小渔村44五律高级班鹿鸣组第二讲作业

快乐蝴蝶

小渔村44五律高级班第二讲作业

一、问答题

1、什么叫反切？

2、什么是“一简之内，音韵尽殊”

二、创作题

以枫叶为意作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。

（1）限平水韵。

（2）句式不限。

（3）意象选取要符合所写主题。

（4）中二联对仗要严谨。

（5）合句要总结和回扣。

（6）四声要协调。

（7）不要有太阳雨。

（8）注意韵字的阴阳平衡。

（9）注意收与放的关系。

（10）注意虚实的安排。

（11）意脉要顺畅。

三、交作业时间为一周时间，作业论坛截止时间为周日（2022.11.13）18点前，超过时间补交作业必须截图给组长。不截图视作未完成作业累计三次不写作业，不管是谁，一律单飞！组长上报统计表和未交作业名单在当天20点前。

四、写作五律作业小组接龙，不接龙不点评。作业超过截止日期不点评。作业不交论坛不统计，作业在小组接龙截止时间为周四（2022.11.10）晚上八点截止，由组长上报班委，请按时在小组接龙不错过点评机会。
附搜韵网址：
https://sou-yun.cn/AnalyzePoem.aspx

水墨情缘

小渔村44五律高级班第二讲作业
鹿鸣22－水墨情缘
一、问答题
1、什么叫反切？
答：反切又叫“反语”或“切语”，是用两个汉字给另外一个汉字标注读音。是古人的一种注音方法。被注音的字是“被切字”，注音的两个字是“反切上字”、“反切下字”。
反切的原理是：取反切上字的声母，取反切下字的韵母和声调，两者结合成另外一个音节，就是被切字的读音。
2、什么是“一简之内，音韵尽殊”
答：“一简”就是一句话。音韵就是指汉字字音中的声、韵、调，具体地讲就是汉字的声母、韵母和声调。反切上字得声母，反切下字得韵母和声调。简单概括就是一句诗中音韵调尽量不要相同。
二、创作题
以枫叶为意作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
五律   枫叶情
凌霜诗兴起，彩胜早春花。
一片情牵远，群山梦绕家。
襟连迷雅客，笑落献红霞。
妙笔谁能拟，云羞似浣纱。

雨霖铃音画

小渔村44五律高级班鹿鸣20—雨霖铃第二讲作业：
一、问答题
1、什么叫反切？
答：反切又叫反语或切语，是用两个汉字给另外一个汉字标注读音。
2、什么是“一简之内，音韵尽殊”？
答：在一个句子或联中，不能出现同声同韵同调的字。
二、创作题
以枫叶为意作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）注意收与放的关系。
（10）注意虚实的安排。
（11）意脉要顺畅。
五律·枫叶
文/鹿鸣20—雨霖铃
十月寒山瘦，丹枫独染秋。
清风频驻脚，过雁复回头。
作画堪惊美，题诗亦入流。
念君千里远，此处解心愁。

青埂遗玉

小渔村44五律高级班第二讲作业
鹿鸣11-青埂遗玉

一、问答题
1、什么叫反切？
答: 反切就是反复切摩。
反切，又叫“反语”或“切语”，是用两个汉字给另外一个汉字标注读音。
反切的原理是：取反切上字的声母，取反切下字的韵母和声调。
例如：秋，七由切，即“七”的声母ｑ和“由”的韵母iu：读作qiu。

2、什么是“一简之内，音韵尽殊”
答: “一简”就是一句话。音韵就是指汉字字音中的声、韵、调，具体地讲就是汉字的声母、韵母和声调。反切上字得声母，反切下字得韵母和声调。
一、每一个分句中的字，声母各不相同。 二、每一个分句中的字，韵母各不相同。 三、在一联中，如出现同韵的字，其声调则一定不能相同。当然在某些规定位置上同韵不同调的字也不能同时出现。

二、创作题
以枫叶为意作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。

五律      枫叶
一夜飞霜起，千山染叶红。
如霞浮落日，若火映长空。
虽似花凝露，终成蝶舞风。
莫忧零悴尽，明岁复相逢。

易蕴

小渔村44期五律高级班第二讲作业
鹿鸣30～易蕴
一、问答题
1、什么叫反切？
答：反切，又叫“反语”或“切语”，是用两个汉字给另外一个汉字标注读音。被注音的字是“被切字”，注音的两个字是“反切上字”、“反切下字”。关于“反”和“切”的含义，“所谓反切者，盖反复切摩而成音之意也。
2、什么是“一简之内，音韵尽殊”？
答：：“一简”就是一句话。音韵就是指汉字字音中的声、韵、调，具体地讲就是汉字的声母、韵母和声调。反切上字得声母，反切下字得韵母和声调。简单概括就是一句诗中音韵调尽量不要相同。
二、创作题
以枫叶为意作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）注意收与放的关系。
（10）注意虚实的安排。
（11）意脉要顺畅。
秋日寄语
鹿鸣30～易蕴
飒飒秋风至，寒山百草摧。
林中枫叶熟，云里雁声哀。
字寄千行问，心求一语回。
萧萧生冷意，茕影在楼台。

火鸟

小渔村44期五律高级班第二讲作业
鹿鸣31～火鸟
一、问答题
1、什么叫反切？
答：反切，又叫“反语”或“切语”，是用两个汉字给另外一个汉字标注读音。“所谓反切者，盖反复切摩而成音之意也。
2、什么是“一简之内，音韵尽殊”？
答：：“一简”就是一句话。音韵就是指汉字字音中的声、韵、调，具体地讲就是汉字的声母、韵母和声调。反切上字得声母，反切下字得韵母和声调。简单概括就是一句诗中音韵调尽量不要相同。
二、创作题
以枫叶为意作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
五律   枫
彤光争入目，园草露珠圆。
日出一团火，风来两并肩。
相携红叶笑，共惜白头缘。
漫步深林处，激情今复燃。

白龙

小渔村44五律高级班第二讲作业
鹿鸣02一白龙

一、问答题
1、什么叫反切？
答: 反切，又叫“反语”或“切语”，是用两个汉字给另外一个汉字标注读音。
反切的原理是：取反切上字的声母，取反切下字的韵母和声调。
例如：走，子头切，即“子”的声母z和“头”的韵母ou：读作zou。

2、什么是“一简之内，音韵尽殊”
答: “一简”就是一句话。每一个分句中的字，其声母、韵母各不相同。
二、创作题
以枫叶为意作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。

五律    赏枫
文／鹿鸣02一白龙
西山秋色尽，尚有涧边枫。
已历严霜染，方呈烈火红。
林图如国运，气势入苍穹。
痴客赏佳景，似于痛醉中。

诗律何福春

小渔村44五律高级班第二讲作业
鹿鸣27～何福春

一、问答题
1、什么叫反切？
答: 反切就是反复切摩。
反切，又叫“反语”或“切语”，是用两个汉字给另外一个汉字标注读音。
反切的原理是：取反切上字的声母，取反切下字的韵母和声调。
例如：秋，七由切，即“七”的声母ｑ和“由”的韵母iu：读作qiu。

2、什么是“一简之内，音韵尽殊”
答: “一简”就是一句话。音韵就是指汉字字音中的声、韵、调，具体地讲就是汉字的声母、韵母和声调。反切上字得声母，反切下字得韵母和声调。
一、每一个分句中的字，声母各不相同。 二、每一个分句中的字，韵母各不相同。 三、在一联中，如出现同韵的字，其声调则一定不能相同。当然在某些规定位置上同韵不同调的字也不能同时出现。

二、创作题
以枫叶为意作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）注意收与放的关系。
（10）注意虚实的安排。
（11）意脉要顺畅。

        五律·枫叶情
       鹿鸣27～何福春
秋山斜日染，倒映镜湖中。
举眼浮云白，低头石径红。
三湾迷市客，独院乐村翁。
笃爱停车晚，今情与古同。

王松岩

小渔村44期五律高级班笫二讲作业
鹿呜03   沧海一滴
一，问答题
1，什么叫反切？
答:反切又叫反语或切语。是用两个汉字给另一个汉字标注读音。反复切摩成音之意也。
二   什么是_简之内音韵尽殊
答:内容有三，一是不同声相互应和(声相应)跟声或文异曲同工，二是唐用上切字和下切字是现代汉语声母和韵母所代表们内容相同。现用汉语拚音分析最好。三是声调，抬四声和平仄。一句之中，平上去入或平仄交替不能全是一个声调。
二创作题
以枫叶为意，作五言律诗一首
五律      枫叶情
金秋遍岭枫，霜染万山红。
貌若仙儿掌，神如瑞彩虹。
温柔编岁月，烂漫傲苍穹。
坠化成肥泥，香留尘世中。

厉羽

小渔村44五律高级班第二讲作业
五律.枫叶
鹿鸣10长发飘飘
一、问答题
1、什么叫反切？
答:反切，又叫“反语”或“切语”，是用两个汉字给另外一个汉字标注读音。反切的原理是:取反切上字的声母，取反切下字的韵母和声调，两者结合成另外一个声节，就是被切字的读音。


2、什么是“一简之内，音韵尽殊”？
答:“一简之内”，“音韵尽殊”。音韵就是指汉字字音中的声、韵、调。反切上字得声母，反切下字得韵母和声调。“一简之内，音韵尽殊”也就是说，在一个句子(联)中，不能出现同声同韵同调的字。

五律.枫叶
文/长发飘飘
枫落遍山林，经年岁月侵。
飘零随绿水，聚散感知音。
红叶相思寄，重阳醉酒吟。
一枚擎在手，拾绣几年深。