小渔村楹联十二期中级班第五讲掬水组作业贴

静思

小渔村楹联十二期中级班第五讲作业：

1、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。

2、运用流水对思路对句：

出句1：为咏江城春草色【联友】

出句2：纵然僻地屈才俊【清愁】

出句3：看花犹是别时色【联友】

陌上花开明艳

小渔村楹联十二期中级班第五讲作业：掬水筱雪

1、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
沾衣欲湿杏花雨；
吹面不寒杨柳风。
沾衣欲湿，体现出春雨的细，若有若无。很微妙的感觉。


2、运用流水对思路对句：

出句1：为咏江城春草色【联友】
对句：  独行北岸杏花村（筱雪）

出句2：纵然僻地屈才俊【清愁】
对句：   依旧文章传世间（筱雪）

出句3：看花犹是别时色【联友】
对句：   把酒更思那日情（筱雪）

风景依旧

小渔村楹联十二期中级班第五讲作业
掬水～风景依旧

1、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
答：
读初中时听老师讲过一副对联“青山有幸埋忠骨；白铁无辜铸佞臣”，印象深刻。现在来看，感受更深，这副联不但思想内容令人称道，形式上也工稳妥贴：青山和白铁都是偏正，有幸和无辜都是动宾，忠骨和佞臣均是偏正，埋忠骨，铸佞臣，动宾搭配得当；忠与佞分别修饰岳飞和秦桧又恰到好处；有幸和无辜，采用拟人手法，使青山与白铁具有人的感情，是很生动贴切的表达。整副联字句均工，最出彩的是“无辜”二字下得好，连白铁都不愿意铸佞臣，由此可见秦桧等奸贼是多么遭人痛恨。

2、运用流水对思路对句：

出句1：为咏江城春草色【联友】
对句：常来堤畔蓼花洲【风景依旧】
对句：时翻陈郡谢公诗【风景依旧】

出句2：纵然僻地屈才俊【清愁】
对句：不教俗尘辱姓名【风景依旧】
对句：尚有寒松共岁华【风景依旧】
对句：仍有盛名留世间【风景依旧】

出句3：看花犹是别时色【联友】
对句：与尔却成陌路人【风景依旧】
对句：作赋寄于心上人【风景依旧】

面朝大海。

小渔村楹联十二期中级班第五讲作业：
掬水12-面朝大海

1、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
新年纳余庆
嘉节号长春
对联头尾崁入新春两个字，中间崁入嘉节两个字，合起来刚好是新春嘉节，非常巧妙。

2、运用流水对思路对句：

出句1：为咏江城春草色【联友】
对句1：只因绿野艳阳天【面朝大海】

出句2：纵然僻地屈才俊【清愁】
对句2：但有冰心在玉壶【面朝大海】

出句3：看花犹是别时色【联友】
对句3：对句已无当日情【面朝大海】

枝繁叶茂

小渔村楹联十二期中级班第五讲作业：
学生:掬水26-枝繁叶茂

1、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
欲穷千里目（王之涣）
更上一层楼
练得好的字: 穷、千，上、一

2、运用流水对思路对句：
出句1：为咏江城春草色【联友】
对句: 却忘早市牡丹花（叶茂）  

出句2：纵然僻地屈才俊【清愁】
对句: 何必华堂拜圣贤（叶茂）

出句3：看花犹是别时色【联友】
对句: 得信无非往日情（叶茂）

眉梢

小渔村楹联十二期中级班第五讲作业：
掬水05-眉梢
1、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。

拈花一问，无人会笑。
弄石千般，有字可传。
拈花的拈和弄石的弄，两个动词用的美好形象，很是喜欢。


2、运用流水对思路对句：

出句1：为咏江城春草色【联友】
对句：  曾留北岭杏花村（眉梢）


出句2：纵然僻地屈才俊【清愁】
对句：  无奈馀生埋姓名（眉梢）


出句3：看花犹是别时色【联友】
对句： 对月更思携手人（眉梢）

心有暖阳

小渔村楹联十二期中级班第五讲作业：
答题人：掬水21.心有暖阳

1、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
出句：蝶落秋千风挽起【淡烟疏柳】
对句：花飞琴案指弹开【滑弦惊梦】
“挽”、“弹”两字用的形象自然，确实高妙。

2、运用流水对思路对句：
出句1：为咏江城春草色【联友】
对句1：查遍书舍四橱书【暖阳】

出句2：纵然僻地屈才俊【清愁】
对句2：仍有决心富故乡【暖阳】

出句3：看花犹是别时色【联友】
对句3：再见却无当日情【暖阳】

暮秋

小渔村楹联十二期中级班第五讲作业：
答题人：掬水16–暮秋
1、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。

好雨知时节，当春乃发生。
这句中：“知”字炼的最好；“乃”字也很好。“知”字拟人手法，一个字把雨写活了，好像雨知道春天来了，该滋润土地、浇灌禾苗啦。

2、运用流水对思路对句：

出句1：为咏江城春草色【联友】
  对句：时看古典宋唐诗【暮秋】

出句2：纵然僻地屈才俊【清愁】
   对句：仍有劲松生涧端【暮秋】
   对句：仍有山童扬美名【暮秋】

出句3：看花犹是别时色【联友】
   对句：对月常思昔日情【暮秋】
              折柳已无心上人【暮秋】

清茗柳浪

小渔村楹联十二期中级班第五讲作业：

掬水20-清茗柳浪

1、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
答：上联：笔底一诗能撼世
        下联：砚池半面可容天。
         上联的“撼”对应下联的“容”字，是炼得最好的字眼。笔下写的一首诗能震天动地的力量，如“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，体现诗章的感人力量。但是，如果胸怀不宽广，品格低俗，哪能有好诗呢，更不可能细致人间疾苦，怀柔苍生的气魄，所以“容”字的包揽见胸怀。l前面且是“砚池半面”就可做到。一撼一容，气势气魄之雄阔，堪称歌之至伟的佳联。

2、运用流水对思路对句：
出句1：为咏江城春草色【联友】
对句1：须携世路暖花开（清茗柳浪）

出句2：纵然僻地屈才俊【清愁】
对句2：敢让青天挂令名（清茗柳浪）

出句3：看花犹是别时色【联友】
对句3：过柳不知逢处妆（清茗柳浪）
              游坞尚存前日郎（清茗柳浪）

老李(揭阳)

小渔村楹联十二期中级班第五讲作业：
答题人：掬水03-老李（揭阳）
1、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
夜灯移宿鸟=
秋雨禁行人
字眼：移和禁
2、运用流水对思路对句：

出句1：为咏江城春草色【联友】
对句1：题诗竹屋画屏中[老李]

出句2：纵然僻地屈才俊【清愁】
对句2：难得山区任支教[老李]

出句3：看花犹是别时色【联友】
对句3：听竹已无那日声[老李]