小渔村楹联十三期初级班第一讲秋韵组作业贴

逍遥～

小渔村楹联十三期初级班第一讲作业：
一、简答题
1.用自己的话简要概述什么是对联？
2. 按语意关系分类，对联主要可分为哪四种？

二、给下面的对联标出平仄
1.
沧浪亭 宋 荦
共知心似水；
安见我非鱼。
2.
自题联 陈 锷
事能知足心常惬；
人到无求品自高。
3.
书房联 彭元瑞
何物动人，二月杏花八月桂；
有谁催我，三更灯火五更鸡。

追梦人~~

1，用自己的话简要概述什么是对联
答：对联就是对应，成对，相对之意，声侓方面平仄相对，上下同一地方要平仄相对，意境方面上下句要虚实相对，动静相对，还要有关联之意的对偶句。


按语言关系分类，对联之要可分为哪四种？


答：按语言关系分类，对联分：正对，反对，串对（流水对），无情对四种。
分别注释，正对，就是上下两句所表达的意思是互补的并列关系。
反正，就是上下两句所表达意思是相反的并列关系。
串对（流水对），就是上下两句不是并列关系，而是承接关系，或因果关系，或递进关系，或条件关系，或假设关系。
无情对，就是讲究上下联字词相对，至于内容则各讲各的绝不相干，使人产生奇谲难料，回味不尽的妙趣，就是无情对。


二，给下面的对联标出平仄


1沧浪亭   宋荦
共知心似水
安见我非鱼
仄平平仄仄
平仄仄平平


2自题联   陈锷
事能知足心常惬
人到无求品自高
仄平平仄平平仄
平仄平平仄仄平


3书房联  赵元瑞
何物动人，二月杏花八月桂；
有谁催我，三更灯火五更鸡。
平仄仄平，仄仄仄平仄仄仄
仄平平仄，平平平仄仄平平

紫竹清霜

小渔村楹联十三期初级班第一讲作业：
【秋韵27-紫竹清霜】
一、简答题
1.用自己的话简要概述什么是对联？

答：对联是上下句字数相等、平仄相反、词性相对，能完整表达出一个意思的对偶句。

2. 按语意关系分类，对联主要可分为哪四种？

答：按语意关系分为：正对、反对、串对、无情对

二、给下面的对联标出平仄
1.
沧浪亭 宋 荦
共知心似水；
仄平平仄仄；
安见我非鱼。
平仄仄平平。

2.
自题联 陈 锷
事能知足心常惬；
仄平平仄平平仄；
人到无求品自高。
平仄平平仄仄平。

3.
书房联 彭元瑞
何物动人，二月杏花八月桂；
平仄仄平，仄仄仄平仄仄仄；
有谁催我，三更灯火五更鸡。
仄平平仄，平平平仄仄平平。

馨儿～

渔村楹联十三期初级班第一讲秋韵组作业贴
小渔村楹联十三期初级班第一讲作业：
秋韵35-馨儿

一、简答题
1.用自己的话简要概述什么是对联？
答：对联又称对偶，门对，春贴，春联，对子，楹联等。
是写在纸布上或刻石竹子，木头柱子的对偶语句。
对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语独特的艺术形式。

2. 按语意关系分类，对联主要可分为哪四种？
答：正对，反对，串对，和无情对。

二、给下面的对联标出平仄
1.
沧浪亭 宋 荦
共知心似水；
仄平平仄仄
安见我非鱼。
平仄仄平平
2.
自题联 陈 锷
事能知足心常惬；
仄平平仄平平仄
人到无求品自高。
平仄平平仄仄平
3.
书房联 彭元瑞
何物动人，二月杏花八月桂；
平仄仄平，仄仄仄平仄仄仄
有谁催我，三更灯火五更鸡。
仄平平仄，平平平仄仄平平

月寒竹冷

秋韵03-月寒竹冷

小渔村楹联十三期初级班第一讲作业：
一、简答题
1.用自己的话简要概述什么是对联？
答：对联是由两句对仗工整、意义相关的句子组成，通常写在门框上或张贴在门上，是一种富有中国特色的传统文化。对联起源于中国先秦时期，发展于唐宋，鼎盛于明清，是中国文化中的瑰宝之一。对联是要有对仗性，即对联的两个句子在结构和用词上要对称，句式相同、词性相同、字数相同，表达的意义也要相对或相反。对联是一种独特的文学形式，它既具有形式上的对称美，又具有内容上的寓意深刻，是中华文化的瑰宝之一。通过对联的创作和学习，不仅可以提高自己的文化素养和艺术修养，还可以传承和弘扬中华文化。
2. 按语意关系分类，对联主要可分为哪四种？
答：按语意关系分类，有正对、反对、串对、无情对四种。
二、给下面的对联标出平仄
1.
沧浪亭 宋 荦
共知心似水；
仄平平仄仄
安见我非鱼。
平仄仄平平
2.
自题联 陈 锷
事能知足心常惬；
仄平平仄平平仄
人到无求品自高。
平仄平平仄仄平
3.
书房联 彭元瑞
何物动人，二月杏花八月桂；
平仄仄平，仄仄仄平仄仄仄
有谁催我，三更灯火五更鸡。
仄平平仄，平平平仄仄平平

只字不提

小渔村楹联十三期初级班第一讲作业：
秋韵副组－只字不提

一、简答题：
1.用自己的话简要概述什么是对联？
答：首先，“对”就是相对的意思。这里包括二个含义：
一是从声律方面上说的，就平仄相对，就是说上下句同一地方要平仄相对。同一句中也要求相邻的音点的平仄要相对。
二是从意境上来说的，上下句之间要虚实相对，动静相对。
其次联有联合，联系，关联之意，对联的两句有非常密切的关系的。

2. 按语意关系分类，对联主要可分为哪四种？
答：答：按语意关系分类，有正对、反对、串对、无情对四种。
1.正对：是对联中最大量的，它的内容构成主要是并列关系，上下联内容相似、相近或相关，各类字词工整相对。所谓“正对”，就是上下两句所表达的意思是互补的并列关系。
2.反对：在内容构成上有转折（变换）关系，目的关系，但上下联意思是相反的，体现一个事物的正反两面性。所用的词语也多是反义的。
3.串对（流水对）：就是一个意思分两句来说，上下联独立起来都无意义。至少意义不全。所以上下联一般都有因果、连贯、递进、条件、假设等关系。
4.无情对：有一种对联，只讲究上下联字词相对，至于内容则各讲各的，绝不相干，使人产生奇谲难料，回味不尽的妙趣。这就是所谓的“无情对”。


二、给下面的对联标出平仄
1.
沧浪亭 宋 荦
共知心似水；
仄平平仄仄

安见我非鱼。
平仄仄平平

2.
自题联 陈 锷
事能知足心常惬；
仄平平仄平平仄

人到无求品自高。
平仄平平仄仄平

3.
书房联 彭元瑞
何物动人，二月杏花八月桂；
平仄仄平，仄仄仄平仄仄仄；

有谁催我，三更灯火五更鸡。
仄平平仄，平平平仄仄平平。

竹之语

秋韵12-竹之语
一简答题
1.用自己的话简要概述什么是对联？

答：对联是上下句字数相等、平仄相反、词性相对，能完整表达出一个意思的对偶句。

2. 按语意关系分类，对联主要可分为哪四种？

答：按语意关系分为：正对、反对、串对、无情对

二、给下面的对联标出平仄
1.
沧浪亭 宋 荦
共知心似水；
仄平平仄仄；
安见我非鱼。
平仄仄平平。

2.
自题联 陈 锷
事能知足心常惬；
仄平平仄平平仄；
人到无求品自高。
平仄平平仄仄平。

3.
书房联 彭元瑞
何物动人，二月杏花八月桂；
平仄仄平，仄仄仄平仄仄仄；
有谁催我，三更灯火五更鸡。
仄平平仄，平平平仄仄平平。

碧波涟漪情，

秋韵组～碧波涟漪情
小渔村楹联十三期初级班第一讲作业：
一、简答题
1.用自己的话简要概述什么是对联？
答：对联又称对子，又称对偶、门对、春贴、春联、对子、楹联等，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语独特的艺术形式。对联是中国传统文化瑰宝。
2. 按语意关系分类，对联主要可分为哪四种？
答：按语意关系分类，有正对、反对、串对、无情对四种。
二、给下面的对联标出平仄
1.
沧浪亭 宋 荦
共知心似水；
仄平平仄仄，
安见我非鱼。
平仄仄平平。
2.
自题联 陈 锷
事能知足心常惬；
仄平平仄平平仄，
人到无求品自高。
平仄平平仄仄平。
3.
书房联 彭元瑞
何物动人，二月杏花八月桂；
平仄仄平，仄仄仄平平仄仄；
有谁催我，三更灯火五更鸡。
仄平平仄，平平平仄仄平平。

清扬婉兮

小渔村楹联十三期初级班第一讲作业：
秋韵19-清扬婉兮
一、简答题
1.用自己的话简要概述什么是对联？
答：对联就是上下句字数相等、平仄相反、词性相对，能完整表达出一个意思的对偶句
2. 按语意关系分类，对联主要可分为哪四种？
答：按语意关系分，对联主要可分为：正对，反对，串对和无情对。

二、给下面的对联标出平仄
1.
沧浪亭 宋 荦
共知心似水；
仄平平仄仄
安见我非鱼。
平仄仄平平
2.
自题联 陈 锷
事能知足心常惬；
仄平平仄平平仄
人到无求品自高。
平仄平平仄仄平
3.
书房联 彭元瑞
何物动人，二月杏花八月桂；
平仄仄平，仄仄仄平仄仄仄
有谁催我，三更灯火五更鸡。
仄平平仄，平平平仄仄平平

诗梦花雨

秋韵30-诗梦花雨

一简答题
1.用自己的话简要概述什么是对联？

答：对联是上下句字数相等、同一地方平仄相反、词性相对；从意境上看，上下句之间要虚实相对，动静相对，能完整表达出一个意思的对偶句。

2. 按语意关系分类，对联主要可分为哪四种？

答：按语意关系分为：正对、反对、串对、无情对四种。

二、给下面的对联标出平仄
1.
沧浪亭 宋 荦
共知心似水；
仄平平仄仄；
安见我非鱼。
平仄仄平平。

2.
自题联 陈 锷
事能知足心常惬；
仄平平仄平平仄；
人到无求品自高。
平仄平平仄仄平。

3.
书房联 彭元瑞
何物动人，二月杏花八月桂；
平仄仄平，仄仄仄平仄仄仄；
有谁催我，三更灯火五更鸡。
仄平平仄，平平平仄仄平平。

远方！

小漁村楹联十三期初级班第一讲作业：
（秋韵组02～远方）
一、简答题
用自己的话简要概述什么是对联？
答：对联是上下句字数相等，平仄相反，词性相对，能完整表达出一个意思的对偶句。
2、按语意关系分类，对联主要可分为哪四种？
答：按语意关系分为：正对，反对，串对，无情对。
二：给下面的对联标出平仄
共知心似火，宋荦
仄平平仄仄
安见我非鱼
平仄仄平平
2、自题联，陈锷
事能知足心常惬
仄平平仄平平仄
人到无求品自高
平仄平平仄仄平
3、书房联。彭天瑞
何物动人，二月杏花八月桂
平仄仄平，仄仄仄平仄仄仄
有谁催我，三更灯火五更鸡
仄平平仄，平平平仄仄平平