小渔村44绝句班白鹿鸣组第十一讲作业

快乐蝴蝶

小渔村44绝句班第十一讲作业

一、问答题：
1、请说明今天所讲的大拗必救的五言和七言的拗救方法。
2、把自己的一首正格绝句改为拗救的形式，并说明在哪里运用了拗救。
二、请以雪为背景，题目自拟，运用渔洋第七法，创作七言绝句一首，注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起平收入韵。
（3）一二句就题直起，亦直赋眼前景、心中情
第三句以叙写人事转接，而结句则必由实返虚。
（4）注意四声要协调。
（5）意脉要顺畅。

三、班级作业要求及安排：

1、交作业时间为一周时间，作业交论坛截止时间为周一（2023.12.18）18点前，超过时间补交作业必须截图给组长。不截图视作未完成作业，累计三次不写作业，不管是谁，一律单飞！组长上报统计表和未交作业名单在当天20点前。

2、写作绝句作业小组接龙，不接龙不点评。作业超过截止日期不点评。作业不交论坛不统计，作业在小组接龙截止时间为周五（2023.12.15）晚上八点截止，由组长上报班委，请按时在小组接龙不错过点评机会。

附搜韵网址：

https://sou-yun.cn/AnalyzePoem.aspx

笔严

小渔村44期绝句班第十一讲作业
鹿鸣32-笔严

作业：问答题
1.请说明今天所讲的大拗必须的五言和七言拗救方法
答:大拗必救。
1.)五言第四字拗救，对句一第三字拗救，
出句：仄仄平平仄一“或”，“仄仄平仄仄”
对句：平平仄仄平，“或”，平平仄仄平。七言的六字拗。
对句拗：第五字拗。
出句：平平仄仄平平仄一“或”平平仄仄平仄仄。
对句：仄仄平平仄仄平一“或”仄仄平平平仄平。
韵脚句“或”平仄仄，“或”为五言第四字拗。
七言：第六字拗，改变了平平仄的句型，固为大拗，必救。
2.把自己的一首正格绝句改为拗救的形式，并说明在哪里运用了抑救。
答：以下面五绝为例。

学海无涯壮志酬，情怀激荡岂能休，初心不改何言苦，赋咏题诗舞笔忧。
以上是正格诗例。
学海无涯壮志酬，情怀激荡岂能休。
初心谁改何言苦，赋咏写诗舞笔忧。

上面是修改后的诗例。都是在第三字修改换字。
第三句出句“不”改成“谁”，第四句对句“题”改成“写”。便成了拗救了形式。

二、请以雪为景，题目自拟，运用漁洋第七法，创作七言绝句一首，注意承传合的按排。
(1)限平水韵。
(2)首句仄起平收入韵。
(3)一二句就题直起，亦直赋眼前景，心中情。
第三句以叙写人事转接，而结句则必须由实返虚。
(4)注意四声协调。
(5)意脉要通畅。

七绝·雪
鹿鸣32-笔严
雪映梅花饰玉皑，幽香只盼蝶飞来。
谁知傲骨游人羡，泼墨诗仙赋粉腮。

云中紫燕

小渔村44期第十一课作业：
鹿鸣03～苍梧子箐
一、问答题：
1、请说明今天所讲的大拗必救的五言和七言的拗救方法。
答：拗救分本句自救和对句自救 。
大拗必救：五言第四字拗，对句第三字救。 七言的六字拗，对句第五字救。

2、把自己的一首正格绝句改为拗救的形式，并说明在哪里运用了拗救。
七绝·秋水
寒水向东无尽流，烟波深处一扁舟。
分明不是故乡景，照影芦花独自愁。
第一句为拗救形式。向为仄，第五个字无由仄变平声，起到拗救的作用。

二、请以雪为背景，题目自拟，运用渔洋第七法，创作七言绝句一首，注意起承转合的安排。
七绝·雪花
天晓寒英且趁风，翻飞似蝶破长空。
枝头满缀梨花雨，应落卿卿玉手中。

心中有爱

小渔村44期绝句班第十一讲作业
鹿鸣05～心中有爱

作业：问答题
1.请说明今天所讲的大拗必须的五言和七言拗救方法
答:大拗必救。
1.)五言第四字拗救，对句一第三字拗救，
出句：仄仄平平仄一“或”，“仄仄平仄仄”
对句：平平仄仄平，“或”，平平仄仄平。七言的六字拗。
对句拗：第五字拗。
出句：平平仄仄平平仄一“或”平平仄仄平仄仄。
对句：仄仄平平仄仄平一“或”仄仄平平平仄平。
韵脚句“或”平仄仄，“或”为五言第四字拗。
七言：第六字拗，改变了平平仄的句型，固为大拗，必救。
2.把自己的一首正格绝句改为拗救的形式，并说明在哪里运用了抑救。
答：以下面五绝为例。

七绝  家乡柿树

云雾飘渺山峦锁，久离家乡路转迷。
好在枝头红柿挂，相思一缕小桥西。
以上是正格诗例。

蒙蒙云雾山岭锁，久别故乡人转迷。
好在枝头红柿挂，相思一缕小桥西。
上面是修改后的诗例。起句在第六字峦修改换字为岭为拗字
承句在第五字路改人为拗救，。便成了拗救了形式。

二、请以雪为景，题目自拟，运用漁洋第七法，创作七言绝句一首，注意承传合的按排。
(1)限平水韵。
(2)首句仄起平收入韵。
(3)一二句就题直起，亦直赋眼前景，心中情。
第三句以叙写人事转接，而结句则必须由实返虚。
(4)注意四声协调。
(5)意脉要通畅。

七绝  吟 雪
文/鹿鸣05心中有爱
谁谴精灵下九霄，梨花乱撒漫天飘。
山村回首疑无路，待望春来润绿苗。

江山易改

小渔村44期绝句班第十一讲作业
鹿鸣33-江山易改


作业：问答题
1.请说明今天所讲的大拗必须的五言和七言拗救方法
答:大拗必救。
1.)五言第四字拗救，对句一第三字拗救，
出句：仄仄平平仄或仄仄平仄仄
对句：平平仄仄平或平平仄仄平
对句拗：第五字拗。
出句：平平仄仄平平仄或平平仄仄平仄仄
对句：仄仄平平仄仄平或仄仄平平平仄平
韵脚句“或”平仄仄，“或”为五言第四字拗。
七言：第六字拗，改变了平平仄的句型，固为大拗，必救。
2.把自己的一首正格绝句改为拗救的形式，并说明在哪里运用了抑救。
答：以下面七绝为例。
满树梨花带雨浓，早莺初狎去无踪。
春风几度还吹落，谁似飞卿不动容。
第二句出句“飞”改成“去”，便成了拗救了形式。

二、请以雪为景，题目自拟，运用漁洋第七法，创作七言绝句一首，注意承传合的按排。
(1)限平水韵。
(2)首句仄起平收入韵。
(3)一二句就题直起，亦直赋眼前景，心中情。
第三句以叙写人事转接，而结句则必须由实返虚。
(4)注意四声协调。
(5)意脉要通畅。

七绝·冬别
停雪无风更放晴，千村万树素妆明。
请君再尽长安酿，乘醉东归带日行。

碧。云。天

小渔村44期绝句班第十一讲作业
鹿鸣06-碧云天

作业：问答题
1.请说明今天所讲的大拗必须的五言和七言拗救方法
答:大拗必救。
1.)五言第四字拗救，对句一第三字拗救，
出句：仄仄平平仄一“或”，“仄仄平仄仄”
对句：平平仄仄平，“或”，平平仄仄平。七言的六字拗。
对句拗：第五字拗。
出句：平平仄仄平平仄一“或”平平仄仄平仄仄。
对句：仄仄平平仄仄平一“或”仄仄平平平仄平。
韵脚句“或”平仄仄，“或”为五言第四字拗。
七言：第六字拗，改变了平平仄的句型，固为大拗，必救。
2.把自己的一首正格绝句改为拗救的形式，并说明在哪里运用了抑救。

秋思
文/碧云天
幽幽木屋对斜阳，两小曾经戏蝶忙。
不觉而今春夏去，风摇落叶满坡黄。

修改后：
秋思
文/碧云天
幽幽木屋对斜阳，两小昔时追蝶忙。
不觉而今春夏去，风摇落叶满坡黄。
承句三字用仄，五字用平，属拗救。
二、请以雪为景，题目自拟，运用漁洋第七法，创作七言绝句一首，注意承传合的按排。
(1)限平水韵。
(2)首句仄起平收入韵。
(3)一二句就题直起，亦直赋眼前景，心中情。
第三句以叙写人事转接，而结句则必须由实返虚。
(4)注意四声协调。
(5)意脉要通畅。

七绝•雪野
文/碧云天
远近晴川一色同，虬枝挂满玉玲珑。
轻提瘦笔描边塞，却把冰心入画中。

心怡然

小渔村44绝句班第十一讲作业
鹿鸣26-心怡然

一、问答题：
1、请说明第十一讲所讲的大拗必救的五言和七言的拗救方法。
答:大拗必救指：五言“仄仄平平仄”句型中第四字拗，即成了“仄仄平仄仄”，属于大拗，必须在对句相救，即把“平平仄仄平”变成“平平平仄平”，即用对句的第三字相救。即：四拗三救。

七言句“平平仄仄平平仄”中，如果第六字拗，即“平平仄仄平仄仄”，也是大拗，必救，在对句第五字相救，即把“仄仄平平仄仄平”变成“仄仄平平平仄平”。即“六拗五救”。

2、把自己的一首正格绝句改为拗救的形式，并说明在哪里运用了拗救。
答:观芦花有感（中华通韵）
拼却一生高处求，登于高处已白头。
功名不过随春梦，自古几人封将侯？
第一句和第三句都用拗救，三拗五救。


二、请以雪为背景，题目自拟，运用渔洋第七法，创作七言绝句一首，注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起平收入韵。
（3）一二句就题直起，亦直赋眼前景、心中情
第三句以叙写人事转接，而结句则必由实返虚。
（4）注意四声要协调。
（5）意脉要顺畅。
七绝 雪
心怡然
昨夜瑶池摆擂台，北风狂啸卷埏垓。
晨醒着意推窗看，却见梨花漫天来。

厉羽

小渔村44期第十一课作业：
鹿鸣10长发飘飘
一、问答题：
1、请说明今天所讲的大拗必救的五言和七言的拗救方法。
答：拗救分本句自救和对句自救 。
大拗必救：五言第四字拗，对句第三字救。 七言的六字拗，对句第五字救。


2、把自己的一首正格绝句改为拗救的形式，并说明在哪里运用了拗救。
七绝·秋水
寒水向东无尽流，烟波深处一扁舟。
分明不是故乡景，照影芦花独自愁。
第一句为拗救形式。向为仄，第五个字无由仄变平声，起到拗救的作用。


二、请以雪为背景，题目自拟，运用渔洋第七法，创作七言绝句一首，注意起承转合的安排。

七绝.雪

文/鹿鸣10长发飘飘
风度翩翩下九陔，琼芳洒落在瑶台。
繁华多少扰清梦，空叹相思鬓白灰。

火鸟

小渔村44期第十一课作业：
鹿鸣31---火鸟
一、问答题：
1、请说明今天所讲的大拗必救的五言和七言的拗救方法。
答：拗救分本句自救和对句自救 。
大拗必救：五言第四字拗，对句第三字救。 七言的六字拗，对句第五字救。


2、把自己的一首正格绝句改为拗救的形式，并说明在哪里运用了拗救。
题图*题图遐思
晓看红枫湖荡起，情波倒映影迷离。
乡音入耳椿萱忆，恍惚娘亲缓缓姿。
修改如下

晓看红枫湖荡起，水波清映影迷离。
乡音入耳椿萱忆，恍惚娘亲缓缓姿。

乘，当句拗救“仄平平仄仄平平”

二、请以雪为背景，题目自拟，运用渔洋第七法，创作七言绝句一首，注意起承转合的安排。8、七绝·观雪思
文/鹿鸣31-火鸟
漫舞梨花忆远乡，黉门玉絮损泥墙。
山娃冰破求知路，碎影浮帘故事长。

白龙

小渔村44绝句班第十一讲作业
鹿鸣02一白龙
一、问答题：
1、请说明今天所讲的大拗必救的五言和七言的拗救方法。
答：1）五言大拗救法：
本句四字拗对句三字救，即本句仄仄平仄仄，对句平平平仄平；
2）七言大拗救法：本句六字拗对句五字救，即本句平平仄仄平仄仄，对句仄仄平平平仄平。
2、把自己的一首正格绝句改为拗救的形式，并说明在哪里运用了拗救。
答：原句：辞章出萃惊今世，多少英才叹弗如。
修改后：辞章出萃惊现世，多少英才称弗如。上句第六字现仄声属于拗字，对句第五字称字平声救了上句的拗字。
二、请以雪为背景，题目自拟，运用渔洋第七法，创作七言绝句一首，注意起承转合的安排。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起平收入韵。
（3）一二句就题直起，亦直赋眼前景、心中情
第三句以叙写人事转接，而结句则必由实返虚。
（4）注意四声要协调。
（5）意脉要顺畅。

雪
文／白龙
一日纷纷瑞叶飞，麦苗加被亩丘肥。
村人茶话丰收事，希望提前来扣扉。
作业重做
雪
文／鹿鸣02一白龙
风助银沙飒飒飞，入村挨户扣门扉。
老农开酒炉前坐，热气融融上布衣。