小渔村44五律专修高级班管理组第二十讲作业

快乐蝴蝶

小渔村44五律专修高级班第二十讲作业

一、创作题
请以《学诗感怀》为题，作五言律诗一首，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意意脉要顺畅。
（11）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升，合要明志。

五律• 学诗感怀
文/学号+名字
内容：两句一行，共四行。

三、交作业时间为一周时间，作业论坛截止时间为周日（2023.5.28）18点前，超过时间补交作业必须截图给组长。不截图视作未完成作业，组长上报统计表和未交作业名单在当天20点前。

四、写作五律作业小组接龙，不接龙不点评。作业超过截止日期不点评。作业不交论坛不统计，作业在小组接龙截止时间为周四（2023.5.25）晚上八点截止，由组长上报班委，请按时在小组接龙不错过点评机会。

附搜韵网址：
https://sou-yun.cn/AnalyzePoem.aspx

丹郡主

小渔村44期五律高级班第二十讲管理组作业：
白驹组-苍梧子萱

五律·学诗感怀
文/苍梧子萱
两载渔村路，而今愈觉痴。
寻章频嚼字，得句自成诗。
墨海耕耘乐，师恩雨露滋。
来年花放日，采撷奉新词。

乡音未改

小渔村44期五律高级班第二十讲管理组作业：
鹿鸣组长-乡音未改
一、创作题
请以《学诗感怀》为题，作五言律诗一首，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意意脉要顺畅。
（11）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升，合要明志。

五律·学诗感怀
文/鹿鸣-乡音未改
喜幸入渔村，诗心便扎根。
晨兴吟杜李，笔致赋乾坤。
拙作明师阅，纷歧学友论。
欣知平仄趣，国粹永留存。

边缘人类

第二十讲作业
子衿组边缘人类
一、创作题
请以《学诗感怀》为题，作五言律诗一首，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意意脉要顺畅。
（11）注意起要有“的”，承要有力。
小渔村44五律专修高级班子衿组第二十讲作业
五律·学诗感怀
文/边缘人类
每自还诗债，无须强说愁。
文中多意气，句里尽风流。
感月常斟酌，吟花屡唱酬。
笔耕勤不辍，书屋躲春秋。

如水~

小渔村44五律专修高级班第二十讲作业
柔荑组长-如水
一、创作题
请以《学诗感怀》为题，作五言律诗一首，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意意脉要顺畅。

五律•学诗感怀
文/如水
白首研平仄，方知力欲殚。
推敲求字稳，斟酌耐宵寒。
不得传神语，何来入梦安。
几时才思涌，笔底景千般。

笑笑

第二十讲作业
柔荑03～笑笑
一、创作题
请以《学诗感怀》为题，作五言律诗一首，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意意脉要顺畅。
（11）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升，合要明志。


五律•学诗感怀【折腰体】
文/笑笑
俗身偏醉墨，苦觅不知年。
问法披星起，耽书和月眠。
渐能通律令，初学解诗篇。
文成吟尚可，心自乐犹然。

山泉

请光阴的故事老师点评！88BB
5.五律•学诗感怀
文/蓝色星空
学诗今两载，黑发几多枯。
初识平和仄，再吟有与无。
精通非易事，坚毅得殊途。
感嘅毫端发，情真换一呼。

问候诗友：这首律诗写出了学诗人都经历过的事，没有一定的决心和持之以恒的态度，是很难学好的。这首律诗对仗工整，中二联结构变化也不错。

6.五律·学诗感怀
文/边缘人类
每自还诗债，无须强说愁。
文中多意气，句里尽风流。
感月常斟酌，吟花屡唱酬。
笔耕勤不辍，书屋躲春秋。

问候诗友：起句语言诙谐，把写诗比喻成还诗债，有的被强迫的感觉。
对仗工整，但是中二联结构没有变化，都是212结构，属于长撷腰。应尽量避免。

7.五律•学诗感怀
文/如水
白首研平仄，方知力欲殚。
推敲求字稳，斟酌耐宵寒。
不得传神语，何来入梦安。
几时才思涌，笔底景千般。

问候诗友：我们好多人都是这样，眼中有景，可是笔下却无神，不知道用什么样的语言来表达。作者苦敲平仄，达到了语不惊人死不休的境地。值得学习。对仗工整，中二联结构变化也不错。



8.五律•学诗感怀【折腰体】
文/笑笑
俗身偏醉墨，苦觅不知年。
问法披星起，耽书和月眠。
渐能通律令，初学解诗篇。
文成吟尚可，心自乐犹然。


问候诗友：这首诗语言平和，明白晓畅，写出了初学写诗人所经历的，披星，眈书，和月眠，为诗词忘我的这种精神，值得学习。对仗工整，中二联结构变化也不错。

王松岩

小渔村第44期五律专修高级班第20（总第40讲） 鹿鸣副组长王松岩 作业
创作题
请以《学诗感怀》为题，作五言律诗一首，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意意脉要顺畅。
（11）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升，合要明志。
附搜韵网址：https://sou-yun.cn/

五律·学诗感怀
文/王松岩
渔村传律赋，受教满庭芳。
明志多情显，弥纶创意忙。
著文挥妙笔，吟诵吐华章。
不悔人憔悴，诗词千古扬。

山泉

请曾经沧海老师点评！8B
1.五律•诗路感怀
文/山泉
渔村寻雅趣，数载垦诗田。
夜半唐文读，朝来宋韵研。
豪情书锦句，丽景入银笺。
倍感荧屏上，恩师授业坚。
简评：1、首联总写在小渔村学诗数载，很有趣。颔联写昼夜读研唐诗宋词，勤奋学习。颈联说习作实践，把豪情，美景都写入诗句。尾联写感恩老师在屏幕上认真授课。2、中间两联对仗工整，句式有变化。3、尾联弱了，没有提升意境。“坚”字须再炼。4、首联仄起，不入韵，而对仗，符合五律的写法。

2.五律·学诗感怀
文/苍梧子萱
心慕宋唐久，而今愈觉痴。
寻章频嚼字，得句复吟诗。
墨海休言苦，师恩雨露滋。
来年花放日，采撷奉新词。
简评：1、首联总写一直喜欢唐诗宋词，现在更觉痴迷。颔联写学习写诗的实践，寻章摘句。颈联写学习不言辛苦，感恩老师。尾联结句“采撷奉新词”总结不到位，内能提升意境。2、首联“心”字，不能表明是羡慕唐诗宋词，而是这两个朝代。颈联不对仗。3、五律起句不入韵，首联改对仗。

3.五律·学诗感怀
文/王松岩
渔村传律赋，受教满庭芳。
明志应彰显，弥纶必思量。
著文勤动笔，吟诵吐华章。
不悔人憔悴，诗词千古扬。
简评：1、首联总写在渔村学习有收获。颔联写“诗以明志”颈联说勤学苦练，获得华章。尾联上句化用“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”意境，结句说发扬传统诗词文化。2、中间两联对仗工整。3、“吐华章”照应了“满庭芳”。3、五律起句不入韵，首联改对仗。

4.五律·学诗感怀
文/鹿鸣-乡音未改
喜幸入渔村，诗心便扎根。
晨兴吟杜李，笔致赋乾坤。
拙作明师阅，纷歧学友论。
欣知平仄趣，国粹永留存。
简评：1、首联总写有幸进入小渔村学习，心态稳定。颔联写起早吟诵李杜诗篇，诗赋天地。颈联写老师点评，学友讨论，可见学习气氛浓厚、融洽。尾联写很欣慰，知道了平仄的趣味，国粹能得到发扬。2、中间两联对仗工整。诗脉连贯。

山泉

请光阴的故事老师点评！88BB
5.五律•学诗感怀
文/蓝色星空
学诗今两载，黑发几多枯。
初识平和仄，再吟有与无。
精通非易事，坚毅得殊途。
感嘅毫端发，情真换一呼。

问候诗友：这首律诗写出了学诗人都经历过的事，没有一定的决心和持之以恒的态度，是很难学好的。这首律诗对仗工整，中二联结构变化也不错。

6.五律·学诗感怀
文/边缘人类
每自还诗债，无须强说愁。
文中多意气，句里尽风流。
感月常斟酌，吟花屡唱酬。
笔耕勤不辍，书屋躲春秋。

问候诗友：起句语言诙谐，把写诗比喻成还诗债，有的被强迫的感觉。
对仗工整，但是中二联结构没有变化，都是212结构，属于长撷腰。应尽量避免。

7.五律•学诗感怀
文/如水
白首研平仄，方知力欲殚。
推敲求字稳，斟酌耐宵寒。
不得传神语，何来入梦安。
几时才思涌，笔底景千般。

问候诗友：我们好多人都是这样，眼中有景，可是笔下却无神，不知道用什么样的语言来表达。作者苦敲平仄，达到了语不惊人死不休的境地。值得学习。对仗工整，中二联结构变化也不错。



8.五律•学诗感怀【折腰体】
文/笑笑
俗身偏醉墨，苦觅不知年。
问法披星起，耽书和月眠。
渐能通律令，初学解诗篇。
文成吟尚可，心自乐犹然。


问候诗友：这首诗语言平和，明白晓畅，写出了初学写诗人所经历的，披星，眈书，和月眠，为诗词忘我的这种精神，值得学习。对仗工整，中二联结构变化也不错。

9.