小渔村44五律专修高级班子衿组第十 一讲作业

快乐蝴蝶

小渔村44五律专修高级班第十一讲作业

一、问答题

请用自己的话来说一说你对“转”的衔接性与提升的理解。

二、创作题

今天是三月五日，也是学雷锋日，赠人玫瑰，手有余香，请以助人为乐为主题，歌颂好人好事，可以是自己身边熟悉的人和事，也可以是公共模范，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。

（1）限平水韵。

（2）句式不限。

（3）意象选取要符合所写主题。

（4）中二联对仗要严谨。

（5）合句要总结和回扣。

（6）四声要协调。

（7）不要有太阳雨。

（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。

（9）注意虚实、收放的关系。

（10）注意意脉要顺畅。

（11）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升。

五律•题目
文/学号+名字
内容：两句一行，共四行。

三、交作业时间为一周时间，作业论坛截止时间为周日（2023.3.12）18点前，超过时间补交作业必须截图给组长。不截图视作未完成作业，累计三次不写作业，不管是谁，一律单飞！组长上报统计表和未交作业名单在当天20点前。

四、写作五律作业小组接龙，不接龙不点评。作业超过截止日期不点评。作业不交论坛不统计，作业在小组接龙截止时间为周四（2023.3.9）晚上八点截止，由组长上报班委，请按时在小组接龙不错过点评机会。

附搜韵网址：
https://sou-yun.cn/AnalyzePoem.aspx

刘国忠

小渔村44五律专修高级班第十 一讲作业
子衿13-墨萌
一、问答题
请用自己的话来说一说你对“转”的衔接性与提升的理解。
答:由景入情，转折深入，螺旋上升，勿悖初衷
二、创作题
今天是三月五日，也是学雷锋日，赠人玫瑰，手有余香，请以助人为乐为主题，歌颂好人好事，可以是自己身边熟悉的人和事，也可以是公共模范，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。

五律 贺友子上海铁人三项赛夺冠
秋沪健儿涌，几颜肤色争。
追鱼飞箭急，倒木两轮轻。
厚积心何惧，逢强气自横。
无惭桑梓地，三项冠群英。

云儿郭

44期五律高级班子衿组第十一讲作业
子衿11-云儿
一、问答题
请用自己的话来说一说你对“转”的衔接性与提升的理解。
答:由景入情，转折深入，螺旋上升，勿悖初衷
二、创作题
今天是三月五日，也是学雷锋日，赠人玫瑰，手有余香，请以助人为乐为主题，歌颂好人好事，可以是自己身边熟悉的人和事，也可以是公共模范，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
五律·学雷锋
文/子衿11-云儿
一度遭天谴，奸讹亦甚狂。
世风惊日下，民俗遂寒凉。
仇报行慈善，辱疵勤孝良。
样榜回汉地，华夏美名扬。

赋班闲庭信步

小渔村44五律专修高级班第十 一讲作业
子衿06-闲庭信步
一、问答题 请用自己的话来说一说你对“转”的衔接性与提升的理解。
答:由景入情，转折深入，螺旋上升，勿悖初衷
二、创作题
五律·读万红公益施粥事迹有感
子衿06-闲庭信步
万红心地好，免费奉晨餐。
黍饭罗庭院，馐肴布满盘。
由来芳草意，每念众人安。
大爱昭天日，情消过客寒。

乐吾清欢

小渔村44五律专修高级班第十一讲作业子衿17-乐吾清欢
一、问答题请用自己的话来说一说你对“转”的衔接性与提升的理解。
   起承转合中转句的转，转情，是要专一，专心，专注基础上的“转”，而不是要改变起承的含义，不要走入另外的境界，有头有尾，有始有终，不能半途而废。前面的景做了各种各样的交代以后，转情，是说你的这种依附于客观的主观可以闪亮登场了，但一定要建立在起承的基础上，而不是另起炉灶。转，本身就是一种衔接，它负责把从起承句那里接受而来的东西，转运到合句那里，这种衔接是不可断裂的，转，意味着不停地向前，这就是“转”为什么会螺旋式上升的原因，无论是运输货物，还是作战等，所有的转运都是有目的的，就是要向前，这就是提升，转句的这种提升都是高于起句和承句的，是在起句和承句基础上的提升。。转=连续性+提升，这个提升，是相对于起承而言，绝对不是指改变或创新。“转”，它所带来的变化是可以还原的，而同时，转又是一种提升，又是一种升华，与其起承原状有着显著的不同。
二、创作题今天是三月五日，也是学雷锋日，赠人玫瑰，手有余香，请以助人为乐为主题，歌颂好人好事，可以是自己身边熟悉的人和事，也可以是公共模范，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。（1）限平水韵。（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意意脉要顺畅。
（11）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升。
五律 致残疾助人者
子衿17-乐吾清欢
身残志却坚，顶起一方天。
有泪流于后，无声行在先。
助人如烈火，导语似清泉。
隐入泱泱世，平凡万万千。

微风徐来

小渔村44五律专修高级班第十 一讲作业
子矜32-青衣

一、问答题
请用自己的话来说一说你对“转”的衔接性与提升的理解。
     转:意味着不停地向前，这就是“转”为什么会螺旋式上升的原因，无论是运输货物，还是作战等，所有的转运都是有目的的，就是要向前，这就是提升，转句的这种提升都是高于起句和承句的，是在起句和承句基础上的提升。好似“起”就是蚕茧，“承”就是蚕茧抽出来的丝，“转”就是丝织品一样。

二、创作题
今天是三月五日，也是学雷锋日，赠人玫瑰，手有余香，请以助人为乐为主题，歌颂好人好事，可以是自己身边熟悉的人和事，也可以是公共模范，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意意脉要顺畅。
（11）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升。


五律•赋闺蜜疏竹
文/子矜32青衣
商海遇佳人，相交胜近亲。
扶危行大爱，劝善助寒门。
情似陈年酒，笑如三月春。
襟怀犹坦荡，梵境铸真身

巧巧

44期五律高级班子衿组第十一讲作业
子衿10—巧巧
一、问答题
请用自己的话来说一说你对“转”的衔接性与提升的理解。
答:由景入情，转折深入，螺旋上升，勿悖初衷。
二、创作题
五律、赞幼儿园老师
细雨润新茸，和风助旅鸿
园丁心血灌，芳桂汗珠融。
鸟语浸呀语，千百指弹中
线儿连九岳，点画接天宫。

浣花白雪

小渔村44五律专修高级班第十 一讲作业
子衿03-白雪
一、问答题
请用自己的话来说一说你对“转”的衔接性与提升的理解。
答：由景入情，转折深入，螺旋上升，勿悖初衷。
二、创作题
今天是三月五日，也是学雷锋日，赠人玫瑰，手有余香，请以助人为乐为主题，歌颂好人好事，可以是自己身边熟悉的人和事，也可以是公共模范，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意意脉要顺畅。
（11）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升。

五律·咏李灿学
文/子衿03-白雪
耿耿伊川汉，躯残志气伸。
爱心擎纛者，公益领头人。
捐赠寻常事，帮扶一十春。
嘉名传古邑，足以励群伦。

清茗柳浪

全体成员 小渔村44五律专修高级班第十 一讲作业：
子衿18—清茗柳浪
一、问答题
请用自己的话来说一说你对“转”的衔接性与提升的理解。
答：转对承与合的衔节性，是有变化，本质沒变，可以还原到承所指的目的上。提升，不是改变和创新，是承运来的有螺旋式上升，向前。
二、创作题
今天是三月五日，也是学雷锋日，赠人玫瑰，手有余香，请以助人为乐为主题，歌颂好人好事，可以是自己身边熟悉的人和事，也可以是公共模范，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意意脉要顺畅。
（11）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升。
五律•题目
文/学号+名字
内容：两句一行，共四行。

三月五学雷锋
子衿18—清茗柳浪
东风吹市井，义士复登台。
把送兼程梦，携扶万事哀。
云山愁旅助，古道暖心来。
致远一尊佛，莲花万处开。

三、交作业时间为一周时间，作业论坛截止时间为周日（2023.3.12）18点前，超过时间补交作业必须截图给组长。不截图视作未完成作业，累计三次不写作业，不管是谁，一律单飞！组长上报统计表和未交作业名单在当天20点前。
小渔村44五律专修高级班子衿组第十 一讲作业
https://chinaxiaoyucun.com/forum ... d=48319&fromuid=631
(出处: 小渔村文学论坛)

紫罗如兰

五律专修班第十一讲作业
子衿30紫罗兰
一、问答题
请用自己的话来说一说你对“转”的衔接性与提升的理解。

答：转是转运提升和升华。这是相对于起和承来说的。另外转接有他的连续性，在作品中句意不可断裂。好的作品，起固然重要，意料之外情理之中的转合更精彩。
二、创作题
今天是三月五日，也是学雷锋日，赠人玫瑰，手有余香，请以助人为乐为主题，歌颂好人好事，可以是自己身边熟悉的人和事，也可以是公共模范，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意意脉要顺畅。
（11）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升。
五律 医者仁心
子衿30紫罗兰
白衣偿素志，巾帼布丹心。
挺尔赴危难，垂怜匿浅深。
痴迷倾学术，创见调医琴。
大爱思患众，真情寄远襟。