今仄古平的字。
答：俱、纵、场、教、泡、醒、叹、过、望、扇
四、请给下面这首五言律诗标注平仄，并找出其中的入声字。
送杜少府之任蜀州
王勃（唐代）
城阙辅三秦，风烟望五津。
平仄仄平平，平平仄仄平。
与君离别意，同是宦游人。
仄平平仄仄，平仄仄平平。
海内存知己，天涯若比邻。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
无为在岐路，儿女共沾巾。
平平仄平仄，平仄仄平平。
入声字：蜀、勃、阙、别、若

第三讲作业
五律•巾帼赞
文/白驹组长蓝色星空
翻腾记忆河，可泣又应歌。
古有从军女，今拿抗疫戈。
持家还孝顺，爱学不蹉跎。
时代骄骄者，人生不枉过。

第四讲作业
五律•春风
文/白驹组长蓝色星空
黄芽二月迟，塞北醒疏枝。
桃树初苞结，苔痕阶上滋。
晴阳融积雪，杨柳拽垂丝。
好景山前到，东风吹到时。

第五讲作业
五律•春
文/白驹组长蓝色星空
东风过野川，流水又潺潺。
花影河边照，柳丝桥上顽。
闻香穿仄径，倚石望高山。
莺燕声声引，留连不想还。

第六讲作业
五律•清明祭英烈
文/白驹组长蓝色星空
松柏葱笼貌，南山丽日中。
游人多默祭，碑石抵长空。
频忆丹心者，常怀大国风。
清明新气象，花束敬英雄。

第七讲作业
五律•暮春
文/白驹组长蓝色星空
久倚溪桥畔，东风过碧池。
莺声穿彼岸，杨柳缀肥丝。
粉蝶寻香转，落花扑帘衰。
如春留你处，邀我寄相思。

第八讲作业
五律•春水
文/白驹组长蓝色星空
一溪春水绿，流淌在山乡。
田润禾苗秀，柳滋碧线长。
莺啼声婉转，燕啄喙清香。
曲调随波近，情歌入草堂。

第九讲作业
五律•风筝
文/白驹组长蓝色星空
直上九重天，依风靠线牵。
虽然如鹞貌，却无似鹰肩。
风失厌厌坠，人无怯怯旋。
何时凭己力，自在展一番。

第十讲作业
五律•初夏
文/白驹组长蓝色星空
杨柳辫轻摇，时禽树啭娇。
海棠花已谢，飞絮影将消。
小角初荷长，蜻蜓点水瞧。
梯田分两岸，惹眼是青苗。

第十一讲作业
五律•小满
文/白驹组长蓝色星空
熏风摇碧柳，雀鸟叶间啼。
青草绵延处，清波涨满溪。
残花随水远，红杏压枝低。
小麦频招手，馨香阵阵迷。

第十二讲作业
五律•蔷薇
文/白驹组长蓝色星空
红粉上枝头，容颜含怯羞。
时怜娇弱貌，又喜御防周。
为爱心须正，看花手莫求。
熏风香袅袅，丽影几回眸。

第十三讲作业
五律•端午
文/白驹组长蓝色星空
门前悬艾叶，粽子锅中香。
父母忙多日，女儿聚一堂。
传承千载久，纪念何时忘。
忠烈心中住，三杯祭汨方。

第十四讲作业
五律•彩虹
文/白驹组长蓝色星空
雨霁一虹迎，云山两侧生。
银珠七彩色，苍暮半阴晴。
直上重霄美，赖依桥翼名。
谁知多梦幻，散去却诗成。

第十五讲作业
五律•瀚海清荷
文/白驹组长蓝色星空
瀚海一清泉，微风翠叶翩。
时时鸣白鹭，处处笼清烟。
映日荷花灿，出泥尘土迁。
文人诗敬奉，墨客画图传。

第十六讲作业
五律•父亲
文/白驹组长蓝色星空
从来贤者慕，儿女亦相传。
和乐居家宝，困难把手牵。
无需凭阔论，只要理不偏。
默默埋头做，施教独一篇。

第十七讲作业
五律•夏至
文/白驹组长蓝色星空
暑气如潮涌，夜来闷热增。
虫声搅入梦，羽扇扑流蝇。
书本三分卷，茶烟一室升。
薄衫依竹簟，汗水润诗兴。

第十八讲作业
五律•夏日抒怀
文/白驹组长蓝色星空
酷暑炎炎日，薰风不到家。
池边杨柳曳，池内芰荷斜。
薄汗随时淌，诗情畅意嗟。
纳凉应有趣，心静自堪夸。

第十九讲作业
五律•夏雨
文/白驹组长蓝色星空
雨线自天流，清凉暑气收。
庭园青欲滴，纤陌绿如油。
竹扇窗台放，诗情脑海浮。
天晴池畔走，菡萏正含羞。

第二十讲作业
五律•学诗有感
文/白驹组长蓝色星空
学诗三五年，感慨却无边。
酌字烧糊饭，斟词忘记眠。
幸能成语句，不枉费心田。
万事皆如此，吟安向古贤。

书云一阙词

小渔村44五律专修初级班 子衿组副组长一阕词  毕业作业汇总


第一讲作业
子衿组副组长一阕词
1、什么叫绝句？什么叫律诗？
答：1 绝句是中国诗体之一。又称截句、断句、绝诗。每首四句，通常有五言绝句、七言绝句两种，也偶有六言绝句。它源于汉及魏晋南北朝歌谣。
2 律诗，顾名思义就是符合格律的诗。律诗因格律严谨而得名。律诗格律极严，篇有定句（除排律外），句有定字，韵有定位（押韵位置固定），字有定声（诗中各字的平仄声调固定），联有定对（律诗中间两联必须对偶）。
2、五绝和五言绝句的区别。
答：（1）五绝不是五言绝句的简称！！！
（2）五绝的“五”是“五首”（同体裁、同题目、同作者）的意思，不是五言的意思。
（3）五绝的“绝”就是“截”的意思，是四句诗的意思。
（4）五绝可以是七言四句诗，也可以是五言四句诗。
（5）五绝可以是140字（28*5=140），也可以是100字（20*5=100）。
3、什么叫格律？什么叫格式？
答：（1）格律=格+律。格和律不是一回事，格包括：起、承、转、合、平仄、字数、对、粘、替、偶句和压韵。
律包括：音律、声律、韵律.。格和律合。起来就是格律。起、承、转、合是律诗中最基本的骨架，分别指组成律诗的四个句字（共有八个分句）。
（2）格式是指对律诗的八个分句里字的平仄的严格规定。律诗的四联，各有一个特定的名称，第一联叫起句（又称“首联”），第二联叫承句（又称“颔联”），第三联叫转句（又称“颈联”），第四联叫合句，又称“尾联”）。
如果把这四种句式的每一句作为律诗的第一句，我们可以得到律诗的四种格式（句式是指单个句子的平仄，格式是指全诗的平仄）。
4、写出七言律诗的四种格式。
（1）平起平收，首句入韵式
平平仄仄仄平平 ，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄 ，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄 ，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄 ，平平仄仄仄平平。

（2）仄起平收，首句入韵式
仄仄平平仄仄平 ，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄 ，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄 ，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄 ，仄仄平平仄仄平。

（3）平起仄收，首句不入韵式
平平仄仄平平仄 ，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄 ，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄 ，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄 ，平平仄仄仄平平。

（4）仄起仄收，首句不入韵式
仄仄平平平仄仄 ，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄 ，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄 ，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄 ，仄仄平平仄仄平。

5、写出五言律诗的四种格式。
（1）仄起平收，首句入韵式
仄仄仄平平 ，平平仄仄平。
平平平仄仄 ，仄仄仄平平。
仄仄平平仄 ，平平仄仄平。
平平平仄仄 ，仄仄仄平平。

（2）平起平收，首句入韵式
平平仄仄平 ，仄仄仄平平。
仄仄平平仄 ，平平仄仄平。
平平平仄仄， 仄仄仄平平。
仄仄平平仄 ，平平仄仄平。

（3）仄起仄收，首句不入韵式
仄仄平平仄 ，平平仄仄平。
平平平仄仄 ，仄仄仄平平。
仄仄平平仄 ，平平仄仄平。
平平平仄仄 ，仄仄仄平平。

（4）平起仄收，首句不入韵式
平平平仄仄 ，仄仄仄平平。
仄仄平平仄 ，平平仄仄平。
平平平仄仄， 仄仄仄平平。
仄仄平平仄 ，平平仄仄平。

6、请给下面的这首五言律诗，标出各句平仄，并指出是什么格式。
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
烽火连三月，家书抵万金。
平仄平平仄，平平仄仄平。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
仄平平仄仄，平仄仄平平。
五言律诗，仄起仄收，首句不入韵式

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第二讲作业
子衿组副组长一阕词
一、什么叫平仄？
答：平仄是根据声调有无升降变化来定义的，声调平直的，就是“平”声；声调不平直的，就是“仄”声；在不平直之中，再加上升降与短促声调的区别，分别对应的就是上、去、入三个声调，这三个声调都归纳在“仄”声调，加上“平”声调，就成了我们中古音系的四声系统。
二、写出十个今平古仄的字。
答：族、笛、独、白、薄、播、拨、泊、伯、出
三、写出十个今仄古平的字。
答：醒、俱、场、教、泡、叹、过、望、扇、纵
四、请给下面这首五言律诗标注平仄，并找出其中的入声字。
送杜少府之任蜀州
王勃（唐代）
城阙辅三秦，风烟望五津。
平仄仄平平，平平仄仄平。
与君离别意，同是宦游人。
仄平平仄仄，平仄仄平平。
海内存知己，天涯若比邻。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
无为在岐路，儿女共沾巾。
平平仄平仄，平仄仄平平。
入声字：蜀、勃、阙、别、若

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第三讲作业
五律·边防女兵
文/子衿组副组长一阕词
黄沙裹绿衫，无惧立危岩。
极野群狼啸，疏枝落日衔。
歌中多壮志，眼里少归帆。
几度春秋复，乡音绕枕函。

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第四讲作业
五律·春日
文/子衿组副组长一阕词
翠蔓上篱笆，炊烟向日斜。
檐间飞燕子，砌下满梨花。
细煮清明雨，轻尝谷雨茶。
悠悠琴韵远，遗落在谁家。

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第五讲作业
五律·咏春
文/子衿组副组长一阕词
东风访万家，莺啭好芳华。
曲水含红粉，层峦笼碧纱。
天高心自得，云净梦无瑕。
棹转回眸处，旧堤杨柳斜。

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第六讲作业
五律·踏青
文/子衿组副组长一阕词
莫负春光好，寻幽向翠山。
嫣红妆野水，浅紫漾娇颜。
几处清音起，数双雁字还。
此情犹未了，诗意上眉间。

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第七讲作业
五律·暮春
文/子衿组副组长一阕词
莫恨莺声老，犹闻乳燕喧。
层峰更深翠，一水独清源。
若负春中约，且酬莲下鸳。
蛙声添做曲，诗就客无烦。

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第八讲作业
五律·春水
文/子衿组副组长一阕词
花红频照影，风过起涟漪。
万嶂相看久，一舟归去迟。
犹闻那年曲，不见旧时姿。
寂寂东流后，空留愁几丝。

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第九讲作业
五律·风筝
文/子衿组副组长一阕词
晴日遇春风，扶摇上碧空。
莫愁行有尽，幸得梦无穷。
身在浮沉处，心归淡泊中。
一朝牵绊断，山水不相逢。

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第十讲作业
五律·初夏
文/子衿组副组长一阕词
夏至雨频频，株洲草木新。
蛙声传圃里，燕影现湖滨。
瓜熟累累挂，荷圆密密陈。
初晴风物美，何处染嚣尘。

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第十一讲作业
五律·小满
文/子衿组副组长一阕词
晴天忽又雨，驱热润桑田。
圃绿禾苗壮，池清莲叶圆。
数声蛙鼓里，几处绿茵边。
犹爱荔枝熟，嫣红挂眼前。

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第十二讲作业
五律·蔷薇
文/子衿组副组长一阕词
春暮芳菲少，蔷薇悄上妆。
丛深轻袅袅，香动自琅琅。
绿意铺新梦，红情续旧章。
何须蝶儿恋，向夏更绵长。

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第十三讲作业
五律·端午有感
文/子衿组副组长一阕词
光阴不待人，唯有物华新。
趁雨椿萱语，得暇自在身。
雄黄酒相敬，角粽味同匀。
小醉来泼墨，复又念灵均。

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第十四讲作业
五律·彩虹
文/子衿组副组长一阕词
雨霁生奇景，苍穹一座桥。
天然涂七彩，别样画生绡。
野水仙姿合，层峰逸兴邀。
青云留影处，它自乐逍遥。

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第十五讲作业
五律·荷花
文/子衿组副组长一阕词
碧水娉婷立，悠悠若似仙。
嫣红妆笑靥，绿意弄心弦。
映日何其洁，迎风别样天。
香清堪悟道，一念一禅缘。

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第十六讲作业
五律·父亲
文/子衿组副组长一阕词
不惧红尘苦，唯求子女安。
回乡勤稼穑，入市懒寻欢。
也学孙儿舞，复将二胡弹。
春秋何以老，更饮酒三坛。

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第十七讲作业
五律·夏至
文/子衿组副组长一阕词
细雨迎初伏，农家好景光。
田间禾正壮，水际果还香。
映日荷花艳，凌波桂棹藏。
蝉声伴蛙鼓，曲曲尽疏狂。

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第十八讲作业
五律·夏日
文/子衿组副组长一阕词
阵雨敲轩牖，凉风倍觉亲。
悄然花上架，秀色更怡人。
乘兴高楼望，放怀清句陈。
蝉声添做曲，韵里自轻匀。

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第十九讲作业
五律·夏雨
文/子衿组副组长一阕词
复又扣轩窗，平添一室凉。
行人依草阁，流水满荷塘。
郁郁青丝弄，妍妍红粉妆。
看邻家转角，伞下有情郎。

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第二十讲作业
五律·学诗有感
文/子衿组副组长一阕词
衷情唯古典，有幸入诗门。
为赋精华句，勤将国粹温。
梦中多浪漫，醒后却无痕。
浮世纷争扰，笔尖凝善魂。

快乐蝴蝶

小渔村44五律专修初级班各组毕业生名单（共76人）

一、  管理组名单（8人）

1、 班长山泉

2、子衿组长边缘人类

3、子衿副组长一阕词

4、白驹组长-蓝色星空

5、柔荑组长-如水

6、 柔荑组长-如风

7、  鹿鸣组长长发飘飘

8、 鹿鸣组副组长王松岩

管理组毕业生8人，汇总作业经检查全部交齐。

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小渔村44五律专修初级班各组毕业生名单（共76人）

一、  管理组名单（8人）

二、子衿组毕业生名单（21人）

三、白驹组组毕业生名单（15人）

四、柔荑组毕业生名单(16人)

五、鹿鸣组组毕业生名单 （16人）

经检查小渔村44五律专修初级班各组毕业生共76人，全部交齐汇总作业。