小渔村44五律专修高级班管理组第十讲作业

快乐蝴蝶

小渔村44五律专修高级班第十讲作业

一、问答题

1、转的方法有几种？

二、创作题

“二月春风似剪刀”，请以“二月”为意，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。

（1）限平水韵。

（2）句式不限。

（3）意象选取要符合所写主题。

（4）中二联对仗要严谨。

（5）合句要总结和回扣。

（6）四声要协调。

（7）不要有太阳雨。

（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。

（9）注意虚实、收放的关系。

（10）注意意脉要顺畅。

（11）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升。

五律•题目
文/学号+名字
内容：两句一行，共四行。

三、交作业时间为一周时间，作业论坛截止时间为周日（2023.3.5）18点前，超过时间补交作业必须截图给组长。不截图视作未完成作业，累计三次不写作业，不管是谁，一律单飞！组长上报统计表和未交作业名单在当天20点前。

四、写作五律作业小组接龙，不接龙不点评。作业超过截止日期不点评。作业不交论坛不统计，作业在小组接龙截止时间为周四（2023.3.2）晚上八点截止，由组长上报班委，请按时在小组接龙不错过点评机会。

附搜韵网址：
https://sou-yun.cn/AnalyzePoem.aspx

笑笑

第十讲作业
柔荑03～笑笑
一、问答题
1、转的方法有几种？
答:有七种。即:①景入情转法。②反转法。③直抒扩转法。④进一层转法。⑤地点转法。⑥写意转法。⑦抒情转法。


二、创作题
“二月春风似剪刀”，请以“二月”为意，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意意脉要顺畅。
（11）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升。


五律•春至
文/笑笑
悄悄东君至，今朝淑气回。
云和春色好，日暖鸟声来。
沿路草初绿，满园花欲开。
登高思必简，遥望上层台。

边缘人类

小渔村44五律专修高级班第十讲作业：
子衿边缘人类
一、问答题
1、转的方法有几种？
答：（1），景入情转法
（2），反转法
（3），直抒扩转法。
（4），进一层转法
（5），地点转法
（6），写意转法
（7），抒情转法二、创作题
“二月春风似剪刀”，请以“二月”为意，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意意脉要顺畅。
（11）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接。
创作：
五律·春
文/边缘人类
东风约我频，放眼物华新。
草浅分苔绿，花香借露匀。
啭莺多隔柳，飞蝶偶随身。
此境供诗料，篇篇远俗尘。

山泉

小渔村44五律专修高级班第十讲作业：
班长-山泉
一、问答题
1、转的方法有几种？
答：（1），景入情转法
（2），反转法
（3），直抒扩转法。
（4），进一层转法
（5），地点转法
（6），写意转法
（7），抒情转法二、创作题
“二月春风似剪刀”，请以“二月”为意，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意意脉要顺畅。
（11）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接。
创作：
五律•二月
文/山泉
乡村二月天，万物止酣眠。
细雨花苞馥，和风草色鲜。
莺簧调暖柳，鸭掌拨清涟。
最是南畴里，耕牛正向前。

王松岩

小渔村第44期五律专修高级班第10讲（总第30讲）转 王松岩 作业：
一、问答题
转的方法有几种？
答：转的七种方法
1、景入情转法   颈联中，以抒情为主的转法，我们就叫景入情转法。景入情转法的要求：
    （1）不疏远。
    （2）不脱离。
    （3）承上启下，所写景或者事、抒情要和承、合有紧密的关联性。
    （4）为合埋下伏笔。
2、反转法  从正面描写转为反面描写，是与起承相反的情绪描写。主旨还是一致。
3、直抒扩转法  即从题目之本意，扩大描写的范围之转法。
4、进一层转法  就题目本意，推进一层而转，唯仍须与起承关合，以免有突如其来之病。
5、地点转法
地点转法  就是转处所写的地点，场面与起、承所写的地点场面不同的。
6、写意转法  就是指转在意义上与承相对或者相反的，在意义表达上有所转折。
7、抒情转法  就是在承的基础上激发起来的思想感情为特征，这个特征是可侧重直抒胸臆，借景抒情。

二、创作题
“二月春风似剪刀”，请以“二月”为意，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意意脉要顺畅。
（11）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接性。

五律·二月春风
文/王松岩
引雨迎春到，欢腾送万家。
习风吹碧草，旭日出朝霞。
染绿千山树，涂红二月花。
东南西北转，游走在天涯。

丹郡主

小渔村44期五律高级班管理组第十讲作业：
白驹组-苍梧子萱

一、问答题
1、转的方法有几种？
答:有七种。即:①景入情转法。②反转法。③直抒扩转法。④进一层转法。⑤地点转法。⑥写意转法。⑦抒情转法。

二、创作题
“二月春风似剪刀”，请以“二月”为意，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意意脉要顺畅。
（11）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升。

五律·春柳
文/苍梧子萱  
几番春雨后，两岸柳丝垂。
风拂婀娜影，水沄淡雅眉。
燕子柔枝舞，莺儿归意迟。
纤姿摇碧浪，树树作新诗。

乡音未改

小渔村44五律专修高级班第十讲作业：
鹿鸣-乡音未改

一、问答题
1、转的方法有几种？
答：（1），景入情转法；（2），反转法；（3），直抒扩转法；（4），进一层转法；（5），地点转法；（6），写意转法；（7），抒情转法。

二、创作题
“二月春风似剪刀”，请以“二月”为意，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意意脉要顺畅。
（11）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接。

五律·窗前春景
文/鹿鸣-乡音未改
晓日春风过，霞窗竟自开。
疏篱垂绿柳，小径绽红梅。
但听黄莺啭，犹疑瑞曲来。
无多娇媚景，惹我出楼台。


订正:
五律·二月窗景
文/鹿鸣-乡音未改
晓日春风过，霞窗竟自开。
疏篱垂嫩柳，小径绽红梅。
乍听黄莺啭，浑如瑞曲来。
无多娇媚景，惹我出楼台。

如水~

小渔村44期五律专修高级班第十讲作业
一、问答题
1、转的方法有几种？
（1）景入情转法
（2）反转法
（3）直抒扩转法
（4）进一层转法
（5）地点转法
（6）写意转法
二、创作题
“二月春风似剪刀”，请以“二月”为意，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意意脉要顺畅。
（11）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升。

五律•塞北春雪
文/如水
问尔因何故，当春乃发生。
弄寒迟麦候，积白妒梅英。
但觉衣衫薄，未闻黄鸟鸣。
从教艳阳照，润土保墒情。

蓝色星空

小渔村44五律专修高级班第十讲作业：
白驹蓝色星空
一、问答题
1、转的方法有几种？
答：（1），景入情转法
（2），反转法
（3），直抒扩转法。
（4），进一层转法
（5），地点转法
（6），写意转法
（7），抒情转法
二、创作题
“二月春风似剪刀”，请以“二月”为意，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意意脉要顺畅。
（11）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接。

五律•塞北二月
文/蓝色星空
春风料峭寒，不敢着衣单。
河水坚冰盖，荒原白雪残。
枯枝无鸟影，纤蕊尚苞冠。
莫要烦心扰，阳和靓俏妍。

山泉

小渔村44五律专修高级班管理组第十讲作业 

1.五律•春至
文/笑笑
悄悄东君至，今朝淑气回。
云和春色好，日暖鸟声来。
沿路草初绿，满园花欲开。
登高思必简，遥望上层台。

评语:

起句写东君至，悄悄改一夜，这样就可以和第二句的今朝相回扣。颔联和颈联写春天的景色，对仗比较工整。
合句登高思必简，意思模糊，破坏了整首诗的意境，合句再斟酌一下。整体不错，学习了。


2.五律•二月
文/山泉
乡村二月天，万物止酣眠。
雨润芳苞秀，风扶弱草鲜。
早莺争暖柳，双鸭戏清涟。
最是南畴里，耕牛力向前。

评语:
整首诗写二月天的景色。一二句开门见山，总写二月天，不过承句中止酣眠可以再炼，中二联分别写二月天的景色，对仗工整，不过颔联的秀可再炼，比如改绽，扶改催，鲜也是再炼，合句写最是二月天，农民也是抢耕忙。整首诗脉络清晰，布局合理，学习了。就是在炼字方面再加强一下。


3.五律·春柳
文/苍梧子萱
几番春雨后，玉树笑临池。
倩影迎风舞，新芽吮露祺。
柔和含韧性，平淡亦恒痴。
多少相思意，依依入别枝。

评语:

整首诗写的是春柳，通读全诗，春柳不太明显。玉树改嫩柳可好，颔联颈联分别写它的特征和美景。转句转的有些模糊，合句不错，整体不错学习了。唯一的不足就是四平头了，尽量避免。

4.五律·春
文/边缘人类
东风约我频，放眼物华新。
草浅分苔绿，花香借露匀。
啭莺多隔柳，飞蝶偶随身。
此境供诗料，篇篇远俗尘。

评语:
整首诗写的是春，一二句总写，颔联和颈联分别写草花，莺蝶，柳 感觉物象有点多了。反而显得零散，不过对仗部分工整，转句合句有点直白了，可再炼。整体不错学习了。