小渔村48期律诗班竹窗组第九讲作业贴

独舞者

小渔村48期律诗班第九讲作业：

1.本节课以写作手法分类，一共讲了多少种格律诗的起法，分别是什么？

2.以自己身边的一个景点作一首七律，题目自拟，韵部自选。注意中间两联的对仗。

麋鹿

1.本节课以写作手法分类，一共讲了多少种格律诗的起法，分别是什么？
14种。分别是明起 ，暗起 ，借景抒情起 ，比兴起 ，引事起 ，写景入手式 ，抒情开头式 引起 ，反起 ，开门见山 ，问答发问，先言他物以引起所咏之物，陈述和今昔对照虚实交错起。

2.以自己身边的一个景点作一首七律，题目自拟，韵部自选。注意中间两联的对仗。
七律·寸金公园
寸金桥下寸金流，半拢轻纱半拢幽。
翠竹沿河通五柳，闲人散影罢垂钩。
翩飞木叶知尘隙，戏蝶狸奴过画丘。
此地黄昏多妙处，可怜倦客未堪留。

静远

小渔村48期律诗班第九讲作业：

竹窗-02～幻玉

一、本节课以写作手法分类，一共讲了多少种格律诗的起法，分别是什么？

答：共有十四种之多。

分别是：

1、 明起：所谓明起者，为开口即将题面说出。

2、借景抒情起:

3、暗起 起者不点到题字，题意暗藏匿

4、托物起兴（比兴）

5、写景入手式:先咏叹事物，后抒写情怀，即景生情。对环境、景物作多方面的描写形容，以突出形象，加强艺术效果。


6、引事起:一开始便把有关问题交代清楚，使头绪不乱。如：韩愈《左


7、抒情开头式：开头先抒情的词句，为

8、引起:论及引起之法，即是不先说出题目，而由眼中所见到景物，以引出正意。

9、反起:1、2句倒置反起之法，在于不从题目正面说起，而从反面引出本题。

10、开门见山:突兀：骤起也，突然而有力，气罩全篇。这种起法，是最不容易跑题的，跟咱们写作文一样。

11、问答发问式。以发问起，以答结，或以发问起由，以发问结，这种设问可答可不答。

12、先借他物或他事说起，以引伸所咏之物来。（由景见情）托物起兴，以物之自然变化现象而兴诗，叙述自然而贴切，感性强烈，烘托铺垫，渲染映衬诗人笔下的景。注意，这个景不是自然风景的翻版，而是经过诗人眼睛的观察、头脑的思考的结果，这景都带上了诗人的主观色彩。

13、陈述式：用来表达真实，确定的客观事实过程。

14、今昔对照式，虚实交错。是指时间由现在倒回到过去，最后又回入现在，又叫追叙法。这种写法我们经常会用到，除了可以仔细交代前因后果之外，还可以让今与昔彼此对应、从而让人产生无限惆怅或极大的感悟。

二、以自己身边的一个景点作一首七律，题目自拟，韵部自选。注意中间两联的对仗。

南湖晚秋

水碧天蓝白鹭飞，芦花飘雪藕根肥。
稀疏黄菊承霜度，零落丹枫挂日晖。
秋色将随斑驳杳，寒云欲载丽华归。
四时皆有兴怀处，莫念红尘是与非。

茉莉长春采薇

竹窗06~茉莉
一、本节课以写作手法分类，一共讲了多少种格律诗的起法，分别是什么？

答：共有十四种之多。

分别是：

1、 明起：所谓明起者，为开口即将题面说出。

2、借景抒情起:

3、暗起 起者不点到题字，题意暗藏匿

4、托物起兴（比兴）

5、写景入手式:先咏叹事物，后抒写情怀，即景生情。对环境、景物作多方面的描写形容，以突出形象，加强艺术效果。


6、引事起:一开始便把有关问题交代清楚，使头绪不乱。如：韩愈《左


7、抒情开头式：开头先抒情的词句，为

8、引起:论及引起之法，即是不先说出题目，而由眼中所见到景物，以引出正意。

9、反起:1、2句倒置反起之法，在于不从题目正面说起，而从反面引出本题。

10、开门见山:突兀：骤起也，突然而有力，气罩全篇。这种起法，是最不容易跑题的，跟咱们写作文一样。

11、问答发问式。以发问起，以答结，或以发问起由，以发问结，这种设问可答可不答。

12、先借他物或他事说起，以引伸所咏之物来。（由景见情）托物起兴，以物之自然变化现象而兴诗，叙述自然而贴切，感性强烈，烘托铺垫，渲染映衬诗人笔下的景。注意，这个景不是自然风景的翻版，而是经过诗人眼睛的观察、头脑的思考的结果，这景都带上了诗人的主观色彩。

13、陈述式：用来表达真实，确定的客观事实过程。

14、今昔对照式，虚实交错。是指时间由现在倒回到过去，最后又回入现在，又叫追叙法。这种写法我们经常会用到，除了可以仔细交代前因后果之外，还可以让今与昔彼此对应、从而让人产生无限惆怅或极大的感悟。

二、以自己身边的一个景点作一首七律，题目自拟，韵部自选。注意中间两联的对仗。

秋兴
雁影遥遥鸣日边，疏篱雨润菊花鲜。
倚楼垂柳遮明月，过野西风凋碧川。
向许难留佳讯在，几番空恋小亭前。
多情往事飘零后，逸兴如今梦若烟。

诗心

竹窗21-诗心作业
1.本节课以写作手法分类，一共讲了多少种格律诗的起法，分别是什么？
答：共14种。分别是：明起 ，暗起 ，借景抒情起 ，比兴起 ，引事起 ，写景入手式 ，抒情开头式 引起 ，反起 ，开门见山 ，问答发问，先言他物以引起所咏之物，陈述和今昔对照虚实交错起。

2.垂钓春湖

雨霁初开春色明，黄鹂叶下试新声。
柳丝牵动池萍碧，舟楫分流身影倾。
境况若初还若梦，青山相送又相迎。
渔郎有意复垂钓，云霭居然却不惊。

云夕

小渔村48期律诗班第九讲作业：

竹窗副组-云夕

1.本节课以写作手法分类，一共讲了多少种格律诗的起法，分别是什么？
答：本节课讲了十四种格律诗的起发。
分别是：
1、 明起：所谓明起者，为开口即将题面说出。
2、借景抒情起:
3、暗起 起者不点到题字，题意暗藏匿
4、托物起兴（比兴）
5、写景入手式:先咏叹事物，后抒写情怀，即景生情。
6、引事起:一开始便把有关问题交代清楚，使头绪不乱。
7、抒情开头式
8、引起:论及引起之法，即是不先说出题目，而由眼中所见到景物，以引出正意。
9、反起:1、2句倒置反起之法，在于不从题目正面说起，而从反面引出本题。
10、开门见山:突兀：骤起也，突然而有力，气罩全篇。这种起法，是最不容易跑题的，跟咱们写作文一样。
11、问答发问式。以发问起，以答结，或以发问起由，以发问结，这种设问可答可不答。
12、先借他物或他事说起，以引伸所咏之物来。（由景见情）托物起兴，以物之自然变化现象而兴诗，叙述自然而贴切，感性强烈，烘托铺垫，渲染映衬诗人笔下的景。注意，这个景不是自然风景的翻版，而是经过诗人眼睛的观察、头脑的思考的结果，这景都带上了诗人的主观色彩。
13、陈述式：用来表达真实，确定的客观事实过程。
14、今昔对照式，虚实交错。是指时间由现在倒回到过去，最后又回入现在，又叫追叙法。这种写法我们经常会用到，除了可以仔细交代前因后果之外，还可以让今与昔彼此对应、从而让人产生无限惆怅或极大的感悟。

2.以自己身边的一个景点作一首七律，题目自拟，韵部自选。注意中间两联的对仗。

七律·游枫树沟归来

赏罢秋峦奇峻光，归来看照忆红黄。
枫飞径曲溪流远，人恋清幽野色香。
话古结庐听山水，邀朋对酒酌辞章。
何时放意同归去，情寄桃源尽一觞。

白色月光

小渔村48期诗班第九讲作业：
竹窗22-轻风
答：
1.本节课以写作手法分类，一共讲了多少种格律诗的起法，分别是什么？
明起，借景抒情起，暗起，托物起兴（比兴），写景入手式，引事起，抒情开头式，引起，反起，开门见山，问答发问式，先借他物或他事说起以引伸所咏之物来，陈述式，今昔对照式虚实交错 。

2.以自己身边的一个景点作一首七律，题目自拟，韵部自选。注意中间两联的对仗。
七律·台城怀古
文/轻风
铁道重温故地疮，微湖映志守擎苍。
清真古寺余音颤，湿地今身盛世扬。
浴血追踪三八缔，舒眉捧绩百年纲。
峥嵘大国斑斑历，勇者无疑立正阳。

叶彩嫦

小渔村48期律诗班第九讲作业：
竹窗-09～尔尔
　1.本节课以写作手法分类，一共讲了多少种格律诗的起法，分别是什么？
14种。分别是明起 ，暗起 ，借景抒情起 ，比兴起 ，引事起 ，写景入手式 ，抒情开头式 引起 ，反起 ，开门见山 ，问答发问，先言他物以引起所咏之物，陈述和今昔对照虚实交错起。

2.以自己身边的一个景点作一首七律，题目自拟，韵部自选。注意中间两联的对仗。
七律·泗州塔
孤山脚下凭轩眺，历史悠长生熠耀。
湖起更山吐月娇，水浮玉塔迷云峭。
灵光闪闪骄阳斜，瑞气盈盈苔色照。
晴日轻风隐圣辉，落霞娑影烟波绕。

明天会更好

小渔村48期律诗班第九讲作业：

竹窗01–明天会更好

1.本节课以写作手法分类，一共讲了多少种格律诗的起法，分别是什么？
答：本节课讲了十四种格律诗的起法。
分别是：
1、 明起：所谓明起者，为开口即将题面说出。
2、借景抒情起:
3、暗起 起者不点到题字，题意暗藏匿
4、托物起兴（比兴）
5、写景入手式:先咏叹事物，后抒写情怀，即景生情。
6、引事起:一开始便把有关问题交代清楚，使头绪不乱。
7、抒情开头式
8、引起:论及引起之法，即是不先说出题目，而由眼中所见到景物，以引出正意。
9、反起:1、2句倒置反起之法，在于不从题目正面说起，而从反面引出本题。
10、开门见山:突兀：骤起也，突然而有力，气罩全篇。这种起法，是最不容易跑题的，跟咱们写作文一样。
11、问答发问式。以发问起，以答结，或以发问起由，以发问结，这种设问可答可不答。
12、先借他物或他事说起，以引伸所咏之物来。（由景见情）托物起兴，以物之自然变化现象而兴诗，叙述自然而贴切，感性强烈，烘托铺垫，渲染映衬诗人笔下的景。注意，这个景不是自然风景的翻版，而是经过诗人眼睛的观察、头脑的思考的结果，这景都带上了诗人的主观色彩。
13、陈述式：用来表达真实，确定的客观事实过程。
14、今昔对照式，虚实交错。是指时间由现在倒回到过去，最后又回入现在，又叫追叙法。这种写法我们经常会用到，除了可以仔细交代前因后果之外，还可以让今与昔彼此对应、从而让人产生无限惆怅或极大的感悟。

2.以自己身边的一个景点作一首七律，题目自拟，韵部自选。注意中间两联的对仗。

游崀山
文/明天会更好
桂林山水甲天下，确有崀山赛桂林。
八角寨头看日出，紫霞峒内听禅音。
云烟缭绕如仙境，妙法清明净俗心。
暮色渐沉游正兴，欢声笑语汗涔涔。

老酒

小渔村48期律诗班第九讲作业：

竹窗组长-老酒

1.本节课以写作手法分类，一共讲了多少种格律诗的起法，分别是什么？
答：本节课讲了十四种格律诗的起发。
分别是：
1、 明起：所谓明起者，为开口即将题面说出。
2、借景抒情起:
3、暗起 起者不点到题字，题意暗藏匿
4、托物起兴（比兴）
5、写景入手式:先咏叹事物，后抒写情怀，即景生情。
6、引事起:一开始便把有关问题交代清楚，使头绪不乱。
7、抒情开头式
8、引起:论及引起之法，即是不先说出题目，而由眼中所见到景物，以引出正意。
9、反起:1、2句倒置反起之法，在于不从题目正面说起，而从反面引出本题。
10、开门见山:突兀：骤起也，突然而有力，气罩全篇。这种起法，是最不容易跑题的，跟咱们写作文一样。
11、问答发问式。以发问起，以答结，或以发问起由，以发问结，这种设问可答可不答。
12、先借他物或他事说起，以引伸所咏之物来。（由景见情）托物起兴，以物之自然变化现象而兴诗，叙述自然而贴切，感性强烈，烘托铺垫，渲染映衬诗人笔下的景。注意，这个景不是自然风景的翻版，而是经过诗人眼睛的观察、头脑的思考的结果，这景都带上了诗人的主观色彩。
13、陈述式：用来表达真实，确定的客观事实过程。
14、今昔对照式，虚实交错。是指时间由现在倒回到过去，最后又回入现在，又叫追叙法。这种写法我们经常会用到，除了可以仔细交代前因后果之外，还可以让今与昔彼此对应、从而让人产生无限惆怅或极大的感悟。

2.以自己身边的一个景点作一首七律，题目自拟，韵部自选。注意中间两联的对仗。春游植物园
文/老酒
胜日情舒天正好，园林信步问春光。
繁花侵道牵红袖，柳线垂青戏行郎。
引伴蜂儿轻嗅蕊，呼朋粉蝶暗偷香。
流连嬉戏姿欢谑，愿守韶华岁岁长