小渔村44五律专修高级班子衿组第十九讲作业

快乐蝴蝶

小渔村44五律专修高级班第十九讲作业
一、问答题
1 、什么是周密？
2、什么是梳理？
3、什么叫附制？
4、选择事义的时候要注意哪几点？
二、创作题
以母亲为题，作五言律诗一首，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升，合要明志，意脉要顺畅。

书写格式要求：

五律•母亲
文/学号+名字
内容：两句一行，共四行。

三、交作业时间为一周时间，作业论坛截止时间为周日（2023.5.21）18点前，超过时间补交作业必须截图给组长。不截图视作未完成作业，累计三次不写作业，不管是谁，一律单飞！组长上报统计表和未交作业名单在当天20点前。

四、写作五律作业小组接龙，不接龙不点评。作业超过截止日期不点评。作业不交论坛不统计，作业在小组接龙截止时间为周四（2023.5.18）晚上八点截止，由组长上报班委，请按时在小组接龙不错过点评机会。

附搜韵网址：
https://sou-yun.cn/AnalyzePoem.aspx

云儿郭

小渔村44期五律专修高级班第十九讲作业
子衿11-云儿问答题
1、 什么叫周密？
答：周表示的就是完整，这就如同我们的手上的手表，一路走过，任何地方都不会跳过，从头至尾，少一个都是不行的。
密，我们前面在讲密跗的时候已经讲过，这个密，是表面上看不出来的，但实际是存在于诗中的，如同溶洞一样。这就是我们为什么要求第八分句必须比的原因。比，就是表面上看不出来，而实际是存在的，用我们现在通俗的话来讲就是含蓄。
2 、什么叫梳理？
答：前面我们讲过了辞采，指的是写作律诗之前的仔细的准备工作要做好，采来的东西数量上一定是很多的，接下来就是要剔除不合适的、只选择适合自己作品所要表达的，写进律诗中去，这就需要我们进行整理，这样的过程，我们称之为“梳”。比如我们写月亮，不可能整首诗都是月亮月亮地写，一定是通过各种不同的物象来描写，那么这些不同的物象靠什么连接在在一起呢？是他们的内在，这种内在的东西是自然的，本分的东西，而非个人主观意识方面的东西，也就是说，我们梳的自然之理，简称梳理。梳理根据的是内在的本分的东西，而不是不是外表，体物就是梳理的唯一途径。
3、什么叫附制？
答：附、制这二者，其共同点，强调的是全篇八个分句贯的通性。附和制的具体区别就是，附是连贯的，如竹，但不相通，针对的是字意。制是连贯的，如藕，相通，针对的是句意。
4、 选择事义的时候要注意哪几点？
答：（1）不要单薄：简单的讲，就是起承转合如果仅有一事来义，那么，这就是单薄的。
（2）率意而不是率故：率意须慎，这样才是寡尤。率意不等于怪意，率意决不可以怪意，所谓怪意，指非正常之意，这就需要慎言。按照唐朝之前的章法理论，率故，就是不伦不类。因此，写律诗要选择有出处的事义来写，那些连自己都不清楚，都没有把握的故事就不要往作品里塞。
（3）意和义：意是心上之音，意，全篇只有一个；义可以有多个，但必须符合附的要求。
二、创作题
以母亲为题，作五言律诗一首，不限韵部。
五律·母亲
文/云儿
庭前朝杖娘，鬓发雪残荒。
一辈沧桑苦，满堂风雨装。
留连惊女弃，踯躅盼儿翔。
隔代忧唠惦，唯怜饿肚肠。

微风徐来

小渔村44五律专修高级班第十九讲作业
子矜32青衣

一、问答题
1 、什么是周密？
答:周密具体就是指，在完整的基础上，要求密。周和密，其具体的含义完全不同，有着巨大的区别。周和密，都是章法，皆是针对体统而言，缺一不可，缺少任何一项，结果就是不成体统。
2、什么是梳理？
答:指内在的东西是自然的，本分的东西，而非个人主观意识方面的东西，也就是说，我们梳的自然之理，简称梳理。
3、什么叫附制？
答:附、制这二者，其共同点，强调的是全篇八个分句贯的通性。附和制的具体区别就是，附是连贯的，如竹，但不相通，针对的是字意。制是连贯的，如藕，相通，针对的是句意。
4、选择事义的时候要注意哪几点？
答:要注以下几点
（1）不要单薄：简单的讲，就是起承转合如果仅有一事来义，那么，这就是单薄的。
（2）率意而不是率故
（3）意和义：意是心上之音，意，全篇只有一个；义可以有多个，但必须符合附的要求

二、创作题
以母亲为题，作五言律诗一首，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升，合要明志，意脉要顺畅。
书写格式要求：

五律•母亲
文/子矜32青衣
夜挑何知倦，添衣暖女身。
持家行孝道，刻己睦周邻。
耕种不言苦，弄孙那怕辛。
慈怀宽若谷，诲语足弥珍。

清茗柳浪

@全体成员 小渔村44五律专修高级班第十九讲作业：
子衿-清茗柳浪
一、问答题
1 、什么是周密？
答：纲和领是能够把起承转合都统一起来的，任何一个步骤都不例外，这就是“周”。今天我们说周到、周全、周围等等，皆来源于周字完整性。周表示的就是完整，这就如同我们的手上的手表，一路走过，任何地方都不会跳过，从头至尾，少一个都是不行的。
实际是存在于诗中的，如同溶洞一样。这就是我们为什么要求第八分句必须比的原因。比，就是表面上看不出来，而实际是存在的，用我们现在通俗的话来讲就是含蓄。   周密具体就是指，在完整的基础上，要求密。
周和密，都是章法，皆是针对体统而言，缺一不可，缺少任何一项，结果就是不成体统。举例说明，周，在第八分句平铺直叙的完成扣回，但没有比，是符合周的，却不符合密。因此，切勿将周和密混淆。每个章法是独立的，但是又是环环相扣的，所以，每个分句都很重要，如果有一个出来问题，就会牵扯到其他的分句和章法，所以，我们一定要按照章法要求一个分句一个分句去完成。
2、什么是梳理？
答：作律诗之前的仔细的准备工作要做好，采来的东西数量上一定是很多的，接下来就是要剔除不合适的、只选择适合自己作品所要表达的，写进律诗中去，这就需要我们进行整理，这样的过程，我们称之为“梳”。比如我们写月亮，不可能整首诗都是月亮月亮地写，一定是通过各种不同的物象来描写，那么这些不同的物象靠什么连接在在一起呢？是他们的内在，这种内在的东西是自然的，本分的东西，而非个人主观意识方面的东西，也就是说，我们梳的自然之理，简称梳理。梳理根据的是内在的本分的东西，而不是不是外表，体物就是梳理的唯一途径。
3、什么叫附制？
答：附、制这二者，其共同点，强调的是全篇八个分句贯通性。    附和制的具体区别就是，附是连贯的，如竹，但不相通。制是连贯的，如藕，相通。
4、选择事义的时候要注意哪几点？
答：
（1）不要单薄：简单的讲，就是起承转合如果仅有一事来义，那么，这就是单薄的。
（2）率意而不是率故：率意须慎，这样才是寡尤。
  （3）意和义：意是心上之音，意，全篇只有一个；义可以有多个，但必须符合附的要求
二、创作题
以母亲为题，作五言律诗一首，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升，合要明志，意脉要顺畅。
书写格式要求：
五律•母亲
文/学号+名字
内容：两句一行，共四行。
​念母
子衿18-清茗柳浪
七岁悲家父，哀声恸地邻。
湿空清白道，出阁孝慈真。
子正相夫教，云寒济丐贫。
一抔阡陌土，犹念故乡亲。  
​

赋班闲庭信步

小渔村44五律专修高级班第十九讲作业
子衿06-闲庭信步
一、问答题
1 、什么是周密？
答:周密具体就是指，在完整的基础上，要求密。周和密，其具体的含义完全不同，有着巨大的区别。周和密，都是章法，皆是针对体统而言，缺一不可，缺少任何一项，结果就是不成体统。
2、什么是梳理？
答:指内在的东西是自然的，本分的东西，而非个人主观意识方面的东西，也就是说，我们梳的自然之理，简称梳理。
3、什么叫附制？
答:附、制这二者，其共同点，强调的是全篇八个分句贯的通性。附和制的具体区别就是，附是连贯的，如竹，但不相通，针对的是字意。制是连贯的，如藕，相通，针对的是句意。
4、选择事义的时候要注意哪几点？
答:要注以下几点
（1）不要单薄：简单的讲，就是起承转合如果仅有一事来义，那么，这就是单薄的。
（2）率意而不是率故
（3）意和义：意是心上之音，意，全篇只有一个；义可以有多个，但必须符合附的要求
二、创作题
五律·母亲
子衿06-闲庭信步
发共梨霜白，斜盘绾髻簪。
清言怀厚意，回望寄慈心。
冷暖柔肠系，悲欢老泪噙。
平生安俭苦，训爱胜春霖。

紫罗如兰

小渔村44五律专修高级班第十九讲作业
子衿30-紫罗兰
一、问答题
1 、什么是周密？
答  周表示的就是完整。密是表面上看不出来的，但实际是存在于诗中的，用我们现在通俗的话来讲就是含蓄。周密具体就是指，在完整的基础上，要求密。
   周和密，其具体的含义完全不同，都是章法，皆是针对体统而言，缺一不可，缺少任何一项，结果就是不成体统。

2、什么是梳理？
答：指的是写作律诗之前的仔细的准备工作做好，采来的东西是要剔除不合适的、只选择适合自己作品所要表达的，写进律诗中去。进行整理的过程，我们称之为“梳”。梳理根据的是内在的本分的东西，而不是不是外表，体物就是梳理的唯一途径。
3、什么叫附制？
答；附、制这二者，强调的是全篇八个分句贯的通性。附和制的区别就是，附是连贯的，如竹，但不相通，针对的是字意。制是连贯的，如藕，相通，针对的是句意。
4、选择事义的时候要注意哪几点？
答：a不要单薄：就是起承转合如果仅有一事来义，那么，这就是单薄的。
b率意而不是率故：率意须慎，这样才是寡尤。率意不等于怪意，率意决不可以怪意，所谓怪意，指非正常之意，这就需要慎言。率故，就是不伦不.写律诗要选择有出处的事义来写，那些连自己都不清楚，都没有把握的故事就不要往作品里塞。c意和义：意是心上之音，意，全篇只有一个；义可以有多个，但必须符合附的要求.
二、创作题
以母亲为题，作五言律诗一首，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升，合要明志，意脉要顺畅。
书写格式要求：
五律•母亲
文/学号+名字
内容：两句一行，共四行。
五律*母亲
子衿30紫罗兰
昨日归南浦，柔怀向北堂。
红萱披宿雨，白发倚朝阳。
瘦怯移驼背，行怜断锦肠。
何堪闻笑语，不忍整行装。

巧巧

渔村44五律专修高级班第十九讲作业
子衿10-巧巧
一、问答题
1 、什么是周密？
答:周密具体就是指，在完整的基础上，要求密。周和密，其具体的含义完全不同，有着巨大的区别。周和密，都是章法，皆是针对体统而言，缺一不可，缺少任何一项，结果就是不成体统。
2、什么是梳理？
答:指内在的东西是自然的，本分的东西，而非个人主观意识方面的东西，也就是说，我们梳的自然之理，简称梳理。
3、什么叫附制？
答:附、制这二者，其共同点，强调的是全篇八个分句贯的通性。附和制的具体区别就是，附是连贯的，如竹，但不相通，针对的是字意。制是连贯的，如藕，相通，针对的是句意。
4、选择事义的时候要注意哪几点？
答:要注以下几点
（1）不要单薄：简单的讲，就是起承转合如果仅有一事来义，那么，这就是单薄的。
（2）率意而不是率故
（3）意和义：意是心上之音，意，全篇只有一个；义可以有多个，但必须符合附的要求
二、创作题
五律·母亲
夜寂油灯亮，晨曦灶火光。
炕头针缕秀，板桌菜糊香。
布履助攀岭，饴浆化远航。
春晖融爱惜，普泽润儿郎。

乐吾清欢

小渔村44五律专修高级班第十九讲作业
文/子衿27-乐吾清欢
一、问答题
1 、什么是周密？
答：周表示的就是完整，这就如同我们的手上的手表，一路走过，任何地方都不会跳过，从头至尾，少一个都是不行的。
密，我们前面在讲密跗的时候已经讲过，这个密，是表面上看不出来的，但实际是存在于诗中的，如同溶洞一样。这就是我们为什么要求第八分句必须比的原因。比，就是表面上看不出来，而实际是存在的，用我们现在通俗的话来讲就是含蓄。
周密具体就是指，在完整的基础上，要求密。
周和密，其具体的含义完全不同，有着巨大的区别。周和密，都是章法，皆是针对体统而言，缺一不可，缺少任何一项，结果就是不成体统。举例说明，周，在第八分句平铺直叙的完成扣回，但没有比，是符合周的，却不符合密。因此，切勿将周和密混淆。每个章法是独立的，但是又是环环相扣的，所以，每个分句都很重要，如果有一个出来问题，就会牵扯到其他的分句和章法，所以，我们一定要按照章法要求一个分句一个分句去完成。

2、什么是梳理？
答：写作律诗之前的仔细的准备工作要做好，采来的东西数量上一定是很多的，接下来就是要剔除不合适的、只选择适合自己作品所要表达的，写进律诗中去，这就需要我们进行整理，这样的过程，我们称之为“梳”。比如我们写月亮，不可能整首诗都是月亮月亮地写，一定是通过各种不同的物象来描写，那么这些不同的物象靠什么连接在在一起呢？是他们的内在，这种内在的东西是自然的，本分的东西，而非个人主观意识方面的东西，也就是说，我们梳的自然之理，简称梳理。

3、什么叫附制？
答：附、制这二者，其共同点，强调的是全篇八个分句贯的通性。附和制的具体区别就是，附是连贯的，如竹，但不相通，针对的是字意。制是连贯的，如藕，相通，针对的是句意。

4、选择事义的时候要注意哪几点？
（1）不要单薄：简单的讲，就是起承转合如果仅有一事来义，那么，这就是单薄的。例如写孔
如果只用事表现了仁，那么孔子的才学、德、礼这些属于孔子且需要表现的内容，不进行展现，仅仅是仁当然就显得单薄而失了厚重。
    （2）率意而不是率故：率意须慎，这样才是寡尤。尤从甲骨文字型来看，含义是指手指甲特别长，与常人不同。这个意思是说，率意不等于怪意，率意决不可以怪意，所谓怪意，指非正常之意，这就需要慎言。按照唐朝之前的章法理论，率故，就是不伦不类。因此，写律诗要选择有出处的事义来写，那些连自己都不清楚，都没有把握的故事就不要往作品里塞。这样去写，就是对典故的不尊重，乱用事，滥用事，或者是所使用的典故与全篇的意不相关，这就不符合章法附，这种使用就是失败的；
    （3）意和义：意是心上之音，意，全篇只有一个；义可以有多个，但必须符合附的要求
二、创作题
以母亲为题，作五言律诗一首，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升，合要明志，意脉要顺畅。
书写格式要求：
   五律•母亲
文/子衿27-乐吾清欢
平凡一女人，为母是娘亲。
可忍世间苦，能容天下辛。
心忧生病痛，恨不挡风尘。
敬老兼扶幼，何时顾自身。

浣花白雪

小渔村44五律专修高级班第十九讲作业
子衿03-白雪
一、问答题
1 、什么是周密？
答:周密具体就是指，在完整的基础上，要求密。周和密，其具体的含义完全不同，有着巨大的区别。周和密，都是章法，皆是针对体统而言，缺一不可，缺少任何一项，结果就是不成体统。
2、什么是梳理？
答:指内在的东西是自然的，本分的东西，而非个人主观意识方面的东西，也就是说，我们梳的自然之理，简称梳理。
3、什么叫附制？
答:附、制这二者，其共同点，强调的是全篇八个分句贯的通性。附和制的具体区别就是，附是连贯的，如竹，但不相通，针对的是字意。制是连贯的，如藕，相通，针对的是句意。
4、选择事义的时候要注意哪几点？
答:要注以下几点
（1）不要单薄：简单的讲，就是起承转合如果仅有一事来义，那么，这就是单薄的。
（2）率意而不是率故。
（3）意和义：意是心上之音，意，全篇只有一个；义可以有多个，但必须符合附的要求。
二、创作题

五律·母亲
文/子衿03-白雪
静偎藤座椅，隔牖看斜阳。
衰鬓成霞色，赢躯浸晚光。
历经风与雪，饱受热和凉。
一世操心苦，惟祈寿且康。

刘国忠

小渔村44五律专修高级班第十九讲作业
子衿13-墨萌
一、问答题
1 、什么是周密？
答:周密具体就是指，在完整的基础上，要求密。周和密，其具体的含义完全不同，有着巨大的区别。周和密，都是章法，皆是针对体统而言，缺一不可，缺少任何一项，结果就是不成体统。
2、什么是梳理？
答:指内在的东西是自然的，本分的东西，而非个人主观意识方面的东西，也就是说，我们梳的自然之理，简称梳理。
3、什么叫附制？
答:附、制这二者，其共同点，强调的是全篇八个分句贯的通性。附和制的具体区别就是，附是连贯的，如竹，但不相通，针对的是字意。制是连贯的，如藕，相通，针对的是句意。
4、选择事义的时候要注意哪几点？
答:要注以下几点
（1）不要单薄：简单的讲，就是起承转合如果仅有一事来义，那么，这就是单薄的。
（2）率意而不是率故
（3）意和义：意是心上之音，意，全篇只有一个；义可以有多个，但必须符合附的要求。
二、创作题
以母亲为题，作五言律诗一首，不限韵部。
五律•母亲
增年承白寿，鹤发体尤康。
是夜轻鼾睡，三餐入口香。
心闲叨往事，气静沐斜阳。
五世非为梦，期颐共举觞。