小渔村44绝句班管理组第二十讲作业

顺眼阳光

小渔村绝句班第二十讲作业：
一、问答题
写出渔洋绝句十二法的主要创作要求。
二、2023年9月25日第一讲以来，我们进入课堂，讲授了二十节绝句课程，相信大家有所收益 ，请以《学诗感怀》为题，作取渔洋十二法之一法七言绝句一首，限平水韵，格式不限。需说明采用的是渔洋绝句第几法，并把本法基本要求附后。
临近毕业，也一定有许多话要对老师和同学说，请写一段话，写出学诗历程，和对老师和同学的感恩与情谊。

三、班级要求：

1、小组接龙作业四天时间，截止周六（3月23日）晚8点，由组长上报班委。

2、班级作业一周时间，交论坛截止下周二（3月26日）晚8点，由组长统计作业上报班委。

附搜韵网址：

https://sou-yun.cn/AnalyzePoem.aspx

乡音未改

小渔村44绝句班第二十讲作业：
鹿鸣乡音未改
一、问答题
写出渔洋绝句十二法的主要创作要求。
答：渔洋绝句十二法的主要创作要求如下：
第一法 : 前两句或赋陈、或起兴、或议论，第三句以否定句转接，第四句紧接第三句，两句之间为因果关系。
第二法 : 前两句说一事，第三句以转折连词承接，第四句紧抱第三句。
第三法 : 第三句故做假设或设问之辞，第四句作答。
第四法 : 前两句说现在的事，第三句追忆过去，多用记、忆、年来等词。
第五法 : 以前两句说往事，第三句则用而今、此日等词点明今事，以见今昔之感。
第六法 : 前两句直赋眼前景，第三句以好是、好到、分明等词加以作者评论。
第七法 : 一二句就题直起，直赋眼前景、心中情，第三句以叙写人事转换，结句则由实返虚。
第八法 : 以第四句为主，用否定词作结，第三句多用时间状语或转折连词、因果连词与之呼应。
第九法 : 第四句作诘问句，第三句或呼应，或不呼应。
第十法 : 前三句都写今事，第四句归结到诗人身上，追忆往昔但不具体说出，自有无限风流蕴藉。
第十一法 : 前三句烘托，第四句归结到自身，笔力沉雄清健。
第十二法 : 诗中必有对偶或对仗，也有领起或总结，诗中胎息一气奔腾直下。

二、创作题
2023年9月25日第一讲以来，我们进入课堂，讲授了二十节绝句课程，相信大家有所收益 ，请以《学诗感怀》为题，作取渔洋十二法之一法七言绝句一首，限平水韵，格式不限。需说明采用的是渔洋绝句第几法，并把本法基本要求附后。

七绝·学诗感怀
文/鹿鸣乡音未改
自入渔村习雅文，才教诗品若兰熏。
而今欲效明师德，立志传承授业勤。
注：该绝用了渔洋第五法，即：前两句说往事，第三句则用而今点明今事，以见今昔之感。

孤鹜

小渔村44绝句班第二十讲作业：
孤鹜（叶传凯）
一、问答题
写出渔洋绝句十二法的主要创作要求。
第一法：前两句或赋陈、或起兴、或议论，第三句以否定句转接，第四句紧接第三句，两句之间为因果关系。
第二法：前两句说一事，第三句以转折连词承接，第四句紧抱第三句。
第三法：第三句故做假设或设问之辞，第四句作答。
第四法：前两句说现在的事，第三句追忆过去，多用记、忆、年来等词。
第五法：以前两句说往事，第三句则用而今、此日等词点明今事，以见今昔之感。
第六法：前两句直赋眼前景，第三句以好是、好到、分明等词加以作者评论。
第七法：一二句就题直起，直赋眼前景、心中情，第三句以叙写人事转换，结句则由实返虚。
第八法：以第四句为主，用否定词作结，第三句多用时间状语或转折连词、因果连词与之呼应。
第九法：第四句作诘问句，第三句或呼应，或不呼应。
第十法：前三句都写今事，第四句归结到诗人身上，追忆往昔但不具体说出，自有无限风流蕴藉。
第十一法：前三句烘托，第四句归结到自身，笔力沉雄清健。
第十二法：诗中必有对偶或对仗，也有领起或总结，诗中胎息一气奔腾直下。
二、2023年9月25日第一讲以来，我们进入课堂，讲授了二十节绝句课程，相信大家有所收益 ，请以《学诗感怀》为题，作取渔洋十二法之一法七言绝句一首，限平水韵，格式不限。需说明采用的是渔洋绝句第几法，并把本法基本要求附后。
七绝·学诗感怀
蚕丝千结系柔肠，教苑躬耕解惑忙。
而此诗田枝叶茂，芬芳桃李满园香。
此绝所用渔洋第五法 : 以前两句说往事，第三句则用而今、此日等词点明今事，以见今昔之感。
临近毕业，也一定有许多话要对老师和同学说，请写一段话，写出学诗历程，和对老师和同学的感恩与情谊。
答：匆匆人生，共同的爱好让大家小渔村相遇，相识，珍惜学习的这段缘分时光，愿老师、诗友们在传承国粹文化的道路上共同进步，身体健康，生活美好！

边缘人类

小渔村44绝句班第二十讲作业：
子衿组边缘人类
一、问答题
写出渔洋绝句十二法的主要创作要求。
第一法：前两句或赋陈、或起兴、或议论，第三句以否定句转接，第四句紧接第三句，两句之间为因果关系。
第二法：前两句说一事，第三句以转折连词承接，第四句紧抱第三句。
第三法：第三句故做假设或设问之辞，第四句作答。
第四法：前两句说现在的事，第三句追忆过去，多用记、忆、年来等词。
第五法：以前两句说往事，第三句则用而今、此日等词点明今事，以见今昔之感。
第六法：前两句直赋眼前景，第三句以好是、好到、分明等词加以作者评论。
第七法：一二句就题直起，直赋眼前景、心中情，第三句以叙写人事转换，结句则由实返虚。
第八法：以第四句为主，用否定词作结，第三句多用时间状语或转折连词、因果连词与之呼应。
第九法：第四句作诘问句，第三句或呼应，或不呼应。
第十法：前三句都写今事，第四句归结到诗人身上，追忆往昔但不具体说出，自有无限风流蕴藉。
第十一法：前三句烘托，第四句归结到自身，笔力沉雄清健。
第十二法：诗中必有对偶或对仗，也有领起或总结，诗中胎息一气奔腾直下。
二、2023年9月25日第一讲以来，我们进入课堂，讲授了二十节绝句课程，相信大家有所收益 ，请以《学诗感怀》为题，作取渔洋十二法之一法七言绝句一首，限平水韵，格式不限。需说明采用的是渔洋绝句第几法，并把本法基本要求附后。
七绝·学诗有感
文/子衿祖长-边缘人类
行吟几度耽佳句，老眼三番误好诗。
幸有渔村多教诲，谆谆为我解存疑。

渔洋十二法，有对偶或一二句，或三四句。

王松岩

小渔村44期绝句班第二十讲作业
王松岩
一、问答题
写出渔洋绝句十二法的主要创作要求
渔洋十二法
渔洋第一法：
前二句或赋陈，或起兴，或议论，第三句以否定词转接。
第三句以否定词转接。
否定词：
弗、不、否、非、休、别、岂、未、莫、毋、未……
赋陈  就是直接叙述，兴起  就是以写景开始。
步骤：
[起句] 用写景的办法交代清时间；
[承句] 交代清地点、人物，施事行为等。
一二句 要平铺直叙，交代清时间地点就可以了。
[转句] 是关键，这句的好坏直接关系着整个创作成败。所以，必须狠下功夫。
要点，第三句用含有否定词的句子转折，宕开一笔， 另立新意（注意要和第一句若即若离，重在离，不能和一二句抱得太紧。同时要兼顾和一二句要有内在的联系）。
[合句] 抱紧第三句，扣主题，或议论或感慨。

渔洋绝句12法之第二法，
前二句说一事，第三句以转折连词承接。
创作要点：一是一二句说一事，注意第二句和第一句的意思要衔接紧密，二是第三句用一转折词，将一二句，转到另个方向，二是第三句用一转折词，将一二句，转到另个方向。
一是一二句说一事，注意第二句和第一句的意思要衔接紧密
二是第三句用一转折词，将一二句，转到另个方向。

渔阳绝句第三法
1 要点
第三句故作假设或设问之辞，第四句答之。这种写法 我看大家已经用，简单。
2 关键  
关键是三、四两句，语意必须连属，万不可断裂
比如：借问酒家何处有？这第三句所问的地点
第四句必须回答清楚，也就是说语意必须连属。

渔洋绝句12法之四
1）要点
前二句说今事，第三句追忆畴昔，多用年、忆、记等词
2）创作步骤
【起】点明时间
【承】在第一句的基础上，交代清事情
【转】用忆、记等转接，将时间拉回到过去某一地点
【合】抱紧第三句，交代清忆、记的事情
3）第三句用字
表“记忆”之字（如“记得”、“长记”、“略记”、“犹记”、“犹忆”、“忆得”、“尚忆”、“还忆”、“偶忆”、“长忆”、“最忆”、“忽忆”、“空忆”、“却忆”等。

渔洋绝句十二法之第五法
1 要点
以前二句说往事，第三句则用而今、此日等词点明今事，以见今昔之感。
2 创作步骤
【起句】 点名时间。注意：不能直接用表时间的的词语。起承两句，交代清一件事即可，语意要连属，不可放松。（时间、事件是过去发生）
【转句】 将时间拉回到眼前。
用“此日，而今”等词语转接，另述一事，和第一、二句过去发生的事情形成鲜明对比。
【合句】紧抱第三句，将事件叙述完整。并用眼前的景物藏住自己情感，忌讳直接叙述情感。

渔洋绝句第六法
1、要点
前二句直赋眼前景，第三句以好似、分明、好到等词引作者的评论
2、构思过程
（1）一二句写眼前景，注意语意联属
写景或由远到近 ，或由近到远，景物的配置的大小配置合理。不要见啥写啥，注意简化景物。
（2）第三句以叙写人事或者抒情转接
句中用好似、分明、好像作简要评论。注意转的要出人意料，不能老围绕前两句去思考。主题的升华  应重点放在这句，所以必须在这句上下功夫 ，要出人意料！第四句一定要出彩，要抓人眼球，你第三句平淡，第四句如何出彩？
第四句紧抱第三句，语意联属，同时将诗味延伸到句号外。
渔洋绝句十二法之第七法
1【要点】
一二句就题直起，亦直赋眼前景、心中情
第三句以叙写人事转接，而结句则必由实返虚
所谓不著一字尽得风流，读渔洋最须注意此等处，以其有神韵也。
2【起句】
直接切题以眼前景兴起。

3【承句】
紧抱首句，进一步将眼前的景扩展，为三四句 做铺垫，注意语意的联属。

4【转句】
第三句以叙写人事转接，即【实接 】仔细揣摩叙写人事句。

5【结句】
宕开一笔，以景结。


渔阳绝句十二法之第八法
1 要点
第四句为主，用否定词作结，然第三句亦不可轻忽，多用时间状语或转折连词、因果连词与之有一呼应。
2 要点解读
主题落在第四句，通过否定句，加强语气，让诗味延伸于诗外。第三句与第四句之间的要顺，呼应要紧，三四句多用因果关系的复句，一二句多是渲染与铺垫，交代清地点、场景即可。再强调一遍 全诗的重心应放第四句。
3 创作步骤
（1）注意空间景物配置的透视关系，或由近而远，或由远而近。景物的大小关系要合乎空间透视原理。
（2）第四句提升主题
从另个角度切入，在表述上用否定句加强语气，突出诗味，否定词要出现在第四句。
第三句和第四句的关系要呈因果等关系的复句句型形式。

掌握渔洋绝句第九法
1、 方法
第四句作诘问，第三句或呼应，或不呼应。
2 、要点解读
第四句作诘问，是本法的最大特点。在绝句的特点那讲，我们学习过绝句用各种问句，是绝句的特点之一。
第三句呼应或者不呼应，但无论呼应或者不呼应，其语脉万不可断裂。
3、创作要点一是注意第三句的虚实承接，二是注意第四句作诘问，
三是第四句和第三句意脉的联属。

渔洋绝句第十法
1、【要点】
此法前三句皆写今事，而第四句则归结到诗人身上，追忆往昔，但不具体说出，自有无限风流蕴藉。这与法五第三句点明今事固不相同。
2、【要点解读】
一、二、三句点明时间地点场景，写今事。第四句写自己往事，但不具体说出啥往事，点到即可。这就是所谓 写自己的句子 让别人去猜测吧。
注意：时空中时间变，空间并没变，前三句所描写的今天空间和后一句所写的往昔空间是统一空间。
3、【创作】
一是一、二、三句写今事，注意第三句的接转，要若即若离，这话已经成老套，因为，前三句如写今事，第三句，往往容易平顺无跌宕。因此我们在第三句一定要让诗的内容提升，不能和一、二句抱的太紧。
二是第四句，必须有标注往昔时间的词。往昔的事万不可说破 点到就行。

渔洋绝句第十一法
1 【要点】
上法前三句皆是烘托，结句归结自身。
2 【要点解读】
前三句时空、场景的描写，目的主要是为第四句起铺垫的作用，
因此,前三句铺垫得到位，第四句就容易出彩。
3 【创作过程】
一是前三句交代清楚时空与场景，为第四句做铺垫；二是第四句归结到自身上。
第十二法
1、【要点】此法诗中必要有对偶（但不一定对仗），或一二句对，或三四句对，或在句中对 ，既用对偶，复有领起或总结，诗中胎息则一气奔腾直下矣。
2、【要点解读】此法诗中必要有对偶（但不一定对仗），或一二句对，或三四句对，或在句中对。

二、2023年9月25日第一讲以来，我们进入课堂，讲授了二十节绝句课程，相信大家有所收益 ，请以《学诗感怀》为题，作取渔洋十二法之一法七言绝句一首，限平水韵，格式不限。需说明采用的是渔洋绝句第几法，并把本法基本要求附后。
临近毕业，也一定有许多话要对老师和同学说，请写一段话，写出学诗历程，和对老师和同学的感恩与情谊。

七绝·学诗感怀
文/鹿鸣王松岩
渔村璀璨九州芳，桃李峥嵘四海翔。
云里学诗收硕果，师生情谊永珍藏。

渔洋十二法：诗中必有对偶或对仗，也有领起或总结，诗中胎息一气奔腾直下。
此诗应用渔洋十二法，一二句对仗叙事，三四句抒发感想。

                   感想与感恩
马上就要毕业了，感慨! 跟小渔村诗词曲赋学院满庭芳老师学习，已经毕业了七律班、五律初级班、五律高级班，现在绝句班也马上要毕业了。自己从不懂平仄规则学起，到今天可以应用渔洋十二法创作绝句。几年来，自己的每一点进步，都凝聚着学院授课老师和评阅老师的心血、辛勤付出，以及学友们的互相学习、交流和鼓励。在这里表示衷心的感谢！我将继续跟着老师学习！

紫雨花汀

小渔村44绝句班第二十讲作业：
白驹副组长紫雨花汀
一、问答题
写出渔洋绝句十二法的主要创作要求。
答：渔洋绝句十二法的主要创作要求如下：
第一法 : 前两句或赋陈、或起兴、或议论，第三句以否定句转接，第四句紧接第三句，两句之间为因果关系。
第二法 : 前两句说一事，第三句以转折连词承接，第四句紧抱第三句。
第三法 : 第三句故做假设或设问之辞，第四句作答。
第四法 : 前两句说现在的事，第三句追忆过去，多用记、忆、年来等词。
第五法 : 以前两句说往事，第三句则用而今、此日等词点明今事，以见今昔之感。
第六法 : 前两句直赋眼前景，第三句以好是、好到、分明等词加以作者评论。
第七法 : 一二句就题直起，直赋眼前景、心中情，第三句以叙写人事转换，结句则由实返虚。
第八法 : 以第四句为主，用否定词作结，第三句多用时间状语或转折连词、因果连词与之呼应。
第九法 : 第四句作诘问句，第三句或呼应，或不呼应。
第十法 : 前三句都写今事，第四句归结到诗人身上，追忆往昔但不具体说出，自有无限风流蕴藉。
第十一法 : 前三句烘托，第四句归结到自身，笔力沉雄清健。
第十二法 : 诗中必有对偶或对仗，也有领起或总结，诗中胎息一气奔腾直下。

二、创作题
2023年9月25日第一讲以来，我们进入课堂，讲授了二十节绝句课程，相信大家有所收益 ，请以《学诗感怀》为题，作取渔洋十二法之一法七言绝句一首，限平水韵，格式不限。需说明采用的是渔洋绝句第几法，并把本法基本要求附后。
七绝·学诗感怀
师徒课习趁时光，觅意寻词度日常。
若问诗林花几朵，渔村正秀满庭芳。

威尼斯

小渔村44绝句班第二十讲作业：
子衿-威尼斯
一、问答题
写出渔洋绝句十二法的主要创作要求。
第一法：前两句或赋陈、或起兴、或议论，第三句以否定句转接，第四句紧接第三句，两句之间为因果关系。
第二法：前两句说一事，第三句以转折连词承接，第四句紧抱第三句。
第三法：第三句故做假设或设问之辞，第四句作答。
第四法：前两句说现在的事，第三句追忆过去，多用记、忆、年来等词。
第五法：以前两句说往事，第三句则用而今、此日等词点明今事，以见今昔之感。
第六法：前两句直赋眼前景，第三句以好是、好到、分明等词加以作者评论。
第七法：一二句就题直起，直赋眼前景、心中情，第三句以叙写人事转换，结句则由实返虚。
第八法：以第四句为主，用否定词作结，第三句多用时间状语或转折连词、因果连词与之呼应。
第九法：第四句作诘问句，第三句或呼应，或不呼应。
第十法：前三句都写今事，第四句归结到诗人身上，追忆往昔但不具体说出，自有无限风流蕴藉。
第十一法：前三句烘托，第四句归结到自身，笔力沉雄清健。
第十二法：诗中必有对偶或对仗，也有领起或总结，诗中胎息一气奔腾直下。
二、2023年9月25日第一讲以来，我们进入课堂，讲授了二十节绝句课程，相信大家有所收益 ，请以《学诗感怀》为题，作取渔洋十二法之一法七言绝句一首，限平水韵，格式不限。需说明采用的是渔洋绝句第几法，并把本法基本要求附后。

七绝·学诗感怀
子衿-威尼斯
古典精华少习知，渔村求学遇群师。
畅游诗海无穷乐，纵使繁忙兴不移。
（渔洋十二法之第一法:
前二句或赋陈，或起兴，或议论，第三句以否定词转接。）

如水~

小渔村绝句班第二十讲作业：
柔荑组长-如水
一、问答题
写出渔洋绝句十二法的主要创作要求。
第一法 : 前两句或赋陈、或起兴、或议论，第三句以否定句转接，第四句紧接第三句，两句之间为因果关系。
第二法 : 前两句说一事，第三句以转折连词承接，第四句紧抱第三句。
第三法 : 第三句故做假设或设问之辞，第四句作答。
第四法 : 前两句说现在的事，第三句追忆过去，多用记、忆、年来等词。
第五法 : 以前两句说往事，第三句则用而今、此日等词点明今事，以见今昔之感。
第六法 : 前两句直赋眼前景，第三句以好是、好到、分明等词加以作者评论。
第七法 : 一二句就题直起，直赋眼前景、心中情，第三句以叙写人事转换，结句则由实返虚。
第八法 : 以第四句为主，用否定词作结，第三句多用时间状语或转折连词、因果连词与之呼应。
第九法 : 第四句作诘问句，第三句或呼应，或不呼应。
第十法 : 前三句都写今事，第四句归结到诗人身上，追忆往昔但不具体说出，自有无限风流蕴藉。
第十一法 : 前三句烘托，第四句归结到自身，笔力沉雄清健。
第十二法 : 诗中必有对偶或对仗，也有领起或总结，诗中胎息一气奔腾直下。

二、2023年9月25日第一讲以来，我们进入课堂，讲授了二十节绝句课程，相信大家有所收益 ，请以《学诗感怀》为题，作取渔洋十二法之一法七言绝句一首，限平水韵，格式不限。需说明采用的是渔洋绝句第几法，并把本法基本要求附后。
临近毕业，也一定有许多话要对老师和同学说，请写一段话，写出学诗历程，和对老师和同学的感恩与情谊。

毕业感言:
这一学期马上要结束了，感谢小渔村各位领导的关注，感谢各位老师的辛苦付出！感谢班委的无私奉献！感谢同学们的相互帮助！

七绝•学诗感怀
文/柔荑-如水
诗坛起步苦研磨，平仄不分情奈何。
但得良师勤解惑，方能吾笔写吾歌。
渔洋第二法，前两句说一事，第三句用转折词连接，第四句紧抱第三句

山泉

请愿你快乐老师点评
小渔村44期绝句班第二十讲接龙作业
5.七绝•学诗感怀
文/柔荑-如水
诗坛起步苦研磨，平仄不分情奈何。
但得良师勤解惑，方能吾笔写吾歌。
愿你快乐浅评：渔洋第二法，前两句说一事，第三句用转折词连接，第四句紧抱第三句
评：符合二法。注意炼字，情用怎试试，写出无奈转良师。铺垫合理。吾笔不如执笔，而执笔也可以扣回起句。吾歌改欢歌、情歌…加油(ง •̀_•́)ง


6.七绝·学诗感怀
文/鹿鸣王松岩
渔村璀璨九州芳，桃李峥嵘四海翔。
云里学诗收硕果，师生情谊永珍藏。

愿你快乐浅评：渔洋十二法，诗中必有对偶或对仗，也有领起或总结，诗中胎息一气奔腾直下。
此诗应用渔洋十二法，一二句对仗叙事，三四句抒发感想。
评：符合要求。通畅。感描写到位，小瑕疵是缺少厚重感，继续努力。加油。

7.七绝·学诗感怀
子衿-威尼斯
古典精华少习知，渔村求学遇群师。
畅游诗海无穷乐，纵使繁忙心不移。
愿你快乐浅评：（渔洋十二法之第一法:
前二句或赋陈，或起兴，或议论，第三句以否定词转接。）
评：符合要求。诗是韵字入诗了，以后注意一点，加油(ง •̀_•́)ง

山泉

请芭可儿老师点评
小渔村44期绝句班第二十讲接龙作业
1、七绝·学诗感怀
文/鹿鸣组长-乡音未改
自入渔村习雅文，才教诗品若兰熏。
而今欲效明师德，育李培桃灌溉勤。
第五法
以前二句说往事，第三句则用“而今、此日”等词点明今事，以见今昔之感。
芭可儿简评:这里先说一下法则，你也说了，渔阳五法一二句说往事，三四句说今事，那么就是要有鲜明的对比，这就需要一个时间转换了！可是你看看你这首小诗，之前与现在有鲜明对比吗？这首诗完全是在夸小渔村还有小渔村的老师，可是你真正感怀的是什么呢？这里不是应该写你学习前如何，学习后又如何吗？整首句子读着也很生涩，不够流畅。继续加油练字吧！

2.七绝·学诗感怀
文/白驹组副组长紫雨花汀
师徒课习趁时光，觅意寻词度日常。
若问诗林花几朵，渔村正秀满庭芳。
渔洋绝句三法
第三句故作假设或设问之辞，第四句答之。
芭可儿简评:上两句跟下两句关联上还差一点点哦！起句还有提升空间哦！单看后两句出彩，想法很新颖，也符合法则要求，总的来看还是不错的，继续加油！

3.七绝•学诗感怀
文/蓝色星空
寸惜光阴不悔迟，老来犹似学童痴。
蹒跚步履何愁慢，前有先贤后有师。
（渔洋三法：转句设问，结句回答）
芭可儿简评:一首不错的小诗哦！句子流畅，句意通顺，章法布局合情合理，也符合法则要求。后两句着实好看。棒棒哒！继续加油！欣赏学习了！

4.七绝·学诗有感
文/子衿祖长-边缘人类
行吟几度耽佳句，老眼三番误好诗。
幸有渔村多教诲，谆谆为我解存疑。
渔洋十二法，有对偶或一二句，或三四句。
芭可儿简评:渔阳十二法要求对仗，你这佳句对好诗，有合掌之嫌哦！而且你这行吟对老眼也对不上啊！转句尚可，结尾有些弱，想法是不错，但表达上差了些，构思还需努力，练字还须加强，继续加油！