小渔村44绝句班鹿鸣组第十五讲作业

快乐蝴蝶

小渔村44绝句班第十五讲作业

一、问答题：
1、导情入景入物有几种方法？
2、找一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明。
二、创作题：
用渔洋第十法，看图作七言绝句一首，可适当发挥想象，要求首句仄起平收，题目自拟。
要求：
1）熟练应用本讲第十法。前三句说今事，后一句说自己往事。
2）掌握用意十分，下语三分。留诗味诗趣于句号外。
3) 用诗家语，注意练字。
4）意脉不可断裂。

三、班级作业要求及安排：

1、交作业时间为一周时间，作业交论坛截止时间为周一（2024.1.22.）18点前，超过时间补交作业必须截图给组长。不截图视作未完成作业，累计三次不写作业，不管是谁，一律单飞！组长上报统计表和未交作业名单在当天20点前。

2、写作绝句作业小组接龙，不接龙不点评。作业超过截止日期不点评。作业不交论坛不统计，作业在小组接龙截止时间为周五（2024.1.19）晚上八点截止，由组长上报班委，请按时在小组接龙不错过点评机会。

附搜韵网址：

https://sou-yun.cn/AnalyzePoem.aspx

看图题诗

白龙

小渔村44绝句班第十五讲作业
鹿鸣02一白龙
一、问答题：
1、导情入景入物有几种方法？
答：有三种：（1）情景一致法，就是将情感寄托在一种相同的景物上。如人聚则月圆，人离则月缺，人愁则终日霪雨，人喜则处处新花。将情寄托在这种类似的景物中，就属于情景一致。
（2）情景不一致，即往往由物我的冲突，造成悲剧性内在张力，如 鸟双而人单，人老而心壮，水东流而人西去等等。
（3）以景截情 就是一句写情，一句写景，情还没抒尽，便以景截住。
2、找一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明。
答：和乐天春词
刘禹锡
新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。行到中庭数花朵,   蜻蜓飞上玉搔头。
这首诗通过渲染中庭鲜花盛开，满院春光，美人新妆，蜻蜓横飞反衬出美人的孤寂。
二、创作题：
用渔洋第十法，看图作七言绝句一首，可适当发挥想象，要求首句仄起平收，题目自拟。
要求：
1）熟练应用本讲第十法。前三句说今事，后一句说自己往事。
2）掌握用意十分，下语三分。留诗味诗趣于句号外。
3) 用诗家语，注意练字。
4）意脉不可断裂。
答：七绝    过年
鹿鸣02一白龙
除夕山庄一片银，小童燃炮喜迎春。
年来添岁又增福，犹忆儿时快乐人。

易蕴

小渔村44绝句班第十五讲作业
鹿鸣30～易蕴
一、问答题：
1、导情入景入物有几种方法？
答：导情入景入情有以下三种方法：
（1）情景一致，就是将情感寄托在一种相同的景物上；
（2）情景不一致，景与情冲突。 情景不一致，却相反，往往由物我的冲突，造成悲剧性内在的张力。
（3）以景截情 就是一句写情，一句写景，情还没抒尽，便以景截住。

2、找一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明。
答：以刘禹锡的《乌衣巷》为例说明。
乌衣巷
唐·刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
说明：诗中的景物“野草花”、“夕阳”，首先进入眼帘的就是一副衰败的景象。昔日辉煌的王谢之家，曾经的燕子早已飞入普通人家，再也看不到当年的辉煌。这样的景象冲刺着作者强烈的情感，物像与情感形成了鲜明的对比。

二、创作题：
用渔洋第十法，看图作七言绝句一首，可适当发挥想象，要求首句仄起平收，题目自拟。
要求：
1）熟练应用本讲第十法。前三句说今事，后一句说自己往事。
2）掌握用意十分，下语三分。留诗味诗趣于句号外。
3) 用诗家语，注意练字。
4）意脉不可断裂。
七绝   过年
鹿鸣30～易蕴
步入新春第一天，院中爆竹尽情燃。
今看孩子开心事，也记儿时爱过年。

鹿鸣听雨

小渔村44绝句班第十五讲作业
鹿鸣19-听雨
一、问答题：
1、导情入景入物有几种方法？
答：有三种：（1）情景一致法，就是将情感寄托在一种相同的景物上。如人聚则月圆，人离则月缺，人愁则终日霪雨，人喜则处处新花。将情寄托在这种类似的景物中，就属于情景一致。
（2）情景不一致，即往往由物我的冲突，造成悲剧性内在张力，如 鸟双而人单，人老而心壮，水东流而人西去等等。
（3）以景截情 就是一句写情，一句写景，情还没抒尽，便以景截住。
2、找一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明。
答：赠花卿
【唐】杜甫
锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。
此曲只应天上有，人间能得几回闻。
这首诗以歌舞升平，世间少有。暗指花卿（花敬定）僭越礼法、紊乱纲常，大逆不道。
二、创作题：
用渔洋第十法，看图作七言绝句一首，可适当发挥想象，要求首句仄起平收，题目自拟。
要求：
1）熟练应用本讲第十法。前三句说今事，后一句说自己往事。
2）掌握用意十分，下语三分。留诗味诗趣于句号外。
3) 用诗家语，注意练字。
4）意脉不可断裂。

七绝·除夜
文/鹿鸣19-听雨
十里长街人影攒，万家灯火夜阑珊。
纵然尽著汴梁景，犹忆儿时小院欢。

白玫瑰来学习

小渔村44绝句班第十五讲作业
鹿鸣07-白玫瑰

一、问答题：

1、导情入景入物有几种方法？
答：导情入景入情有三种方法：
（1）情景一致，将情感寄托在一种相同的景物；
（2）情景不一致，景和情冲突。 情景不一样，却相反，往往由物冲突，造成悲剧性张力。
（3）以景说情 一句情，一句景，情没尽，以景结束。

2、找一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明。
答：以刘禹锡的《乌衣巷》为例。

乌衣巷/唐·刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

答：诗景物雀桥“野草花”、乌衣港口“夕阳”，旧时王射燕先入眼帘，衰败景。平日辉煌王家，燕子早入普通家，不见当年辉煌。五彩缤纷景象唤起作者强烈的回忆情感，物像感情鲜明辉煌的对比。

二、创作题：
用渔洋第十法，看图作七言绝句一首，可适当发挥想象，要求首句仄起平收，题目自拟。
要求：
1）熟练应用本讲第十法。前三句说今事，后一句说自己往事。
2）掌握用意十分，下语三分。留诗味诗趣于句号外。
3) 用诗家语，注意练字。
4）意脉不可断裂。

七绝*过年　（渔洋十法）
鹿鸣07-白玫瑰

七绝*过年（渔洋十法）
鹿鸣07-白玫瑰


独占新春第一仙，威风八面正梅圆。
炮花五彩母亲手，邻火人心忆往年
。

祖国母亲

小渔村44绝句班第十五讲作业
            鹿鸣36-舍鲁克

一、问答题：
1、导情入景入物有几种方法？
答:大体上是三种:情景一致；情景不一致，互相冲突；以景截情 就是一句写情，一句写景，情还没抒尽，便以景截住。

2、找一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明。
法:这一首前两句好像是情景不一致。
《庆全庵桃花》宋朝·谢枋得
寻得桃源好避秦，桃红又是一年春。
花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。

第一句写自己胆突突，逃到桃花源。随后写到
桃红又是一年春，以自然风光的优美截住原来的心情。

二、创作题：
用渔洋第十法，看图作七言绝句一首，可适当发挥想象，要求首句仄起平收，题目自拟。
要求：
1）熟练应用本讲第十法。前三句说今事，后一句说自己往事。
2）掌握用意十分，下语三分。留诗味诗趣于句号外。
3) 用诗家语，注意练字。
4）意脉不可断裂。

七绝 过年捡漏鞭
文/鹿鸣36-舍鲁克
欢渡新春炮点燃，城区禁放返乡间。
此时愉悦思童趣，捡个漏鞭开笑颜。
（漏鞭是指一挂鞭燃放中没有点放到而漏下可用于捡来再放的小鞭炮）

笔严

小渔村44绝句班第五十讲作业
鹿鸣32-笔严
1.问答题：
导情入境入物有几种方法？
答：
导情入物有以下三种方法：
①情境一致，即是将情感寄托在一种相同的景牺上；
②，情境不一致，景与情冲突。景情不一致，却，却相反，往往有物恶的冲突，造成内在悲剧
的涨力。
③以景截情，就是一句写景，一句写景，一句写情，情还没抒尽，便以景截住。
2.找一首情景不一致，情与景冲突的绝句，并加以说明。
答：以刘禹锡【鸟以巷】为例说明。
朱雀桥边野草花，夕阳首先入眼帘，就是一幅衰拜的景象。昔日辉煌的王谢之家，曾经的燕子早已
飞往别家，再也看不到昔日的辉煌。这样的景象冲刺着作者的心情，所以物象与情感形成了一个强烈的对比。
创作题，以渔洋第十法看图作一首七言绝句，可适当发挥想象，要求首句仄起平收，题目自拟。
要求：
①熟练应夲讲十法。前三句说今事，后一句说自己往事。
②撑握用景意十分，下语三分，留诗意诗趣于句号外。
③用诗家语，注意练字。
④意豚不可断裂。
七绝·过年
爆竹声声握耳欢，儿童岂可避冬寒。
迎春再忆往年事，最喜全家趣桌餐。

潇湘木子

一、问答题：
1、导情入景入物有几种方法？
2、找一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明。
二、创作题：
用渔洋第十法，看图作七言绝句一首，可适当发挥想象，要求首句仄起平收，题目自拟。
要求：
1）熟练应用本讲第十法。前三句说今事，后一句说自己往事。
2）掌握用意十分，下语三分。留诗味诗趣于句号外。
3) 用诗家语，注意练字。
4）意脉不可断裂过年
鹿鸣18潇湘木子
爆竹烟花锣鼓钟，千家欢笑话年丰。
纵然美味芳香酒，常忆儿时小竹笼。
。

墨小桃

小渔村44绝句班第十五讲作业
鹿鸣23-佳淇

一、问答题：
1、导情入景入物有几种方法？
答：共有三种方法：
（1）情景一致；
（2）情景不一致，情和景冲突；
（3）以景截情，一句写情，一句写景，情还没有舒尽，便以景截住。

2、找一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明。

沈园二首  其一
宋·陆游
城上斜阳画角哀,沈园非复旧池台。
伤心桥下春波绿,曾是惊鸿照影来。
陆游年老时来到沈园，几十年来沈园多次其主，物是人非，伤心欲绝。但绿水依然美丽，唐婉那美丽的身影飘然而至，情景跌宕起伏，令人扼腕叹息！

二、创作题
题图创作
七绝.  过年
文/鹿鸣23-佳淇
瑞雪飘飘洒人间，春来报晓又新年。
孩童最爱烟花乐，绚丽多姿绽笑颜。

小简简

小渔村44绝句班第十五讲作业
鹿鸣35乘风
一、问答题：
1、导情入景入物有几种方法？
答：有三种：（1）情景一致法，就是将情感寄托在一种相同的景物上。如人聚则月圆，人离则月缺，人愁则终日霪雨，人喜则处处新花。将情寄托在这种类似的景物中，就属于情景一致。
（2）情景不一致，即往往由物我的冲突，造成悲剧性内在张力，如 鸟双而人单，人老而心壮，水东流而人西去等等。
（3）以景截情 就是一句写情，一句写景，情还没抒尽，便以景截住。
2、找一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明。
答：和乐天春词
刘禹锡
新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。行到中庭数花朵,   蜻蜓飞上玉搔头。
这首诗通过渲染中庭鲜花盛开，满院春光，美人新妆，蜻蜓横飞反衬出美人的孤寂。
二、创作题：
用渔洋第十法，看图作七言绝句一首，可适当发挥想象，要求首句仄起平收，题目自拟。
要求：
1）熟练应用本讲第十法。前三句说今事，后一句说自己往事。
2）掌握用意十分，下语三分。留诗味诗趣于句号外。
3) 用诗家语，注意练字。
4）意脉不可断裂。七绝 送别
文/乘风
折柳长亭又短亭,几多生计异乡行.
三巡酒罢童年趣,掩耳欣闻爆竹声.