小渔村44五律专修高级班子衿组第十五讲作业

快乐蝴蝶

小渔村44五律专修高级班第十五讲作业

一、问答题

1、什么是珍？什么是繁？

2、律诗创作中我们要注意哪些方面的珍繁？

二、创作题

请以《梨花》为题，作五言律诗一首，不限韵部，注意求珍避繁。

（1）限平水韵。

（2）句式不限。

（3）意象选取要符合所写主题。

（4）中二联对仗要严谨。

（5）合句要总结和回扣。

（6）四声要协调。

（7）不要有太阳雨。

（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。

（9）注意虚实、收放的关系。

（10）注意意脉要顺畅。

（11）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升，合要明志。

五律•题目
文/学号+名字
内容：两句一行，共四行。

三、交作业时间为一周时间，作业论坛截止时间为周日（2023.4.9）18点前，超过时间补交作业必须截图给组长。不截图视作未完成作业，累计三次不写作业，不管是谁，一律单飞！组长上报统计表和未交作业名单在当天20点前。

四、写作五律作业小组接龙，不接龙不点评。作业超过截止日期不点评。作业不交论坛不统计，作业在小组接龙截止时间为周四（2023.4.6）晚上八点截止，由组长上报班委，请按时在小组接龙不错过点评机会。

附搜韵网址：
https://sou-yun.cn/AnalyzePoem.aspx

紫罗如兰

小渔村44五律专修高级班第十五讲作业
子衿30紫罗兰
一、问答题
1、什么是珍？什么是繁？
答 珍和繁，用在律诗上，就是指炼字上相对的两个方面，多物和少物。珍，就是指在物的选择上注意选择那些对大多数人而言是好的而且是比较少的东西，简单地讲就是要选择符合大众意识的有代表性的物。结合到诗来讲解，意思就是，求珍避繁。所写出来的东西，就不要繁，而是珍。珍，是绝大多数人的渴望和喜欢，这里指的是整首作品符合绝大多数人的“珍”的要求。也就是该类物中比较稀少的，有代表性的，而且，不要使用相同或近似的物。只可在相同或近似的物中选择一个足矣。
2、律诗创作中我们要注意哪些方面的珍繁？
答：首先，在字的使用上即在物，非物，动，非动这些字的使用上，要尽量不使用同义或近义词。其次，当不得已要使用同义或近义词的时候，就用象来加以区别。另外韵字的阴阳平衡和动静结合，也需要有各种词性的合理搭配，这也是珍繁这个章法的具体体现。
二、创作题
请以《梨花》为题，作五言律诗一首，不限韵部，注意求珍避繁。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意意脉要顺畅。
（11）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升，合要明志。

五律•题目
文/学号+名字
内容：两句一行，共四行。
五律 *梨花
文/紫罗兰

春来何系念，草木总关情。
一夜花新蕊，三更泪自盈。
堪怜风有意，莫恨雨无声。
卿本性孤洁，痴心不欲争。

刘国忠

小渔村44五律专修高级班第十五讲作业
子衿13-墨萌
一、问答题
1、什么是珍？什么是繁？
答：珍:就是指在物的选择上注意选择那些对大多数人而言是好的而且是比较少的东西，简单地讲就是要选择符合大众意识的有代表性的物。
        繁:物象多且重复。
2、律诗创作中我们要注意哪些方面的珍繁？
答：结合到诗来讲解，意思就是，求珍避繁。所写出来的东西，就不要繁，而是珍。珍，是绝大多数人的渴望和喜欢，这里指的是整首作品符合绝大多数人的“珍”的要求。即该类物中比较稀少的，有代表性的，而且，不要使用相同或近似的物。只可在相同或近似的物中选择一个足矣，而不是两个，甚至是三个以上。三个以上就更“繁"了。如果是近似，那么，就必须以“象”来明确的区别，以示显著的不同。
二、创作题
请以《梨花》为题，作五言律诗一首，不限韵部，注意求珍避繁。
五律•梨花
文/子衿13-墨萌
​临风千点雪，带雨一枝新。
皓质梅同色，冰姿月比邻。
香浮犹得味，瓣落不沾尘。
每到清明际，芳菲斗晚春。

雪泥鸿影

小渔村44五律专修高级班第十五讲作业
子衿23-雪泥鸿影
一、问答题
1、什么是珍？什么是繁？
答：珍:就是指在物的选择上注意选择那些对大多数人而言是好的而且是比较少的东西，简单地讲就是要选择符合大众意识的有代表性的物。
        繁:物象多且重复。
2、律诗创作中我们要注意哪些方面的珍繁？
答：结合到诗来讲解，意思就是，求珍避繁。所写出来的东西，就不要繁，而是珍。珍，是绝大多数人的渴望和喜欢，这里指的是整首作品符合绝大多数人的“珍”的要求。即该类物中比较稀少的，有代表性的，而且，不要使用相同或近似的物。只可在相同或近似的物中选择一个足矣，而不是两个，甚至是三个以上。三个以上就更“繁"了。如果是近似，那么，就必须以“象”来明确的区别，以示显著的不同。
二、创作题
请以《梨花》为题，作五言律诗一首，不限韵部，注意求珍避繁。
五律•梨花
文/子衿23-雪泥鸿影
清明淡淡开，玉女下瑶台。
颜色犹如雪，幽香恰似梅。
随风分素影，合月入琼杯。
唯恐三春尽，夜深尤作陪。

执手纤纤

渔村44五律专修班第十五讲作业子
衿01执手纤纤
一、问答题
1、什么是珍？什么是繁？
答：珍:就是指在物的选择上注意选择那些对大多数人而言是好的而且是比较少的东西，简单地讲就是要选择符合大众意识的有代表性的物。
       繁:物象多且重复。
2、律诗创作中我们要注意哪些方面的珍繁？
答：结合到诗来讲解，意思就是，求珍避繁。所写出来的东西，就不要繁，而是珍。珍，是绝大多数人的渴望和喜欢，这里指的是整首作品符合绝大多数人的“珍”的要求。即该类物中比较稀少的，有代表性的，而且，不要使用相同或近似的物。只可在相同或近似的物中选择一个足矣，而不是两个，甚至是三个以上。三个以上就更“繁"了。如果是近似，那么，就必须以“象”来明确的区别，以示显著的不同。

二、创作题
五律   梨花
执手纤纤
历尽苦寒辛，修成素雅身。
如云香袅袅，映日笑频频。
妩媚都缘梦，婆娑倍觉神。
迎来山水翠，谱写一城春。

书山有路

小渔村44五律专修高级班第十五讲作业
子衿22书山有路
一、问答题
1、什么是珍？什么是繁？
答 珍和繁，用在律诗上，就是指炼字上相对的两个方面，多物和少物。珍，就是指在物的选择上注意选择那些对大多数人而言是好的而且是比较少的东西，简单地讲就是要选择符合大众意识的有代表性的物。结合到诗来讲解，意思就是，求珍避繁。所写出来的东西，就不要繁，而是珍。珍，是绝大多数人的渴望和喜欢，这里指的是整首作品符合绝大多数人的“珍”的要求。也就是该类物中比较稀少的，有代表性的，而且，不要使用相同或近似的物。只可在相同或近似的物中选择一个足矣。
2、律诗创作中我们要注意哪些方面的珍繁？
答：首先，在字的使用上即在物，非物，动，非动这些字的使用上，要尽量不使用同义或近义词。其次，当不得已要使用同义或近义词的时候，就用象来加以区别。另外韵字的阴阳平衡和动静结合，也需要有各种词性的合理搭配，这也是珍繁这个章法的具体体现。
二、创作题
请以《梨花》为题，作五言律诗一首，不限韵部，注意求珍避繁。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意意脉要顺畅。
（11）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升，合要明志。

五律•题目
文/学号+名字
内容：两句一行，共四行。
五律 *梨花
文/书山有路
春雨潸潸落，梨花一院深。
层层如雪覆，片片似棉新。
复到人间地，重来旧家亲。
荣衰何必问，一树满清芬。

巧巧

小渔村44五律专修班第十五讲作业
子衿—10巧巧
一、问答题
1、什么是珍？什么是繁？
答：珍:就是指在物的选择上注意选择那些对大多数人而言是好的而且是比较少的东西，简单地讲就是要选择符合大众意识的有代表性的物。
       繁:物象多且重复。
2、律诗创作中我们要注意哪些方面的珍繁？
答：结合到诗来讲解，意思就是，求珍避繁。所写出来的东西，就不要繁，而是珍。珍，是绝大多数人的渴望和喜欢，这里指的是整首作品符合绝大多数人的“珍”的要求。即该类物中比较稀少的，有代表性的，而且，不要使用相同或近似的物。只可在相同或近似的物中选择一个足矣，而不是两个，甚至是三个以上。三个以上就更“繁"了。如果是近似，那么，就必须以“象”来明确的区别，以示显著的不同。
二、创作题
五律、兴游泓芝驿万亩梨花园
文/子衿10—巧巧
行途惊雪浪，惑误闯仙乡？
逸兴琼华驿，幽怀瑶蕊庄。
神农挥羽舞，韶秀写生忙。
一日赏花阵，辞林笔墨藏。

浣花白雪

小渔村44五律专修高级班第十五讲作业
子衿03-白雪
一、问答题
1、什么是珍？什么是繁？
答：珍，就是指在物的选择上注意选择那些对大多数人而言是好的而且是比较少的东西，简单的讲就是要选择符合大众意识的有代表性的物。繁，就是多。
2、律诗创作中我们要注意哪些方面的珍繁？
答：首先，在自的使用上即在物，非物，动，非动这些字的使用上，要尽量不使用同义词或近义词其次，当不得已要用同义词或近义词的时候，就用象来加以区别。
二、创作题
请以《梨花》为题，作五言律诗一首，不限韵部，注意求珍避繁。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意意脉要顺畅。
（11）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升，合要明志。

五律·梨花
文/子衿03-白雪
安娴如静女，点缀在柯枝。
带雨娇而洁，迎风软且垂。
花开犹寂寞，春尽怅离披。
即便身心碎，钟情更不移。

云儿郭

小渔村44期五律专修高级班第十五讲作业
子衿11-云儿
一、问答题
1、什么是珍？什么是繁？
答：珍:就是指在物的选择上注意选择那些对大多数人而言是好的而且是比较少的东西，简单地讲就是要选择符合大众意识的有代表性的物。
        繁:物象多且重复。
2、律诗创作中我们要注意哪些方面的珍繁？
答：结合到诗来讲解，意思就是，求珍避繁。所写出来的东西，就不要繁，而是珍。珍，是绝大多数人的渴望和喜欢，这里指的是整首作品符合绝大多数人的“珍”的要求。即该类物中比较稀少的，有代表性的，而且，不要使用相同或近似的物。只可在相同或近似的物中选择一个足矣，而不是两个，甚至是三个以上。三个以上就更“繁"了。如果是近似，那么，就必须以“象”来明确的区别，以示显著的不同。
二、创作题
请以《梨花》为题，作五言律诗一首，不限韵部，注意求珍避繁。
五律·梨花
作者/云儿
昨夜春风至，满园被玉琼。
远山无觉冻，近苑晓花荣。
梨砀名遐迩，金川魅外瀛。
齐欢藏阿坝，同饮盛年羹。

风中的驻迹

小渔村44五律专修高级班第十五讲
什么是珍，就是简而明。
什么是繁，就是多而杂。
请以《梨花》为题，作五言律诗一首，不限韵部，注意求珍避繁。
（1）限平水韵。 （2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。 （7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意意脉要顺畅。
（11）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升，合要明志。   
五律•梨花 子衿27-风中
错落梨园里，玲珑花气清。
携芽一并入，堆玉两纷呈。
素魄虽恬淡，芳资空盛名。
西窗翻作泪，点滴不成声。